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必修三《文化生活》答题模板

一、用“文化的作用”或“文化与生活”的知识分析问题类题目

解答此类问题，应从文化的作用（对社会、对人）角度思考，具体要点包括：①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互影响、相互交融。（经济政治决定文化，文化对经济政治具有反作用，先进

的文化就会促进社会的发展。在经济发展中，科学技术、教育事业、劳动者素质越来越重要，文化生产

力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。）③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越

成为综合国力竞争的重要因素。

④优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

二、运用“文化对人的影响”的知识，说明国家开展某项文化活动的依据。

解答此类题目，要从文化对人影响的来源、表现、特点和优秀文化塑造人生等知识点进行分析，具

体要点包括：

①文化对人的影响来源干特定的文化环境和各种形式的文化活动；②文化影响人们的交

往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；③文化对人的影响具

有潜移默化和深远持久的特点④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，

促进人的全面发展。

三、“如何推动中外文化交流”类题目

解答此类问题，可以从尊重文化多样性的态度和原则、文化交流的途径和手段、正确对待文化交流

的态度、文化创新的要求等多方面回答，具体要点包括：

①尊重文化多样性。既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异。

②遵循各民族文化一律平等的原则。

③创新文化传播的方式和手段，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强

大功能。

④既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华

文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，做传播中华文化的友好使者。

⑤面向世界，博采众长。

四、为什么要进行中外文化交流？

解答此类问题，可以从文化多样性的地位、特点、意义，文化交流的意义角度思考，具体要点包括：

①文化多样性是人类社会的基本特征, 是人类文明进步的重要动力。

②文化既是民族的, 又是世界的。

③尊重文化多样性是发展本民族文化的要求, 是实现世界文化繁荣的要求。

④文化多样性是文化创新的重要基础, 尊重文化多样性有利于文化创新。

⑤通过文化交流, 既可以吸收世界优秀文化成果以发展本民族文化, 又可以推动民族文化走向世界,增强民族文化的国际影响力。

四、“如何继承和发展传统文化”类题目

解答此类问题，可以从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文化与传统文化、民族文

化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。具体要点包括：

①取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

②把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断地推陈出新、

革故鼎新。

③处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

④充分运用现代信息技术，促进传统文化的继承与发展。

五、为什么要继承优秀传统文化？

解答此类问题，可以从传统文化的特点、作用、意义、文化的作用等角度思考，具体要点包括：①

传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，它是维系民族生存和发展的精神纽带。②传统文化如果

能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发

展起积极作用；反之就会起消极阻碍作用。

③传统文化属于文化，它是一种精神力量，能够转化为物质力量；文化对经济、政治的影响；文化

对综合国力的影响；文化对人的影响。

六、如何实现文化创新？

解答此类问题，可以从文化创新的根本途径、基本途径、创新方向、创新主体、创新内容等角度思

考，具体要点包括：

①立足于社会实践是文化创新的根本途径。

②要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神。

③要面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，充分吸收外国文化的有益成果，以

我为主、为我所用。

④要坚持正确的方向，反对“守旧主义”、“历史虚无主义”和“民族虚无主义”、“封闭主义”。

⑤人民群众是文化创新的主体，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

⑥要推动文化内容和形式、传播手段等的不断创新。

七、材料如何体现“中华文化的特征”类题目

解答此类问题，首先，要把握中华文化的三大特征，即中华文化的源远流长、博大精深、包容性。

其次，审读材料中三大特征的体现。最后从知识和材料的结合上去分析说明。知识点包括：

（1）源远流长：中华文化源远流长的见证是汉字和史书典籍。

（2）博大精深：独特性（包括文学艺术、科学技术）、区域性、民族性。

中国各民族对中华文化的贡献：①中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，

都是中华之瑰宝，民族之骄傲。②各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。③各族人民

对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华文化厚重的底蕴和强大的民族凝聚力。

（3）源远流长、博大精深原因：包容性——含义、作用

文化包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相

处；所谓“兼收并蓄” ，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

文化包容性的作用（意义）：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对

外域文化的理解。

八、回答“为什么要”和“如何弘扬和培育”民族精神类题目

（1）解答“ 什么” ，可以从中民族精神的地位、作用和弘民族精神的意等方面思考。具体要点是：①

民族精神是是系中各族人民共同生活的精神，是支撑中民族生存和展的精神支柱，

是推中民族走向繁荣、大的精神力，是中民族之魂。②弘和培

育中民族精神，是文化建的重要任③是提高全民族合素

的必然要求。（人）④是不断增我国国争力的要求。（合

国力）⑤是持社会主道路的需要。（政治）

（2）解答“如何弘和培育” ，可概括一个“主心骨” 、三个必、一个使命。具体要点包括：①最主要的是中国特色社会主理体系的“主心骨”作用；②必承和中民族的秀；

③必正确待外来文化思想的影响；④必与弘

代精神相合；⑤投身于展中国特色社会主的

大践。

九、如何待“文化市和媒商性来的多” 目

解答此，可以从国家、文化企、个人三个角度回答，具体要点包括：

（1）国家：

①要加文化市的管理和正确引，弘主旋律、提倡多化。

②大力展先文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、决抵制腐朽文化。

③加社会主精神文明建，展文化事，保障人民群众的基本文化益。

④加思想道德建，建社会主核心价体系。

（2）文化企：①承担社会任，把社会效益放在首位，持效益与社会效益的一。

②生人民大众所喜的先文化品。

（3）个人：

①提高眼力，拒染，增抵御落后和腐朽文化的能力。

② 立高度的文化自和文化自信，极参加精神文明建活。

③ 立社会主荣辱，提高公民思想道德修养和科学文化修养。

十、“ 什么要展中国特色社会主文化？” 目

（或：什么要加思想道德建？什么要建社会主核心价？什么要建社会主精神文明？）

解答此，立足于整个教材，从先文化、思想道德建、核心价、精神文明建的地位、作用、意和文

化的作用角度思考，具体要点包括：

①思想道德建是展中国特色社会主文化的中心，社会主思想道德，集中体了中国特

色社会主文化的性和前方向。

②建社会主核心价体系、培育和践行社会主核心价是我凝魂聚气、基固本的基

性工程。

③社会主核心价体系是社会主意形的本体，是全国各族人民斗的共同思想道

德基。

④ 于建社会主核心价体系、培育社会主核心价、提高思想道德修养和科学文化修养、追求更高的思想道德目等具有重要意。（是????的要求。）

⑤对于走中国特色社会主义道路、加强社会主义精神文明建设、建设文化强国具有重要意义。⑥作为

文化的一种形式，从文化的作用看，它是一种社会精神力量，能够在人们认识世界和改造世

界的过程中转化成物质力量；文化与经济、政治相互交融，文化对经济、政治有重要影响；文化是综合国力竞争的重要因素；优秀文化塑造人生等。

十一、“如何发展中国特色社会主义文化？”类题目

（或问：如何发展社会主义先进文化？怎样建设社会主义精神文明？）

解答此类问题，应立足于整个教材，主要从中国特色社会主义文化的性质、方向、源泉动力、文化主体和文化体制改革、建精神文明建设、思想道德建设等方面分析说明。具体包括：

①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②大力建设社会主义核心价值体系，培育

和践行社会主义核心价值观。③立足于发展中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断

创新。

④要发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

⑤要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

⑥加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观、提高科学文化修养和思想道德修养。

⑦走中国特色社会主义道路，树立高度的文化自觉和文化自信、加强社会主义精神文明建设。

⑧发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化、弘扬主旋律、增强抵御腐朽文化和落后文化的能力。