网络空间安全专业课程有哪些.doc
网络空间安全概论 教学大纲(课程思政版本)
《网络空间安全概论》课程大纲一、课程名称：网络空间安全概论二、课程性质：选修/必修、理论课三、学时与学分：32学时，2学分四、课程先导课：C语言程序设计、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、数据库管理系统等五、课程简介网络空间已经成为人类社会全新的生存空间和国家疆域，国家政治、经济、文化、社会、国防安全及公民在网络空间的合法权益面临严峻风险与挑战，维护和保障网络空间安全，培养网络空间安全人才，这两项工作已经上升到国家战略层面。
而网络空间安全人才缺口大，仅仅依靠网络空间安全专业以及信息安全专业的人才培养远远满足不了社会需求。
在计算机学院相关专业开设《网络空间安全概论》课程，对于培养具备网络空间安全知识的复合型计算机学科人才、改善我国网络空间安全专业人才极度匮乏的现状具有积极的促进作用。
《网络空间安全概论》涉及多学科交叉、知识结构和体系宽广，应用场景复杂，同时相关知识更新速度快。
它是一门理论性、工程性、技术性和实践性都很强的专业选修课程。
在课程内容的组织上，力求全面把握网络空间安全的技术脉络和基础知识体系，与计算机相关专业的特点相结合，突出安全编程思维和安全防范意识的培养。
教学内容包括10章，第1章网络空间安全概述，第2章物理安全，第3章系统安全，第4章网络安全，第5章数据安全，第6章软件安全，第7章社会工程，第8章网络空间安全管理与教育，第9章网络空间安全法规与标准，第10 章新环境安全主要介绍云计算、大数据和物联网方面的安全问题。
六、课程目标通过相关教学活动，帮助学生网络空间、网络空间主权、网络空间安全的概念和内涵，掌握网络空间安全知识体系结构，了解物理安全、网络安全、系统安全、数据安全、软件安全、社会工程方面的防范措施。
建立网络空间整体安全概念，增强学生安全编程思维和安全意识，掌握网络攻防基本技能，提升学生在软件安全设计方面的综合能力。
课程的具体目标包括：目标1：深刻理解网络空间、网络空间主权、网络空间安全的概念和内涵,掌握网络空间安全知识体系结构；建立全局安全的系统观，能利用上述知识和相关技术对网络空间安全系统方案进行设计和分析；目标2：深刻理解物理安全、系统安全、网络安全、数据安全相关防范技术和标准，对实施安全的物理环境、安全的系统环境、安全的网络环境、安全的数据存储环境设计方案进行对比并选择科学合理的技术方案；目标3：了解应用软件安全各种影响因素，掌握规避应用软件安全风险的技术手段，能运用安全软件开发生命周期组织和实施应用软件研发；针对软件开发过程中遇到的复杂工程问题，能够提出科学的解决方法，并能将安全编程思维和安全防范意识较好地融入到整个应用软件开发过程之中；目标4：使学生熟悉和了解社会工程攻击的手段以及相应的防范措施；掌握网络空间相关法律和技术标准，并自觉遵守网络空间安全的法律法规；在网络空间相应应用系统开发过程中，自觉遵照相关技术标准，具备安全应用系统的开发能力。
网络空间安全技术基础教学大纲
网络空间安全技术基础教学大纲网络空间安全是一门新的一级学科，网络空间安全技术基础面向大学生和网络空间安全技术的初学者，培养学生的网络安全思维能力及防范意识。
课程概述网络空间安全技术涉及多种交叉学科、知识面广，网络空间安全领域需要的人才多种多样，包括立法人才、治理人才、战略人才、技术和理论研发人才、安全规划人才、宣传和教育人才、运维人才、防御人才等多层次的复合型人才。
本课程系统地介绍了网络空间安全的相关知识，是一门网络空间安全技术基础的指导性课程，主要培养学生的网络空间安全的思维能力及防范意识，培养学生自主学习及动手能力。
它从网络空间安全的基本概念、相关法律法规和基础知识开始，着重介绍了网络空间安全防护技术、网络舆情分析及研判技术、网络渗透技术、电子数据勘查取证技术、计算机取证分析技术及移动终端取证技术。
课程提供了许多实际工作中的应用实例及一定的相关案例，并在各章节给出了相关的练习题，这些应用实例均可在相关平台进行练习实践，既突出了网络空间安全技术的实践教学和应用特点，又满足了学员的不同需要。
本课程的特点是内容新、覆盖面广、通俗易懂及实用性强，可作为高校网络空间安全技术的基础性公共课程。
课程大纲第1章网络空间安全设备及相关技术：4课时教学内容：网络空间安全概述、网络分类及其特性、计算机硬件构成、计算机操作系统、计算机存储、移动终端设备、办公设备、网络设备。
第2章网络空间安全防护技术：4课时教学内容：网络空间安全4层模型、设备安全、操作系统安全、数据安全、应用安全、网络空间安全防护应用。
第3章网络空间治理技术：4课时教学内容：网络舆情概述、网络舆情传播的影响、网络舆情的评估指标、网络舆情分析研判技术、关键词设置及搜索技术、二个案例报告。
第4章网络渗透技术基础：4课时教学内容：网络渗透概述、网络渗透的常规流程、网络渗透常用工具、服务器环境模拟搭建、信息搜集、网络渗透相关应用。
第5章电子数据勘查取证技术：4课时教学内容：电子数据取证的概念和特点、电子数据取证的基本原则、电子数据法庭呈现、电子数据取证常用工具、电子数据证据的固定方法。
网络空间安全专业课程体系建设规划
网络空间安全专业课程体系建设规划1. 引言1.1 网络空间安全专业课程体系建设规划网络空间安全专业课程体系建设规划是当前网络空间安全领域中的重要议题。
随着信息技术的飞速发展和网络空间安全形势的不断恶化，越来越多的人意识到加强对网络空间安全的培训和教育至关重要。
而建设一套完善的网络空间安全专业课程体系，不仅可以提升学生在网络安全领域的实践能力和综合素质，还可以为社会培养更多具备网络安全专业知识和技能的人才，提高整个网络安全领域的水平和竞争力。
网络空间安全专业课程体系建设规划的制定需要充分考虑当前网络空间安全的挑战和要求，分析网络安全专业课程的现状，确定建设的目标和原则，设计具体的课程内容和实施方案，并提出保障措施，以确保专业课程体系的顺利建设和实施。
只有通过科学规划和有效实施，才能推动网络空间安全专业课程体系的健康发展，为未来网络空间安全专业的发展奠定坚实基础。
2. 正文2.1 当前网络空间安全的挑战1. 网络攻击日益频繁：随着网络技术的发展，黑客、病毒、木马等网络攻击手段层出不穷，网络安全威胁日益严重。
各种形式的网络攻击如DDoS攻击、SQL注入、跨站脚本等危害日益增加，给网络空间安全带来了极大的挑战。
2. 大数据时代的数据安全：随着大数据技术的普及和应用，大量的数据被存储和传输，数据安全成为互联网空间的重要问题。
数据泄露、数据篡改、数据丢失等问题频发，给个人隐私和商业机密带来了巨大风险。
3. 人才短缺和技术更新换代：网络空间安全领域的人才短缺是当前的一大挑战。
网络空间安全技术日新月异，需要具备专业知识和技能的人才来应对各种安全威胁。
但是目前相关专业人才匮乏，导致网络空间安全形势更加严峻。
4. 跨国网络安全合作亟待加强：网络空间跨国界性，网络安全威胁不分国界。
各国之间需要加强合作，共同应对网络空间安全挑战。
然而目前国际上的网络安全合作机制仍然不够完善，需要更多的努力来推动跨国网络安全合作的发展。
网络空间安全
建议教学内容覆盖以下知识领域的核心内容：程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机络、信 息管理，包括核心概念、基本原理以及相关的基本技术和方法，并让学生了解学科发展历史和现状。
培养模式
（一）践行产教深度融合的“3+1”模式，全程贯彻校企“双导师”制
学生前三年主要由学校导师指导，学习专业基础理论知识；最后一年进入校企共建的络空间安全专业实验室， 主要由企业导师指导，掌握络空间安全实践的方法和技能，培养独立分析和解决络空间安全问题的能力。此外， 双方导师全程配合，指导学生的竞赛训练、毕业设计以及就业规划。
培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计 算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解 决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教 育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相 关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。
产教深度融合的“3+1”创新人才培养模式
（二）面向产业需求，实施“以场景为基础，以问题为导向”的课程教学方案
依托奇安信集团的企业资源和校企共建的实验室，本专业紧跟络空间安全领域前沿技术趋势，改革课程体系 （自大二开始，由企业开设的实践类课程每学年不少于6学分，实践学时比例超过37%）。课程教学方案以典型企 业络信息系统的规划、部署、运维、管理为目标，基于奇安信产品如防火墙、入侵检测、日志审计、漏洞扫描、 代码检测、无线安全等设备和实验平台，针对企业实际应用场景，模拟企事业单位日常络安全工作遇到的典型问 题，依托企业的实际案例完成学习，全面提升学生的工程实践能力。
网络空间安全专业本科课程设置
网络空间安全专业本科课程设置导言网络空间安全专业是面向全球产业和国家战略需求培养高层次、应用型、复合型网络安全人才的专业。
课程目标本科网络空间安全专业课程的目标是培养学生具备网络空间安全方面的基本理论和专业知识，掌握关键技术和工程实践技能，能够在企事业单位、科研机构、政府部门等各类组织中从事网络空间安全相关工作。
课程设置1. 网络空间安全基础课程•计算机网络基础：介绍计算机网络的基本原理、协议和技术，培养学生对计算机网络的理解和应用能力。
•数据结构与算法：学习基本的数据结构和算法，培养学生解决网络安全问题的能力。
•信息安全基础：了解信息安全的基本概念、原理和技术，掌握信息安全基本模型和加密算法。
2. 网络空间安全核心课程•网络安全技术与实践：介绍网络安全的基本原理、攻防技术和实践经验，培养学生具备网络安全防护和应急处理的能力。
•数据通信与网络安全：学习数据通信协议和网络安全技术，包括网络访问控制、防火墙、入侵检测等，掌握网络安全基本技术和方法。
•系统与网络安全：深入了解计算机系统和网络的安全问题，学习系统安全和网络安全的攻防技术。
•数据库与网络安全：学习数据库的安全性问题、数据库攻击技术和数据库安全防护方法。
3. 网络空间安全应用课程•网络应用与安全：学习Web安全、移动应用安全等网络应用的安全问题和解决方法。
•无线网络与安全：介绍无线网络的安全问题和解决方案，学习Wi-Fi安全和移动通信网络的安全技术。
•云计算与安全：了解云计算的基本概念和安全问题，学习云计算的安全技术和安全管理方法。
•物联网与安全：学习物联网的安全风险和应对策略，了解物联网的安全技术和标准。
4. 实践课程和实习•网络安全实验：通过实验学习网络安全的基本原理和实践操作，培养学生的实验能力。
•毕业设计/实习：结合实际案例和项目，开展网络安全相关的综合设计或实习，提升学生的实际应用能力。
结语网络空间安全专业本科课程设置旨在培养具备网络安全基础知识和实践能力的人才，以适应当前网络安全形势和行业需求的要求。
哈工大网络空间安全学院培养计划
哈工大网络空间安全学院培养计划学科代号：0812学科专业名称：网络空间安全一、培养目标1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德。
品行优良、身心健康。
2．掌握网络空间安全领域的基础理论和系统的专门知识，了解网络空间安全发展的现状和前沿。
能够熟练地用英语从事网络空间安全相关工作的听、说、读、写。
具有严密的逻辑思维能力，能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具，可以从事网络空间安全领域的基础研究、应用研究、关键技术及系统的分析、设计、开发与管理工作。
3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。
4．具有良好的学术研究和社会活动素质，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。
二、研究方向（1）信息内容安全（2）网络安全（3）系统安全（4）新型密码（5）工业控制安全（6）网络安全公共治理与策略三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为二年。
研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，或独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发课题，课题完成后须经学院指定的验收组验收。
如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。
四、课程体系及学分要求硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。
课程体系框架如下：（1）学位课（19学分）思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分）第一外国语(2学分)数学基础课或基础理论课（4学分）学科基础课与学科专业课（10～12学分）（注：学位课均为考试课程）（2）选修课（6～8学分）（3）专题课与实践环节（3～6学分）（4）学术交流（1学分）（5）论文环节开题报告（1学分）中期检查（1学分）系列1五、学位论文及有关要求学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或承担专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或工程实际训练中得到全面提高。
2024版年度网络安全课程教案完整版doc
漏洞修复与验证
针对扫描发现的漏洞，及时修复并进行验证。
输入验证与输出编码
对用户输入进行验证，对输出进行编码，防 止注入攻击。
17
恶意软件防范与清除技巧
恶意软件识别与防范 了解恶意软件的类型、传播途径及危 害，采取防范措施。
安全软件安装与更新
安装可靠的安全软件，并定期更新病 毒库和规则库。
网络安全是指通过技术、管理和法律等手段，保护 计算机网络系统及其中的信息不受未经授权的访问、 攻击、破坏或篡改，确保网络系统的正常运行和信 息的机密性、完整性和可用性。
2024/2/3
网络安全的重要性
随着互联网和信息技术的快速发展，网络安全问题 日益突出，已成为国家安全、社会稳定和经济发展 的重要保障。网络安全不仅关系到个人隐私和企业 机密，还涉及到国家安全和社会稳定。因此，加强 网络安全教育和培训，提高人们的网络安全意识和 技能，对于维护网络空间安全和国家安全具有重要 意义。
结合使用增量或差异备份，以减少备份时间和存储空间 需求。
2024/2/3
25
数据备份方法和最佳实践
2024/2/3
01
对备份数据进行加密和压缩，以提 高安全性和效率。
02
定期测试备份数据的可恢复性，确 保在需要时能够成功恢复。
26
数据恢复工具使用指南
选择适合的恢复工具
根据数据类型、存储位置和损坏程度选择合 适的恢复工具。
Chapter
2024/2/3
23
数据备份方法和最佳实践
完全备份
备份所有数据，包括操作系统、 应用程序和文件。
2024/2/3
增量备份
仅备份自上次备份以来发生更改的 数据。
网络空间安全专业课程体系建设规划
网络空间安全专业课程体系建设规划【摘要】网络空间安全专业课程体系建设规划是当前教育领域的重要议题之一。
本文首先介绍了网络空间安全专业课程体系建设的背景和研究意义，以及明确了研究目的。
接着详细阐述了网络空间安全专业课程体系建设规划的总体框架，包括基础课程设置规划、专业课程设置规划、实践教学环节规划和教学团队建设规划等内容。
在探讨了网络空间安全专业课程体系建设规划的重要性，并展望了未来的发展方向。
总结指出，建设完善的网络空间安全专业课程体系是推动相关领域发展和培养优秀人才的基础，值得高度重视和深入研究。
【关键词】网络空间安全、专业课程、体系建设、规划、总体框架、基础课程、专业课程、实践教学、教学团队、重要性、发展方向、总结审议。
1. 引言1.1 背景介绍当前，在网络空间安全领域，专业人才的需求日益增长，但相应的专业课程体系却还不够完善。
许多高校的网络空间安全专业课程设置不够科学合理，教学内容滞后，无法满足社会对人才的需求。
建设一个完善的网络空间安全专业课程体系显得尤为迫切。
本文旨在通过对网络空间安全专业课程体系建设规划的研究，探讨如何优化课程设置，提升教学质量，培养出更多高素质的网络安全专业人才，为我国网络安全事业的发展做出贡献。
1.2 研究意义网络空间安全是当前社会面临的一个重要挑战，随着信息技术的快速发展，网络攻击和网络犯罪日益猖獗，对网络安全的需求也越来越迫切。
而网络空间安全专业课程体系建设规划的研究意义在于为培养具备网络安全技术和专业知识的人才提供有效的教育保障，满足社会和企业对网络安全人才的需求。
网络空间安全专业课程体系建设规划可以帮助学校建立健全的课程体系，建立规范的培养模式，为学生提供系统全面的网络安全知识，培养能够适应社会发展需求的网络安全专业人才。
通过网络空间安全专业课程体系建设规划，可以促进学术交流与合作，提高教育教学水平，加强国内外网络安全领域的交流与合作，推动网络安全技术的进步和发展。
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网络空间安全专业课程有哪些_高考升学网网络空间安全专业课程有哪些
专业简介该专业为新增专业，网络空间安全指网络空间面临的所有安全问题，即网络复杂性、信息涉及面的广泛性、隐性连接性、隐形关联性等。
培养目标培养具有扎实的网络空间安全基础理论和基本技术，系统掌握信息内容安全、网络安全法律、网络安全管理的专业知识，政治思想过硬，较强的中英文沟通和写作能力，有技术，懂法律，会谈判的复合型人才。
培养要求该专业主要学习通信、计算机、信息等相关知识，要求掌握网络空间的相关知识，可以灵活应对各类安全问题。
为网络空间的安全性提供保障。
主干课程电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络组网原理、网络编程技术等。
学科要求该专业对计算机要求较高。
该专业适合对网络空间
安全感兴趣的学生就读。
知识能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2.系统地掌握计算机和网络安全领域内的基本理论和基本知识；
3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法；
4.具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；
5.了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规；
6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。