热力学与统计物理论文

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论述统计物理学和热力学的基本原理

论述统计物理学和热力学的基本原理

论述统计物理学和热力学的基本原理统计物理学和热力学是物理学中两个重要分支,它们研究的是相互关联的物理系统的性质。

统计物理学关注的是微观粒子行为所呈现出的宏观现象,而热力学则更注重宏观性质和实际应用。

在这篇文章中,我们将探讨统计物理学和热力学的基本原理。

1. 热力学基本原理热力学是一门研究物态变化的科学,其基础是物质的热力学性质。

热力学的基本原理有三条:(1)热力学系统必须遵循能量守恒定律,总热量是不变的;(2)热力学第二定律表明,热流永远只会从高温物体流向低温物体;(3)熵增定律,即在闭合系统中,热量能够从高温物体流向低温物体,但总熵会增加,这是不可逆的过程。

热力学的这三大原理都是基于自然现象和实验结果的总结得出的,它们为热力学奠定了基础,其应用范围涵盖了化学、物理、生命科学等多个学科。

2. 统计物理学基本原理统计物理学是一个以微观粒子行为为基础,通过微观物理学来研究宏观物理学现象的学科。

统计物理学的基本原理包括以下几点:(1)统计物理学基于物理学原理,假设所有微观粒子的运动是可以预见和统计的。

(2)分子运动主张分子有三维随机热运动。

这里克服了经典力学虚数性的规定性,对于近代物理学发展具有较大贡献。

(3)Gaussen提出的组分规律和艾克曼提出的二元分子速率论等原理,为描述热力学体系建立了基础。

统计物理学的理论方法在量化理论研究、宏观现象的解析研究、相变现象的图像表达等方面都得到了广泛应用。

随着计算机技术的进步,对统计物理学的研究难度也逐渐降低,不断地挖掘更多的作用将是未来的方向。

3. 统计物理学和热力学的关系统计物理学和热力学两个领域之间有紧密的联系。

统计物理学研究微观粒子组成的宏观性质,热力学则关注宏观性质和实际应用。

许多热力学定律和原理都是统计多粒子系统的结果。

例如,统计物理学中的热平衡定理预测了当一个系统达到热平衡时,温度会相等,这就是热力学中的温度定律。

又例如热力学中的统计力学,可以计算具有无限数量的粒子组成的体系的性质,这也是经典统计力学的一个核心内容。

热学论文

热学论文

简述热学班级姓名学号:关键词:热力学、传化导的方向、第二类永动机、热力学第二定律、研究对象。

概述:热学是物理学的一个重要部分,是研究热现象的理论。

热学是研究物质处于热状态时的有关性质和规律的物理学分支,它起源于人类对冷热现象的探索。

人类生存在季节交替、气候变幻的自然界中,冷热现象是他们最早观察和认识的自然现象之一。

热学主要研究热现象及其规律,它有两种不同描述方法——热力学和统计物理。

热力学是其宏观理论,是实验规律。

统计物理学是其微观描述方法,它通过物理简化模型,运用统计方法找出微观量与宏观量之间的关系。

热力学热力学主要是从能量转化的观点来研究物质的热性质,它揭示了能量从一种形式转换为另一种形式时遵从的宏观规律。

热力学是总结物质的宏观现象而得到的热学理论,不涉及物质的微观结构和微观粒子相互作用。

因此它是一种唯象的宏观理论,具有高度的可靠性和普遍性。

热力学三定律是热力学的基本理论。

热力学第一定律反映了能量守恒和转换时应该遵从的关系,它引进了系统的态函数——内能。

热力学第一定律也可以表述为:第一类永动机是不可能造成的。

热学中一个重要的基本现象是趋向平衡态,这是一个不可逆过程。

例如使温度不同的两个物体接触,最后到达平衡态,两物体便有相同的温度。

但其逆过程,即具有相同温度的两个物体,不会自行回到温度不同的状态。

这说明,不可逆过程的初态和终态间,存在着某种物理性质上的差异,终态比初态具有某种优势。

1854年克劳修斯引进一个函数来描述这两个状态的差别,1865年他给此函数定名为熵。

1850年,克劳修斯在总结了这类现象后指出:不可能把热从低温物体传到高温物体而不引起其他变化,这就是热力学第二定律的克氏表述。

几乎同时,开尔文以不同的方式表述了热力学第二定律的内容。

用熵的概念来表述热力学第二定律就是:在封闭系统中,热现象宏观过程总是向着熵增加的方向进行,当熵到达最大值时,系统到达平衡态。

第二定律的数学表述是对过程方向性的简明表述。

物理学论文(5篇)

物理学论文(5篇)

物理学论文(5篇)物理学论文(5篇)物理学论文范文第1篇本文提出的针对于理论物理教学与实践的探究方案,是遵循微观到宏观,理论讨论到详细实践,单体到多体的挨次绽开的,一共包括三个学问单元,它们是统计物理,量子力学和固体物理。

为了使得同学充分把握理论物理学问,我们需要结合教材中原有的三个单元的学问体系,改善原有体系中学问的规律性,合理支配各个学问的所占比例,以帮助同学循序渐进的把握学问点。

热力学和统计物理学主要是讨论宏观物体。

宏观物体主要是由微观粒子组成,因此,在这个学问单元里面,我们依照宏观到微观的挨次绽开讲解,并遵循统计学和宏观物体的联系。

以一般物理学为背景,循序渐进,引入量子统计理论,渐渐激发同学对量子力学的学习爱好。

由此引出其次个学问单元。

量子力学学问单元。

在其次个学问单元里面,我们首先讲解单原子分子量子理论,渐渐引入到多原子分子量子理论,最终引出第三个学问单元——固体物理。

在第三个学问单元里面,先讲解理论,在注意实践应用,引导同学实现创新。

这样,三个学问单元相互联系,前后连接,最终贯穿成为一个整体,赐予同学整体上对于理论物理学的学问。

二、理论教学与实践教学相结合物理理论较为抽象,即便是来源于详细的事例,同学学习起来也具有肯定的困难。

因此,在理论物理的教学中,需要引导同学从感性上熟悉物理现象和物理过程。

培育同学的感性熟悉,一方面可以从同学的日常生活中着手,另一方面可以引导同学从物理试验中不断培育。

本质与非本质的熟悉影响着同学对物理概念的熟悉,因此同学熟悉物理规律会有肯定的困难。

物理试验能够供应给同学最详细、最直观的感性熟悉,由于这些出来的物理试验,是最通俗易通,简明扼要表达物理理念的感性材料。

与生活中的现实例子有所不同,物理试验也有自己的特点,例如:物理试验比较典型,可以代表肯定的物理现象;物理试验需要有动手操作,有肯定的趣味性;物理试验定性定量的表明白全面性。

同学通过物理试验,可以积累制造意识,同时可以帮助同学科学的讨论理论物理。

热力学统计物理论文物理热学论文

热力学统计物理论文物理热学论文

2010年4月第4期 高教论坛Higher Education ForumAp r.2010.No14运用概念图考察理科师范生专业知识体系———以热力学与统计物理学为例黄津梨,吴 娴,孟沪生(广西师范学院 物理与电子科学系,广西 南宁530001)摘要:概念图是一种以图表的形式反映概念和概念之间关系的空间网络知识结构图,它能全面地评价学生的知识结构。

通过在理论物理课程《热力学与统计物理学》的教学中采用概念图进行辅助教学,并使用概念图考察学生该门课程部分知识点的知识体系,我们发现:目前学生的专业知识体系还很不完整,归纳、分析能力还很低。

概念图在教学中使用之后,学生对知识的认知及掌握程度都有一定程度的提高,说明概念图在构建及评价学生专业知识体系,培养学生各种能力及素质方面是一种有效方法。

关键词::理论物理;学科专业知识体系;学科专业知识体系的评价;概念图评价中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1671-9719(2010)04-0029-05作者简介:黄津梨(1968-),女,广西苍悟县人,硕士,副教授,主要从事大学理论物理教育及材料物理的研究。

收稿日期:2010-01-06 修稿日期:2010-02-09 一、问题提出 如何提高师范院校的教学质量,是当今研究的一个热点问题。

师范院校在进入专业课的教学时经常会有这样的一个特点:专业课内容多,学时少,学生的学习任务重、难度大。

在学生方面,由于学生走出校门之后从事的是中学课程的教学,所学专业课大多没有直接应用于今后的教学中,因而学习积极性不高。

而在教学上,专业教师多采取“填鸭式”的教学方法,很少顾及知识的连贯性,而学生则是被动接受。

这样必然造成了专业课教学质量下降,学生只是为应付考试而学习。

怎样改变这种状况呢?帮助学生建立专业知识体系是一种有效的办法。

在教学中,帮助学生利用所学知识建构自己的专业知识体系,无论在专业理论知识的理解上,还是在实际工作能力的培养上,都有着重要的意义。

热力学统计物理论文

热力学统计物理论文

热力学统计论文对《热力学及第一定律》的讨论目录摘要 (2)关键字 (2)引言 (2)正文 (3)一、热力学基本概念 (3)1.1状态与状态函数 (3)二、热力学第一定律的产生 (4)2.1历史背景 (4)2.2建立过程 (6)三、热力学第一定律的表述 (7)四,热力学第一定律的应用 (8)4.1焦耳定律 (8)4.2热机 (9)4.3其他 (9)总结 (10)参考文献 (10)热力学第一定律的内容及应用摘要:热力学第一定律亦即能量转换与守恒定律,广泛地应用于各个学科领域。

本文回顾了其建立的背景及经过,它的准确的文字表述和数学表达式,及它在理想气体、热机的应用。

关键字:热力学第一定律;内能定理;焦耳定律;热机;热机效率The first law of thermodynamics content andapplicationsAbstract:The first law of thermodynamics which energy conversion and conservation, widely used in each subject area. This paper reviews the background and after the establishment of the precise words, it expressed and math expression, and it in the application of the ideal gas, heatKey words:Thermodynamics the first laws; Internal energy theorem; The joule laws; The engine; Heat efficiency引言在19世纪早期,不少人沉迷于一种神秘机械——第一类永动机的制造,因为这种设想中的机械只需要一个初始的力量就可使其运转起来,之后不再需要任何动力和燃料,却能自动不断地做功。

统计物理学对热力学的应用

统计物理学对热力学的应用

统计物理学对热力学的应用热力学是研究热现象和能量转化的学科,而统计物理学则研究微观粒子的行为和宏观现象之间的关系。

统计物理学通过分析大量微观粒子的统计规律,使我们能够更好地理解和应用热力学原理。

本文将探讨统计物理学在热力学中的应用。

一、热力学基础在讨论统计物理学对热力学的应用之前,先来回顾一下热力学的基本概念。

热力学主要涉及温度、热量、功和热力学定律等内容。

1. 温度:温度是物体内部微观粒子的平均动能的度量。

热力学中一般使用开尔文(K)作为温度单位,绝对零度为0K。

2. 热量:热量是能量的传递形式,当系统之间存在温度差时,热量会自高温物体传递至低温物体,使得两者达到热平衡。

3. 功:功是系统对外界做的能量传递,可以通过体积变化、力的施加等形式实现。

4. 热力学定律:热力学定律是热力学研究的基本原理,包括零th定律、第一定律、第二定律和第三定律。

二、统计物理学的基本原理统计物理学基于微观粒子的运动规律,通过对大量微观粒子的统计分析来研究宏观物体的性质和行为。

它包括了平衡态统计物理学和非平衡态统计物理学。

1. 平衡态统计物理学:平衡态统计物理学研究统计系统处于热力学平衡态的性质和行为。

其中最重要的是玻尔兹曼分布和配分函数的概念。

玻尔兹曼分布是描述统计系统中能量分布的概率分布函数,它通过统计分布函数和玻尔兹曼常数来描述系统中各个能级上的粒子数目。

配分函数则是对所有可能的微观状态求和,从而获得各种宏观参数(如温度、压力等)与微观粒子状态的关系。

2. 非平衡态统计物理学:非平衡态统计物理学研究统计系统处于非平衡态的性质和行为。

这包括了非平衡态热力学、输运理论等内容。

非平衡态热力学研究的是在非平衡态下系统的性质和行为,它关注的是动力学过程。

输运理论则研究微观粒子的扩散、迁移和传输等运动过程。

三、统计物理学在热力学中的应用统计物理学为热力学提供了更深入的理解和更广泛的应用。

下面将探讨统计物理学在热力学中的几个重要应用。

热统论文

热统论文

物理与电子工程系·物理学·11级姓名:高丽学号:111014011中国物理学家在热力学·统计物理方面的成就20世纪上半叶,中国物理学家在热学、热力学和统计物理学方面曾有过比较出色的研究成果。

一.王竹溪(1911——1983)(1)1936~1937年间,王竹溪将H.A.Bethe于1935年提出的超点阵统计理论推广成为普遍理论,既适用于组元浓度相等,也适用于组元浓度不相等的情形,而且处理的是相当普遍的一类长程相互作用,找到了计算超点阵位形分配函数的近似方法,从而在形式上给出了超点阵问题的普遍解。

在随后的多年中,超点阵仍是王竹溪继续研究的课题。

1942年他指导杨振宁做硕士论文的题目就是超点阵。

杨振宁后来回忆说:“王先生把我引进了物理学这一领域(统计力学),此后,它便一直是我感兴趣的一门科学。

”(《读书·教学四十年》,香港三联书店)(2)王竹溪还对多元系的平衡与稳定性的热力学理论做了深入的研究,发展了一极普遍的数学理论,它在整个热力学理论体系中具有基本的重要性。

他的长篇论文和在其专著《热力学》(1955年版)中对平衡稳定性的讨论,至今仍然是这方面必须参考的重要文献。

二.张宗燧(1915~1969)(1)张宗燧于1936~1938年在英国剑桥大学学习期间,便开始从事统计物理学方面的研究,在合作现象,特别是固溶体的统计物理理论研究做出了重要贡献。

1937年,张宗燧将Bethe提出的超点阵统计理论推广到包括了近邻原子对之间的相互作用。

(2)1940年他回国任重庆中央大学物理系教授,与他的学生一起研究合作现象,建立了求固溶体位形自由能的方法,该方法不仅较为简单、可靠,而且应用面较广。

(3)他还讨论了合作现象中的准化学公式的改进问题,对量子系统的各态历经问题也进行了研究。

三.葛正权(1896~1988)(1)30年代,葛正权在美国柏克莱加州大学所进行的以分子束测定Bi2分解热和验证Maxwell速度分布律的实验,是当时闻名的工作。

热力学与统计物理的关系

热力学与统计物理的关系

热力学与统计物理的关系热力学和统计物理是物理学中两个重要的分支领域,它们之间有着密切的关系。

热力学是研究宏观物质的热现象和能量转化规律的科学,而统计物理则是从微观角度出发,通过统计方法研究物质的性质和规律。

本文将探讨热力学与统计物理之间的关系,以及它们在物理学研究中的重要性。

热力学是研究热现象和能量转化规律的科学,它主要关注宏观系统的性质和规律。

热力学的基本概念包括热力学系统、热平衡、热力学过程等。

热力学第一定律和第二定律是热力学的两大基本定律,它们揭示了能量守恒和热力学过程的方向性规律。

热力学通过研究热力学系统的性质和相互作用,揭示了物质在能量转化过程中的规律,为工程技术和自然科学的发展提供了重要的理论基础。

统计物理是研究物质微观结构和性质的科学,它通过统计方法研究大量微观粒子的运动规律和相互作用,揭示了物质宏观性质与微观结构之间的联系。

统计物理的基本概念包括微正则系综、正则系综、巨正则系综等,这些系综描述了不同条件下系统的微观状态分布和宏观性质。

统计物理通过研究微观粒子的统计规律,揭示了物质性质的微观基础,为理解物质的宏观行为提供了重要的理论支持。

热力学和统计物理之间存在着密切的关系,它们相辅相成,相互促进。

热力学研究宏观系统的性质和规律,而统计物理则揭示了这些宏观性质背后的微观基础。

热力学和统计物理的结合,使我们能够更全面地理解物质的性质和行为。

例如,热力学第二定律揭示了热力学过程的方向性规律,而统计物理则通过描述微观粒子的随机运动,解释了热力学第二定律的微观基础。

在物理学研究中,热力学和统计物理的重要性不言而喻。

热力学为我们提供了研究宏观系统的基本框架和方法,而统计物理则为我们揭示了物质微观结构与宏观性质之间的联系。

热力学和统计物理的结合,不仅拓展了我们对物质世界的认识,也为物理学的发展开辟了新的研究领域。

因此,研究热力学与统计物理的关系,对于深化我们对物质世界的理解,推动物理学科学的发展具有重要意义。

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负温度状态
姓名:王军帅学号:20105052010
化学化工学院应用化学专业
指导老师:胡付欣职称:教授
摘要:通过分析负温度概念的引入,从理论上证明负温的存在,并论证实验上负温度的实现,在进步分析了负温度系统特征的基础上,引入了种新的温度表示法,使之与人们的习惯致。

关键词:负温度;熵;能量;微观粒
Negative Temperature State
Abstract:The concept of negative temperature was introduced Its existence was proved theoretically and its realization in experiment also discussed after analysis of the negative temperature system characteristic,one kind of new temperature express is used in order to consistent with the common express.
Key words: negative temperature; entropy; energy; microparticle
引言
温度是热学中非常重要的一个物理量,可以说任何热力学量都与温度有关.描述物体冷热程度的物理量—开尔文温度—一般都是大于零的,由热力学第三定律可知“绝对零度是不可能达到的”,也就是说自然界的低温极限是绝对零度,即-273.16℃.以OK作为坐标原点,通常意义上的温度一般就在原点的右半轴上,其范围就是零到 值总为正。

那么有没有负温度呢?左半轴是不是可以用负温度来对应呢?它表示的温度是不是更低呢?此时系统的热力学性质又将会怎么样呢?这些问题激起人们对温度的疑惑与兴趣.
1.负温度概念的引入
通常所说的温度与系统微观粒子的运动状态有关,随着温度的升高,粒子的能量也升高,粒子运动就会越激烈,无序度也会增加:在低温时,高能量粒子的数目总是少于低能量粒子的数目,所以随着温度的升高,高能量粒子数目逐渐增
多,粒子的有序度减少,混乱度增加.而当所有粒子的能量无限增大后,高能量粒子的数目就会多于低能量粒子的数目,随之会出现一个反常的现象,那就是粒子的混乱度会随着温度的继续升高而降低,变无序为有序.
由热力学基本方程Yd y Td S dU +=,如果保证外参量了y 不变,可得出][1U
S T ∂∂=,其中S 和U 为系统的熵和内能,T 为温度,上式可以看成是绝对温度的定义式。

随着内能U 的增大,分布在高能级粒子数增加,系统的微观状态数的增多,微观粒子无序度增大,即嫡S 增大,此时T> 0温度是正的,称正绝对温度,简称正温度:在特殊情况下,当内能U 增大,如果微观粒子无序性反而减少,即嫡S 减少,此时T< 0温度是负的,出现负绝对温度,简称负温度。

2.理论上负温度状态的存在
要出现负温度,就是要使系统在内能U 增大的过程中,系统的有序度增加,无序度减少.
对一般热力学系统,如果其粒子的能级是无l 垠的,其微观状态数目将会随着系统能量的增加而增加,嫡S 将会随着内能U 一致地变化,因而不会出现负温度.如果粒子的能级有限,假设系统所有粒子都处于最低能级时,其能量U 为最低,这时系统为高度有序状态,嫡S 应为零,随着温度的升高,低能量的粒子数目逐渐减少,高能量粒子数目增多,无序度增大,即嫡随内能增大而增大,但最后当系统所有粒子都处于最高能级时,其U 应为最大,但此时系统亦为高度有序状态,其S 应为零.这就是说随着内能的增大,存在嫡随内能增加而减少,即出现了负温度状态.负温度状态意味着高能级的粒子数多于低能级的粒子数,称为粒子数反转.下面以二能级的核自旋系统来定量的分析负温度状态.
把核自旋系统考虑为孤立系统,以粒子数N 、能量E 、 外磁场B 为参量,假设核自旋量子数为1/2,在外磁场下,由于磁矩可与外磁场逆向或同向,其能量有两个可能值m
Beh 2±记为ε±,以N 表示系统所含有的总核磁矩数,+N 与-N 别表示能量为ε+和ε-的核磁矩数,则
N N N =+-+ (1) 系统的能量关系式为:
ε)(-+-=N N E (2) 由(1)与(2)式可得: ]1[2εN E N N +=+ ,]1[2ε
N E N N -=- 系统的熵为: !
!!ln -+=N N N k S (3) 利用斯特令近似公式 )1(ln !ln -=m m m 有: !
!!ln -+=N N N k S =)ln ln ln (--++--N N N N N N k =)1ln()1(21)1ln()1(212[ln εεεεN E N E N E N E Nk ---++- (4) 由B U
S T )(1∂∂=,可得 E
N E N k T +-=εεεln 21 (5) ( 5)式给出S 随E 的关系,如图1所示。

由( 4)式可以看出S 是E 的偶函数,所以曲线的左半部分与右半部分是对称的.在左半部分0<E ,0)(
>∂∂B U S ,系统的温度是正的;在右半部分0>E ,0)(
<∂∂B U
S ,系统的温度是负的,处在负温度状态。

整个物理图像可以这样理解:在K T 0+=时,N 个磁矩都沿磁场方向,系统的能量为εN -,系统的微观状态完全确定,系统的熵S= 0随着温度的升高,磁矩反向的数目逐渐增加,囚而系统的内能与熵都逐渐增加.到+∞=T 时,磁矩沿磁场的方向与逆磁场方向的概率相等,都为N/2,熵也增加到2ln 2ln kN k S N ==为
最大值.温度继续升高,逆磁场方向的磁矩数大于N/2,系统的能量取正值,但在能量增加的同时,系统可能的微观状态数却反而减少,对应于图像的右半部分,当能量增加到εN ,N 个磁矩都沿逆磁场方,熵减小到零,曲线的右半部分
0)(<∂∂B U
S ,故处于负温度状态,由( 5)式可知,当能量从零增加到εN ,温度由∞-变到-0。

3.负温度实验上的实现
1951年泊色耳(Purceill)和庞德(Pound)首次将LiF 晶体置于强磁场下,让磁场迅速反向,使得自旋来不及反向,在短时间里就实现了核自旋粒子数反转,从而实现了负温度状态,当然系统要与其它正温度系统隔绝.另外,现在应用很多的激光系统厂如红宝石激光系统夕也是一种负温度状态系统。

4.负温度系统的特征
处在负温度状态下系统的能量高于处于正温度状态的能量,负温比∞+的温度还要高.当一个处在负温度状态的系统与处在正温度状态的系统进行热接触时,热量将从负温度系统传递到正温度系统上.根据玻耳兹曼统计,当+∞=T 时,粒子处在高能量与低能量状态的概率是相等的,即无穷大正温度时,粒子达到两能级均匀分布,要实现粒子数反转,必须比∞+更高的温度,即负温度比正温度更高。

负温度系统,处在高能级状态的粒子数多于低能级粒子的数目,即粒子处在高能级的概率比处于低能级的概率要大.负温度系统粒子的能级必须是有限能级,否则不能实现粒子数反转.前面我们虽然是以二能级系统为例,实际上,对于多能级粒子系统结论也是成立的.
5.引入新的温度
如果把温度从低到高进行排序的话,应该是K 0+ ... →∞+)(-∞...→
K 0-,∞±是相同的温度,
但K 0+与K 0-是两个不同的温度,且相差很大,K 0-远远高于K 0+。

负温度描述的其实是从零到正无穷的开氏温标所不能描述的状态,在开氏温度达到正无穷后还有温度,就是负温度,即负温度比正温度还要高,这种表小与数的大小排序不一致,容易产生混淆.为了使温度高低的排序与数的
大小排序一致,可引入一种新的温标,称为θ温度,让f T
1=
θ,这时原来从冷到热的温度排列
⋅⋅⋅+K T 0:→∞+)(-∞...→K 0-
变为∞-...→)(0K K +-...→∞+ 这样物体的冷热程度就从负变到零,再到正,由小变大,与人们的习惯一致。

当然引入新的温度后,热力学定律的表述也相应的要修改.如热力学第三定律“绝对零度不可达”要修改为“θ温度∞±不可达”。

参考文献:
【1】 汪志诚.热力学·统计物理[M].北京:高等教育出版社,2003
【2】 槽钢,梁其民,陈虹夜.证明负温度存在的一种力一法[J].山东轻工业学
院学报,200 0,14( 3): 78-80
【3】 杨艳朋,何翠芹.负温度状态及其类比教学[J].唐山师范学院学报,2003,
25( 2):6-7.
【4】 孙玉金.负绝对温度[J].大连轻工业学院学报,1993,12(3):97-101。

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