新标日第八课
新版标准日本语第8课
練習
☺ 用圆珠笔写信。 ☺ ボールペンで 手紙を 書きます。 ☺ 用纸做飞机。 ☺ 紙(かみ)で 飛行機を 作ります。 ☺ 明天坐巴士去上海。 ☺ 明日、バスで上海へ行きます。 ☺ 在公园里踢足球。 ☺ 公園で サッカーをします。
甲は 乙に 丙をあげます
含义 表示甲给予乙、丙。
说明 此句型中甲、乙均为表示人的名词或代词； 丙为表示事物的名词。“に”表示给与的 对象
例句
明日、駅で 小野さんに 会います。
小野さんは 李さんに 日本語を 教えます。 李さんは 小野さんに 日本語を 習います。 わたしは 友達に 自転車を 貸しました。 友達は わたしに 自転車を 借ります。 夜、母に 電話をかけます。
甲は乙に/から丙をもらいます
含义 甲从乙处得到了丙
此句型中甲为表示人的名词或代词、乙为表 说明 示人的名词、代词或表示某组织机构的名词，
丙为表示事物的名词
注意点
若乙为表示人的名词或代词，则后面助词用 “に/から” 若乙为表示某组织机构的名词，则后面助词 用“から”
例句
❖さっき、わたしは 小野さんに 写真を もらいました。 ❖森さんは 吉田さんに 辞書を もらいました。 ❖あなたは 張さんに 何を もらいましたか ❖ 王さんは学校から奨学金をもらいました。 ❖お兄さんは 李さんから/に 時計を もらいました。
第8課 李さんは 日本語で 手紙を書きます
本课要点
❖表示授受关系的句型 ～ は～ に～ をあげます ～は～に/から～をもらいます。 ❖格助词「で」 ❖格助词「に」 ❖「もう」「さっき」等副词用法
格助詞で
☻ 表示工具、手段、材料
➢わたしは 毎日 自転車で 学校へ 行きます。 ➢はしで うどん を 食べます。 ➢日本語で 名前を 読みます。 ➢小麦粉で そばを 作ります。 ☻ 表示动作进行的场所。 ➢教室で 日本語を 勉強します。
新标日课件第八课
掌握新标日课件第八课的基本词汇和表达方式
掌握新标日课件第八课中出现的常用词汇，包括名词、动词、形容词等。
掌握新标日课件第八课中出现的常用表达方式，包括日常用语、礼貌用语、商务用语等。
能够正确地发音和书写新标日课件第八课中的词汇和表达方式。
能够在实际交流中运用新标日课件第八课中的词汇和表达方式，提高口语和听力能力。
新标日课件第八课的复习和巩固
复习重点词汇和表达方式的方法技巧
制作词汇卡片：将重点词汇写在卡片上，正面写日语，背面写中文意思，随时随地复习。
练习表达方式：通过模拟对话、角色扮演等方式练习常用表达方式，提高口语和听力能力。 制作复习笔记：将重点词汇和表达方式整理成笔记，方便查阅和复习。
利用在线资源：利用日语学习网站、APP等资源，进行在线学习和复习，提高学习效率。
• 答案解析：新标日课件第八课中出现了以下句型和语法结构：1）动词ます形；2）动词ない形；3）动词て形；4）动词意志形；5）动词可能形。
• 练习题：请根据新标日课件第八课中的例句，模仿写出类似的句子。 答案解析：根据新标日课件第八课中的例句，可以模仿写出类 似的句子，例如：1）私は今晩映画を见に行きます。2）昨日は公園へ散歩に行きました。3）田中さんは毎日朝早く起きます。
难点句型和语法的解析及运用
重点句型：描述位置和方向
解析：通过例句和练习，深入理 解句型和语法的用法
添加标题
添加标题
难点语法：动词的被动语态
添加标题
添加标题
运用：结合实际情境，练习运用 句型和语法
课文的阅读理解和翻译技巧
掌握课文中的重点词汇和表达方式，理解课文的主旨和细节。 学习如何通过上下文推断词义和句意，提高阅读理解能力。 掌握翻译的基本技巧，如直译、意译、增译、省译等，提高翻译水平。 通过实际练习，加深对课文的理解和翻译技巧的掌握。
标日第8课_EN
第八課物があります（１）部屋（へや）に机（つくえ）があります。
房间里有桌子。
机の前（まえ）にいすがあります。
桌子前面有椅子。
机の上（うえ）に花瓶（かびん）があります。
桌子上面有花瓶。
花瓶のそばに雑誌があります。
花瓶的旁边有杂志。
いすの横（よこ）にかばんがあります。
椅子的旁边有书包。
机の下（した）に犬(いぬ)がいます。
桌子的下面有狗。
（２）山本さんの家は吉祥寺（きちじょうじ）にあります。
山本的家在吉祥寺。
玄関（げんかん）の前に庭（にわ）があります。
门前有个院子。
庭に猫（ねこ）がいます。
院子里有猫。
山本さんの家は２階建て（にかいだて）です。
山本的家是两层楼房。
応接間（おうせつま）は１階（いっかい）にあります。
客厅在一楼。
居間も１階にあります。
起居室也在一楼。
テレビは居間にあります。
电视在起居室。
山本さんの部屋は２階にあります。
山本的房间在2楼。
俊介さんの部屋も２階にあります。
俊介的房间也在2楼。
カメラは山本さんの部屋にあります。
照相机在山本的房间里。
カメラは俊介さんの部屋にありません。
照相机不在俊介的房间里。
奥さんは今台所にいます。
太太现在在厨房。
山本さんは今自分の部屋にいます。
山本现在在自己的房间里。
俊介さんは今自分の部屋にいません。
俊介现在不在自己的房间里。
（３）李：こんにちは。
您好！山本：いらっしゃい。
欢迎，欢迎。
奥さん：いらっしゃい。
どうぞこちらへ。
欢迎欢迎！请这边走。
李：庭に猫がいますね。
院子里有猫。
山本：はい。
息子の猫です。
是的。
那是儿子的猫。
李：お子さんはおいくつですか。
您儿子几岁啦？山本：９歳（きゅうさい）です。
小学校３年生（しょうがっこうさんねんせい）です。
息子は今家にいません。
友達の家へ行きました。
9岁。
小学3年级了。
他现在不在家，去朋友家了。
奥さん：紅茶（こうちゃ）をどうぞ。
ミルクと砂糖（さとう）はテーブルの上（うえ）です。
请用红茶。
牛奶和砂糖在桌上。
李：ありがとうございます。
新编日语第一册第八课讲解
第八课年月日一、形容词的连接形式形容词的连接形式是在该词和其它用言并列，共同说明一个事物的状况时候所用，通常由形容词连接起来的两个词或者两个句子，表示并列、因果等关系。
形容词的连接形式由形容词词尾い变成く＋接续助词て构成，比如暑（あつ）い的接续形式是暑くて。
例外：いい的接续形式不是いくて，而是よくて。
e.g：このりんごは大きくて美味（おいし）しいです。
这个苹果又大又好吃。
（表示并列）忙（いそが）しくて彼（かれ）と公園（こうえん）へ遊（あそ）びに行（い）きませんでした。
由于忙，就没有和他去公园玩。
（表示较弱的因果关系）二、形容动词的连接形式：将词尾的だ变成连用形で，后接用言或者句子，表示并列、因果、中顿等关系。
e.g：にぎやかで楽（たの）しい活動（かつどう）でした。
又热闹又开心的活动。
（表示并列）この着物（きもの）がとてもきれいで、だれでもほしいです。
这件和服很漂亮，谁都想要。
（表示因果）注意：きれい是形容动词噢！三、形容词的过去时态我们来回忆一下以前说过的动词的过去时变化。
不错！就是把ます变成ました。
其实这个た就是过去时态的一个标致，形容词、形容动词的过去时态里面都有它。
那么我们来看看形容词的过去时态是怎么变化的。
I、形容词的过去肯定时：由词尾的い变成连用形“かっ”后续过去助动词た。
所以我们可以直接记忆成将い变成かった。
e.g：暑いーーーー＞暑かった热ーーーー＞（过去）热形容词过去式也可以表示感叹。
e.g.それはすばらしかったですね。
(那倒不错啊。
)I、形容词的过去否定时：将词尾的い变成く再加上ありませんでした。
（其中ありませんでした是由ありません和过去时态でした构成的，而ありません是あります的否定形式，这样一拆分出来分析是为了方便大家记忆，若觉得更复杂了，那就直接记忆くありませんでした也可以）e.g：暑いーーーー＞暑くありませんでした热ーーーー＞（过去）不热四、形容动词的过去时态由于形容动词的结尾词是だ，而だ是です的简体形式，所以形容动词的过去时态其实也就是です的过去时态。
第8课新版 标准日本语 上
例句
1 山下さんは 友达に 手纸をもらいます. 2 王さんは 田中さんに 旅行の写真をもらい ました. 3 妹は お母さんに かばんを もらいました. 4 わたしは 先生から 日本语の新闻をもらい ました.
对比下列句子
◎ 小野给了森先生一幅画.
小野さんは は 森さん に 絵を あげました. 森さん は 小野さん に 絵を もらいました.
こうえん
例: 小野さんは ました. (1) 駅
公园で
森さんに 会い
スミス 李さん 张さん
(2) 図书馆 (3) デパート
重点单词
1 もう 副词
表示完了,意思基本相当于汉语的" 表示完了,意思基本相当于汉语的"已 一般句末为过去时.例如, 经".一般句末为过去时.例如,
ひる
— 昼ごはんを 食べましたか. べましたか. — ええ,もう 食べました. ええ, べました.
あげます. 2 名1 は 名2 に 名3 を あげます.
◎句型含义:这是表示授受关系的句型.表 示某人给某人物品.其中, 「は」:提示动作的施与者. 「に」:提示动作的接受者. 「を」:提示授受的物品即动词的宾语. 例如, わたしは 小野さんに お土产を あげます.
例句
长岛さん さんに ワインを あげます. 1 母は 长岛さんに ワインを あげます.
3 名1は 名2に 名3を もらいます は に を
◎句型含义:某人从某人那里得到物品.这也是表示 授受关系的句型. 「は」:提示动作的接收者. 「に」:提示动作的施与者.也可以用「から」替换. 「を」:提示授受的物品,即动词的宾语.
例如, わたしは 小野さんに 辞书を もらいました.
我从小野女士那得到一本词典.
标准日本语第8课
1. 我送给小野女士礼物。 私は小野さんにプレゼントをあげ ます。 2.我从长岛那儿得到的小册子。 長島先生にこのパフレットをもら いました。 3.用航空邮件给妈妈寄了生日礼物。 航空便で母に誕生日のプレゼント を送りました。
甲：誰にそのパンフレットをもらいました か。 乙：長島さんにもらいました。 甲：すみません、李さんはいますか。 乙：もう帰りましたよ。
小野：さっき長島さんに電話をもらいま した。 （收到） 李 ：スケジュール表の件ですか。
（一事）
小野：はい。 李 ：もうファックスで送りましたよ。
（已经）
小野：いつですか。
あげます
彼女はフランス語を習っています。
李さんは小野さんにシルクのハンカ チをあげました。 よく家に電話をかけます。
かける他下一かけます Nhomakorabea 基本形
分類
連用形
例 文
借りる 他下一
借ります
友達に1万円借りました。
教える 他下一
教えます
先生は学生に日本語を教えます。
副词「さっき」和「たった今」表示刚 才和刚刚,后续的动词一定要接过去式。
１.李さんは日本語で手紙を書きます。 ２.私は小野さんにお土産をあげます。 ３.私は小野さんに辞書をもらいました。 ４.李さんは明日長島さんに会います。
甲：昨日、母に誕生日のプレゼントを送り ました。 乙：何（なに）で送りましたか。 甲：航空便で送りました。
标日第8课语法
• 1、 2 、 3 、 4 → 3 1 、 2、 3→ 3 • （我、你）给（他） あげる
私が李さんにプレゼントを あげました。 我给了小李礼物。
君(きみ)が李さんにプレゼント をあげましたか。 你给了小李礼物吗？
田中(たなか)さんが李さんにプ レゼントをあげました。田中给 了小李礼物。
• 1、2、3、4→4 • 1、2、3→4 • (我、你、他)给(它) • やる（人→动植物）
君(きみ)が万年筆(まんねんひ つ)をくれました。 你给了我钢笔。
兄(あに)がこの本(ほん)をぼく にくれました。 哥哥把这本书给了我。
• 1、 2 、 3 、 4 → 2 、 1、 3 → 2 • （我、他）给（你） あげる
これを君(きみ)にあげま しょう。 这个给你吧。
麻生君(あそうくん)は君(くん )にプレゼントをあげました か。 麻生君给你礼物了吗？
• 3←1、2、3、4 3←1、2、3
• （他）从（我、我们、我 的……、你、他）得到 もらう
誕生日(たんじょうび)に田中は 友達(ともだち)からプレゼント をもらいました。
田中生日时从朋友那里得到了礼物。
• まとめ
给： 给（我、我们、我的……） くれる 给（你） あげる 给（他） あげる 给（它） やる
得 ： もらう
我想做什么事情 Vます形+たいです。
我想睡觉。 寝(ね)たいです。
我想结婚。 結婚(けっこん)した いです。
我想去旅游。 旅行(りょこう)した いです。
我想吃肉。 肉(にく)を食(た)べ たいです。
我想读书。 本(ほん)を読(よ) みたいです。
我想要什么东西。 ～がほしいです。
私は君から/にプレゼントを もらいました…… 我从你那得到了礼物……
新编日语第一册第八课课件
ベッドの下には机はありません。（提示主体） 机の上にりんごもあります。 （提示主体）
（提示宾语） 父はお酒（さけ）は飲みますが、タバコは吸（す）いません。 日本語の雑誌も時々（ときどき）読みます。 （提示宾语）
すみませんが、これはいくらですか。
返回本课重点
きのう、新しい映画を見ましたが、おも しろかったです。
趣味(しゅみ)がいろいろありますが、今は テレビゲームが一番好きです。
新编日语第一册 、
8、「これ・それ・あれ」「この・その・あの」的承上启下作用
新编日语第一册 、 接下页
解说 例句
如上图所示，「こ・そ・あ」用来指示现场实物。 除此之外，还能指示会话中出现的事物。一般 「これ・この」指示讲话人刚讲过或下面就要讲述的 事物；「それ・その」指讲话人或对方刚讲过的事物； 「あれ・あの」指对方已了解，一提就明白的事物。
新编日语第一册 、 返回本课重点
② 先月、北海道の札幌へ行きました。（ そこ ）で雪 祭りを見ました。
③ A: 田中一郎さんという人から電話がありましたよ。 B: えっ？ （ そんな ）人知りません。
④ A: 桃太郎という昔話を知っていますか。 B: いいえ、（ その ）昔話はどんな話 ですか。
⑤ A: 先週見た（ あの ）映画、おもしろかったですね。
新编日语第一册
形容词的连接形式 形容动词的连接形式 形容词的过去式和过去式 形容动词的过去式和过去否定 提示助词「は」「も」 接续助词「が」的用法 格助词「が」用于客观描述 疑问词+が 「これ・それ・あれ」「この・その・あ
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（第6课）
一、将下列汉字改为平假名。
1．友達2．夜中3．自転車4．交通5．美術館6．飛行機7．新宿8．新幹線9．歩く10．誕生日二、将下列假名改为汉字。
1．でんしゃ2．しぶや 3．おおさか 4．あした5．らいげつ6．ひろしま 7．ぎんざ 8．おとうと 9．きようと10．はこね三、从下列①②③中选择正确问句。
1．＿＿＿と行きますか。
一キムさんと行きます。
①どこ③いつ③だれ
2．＿＿＿の美術館ですか。
一新宿です。
①いつ②どこ③だれ
3．横浜まで＿＿＿で行きましたか。
一地下鉄で行きました。
①だれ②どこ③なに
4．お家から会社まで＿＿＿かかりますか(花費)。
一自転車で15分かかります。
①何曜日②いつ③何分
5．＿＿＿行きます。
①電車て②歩いで③歩いて
6．吉田さんは＿＿＿と中国へ行きましたか。
一一人で行きました。
①いつ②どこ③だれ
7．日曜日に＿＿＿が来ますか。
一小野さんが来ます。
①いつ②どこ③だれ
8．休みの日にいつも＿＿＿行きますか。
一銀座へ行きます。
①どこで②どこへ③だれへ
9．スミスさんは＿＿＿から来ましたか。
一アメリカです。
①いつ②だれ③どこ
10．＿＿＿から夏休みですか。
一8月15日からです。
①いつ②どこ③何時
四、从下列①②③④中选择正确助词。
1．張さんは友達＿＿＿飛行機で大阪へ行きました。
①と②に③が④の
2．王さんは中国＿＿＿帰ります。
①と②へ③は④の
3．わたしは友達＿＿＿家へ行きます。
①と②に③が④の
4．私は毎朝9時＿＿＿勉強を始めます。
①は②から③が④の
5．吉田さんの家＿＿＿犬も猫もいます。
①に⑧の③が④と
6．キムさんは学生ではありません。
李さん＿＿＿学生ではありません。
①は②を③も④の
五、从下列①②③④中选择正确回答句．
1．王さんも昨日休みませんでしたか。
①はい、王さんも昨日休みませんでした。
②はい、王さんは昨日休みませんでした。
③いいえ、王さんも昨日休みました。
④いいえ、王さんは昨日休ませんでした。
2．授業はいつ終わりましたか。
①来月十日に終わります。
②先週終わりました。
③明日終わります。
④三時終わりました。
3．李さんの会社に何人いますか。
①80人あります。
②80人ありません。
③80人います。
④80人いません。
六、将下列句子译成汉语。
1．会社からまっすぐ家へ帰りました。
2．吉田さんと李さんは美術館へ行きました。
3．王さんは毎日朝から夜まで勉強します。
4．私は日曜日にスミスさんといっしょに公園へ行きました。
七、将下列句子译成日语。
1．小王明年从北京去名古屋。
2．史密斯昨天乘坐飞机去了北京。