护理人员绩效考核制度26546
医院护理人员绩效考核制度
医院护理人员绩效考核制度
一、成立由护理部牵头、科护士长参加的护理系统绩效考核领导小组。
二、临床科室成立以护士长为组长的绩效考核小组，制定详细的科室考核办法，认真组织实施。
三、护士绩效考核以负责患者数量、护理难度、岗位职责完成情况、患者满意度、护士执业行为、专业技术考核、临床带教、夜班数量、出勤率、层级等为依据，体现多劳多得，优劳多得，充分调动护理人员的积极性。
四、各临床科室绩效考核小组要严格按工作标准进行考核，科学合理量化每位护理人员的工作，确保考核工作的公平、公正、透明。
五、临床科室要加强信息沟通，考核小组每月在科室全体护理人员中反馈各级人员的绩效考核结果。
六、临床科室要将每月绩效考核情况形成完整资料，在科室归档保存。
七、绩效考核委员会要加强对临床科室绩效考核落实情况的检查指导，确保绩效考核工作落实到位。
护理人员绩效考核制度
护理人员绩效考核制度
一、护理部制定护理绩效考核指导方案，每月护理质量督导组对护理单元绩效考核进行督查。
二、护理单元护士长根据护理部绩效考核指导方案制定本护理单元绩效考核方案，每月对护理人员进行综合评价及考核。
三、绩效考核方案结合护理人员技术职称、工作年限、技术难度、工作量及质量、患者满意度等进行综合评价，体现多劳多得、优劳优得的分配原则，考核结果与评优、晋升挂钩。
四、护理绩效分为基础绩效和工作量奖励两部分，其中基础绩效占60%，工作量奖励占40%。
五、护理人员基础绩效由岗位绩效、职称、护士目标管理考核等组成。
六、工作量奖励根据班次、危重病人护理、基础护理、专科护理、生活护理等统计，各护理单元根据科室特点自行增减内容。
七、各护理单元护士每日下班前根据实际工作情况完成工作量统计，护士长监督、审核。
八、各护理单元护士长每月30日之前完成护士目标管理考核，次月5日统计科室所有护理人员工作量，根据考核和统计结果核算护理人员绩效。
九、护理单元制定的绩效考核方案和绩效分配要求科室护理人员知晓，以提高护理人员工作积极性。
I。
护士绩效考核制度范文（三篇）
护士绩效考核制度范文一、考核目的与原则1. 目的：护士绩效考核制度旨在全面评估护士的工作表现，发现和激励优秀护士，提升护士队伍整体素质和工作质量。
2. 原则：（1）公平公正原则：护士绩效考核应建立在公平和公正的基础上，对所有护士都进行客观、公正地评估。
（2）量化评价原则：绩效考核应基于量化指标进行评价，减少主观因素的干扰，确保考核结果客观可靠。
（3）动态管理原则：绩效考核应定期进行，不断调整和优化考核指标和标准，适应医院和护士职业的发展变化。
二、考核内容1. 工作质量：（1）服务质量：包括护理技术操作是否规范、护理措施是否符合规定、护理文书是否及时准确等。
（2）病情观察与分析：包括对患者病情的观察和正确分析，能够及时发现并处理异常情况。
（3）安全防控：包括对患者安全的关注和保护，能够有效预防和处理意外事故。
2. 专业素养：（1）专业知识：包括护理学、医学基础知识等专业知识的熟练程度。
（2）技术能力：包括各项护理技术操作的熟练程度和技术水平。
（3）职业操守：包括遵守护理伦理规范、维护职业形象等方面的表现。
3. 团队合作：（1）沟通能力：包括与患者、家属和其他医护人员的沟通能力。
（2）合作精神：包括与其他护士的协作能力和团队合作精神。
（3）责任心：包括对职责的认真履行和对工作的积极负责。
三、考核指标和权重分配1. 工作质量（权重30%）（1）服务质量：10%（2）病情观察与分析：10%（3）安全防控：10%2. 专业素养（权重40%）（1）专业知识：15%（2）技术能力：15%（3）职业操守：10%3. 团队合作（权重30%）（1）沟通能力：10%（2）合作精神：10%（3）责任心：10%四、考核流程1. 定期考核：每半年进行一次绩效考核。
2. 考核方法：采用定量评估和定性评估相结合的方式。
（1）定量评估：根据考核指标进行定量评分，包括满分、合格、不合格等等。
（2）定性评估：由部门领导或主管护士根据对护士的了解和观察情况，综合评估护士的工作表现，给出文字评价。
护理部门绩效考评制度范本
护理部门绩效考评制度一、总则第一条为了科学、客观、公正地评价护理部门及护理人员的工作绩效，提高护理服务质量，根据国家卫生健康委员会《医疗机构管理条例》和医院实际情况，制定本制度。
第二条绩效考评应坚持公平、公正、公开、透明的原则，确保考评结果的真实性和有效性。
第三条绩效考评应以护理工作的实际效果和效益为主要依据，注重过程和结果的统一，突出工作质量和效率。
第四条绩效考评应充分考虑护理人员的工作数量、工作质量、工作效率、专业能力、团队协作等方面，全面评价护理人员的工作表现。
二、考评指标第五条考评指标分为四个方面：工作数量、工作质量、工作效率、专业能力。
1. 工作数量：包括护理工作时长、护理病例数量、护理操作次数等。
2. 工作质量：包括护理差错率、患者满意度、护理文书合格率等。
3. 工作效率：包括护理工作流程优化、护理资源配置、护理管理创新等。
4. 专业能力：包括护理人员职称、业务培训、学术交流、护理科研等。
三、考评程序第六条考评周期为一年，分为季度考评和年度考评。
第七条季度考评由护理部门负责人组织实施，年度考评由医院绩效考核领导小组负责组织实施。
第八条考评过程中，应充分听取护理人员意见和建议，确保考评的公正性和客观性。
第九条考评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，并根据等级给予相应的奖励和处罚。
四、奖励与惩罚第十条对考评结果为优秀的人员，给予奖金、晋升、评优等激励措施。
第十一条对考评结果为不合格的人员，给予警告、罚款、培训、调岗等惩罚措施。
第十二条对在考评过程中提供虚假信息、舞弊行为的人员，一经发现，严肃处理，取消当年考评资格。
五、考评结果的应用第十三条考评结果作为护理人员职称晋升、岗位调整、薪酬分配的重要依据。
第十四条考评结果作为护理人员培训、教育、选拔、使用的重要参考。
第十五条考评结果作为护理部门评优、表彰、奖励的重要依据。
六、附则第十六条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
护士绩效考核制度(5篇)
护士绩效考核制度不同的岗位，绩效考核管理制度也有所不同。
那么，作为一名护士，其绩效考核制度是怎样的呢?如果你想了解，不妨阅读以下这则护士绩效考核制度范本，希望大家从中了解如何做好绩效管理工作。
1护理人员绩效考评的定义护理人员绩效考评就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程。
护理人员绩效评价需要获得的信息包括被评价人员在工作中取得了哪些成果;取得这些成果的组织成本投入是多少;以及取得这些成果对组织的经济效益和社会效益带来多大影响。
换而言之，就是考核和评价护理人员工作的效果、效率、效益。
2护理人员绩效评价在医院护理治理中的作用____人事决策作用通过业绩评价，有利于护理治理者对护理人员做出客观公正的评价，为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据。
2.2诊断作用通过对工作业绩的评价，治理者可以发现护理人员的素质、实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的差距，并进行原因分析，确定培训目标和内容，制定有针对性的培训计划，对提高人员培训的有效性、促进培训内容与实际工作内容紧密结合、优化护理队伍结构起到积极作用。
2.3激励作用奖优罚劣是在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制，对调动人员的积极性具有促进作用。
业绩评价结果可以帮助治理人员确定护士对组织的贡献，以此作为组织奖惩决定的依据。
根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励，对工作低劣者进行惩罚，是保证奖惩公正性的根本措施。
2.4教育和治理作用护理人员绩效评价的主要目标是促进与维持组织的高效率。
通过对护理人员的工作评价，治理部门可以采取人员调整、培训、转岗、留聘等多种措施，以保证用较少的人力资源获得较大劳动成果，使各护理岗位的人员更加合理，更加有效。
3绩效考核指标及程序绩效考评是一个系统的过程。
一个有效的绩效治理系统一般由三部分组成:确定绩效标准，即界定绩效的具体考核指标以及各指标的内容和权重;考评绩效，即制定出有效、可操作性强的考评方案并实施的过程;反馈绩效，即部门或治理人员与被考评者沟通绩效考评效果的过程。
护理人员绩效考核方案
护理人员绩效考核方案第1篇护理人员绩效考核方案一、背景与目的为全面提高护理人员的工作质量，激励护理人员的工作积极性，确保患者得到优质、高效的护理服务，根据我国相关法律法规及医院实际情况，特制定本绩效考核方案。
二、考核原则1. 公平、公正、公开原则：确保考核过程的透明度，使每位护理人员都能在公平的环境下接受考核。
2. 科学合理原则：结合护理工作的特点，制定合理的考核指标和评分标准。
3. 动态管理原则：根据护理工作的发展变化，及时调整考核指标和评价方法。
4. 激励与约束相结合原则：既注重激发护理人员的工作积极性，又强化对护理工作的规范管理。
三、考核对象1. 全体在岗护理人员。
2. 各级护理管理人员。
四、考核内容1. 基础护理工作：包括护理操作技能、护理文书、病情观察、患者安全管理等方面。
2. 专业护理工作：包括专科护理、护理教学、护理科研、护理管理等方面。
3. 服务质量：包括患者满意度、护理服务态度、沟通协调能力等方面。
4. 团队协作：包括团队协作意识、互相支持与配合等方面。
五、考核方法1. 定期考核：每年进行一次全面考核，对护理人员进行综合评价。
2. 日常考核：由护理部、科室护士长及同事对护理人员进行日常表现评价。
3. 自我评价：护理人员对自己在考核周期内的工作进行自我评价。
4. 患者满意度调查：通过问卷调查、访谈等形式，了解患者对护理工作的满意度。
六、考核指标及评分标准1. 基础护理工作（满分100分）（1）护理操作技能：占40分，包括操作规范、操作熟练程度、无菌观念等。
（2）护理文书：占30分，包括护理记录准确、完整、规范等。
（3）病情观察：占20分，包括观察及时、准确、全面等。
（4）患者安全管理：占10分，包括患者安全措施落实、事故防范等。
2. 专业护理工作（满分100分）（1）专科护理：占40分，包括专业知识掌握、专科操作技能等。
（2）护理教学：占30分，包括带教能力、教学计划执行等。
（3）护理科研：占20分，包括论文发表、科研项目参与等。
护理人员绩效考核制度
护理人员绩效考核制度
一、各级各类护理人员要不断学习、认真执行护理各项工作制度，明确岗位目标与岗位职责。
二、绩效考核遵循1、职责为本原则：考核护理人员岗位职责完成情况以及完成的质量情况；2、标准化原则：评价的内容、方法、标准要标准化，使不同岗位的护理人员考核结果具有可比性。
三、考核方法及标准，按本院护理部制定的“护理质量考核标准”“优质护理服务示范工程考核标准”进行考核，做到固定考核内容、固定考核人员、有完整记录。
四、遵循：1、公开性原则：考核结果公开，使护理人员在工作中明确努力方向；2、反馈原则：公开考核结果后，管理者与护理人员要及时沟通，鼓励护士监督自己的行为，为自己的行为负责，从过去的错误中学习、汲取教训，制定改进措施。
五、考核结果与薪酬、晋升、评优结合，有体现、有记录。
六、认真总结、分析、绩效管理中的经验、缺陷，不断提出整改措施，做到护理质量持续改进。
护理人员绩效考核管理制度
护理人员绩效考核管理制度
1.建立并实施护士定期考核制度，以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点.包括护士的工作业绩考核、职业道德评定和业务水平测试。
考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优、职称评聘和职务晋升挂钩。
2.工作业绩考核主要包括护士完成岗位工作的质量、数量、技术水平以及患者满意度等情况。
3.职业道德评定主要包括护士尊重关心爱护患者，保护患者隐私，注重沟通，体现人文关怀，维护患者权益的情况，其中护理管理岗位还应当包括掌握相关政策理论、管理能力、德才兼备的情况。
4.业务水平测试主要包括护士规范执业，正确执行临床护理实践指南和护理技术规范，为患者提供整体护理服务和解决实际问题的能力。
5.绩效考核向工作量大、技术性难度高的临床护理岗位倾斜，形成有激励、有约束的内部竞争机制，体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬。
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护理人员绩效考核制度
为进一步深化优质护理服务，切实落实责任制整体护理。
规范护理行为，激励护理人员积极进取，持续提高护理质量和管理效率，特制订以下考核规定：
一、内容：
1、护理部对护理单元的评价：护理部每月对各护理单元进行一次护理质量和护理工作
量的评价，评价结果作为护理质量奖依据。
2、科室每季度对各级护理人员考核评价一次，评价结果做为奖金、晋升、评优的依据。
二、方法：
（一）、护理单元的评价
1、护理质量基础奖：根据各临床科室不同工作强度、风险系数、技术系数等将护理单
元划分为A、B、C三个不同档次，分别设置奖励系数为、、分，结合科室护理人员配置、床位使用率情况，给予护理质量基础奖。
2、护理质量优秀奖：
1）月护理质量分以90~95分为基础分值，95分以上科室奖励500元，90分以下科室扣除500元，85分以下科室扣除1000元。
2）护理质量分在95分以上者，另设以下奖项：
A档取第一名，奖金1000元；
B档取前三名，奖金分别为1000元、700元、500元；
C档取前二名，奖金分别为1000元、500元。
3）科室开展新项目、新技术给予相应奖励500-1000元，出现严重差错或被病人投诉造成不良影响的扣500-1000元。
4）科室月护理质量考评内容及权重
a月专项护理质量占30％：由护理质控小组负责检查，每月对各病区抽查3项。
b护理安全占15％：由安全护理质控小组按护理安全质量检查标准进行检查评分。
c基础护理占20%：由基础护理质控小组按基础护理质量检查标准进行评分。
d感染管理占20%：由感染科提供检查成绩。
e平时成绩占15％：由科护士长对所管病区平时下病房了解综合评价。
（二）各级护理人员评价
1、护士长对组长的测评和科内护士对组长的测评，从思想品德、团结协作、表率作用、
组织协调、沟通能力、业务能力、管理能力、带教能力、科研能力等方面进行测评。
2、科室人员通过医风医德、护理核心能力、教学与管理能力等方面自评与护士长的评
价，以百分制进行评分。
3、所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为月奖金、年终评比、职称晋升的重要依
据之一。
季考核成绩排列病区前3名护士，按成绩排列享受本病区次月开始连续3个月奖金系数提高分、分、分，季考核成绩两次排名末位者，当年不能评优；两年内不考虑外出进修。
成绩不合格者当年不能评定职称，无故不参与考评者评定为不称职。