法律就在我们身边PPT学习课件

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考点法律就在我们身边课件共张PPT课件

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2019/5/31
5、理解“法律维护公共安全”。
公共安全是广大人民群众关注的重要问题,它关 系到国家和社会的安定,关系到公民的生命、财产安 全,关系到国家的形象和声誉。维护公共安全是保护 公民合法权益的需要,也是保障社会主义现代化建设 顺利进行的重要措施。
法律维护公共安全。公共安全是广大人民群众关注的重要 问题,它关系到国家和社会的安定,关系到公民的生命、财 产安全,关系到国家的形象和声誉。维护公共安全是保护公 民合法权益的需要,也是保障社会主义现代化建设顺利进行 的201重9/5/3要1 措施。
法律维护正常的经济秩序。依法规范经济行为,是现代 社会经济生活的客观要求。我国的一系列法律、法规明确规 定了平等、公平、诚实信用等基本原则,使正常的经济秩序、 经济活动有了法律保障。
根本大法
和全体公民的最高行为准则,树立

宪法意识。
【考点梳理】
(1)维护公共秩序
社会生活需要秩序来维持,离开了一定的规则、秩序的约 束,社会就会陷入混乱。只有自觉遵守规则,遵守社会秩序, 才能维护个人利益和社会利益。公共秩序是人们安居乐业的 保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的基础。
维护社会公共秩序是我们的共同责任。自觉维护社会公共 秩序,首先要全面提高公民的素质,强化公民的诚信意识; 维护社会公共秩序要加强法治,依法惩治那些不守规则、不 守秩序的行为;维护社会公共秩序还必须将法治与德治相结 合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会 公共秩序的行为;另一方面,通过思想道德建设,提高人们 的职业道德和社会公德意识,全面提高人的素质。遵守社会 公共秩序要从小事做起,要自觉树立遵守社会公德的习惯和 意识,自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
2019/5/31

人教版《道德与法治》七年级下册 第九课 法律在我们身边 课件(共26张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册 第九课 法律在我们身边 课件(共26张PPT)
学习目标
1.知道生活需要法律保障,人的一生与法律相 伴;体会法律对生活的作用,认识生活与法律 的关系;了解我国法治建设的发展历程,懂得 依法治国的重要意义。
2.学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意 识和法律观念。
猜猜我~
想一想: (1)能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?
老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、 建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚 姻法、大气污染防治法等。
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

七年级道德与法治下册第九课《法律在我们身边》PPT课件

七年级道德与法治下册第九课《法律在我们身边》PPT课件
生产转基因食品,应当按照规定进行标示。否则,最高可处以货值金额5倍以上,10 倍以下罚款,情节严重的,责 令停产停业,直至吊销许可证。
思考:新《食品安全法》对生产者、经营者有什么作用?对消 费者又有什么作用?
这部法律规定了商家可以做什么,应该做什么,不应该做 什么,应该怎样做,不应该怎样做。
也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳,指引、 教育人向善。
第一部《宪法》 我国现行《宪法》
宪法规定:中华人民共和国实行依法治国,建 设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系。
提出了全面依法治国的总目标 基本建成法制政府
课堂小结
随堂训练
A 1.生活离不开法律,下列对此理解正确的是( )
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书,与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
⑥教育行政力量 ⑦自然形成 ⑧国家强制力 ⑨学生团体
旅途的风景真美啊!在欣赏美景的同时,
我们到当地的商店购买了不少特产。回家后发现, 这些特产中有些已经变质了。爸爸找到工商部门 人员,依据相关法律,最终得到了赔偿。
经过这次出游,我发现,我们的生活还真 离不开法律。
探究点二:法律的作用
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者 将由公安机关给予拘留处罚。
新课探究
目标导学一:生活与法律息息相关
说一说下列漫画都涉及到哪些法律?
《刑法》
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
《反家庭暴力法》
《宪 法》
除了上述法律以外,你还能再列举一些与我们生活密切相关的 法律吗?
• 《中华人民共和国义务教育法》 • 《中华人民共和国环境保护法》 • 《中华人民共和国食品安全法》 • 《中华人民共和国道路交通安全法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》 • 《中华人民共和国婚姻法》 • 《中华人民共和国民法通则》 • 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… • 我国已制定有现行有效法律242部。

法律就在我们身边PPT课件

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2000年,原江西省副省长胡长青,因受 贿被司法机关判处死刑。这说明了什么呢?
法律是对全体社会成员具有普遍约束力 的行为规范
表现是:
第一,任何人不论职位高低,功劳大小, 都要平等地遵守法律;第二,任何人不论职 位高低、功劳大小,违反法律都要平等地受 到制裁。
看下面的法律条文,思考:法律在内容的 规定上有什么特点?
以受 贿罪判处海南省工商局原党组书记、局长马招 德有期徒刑11年,剥夺政治权利3年。接替 马招德主持工作的省工商局原副局长郑先育、 万宁市工商局原局长叶东雄、屯昌县工商局原 局长吴岩等人也因受贿行贿相继被检察机关提 起公诉,正在审理之中。据介绍,这一“买官 卖官”系列案涉及全省8个市县的工商局长。
Unit 9
Do you like bananas?
Section A
half an apple
an apple
three apples
a piece of orange
two oranges
three tomatoes
a piece of tomato
six pears some bananas
Does he like broccoli? Yes, he does.
No, he doesn`t.
Does she like apples? Yes, she does.
No, she doesn`t.
Listen and number the conversations(1-3).
2 A: Do you like salad? B: No, I don`t.
思考
以上两个案例说明了法律具有什么特征?
只有以国家强制力做后盾,才能 有效地解决社会成员之间因各种原因 产生的纠纷,从而维护法律的尊严和 社会的稳定。

《法制在我身边-安全伴我成长》PPT【品质课件PPT】

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看一看(小品欣赏)
小丽与小娟在星期五放学回家的路上,小丽说妈妈 这个星期给了她100元钱,还剩下几十元,想邀请小 娟与她一起去买学习用品,正说着,突然闯出两个 “浪仔”,恶狠狠地叫她们把钱拿出来,小丽与小娟 吓得直哆嗦。
当“浪仔”进一步逼迫时,小丽与小娟与他们周旋, 当“浪仔”威胁要用刀捅她们时,就乖乖地把钱物交 给他们。
6
危险标志 7
当心车辆 8
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主 要通过空气、飞沫传播 ,其传播速度快,易造成区域爆 发流行。
日常防范措施:
1、经常开窗通风,保持空气流通;
2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯;
3、注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高免疫力;
4、一旦出现发热等症状,及时到医院就诊,以免延误病 情;
然后报了警,两个“浪仔”终于被绳之以法.
2002年8月27日晚,19岁的应届 高中毕业小任在回家的路上,遇到两名 歹徒抢劫手机.为此,这个勇敢的青年 与两名歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中 被歹徒刺中11刀后死亡.
问:你对小任与歹徒搏斗出现的结 果有何感想
自 1力量对比
我 2周围环境的利用
保 3机智求助他人
网吧对青少年的影响是具大的:
2、云南省文山县在校初中一年级学生陈 楠,2002年11月9日(星期六)早上,骑自行 车出门,直至深夜未归,家人四处寻找,不见 踪影。12日下午2点钟,在西华桥下发现一具 小孩尸体,经其家人辨认,正是失踪4天的儿 子。原来,9日那天陈楠与同学去网吧玩,欠 上机费20元,老板便将其自行车扣押,陈楠心 中恐惧,不敢回家,最后饥寒交迫,投水而亡。
护 要 领
4主观心理的调节 5人身安全第一 6避免无谓的激怒对方 7暂时妥协,事后报案

小学生法律知识培训课件PPT儿童法律讲座法律知识普及

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二、“我”与学校
同学向我要钱,我不想给,怎么办? 同学之间打闹受伤,怎么办? 上课不听话,老师能对我进行体罚吗?
同学向我要钱,我不想给,怎么办?
小文家境殷实,平时用的都是名牌产品。高年级的同学盯上了他,把他拖到厕所里, 先扇了他两个耳光,又踢踹小文的身体,把他身上的钱都拿走了。之后,高年级的同学 还要求他每个月交“保护费”,交了就不打他,否则见一次“修理“一次。他们威胁小 文,如果告诉父母或老师,他们有的是办法弄死他。
我的压岁钱(零花钱),我能随便花吗?
小娟是一个爱美的小姑娘,今年读五年级,平时喜欢买一些时尚的小玩意儿。一天,小娟 路过商场看到一个粉红色的手提包,手提包的价格是5000元,小娟非常喜欢。
第二天,小娟回家取了5000元自己攒的压岁钱,到商场买了手提包。回家后妈妈看到一个 这么漂亮的手提包,就问小娟在什么地方买的,小娟一五一十的告诉了妈妈。妈妈一听,大吃 一惊:“你一个小孩子,怎么能背着家长花这么多钱,赶紧让你爸带着你去把手提包退了。” 小娟焦急地对妈妈说:“这都是我自己攒的钱,我花自己的钱买东西,为什么不行啊?”
如果有人把你弄伤了,把你的铅笔盒摔坏了,根据这部法律,你都 有权要求对方赔偿。如果有人故意编造一些事来诋毁你,将你的隐私公 之于众,对你造成损失也可以要求他们赔礼道歉,赔偿损失。
无民事行为能力
完全民事行为能力
不满8周岁
8-18周岁
限制民事行为能力
18周岁以上
《未成年人保护法》
《未成年人保护法》——未满18周岁都叫未成年人。这部法律 规定了家庭、学校、社会都要对未成年人承担保护的义务。
律师说法
受到侵害怎么办? 告诉家长!告诉老师!必要时报警! 告诉家长!告诉老师!必要时报警! 告诉家长!告诉老师!必要时报警! 被欺负的事情,需要有其他力量介入才能解决。在成年人社会里,发生打斗的事件,也会报 警,由警察去处理,校园欺凌跟成年人的打斗事件一样严重的,大人都要找警察去处理了,我 们作为小学生也应该找其他力量介入去处理。 被人欺负不是什么羞耻的事,每个人的生活中都可能有那么一些不幸,你爸妈小时候可能 也有这种经历。你的爸妈,你的老师都会协助你去解决问题、调整情绪。

法律在我们身边ppt优秀课件 人教版(智能版)

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课后训练
Work seriously
7.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标,下面关于依法治国的说法中,正 确的是 (D) ①依法治国就是依法对国家和社会事务进行治 理 ②依法治国要求任何组织和个人都要服从法律, 遵守法律,依法办事 ③依法治国是国家治理现代化的重要标志 ④依法治国是国家长治久安的必由之路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课后训练
Work seriously
4.两邻居因为宅基地纠纷诉讼至法院,法律在 查明事实的基础上作出公正判决,避免了邻里 间的冲突。这体现了法律(B ) A.能够解决一切争端 B.调整人们之间的利益关系 C.提高人们的道德水平 D.打击违法犯罪行为
课后训练
Work seriously
5.下列对法律的理解错误的是(C ) A.法律与我们每个人的生活息息相关 B.法律规范和调整各种社会关系 C.法律自古就有,是与人类社会同时产生的 D.法律是统治阶级意志的体现 6.我国法律的本质是( D ) A.由国家制定或认可 B.由国家强制力保证实施 C.具有普遍约束力 D.人民意志和利益的体现
课后训练
Work seriously
8.在我国,依法治国是党领导人民治理国家的 基本方略。依法治国的本质是(B ) A.坚持中国共产党的领导 B.崇尚宪法和法律的权威 C.建立科学完备的法律体系 D.保证人民当家作主的权利
课后训练
Work seriously
9.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大 问题的决定》指出:“把法治教育纳入国民教 育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知 识课程。”这体现了( A) A.党中央全面推进依法治国 B.依法治国就是全民学法、守法 C.依法治国的核心是普法教育 D.国民教育的根本是法治教育

法律在我身边主题班会(共22张PPT)

法律在我身边主题班会(共22张PPT)
• ?刑法?第二 百六十三 条规定,以暴 力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务 的,处三年以上十年以下有期徒刑, 并处分金。
案例
余某某因丧失一部 ,其疑心与其曾 同住的于某和覃某偷了其 ,于是在 在一天晚上,纠集了犯罪嫌疑人张某 、伍某某,对来其宿舍拿行李的被害 人于某和覃某进行殴打,
同学们,审视以上案例,我们应 当从中受到哪些启示呢?
严重不良行为:
• 严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处分的违法行为:
• 〔一〕纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
• 〔二〕携带自制刀具,屡教不改;
• 〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
• 〔四〕传播淫秽读物或音像制品等;
• 〔五〕进行淫乱或者色情、卖淫活动;
• 〔六〕屡次偷窃;
• 〔七〕参与赌博,屡教不改;
• 正身避邪,防微杜渐 〔一〕旷课、夜不归宿;
〔一〕旷课、夜不归宿; 〔六〕参与赌博或者变相赌博; 的每一步,树立法治意识,
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 大量事实证明,不良行为习惯正
是走向违法犯罪的开始。青少年要从小 2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归
1〔•、五违〕2反进治:行安淫管欣乱理或处者赏分色条情“例、哥的卖行淫儿为活动们; 义气〞,与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙,结“拜把子兄弟〞,排位分,喝血酒,干坏事。 更令警方吃惊的是,作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。
〔六〕参与赌博或者变相赌博;
侵4•、犯假公3设私要:财美物德从得以冒保存,险法律、是必游须的乐; 到离家出走、侵犯他人权益到逐渐开展 到违法犯罪。 偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。
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2000年,原江西省副省长胡长青,因受 贿被司法机关判处死刑。这说明了什么呢?
法律是对全体社会成员具有普遍约束力 的行为规范
表现是: 第一,任何人不论职位高低,功劳大小, 都要平等地遵守法律;第二,任何人不论职 位高低、功劳大小,违反法律都要平等地受 到制裁。
看下面的法律条文,思考:法律在内容的 规定上有什么特点? 中华人民共和国公民有教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体 质等方面全面发展。 --宪法第46条
法律是由国家制定或认可的。
国家制定或认可法律是国家创制法律的两 种形式。 国家制定法律,是国家的立法机关依照 一定的立法程序直接创制法律。
立法机关 全国人民代表大会及其常务委员会
法律议案的提出、法律草案的审议、 立法程序 法律草案的通过、法律的公布。
国家认可法律 • 国家认可法律,是指国家的 立法机关根据实际需要,对 社会上早已存在的某些风俗 习惯、道德规范、宗教教规 等加以确认,赋予其法律效 力,使之成为法律。
A
3、法律最主要的特征是:
A、以文字的形式出现
B、明确规定人们相互间的权利与义务
C、靠国家强制力保证实施 D、对全体社会成员具有普遍约束力
4、对法律的正确理解是 A、法律是由国家制定或认可的行为规范
B、法律是一种特殊的行为规范
C、法律是靠国家强制力保证实施的行为 规范 D、法律是对全体社会成员具有普遍约束 力的行为规范
扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、 公园、影剧院、娱乐场、展览馆或者其他公共 场所秩序的,处15日以下拘留、200元以下罚 款或者警告。 --治安管理条例
法律是以规定权利和义务为内 容的行为规范
以受 贿罪判处海南省工商局原党组书记、局长马招 德有期徒刑11年,剥夺政治权利3年。接替 马招德主持工作的省工商局原副局长郑先育、 万宁市工商局原局长叶东雄、屯昌县工商局原 局长吴岩等人也因受贿行贿相继被检察机关提 起公诉,正在审理之中。据介绍,这一“买官 卖官”系列案涉及全省8个市县的工商局长。
2、案例分析:在一架中国民航飞机上的 一名中国人和一名法国人发生了纠纷。此时, 该飞机正飞翔在公海区域。请问正确的选择是: A、适用中国法律,因为飞机是中国的,属于 中国国家权力管辖范围 B、不适用中国法律,因为飞机飞在公海上, 适用国际法 C、不一定适用中国法律,因为当事人不都是 中国人,所以有可能适用法国法律 D、不适用中国法律,因为其中一个当事人是 法国人,应该适用法国法律
第14课 法律就在我们身边
法律是一种特殊的行为规范
日常的学习生活中,我们都要 尊师守纪,尊老爱幼,这些行为规 范(道德、纪律)约束着人们的行为, 但在日常的学习生活中,除了这些 行为规范以外,还有什么行为规范 对人们的行为起约束作用呢?
法 律
1、法律是由国家制定或认 可的行为规范
犯法律的人予以制裁, 是实施法律的必要措施和重要保证。
某市两级法院的多个法庭近年来依法判决了 一批懂事赔偿案件,但有部分单位和个人赖着 不履行的判决。为了维护法律的尊严,保护受 害人的合法财产不侵害,该市法院执行庭根据 市两级执行工作的统一部署,采取果断措施, 依法强制执行。 某日,公民张某骑自行车在穿越人行横线时被 急驶来的吉普车撞倒,司机肇事后逃跑。张某虽 生还,但花去医疗费八万多元,并被法医鉴定为 五级伤残。后经交警部门查实,肇事吉普车属县 司法局所有。经法院判决,司法局和肇事司机一 次性赔偿张某共十六万多元。但判决书生效日期 过后,司法局和肇事司机不履行判决,由于法院 强制执行。
法律:是由国家制定或认可,以规定 权利义务为内容,具有国家强制性和 普遍约束力的行为规范。它是掌握国 家政权的人们治理国家的工具。
法律是国家制定或认可的规 定权利和义务的行为规范
法律以国家强 制力保证实施
对全体社会成员 具有普遍约束力
考考你
1、作为规范人们行为的规则,法律 有什么特点? 法律是国家制定或认可的规定权利 和义务的行为规范;法律以国家强制力 保证实施;法律对全体社会成员具有普 遍约束力。


以上两个案例说明了法律具有什么特征?
只有以国家强制力做后盾,才能 有效地解决社会成员之间因各种原因 产生的纠纷,从而维护法律的尊严和 社会的稳定。 靠国家强制力保证实施,是法律最 主要的特征
什么是法律
1、法律是由国家制定或认可的行为规范 2、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的 行为规范。 3、法律是靠国家强制力保证实施的行为规范
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