写景手法(精)
景物描写的六种方法
景物描写的六种方法
1. 直观描述：“一处湖边风景，湖面起伏的波痕在蓝色的湖水上轻轻流动，两岸樱桃树林簇拥着山间的小屋，游鱼在湖水中游弋，树叶随风摇曳，欢快的景色煞是令人神往。
”
2. 强调景象的古朴优雅：“远处一条小河蜿蜒流淌，古朴的小桥横跨河面，河边是一排排垂柳拂水，青草如茵，山峦曲折，一派古朴优雅的景象，令人有一种诗情画意的感受。
”
3. 描写地域风情：“清风徐来，清凉的空气荡漾在大地上，牧羊的少年在山坡上走来走去，看着四周绿树茂盛，绿野仙踪，一种原始的宁静淡雅弥漫在这里，令人感受到大自然的惬意气息。
”
4. 描写细节：“仰望远方，一处袅袅炊烟从山谷中飘来，走在山路有步伐的游客们被这欢快的景色所触动，这里有山有河，有小山村，有田园美景，一片宁静漂亮的景色尽收眼底。
”
5. 描写秋日景色：“一秋之景，秋阳洒落，树叶随风轻轻飘落，湖面上的微风轻拂，渐渐变成一片金黄的湖浪，这里充满着秋之美，清脆的秋叶飘落，清凉的秋气抚入心扉，赏一秋之景，真是令人流连忘返。
”
6. 描写当地人民：“来到这里，看到乐观向上的当地人民，山间布满着棉花，村童围着火堆跳舞，有歌有舞，一片欢快的气氛，他们昂首挺胸，脸上写满了希望，让人不禁感叹当地人民的热情，无论前路还有多长，他们都乐观向上地生活着。
”。
作诗常用写景方法
作诗常⽤写景⽅法第⼀、写景的七种⽅式：中国古典诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情不直⾔情，有恨不直说恨，⽽是借助于外界事物来表达，诗⼈惯⽤的⼿法便是借景达情，于是就产⽣了为数众多的写景诗。
但写景因抒情的不同⽽⽅式各异，常⽤写景⽅式有：【⼀】、正与侧的结合：景物描写可以从正⾯⼊⼿，直接描写景物的特点，使⼈⼀⽬了然；也可以不从正⾯景物⼊⼿，⽽是从与其有关的侧⾯景物写起，来揭⽰该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。
两种⽅法结合运⽤，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。
如⽩居易《杨柳枝词》“⼀树春风千万枝，嫩于黄⾦软于丝。
永丰西⾓荒园⾥，尽⽇⽆⼈属阿谁？”第⼀、⼆句运⽤正⾯描写的⼿法，描写了春天柳树的娇美形态。
王昌龄的《从军⾏》“⼤漠风尘⽇⾊昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报⽣擒吐⾕浑”，第⼆句侧⾯描写战况，通过写风势很⼤，卷起红旗便于急⾏军来写战争的惨烈。
再如刘禹锡的《⽯头城》“⼭围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮⽔东边旧时⽉，夜深还过⼥墙来”，题为“⽯头城”，明显是写“⽯头城”，但诗歌不从⽯头城⼊⼿，却从⽯头城周围景物——⼭、潮⽔、⽉——⼊⼿，写出了⽯头城这⼀“故国”的没落与荒凉。
【⼆】、动与静的结合：在中国古代诗歌⾥，诗⼈们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常⽤的⼀种写景⼿法。
在这⼿法的运⽤中，诗⼈往往独出⼼裁，“每着⼀字”，⽽使“境界全出”。
⽐如像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树，僧敲⽉下门”的“推”“敲”选⽤，王安⽯《泊船⽠洲》的“春风⼜绿江南岸”的“绿”字的形容词⽤作使动动词，都是动态描写的⼀些典范，在动词的使⽤上作了不少⽂章。
但作为动静结合的写景⽅式，往往是在⼀种意境⾥描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的⽅式，形成意境和形象的和谐统⼀。
因此，动静结合的写景⼿法，往往与衬托⼜不可截然分开。
如王维的《⼭居秋暝》“空⼭新⾬后，天⽓晚来秋。
明⽉松间照，清泉⽯上流。
⽵喧归浣⼥，莲动下渔⾈。
景物描写的方法与技巧
景物描写的方法与技巧景物描写是一种通过文字描绘自然环境、场景特征和氛围的文学艺术表现手法。
它能够通过精确的形容和适当的修辞手法，让读者认知、感知和体验到写作中所描绘的景物，从而增强作品的艺术感染力和艺术享受。
下面将介绍一些常用的景物描写方法和技巧。
1.具体细致的描写：通过准确的描绘细节，如颜色、形状、纹理、光线等来塑造出具体形象。
例如：花卉的颜色斑斓、水流的清澈可见、阳光的灿烂明媚等。
这样的描写能够使读者更清晰地感受到景物的真实感。
2.多感官的描述：除了视觉之外，还可以通过描写声音、触感、味道和气味等多个感官来增加读者的感知和带入感。
例如：鸟儿的歌声悦耳动听、阳光透过窗户洒在皮肤上的温暖、花草散发的芬芳馨香等。
这样的描写能够使读者更全面地感受到景物的存在。
3.比喻和拟人的手法：通过运用比喻的手法，将景物与其他物体或生命体进行类比，来强化景物的形象。
例如：天空如一块碧蓝的巨帆、大地如母亲的温情怀抱等。
这样的描写能够使读者更加深入地理解和感受到景物的特点和意义。
4.使用修辞技巧：通过修辞手法的运用，如排比、夸张、对仗、比较等等，使景物描写更加生动有力。
例如：花开花谢，百花争艳；阳光洒满大地，犹如万盏明灯。
这样的描写能够使景物更加生动真实，给读者以强烈的视觉冲击。
5.运用动词和形容词：通过更具有感染力和形象的动词和形容词，使描述更加精确生动。
例如：翩翩起舞的蝴蝶、欢快嘈杂的鸟鸣、婆娑摇曳的树林等。
这样的描写能够使读者更加直观地感受到景物的动态和特点。
6.人物的视角和情感抒发：通过人物的视角和情感抒发，将景物描写与人物的情感融合在一起，增加描写的情感色彩。
例如：在一个秋日的黄昏，一个孤独的行人伫立在桥上，享受着落日余晖的温暖，思绪万千。
这样的描写能够使景物更加有血有肉，读者能够更好地产生情感共鸣。
总之，景物描写需要准确、细致、形象、生动地表达，通过多感官和修辞手法等手段来增强描写的艺术感染力。
同时，要注重情感的抒发和人物的融入，使读者在阅读中能够更加全面和深入地感受和理解景物描写。
景物描写8个常见手法
景物描写8个常见手法常用写景方式有八种。
一、正与侧（衬托对比）的结合景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。
两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。
如白居易《杨柳枝词》“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。
王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。
再如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为““石头城”，明显是写““石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。
在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。
比如像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推”“敲”选用，王安石《泊船瓜洲》的““春风又绿江南岸”的““绿”字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的使用上作了不少文章。
但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。
因此，动静结合的写景手法，往往与衬托又不可截然分开。
如王维的“《山居秋暝》““空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留”，诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。
诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。
第二联写物，““明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而““清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。
12种景物描写的方法
12种景物描写的方法衬托人物的性格，表达作者的思想感情，为表现主题铺路等重要作用。
因此，作文时景物描写是非常重要的。
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景物描写主要有以下方法。
12种景物描写的方法 (1)选好观察点：写景物就是把观察到的东西按一定的顺序有重点地写给人看，观察点不同看到的情况不一样，写景，选好观察点是很重要的。
例如《燕子》一课中“有几对燕子飞倦了，落在电线上，嫩蓝的天空，几痕细线连于电线之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。
这多么像正待演奏曲谱啊!”这是站在地上看远处的景物。
《长城》一课所写的长城观察点就不同：“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
”这是远看长城。
“这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和砖筑成的。
”这是在长城脚下看长城“城墙顶上铺着砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外侧有两米多高的垛口，垛口上面有了望口，下面有射口，是了望和射击用的。
”这是站在长城上看到的。
(2)按一定的顺序写：按一定的顺序写景，才能条理清楚。
写景物的顺序有：按方位写：可自上而下或自下而上;可自左而右或自右而左可先四周后中间或先中间后四周。
按景物的远近写：可由近及远，也可以由远及近;按整体和局部的关系写：可以先写全景再描写局部，也可以先描写局部再写全景，例如《林海》一课就采用这种方法先概括地写林海的全景：“多少条岭啊!在疾驰的火车上看了几个小时，既看不完也看不厌。
每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。
”接着再以落叶松为重点写树，以小树间的野花为重点写出林海的美丽。
(3)按一定的范围写：写景物时，视野所见，范围可大可小，不一定全写，要确定范围后再写。
例如《长城》一课，就没有写长城的背景：群山、溪流、天空、云霞等，只写了长城。
写景手法知识点总结初中
写景手法知识点总结初中
一、对比法
对比法是一种常见的写景手法，在写景中使用对比可以更加生动地展现出景色的特点和气
氛的变化。
比如在描写春天的景色时，可以使用对比法来展现春寒料峭和万物复苏的情景，比如“北风凛冽，树枝上还挂着残雪，但是地面上已经冒出了嫩绿的新芽”。
二、排比法
排比法也是一种常见的写景手法，通过排比可以使景物的特点更加饱满和生动。
比如在描
写一片田野时，可以使用排比法来展现出田野的广阔和生机勃勃的场景，比如“田野上有
金黄的麦浪，有翠绿的玉米，还有盛开的鲜花”。
三、夸张法
夸张法是一种常见的修辞手法，在写景中使用夸张可以使景物更加有趣和生动。
比如在描
写一个小镇的景色时，可以使用夸张法来展现小镇的宁静和美丽，比如“这个小镇的房屋
都是红墙黛瓦，街道两旁开满了鲜花，好像是一个童话般的世界”。
四、比喻法
比喻是一种常见的修辞手法，可以通过比喻来使景物更加鲜明和生动。
比如在描写一片湖
水时，可以使用比喻来展现湖水的清澈和明亮，比如“湖水清澈如镜，犹如一面明净的镜子”。
五、拟人法
拟人法是一种常见的修辞手法，可以通过拟人来使景物更加有灵气和生命力。
比如在描写
一棵老树时，可以使用拟人法来展现树的坚韧和朴实，比如“这棵老树枝繁叶茂，好像在
和风雨搏斗”。
总之，写景是一种常见的修辞手法，在初中语文学习中，学生们可以通过学习这些写景手
法来提高自己的语言表达能力和写作水平。
希望本文对初中生学习写景有所帮助。
写景的写作方法通用五篇
写景的写作方法通用五篇写景的写作方法 11、分类描写法分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。
因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。
采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。
描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。
采用分类描写法，还要注意准确地分门别类，避免重复交叉。
2、围绕中心法我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。
围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。
采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。
有了中心，写景就有了主心骨。
中心的确定来自对景物的细致观察。
通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。
中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。
能表现中心的就要进行细致的描绘。
能衬托中心的也要进行必要的描写。
与中心无关的，就略去不写。
3、移步换景法移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
4、定景换点法同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。
采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。
采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及*，或由*及远，或由左到右，或由右到左。
此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
写景的表现手法
写景的表现手法
写景的表现手法有移步换景；寓情于景；运用动静结合的手法；运用形象比喻；侧面描写突出景物等。
1、移步换景，从远到近，从整体到局部抓住特点，准确描画：如《小石潭记》中第一段中发现小石潭——移步换景。
2、寓情于景，情景交融：如《小石潭记》中第四段中潭中气氛——寓情于景。
3、运用形象比喻：如《小石潭记》中第三段中写小潭清流——形象比喻。
4、运用动静结合的手法：如《沁园春雪》中山舞银蛇，原驰蜡象。
5、运用想象：如《沁园春雪》中想象雪后美景：看红妆素裹，分外妖娆。
6、侧面描写突出景物：如《小石潭记》中第二段中写水清：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7、白描：最著名的莫过于马致远的《天净沙??秋思》，一连推出九幅画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，刻划出一幅非常真实生动的秋郊夕照图。
景色描写的几种方法
景色描写的几种方法导言：描写景色是文学作品中常用的手法，可以使读者感受到美妙的自然环境和情感氛围。
本文介绍了几种描写景色的方法，帮助作者更好地传达他们想要表达的感受和意境。
方法一：色彩描写通过描绘景色中的色彩，可以使读者获得视觉上的享受。
例如，用词生动地描述春天的绿色、夏天的蓝天、秋天的金黄和冬天的银白。
色彩描写可以让读者感受到景色的鲜明与多样性。
方法二：气氛描写通过描写景色的气氛和氛围，可以让读者感受到一种特定的心情。
例如，在描述大海时可以用形容词如湛蓝、温暖、宁静来传达一种宁静与平和的感觉。
气氛描写可以帮助读者更好地理解作者的感受和情感状态。
方法三：细节描写通过描写景色的细节，可以让读者获得更加具体和生动的感受。
例如，在描写森林时可以描述树木的形状、花朵的香气和鸟儿的鸣叫声。
细节描写可以让读者身临其境，感受到景色的魅力和细腻之处。
方法四：比喻描写通过使用比喻手法来描写景色，可以使读者更好地理解景色的美态和意义。
例如，用“湖水如一面镜子”来描绘湖泊的宁静和平静，用“山峰如锋利的尖刀”来形容山脉的雄伟和峻峭。
比喻描写可以增加视觉描写的魅力和艺术感。
方法五：情感描写通过描写作者对景色的情感体验，可以使读者更好地融入到作品的世界中。
例如，通过表达对美丽风景的赞叹、对宏伟山川的敬畏或对宁静田野的宁静感等来增强读者的情感共鸣。
情感描写可以让读者与作者产生共鸣，进一步加深作品的艺术魅力。
总结：描写景色是一种重要的文学手法，可以丰富作品的表现力和艺术性。
无论是通过色彩、氛围、细节、比喻还是情感，都可以让读者更好地感受到作品中的景色所蕴含的美与意义。
描写景物的常见角度和手法
描写景物的常见角度和手法描写景物，就像是在给大自然上色，咱们常常通过不同的角度和手法，让读者“看”到眼前的美景。
今天，就跟我一起聊聊常见的几种方法，咱们也试着用点儿口语化的表达，让你更轻松地了解。
1. 视觉角度视觉角度就是用眼睛看到的方式来描述景物。
这个角度最直接，最容易理解。
1.1 细节描写细节描写就是把景物的每一部分都给细细捋一遍。
比方说，当你看到一朵花，你可以描述它的颜色、形状、纹路。
比如：“那朵玫瑰花开得正艳，花瓣像丝绸一样柔软，每一片都带着微微的波纹，红得像火一样。
”这种描写方法能够让读者对景物有一个生动的印象，就像眼前的画面一样。
1.2 整体描写整体描写则是从远处看，概括性的描述整个景物的样子。
举个例子：“远远望去，那座山脉连绵起伏，像一条巨龙在大地上蜿蜒。
山顶还挂着几片积雪，仿佛是龙的银须。
”这种方式可以给读者一个全貌的印象，帮助他们在脑海中勾勒出大致的画面。
2. 听觉角度听觉角度通过声音来描写景物。
这种方法很有趣，因为声音能传达很多信息。
2.1 环境声音环境声音能让景物变得更有生气。
比如：“溪水哗哗作响，像是大自然在唱歌。
树叶在风中沙沙作响，好像在和水声对话。
”通过声音的描写，读者能感受到那种生动的氛围，仿佛自己也在现场。
2.2 动物声音动物的声音也能给景物增添不少色彩。
比如：“林子里，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，像是举行了一场热闹的派对。
”这样的描写能让景物更有生命力，增加趣味性。
3. 嗅觉和触觉角度嗅觉和触觉虽然不如视觉那样直接，但也能极大地丰富景物的描写。
3.1 嗅觉嗅觉可以通过气味来感知景物的独特性。
比如：“空气中弥漫着花香，混合着泥土的芬芳，令人心旷神怡。
”这种方式能够唤起读者的嗅觉记忆，让他们更容易沉浸在描写的场景中。
3.2 触觉触觉则是通过感觉来描述景物的质感。
比如：“那片草地柔软得像毯子，踩上去仿佛被包裹在温暖的怀抱中。
”通过对触感的描写，可以让读者感受到景物的真实质感，仿佛亲身体验了一样。
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• 题元十八溪居 白居易 • 溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。 晚叶尚开红踯躅， 秋芳初结白芙蓉。 • 声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。 • 在景物描写上有什么特点？
规范作答：
• ①诗人将潺潺的溪水，弥漫的岚气，茂密 的森林宏观远视与措置有序的水栅，面山 而凿的小窗近景特写相结合，写景富有层 次感； • ②选取红白两色入诗，红色的杜鹃与白色 的芙蓉色彩对比强烈； • ③诗人用叠词描写溪岚的迷蒙和树木的茂 盛，用拟人的手法写水槛山窗一个接一个 地扑面而来，展现了友人溪居的幽美。
景物描写手法
讲究角度： 远景与近景、俯瞰与仰视。 讲究方式： 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。 讲究方法： 正侧结合、动静结合、虚实结合、声色结 合、明暗结合、点面结合、白描工笔、细节 描写等。
景物描写手法
• 解题步骤：1、确定描写方法 • 2、结合诗句分析 • 3、分析描写方法在表情达意上的作用
规范作答：
• 第三联诗人从侧面对海棠进行衬托。那美 丽勤劳能歌善舞的莫愁为欣赏海棠的娇艳 竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海 棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，不肯轻易 点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。海 棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓 “不着一字，尽得风流”了。
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海 棠 郑 谷 春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
• 注 ①莫愁：战国末期楚国歌舞家。 貌美如 仙，爱好歌舞。 • 第三联运用了什么表现手法？