最新2018-2019学年度人教部编版2018年一年级上语文：识字2《金木水火土》ppt作业课件公开优质课教学课件
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人教版一年级语文《识字2 金木水火土》课件
上——下 今——古
课件PPT
概括主题
本文是韵文形式，通过朗朗上口 的诵读，可以帮助我们识字。
课件PPT
拓展提升
识字歌
一人大 二人天 天字出头就是夫 一二三 加一竖 就是王 王上一点叫做主
课件PPT
随堂练习
书写本课的生字。
字词乐园
我会写 写法：第一横较短， 最后一横较长。
shàng
上
组词：上面 山上
字词乐园
反义词
上——下 今——古
字词乐园
巧记汉字
加一加：
十+一=土 八+刀=分
课文详解
朗读课文
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
朗读时一定要先读 准字音，做好停顿， 接着要慢慢加入感 情。
课文详解
请你找出文中的两对反义词。
字词乐园
我会认
yī
èr sān
sì wǔ shàng xià
一
二
三
四
五
上
下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
字词乐园
我会写 写法：稍向右上倾斜， 在末处顿笔。
yī
一
组词：一个 一群
字词乐园
我会写 写法：上短下长，分居 横中线上下。
èr
二
组词：二月 二个
字词乐园
我会写 写法：第二横短，写 在横中线上。
sān
三
组词：三心二意 三轮车
人教版
一年级 语文 上册
识字2 金木水火土
资料宝袋
五行
五行是中国古代的一种物质观。多用于哲学、
中医学和占卜等方面。五行指：木、火、土、
金、水。五行学说认为大自然是由五种要素所
一年级上册语文课件-识字2金木水火土+(共23张PPT)部编版
我！……
哪位小朋友 能来给大家 背一首童谣?
喜欢！……
你喜欢背童 谣吗？今天 我们就来学 习一首童谣。
7个生字中，“三、四”
整 体
的声母是平舌音，“上”
感 知
的声母是翘舌音。
一 二三 四 五上 下
反义词 上——下 天——地 古——今
这节课我们要记住： 笔画“一”，竖“丨”
三五 上
一
四
二
日月照今古
日月照今古
“日月”指的是“太 阳和月亮”，太阳和 月亮从古代照到今天， 永久不变。
竖 中 线
田字格，四方方，
左上格 右上格 识
写好汉字它来帮。
字
左上格、左下格、
书 写
横中线 右上格、右下格、
左下格 右下格
横中线、竖中线、
各个方位记心间。
书写姿势：书写时要做到 哪“三个一”？(胸离桌子 一拳远；眼离书本一尺远； 手离笔尖一寸远)
下
三
二
课 文 解
析一
四
“一二三四五”是我
五 们的汉字数字，除此
以外，你还知道哪些
数字？
(六七八九十等)
金木水火土
黄
木
河
金
头
水
生火
土地
金木水火土
“金、木、水、火、 土”指的是五行。
古代的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喜欢用五 行代表自然万物， 他们认为自然界的 一切都和“金木水 火土”有关。
天上
天地分上下
地下
“天地”指的是“天 和地”，头上为天， 脚下为地。我们就生 活在天和地之间。
上
“上”共三笔， 认识笔画“竖”， 竖要写在竖中线上， 字要居中。
今天我们学习了一首对韵歌 《金木水火土》，并且会认、 会写课文中的生字了，大家 真是太棒了。
哪位小朋友 能来给大家 背一首童谣?
喜欢！……
你喜欢背童 谣吗？今天 我们就来学 习一首童谣。
7个生字中，“三、四”
整 体
的声母是平舌音，“上”
感 知
的声母是翘舌音。
一 二三 四 五上 下
反义词 上——下 天——地 古——今
这节课我们要记住： 笔画“一”，竖“丨”
三五 上
一
四
二
日月照今古
日月照今古
“日月”指的是“太 阳和月亮”，太阳和 月亮从古代照到今天， 永久不变。
竖 中 线
田字格，四方方，
左上格 右上格 识
写好汉字它来帮。
字
左上格、左下格、
书 写
横中线 右上格、右下格、
左下格 右下格
横中线、竖中线、
各个方位记心间。
书写姿势：书写时要做到 哪“三个一”？(胸离桌子 一拳远；眼离书本一尺远； 手离笔尖一寸远)
下
三
二
课 文 解
析一
四
“一二三四五”是我
五 们的汉字数字，除此
以外，你还知道哪些
数字？
(六七八九十等)
金木水火土
黄
木
河
金
头
水
生火
土地
金木水火土
“金、木、水、火、 土”指的是五行。
古代的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喜欢用五 行代表自然万物， 他们认为自然界的 一切都和“金木水 火土”有关。
天上
天地分上下
地下
“天地”指的是“天 和地”，头上为天， 脚下为地。我们就生 活在天和地之间。
上
“上”共三笔， 认识笔画“竖”， 竖要写在竖中线上， 字要居中。
今天我们学习了一首对韵歌 《金木水火土》，并且会认、 会写课文中的生字了，大家 真是太棒了。
2019部编版一年级语文上册识字 2金木水火土25pPPT公开课课件 (精)
10
天
11
地
12
日
13
月
14
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古
今
15
上下
16
天地分上下， 日月照古今。
17
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
18
1 2 34
5
三四五一二
19
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
金木水火土
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1
三 四 五
二
一
2
金木水火土
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3
金 4
木
5
水
6
火
7
土
8
一二三四五， 金木水火土。
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9
天地分上下， 日月照古今。
20
一横
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21
一二
三
22
丨
竖
23
上
24
ห้องสมุดไป่ตู้
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各
一行。
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25
天
11
地
12
日
13
月
14
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古
今
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上下
16
天地分上下， 日月照古今。
17
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
18
1 2 34
5
三四五一二
19
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
金木水火土
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1
三 四 五
二
一
2
金木水火土
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3
金 4
木
5
水
6
火
7
土
8
一二三四五， 金木水火土。
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9
天地分上下， 日月照古今。
20
一横
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21
一二
三
22
丨
竖
23
上
24
ห้องสมุดไป่ตู้
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各
一行。
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《金木水火土》上课用PPT1
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
拓展延伸
一二三四五……
六七八九十
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
课堂小练
猜字谜。 一个“工”人腰里挂着一把折尺。 ( 五 ) 三个长得像兄弟，两短一长平着写 。 ( 三 )
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
课后作业
在7个生字中选择自己喜欢的字，为它组词，比一比谁组的词语最多。
四
四季
第四
四班
四岁
四楼
五
五行
五分
五元
周五
五年
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
二楼
二手车
《金木水火土》PPT课件｜人教部编版
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
课文讲解
三
三轮车
一日不见，如隔三秋。 三人行，必有我师。
三角板
三七
三军
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
《金木水火土》P上PT课课用件P｜ PT人 1 教部编版
课文讲解
上
上学
3画，上横短，下横 长，竖紧贴竖中线。
《金木水火土》PPT课件｜人教部编版
《金木水火土》PPT课件｜人教部编版
课文讲解
一
一串葡萄
我们都有一个幸福的家。
一辆汽车水火土》PPT课件｜人教部编版
《金木水火土》PPT课件｜人教部编版
课文讲解
二
今天，我们第二节课上的是体育课。
统编版一年级语文上册2 金木水火土 课件(共31张PPT)
识字2 金木水火土
学习目标
通过听读、联系生活、看图想象等方法，认 识“一、二”等7个生字。（重点）
认识田字格，会写“一、二”等4个字和 “横、竖”2种笔画。（重点） 正确朗读课文，背诵课文。
初读课文
金 木 水 火 土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
识字
一起来看一看下面的四个古文字，你知道他 们分别代表哪个数字吗？
一二 三 四
识
字
再来看看这个生字，你认识吗？跟着老师读一
读吧！
五
生活中有许多与“五”有关的事物，你想到了 什么？
五指
五角星
五官
课文解读
五种元素
金 木水火土
字词解析
金
金属
你知道哪些东西是用
金属制成的呢？
拓展延伸
平底锅
钥匙
手镯
字词解析
木
树 木
生活中哪些物品 是用木头做的呢？
拓展延伸
桌子
床
积木
字词解析
水
水是珍贵的自然资源，我 们日常生活中要养成勤俭 用水的习惯哟。
拓展延伸
水是大自然的生命之源，说说水的用处。
字词解析
火
我们的日常生活离不 开火，说说火的作用 和危害？
拓展延伸
说说火的作用和危害。
作
危
用
害
字词解析
土
我们生活在土地 上，植物的生长离不 开土壤。
书写指点
写法：
写在横中线上，字 要居中。起笔时稍重， 收笔时向右稍按一下， 要写安稳。
书写指点
写法：
“二”上横短，写在上 半格；下横长，写在下半格。 字要居中。从上到下依次书 写，先短横，再长横。
学习目标
通过听读、联系生活、看图想象等方法，认 识“一、二”等7个生字。（重点）
认识田字格，会写“一、二”等4个字和 “横、竖”2种笔画。（重点） 正确朗读课文，背诵课文。
初读课文
金 木 水 火 土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
识字
一起来看一看下面的四个古文字，你知道他 们分别代表哪个数字吗？
一二 三 四
识
字
再来看看这个生字，你认识吗？跟着老师读一
读吧！
五
生活中有许多与“五”有关的事物，你想到了 什么？
五指
五角星
五官
课文解读
五种元素
金 木水火土
字词解析
金
金属
你知道哪些东西是用
金属制成的呢？
拓展延伸
平底锅
钥匙
手镯
字词解析
木
树 木
生活中哪些物品 是用木头做的呢？
拓展延伸
桌子
床
积木
字词解析
水
水是珍贵的自然资源，我 们日常生活中要养成勤俭 用水的习惯哟。
拓展延伸
水是大自然的生命之源，说说水的用处。
字词解析
火
我们的日常生活离不 开火，说说火的作用 和危害？
拓展延伸
说说火的作用和危害。
作
危
用
害
字词解析
土
我们生活在土地 上，植物的生长离不 开土壤。
书写指点
写法：
写在横中线上，字 要居中。起笔时稍重， 收笔时向右稍按一下， 要写安稳。
书写指点
写法：
“二”上横短，写在上 半格；下横长，写在下半格。 字要居中。从上到下依次书 写，先短横，再长横。
【精品】识字2金木水火土人教部编版一年级上册语文课件(共22张PPT)【推荐课件】共25页
】识字2金木水火土人教部编
版一年级上册语文课件(共22张PPT)
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
【推荐课件】
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
版一年级上册语文课件(共22张PPT)
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利