第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件【新教材】统编版历史高中必修中外历史纲要下
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第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
（二）亚欧战争策源地的形成
1.背景： 面对1929年的经济大危机,法西斯国家通过战争寻找出路。
1929年10月24日纽约股票市场 价格在一天之内下跌12.8%，大危 机由此开始。紧接着就是银行倒闭、 生产下降、工厂破产、工人失业。 大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲 和除苏联以外的全世界，是迄今为 止人类社会遭遇的规模最大、历时 最长、影响最深刻的经济危机。
而战败的二德战国的利用性英质、：法从、发美动等者战的胜动国机之来间说的，矛第盾二，次依世靠界美大国战的扶植，经济
再度超过是了一英场法帝。国主义性质的非正义战争； （2）政治从发战展争的的不抵平抗衡者表来现说在，：第1二92次9—世1界93大3年战资是本一主场义反世法界西严重的经济危机 引起了政斯治的危正机义，战德争国。和日本建立了法西斯专政，而英、法、美继续坚持资 产阶级民主制度。
2.表现：①1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。② 英法实行绥靖政策，与德意签订《慕尼黑协定》， 把苏台德等地 区割让给德国。标志着绥靖政策达到顶峰。
《慕尼黑协定》示意图
《慕尼黑协定》签字现场
张伯伦与希特勒亲切握手
二、第二次世界大战
（一）战争原因和性质
1.原因：①根源：资本主义经济政治发展的不平衡是法西斯国家发动二战的根源
1932年纳粹党成为国 会第一党
1934年希特勒集党、 政、军大权于一身
德国和意大利建立 “柏林—罗马轴心”
“柏林—罗马—东京” 轴心形成
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
（三）绥靖政策
1.含义：英法为了保存自己的既得利益，采取以牺牲其他国家利益为手段换 取与对手妥协的政策。(姑息纵容，同侵略者勾结和妥协的政策)
高中历史 第7单元第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件 部编版必修中外历史纲要下
——摘编自基辛格《大外交》
探究2：在史料二中，基辛格把第一次世界大战后形成的和平秩序 的打破归结于希特勒个人。你是否同意这种看法？请说明理由。
提示2：不同意。一战后形成的和平秩序是不稳固的。主要因素 有：该体系是战胜国间暂时相互妥协的产物，分赃不均使得这种“和平 秩序”潜伏着深刻危机；对战败国的掠夺性惩罚，埋下了复仇的种子； 重新瓜分殖民地，进一步激化了帝国主义与殖民地间的矛盾，亚非拉民 族解放运动日益高涨，不断冲击着“和平秩序”；大国的绥靖政策刺激 了德国打破“和平秩序”的野心；经济大危机的出现加速了“和平秩 序”的崩溃；帝国主义政治经济不平衡的加剧。
探究1：根据史料一并结合所学知识，说明二战前法西斯势力猖獗 的原因，并评价苏联签订《苏德互不侵犯条约》的行为。
提示1：原因：德、意、日国内问题(经济危机、专制传统、军国主 义传统等)为法西斯势力猖獗提供条件；各国利益分歧，无法形成合力 (意识形态、国际利益等矛盾)；英法奉行绥靖政策；苏联与德国签署 《苏德互不侵犯条约》；美国等国反战情绪浓烈(或美国的中立政策)。
3．英法的绥靖政策 (1)表现：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要 求。英法实行绥靖政策，与德意签订《__慕__尼__黑__协__定____》，把苏台德等 地区割让给德国。 (2)影响：更加助长了__法__西__斯____国家的侵略野心。 【概念阐释】绥靖政策是第一次世界大战后西方大国的统治者为了 确保既得利益，避免战争，对法西斯国家的侵略采取的一种妥协、纵容 的政策。
⑤对德、日、意的__殖__民__地____及国联的委任统治地实行托管，原则 上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分势力范围。
⑥成立联合国。 (3)评价：雅尔塔体系以建立和维护___世__界__和__平___为主要目标，提倡 不同社会制度国家之间的共处与合作。但是，它也是大国相互___妥__协___ 的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。
探究2：在史料二中，基辛格把第一次世界大战后形成的和平秩序 的打破归结于希特勒个人。你是否同意这种看法？请说明理由。
提示2：不同意。一战后形成的和平秩序是不稳固的。主要因素 有：该体系是战胜国间暂时相互妥协的产物，分赃不均使得这种“和平 秩序”潜伏着深刻危机；对战败国的掠夺性惩罚，埋下了复仇的种子； 重新瓜分殖民地，进一步激化了帝国主义与殖民地间的矛盾，亚非拉民 族解放运动日益高涨，不断冲击着“和平秩序”；大国的绥靖政策刺激 了德国打破“和平秩序”的野心；经济大危机的出现加速了“和平秩 序”的崩溃；帝国主义政治经济不平衡的加剧。
探究1：根据史料一并结合所学知识，说明二战前法西斯势力猖獗 的原因，并评价苏联签订《苏德互不侵犯条约》的行为。
提示1：原因：德、意、日国内问题(经济危机、专制传统、军国主 义传统等)为法西斯势力猖獗提供条件；各国利益分歧，无法形成合力 (意识形态、国际利益等矛盾)；英法奉行绥靖政策；苏联与德国签署 《苏德互不侵犯条约》；美国等国反战情绪浓烈(或美国的中立政策)。
3．英法的绥靖政策 (1)表现：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要 求。英法实行绥靖政策，与德意签订《__慕__尼__黑__协__定____》，把苏台德等 地区割让给德国。 (2)影响：更加助长了__法__西__斯____国家的侵略野心。 【概念阐释】绥靖政策是第一次世界大战后西方大国的统治者为了 确保既得利益，避免战争，对法西斯国家的侵略采取的一种妥协、纵容 的政策。
⑤对德、日、意的__殖__民__地____及国联的委任统治地实行托管，原则 上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分势力范围。
⑥成立联合国。 (3)评价：雅尔塔体系以建立和维护___世__界__和__平___为主要目标，提倡 不同社会制度国家之间的共处与合作。但是，它也是大国相互___妥__协___ 的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。
第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
英国史学家约翰·惠勒-贝 内特在《慕尼黑——悲剧的序 幕》一书中写道，“德国的征 服国策，英国的绥靖国策，就 像两股并行的溪水在奔流”， 它们将在一个交叉点，即“慕 尼黑”结合起来，并成了导致 第二次世界大战的最重要的因 素之一。
你认同这种看法吗？谈谈 你的理由。
1937年—1939年，日本从 美国的进口物资总额，每年都在 2亿美元以上，其中军需品所占 份额，1937年为58%、1938 年为66%、1939年为81%。 ——孙军《日本在第二次世界大 战中何以始终未向中国宣战？》
这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非 正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保 卫帝独国立主自义由战与 争民：主英的法正采义取的 绥解靖放政的策战，争苏德…签…订全互世不界侵一犯切条国约家；一战切争民最族初划在分英为、 举法行、侵德略等战资争 本的主法义西国斯家阵之线 间与展举开行。解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明 朗反化法了西。斯侵——略摘的自《解中放国共战产争党：为太苏平德洋战战争争的爆宣言发》；(19太41年平1洋2月战) 争爆发；世界反法西斯 1同.盟根形据成材中料。一、二,说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。
——《浪潮》电影片段
“在历史上同理性永恒的冲突中，感情从来都是战胜者。”——《乌合之众》
根据教材，整理意大利、日本法西斯势力的上台及扩张
国家 一战后初期
意大利
1919年，成立世界上第一 个 法西斯主义政党 。 1922年，建立法西斯政权。
日本
1921年，日本 军部 法西斯 运动开始。
经济危机后
1935年，意大利入侵 埃塞俄比亚 。 1931年，九一八事变。
“世界离法西斯只有5天？”
历史统编版2019必修中外历史纲要下册第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(共21张ppt)
9月德国以“闪击战”突袭 波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界 大战全面爆发。 (2）德国东突西进，迅速占领欧洲大部 分地区，法国败降，英国坚持抵抗。 1941年6月德国入侵苏联，苏联战场成 为抵抗纳粹德国的主战场。
11
全球阶段
1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
结果
1945年5月8日，德国投降; 1945年9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
03 二战后的国际秩序
14
雅尔塔体系
第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅 尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际 秩序，史称“雅尔塔体系”。
雅尔塔体系主要内容
课后作业
看一部二战相关的电影，任选角度写一篇简短的读 后感。
20
Thanks.
21
课堂小结
第二次世界大战影响： (1）欧洲：在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力也受到严重消耗。 (2）美国：成为世界第一经济、政治和军事强国。它拥有全球财富的50%，掌握制海权和制空 权，一度垄断核武器。 (3）苏联：经济虽逊于美国，但军事和政治亦十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而 嬴得很高威望。
5
第二次世界大战爆发的原因
6
第二次世界大战爆发的原因
1929年经济危机爆发：
美国、德国与日本分别是如何应对经济危机的？
7
第二次世界大战爆发的原因
“从今以后，整整一代人的 和平有了保障……”
《苏德互不侵犯条约》
02 战争再临：第二次世界大战
9
亚洲战场
局部战争： 在亚洲，1931年，日本制造九一 八事件，发动了侵华战争，揭开了 第二次世界大战的序幕。 →1937年7月7日，日本发动全面 侵华战争。
11
全球阶段
1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
结果
1945年5月8日，德国投降; 1945年9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
03 二战后的国际秩序
14
雅尔塔体系
第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅 尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际 秩序，史称“雅尔塔体系”。
雅尔塔体系主要内容
课后作业
看一部二战相关的电影，任选角度写一篇简短的读 后感。
20
Thanks.
21
课堂小结
第二次世界大战影响： (1）欧洲：在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力也受到严重消耗。 (2）美国：成为世界第一经济、政治和军事强国。它拥有全球财富的50%，掌握制海权和制空 权，一度垄断核武器。 (3）苏联：经济虽逊于美国，但军事和政治亦十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而 嬴得很高威望。
5
第二次世界大战爆发的原因
6
第二次世界大战爆发的原因
1929年经济危机爆发：
美国、德国与日本分别是如何应对经济危机的？
7
第二次世界大战爆发的原因
“从今以后，整整一代人的 和平有了保障……”
《苏德互不侵犯条约》
02 战争再临：第二次世界大战
9
亚洲战场
局部战争： 在亚洲，1931年，日本制造九一 八事件，发动了侵华战争，揭开了 第二次世界大战的序幕。 →1937年7月7日，日本发动全面 侵华战争。
第二次世界大战与战后国际秩序的形成【新教材】统编版历史高中必修中外历史纲要下PPT课件
外部原因：《苏德互不侵 犯条约》的签定，使德国 无后顾之忧，集中大量兵 力于西线;
原因二:长期推行绥 靖政策的恶果。使 法国备战不足,国内 民心涣散，士气低 落，严重影响了军 队的战斗力。
1945年5月，英法军队被迫从敦刻尔克撤退回英国本土。虽然丢盔弃甲，但 是为反攻保住了有生力量。至此，西线除了大不列颠空战以外基本无战事。 法国进入维希政权反动统治和戴高乐自由法国复国运动时期
沛流离。
1、根本原因:是帝国主义政治经济发展不平衡。
2、历史原因:德、日对“凡一 华”体系的仇视
3、直接原因:
，加速
了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
4、其他原因(加速爆发)英、法、美等西方大国推行绥靖政策。
第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
① 1931年日本制造九一八事变，发动了 侵华战争，揭开了第二次世界大战 的序幕。中国人民开始局部抗战。
② 1937年7月7日日本发动全面侵华战 争，成为第二次世界大战在亚洲爆 发的标志。
① 1939年9月德国以“闪击战” ① 突 袭波兰，英法被迫对德宣战，第二 次世界大战全面爆发。
② 1941年德国入侵苏联，此前已经灭亡 法国
第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
德军占领巴黎 （1940.5—6.22）
原因一:军事理论落后。对 大规模使用装甲兵和航空 兵的新战术的“闪击战” 认识不足，消极防守迷信 阵地战和马奇诺防线，主 攻方向判断失误。
原因二:长期推行绥 靖政策的恶果。使 法国备战不足,国内 民心涣散，士气低 落，严重影响了军 队的战斗力。
1945年5月，英法军队被迫从敦刻尔克撤退回英国本土。虽然丢盔弃甲，但 是为反攻保住了有生力量。至此，西线除了大不列颠空战以外基本无战事。 法国进入维希政权反动统治和戴高乐自由法国复国运动时期
沛流离。
1、根本原因:是帝国主义政治经济发展不平衡。
2、历史原因:德、日对“凡一 华”体系的仇视
3、直接原因:
，加速
了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
4、其他原因(加速爆发)英、法、美等西方大国推行绥靖政策。
第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
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第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
① 1931年日本制造九一八事变，发动了 侵华战争，揭开了第二次世界大战 的序幕。中国人民开始局部抗战。
② 1937年7月7日日本发动全面侵华战 争，成为第二次世界大战在亚洲爆 发的标志。
① 1939年9月德国以“闪击战” ① 突 袭波兰，英法被迫对德宣战，第二 次世界大战全面爆发。
② 1941年德国入侵苏联，此前已经灭亡 法国
第二次世界大战与战后国际秩序的形 成课件 【新教 材】统 编版历 史高中 必修中 外历史 纲要下
德军占领巴黎 （1940.5—6.22）
原因一:军事理论落后。对 大规模使用装甲兵和航空 兵的新战术的“闪击战” 认识不足，消极防守迷信 阵地战和马奇诺防线，主 攻方向判断失误。
第17课++第二次世界大战与战后秩序的形成+课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
（3）法西斯轴心国集团的形成
◈1936年10月，德、意签约结盟，形成 “柏林—罗马”轴心；
◈1937年11月，德、意、日结成“柏林— 罗马—东京”轴心；
◈1940年2月，三国签订《德意日三国同盟 条约》，正式结成军事同盟。
3 . 绥靖政策
（1）绥靖政策的概念和概况：
英法为了保存自己的既得利益，采取以牺牲其他小国利益为手段换取与对手妥协的政策，并企图将祸水 东引到苏联，被称为“绥靖政策”。1938年《慕尼黑协定》的签订，把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给 德国，标志着绥靖政策达到顶峰。
不列颠空战
“巴巴罗萨计划”
德军仅用44天就将荷 、比、卢、法四国击 败，轻易占领不设防 的城市巴黎。
Байду номын сангаас
丘吉尔说:"我们挫 败了德国消灭远征 军的企图，这次撤 退将孕育着胜利!"
这是第二战中规模最 大的空战，德国失败 后放弃入侵英国的 “海狮计划”。
1941年6月，德国 入 侵 苏 联 ， 半年时 间内夺下了苏联50 万平方英里的土地。
美国则在太平洋、中国和日本获得了优势和 支配权。
——《雅尔塔会议》
"我拿过半张纸，写出：罗马尼亚：俄国﹣-90%，其他国家（也就是英国和美国）--10%,希腊：英国 （与美国一起）--90%，俄国﹣-10%,南斯拉夫：50-50%,匈牙利：50-50%,保加利亚：俄国﹣-75%，其他国 家﹣-25%。 我把纸条交给斯大林，斯大林当时正在听翻译。稍停片刻，他拿过一只蓝色的铅笔在纸上打了 一个√，然后把纸条交给我。解决这个问题所需要的时间比把这件事写出来还快．.....
中途岛战役成为太平洋战场 的转折点
日本航母被击沉
斯大林格勒战役是苏德战场和 第二次世界大战的转折点
◈1936年10月，德、意签约结盟，形成 “柏林—罗马”轴心；
◈1937年11月，德、意、日结成“柏林— 罗马—东京”轴心；
◈1940年2月，三国签订《德意日三国同盟 条约》，正式结成军事同盟。
3 . 绥靖政策
（1）绥靖政策的概念和概况：
英法为了保存自己的既得利益，采取以牺牲其他小国利益为手段换取与对手妥协的政策，并企图将祸水 东引到苏联，被称为“绥靖政策”。1938年《慕尼黑协定》的签订，把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给 德国，标志着绥靖政策达到顶峰。
不列颠空战
“巴巴罗萨计划”
德军仅用44天就将荷 、比、卢、法四国击 败，轻易占领不设防 的城市巴黎。
Байду номын сангаас
丘吉尔说:"我们挫 败了德国消灭远征 军的企图，这次撤 退将孕育着胜利!"
这是第二战中规模最 大的空战，德国失败 后放弃入侵英国的 “海狮计划”。
1941年6月，德国 入 侵 苏 联 ， 半年时 间内夺下了苏联50 万平方英里的土地。
美国则在太平洋、中国和日本获得了优势和 支配权。
——《雅尔塔会议》
"我拿过半张纸，写出：罗马尼亚：俄国﹣-90%，其他国家（也就是英国和美国）--10%,希腊：英国 （与美国一起）--90%，俄国﹣-10%,南斯拉夫：50-50%,匈牙利：50-50%,保加利亚：俄国﹣-75%，其他国 家﹣-25%。 我把纸条交给斯大林，斯大林当时正在听翻译。稍停片刻，他拿过一只蓝色的铅笔在纸上打了 一个√，然后把纸条交给我。解决这个问题所需要的时间比把这件事写出来还快．.....
中途岛战役成为太平洋战场 的转折点
日本航母被击沉
斯大林格勒战役是苏德战场和 第二次世界大战的转折点
新教材2024版高考历史总复习：第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件
本军部法西斯运动的开始。 (2)基本特征：极端民族主义。
2．亚欧战争策源地的形成 (1)亚洲：1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基 本国策。 (2)欧洲：1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积 极扩军备战。 (3)形成：1936年，意大利和德国结成__轴__心__国__。至此，在亚洲和欧 洲形成了两个战争策源地。 3．《慕尼黑协定》 (1)背景：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要 求。英法实行_绥__靖__政_策__。 (2)内容：把__苏_台__德___等地区割让给德国。 (3)影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。
第35讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
【课标要求】 了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。
必备知识·自主学习
关键能力·素养提升
命题研析·聚焦高考
必备知识·自主学习
知识点一 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义 (1)建立 ①意大利：1922年，_墨__索_里__尼__建立了法西斯政权。 ②德国：1920年，德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人 党”，简称“__纳_粹__党___”，是德国法西斯运动的开始。 ③日本：1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人_订__立__密_约__，是日
关键能力·素养提升
探究点 大国博弈、秩序重构
——第二次世界大战与战后国际秩序的形成 时空观念——第二次世界大战的进程
【核心结论】 从局部战争逐渐发展到全球战争
提示：英国丧失世界一流强国的地位；美国和苏联的国际地位得以提高。
5．图说历史——联合国国徽 联合国国徽从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直 线和5个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织；两根橄 榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护国际和平与安全。
2．亚欧战争策源地的形成 (1)亚洲：1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基 本国策。 (2)欧洲：1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积 极扩军备战。 (3)形成：1936年，意大利和德国结成__轴__心__国__。至此，在亚洲和欧 洲形成了两个战争策源地。 3．《慕尼黑协定》 (1)背景：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要 求。英法实行_绥__靖__政_策__。 (2)内容：把__苏_台__德___等地区割让给德国。 (3)影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。
第35讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
【课标要求】 了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。
必备知识·自主学习
关键能力·素养提升
命题研析·聚焦高考
必备知识·自主学习
知识点一 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义 (1)建立 ①意大利：1922年，_墨__索_里__尼__建立了法西斯政权。 ②德国：1920年，德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人 党”，简称“__纳_粹__党___”，是德国法西斯运动的开始。 ③日本：1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人_订__立__密_约__，是日
关键能力·素养提升
探究点 大国博弈、秩序重构
——第二次世界大战与战后国际秩序的形成 时空观念——第二次世界大战的进程
【核心结论】 从局部战争逐渐发展到全球战争
提示：英国丧失世界一流强国的地位；美国和苏联的国际地位得以提高。
5．图说历史——联合国国徽 联合国国徽从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直 线和5个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织；两根橄 榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护国际和平与安全。
7.17第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件- 人教统编版高中历史必修中外历史纲要下
—［日］矢部贞治《近卫文麿》
(1)相同点
德、日两国法西斯专政建立的异同
①德国、日本封建残余严重,民主基础薄弱,专制主义、军国主义气氛浓厚。 ②民族主义情绪强烈,存在着力图摆脱凡尔赛—华盛顿体系束缚的势力。 ③经济危机引发政治危机,统治阶级支持法西斯上台以维护其利益。
(2)不同点
①德国是依靠纳粹党夺取政权建立的法西斯专政;日本则是依靠现在的天皇 制和军部法西斯势力实现法西斯化。 ②德国纳粹党通过欺骗性宣传,骗取中下层群众支持,并讨好军队,与垄断资 产阶级勾结,增强势力,在1932年大选中成为国会第一大党,进而夺取政权; 日本军部法西斯分子通过对内制造一连串暗杀、政变等恐怖事件,对外策动 侵华战争来扩大势力和影响,进而建立军事法西斯专政。
二、第二次世界大战
4、世界反法西斯同盟的建立：
1942 年1 月，美、苏、英、中 等国签署《联合国家宣言》。
《联合国家宣言》的26个签字国
法国国徵，在1912 年被采用于外交场 合，并在1953年呈 交联合国。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
【法西斯主义的特征】 是帝国主义的变种和极端形式。以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主
义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。是中央集权形式 下的军国主义。《大英百科全书》对其定义：个人的地位被压制于集体——例如某个 国家、民族、种族或社会阶级之下的社会组织。
纳粹党旗为红底 白圆心，在德文中"国 家"和"社会"的字头都 是"s"，两个字头交错 重叠在一起，就形成 了"卐"字形状.希特勒 对此设计非常满意， 认为"这是一个真正的 象征"。他在《我的奋 斗》一书中说:"红色 象征我们这个运动的 社会意义，白色象征 民族主义思想。'卐' 字象征争取雅利安人 胜利斗争的使命。
(1)相同点
德、日两国法西斯专政建立的异同
①德国、日本封建残余严重,民主基础薄弱,专制主义、军国主义气氛浓厚。 ②民族主义情绪强烈,存在着力图摆脱凡尔赛—华盛顿体系束缚的势力。 ③经济危机引发政治危机,统治阶级支持法西斯上台以维护其利益。
(2)不同点
①德国是依靠纳粹党夺取政权建立的法西斯专政;日本则是依靠现在的天皇 制和军部法西斯势力实现法西斯化。 ②德国纳粹党通过欺骗性宣传,骗取中下层群众支持,并讨好军队,与垄断资 产阶级勾结,增强势力,在1932年大选中成为国会第一大党,进而夺取政权; 日本军部法西斯分子通过对内制造一连串暗杀、政变等恐怖事件,对外策动 侵华战争来扩大势力和影响,进而建立军事法西斯专政。
二、第二次世界大战
4、世界反法西斯同盟的建立：
1942 年1 月，美、苏、英、中 等国签署《联合国家宣言》。
《联合国家宣言》的26个签字国
法国国徵，在1912 年被采用于外交场 合，并在1953年呈 交联合国。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
【法西斯主义的特征】 是帝国主义的变种和极端形式。以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主
义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。是中央集权形式 下的军国主义。《大英百科全书》对其定义：个人的地位被压制于集体——例如某个 国家、民族、种族或社会阶级之下的社会组织。
纳粹党旗为红底 白圆心，在德文中"国 家"和"社会"的字头都 是"s"，两个字头交错 重叠在一起，就形成 了"卐"字形状.希特勒 对此设计非常满意， 认为"这是一个真正的 象征"。他在《我的奋 斗》一书中说:"红色 象征我们这个运动的 社会意义，白色象征 民族主义思想。'卐' 字象征争取雅利安人 胜利斗争的使命。
《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》教学PPT课件【统编人教版高中历史必修中外历史纲要下】
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课堂导入
多国举行活动纪念二战胜利75周年 避免悲剧重演 捍卫多边主义
2020-05-10 来源：新华社
当地时间9日，俄罗斯举行纪念卫国战争胜利75周年活动。1945年5月8日当地 时间午夜，法西斯德国在柏林郊区的卡尔斯霍斯特正式签署无条件投降书。此时， 地处柏林以东的苏联已是5月9日凌晨。苏联将5月9日定为“卫国战争胜利日”。 苏联解体后，独联体国家沿袭了这一传统。现在，“卫国战争胜利日”是俄罗斯 最隆重的节日之一。
注：上图为视频“【课程引入】第二次世界大战”截图，如需使用，请插入视频。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1. 法西斯主义的形成
【自主学习】完成意、德、日法西斯主义形成的概况表格
国 家 开始时间
主要事件
意大利
1919年
墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，后更名 为“国家法西斯党”。1922年建立法西斯政权。
卢森堡不战而亡 39天 征服法国
（1940.6.22）
◇ 1941年6月德国入侵苏联，苏联 战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
1940.7 空袭英国 1941.6 入侵苏联
二、第二次世界大战
2. 第二次世界大战的进程
（2）全球阶段
1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
——姚丽《二战全史》
（1）根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡; （2）历史原因：凡尔赛—华盛顿体系为二战爆发埋下了隐患; （3）直接原因：1929—1933年经济危机加速德日法西斯主义的兴起和亚欧战
争策源地的形成； （4）英法的绥靖政策加速了二战的爆发。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课堂导入
多国举行活动纪念二战胜利75周年 避免悲剧重演 捍卫多边主义
2020-05-10 来源：新华社
当地时间9日，俄罗斯举行纪念卫国战争胜利75周年活动。1945年5月8日当地 时间午夜，法西斯德国在柏林郊区的卡尔斯霍斯特正式签署无条件投降书。此时， 地处柏林以东的苏联已是5月9日凌晨。苏联将5月9日定为“卫国战争胜利日”。 苏联解体后，独联体国家沿袭了这一传统。现在，“卫国战争胜利日”是俄罗斯 最隆重的节日之一。
注：上图为视频“【课程引入】第二次世界大战”截图，如需使用，请插入视频。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1. 法西斯主义的形成
【自主学习】完成意、德、日法西斯主义形成的概况表格
国 家 开始时间
主要事件
意大利
1919年
墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，后更名 为“国家法西斯党”。1922年建立法西斯政权。
卢森堡不战而亡 39天 征服法国
（1940.6.22）
◇ 1941年6月德国入侵苏联，苏联 战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
1940.7 空袭英国 1941.6 入侵苏联
二、第二次世界大战
2. 第二次世界大战的进程
（2）全球阶段
1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
——姚丽《二战全史》
（1）根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡; （2）历史原因：凡尔赛—华盛顿体系为二战爆发埋下了隐患; （3）直接原因：1929—1933年经济危机加速德日法西斯主义的兴起和亚欧战
争策源地的形成； （4）英法的绥靖政策加速了二战的爆发。
第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2022-2023学年高中历史统编必修中外历史纲要下册
P103思考点：法西斯主义产生的背景是什么？
①德、日等国有浓厚的军国主义传统,这成为法西斯主义产生的基础; ②德国存在强烈的民族复仇情绪,成为法西斯主义产生的温床; ③德、日等国在第一次世界大战后都不同程度地受到凡尔赛一华盛顿体系的束缚,希 望摆脱这一体系的限制; ④资产阶级希望建立强权政治以维护其统治; ⑤经济大危机对法西斯上台的催化作用。
导 入
上面这首《恭喜恭喜》歌曲通常会在新年到来之际被唱响，为大家带来浓 浓的年味与喜庆的氛围，但这首歌最初创作本意并不是庆贺新年，而是为 了庆祝一场战争的胜利，同学们知道是什么战争吗？
抗日战争
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课标解读
1、了解法西斯主义和亚欧战争策源地的形成，
及形成的原因。 2、认识第二次世界战争的历程和特点。 3、知道战后国际秩序变化的过程及雅尔塔体系
主要内容
评价
1 重新确定欧亚国家版图：德由美、苏、英、法分区占领，日由美单独占领。日
本退出一战以来所占的一切岛屿，归还窃取于中国的领土。朝鲜独立。
2 审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义。 彰显了人类维护世界和平的正义
3 对德日意的殖民地及国联委任统治地实行托管，承认被压迫民族独立权利。
4 成立联合国；有利于维护世界和平 5 美、苏、英划分势力范围
概念解释
法西斯
“法西斯”一词来源于拉丁文 “fasces",原指中间插着一把战斧 的束棒，是古罗马执政长官的权力 标志。在他们出巡时其扈从每人肩 负一束，寓意人民必须服从至高无 上的国家权威。今天，“法西斯” 是独裁、暴政、恶行和侵略战争的 代名词。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
（一）法西斯主义兴起
《慕尼黑协定》
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第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
① 1931年日本制造九一八事变，发动了 侵华战争，揭开了第二次世界大战 的序幕。中国人民开始局部抗战。
德军占领巴黎 （1940.5—6.22）
原因一:军事理论落后。对 大规模使用装甲兵和航空 兵的新战术的“闪击战” 认识不足，消极防守迷信 阵地战和马奇诺防线，主 攻方向判断失误。
外部原因：《苏德互不侵 犯条约》的签定，使德国 无后顾之忧，集中大量兵 力于西线;
原因二:长期推行绥 靖政策的恶果。使 法国备战不足,国内 民心涣散，士气低 落，严重影响了军 队的战斗力。
沛流离。
1、根本原因:是帝国主义政治经济发展不平衡。
2、历史原因:德、日对“凡一 华”体系的仇视
3、直接原因:
，加速
了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
4、其他原因(加速爆发)英、法、美等西方大国推行绥靖政策。
改革 转嫁
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
第17课
第二次世界大战与战后国际秩 序的形成
1、认识第二次世界大战的背景，并与一战 进行对比。 2、了解二战的经过，对重要事件尤其是涉 及到中国的战争和会议进行记忆。 3、分析第二次世界大战的影响和战后国际 秩序的建立
材料-战后，《凡尔赛和约》 对德国的严苛制裁限制了欧洲均势的恢复与发展。 因此，修正凡尔赛和约很快成为战后诸大国的共同诉求。1925年， 洛迦诺会议
② 1937年7月7日日本发动全面侵华战 争，成为第二次世界大战在亚洲爆 发的标志。
① 1939年9月德国以“闪击战” ① 突 袭波兰，英法被迫对德宣战，第二 次世界大战全面爆发。
② 1941年德国入侵苏联，此前已经灭亡 法国
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
1945年5月，英法军队被迫从敦刻尔克撤退回英国本土。虽然丢盔弃甲，但 是为反攻保住了有生力量。至此，西线除了大不列颠空战以外基本无战事。 法国进入维希政权反动统治和戴高乐自由法国复国运动时期
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
苏联的无奈
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
苏联：《苏德互不侵犯条约》主要内容: 1.缔约双方保证不单独或联合其他国家彼此互相 使用武力、侵犯或攻击行为。 2.缔约一方如与第三国交战，另一缔约国不得给 予第三国任何支持。 3.缔约双方决不参加任何直接、间接反对另一缔 约国的任何国家集团。 4.双方以和平方式解决缔约国间的一切争端。 除互不侵犯条约外，苏德双方还签订了一份秘密 附加协议书，其中规定: 1.属于波罗的海国家(芬兰、爱沙尼亚、拉脱维 亚、立陶宛)的地区如发生领土和政治变动时， 立陶宛的北部疆界将成为德国和苏联势力范围的 界限。在这方面，双方承认立陶宛在维尔诺地区 的利益。 2.如波兰发生领土和政治变动，苏德双方将大致 以纳雷夫河、维斯杜拉河和桑河为势力分界。维 持波兰独立是否符合双方利益，以及如何划界， 只能在进一步的政治发展过程中才能确定。 3.在东南欧方面，苏联关心在罗马尼亚的比萨拉 比亚的利益，德国宣布在该地区政治上完全没有 利害关系。 4.双方将视本协议书为绝密文件。
一摘编自严展宇 《均势为什么失败?》
材料二张伯伦与达拉第接受了希 特勒的条件,然后对捷克政府施 加极大压力，要它屈服，即签署
它自己的死亡证书。在英国纵容 下，法国. 宣告放弃所承担的保护捷克斯洛 伐克的条约.... .张伯伦和达拉第 各自回到国内，受到人们的欢呼。
张伯伦向国人报告说，他带来了 我们时代的和平
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
1、挑战 凡尔赛华盛顿
体系
1935年意大利吞并
埃塞俄比亚
试探
英法等国的 态度
（绥靖）
1938年签订《慕尼
黑协定》吞并苏台
德
2、稳定东部苏联
缔约
《苏德互不侵犯条约》
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
-帕尔默 《现代世界史》
材料三 纽约证券交易所股票价格雷崩似地
跌落人们歇斯底里地周卖股票，纽约股票市 场崩溃， 资本主义世界经济大危机由此开
始。193年， 整个资本主义世界工业生产下 降49%，资本主义世界贺易总额减少2/3，美 德法，英共有29万家企业破产。资本主义世 界失业工人达3000多万，美国迭业100多万， 几百万小农破产，无业人口颠
召开。英、美图通过对德国的援助与扶植将德国纳入新的欧洲体系，并且通 过对法国的施压，迫使法国接受英、美主导、重塑均势的事实。1926年， 德国
加入国联，英、美完成了对凡尔赛体系的初步修正。为了补偿法国的损失与缓 解欧洲矛盾,英美利用西方国家对共产主义的恐惧与仇恨，将欧洲矛盾统一引向 东方。 但这一政策却成为了德国崛起的保护伞,造成了德国实力的恶性膨胀，以 至于希特勒.上台后(1933年- -1939年) ， 其推行的战时经济政策迅速恢复了德国 国民经济，与英、法、美迟钝的经济复苏进程形成了鲜明的对比。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
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第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
① 1931年日本制造九一八事变，发动了 侵华战争，揭开了第二次世界大战 的序幕。中国人民开始局部抗战。
德军占领巴黎 （1940.5—6.22）
原因一:军事理论落后。对 大规模使用装甲兵和航空 兵的新战术的“闪击战” 认识不足，消极防守迷信 阵地战和马奇诺防线，主 攻方向判断失误。
外部原因：《苏德互不侵 犯条约》的签定，使德国 无后顾之忧，集中大量兵 力于西线;
原因二:长期推行绥 靖政策的恶果。使 法国备战不足,国内 民心涣散，士气低 落，严重影响了军 队的战斗力。
沛流离。
1、根本原因:是帝国主义政治经济发展不平衡。
2、历史原因:德、日对“凡一 华”体系的仇视
3、直接原因:
，加速
了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
4、其他原因(加速爆发)英、法、美等西方大国推行绥靖政策。
改革 转嫁
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
第17课
第二次世界大战与战后国际秩 序的形成
1、认识第二次世界大战的背景，并与一战 进行对比。 2、了解二战的经过，对重要事件尤其是涉 及到中国的战争和会议进行记忆。 3、分析第二次世界大战的影响和战后国际 秩序的建立
材料-战后，《凡尔赛和约》 对德国的严苛制裁限制了欧洲均势的恢复与发展。 因此，修正凡尔赛和约很快成为战后诸大国的共同诉求。1925年， 洛迦诺会议
② 1937年7月7日日本发动全面侵华战 争，成为第二次世界大战在亚洲爆 发的标志。
① 1939年9月德国以“闪击战” ① 突 袭波兰，英法被迫对德宣战，第二 次世界大战全面爆发。
② 1941年德国入侵苏联，此前已经灭亡 法国
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
1945年5月，英法军队被迫从敦刻尔克撤退回英国本土。虽然丢盔弃甲，但 是为反攻保住了有生力量。至此，西线除了大不列颠空战以外基本无战事。 法国进入维希政权反动统治和戴高乐自由法国复国运动时期
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
苏联的无奈
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
苏联：《苏德互不侵犯条约》主要内容: 1.缔约双方保证不单独或联合其他国家彼此互相 使用武力、侵犯或攻击行为。 2.缔约一方如与第三国交战，另一缔约国不得给 予第三国任何支持。 3.缔约双方决不参加任何直接、间接反对另一缔 约国的任何国家集团。 4.双方以和平方式解决缔约国间的一切争端。 除互不侵犯条约外，苏德双方还签订了一份秘密 附加协议书，其中规定: 1.属于波罗的海国家(芬兰、爱沙尼亚、拉脱维 亚、立陶宛)的地区如发生领土和政治变动时， 立陶宛的北部疆界将成为德国和苏联势力范围的 界限。在这方面，双方承认立陶宛在维尔诺地区 的利益。 2.如波兰发生领土和政治变动，苏德双方将大致 以纳雷夫河、维斯杜拉河和桑河为势力分界。维 持波兰独立是否符合双方利益，以及如何划界， 只能在进一步的政治发展过程中才能确定。 3.在东南欧方面，苏联关心在罗马尼亚的比萨拉 比亚的利益，德国宣布在该地区政治上完全没有 利害关系。 4.双方将视本协议书为绝密文件。
一摘编自严展宇 《均势为什么失败?》
材料二张伯伦与达拉第接受了希 特勒的条件,然后对捷克政府施 加极大压力，要它屈服，即签署
它自己的死亡证书。在英国纵容 下，法国. 宣告放弃所承担的保护捷克斯洛 伐克的条约.... .张伯伦和达拉第 各自回到国内，受到人们的欢呼。
张伯伦向国人报告说，他带来了 我们时代的和平
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
1、挑战 凡尔赛华盛顿
体系
1935年意大利吞并
埃塞俄比亚
试探
英法等国的 态度
（绥靖）
1938年签订《慕尼
黑协定》吞并苏台
德
2、稳定东部苏联
缔约
《苏德互不侵犯条约》
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
-帕尔默 《现代世界史》
材料三 纽约证券交易所股票价格雷崩似地
跌落人们歇斯底里地周卖股票，纽约股票市 场崩溃， 资本主义世界经济大危机由此开
始。193年， 整个资本主义世界工业生产下 降49%，资本主义世界贺易总额减少2/3，美 德法，英共有29万家企业破产。资本主义世 界失业工人达3000多万，美国迭业100多万， 几百万小农破产，无业人口颠
召开。英、美图通过对德国的援助与扶植将德国纳入新的欧洲体系，并且通 过对法国的施压，迫使法国接受英、美主导、重塑均势的事实。1926年， 德国
加入国联，英、美完成了对凡尔赛体系的初步修正。为了补偿法国的损失与缓 解欧洲矛盾,英美利用西方国家对共产主义的恐惧与仇恨，将欧洲矛盾统一引向 东方。 但这一政策却成为了德国崛起的保护伞,造成了德国实力的恶性膨胀，以 至于希特勒.上台后(1933年- -1939年) ， 其推行的战时经济政策迅速恢复了德国 国民经济，与英、法、美迟钝的经济复苏进程形成了鲜明的对比。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下
。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形 成 课件-【新教材】统编版（2019）历史 高中必 修中外 历史纲 要下