试卷命题、审题、印制要求 样卷
中学考试管理制度(考试管理细则)
XXXX中学考试管理制度（考试管理细则）期中（或阶段考）、期末考试是学校教学检查的主要方式之一，为使通过考试准确、真实地反映学生阶段学习水平和检验教学效果，保证考试的公平、公正、客观地进行，特制定本细则。
一、考试八项制度1 .制卷负责制各科考试试卷由教研备课组确定一名任课教师命题，命题教师负责试卷的质量及保密工作，以防止试卷泄密。
为防止试卷在制卷打印过程中出现错误，试卷在开印前要请命题教师校对签字，以分清责任。
2 .座位混编制打乱班级建制，使用计算机随机编排学生考场座位，考场教室张贴座位号，学生持学生证（内含准考证）入场，对号入座。
3 .监考负责制监考教师为所监考考场的责任人，全权负责考场的考风考纪，及时处理出现的有关问题。
4 .巡考包干制。
考试期间，由校级领导带队，由各年级部组成若干巡视小组，对整个考试情况进行督查，保证考试制度的落实。
5 .考情通报制每场考试结束后，由年级部根据巡考情况及考场记录情况出一期本年级考情通报，将有关问题通知到考场，提出要求和改进。
对有关处理意见通知到学生本人和家长，对好的现象和做法给予表扬和鼓励。
6 .阅卷流水制考试结束后，试卷装订密封，各年级部备课组集中统一流水阅卷。
7 .差错问责制对涉及考试及阅卷工作，一但发生问题，如试卷出现泄密或试题错误，装订出现漏装、倒装，阅卷出现漏阅、错阅及雷同试卷，首先由差错责任人做出解释，并将根据影响程度，追究有关责任人的责任。
8 .考后总结制每次期中考试（阶段考试）或期末考试结束后，各年级部均需认真总结，如实记录考试工作的成绩和失误，写出总结报告。
总结成功的经验和失误的原因，并思考今后改进的措施。
二、考试前准备工作1 .试卷命题根据学校教学工作计划，教务处提前二个星期布置考试任务，包括考试日程安排、考试科目、考试范围，各年级部根据教务处考试工作安排，确定一名任课年级教师独立命题。
命题要注意考查的广度、深度、难度和科学性，要求平均分在75分左右（上下3分［含3分］）或及格率在80%-95%之间。
学校期末考核命题组卷规范
学校期末考核命题组卷规范（试行）课程考核命题是学校考务工作的核心环节，是考试成败的关键。
为保证学校课程考核命题工作的顺利开展，确保命题质量，特制订本规范：一、命题组卷的组织1、所有课程的考核命题组卷由课程教研组负责、教务处检查。
教师应根据教学安排，依照本规范的要求，组织命题组卷。
2、命题组卷人必须是从事教学工作、有较强业务能力的任课教师。
全校性公共课程应成立课程命题组，课程命题组长担任,合理安排教师。
3、课程考核命题组卷须经课程教研组长审查签名认可。
二、命题的总体原则所有课程考核的命题组卷均应按照《课程教学大纲》和《课程考核大纲》进行，命题范围应覆盖本学期讲授的全部内容。
试题应保持适当的难易比例和题量，以考核学生掌握本课程的基本原理、基本知识和基本技能为主，注重综合能力的考查。
三、命题组卷的基本要求1、内容要求：命题点要广泛而不失重点，各章均应命题，重点章的各节要考虑命题。
2、题量要求：我校期末课程考核的基本时量为90分钟，命题人应掌握好试卷题量,题量应以大多数学生在90分钟内完成为准。
若出现课程开考后半小时即有1/3的学生答完，则认定该课程试卷命题题量不足，命题教师记教学事故一次（命题小组命题的，教研组长记教学事故一次）。
3、难易要求：命题组卷要综合考虑试题所涉及知识的深度和广度，注意主观题与客观题的比例，难度应符合大多数学生的实际水平，试题的难易比例不低于2：8，要保证80%以上的学生能达到合格水平。
4、题型要求：根据课程的特点，应尽可能采用多种适宜题型。
一般情况下试卷题型不少于四种。
5、每份试卷应同时制订出相应的参考答案和评分标准。
6、预计考试效果要求：①成绩呈正态分布；②保证80%以上的学生能通过。
7、相关内容的处理：每份试卷的题型和每大题中的小题应按从易到难的顺序排列；每份试卷中的试题不得有相互提示答案的现象。
每门课程应组配平行的A、B两份试卷。
两份试卷在内容、结构、题型上应基本一致。
试卷、试卷批阅及试卷装订要求及办法
试卷、试卷批阅及试卷装订要求及办法试卷是重要的教学原始材料，是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，所以试卷、试卷批改及装订是一项严肃、认真的工作。
为规范试卷、试卷评阅及装订工作，特制定以下规则：一、试卷的要求1.试卷要用安徽农业大学统一的模板，试卷命题要符合教学大纲的要求。
2.题型多样化。
最少不少于四大题型，28小题。
试卷内容要有基础知识、综合论述题等。
3.试卷难易适中，成绩大致能呈正态分布（高分和低分学生数少，中间分学生数多）二、试卷批阅（一）试卷批改的规范1.阅卷一律使用红色钢笔或红色圆珠笔。
2.每门试卷的评分规则必须统一，全部采用正分计分方法。
3.试卷上的每个题目均有批改记号（对的题目打√，错的题目打×），并标明此类型题得分。
4.每一类型试题须在题头标明得分，并将得分计入卷首得分栏，然后合计总分。
请务必不能出现分数累计错误。
5.卷面评分凡是有修改之处必须有两位教师的签名。
6.每本试卷第一份试卷要写上阅卷人姓名，后面可以只签上姓。
（二）试卷标准答案（评分标准）的规范1.内容要正确、详细、完整，既要有客观题的答案，也要有主观题的答案（评分标准）。
2.试卷主观题的答案（评分标准）要列出得分要点；每个要点要明确分数。
3.综述（论文）考试的试卷批阅要有评语，并在装订试卷时内附评分原则的说明一份。
三、试卷装订材料及装订顺序1.试卷装订顺序严格按照安徽农业大学试卷装订封面2的试卷装订顺序说明装订试卷。
2.要认真、逐条填写封面，字体要清晰、工整。
封面的最高分、最低分和不及格率是指学生卷面分和不及格率。
3.学生成绩表。
在正方系统中分专业、班级打印学生成绩，一式三份，分别签上名，其中一份装订，其中二份送到学院教学办公室存档。
4.成绩分析材料。
（试卷分析要客观、细致。
试卷分析从命题覆盖范围，题量与难度，标准差，成绩动态分布情况、试卷的效度等方面进行分析和评价，指出存在的问题，提出改进措施。
原则上一个班级装订一份分析表。
试卷命题、评析与存档管理办法
试卷命题、评析与存档管理办法课程考试试卷的命题、评阅与分析是教学过程中的重要环节,试卷是重要的教学档案，为提高命题质量，科学分析教与学的实际效果，规范试卷管理，特制定本办法。
第一章命题与制卷第一条命题㈠命题应以教学大纲为依据，全面检查学生掌握基础知识、基本理论、基本技能的情况以及反映学生分析问题、解决问题的能力；㈡试题要有合适的深度和广度。
试卷内容覆盖面要达到教学大纲全部内容的85%以上；重点突出，难易适度，比较容易的试题约占30%，难度一般的试题约占60%，比较难的试题约占10%，确保60分能够代表本门课程的合格标准。
㈢题量适中，题型多样。
一般每份试卷题型要有4种以上；正确处理客观题和主观题的比例；注重考核运用理论分析解决实际问题（或其他问题）的能力，体现知识面、思想方法、实践等内容。
㈣命题内容正确，语言简洁精练。
试题没有科学性和知识性错误, 不生歧义，不出偏题、怪题以及尚未有定论的试题，试题题意应完整、明确，易于理解。
第二条组卷㈠科学排列。
一般依次按选择题、填空题、解答题的顺序排列。
选择题正确选项的代码要随机排列，并且每份试卷中每个代码作为正确选项出现的频率相近。
每大题中各小题按先易后难的顺序编排。
㈡制作符合规范。
试卷及参考答案与评分标准的格式、字体、版面要符合学院制定的模板要求。
㈢制作两套试题。
命题教师要按教学大纲要求同时提交两套难度、广度、份量相当的试题，即A、B卷。
㈣校对与试答。
命题教师要对试题内容、文字、赋分、数字、附图表等认真校对。
同一份试卷内容前后不重复、没有相互牵连或前后提示。
A、B试卷之间客观题重复不超过10%，主观题不重复。
近三年的题目重复率不超过15%；命题结束后,命题教师必须对试题进行试答,并记录答题时间。
一般情况下,用于实际考试的时间,为命题教师试答时间的三倍。
命题教师要根据试答试题的情况,对试题内容做最后一次调整。
㈤制定评分标准。
参考答案要具体明确,准确无误。
试题赋分要根据试题难度和答题时间进行分配,试题难度较大，需花较长时间解答的,分值应较大。
初中各学科试卷命题要求及命题模板
80%
八年级
第1、2、5单元；课后古诗词前5首；名著阅读《朝花夕拾》。
100
分
钟
1、单项12分。
2、古诗文阅读22分。（其中：古诗文默写12分，文言文10分）
3、现代文阅读能力考察21分。（其中：记叙文8分，文学作品13分）
4、名著阅读考察5分。
5、作文40分。
80%
九年级
九年级上册；九年级上册古诗10首；九年级下册第1、2、3单元。
70%
历社
七年级
第1－2单元
60
分
钟
25个单选题，50分；
4个材料分析题，50分
70%
八年级
第1－2单元
60
分
钟
25个单选题，50分；
4个材料分析题，50分
70%
九年级
第1－3单元
60
分
钟
25个单选题，50分；
4个材料分析题，50分
70%
科学
七年级
第1－2章元
90
分
钟
按宝安区期末测试标准：1、选择题30题，每题1。5分，共45分。2、非选择题13题，共55分。全卷总分100分
难度：7:2:1
70%
八年级
第1－4章；
90
分
钟
八年级数学期中试卷：
时间90分钟
题型与分值：选择题10个30分，填空题6个18分，解答题7个（17题为3个计算题12分，18-23题40分）共52分。
难度：7:2:1
70%
九年级
第1－6章；
90
分
钟
选择题12个36分，填空题4个12分，解答题7个（17题为3个计算题12分，18-23题40分）共52分。
课程考核试卷管理规范
课程考核试卷管理规范一、总则第一条为进一步加强课程考核试卷管理工作，规范闭卷考试的命题、制卷、评阅、分析、装订等各个环节工作，提升考试工作综合管理水平，根据《XX学院教师教学工作规程》《XX学院课程考核管理办法》，结合考试工作实际，制订本管理规范。
第二条本管理规范中所称试卷是指按照学校规定的程序和格式制作并作为学生课程考核主要依据的书面材料。
二、命题规范第三条试卷格式规范（一）试卷纸张设置。
纸张大小为B5纸，其方向设置为纵向，各页边距值为：左边距3厘米、右边距1厘米、上边距2.0厘米，下边距1.5厘米，页眉页脚值设为1.0厘米。
（二）试卷版式规范1、试卷名称项。
学年、学期、课程名称、试卷代码（A/B）。
2、试卷说明项。
考核类型（考试/考查）、考试形式（开/闭）、答题时间、考试性质（期中/末）。
3、试卷统分项。
题首项、卷首项得分和签字。
4、学生信息项。
系别、专业（班级）、姓名、学号。
5、试卷版心项。
试卷大标题（或题型）使用四号黑体字，如“一、选择题”(指导语使用小四号宋体且加粗)；题目使用小四号宋体（英文使用“Times new roman”）,行距为1.5倍。
6、试卷页码项。
页脚标明课程名称和页码，如“《学》第页共页”。
（三）题型转换说明转换大题时，请先将在相应位置插入“题首得分”方框（表格），再将大题题型“一、选择题”项复制到相应位置进行修改。
第四条试卷结构规范（一）试卷内容结构。
根据培养目标要求，课程考核内容应与课程标准一致，重点章节分值占60%左右、次重点章节分值占30%左右、一般章节分值占10%左右。
（二）试卷能力结构。
能力考核为分“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中的分值比例原则上应满足：“识记”不超过30%、“综合应用”不低于20%。
1、识记。
指能够对有关名词、概念、知识、原理做出正确解释，并能记住和正确表述出来。
2、理解。
在识记的基础上，能够进一步深入全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，并能表达其基本内容，能够分析和说明相关问题的区别与联系。
阅卷工作规范
阅卷工作规范试卷是重要的教学原始资料之一，也是学生重要的档案资料，是评价教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据。
为规范我校阅卷工作，提高阅卷质量，特制定以下阅卷规则：一、阅卷基本要求1．教师应本着严肃认真的态度，严格按照试卷评分标准批改试卷，不得随意更改学生成绩，累加总分应准确无误。
2．所有课程考试试卷必须组织教师集体评阅（至少三人），采用流水作业方式进行，不得将试卷带离阅卷现场。
3．评卷一律使用红色笔，分值必须工整、清晰；分数一经评定，不得随意更改，若因误评或漏评确需更改时，评卷教师应在改动处签全名。
二、阅卷标记规定1．主观题（名词解释、简答、论述、病案分析等）：（1）在每小题的序号前记该小题正分。
（2）在答案有错误或不完整处用下划线标出，并在该处记负分；应答而未答的部分，直接在题后按分值记负分。
2．客观题（选择、填空、判断等）：（1）选择题：在每一错误的小题后用阿拉伯数字记负分；在单选、双选或多选题总题目前要合计正分。
（2）填空题：每小题错误处记负分。
（3）判断题：只判断正误的，小题后记负分；要求改正的，在错误处用下划线标出，并在该处记负分。
3．所有大题均在题目序号前标出正分。
4．每道大题所得分数统计到答题纸左上方相应的序号下面，在评卷人处签教师全名，最后合计总分、复核并签名。
5．总分记录采取小数点后四舍五入的办法，不出现点分。
6．对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处改正，并在其下方签教师全名。
7．保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹或标识。
三、试卷的复查和管理1．评卷结束后，将试卷按班级学号顺序排序，由教研室主任组织阅卷教师认真复查核实，确保卷面成绩准确无误。
2．对成绩不及格（≤59分）的试卷，在成绩登录时，在分数右上角作“*”标记。
3．试卷的分析、装订和保管等事宜按《试卷管理办法》执行。
4．本办法自公布之日起执行。
关于试卷命题、阅卷和装订归档的补充说明（2019年1月）一、命题1、命题必须实行教考分离。
试卷管理规范
试卷管理规范试卷管理规范（一）为了近一步规范我院的试卷管理工作，对试卷基本上进行了一次系统全面的清理工作，除了有一些试卷遗漏以外，各方面情况良好。
为了避免类似情况的出现，为了方便管理，特作以下规定：一、各科试卷应当按非正规格式列印不好。
（试卷内容除个别科目的特殊字符无法列印必须手写外，一律用电脑列印。
）二、所有课程均应命出a、b两套试题，打印样卷各一份，并报送软盘。
三、任课教师申领试卷时，必须对所领试卷深入细致录入，准确无误后亲笔签名申领。
四、建议监考老师亲自拎不好试卷，严禁提前将试卷交给其他人手中，避免试卷泄露。
并深入细致搞好监考工作，并核对不好考场记录。
五、考试完结后一周内，相关系室原则上应组织教师评卷。
六、相关系室在评卷后，应根据要求做好考试情况统计分析表和考试质量分析报告，并做好成绩录入工作。
七、每学期结束前，二者关系室应当将该学期的有关试卷装订成册，各自留存，以便分散待查。
试卷管理规范（二）为强化考试管理，并使我院考试工作进一步规范化、科学化，盼各位教师将考试试卷页面统一设置为“b4”或“八开”，试卷内容汉字采用“宋体”、“小四”，英文字母采用“timesnewroman”、“小四”，文字处理软件建议采用microsoftword，例如存有须要，可以采用金山wpsoffice2021。
所有课程均司马越出来a、b两套试题，列印样卷各一份，并上报软盘。
1.学生在考试时要在试卷上写清自己的学号，考试结束交卷时要在试卷封面上签名，若没有签名的学生则视为旷考。
2.学生考试完结一周内，教师评完试卷及时将试卷与成绩单前住学籍管理部，同时评卷教师必须在试卷封皮盖章。
3.学生考试试卷（含论文）由负责成绩的管理人员接收并保管。
在接收试卷时管理人员要认真核对试卷封皮上的实际考试人数、签名人数与成绩单上的考试人数是否一致，若出现不一致的现象查明原因及时报部主任。
4.学生成绩发生如下情况可以在成绩发布一个月内提出申请查询试卷：（1）学生本人已参加考试，但成绩单上没有该生的成绩，可以提出申请，由学籍管理部负责成绩的管理人员查阅该生试卷核实，如确是教师漏登请评卷教师填写成绩；（2）学生本人对评卷教师的评卷工作产生疑点时，可以提出申请，经任课教师及学籍管理部同意、主管院长审核盖章同意后，由任课教师及学籍管理部负责管理成绩的管理人员共同展开试卷查询，展开成绩的核实。
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试卷命题、审题、印制要求
(讨论稿)
一、命题要求：
1．命题人一定要按课程标准及考试大纲的命题范围、难度、分值等要求拟好每次试卷。
试题内容应科学、正确，表述应清晰无误。
确定每一道试题（以及小题）的分数，并在试卷上注明。
2．试卷的题量要适中，试卷形式要规范（字体统一、标点规范、图片清晰、排版精美）。
（字体、字号、标点等要求见样卷）
3．命题人要把握命题的标准，预测得分情况，使试卷结构科学、合理，难易系数7:2:1，知识点覆盖面达90%以上，鼓励有新意的原创题，杜绝网上直接下载陈题。
4．给出参考答案及评分标准。
5．建议使用答题纸（语文作文使用独立答题纸），设计要规范，样式要与试卷统一。
英语学科命题的时候，要附听力mp3,在制作英语mp3带时，要保证播放时的效果（双声道）。
6．试卷上要写明命题人和审题人。
二、审题要求：
审题教师要在不看答案的前提下认真把试卷做一次，主要审核以下几个方面：
1. 是否符合考试范围的要求；
2. 试题难度是否符合要求；
3. 有无创新之处，对不规范、不严密、不合适的题，原封不动的题坚决替换或修改；
4. 答案和评分标准是否准确和严密，确保审题的质量。
5. 是否有错误：①科学性错误②文字错误③图表错误④标点、题号顺序及选项设置错误⑤各题分数分配错误⑥答题卡与试题不对应错误⑦英语听力错误⑧考试时间和时长设置错误等。
三、印制要求：
1．把出好的试卷、答题卡等复制到教务处提供的试卷模板和答题卡模板上。
根据实际要求做好相应的调整。
2.试卷及答题卡等必须要有命题人和审题人。
3.命题人到文印室提出一份印刷试卷的样卷(或者用打印机打印)，并亲自做一份答案拿到教务处审核后，教务处签字盖章后方能进行印刷。
4．签字单一份交文印室，一份交教务处备案。
四．参考答案：
要有一份标准的参考答案（标准试卷要有评分标准）
五、考核方法及措施
以备课组为单位进行考核，对各备课组试卷质量进行评价，半个学期给予一个总评，并进行公示，纳入优秀备课组考核中，与备课组长津贴挂钩。
参照样式见下一页：
2015-2016学年度八年级第一学期期末测试 语 文 试 卷 （总分：120分 时间：120分钟） 命题学校: 命题教师: 审题教师: 一、选择题（每小题2分，共15题，计30分）（五号宋体加粗） 正文：（五号宋体） 页脚： 八年级语文试卷 第1页 共8页（小五号宋体加粗，居中） 页面及页边距：16K 上2.0 下2.0 左2.0 右2.0 行距：固定值18—20 字符缩放（字间距）：100%
班 级 姓 名 考 场
…………………………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………
2015-2016学年度八年级第一学期期末测试 语 文 答 题 纸 （总分：120分 时间：120分钟）（加粗楷体小四号，行距：固定值,25磅） 命题学校: 命题教师: 审题教师: （加粗楷体小四号，行距：固定值,25磅） 班 级 姓 名 考 场
………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………
（样卷）
2015-2016学年度九年级期中考试
数 学 试 卷
（试卷满分： 120分 考试时间： 120分钟） 命题学校： 命题人： 校对人：
一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分）
（纸张为16K195*270，首页左边距3.0厘米，右边距1.5厘米，上下边距2厘米 第二、三页上下左右各2厘米，第四页左右边距和首页相反）
各组要组织组员认真学习各学科课程标准，熟悉考试大纲的要求，试题内容必须是考试大纲中要求学生必须掌握的知识点，突出重点，选题要具代表性、创新性。
不出偏题、怪题，不照抄资料，更不得出现错题、争议题、无准确答案题。
严格控制题量过少或过多，题量要根据规定的时间和分值来掌握。
难易程度要适中，命题老师要把握好试卷的三度：“信度”、“难度”、“区分度”，使好中差三类学生都有成就感，格式要规范。
各个题目标题，题号的字体字号以及选项号A 、B 、
C 、
D 的距离都要规范，注意美观。
拟卷人自己首先要对所出试卷进行认真校对，校对人至少要把试卷认真做一遍，要对试卷内容、文字、考试题型、范围、量、难易度、格式和标点等进行全面的严格的审核
1、点A （0，﹣2）在 （ ）（大标题后用、小题号后用“.”不用“、” 选项之间和整个试卷的行距要注意距离，注意美观）（要注意上下各大项的题号，标题字体、字号和行间距要统一）
A 、x 轴上
B 、y 轴上
C 、第三象限
D 、第四象限
2. 函数23y x =-，当1x =时，y 的值是 （ ）
A 、1
B 、0
C 、－1
D 、－5
3.已知实数x 、y 满足21(2)0x y -++=，则4x y -的算术平方根是 （ ）
A ．9或﹣9 B. 3或﹣3 C. 3 D. 9
（要插入页码）
座位号。