六国论知识点总结
六国论知识点总结
六国论知识点总结六国论是战国时期墨子创立的一个重要的政治学说，是对六国竞争与斗争的分析和批判。
它主要强调了战国时期六国互相攻伐的无谓性、各国间战争导致社会疾病的恶果以及通过和平、互惠互利的手段来解决国家问题的必要性。
以下是对六国论的一些关键知识点的总结。
1.六国之乱：六国之乱意指战国时期，六个小国（齐、楚、燕、赵、韩、魏）之间的频繁战争与斗争。
六国之乱导致百姓的生活艰难、社会秩序混乱，对国家的发展产生了负面影响。
2.六国攻伐的无谓性：墨子认为，六国频繁的攻伐战争是无谓的，这是因为这些战争没有明确的目标或利益。
他鼓励六国君主放弃战争，通过和平的方式欣赏其他国家的优点，以此来推动社会和谐和国家的稳定。
3.六国竞争的恶果：墨子认为，六国之间的互相攻伐既造成了大量的人员伤亡和财富浪费，也给社会带来了诸多疾病和灾害，如瘟疫、饥荒等。
他通过列举多种社会疾病的例子，来说明战争对社会的危害。
4.和平与互惠互利：墨子主张和平与互惠互利的原则来解决国家问题。
他认为，通过相互尊重、互相合作和互利共赢的方式，六国可以实现和谐、发展和繁荣。
5.大同社会理想：墨子提出了一个大同社会的理想，其中包括戒杀生、禁欲婚和修身齐家治国平天下等原则。
他认为，只有通过培养人的仁爱之心和关注社会公益的意识，才能实现社会的和谐与进步。
6.无私的爱与包容：墨子强调人们应该以无私的爱为出发点，能够包容他人的差异和不同观点。
他认为只有通过互相尊重和包容，才能减少争斗和冲突，实现和谐的社会。
7.君臣关系：墨子强调君臣之间应该建立起互相信任和互相尊重的关系。
他主张君主应该成为人民的典范，通过以身作则来推动社会的进步和发展。
8.修身齐家治国平天下：墨子认为，一个人的修养和家庭的和谐是治理国家和平天下的基础。
他主张人们应该注重个人修养和家庭美满，以此来影响周围的人和社会的进步。
9.民主与权力：墨子强调民主与权力制约的重要性。
他主张民主制度能够保护社会的公平和公正，并减少权力的滥用和腐败。
六国论整理笔记
六国论整理笔记一、文学常识。
1. 作者。
- 苏洵，字明允，号老泉，北宋散文家。
与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
2. 背景。
- 北宋建国以后，对辽和西夏采取了屈辱求和的政策，每年送给辽和西夏大量的银、绢等财物。
苏洵此文借古讽今，论述六国灭亡的原因在于赂秦，批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。
二、字词梳理。
1. 通假字。
- 暴秦之欲无厌（“厌”通“餍”，满足）2. 古今异义。
- 其实百倍（古义：它实际上；今义：表示所说的是实际情况，承上文，多含转折意）- 思厥先祖父（古义：祖辈与父辈；今义：父亲的父亲）- 至于颠覆（古义：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果，相当于“以致”“以至于”；今义：表示达到某种程度或另提一事）- 可谓智力孤危（古义：智谋和力量；今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力）- 而从六国破亡之故事（古义：旧事，前例；今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人）3. 一词多义。
- 兵。
- 非兵不利（兵器）- 而秦兵又至矣（军队）- 斯用兵之效也（军事、战争）- 故。
- 故不战而强弱胜负已判矣（所以）- 君安与项伯有故（交情）- 暮去朝来颜色故（衰老）- 以故法为其国与此同（旧的）- 得。
- 秦以攻取之外，小则得邑，大则得城（获得）- 此言得之（适宜、得当）- 亡。
- 诸侯之所亡与战败而亡者（丧失、丢失）- 是故燕虽小国而后亡（灭亡）- 为。
- 以荆卿为计（作为）- 邯郸为郡（成为）- 为国者无使为积威之所劫哉（第一个“为”，治理；第二个“为”，被）4. 词类活用。
- 名词作状语。
- 日削月割（日，一天天地；月，一月月地）- 名词作动词。
- 义不赂秦（坚持正义）- 使动用法。
- 李牧连却之（使……退却）三、句子翻译。
1. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
- 译文：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。
《六国论》文言知识点整理
《六国论》文言知识点整理一、通假字1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘1、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]2、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！3、当[通“倘”，如果]与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。
2、思厥先祖父[祖辈和父辈]，3、今日割五城，明日割十城，然后[这样以后]得一夕安寝。
4、至于[以致、以至于]颠覆，理固宜然。
5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[智谋和力量]孤危，6、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事[旧事，前例]，是又在六国下矣。
7、而犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势。
8、后秦击赵者再[两次]三、词类活用1、赂秦而力亏[使,,亏损，使动用法]，破灭之道也。
2、盖失强援，不能独完[形作动，保全]3、小[形作名，小的地盘]则获邑，大[形作名，大的地盘]则得城。
4、至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。
5、燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义]不赂秦6、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在,,之后]亡，7、后秦击赵者再，李牧连却[使动，使,,退却，击退]之。
8、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。
9、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[名词作状语，向西]向10、日削月[名作状，一天天，一月月]割，以趋于亡四、一词多义：为：1、至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。
2、洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡3、有如此之势，而为[介词，被]秦人积威之所劫4、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！以：1、不赂者以[介词，因为]赂者丧2、秦以[介词，用]攻战之外，小则获邑，大则得城。
3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以[连词，才，表结果]有尺寸之地。
4、古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。
”5、洎牧以[因为，介词]谗诛，邯郸为郡，6、以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词，用]事[侍奉]秦之心，礼天下之奇才7、日削月割，以[表结果连词，相当于“而”，以致]趋于亡。
六国论知识点
《六国论》知识点姓名一、重点词1、非兵．不利2、率．赂秦耶3、其实．．百倍4、暴秦之欲无厌．5、与．赢而不助五国也6、诸侯之所亡．7、始速．祸焉。
8、胜负之数．，存亡之理．9、后秦赵者再．，李牧连却．之10、礼．天下之奇才11．向使．．三国各爱其地，齐人勿附．于秦思厥．先祖父暴．霜露强弱胜负已判．矣。
义．不赂秦诚．不得已赂秦而力亏，破灭之道．也洎．牧以谗诛二、古今异义1．思厥先祖父．．古：今：父亲的父亲2．至于．．颠覆，理固宜然古：今：表让步的连词3．可谓智力．．孤危古：今：智商4．后秦击赵者再．古：今：又一次5．而从六国破亡之故事．．古：今：一种文体6、刺客不行．．，良将犹在古: 今:能力差三.、词类活用(1）名词作状语: 日削月割(2)形容词用作动词: 盖失强援，不能独完(3）名词作动词: 义不赂秦四、一词多义为．国者无使为．积威之所劫哉而二败而三胜下而从六国破亡之故事惜其用武而不终也以①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外③斩荆棘，以有尺寸之地④举以予人⑤以地事秦⑥至丹以荆卿为计⑦洎牧以谗诛⑧以赂秦之地封天下之谋臣⑨苟以天下之大五、文言句式1．判断句:灭六国者六国也，非秦也。
2.被动句:a有如此之势，而为秦人积威之所劫。
b为国者无使为秦人积威之所劫哉！c洎牧以谗诛。
3..状语后置: 赵尝五战于秦。
六、句子翻译1、不赂者以．赂者丧，盖．失强援，不能独完．。
译文:2、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
译文:3、向使．．三国各爱其地，齐人勿附．于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数．，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译文：4、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
译文：5、悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为．国者无使为．积威之所劫哉！译文：6.苟以．．天下之大，下而从六国破亡之故事．．，是又在六国下矣。
完整word版六国论知识点整理
苏洵《六国论》一、通假字]餍，满足通“1暴秦之欲无厌[ ]使为积威之所劫哉！，不要通“毋“2为国者，无[ ]与秦相较“倘”，假如3当[通二、古今异义1．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍古：它的实际数目今：承上文转折,表示所说的是实际情况；确实;的确2．思厥先祖父古：祖辈父辈今：父亲的父亲3．今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
古：这样以后今：表示接着某种动作或情况之后。
4．至于颠覆，理固宜然古：以致,以至于今：表让步的连词5．后秦击赵者再古：两次今：又一次6．可谓智力孤危古：智慧力量今：智商7．刺客不行，良将犹在古:不去今:能力差8．而犹有可以不赂而胜之之势。
古：可以凭借今：可能或能够；许可等9．下而从六国破亡之故事古：旧事今：一种文体三.重点词语1、其实百倍它实际上2.然则诸侯之地有限既然这样那么3、向使三国各爱其地假使四、词类活用．，破灭之道也。
亏损，削弱][使。
]1赂秦而[因而，连词力亏] [失强援，不能独完形作动，保全盖[连词，承上文，表原因]2则得形作名，大的战果]小城镇]，大[3小[形作名，小的战果]则获邑[ 城]固宜然。
至于颠覆，理[名作状，按道理4 ]不赂秦燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义5 亡，。
之后]6是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在。
之。
退却，击退]。
7后秦击赵者再，李牧连却[使动，使。
也。
形作动，坚持到底]8惜其用武而不终[天下之奇才，并力西名作动，礼待]][名作动，侍奉秦之心，礼[9以事向]割，以趋于亡日削月[名作状，一月月10五、一词多义1．非①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是)②谪戌之众，非抗于九国之师也(不能)2．得①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(获得)②此言得之（适宜）③诚不得已（能够）3．势①有如此之势，而为秦人积威之所劫(优势)②其势弱于秦(势力)指出加线虚词的含义及用法五、．为1至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。
《六国论》知识点整理
《六国论》知识点整理《六国论》苏洵《六国论》知识点:古今异义1．思厥先祖父 2．至于颠覆，理固宜然古：祖辈父辈今：父亲的父亲古：以致,以至于今：表让步的连词3．可谓智力孤危 4．后秦击赵者再古：智慧力量今：智商古：两次今：又一次5．而从六国破亡之故事古：旧事今：一种文体6、刺客不行，良将犹在古:不去今:能力差7、则吾恐秦人食之不得下咽也古:咽下咽喉今:吞咽《六国论》知识点:重点词1、六国破灭，非兵不利（攻破）（兵器）2、六国互丧，率赂秦耶（都,皆）3、与战胜而得者，其实百倍（它实际上）4、此言得之（适宜得当）5、与赢而不助五国也。
（结交）6、燕赵之君，始有远略（开始）7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（才招致）8、胜负之数，存亡之理（命运）9、后秦赵者再，李牧连却之（两次）（击退）10、以事秦之心，礼天下之奇才（礼遇）《六国论》知识点:重点词语1、其实百倍它实际上2.然则诸侯之地有限既然这样那么3、向使三国各爱其地假使《六国论》知识点:一词多义1．非①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (不是)②谪戌之众，非抗于九国之师也 (不能)2．得①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(获得) ②此言得之（适宜）③诚不得已（能够）3．势①有如此之势，而为秦人积威之所劫(优势) ②其势弱于秦(势力)4.以①不赂者以赂者丧因为②秦以攻取之外凭借③斩荆棘，以有尺寸之地才④子孙视之不甚惜，举以予人来⑤以地事秦，犹抱薪救火用⑥至丹以荆卿为计，始速祸焉用⑦洎牧以谗诛因为⑧以赂秦之地封天下之谋臣用《六国论》知识点:词类活用(1）名词作状语:日削月割人皆得以隶使之(2)形容词用作动词:盖失强援，不能独完(3）名词作动词:以地事秦义不赂秦(4)动词的使动用法:李牧连却之《六国论》知识点:文言句式1．判断句:灭六国者六国也，非秦也。
2.被动句:a有如此之势，而为秦人积威之所劫。
b为国者无使为秦人积威之所劫哉！c燕虽小国而后亡，斯用兵之效也. d洎牧以谗诛。
六国论知识点
六国论知识点《六国论》是苏洵政论文的代表作品，文章提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，借古讽今，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。
以下为大家梳理一下这篇文章的重要知识点：一、文学常识1、作者简介苏洵，字明允，号老泉，眉州眉山（今属四川眉山）人。
北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
2、作品背景北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，军权、财权、人权均归中央。
但边患并未消除，辽和西夏屡屡侵扰。
北宋每年要向辽和西夏纳币输绢以求苟安。
针对这样的现实，苏洵写下了《六国论》。
二、重点字词1、通假字（1）暴秦之欲无厌“厌”通“餍”，满足（2）当与秦相较“当”通“倘”，如果2、古今异义（1）其实百倍古义：那实际上今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）（2）思厥先祖父古义：祖辈和父辈今义：父亲的父亲（3）至于颠覆古义：以至于今义：表示另提一事（4）可谓智力孤危古义：智谋和力量今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力（5）而从六国破亡之故事古义：旧事，先例今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人3、一词多义（1）兵非兵不利（兵器，武器）而秦兵又至矣（军队）斯用兵之效也（战争，军事行动）（2）得小则获邑，大则得城（得到）此言得之（适宜，得当）（3）亡诸侯之所亡（丧失，丢失）是故燕虽小国而后亡（灭亡）（4）向向使三国各爱其地（假使，如果）并力西向（朝着，对着）4、词类活用（1）日削月割（日、月：名词作状语，一天天地，一月月地）（2）以地事秦（事：名词用作动词，侍奉）（3）义不赂秦（义：名词用作动词，坚持正义）（4）李牧连却之（却：动词的使动用法，使……退却）（5）惜其用武而不终也（终：形容词用作动词，坚持到底）三、特殊句式1、判断句（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
《六国论》文言知识点整理
<《六国论》文言知识点整理一、通假字1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘1、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]2、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！3、当[通“倘”，如果]与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。
)2、思厥先祖父[祖辈和父辈]，3、今日割五城，明日割十城，然后[这样以后]得一夕安寝。
4、至于[以致、以至于]颠覆，理固宜然。
5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[智谋和力量]孤危，6、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事[旧事，前例]，是又在六国下矣。
7、而犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势。
8、后秦击赵者再[两次]三、词类活用*1、赂秦而力亏[使……亏损，使动用法]，破灭之道也。
2、盖失强援，不能独完[形作动，保全]3、小[形作名，小的地盘]则获邑，大[形作名，大的地盘]则得城。
4、至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。
5、燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义]不赂秦6、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在……之后]亡，7、后秦击赵者再，李牧连却[使动，使……退却，击退]之。
8、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。
:9、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[名词作状语，向西]向10、日削月[名作状，一天天，一月月]割，以趋于亡四、一词多义：为：1、至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。
2、洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡3、有如此之势，而为[介词，被]秦人积威之所劫4、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！以：1、不赂者以[介词，因为]赂者丧；2、秦以[介词，用]攻战之外，小则获邑，大则得城。
3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以[连词，才，表结果]有尺寸之地。
4、古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。
”5、洎牧以[因为，介词]谗诛，邯郸为郡，6、以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词，用]事[侍奉]秦之心，礼天下之奇才7、日削月割，以[表结果连词，相当于“而”，以致]趋于亡。
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《六国论》知识点总结
一、作者简介
《六国论》的作者苏洵，字明允，北宋时眉州眉山（现在的四川眉山县）人，二十七岁才发愤为学，经过刻苦努力，下笔顷刻数千言。
宋仁宗赵祯嘉祐年间他和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城汴京。
当时任翰林学士的欧阳修，把苏洵的廿二篇文章，其中《机策》二篇、《权书》十篇、《衡论》十篇，推荐给朝廷。
宰相韩琦也推荐他作官，•一时名扬京师。
•后来苏洵把文章汇编成集就叫做《嘉祐集》。
苏洵在中国文学史上与唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石合称“唐宋八大家”。
苏洵与其两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。
二、文章主旨：
《六国论》是一篇议论历史的文章，表面上评的是六国，实际上讽刺的是北宋。
因为当时北宋王朝的统治者对契丹族建立的辽国和党项羌族建立的西夏屈辱求和。
作者就借六国割地给秦国因而最后灭亡的史实，暗示北宋王朝不应重蹈六国灭亡的覆辙而应该对辽、夏的入侵采取斗争的方式，劝谏北宋统治者不要走六国灭亡之路。
三、结构层次
第一段就提出了本文的中心论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
”
第二段是以韩、魏、楚三国赂秦而灭亡作为论据，论证六国灭亡的原因在于赂秦。
第三段再从不赂秦的国家——齐国、燕国、赵国也终于灭亡的具体事实来论述第一段中提出的“不赂者以赂者丧。
盖失强授，不能独完”这一道理。
第四段慨叹六国灭亡，总结历史教训
第五段，借古讽今，抒发了作者的感慨，向当政者提出警告。
这是作者写这篇文章的本意。
四、文言现象
（一）在古今异义词下加线并解释
1秦以攻取之外[攻战取得]
2诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
[它的实际数目]
3思厥先祖父[古今异义，祖辈和父辈]，
4今日割五城，明日割十城，然后[古今异义，这样以后]得一夕安寝。
5至于[古今异义，以至于到。
]颠覆，理固宜然。
6且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[古今异义，智谋和力量]孤危，
7苟以天下之大，而从六国破亡之故事[古今异义，旧事，前例]，是又在六国下矣。
（二）在通假字下加线并写出本字
1暴秦之欲无厌[通“餍，满足]
2为国者，无[通“毋“，不要]使为积威之所劫哉！
3当[通“倘”，假如]与秦相较
（三）指出加线词属于哪种活用并解释
1赂秦而[因而，连词]力亏，破灭之道也。
2盖[连词，承上文，表原因]失强援，不能独完[形作动，保全]
3小[形作名，小的战果]则获邑[小城镇]，大[形作名，大的战果]则得城
4至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。
5燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义]不赂秦
6是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在。
之后]亡，
7后秦击赵者再，李牧连却[使动，使。
退却，击退]之。
8惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。
9以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[方位名词作状语，向西]向
10日削月[名作状，一月月]割，以趋于亡
（四）指出加线虚词的含义及用法
为
1至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。
2洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡3有如此之势，而为[介词，被]秦人积威[威势]之所劫
4为[治理]国者，无使[自己]为[介词，被]积威之所劫哉！
以
1不赂者以[介词，因为]赂者丧
2秦以[介词，用][ .以,同"于"释为“在"]攻[攻战]/取[取得]之外，小则获邑，大则得城
3思厥[相当于“其”，他们的]先祖父，暴霜露，斩荆棘，以[连词，表结果，才]有尺寸之地。
4古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。
”
5洎[等到]牧以[因为，介词]谗诛，邯郸为郡，
6以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词，用]事[侍奉]秦之心，礼天下之奇才
7日削月割，以[表结果连词，以致]趋于亡。
8苟以[介词，凭着]天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
而
1赂秦而[因而，连词]力亏，破灭之道也。
2战败而[承接连词]亡，诚不得已
3起视四境，而[转折连词，可是]秦兵又至矣。
4奉之弥[更加，越来越]繁，侵之愈急。
故不战而[转折连词]强弱胜负已判矣。
6是故燕虽小国而[转折连词，却]后亡，斯用兵之效也
7二败而[并列连词]三胜
8惜其用武而[转折连词，却]不终也。
9有如此之势，而[转折连词，却为秦人积威之所劫
10其势[势力]弱于秦，而[转折连词，可是]犹有可以不赂而[表承接的连词]胜之之势
11苟[如果]以天下之大，而[转折连词，却]从六国破亡之故事[古今异义，旧事，前例]，是又在六国下矣。
其
1燕赵之君，始有远略，能守其[代词，代燕赵之君]土，
2惜其[代词，代赵国，它]用武而不终也。
3向使三国各爱其[代词，自己的]地
4其[代词，代六国]势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势
之
1子孙视之[代词，代土地]不甚惜，举以予[送给]人
2则吾恐秦人食之[助词，取独]不得下咽也。
3其势弱于秦，而犹[还]有可以不赂而胜之[代词，代秦国]之[助词，的]势
4苟以天下之[指示代词，这样]大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
或
1或[代词，有的人]曰：“六国互丧，率[全都，一概]赂秦耶？”
2当与秦相较，或[或许，副词]未易量。
与
1与[动词，亲附，亲近]嬴而不助五国也。
2当与秦相较，或未易量。
（五）指出下列句子属于哪种文言句式并解释
1有如此之势，而为秦人积威之所劫[被动句]
2为国者，无使[自己]为[介词，被]积威之所劫哉！[被动句]
3、赵尝五战于秦，二败而三胜［状语后置，于秦五战］
4、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦［状语后置，于秦弱］。