幼儿园小班综合教案：赏菊
幼儿园小班社会教案：美丽的菊花
幼儿园小班社会教案：美丽的菊花一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征和生长过程，知道菊花是秋天的花卉。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，学会用恰当的语言描述菊花。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿创作和表达的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解菊花的特征和生长过程，学会用恰当的语言描述菊花。
2. 教学难点：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，帮助幼儿用语言和绘画表达自己对菊花的认识。
三、教学准备1. 物质准备：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：宽敞明亮的活动室，安静舒适的学习氛围。
四、教学过程1. 导入部分：教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，激发幼儿对菊花的兴趣。
2. 基本部分：a) 教师讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花是秋天的花卉。
b) 教师带领幼儿观察不同种类的菊花，比较它们之间的异同，培养幼儿的观察和比较能力。
c) 教师指导幼儿动手操作，用彩笔或水彩颜料绘制自己喜欢的菊花作品。
3. 巩固部分：教师组织幼儿相互展示作品，鼓励幼儿用语言描述自己画中的菊花，培养幼儿的语言表达能力和自信心。
五、作业与延伸1. 作业：教师布置家庭作业，让幼儿和家长一起观察身边的菊花，并用照片或绘画记录下来。
2. 延伸：教师组织幼儿参观花园或公园，让幼儿亲自观察和欣赏菊花的美丽，激发幼儿对大自然的热爱。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等，以评价幼儿对菊花知识的理解和掌握程度。
2. 作品评价：对幼儿绘制的菊花作品进行评价，关注幼儿在作品中的创意表现、颜色搭配、构图布局等方面，以了解幼儿对菊花特征的观察和表达能力。
3. 家庭作业评价：对幼儿完成的家庭作业进行评价，关注幼儿在观察和实践过程中的积极参与和动手操作能力，以检验幼儿对菊花知识的延伸应用。
七、教学反思本节课结束后，教师应进行教学反思，分析教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现和反馈，调整教学策略和方法，以提高教学效果。
幼儿园小班社会教案：美丽的菊花
幼儿园小班社会教案：美丽的菊花一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征、生长环境以及观赏价值。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解菊花的特征、生长环境以及观赏价值。
难点：培养幼儿观察、描述和动手操作的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：菊花图片、实物菊花、观察记录表、彩笔等。
2. 环境准备：宽敞的教室、自然角等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：展示菊花图片，让幼儿观察并讲述菊花的生长环境、观赏价值等。
3. 实践：组织幼儿到户外观察菊花，引导幼儿记录观察到的信息，如花瓣数量、颜色等。
五、作业设计：1. 家庭作业：请家长协助幼儿了解更多关于菊花的信息，如菊花的品种、生长习性等。
2. 课堂作业：完成观察记录表，涂鸦自己喜欢的菊花。
六、教学评价：1. 幼儿对菊花的认识和了解程度。
2. 幼儿在观察、描述和动手操作过程中的表现。
3. 幼儿对大自然的态度和环保意识的培养。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行菊花绘画活动，发挥幼儿的想象力，创作出美丽的菊花作品。
2. 邀请家长参与菊花知识讲座，增进家长对幼儿教育的关注和支持。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性。
2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣。
3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的求知欲望。
九、教学建议：1. 在今后的教学中，注重培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 多组织户外活动，让幼儿亲近大自然，增加对植物的了解。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长和进步。
十、教学计划：1. 下一节社会教案：认识蔬菜，了解蔬菜的种类和营养价值。
2. 下一节美术教案：以菊花为主题，创作手工艺品。
3. 下一节户外活动教案：带领幼儿参观农场，了解农作物的生长过程。
美丽的菊花小班主题活动教案
一、主题活动名称：美丽的菊花——小班主题活动教案二、主题活动目标：1. 了解菊花的特征，感知菊花的美丽。
2. 通过观察、操作、交流等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、主题活动内容：1. 认识菊花：了解菊花的形状、颜色、香味等特点。
2. 观察菊花：带领幼儿观察不同品种的菊花，感知菊花的美丽。
3. 制作菊花：利用废旧材料制作菊花，培养幼儿的动手能力。
4. 菊花绘画：让幼儿用自己的方式画出喜欢的菊花。
5. 菊花故事：讲述与菊花有关的故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
四、主题活动步骤：1. 导入：邀请幼儿观察周围的菊花，引导幼儿说出菊花的特征。
2. 讲解：向幼儿介绍菊花的形状、颜色、香味等特点，让幼儿了解菊花的美丽。
3. 制作菊花：分发材料，指导幼儿动手制作菊花，培养幼儿的动手能力。
4. 菊花绘画：发放画纸，引导幼儿用自己的方式画出喜欢的菊花。
5. 菊花故事：讲述与菊花有关的故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
五、主题活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对菊花特征的掌握情况。
2. 评价幼儿在制作菊花和绘画过程中的动手能力和创造力。
3. 倾听幼儿在故事讲述中的表达，评估幼儿的语言表达能力。
六、主题活动准备：1. 收集各种品种的菊花，以便幼儿观察。
2. 准备制作菊花的材料，如废旧纸张、剪刀、胶水等。
3. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
4. 准备与菊花有关的故事资料。
七、主题活动重难点：1. 重点：让幼儿了解菊花的特征，培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 难点：让幼儿用自己的方式表达出菊花的美丽，培养幼儿的创造力和语言表达能力。
八、主题活动延伸：1. 环境布置：让幼儿将制作的菊花布置在教室环境中，营造美化环境的氛围。
2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起收集更多关于菊花的资料，如图片、书籍等，增进亲子关系。
九、主题活动注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察、思考、交流，充分调动幼儿的积极性。
幼儿园赏菊社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景秋天，是收获的季节，也是观赏花卉的黄金时期。
菊花，作为我国传统的十大名花之一，以其色彩斑斓、形态各异而深受人们喜爱。
为了丰富幼儿的课外生活，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿的团队协作能力，我们幼儿园决定开展“赏菊社会实践活动”。
二、活动目的1. 让幼儿了解菊花的种类、特点及文化内涵。
2. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的观察能力。
3. 增强幼儿的团队协作能力，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 感受大自然的美好，激发幼儿热爱家乡、热爱生活的情感。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）四、活动地点XX市菊花展园五、活动对象全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场致辞：园长致辞，介绍本次活动目的、意义及注意事项。
2. 亲子赏菊：家长带领幼儿参观菊花展园，欣赏各式各样的菊花，了解菊花的种类、特点及文化内涵。
3. 亲子互动游戏：组织幼儿和家长进行趣味游戏，如“菊花知识问答”、“亲子寻宝”等，让幼儿在游戏中学习，增进亲子感情。
4. 亲子绘画：邀请家长与幼儿共同创作一幅以菊花为主题的绘画作品，展示亲子间的创意与才华。
5. 结束语：园长对本次活动进行总结，并对家长和幼儿表示感谢。
七、活动准备1. 活动场地：提前与菊花展园联系，确保活动当天场地安排合理。
2. 活动道具：制作“菊花知识问答”卡片、寻宝地图等。
3. 活动物资：准备绘画用品、纸、笔等。
4. 安全措施：安排专人对活动现场进行安全巡查，确保幼儿及家长的人身安全。
八、活动流程1. 8:30-9:00：家长及幼儿集合，签到。
2. 9:00-9:30：园长致辞，介绍活动目的及注意事项。
3. 9:30-10:30：亲子赏菊，了解菊花知识。
4. 10:30-11:30：亲子互动游戏，增进亲子感情。
5. 11:30-12:30：亲子绘画，展示亲子创意。
6. 12:30-13:30：午餐及休息。
7. 13:30-14:00：总结活动，颁发奖品。
8. 14:00：活动结束，家长带领幼儿离场。
幼儿园赏菊花教案7篇
幼儿园赏菊花教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园《菊花》教案（通用15篇）
幼儿园《菊花》教案幼儿园《菊花》教案（通用15篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园《菊花》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园《菊花》教案篇1【活动设计背景】菊花是我国的花中四君子之一，也是具有秋天的代表的一种花，秋天到了，班上的孩子时不时在野外摘些菊花来玩，小朋友们玩得很高兴却又叫不出花的名字。
于是想趁孩子们对菊花很感兴趣时，开展认识菊花的活动。
【活动目标】1、使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征（菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状）和用途；2、使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，引起幼儿的兴趣，并培养幼儿爱护花草的良好习惯。
【教学重点、难点】重点：正确叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征；难点：使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，养成爱护花草的良好习惯。
【活动准备】1、准备几盆菊花；瓶插菊花几枝；2、印有菊花或菊花叶子的小卡片（事先放在桌上；）3、干菊花若干、幼儿园用的小茶杯（与幼儿人数相等）。
【活动过程】一、看卡片、找菊花师：今天，老师带了很多好看的卡片，小朋友们想知道这些卡片上画的是什么吗？那就请每个小朋友把桌子上的卡片翻过来，看看卡片上画的是什么？（花、叶子）对了，上面画的是花和叶子，老师想请小朋友到院里去找一找，看看我们幼儿园里有没有跟卡片上一样的花和叶子。
找到后，就请你站在你找到的花和叶子的前面，老师看哪些小朋友找得最对最快。
（幼儿到室外园地中找菊花，老师把盆栽搬进教室里放在桌子上）。
二、认识菊花1、认识花问：你们是怎么找到这些花的呢？答：根据图片上画的花和叶子，图片上的花是一丝一丝的，像一个拳头，叶子边上是弯弯曲曲的……问：哪个小朋友告诉老师，我们搬到教室里的叫什么花？答：菊花。
师：我们都找对了吗？请小朋友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去，放在桌子上，让小卡片睡一会儿。
小班美丽的菊花教案
小班美丽的菊花教案简介本教案旨在帮助小班儿童了解和欣赏菊花，通过多种活动和学习内容，引导孩子们探索菊花的美丽和特点。
通过实践和互动，培养学生观察力、动手能力和团队合作精神。
教学目标1.了解菊花的形态特点和颜色特征。
2.观察和描述菊花的生长过程。
3.培养学生动手能力和创造力。
4.学习合作和团队合作的意义。
教学准备1.菊花图片或实物。
2.盆栽菊花。
3.彩色纸张和笔。
教学流程第一课：菊花的形态与特点（30分钟）1.引入：展示菊花的图片或实物，让学生观察和交流。
引导学生描述菊花的形态和颜色特征。
2.设计实践活动：将学生分组，每组给予不同颜色纸张和剪刀。
让学生在规定时间内剪下形状各异的菊花，并用笔给予相关的颜色。
3.小结：引导学生总结菊花的形态特点和颜色特征。
第二课：观察菊花的生长过程（40分钟）1.引入：展示盆栽菊花，让学生观察并描述。
提问学生关于菊花的生长过程的问题，激发学生思考和好奇心。
2.实践活动：将学生分组，每组给予盆栽菊花和观察记录表。
让学生观察盆栽菊花的生长过程，并记录下观察结果。
3.分享和总结：每组学生分享他们的观察结果，并进行总结。
引导学生回答提出的问题。
第三课：创造美丽的菊花（40分钟）1.引入：鼓励学生展示自己剪下的菊花，并赞赏他们的创造力。
提问学生“你如何想象美丽的菊花？”2.设计实践活动：将学生分组，每组给予彩色纸张、剪刀和胶水。
让学生根据自己的想象和创造力，制作出自己梦想中的美丽菊花。
3.分享和欣赏：每组学生展示和分享他们创造的菊花，鼓励同学们欣赏和赞美其他组的作品。
第四课：合作与团队合作的意义（30分钟）1.引入：让学生回顾过去的活动，提醒他们在活动中的合作经历。
提问学生，合作和团队合作对学习和生活的意义是什么？2.分组活动：将学生再次分组，每组给予一个任务，例如制作一幅菊花墙画。
鼓励学生合作和协作完成任务。
3.分享和总结：每组学生分享他们的合作经历和成果。
引导学生总结团队合作的重要性和价值。
幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》（2篇）
幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》【活动目标】1、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣赏菊花图，从中感受到菊花的千姿百态。
2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花。
3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。
【活动准备】1、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异。
2、课件、视频。
3、实物：菊花若干。
【活动过程】师幼儿一起说：“领略大师风采，感受名画魅力”一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们一起去欣赏一下好看的菊花。
（请下朋友走下位置去欣赏）问问味道、看看颜色T：小朋友们菊花是什么味道的？（香香的）什么颜色的？（黄色、白色）T：菊花除了白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五颜六色的菊花吧！（观察菊花的不同花瓣、颜色）。
二、图形刺激，幼儿尝试用词汇形容菊花。
●观看图片——菊花。
T：菊花还有什么颜色？（玫红色、桔黄色）谁会用一个好听的词来说说看？（五颜六色），菊花长的怎么样？那菊花的花瓣像什么？●小结：菊花是秋天开的花，菊花的品种多，花形各异，颜色鲜艳。
三、认识齐白石，欣赏其的菊花画作。
T：小朋友喜欢这些好看的菊花吗？有一位叫齐白石的画家爷爷也很喜欢菊花，因此他创作了许多副菊花图，我们一起来欣赏吧！T：画家爷爷画的菊花是什么样子的？（有高有低）（三三两两）让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作，增加幼儿的情趣。
T：画的菊花颜色是什么样的？（红色、红色黄色白色相间）T：齐白石爷爷画的这些菊花是什么画？T：国画是用什么材料画的？四、教师示范五、幼儿创作T：请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。
幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》（2）教案名称：幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》教案适用范围：幼儿园小班教案时间：30分钟教案目标：1. 能够通过欣赏图片，了解秋菊的外貌特征和颜色。
2. 能够通过观察，感受秋菊给人带来的秋天的感觉。
3. 能够通过亲自动手创作，表达对秋菊的喜爱和感受。
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幼儿园小班综合教案：赏菊
活动目标：
1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。
2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
活动准备：
1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。
2、在幼儿园观赏菊花。
3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。
活动过程：
一、开始部分
1、师：小朋友们你们知道现在是什么季节吗?(秋天)那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗?(幼儿随意回答)告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天漂亮的花儿。
你们看，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。
今天呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去?(想!)好，我们出发!
2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。
二、基本部分
a、组织幼儿赏菊、评菊
1、师：小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。
而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么?你知道吗?(幼儿自由回答)老师告诉你们，是菊花。
2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。
3、组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花?简单介绍部分菊花的特别作用。
b、学习儿歌《菊花开》
1、师：小朋友们，这些菊花呀长的这么漂亮呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢!不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝，那
么老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样?(提问有关菊花的知识)
2、师：小朋友们，可真聪明!那我只好把这首好听
的儿歌教给你们啦!(教授幼儿儿歌《菊花开》)
c、画菊
1、师：小朋友们，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，她也想照一张，我
们也给它们拍一张照片好不好?(好)
2、师：哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢?
哎，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂
亮的菊花姐姐画下来呀，你们看这是老师画的菊花，漂不漂亮?(漂亮)，漂亮咱们自己动手画一张吧! 幼儿自由创作菊花。
幼儿作品简介。
幼儿作品区角
展评。
三、结束部分
1、教师小结。
以表扬、鼓励为主，组织幼儿集体参观幼儿作品。
2、多种形式复习朗诵儿歌《菊花开》。
四、活动延伸带领幼儿一起到户外寻找其
他的秋天景象。
领略秋天的美，并告诉幼儿其他的
一些秋天的知识。