按一定顺序写景我们学校共20页
请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园30字
请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园30字
1、走进校园，眼前是―棵棵大树，整齐的站在两旁，像两排卫兵;中间是一个大花坛﹐花坛中的花,你不让我﹐我不让你，竞相开放;里面是像巨人的教学楼;教学楼前面是喷泉﹐喷出来的水花雪白雪白的。
2、我的校园坐落在城东的护城河边。
当每个季节到来时，我的校园景色也各不相同。
春天，校园的栅栏边，长出了小草的嫩芽，几颗小桃树也抽出了细嫩的枝条，这是万物复苏了夏天，鲜花把校园打扮得五颜六色的，十分美丽。
3、走进校门，迷人的景色尽收眼底，瞧映入眼帘的教学楼，窗明几净，一尘不染。
教学楼两旁，花坛里鲜花芬芳吐艳争相开放，花园虽小，但美不胜收。
4、走进校门,操场呈现在眼前，在操场散步,微风吹来，一股清香迎面扑来，令人心旷神怡。
转过头来，一排整齐有序的龙爪槐，站着几棵高大挺拔的杨柳，操场南侧是教学楼，教学楼旁边是实验室。
我的校园,按一定顺序写作文
我的校园,按一定顺序写作文《我的校园》我的校园啊，那可是一个充满故事的地方。
一进校门，首先映入眼帘的就是那长长的林荫道，道路两旁的树就像一把把巨大的绿伞。
这树可有些年头了，树干粗得得两三个人才能合抱过来。
树皮摸起来糙糙的，像老人手背上的皮肤。
树叶在夏天的时候特别茂密，阳光只能从树叶的缝隙里洒下一点点斑驳的光影。
再往前走就是操场了。
这操场可真是个热闹的地方。
有一次啊，我们学校举行运动会。
那天，整个操场就像炸开了锅。
各个班级的同学都穿着花花绿绿的班服，大家把看台挤得满满当当。
我参加的是百米赛跑。
站在起跑线那的时候，我的心就像揣了只小兔子，“怦怦”直跳。
旁边的同学摩拳擦掌，有的还在做着最后的热身。
只听裁判一声枪响，我们就像脱缰的野马一样冲了出去。
我的眼睛紧紧盯着前方，耳朵里全是呼呼的风声和同学们的呐喊声，我感觉自己都要飞起来了。
跑完之后，我一屁股坐在地上，大口喘着气，那时候觉得操场真是我的大舞台啊。
操场旁边就是教学楼了。
教学楼是那种老式的建筑，外墙被刷成了淡淡的黄色。
走进教学楼，就能听到各个教室里传来的琅琅读书声。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净。
我最喜欢坐在教室靠窗的位置，课间休息的时候，就趴在窗口往外看。
能看到操场旁边的小花坛，花坛里开着各种各样的花，五颜六色的。
有一回下课时，我看到一只小蝴蝶停在了一朵花上，那小蝴蝶的翅膀上有着漂亮的花纹，它就静静地停在那儿，似乎在闻着花香。
我看入迷了，直到上课铃声响了才回过神来。
我的校园里还有幼儿园呢，时不时能看到那些小萝卜头们在院子里玩耍，一个个粉嫩粉嫩的，笑得像花儿一样。
校园里到处都充满了生机和活力，不管是那操场的热闹，还是教室的宁静，又或是小幼儿们的童真无邪，这一切组合在一起就成了我最爱的校园。
从初入校园的懵懂到现在对这里的每个角落都充满感情，这里承载了我太多美好的回忆。
《我的校园之难忘角落》校园里有许多独特的角落，让我特别难忘的就是图书馆旁边的那片小竹林。
我们的学校的景物按空间顺序作文
我们的学校的景物按空间顺序作文大家好，我给你们讲讲我们的学校吧。
这可不只是个学校，而是一处充满了趣味的地方，每个角落都有故事呢！咱们先从校门口说起吧。
每次早晨，我踏进那扇大门的时候，总能看到门卫叔叔笑得特别开心。
他每天都是那副笑容满面的样子，仿佛他有个专门的笑容储备库。
不管我还是其他同学，早上一见到他，心情就自动好起来了。
门口的花坛也是挺好看的，春天的时候，那些花儿开的特别好，红的、黄的、紫的，像彩虹一样。
这时候，我总是忍不住跟小明打趣，“你看，那花儿是不是笑得特别灿烂，好像在说‘早安’呢？”继续往里走，咱们来到的是操场。
操场可是我们最喜欢的地方了。
特别是在下课的时候，那些场景简直像是大自然的广场舞：篮球场上，小李和小张打得不可开交，仿佛整个世界都变成了他们的球场；跑道上，小刘和小王则在上演“极速挑战”，谁跑得最快就有资格炫耀一整天。
操场边上的绿树也是很有意思，每次有风吹过，树叶沙沙作响，就像在偷偷传递校园的小秘密。
再往前走，就是教学楼了。
这个地方真是人来人往的，每天都有各种声音。
我最喜欢的就是走廊上的那些小广播了，老师们时不时会传来一段温馨的提醒或者搞笑的笑话。
记得有一天，老师们在广播里说，“今天的饭堂特别好，大家千万不要错过！”结果全校的学生一下子都像被施了魔法一样，瞬间跑向饭堂，搞得整个走廊都像打了鸡血一样热闹。
进入教学楼，我们先见到的就是图书馆。
图书馆里可安静了，书架上摆满了各种各样的书籍。
每次走进去，我都会感受到一股浓浓的书香味。
有时候，我还会看到小红在那儿挑选书籍，她总是拿着一大堆书，结果最后只拿走一本。
她的妈妈经常说她是个“书虫”，不过，我觉得她就像是一只对书本情有独钟的小猫咪。
往上走一点，是我们的实验室。
这里有时候会搞一些有趣的实验。
上周，老师带我们做了一个关于化学反应的小实验，小王居然不小心把试管打碎了，搞得全班都惊呼“哇！”，还好没伤到人。
老师笑着说，“没关系，科学就是这样，偶尔也会有些意外。
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文示例文章篇一：《校园的小花园》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我们校园里那迷人的小花园。
一走进校园，你就能看到那个让人心醉的小花园啦。
它就像一个神秘的小世界，藏着好多好多的惊喜！小花园的左边，有一堵爬满了爬山虎的墙。
那爬山虎的叶子，绿得就像翡翠一样，一片挨着一片，密密麻麻的，好像在比赛谁能长得更茂盛。
阳光照下来的时候，那一片片叶子都闪闪发光，难道它们是在互相炫耀自己的美丽吗？这一墙的爬山虎，难道不像一幅巨大的绿色画卷吗？再往里走，有几棵桂花树。
一到秋天，那可不得了啦！桂花树上挂满了金黄色的小花，就像星星一样点缀在绿叶之间。
那香气哟，能飘得老远老远，每次路过，我都忍不住深深吸上几口气，心里想：这难道不是世界上最香的味道吗？风一吹，那些桂花就像下雨一样飘落下来，这难道不像一场美丽的桂花雨吗？花园的中间，有一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到水底的小石子和游来游去的小鱼。
那些小鱼可调皮啦，一会儿游到这边，一会儿游到那边，好像在跟我们捉迷藏呢！“嘿，小鱼小鱼，你能游慢点吗？我都看不清楚你啦！”池塘里还有几朵睡莲，它们静静地躺在水面上，粉色的花瓣就像小姑娘的脸蛋，难道不美吗？在池塘的旁边，有一座小小的假山。
假山上布满了青苔，就像给它穿上了一件绿色的衣服。
山上还有一个小山洞，我们总是好奇地想去里面探险，“里面会不会藏着什么宝贝呢？”小花园的右边，是一片绿油油的草地。
草地上开满了五颜六色的小花，红的、黄的、紫的……就像一个美丽的大花毯。
我们经常在草地上玩耍，有时候还会躺在上面晒太阳，“哎呀，这草地可真软，就像家里的大床一样！”我和同学们经常在小花园里玩耍。
我们一起观察小蚂蚁搬家，一起欣赏美丽的花朵，一起倾听鸟儿的歌声。
“这小花园就是我们的乐园，不是吗？”这就是我们校园的小花园，它虽然不大，但是却充满了生机和乐趣。
它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我们的校园里。
我喜欢这个小花园，你难道不喜欢吗？示例文章篇二：《校园的小花园》嘿，你知道吗？在我们的校园里，有一处特别迷人的地方，那就是小花园！一走进校园，往左边一拐，小花园就像一幅美丽的画卷一下子展现在你的眼前。
介绍自己的学校的作文,按照游览顺序写
介绍自己的学校的作文,按照游览顺序写《我的学校之旅》我的学校叫阳光中学，那可是个充满趣味的地方，今天我就带大家按照我平时的游览顺序逛逛我的学校。
一进校园，最先映入眼帘的是那超级大的操场。
每到课间休息，这儿简直就像个欢乐的海洋。
我记得有一次足球比赛，那场面可太热闹啦。
双方队员都跟小老虎似的，在绿茵场上跑来跑去。
我们班的前锋小李，脚法那叫一个厉害。
他接到球后，就像一阵风似的冲向对方球门，左右一晃就轻松过了好几个防守队员。
对方的守门员紧张得脸都红了，眼睛死死盯着小李脚下的球。
小李瞅准机会，一脚射门，球像炮弹一样飞了出去，直接钻进了球门右下角。
就在那一瞬间，我们班同学都欢呼起来，那声音差点把操场的围栏都震倒了。
操场周围还有不少大树呢，就像一个个忠实的观众，默默地看着我们在操场上疯闹。
绕过操场，就来到了教学楼。
教学楼是那种很严肃的长方形建筑，可里面的教室却充满了活力。
走进教室，能看到一排排整齐的桌椅，黑板擦得干干净净。
讲桌上有时候会放着老师的茶杯，里面的茶水冒着微微的热气。
有一回，我们班主任上课的时候，突然找不到粉笔了。
他在讲桌上翻来翻去，脸上那着急的模样就像一个找不到玩具的小朋友。
最后才发现，粉笔被调皮的同桌小王藏到了书本下面，惹得全班哄堂大笑。
从教室的窗户向外望去，可以看到校园里的小花坛，里面种着各种各样的花。
春天一到，花朵就竞相开放，红的像火，白的像雪，好看极了。
再往前走，就是学校的图书馆。
图书馆里可安静了，架子上摆满了各种各样的书。
我特别喜欢在这里找个角落，沉浸在书的世界里。
有一次，我正看一本侦探小说看得入迷，连管理员老师叫我离开都没听到。
最后还是旁边的同学推了我一下，我才反应过来，那时候别提多尴尬了。
这就是我的学校，虽然看起来普普通通，但却充满了我无数的回忆和乐趣。
就像一颗装满宝藏的盒子，每次探索都能发现新的惊喜。
按游览顺序写一下学校自己的校园美景作文
按游览顺序写一下学校自己的校园美景作文
本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“按游览顺序写一下学校自己的校园美景作文”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
步入校园，如同翻开一本风景诗集，每一页都洋溢着独特的美。
视：晨曦微曦，校门巍然耸立，琉璃瓦檐在阳光下熠熠生辉，似一幅色彩斑斓的画卷。
绿茵场上，孩童欢声笑语，踢球声与鸟鸣声交织成一曲美妙的乐章。
听：教室里，书声朗朗，老师的讲解声娓娓动听，如涓涓细流滋润着我们的心灵。
操场上，篮球撞击地面的砰砰声，鼓舞着少年们奋勇拼搏。
嗅：花坛中，玫瑰吐露芬芳，清香阵阵扑鼻而来，沁人心脾。
图书馆里，书香弥漫，翻阅纸张的沙沙声仿佛时光流淌的声音。
触：漫步在校园小径，青石板路平整光滑，脚底与石面的接触带来阵阵清凉。
操场上的塑胶跑道软硬适中，每一步都仿佛踩在云端。
脑：在这美景环绕中，我们的脑海中不禁涌现无数美好的画面。
课堂上的知识点恍惚间变得清晰明了，课余的生活也充满了无限乐趣。
校园的每一寸土地都见证着我们的成长和收获。
这五感交织，勾勒出一幅生动的校园美景图。
从视觉的壮美，到听觉的和谐，再到嗅觉的清香，以及触觉的细腻，直至大脑的思索，无不令人沉醉其中。
校园之美，不仅在于它外在的风光，更在于它承载着我们成长的记忆和梦想。
美丽的学校按游览顺序写作文
美丽的学校按游览顺序写作文
哇，这学校简直美得像幅画啊！阳光洒在路上，感觉整个人都
被温暖包围了。
走在这条林荫小道上，每一步都好像在草地上跳舞，太舒服了。
看看那教学楼，真的好看！白色的墙面在阳光下闪闪发光，简
直跟童话里的城堡一样。
楼前的小花园更不得了，花儿们都开得特
别艳丽，颜色丰富得让人眼花缭乱。
那些小蜜蜂和小蝴蝶在花丛里
忙得不亦乐乎，整个校园都显得生机勃勃。
拐过教学楼，突然眼前一亮，原来是个大操场啊！绿油油的草
坪看上去超级舒服，简直就像一张天然的大绿毯。
那边的篮球场好
热闹，学生们一个个热血沸腾地比赛，欢呼声、呐喊声听得我都热
血沸腾了。
再往前走，发现了一片竹林，好幽静啊！竹子长得高高的，竹
叶绿油油的，阳光透过竹叶洒在地上，形成一片片好看的光影。
走
在竹林里，感觉时间都慢了下来，整个人都变得特别平静。
竹林旁边有条小路，一直走就到了学校的图书馆。
这图书馆看
起来好有年代感啊，古色古香的。
一走进图书馆，就闻到了一股淡淡的墨香，感觉整个人都沉浸在知识的海洋里了。
我的校园用一定顺序写下来作文
我的校园用一定顺序写下来作文哇哦，我的校园真是太神奇了！从我家走到学校，那条路就像一条通往魔法世界的通道！今天我就给大家讲讲我的校园，准备好了吗？开始啦！早上，我背上我的超级大书包，里面装满了铅笔、课本，还有我最爱的零食——巧克力饼干！咦，我的书包怎么这么重呀？原来是妈妈在里面偷偷塞了两个橙子，嘿嘿，我要让它们成为我一天的能量源！走进校园的大门，我就像进了一个大大的游乐场。
校园里有一棵特别高特别大的大榕树，它的枝叶伸展得像一把巨大的伞，把我们所有的同学都遮在下面。
每当我走到树下，就感觉自己像是进入了一个神秘的森林，树上还住着小鸟儿，叽叽喳喳地唱歌，好像在欢迎我呢！我们班的教室就在校园的一角，教室的窗户特别大，可以看到操场上的所有活动。
每次我走进教室，就看到老师在黑板上写字，咚咚咚地敲打着黑板。
这时候，我的好朋友小明总是会捂着耳朵说：“哎呀，老师写字的声音好像打鼓一样！”在教室里，我们一起听老师讲有趣的故事，做各种各样的活动。
我最喜欢的就是数学课，因为数学老师总是用超级好玩的方式教我们，比如用糖果来教我们加法和减法！有时候，我们还可以做实验，比如把水倒进不同的瓶子里，看看哪个瓶子装得最多，这样的实验让我们兴奋得像小兔子一样跳来跳去。
每到午饭时间，我的肚子就开始发出“咕咕”的声音。
我们跑到食堂，那里有好多好多好吃的东西，有米饭、面条，还有我最喜欢的红烧肉！小明总是拿到最多的红烧肉，然后跟我炫耀：“看，我的红烧肉超级多吧？你要不要跟我交换一些？”吃完午饭，我们就去操场上玩耍。
操场上有滑梯、秋千，还有一个超级大的足球场。
我们分成两队，开始踢足球。
踢足球的时候，我总是跑得特别快，有时候连鞋子都飞了出去。
小红总是喊：“小丽，你别跑得那么快呀，我都追不上了！”放学后，我们会在校园里留下来玩。
有时候，我们会坐在大榕树下，听老师讲一些有趣的故事；有时候，我们会在操场上玩捉迷藏，玩得满头大汗。
每次我看着夕阳下的校园，感觉自己就像是一个小小的探险家，发现了一个个神奇的地方。