交通银行朝外支行小小金融家活动策划
2024年“小小银行家”活动方案
2024年“小小银行家”活动方案活动名称：____年“小小银行家”活动方案活动目标：1. 培养孩子们的金融意识和理财能力。
2. 帮助孩子们建立正确的消费观念和储蓄习惯。
3. 提高孩子们的团队合作和沟通能力。
活动时间：1个月活动流程：第一周：银行知识讲座和游戏体验- 组织一场银行知识讲座，向孩子们介绍基本的金融概念和银行的功能，如储蓄、贷款、投资等。
- 安排游戏环节，让孩子们通过模拟操作银行的业务来加深对知识的理解。
第二周：理财知识培训和投资模拟体验- 组织专业人士给孩子们进行理财知识培训，包括投资、风险管理、长期规划等内容。
- 安排投资模拟体验，让孩子们在虚拟的投资环境中学习如何进行投资决策并管理风险。
第三周：自主创业体验和团队合作- 鼓励孩子们分组，根据自己的兴趣和想法构思一个小型的创业项目。
- 孩子们需要制定商业计划、筹集资金、组织团队合作等，体验创业的全过程。
第四周：实际运营和总结经验- 孩子们将实际运营他们的创业项目，包括筹集资金、销售产品或服务、分析经营状况等。
- 结束时，组织总结经验的活动，让孩子们分享他们的成功和挑战，以及从中学到的经验教训。
活动资源准备：- 专业人士讲师，包括银行员工、理财师、企业家等，提供专业知识培训和指导。
- 模拟银行业务的游戏道具，包括现金、储蓄盒、借贷合同等。
- 投资模拟软件或平台，提供虚拟的投资环境和数据。
- 创业项目的材料和道具，如商业计划模板、筹资材料等。
- 团队合作的培训课程和活动组织方案。
活动评估和反馈：- 定期收集孩子们对活动的意见和建议，以便及时调整和改进活动方案。
- 结束时，组织一个小型的评估和反馈活动，让孩子们分享他们的体验和感受，并讨论如何将所学知识应用到实际生活中。
活动宣传：- 制作海报和宣传册，向学校、家长、社区等渠道进行宣传。
- 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多感兴趣的家庭和孩子参与。
活动效果评估和总结：- 收集孩子们的学习成果和改变，例如他们是否学会了理财、储蓄的意识是否增强等。
交通银行朝外支行小小金融家活动策划
交通银行朝外支行小小金融家活动策划Prepared on 24 November 2020交通银行朝外支行“小小金融家”活动策划一、活动时间6月18日上午9:30—11:00二、活动地点朝阳区朝外大街中国人寿大厦交通银行一、二层三、参与人员交通银行北京朝外支行员工东城区大方家幼儿园儿童四、活动目的：通过与幼儿园儿童沟通、讲授、互动环节为孩子建立金融理念，也通过此方式加强与我网点公积金单位员工联系，为后续营销做好铺垫。
五、活动流程：1、9:15：签到，为小朋友穿戴活动制服；2、9:30：活动正式开始；3、9:30—9:50：第一环节—“头脑风暴”；4、9:50—10:20：第二环节—“我是金融家”；5、10:20—10:40：第三环节—“我是数学家”；6、10:40—11:00：发放礼品，合影。
六、活动道具奖品若干、零钱、银行卡、信封、桌椅七、工作人员活动流程串词（见附件）活动流程串词：一、亲爱的大朋友、小朋友们，感谢大家在周末来到我们交通银行体验。
交通银行在1908年就创立了，到现在已经有100多年的历史了~今天来参加活动的小朋友都是小小金融家。
通过今天的活动，我们要让小朋友们认识银行、了解银行，知道我们和我们的爸爸妈妈都可以在银行做些什么~大家已经穿上了我们可爱的小小金融家的制服，大家今天能不能有好的表现（能！———）今天表现好的小朋友都能拿到沃德博士给你们准备的礼物，大家想不想要（想！———）二、好，下面我们进入第一个环节——“头脑风暴”。
我们向小朋友们提一个问题，哪位小朋友知道要先举手，守纪律和答对的小朋友有奖励哦~ 哪个小朋友知道，我们来到银行可以做什么啊（1）刚才小朋友们回答的都对，我们可以把钱存在银行里，上次老师讲课也讲到了，钱存在银行里是有利息的，钱可以变多，可以长大，如果我们把太多钱放在家里，既不安全又不可以长大；（2）如果我们手机没钱了，打不了电话了~家里没有电了，看不了电动画片了~要交水费了，等等，都可以来到银行找叔叔阿姨们办理；（3）如果我们需要把钱汇给其他小朋友，可以到银行办理，但是请大家一定要记住一点：我们的钱只能汇给认识的人哟~沃德博士现在要派给小朋友们任务了，回家呢一定要告诉自己的爷爷奶奶姥姥姥爷，不认识的人打电话无论以什么理由要钱，都不要理会。
小小银行家策划方案
小小银行家策划方案一、项目背景随着金融科技的快速发展，对于金融知识的普及和金融素养的培养变得越来越重要。
为了让孩子们能够更早地接触并了解金融知识，激发他们的金融兴趣，我们计划开展一次名为“小小银行家”的教育活动。
二、活动目的1.培养孩子们的金融意识和金钱管理能力。
2.增强孩子们的金融素养，提高他们的金融判断力。
3.帮助孩子们了解银行业务，培养他们的金融职业兴趣。
三、活动内容1. 银行业务体验在活动开始前，我们将为孩子们提供一次银行业务体验。
他们将模拟办理存款、取款、转账等常见的银行操作，了解银行的基本业务，并体验银行作为金融机构的重要功能。
2. 储蓄游戏通过开展储蓄游戏，引导孩子们形成储蓄的好习惯。
我们将设立“小小银行”模拟柜台，孩子们可以将自己的零花钱存入银行，并定期计算利息。
活动结束时，孩子们可以取出自己的储蓄款项，并获得一个小小的奖励。
3. 风险管理教育为了培养孩子们的风险意识和风险管理能力，我们将开展风险管理教育活动。
通过教授简单的金融知识和案例分析，让孩子们了解金融风险并学会应对风险。
4. 模拟投资比赛我们将组织一场模拟投资比赛，让孩子们亲身体验股票投资的乐趣和挑战。
每个孩子都可以选择一只股票进行投资，并在一段时间后比较投资收益。
通过这次比赛，我们希望激发孩子们的投资兴趣，并帮助他们了解投资的基本原理。
四、活动计划时间活动内容上午9:00 银行业务体验上午10:00 储蓄游戏下午2:00 风险管理教育下午3:00 模拟投资比赛下午4:30 活动总结和奖励颁发五、活动组织与推广1. 人员组织•活动组织者：指定专业人员负责整个活动的组织和运行。
•银行工作人员：负责银行业务体验环节的安排和指导。
•金融专家：为孩子们讲解金融知识和风险管理技巧。
•活动志愿者：负责协助活动的顺利进行，提供必要的帮助和支持。
2. 活动推广•学校宣传：通过学校广播、班级通知等途径向学生宣传活动内容和时间。
•家长通知：通过家委会或家长群等途径向家长传达活动信息和邀请函。
2023年“小小银行家”主题活动方案
2023年“小小银行家”主题活动方案一、活动简介“小小银行家”主题活动是为了提高儿童的金融素养和理财意识，培养他们合理理财和金融管理的能力而开展的一项创新教育活动。
通过模拟银行业务、互动游戏和教育讲座等形式，帮助儿童了解金融知识、培养金钱观念，掌握理财技巧，从小树立正确的金融价值观。
二、活动目标1. 增强儿童的金融意识和理财能力。
2. 培养儿童的金钱观念和财务管理能力。
3. 培养儿童的合作意识和团队协作能力。
4. 提升儿童的社会责任感和公民意识。
三、活动形式1. 模拟银行业务体验通过模拟现实中的银行业务，让儿童亲身体验开户、存取款和理财等操作。
设置专门的柜台，由志愿者扮演银行职员，引导儿童完成各项操作，并向他们传授金融知识。
2. 金融知识讲座邀请专业金融人士或金融教育专家开展金融知识讲座，为儿童介绍金融机构、金融产品以及理财技巧等内容，增强他们对金融知识的了解和认知。
3. 互动游戏设计一系列互动游戏，既能够让儿童在游戏中学到知识，又能够培养他们的团队合作和竞争意识。
例如，通过一款基于金融知识的棋盘游戏，让儿童在游戏中体验股票、债券、基金等投资方式，并学习如何进行风险评估和资产配置。
4. 专题分享邀请一些优秀的小小银行家或理财达人分享他们的理财心得和经验，让儿童从身边的榜样中接受教育和启发，激发他们的学习热情和探索欲望。
四、活动流程1. 开幕仪式- 主持人介绍活动背景和目的- 主办方代表致辞- 邀请嘉宾开启VIP卡办理仪式，邀请儿童代表共同开启活动2. 银行业务体验- 志愿者角色扮演：柜台接待、账户开设、存取款等- 银行职员讲解金融知识，如利息、贷款、信用卡等3. 金融知识讲座- 专业人士或金融教育专家进行金融知识的讲解- 互动提问环节，奖励参与回答问题的儿童小礼品4. 互动游戏- 设计一系列基于金融知识的游戏，如投资决策、资产评估等- 分组竞赛，鼓励团队合作，奖励获胜团队的儿童5. 专题分享- 邀请小小银行家或理财达人分享自己的理财心得和成功经验- 与儿童进行互动交流，解答他们的问题6. 闭幕式- 总结本次活动成果，表彰参与活动的优秀儿童和志愿者- 主办方发表闭幕致辞，展望未来的金融教育发展五、预期成果1. 提高儿童的金融意识和理财能力，培养他们正确的金钱观念和财务管理能力。
小小银行家活动方案
小小银行家活动方案
一、活动背景
随着经济的不断发展和人们生活水平的不断提高，金钱已成为生活中不可或缺的一份子。
而如何正确地管理金钱，让金钱为我们所用，变成人们关注的焦点之一。
特别是对于青少年群体来说，他们是社会的未来，更需要懂得正确地理财、了解金融知识，以更好地规划自己的未来。
因此，小小银行家活动应运而生。
二、活动目的
1.让孩子们初步了解金融知识，懂得如何理财。
2.帮助孩子们认识货币的基本属性、作用，了解金融机构是如何为人们服务的。
3.通过模拟实践，增强孩子们的理财能力、计算能力和分析问题的能力，培养其创新能力和合作精神。
4.启发孩子们童心，让他们在游戏中感受到成功的喜悦，增强自信心和独立思考意识。
三、活动流程安排
1.预热环节（20分钟）
a.志愿者介绍金融知识，让孩子们了解金融机构的基本概念和作用。
b.让孩子们回忆自己平时的消费行为，讨论如何合理规划零花钱。
“小小银行家”活动方案
“小小银行家”活动方案一、活动意义“小小银行家”活动，旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识，向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念，从而培养儿童的“财商”。
同时，让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务，提升行业综合竞争力。
二、活动主题“小小银行家”主题宣传活动三、组织单位中国农业银行垦利支行四、活动对象20名三年级左右的小学生、20名学生家长。
五、活动地点中国农业银行垦利支行（振兴路51号）六、活动时间2017年月日 9:00-11:00。
七、组织人员周嘉倪八、活动内容结合农行工作实际，本次活动以“寓教于乐”为基本精神，采用活泼生动的设计，使得活动更加深入人心，也让农行垦利支行的影响力与日俱增。
（一）银行参观播放关于货币起源、走进农行系列动画片，帮助少儿及家长了解金融知识，加强对农行相关产品的了解。
1、认识新银行设备活动内容，带孩子们进入营业网点，认识电子柜台等新型银行设备，了解简单的机具原理及操作方法。
2、钱币金融小知识活动理念：现场主持人将会通过讲解钱币知识，给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。
让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。
识别假币技巧认识外币分享（二）室内活动1、财商小游戏（根据时间要求可二选一）游戏名称：点抄手（1）游戏内容：不同面额的钞票若干，点钞票。
（也可以家长PK）游戏规则：时间要求1分钟内，共100元的钞票，每位小朋友按要求点钞，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。
（2）游戏名称：勇往直“钱”游戏规则：有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出一个钱数。
参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。
完成时间最短、最灵敏的小朋友获胜。
评出表现最优秀的小朋友前三名，分别给予礼品奖励。
2、银行柜台体验通过模拟保险箱等道具进行柜台模拟操作，让小朋友们体验一次银行柜台办理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。
小小银行家策划书3篇
小小银行家策划书3篇篇一《小小银行家策划书》一、活动主题“开启金融之旅，争做小小银行家”二、活动目的1. 培养孩子们的财商意识，让他们了解基本的金融知识和理财观念。
2. 通过模拟银行场景和实践操作，提高孩子们的动手能力和解决问题的能力。
3. 增强孩子们的团队合作精神和沟通交流能力。
4. 为孩子们提供一个有趣、富有教育意义的体验活动，丰富他们的课余生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[银行具体地址]五、参与人员小学阶段学生及家长（预计[X]组家庭）六、活动准备1. 与银行合作，确定活动场地和相关设备的支持，包括银行柜台、点钞机、货币模型等。
2. 准备活动所需的宣传资料，如活动海报、传单等，进行活动宣传和报名工作。
3. 邀请银行专业人员担任活动讲师，进行金融知识的讲解和指导。
4. 准备活动奖品，如奖状、文具、小礼品等。
5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障工作。
七、活动流程1. 签到入场（活动开始前 30 分钟）家长和孩子们在银行门口签到，领取活动资料和礼品。
工作人员引导大家进入活动场地，就座。
2. 开场致辞（活动开始后 10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。
银行领导致辞，欢迎孩子们的到来。
3. 金融知识讲座（活动开始后 30 分钟）银行专业人员通过生动有趣的方式，向孩子们讲解货币的起源、种类、如何辨别真假币等基础知识。
介绍银行的基本业务，如存款、取款、转账等。
讲解理财的重要性和一些简单的理财方法。
4. 模拟银行体验（活动开始后 40 分钟）将孩子们分成小组，每组设立一个“银行柜台”，由孩子们扮演银行工作人员和客户。
在模拟过程中，孩子们进行存款、取款、转账等业务的操作，体验银行工作的流程和规范。
工作人员在旁边指导和纠正孩子们的操作，确保安全和正确。
5. 点钞比赛（活动开始后 50 分钟）组织孩子们进行点钞比赛，比赛规则和时间由工作人员宣布。
孩子们在规定时间内尽可能准确地点钞，评选出点钞速度最快和准确率最高的孩子，颁发奖状和奖品。
2024年“小小银行家”主题活动方案
2024年“小小银行家”主题活动方案活动方案：小小银行家主题活动活动时间：2024年10月1日活动地点：XX市中心广场活动目的：通过模拟银行家的职业角色，培养儿童的理财意识和金融知识，提高他们的经济管理能力和金融素养。
活动对象：6-12岁的儿童活动内容：1. 活动预热（1小时）在活动开始之前的一个星期，通过各种渠道进行预热宣传，包括社交媒体、学校通知、宣传栏等。
同时，邀请儿童参与活动前的准备工作，如制作简单的存款本、账户册等。
2. 活动登记（30分钟）活动开始后，设置报名和登记处，每位参与活动的儿童需要填写相关个人信息，并领取准备好的小礼物。
3. 分组和导员培训（30分钟）根据报名情况，将参与活动的儿童分成若干个小组，每个小组由一名导员负责。
导员需要在活动开始之前接受培训，了解活动流程和角色要求。
4. 理财课程（1小时）为了提高儿童的金融知识和理财意识，设置一堂简单易懂的理财课程。
课程内容包括货币的发展历程、存款与贷款的基本概念、投资与风险的关系等。
通过课程的讲解和互动环节，引导儿童了解理财的重要性，引发他们对金融知识的兴趣。
5. 角色扮演（2小时）通过角色扮演的形式，让儿童亲身体验银行家的工作内容和流程。
每个小组将担任一家小银行的角色，包括行长、出纳员、客户经理等。
导员将带领儿童们在设立的小银行活动区域内体验存取款、贷款咨询、理财规划等操作，学习如何与客户沟通、解答问题，锻炼他们的人际交往和解决问题的能力。
6. 游戏和趣味活动（2小时）为了增加活动的趣味性和互动性，设置一系列与金融相关的游戏和趣味活动，如寻宝游戏、金融知识问答、传递货币等。
通过这些游戏和活动，进一步加深儿童对金融知识的理解，并增强他们的团队合作和竞争意识。
7. 优秀银行家评选和颁奖仪式（30分钟）根据儿童在活动过程中的表现，评选出各组的优秀银行家，并进行颁奖仪式，鼓励他们在金融领域的努力和成就。
8. 活动总结和反思（30分钟）在活动结束前，组织一个小范围的集体讨论，让儿童们分享他们在活动中学到的东西，总结活动的收获和不足之处，并提出改进意见。
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交通银行朝外支行“小小金融家”活动策划
一、活动时间
6月18日上午9:30—11:00
二、活动地点
朝阳区朝外大街中国人寿大厦交通银行一、二层
三、参与人员
交通银行北京朝外支行员工
东城区大方家幼儿园儿童
四、活动目的：
通过与幼儿园儿童沟通、讲授、互动环节为孩子建立金融理念，也通过此方式加强与我网点公积金单位员工联系，为后续营销做好铺垫。
五、活动流程：
1、9:15：签到，为小朋友穿戴活动制服；
2、9:30：活动正式开始；
3、9:30—9:50：第一环节—“头脑风暴”；
4、9:50—10:20：第二环节—“我是金融家”；
5、10:20—10:40：第三环节—“我是数学家”；
6、10:40—11:00：发放礼品，合影。
六、活动道具
奖品若干、零钱、银行卡、信封、桌椅
七、工作人员活动流程串词
（见附件）
活动流程串词：
一、亲爱的大朋友、小朋友们，感谢大家在周末来到我们交通银行体验。
交通银行在1908年就创立了，到现在已经有100多年的历史了~今天来参加活动的小朋友都是小小金融家。
通过今天的活动，我们要让小朋友们认识银行、了解银行，知道我们和我们的爸爸妈妈都可以在银行做些什么~大家已经穿上了我们可爱的小小金融家的制服，大家今天能不能有好的表现？（能！———）今天表现好的小朋友都能拿到沃德博士给你们准备的礼物，大家想不想要？（想！———）
二、好，下面我们进入第一个环节——“头脑风暴”。
我们向小朋友们提一个问题，哪位小朋友知道要先举手，守纪律和答对的小朋友有奖励哦~
哪个小朋友知道，我们来到银行可以做什么啊？
（1）刚才小朋友们回答的都对，我们可以把钱存在银行里，上次老师讲课也讲到了，钱存在银行里是有利息的，钱可以变多，可以长大，如果我们把太多钱放在家里，既不安全又不可以长大；
（2）如果我们手机没钱了，打不了电话了~家里没有电了，看不了电动画片了~要交水费了，等等，都可以来到银行找叔叔阿姨们办理；
（3）如果我们需要把钱汇给其他小朋友，可以到银行办理，但是请大家一定要记住一点：我们的钱只能汇给认识的人哟~沃德博士现在要派给小朋友们任务了，回家呢一定要告诉自己的爷爷奶奶姥姥姥爷，不认识的人打电话无论以什么理由要钱，都不要理会。
希望小盆友们都能很好的完成任务！
（4）在银行里现在已经不单单只可以办理这些简单的业务，还可以买到很多东西：比如说，我们的妈妈脖子上戴的金项链，我们的爸爸给我们买的医疗保险~
（5）最最重要的，是交通银行有专属于咱们小朋友的男孩儿卡和女孩儿卡（展示卡面）这个卡可以帮咱们把存钱罐里的钱和压岁钱存起来，一起变大，一起帮助我们去实现梦想~但是呢宝宝们还小，爸爸妈妈会帮助你们管理这些钱，等你们长大了就会交到你们手里进行管理和支配了。
三、下面我们进入第二个环节——“我是金融家”。
大家知道吗，有一种机器，我们把自己的银行卡插进去，输入密码和金额，那个机器就会把我们想取的钱取出来，这种机器叫做ATM机。
当银行不营业我们又想要存款或者取款怎么办呢？那么我们可以到存取款一体机来办理，我们也想特意告诉大家，大家尽量最好不要选择晚间使用提款机，白天还是更安全。
下面沃德博士带大家去参观这种机器好不好~（好！——），我们把小朋友分成两组，6个小朋友跟沃德博士去一楼参观ATM，另外6个小朋友拿出自己的存钱罐，我们来现场体验一下将自己存起来的钱存到银行，然后两组小朋友在调换一下哈好不好~
四、下面我们进行最后一个游戏环节——“我是数学家”。
我们给每个小朋友一个大信封，大信封里面有一个小白色的信封和不同的零钱，我们看看哪位小朋友能够先把零钱拼成8元钱，放在白色的信封里，交给沃德叔叔，先完成而且拼对的有礼物哦！ready go！
五、通过今天的活动，不知道小朋友们有没有对银行的知识有了更多了解，再到9月份，小朋友们就要成为一年级的小学生了，在我们长大的过程中，每个人都有很多梦想要去实现，上小学，你们就变成大孩子了，每年我们过春节会收到压岁钱，过生日可能也会收到红包，从现在起，我们就要学会积累了，通过自己不断地积累去实现一个一个梦想。
再次感谢今天大家来参加我们的活动，祝今天的大朋友小朋友身体健康，祝所有的小朋友在未来的学习中学有所成，欢迎大家经常到交通银行来做客！。