争做小小金融家
小小金融家活动策划方案
甲：像不肯辞别亲人的儿女牢牢牵挂着母亲的衣衫，咱们也不肯离开母校，但咱们不能不离开！
乙：让咱们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！请欣赏歌曲：同桌的你 全数毕业生演出。
(全数毕业生朗诵) 《再会了，亲爱的母校》 6.学生演出
甲：愿咱们重逢在硕果满枝头的季节。
让脚步繁重的不是行囊， 而是离别的悲伤；
再也不能漫步在校园的林荫小道， 再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱， 再也不能与恩师们探讨人一生哲理， 再也不能与同窗畅谈生活与理想。
或许咱们有些伤感，可是咱们并非难过。 因为那无穷的以后就要从此刻开始，
明天，咱们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提示着一种责任。 这份责任确实是咱们要学会爱，
这次开盘活动的前提是：两边达到共识，在各方面工作预备就绪的情形下，通过两边公司的和谐一致配合，力求开盘活动能够一炮打响！因此经公司人员探讨研究初步决为了前期有更为充沛的时刻酝酿，本案将于12月7日隆重开盘。
二、开盘活动安排
一、开盘抽奖
通过发放问卷，传播聚鑫荣开盘和 “福禄旺禧送大奖”活动信息，普遍吸引人员到销售现场进行抽奖，以强化开盘气氛，挖掘本案目标客户群体，营造销售契机；
相关知识讲解，并对回答下列问题的小孩给与礼物奖励。
4.为参与活动的小孩们预备“礼包”，包括：我行定制的手提袋，
宣传折页，特惠存宣传单，彩笔，毛绒玩具，拼图玩具等。
5.由引导员率领故意向的客户前去一楼办理各类业务，体验我
行的产品和效劳，并对踊跃参与的客户给与小礼物。
注：人员安排（暂定）：
1.迎接引导员1-2名：张萌、李梦晴2.主讲人员1名：李梦晴
1）抽奖时刻：12月7日为期一天（9：30开始）
幼儿园小小金融家的教案
标题：幼儿园小小金融家的教案一、引言在当今社会，教育越来越重视培养孩子的金融意识和理财能力。
幼儿园作为孩子们学习生活的起点，也应该注重开展相关的金融教育。
本教案旨在为幼儿园老师提供一些教育活动和方法，帮助幼儿在游戏中学习金融知识，培养理财意识，提高金钱管理能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解货币的作用和意义。
2. 帮助幼儿认识不同的货币和它们的价值。
3. 培养幼儿正确的消费观念和理财意识。
4. 在玩耍中学会简单的金钱管理。
三、教学内容和活动安排1. 学习货币的作用- 教师用玩具模拟购物场景，让幼儿模拟买东西和找零的过程。
- 给幼儿介绍货币的种类和图案，并让他们自己动手制作玩具货币。
2. 认识不同的货币和其价值- 在世界地图上标示出不同国家的货币，让幼儿了解世界各国的货币。
- 以游戏的形式让幼儿认识一些基本货币的价值，例如银元、角分等。
3. 培养正确的消费观念和理财意识- 组织一次“玩具集市”活动，让幼儿自己选择商品购买，并引导他们思考是否值得购买。
- 在游戏中引导幼儿对于货币的合理使用和节约。
4. 简单的金钱管理- 使用钱盒或计数播健康进行游戏，让幼儿学会简单的存钱和计算。
- 教师在日常活动中定期进行零花钱发放，引导幼儿管理自己的零花钱。
四、总结回顾通过以上的教学内容和活动，幼儿可以在玩耍中学到货币的作用、认识不同的货币和其价值，培养正确的消费观念和理财意识，学会简单的金钱管理。
这些活动不仅能够增强幼儿的认知能力和逻辑思维，也能够培养他们的独立性和责任感。
家长和老师也应该配合，引导幼儿在日常生活中实践所学，让他们在玩耍中成为小小的金融家。
五、个人观点金融教育对于幼儿来说至关重要，因为它不仅可以提高他们的经济意识，还可以为他们未来的生活打下良好的基础。
通过这些活动和教育，幼儿可以在游戏中感受到金融知识的乐趣，培养正确的金钱观念和态度，为他们未来的成长做好铺垫。
以上便是本文对于幼儿园小小金融家教案的探讨和总结，希望能为读者提供一些启发和思路。
我是小小金融家和新时代好少年为主题写征文
我是小小金融家和新时代好少年为主题写征文案例一：春节是我们小朋友最喜欢的一个节日，因为不但能吃到好多美食，可以自由玩耍，最关键的是能收到很多压岁钱。
每年的压岁钱都只是从我这“过一下手”，然后交给妈妈保管。
我看见有的朋友带着自己收到的压岁钱去买自己最喜欢的玩具，心里痒痒的。
于是对妈妈撒娇说：“妈妈，今年压岁钱给我自己保管，行不行？”妈妈一听连忙说：“不行，你现在还小，等你长大了都给你。
”我听了连忙点头，把压岁钱都给妈妈说：“那妈妈你把我的压岁钱都银行里。
”妈妈听了笑着说：“好好。
”说完妈妈就带着我来到了农商银行，把这几年的压岁钱都存起来，看着卡里钱，我开心极了！悄悄的告诉你，我的卡里压岁钱加起来已经有上万元了，我已经是小小的“万元户”了。
所以把钱存入银行卡里是很好的理财方法哟。
我不仅是个理财小能手，还有挣钱的商业头脑。
去年的学校组织了跳蚤市场。
我把看过的，在家闲置的书都带到了学校。
在跳蚤市场上学爸爸的样子，给同学们介绍这本书的好处，很快这三本书就卖了15块钱，大赚一笔。
而且我又淘了三本书，平均花了两块钱，这些书在书店里要花十几块一本了，我是不是很厉害。
跳蚤市场上，我用我闲置的书，换了我心爱的三本书和九块钱，你看我是不是很有商业头脑？我是小小金融家，这些金融故事在见证我的成长。
案例二：少年智，则国智；少年强，则国强——多年前，梁启超发出了这样的呐喊。
当我看了老电影《火烧圆明园》，似乎重新经历了当年那个黑暗而又屈辱的时代。
可恶的英国人向中国售卖鸦片毒品。
当时的国民吸食了这种东西，被人唤作“东亚病夫”，以致国家衰落，兵荒马乱，民不聊生。
大家都盼望着有人能拯救这个国家于水火，可这时昏庸的皇帝还在圆明园享乐呢！英法联军还逼迫我们中国签署了丧权辱国的不平等条约，这群列强还火烧了万园之园——圆明园。
英法联军把自己看成了文明人，把有着上下几千年历史的我们看成野蛮人，荒唐至极！让人义愤填膺！这是一个文明人对野蛮人所做的事情吗？历史告诉我们，落后就要挨打！如今的中国，变得如此繁荣富强。
“小小银行家”主题活动方案范文(2篇)
“小小银行家”主题活动方案范文一、活动简介“小小银行家”主题活动是为了提高儿童的金融素养和理财意识，培养他们合理理财和金融管理的能力而开展的一项创新教育活动。
通过模拟银行业务、互动游戏和教育讲座等形式，帮助儿童了解金融知识、培养金钱观念，掌握理财技巧，从小树立正确的金融价值观。
二、活动目标1. 增强儿童的金融意识和理财能力。
2. 培养儿童的金钱观念和财务管理能力。
3. 培养儿童的合作意识和团队协作能力。
4. 提升儿童的社会责任感和公民意识。
三、活动形式1. 模拟银行业务体验通过模拟现实中的银行业务，让儿童亲身体验开户、存取款和理财等操作。
设置专门的柜台，由志愿者扮演银行职员，引导儿童完成各项操作，并向他们传授金融知识。
2. 金融知识讲座邀请专业金融人士或金融教育专家开展金融知识讲座，为儿童介绍金融机构、金融产品以及理财技巧等内容，增强他们对金融知识的了解和认知。
3. 互动游戏设计一系列互动游戏，既能够让儿童在游戏中学到知识，又能够培养他们的团队合作和竞争意识。
例如，通过一款基于金融知识的棋盘游戏，让儿童在游戏中体验股票、债券、基金等投资方式，并学习如何进行风险评估和资产配置。
4. 专题分享邀请一些优秀的小小银行家或理财达人分享他们的理财心得和经验，让儿童从身边的榜样中接受教育和启发，激发他们的学习热情和探索欲望。
四、活动流程1. 开幕仪式- 主持人介绍活动背景和目的- 主办方代表致辞- 邀请嘉宾开启VIP卡办理仪式，邀请儿童代表共同开启活动2. 银行业务体验- 志愿者角色扮演：柜台接待、账户开设、存取款等- 银行职员讲解金融知识，如利息、贷款、信用卡等3. 金融知识讲座- 专业人士或金融教育专家进行金融知识的讲解- 互动提问环节，奖励参与回答问题的儿童小礼品4. 互动游戏- 设计一系列基于金融知识的游戏，如投资决策、资产评估等- 分组竞赛，鼓励团队合作，奖励获胜团队的儿童5. 专题分享- 邀请小小银行家或理财达人分享自己的理财心得和成功经验- 与儿童进行互动交流，解答他们的问题6. 闭幕式- 总结本次活动成果，表彰参与活动的优秀儿童和志愿者- 主办方发表闭幕致辞，展望未来的金融教育发展五、预期成果1. 提高儿童的金融意识和理财能力，培养他们正确的金钱观念和财务管理能力。
小小金融家活动方案
小小金融家活动方案活动目标小小金融家活动旨在通过模拟金融市场和银行运营过程，培养孩子们的金融意识和理财能力，提高他们的财务素养和金融技能。
通过这个活动，孩子们可以了解金融交易的基本原理和流程，学会合理规划和管理自己的财务，同时也能够培养他们的团队合作和决策能力。
活动内容1. 金融市场模拟首先，我们需要为小朋友们创建一个模拟的金融市场，让他们能够体验真实的买卖股票和货币的过程。
我们可以使用一个虚拟交易平台或者自行开发一个模拟系统，让孩子们可以自由选择股票和货币进行交易。
在模拟市场中，孩子们应该能够了解到市场价格的波动和交易的风险。
2. 银行角色扮演在这个环节中，我们让小朋友们分组扮演银行的员工，模拟银行的运营过程。
每个组可以安排一个孩子担任银行经理，其他孩子则可以扮演银行柜员、客户服务代表等角色。
他们需要接待客户、存取款、办理贷款等常见银行业务，并学习如何正确处理各种金融交易。
3. 理财规划比赛在这个环节中，我们让小朋友们分组进行理财规划比赛。
每个组可以给定一定的资金，然后需要制定一个合理的理财计划，包括投资股票、购买保险、存款等。
每个组需要详细说明他们的投资策略和预期收益，并通过比赛评选出最佳的理财规划。
4. 金融知识讲解在活动中，我们可以邀请专业的金融从业者或者老师给小朋友们做金融知识讲解。
讲解内容可以包括基本的金融概念、投资原理、理财技巧等。
通过专业人士的讲解，可以让孩子们更深入地了解金融知识，并激发他们对金融领域的兴趣。
活动流程时间活动内容09:00 - 09:10 活动介绍和目标说明09:10 - 10:00 金融市场模拟10:00 - 10:30 银行角色扮演10:30 - 10:45 休息10:45 - 11:30 理财规划比赛11:30 - 12:00 金融知识讲解12:00 - 12:10 活动总结和颁奖活动准备•准备一台计算机和投影仪，用于展示金融市场模拟和金融知识讲解。
•准备模拟交易平台或者自行开发一个金融模拟系统。
幼儿园小小金融家教案
幼儿园小小金融家教案教学主题：幼儿园小小金融家教学目标：1.认识货币：学习货币种类和面值2.理解消费的意义：学会储蓄和消费的概念3.培养孩子的理财意识：教育孩子从小懂得理财4.提高孩子的数学技能：通过数学运算来加深孩子对金融概念的理解教学内容：1.认识货币：介绍各种货币种类和面值，让孩子了解各种面值货币的用途2.理解消费的意义：通过故事和游戏的方式，引导孩子了解储蓄和消费的概念以及消费的正确态度3.培养孩子的理财意识：引导孩子学会储蓄、理财、消费等基本的金融概念和技能4.提高孩子的数学技能：通过数学运算练习，加深孩子对货币种类、面值、加减乘除等数学概念的理解教学步骤：一、导入（5分钟）教师介绍金融概念，激发孩子们的兴趣，并给出以下问题：1. 你们知道货币的种类吗？2. 你能列举出你知道的货币种类吗？3. 你知道货币有哪些面值吗？二、认识货币（20分钟）1.教师出示各种货币的样式，详细介绍各种货币的种类和面值，告诉孩子们各种不同面值货币的用途。
2.让孩子们自己动手拿着货币辨认是哪种货币，辨认出来后放入相应的小盒子中。
三、理解消费的意义（20分钟）1. 通过故事和游戏的方式，引导孩子了解储蓄和消费的概念。
教师讲述一个关于小兔子的故事，让孩子知道小兔子储蓄的好处以及消费的正确态度。
2. 小组活动：分成若干个小组，每组给出一个定价表，让孩子们自己选择商品，进行购物和支付，体验消费的过程。
四、培养孩子的理财意识（20分钟）1.引导孩子学习储蓄、理财、消费等基本的金融概念和技能。
2.让孩子们自己动手计算自己的零花钱，并规划如何使用这笔零花钱，比如可以储蓄一部分，消费一部分，或者都储蓄等不同方式，让孩子更好的理解理财的重要性。
五、提高孩子的数学技能（20分钟）1.通过数学运算加深孩子对货币种类、面值、加减乘除等数学概念的理解。
2.出示一份货币加减法的题目，让孩子自己完成，并边做边解释自己的解题方法，以此锻炼孩子的思维能力和口头表达能力。
我是小小金融家作文800字
我是小小金融家作文800字在我的印象中,银行是个存取钱的地方,但是具体业务是怎么办理的呢？对于我们小朋友来说既新奇又陌生。
星期天上午,我们小记者变身小小金融家,来到渤海银行,学习了基本的金融知识,并切身体验了银行的业务办理。
9点钟在银行大厅集合,银行的一位工作人员首先带领我们来到一个自助机旁边,教我们怎样用身份证开卡。
我按照要求尝试着把妈妈的身份证放到读卡区,身份证的信息立刻被读入,然后输入联系电话,设置密码,最后人脸识别,只听”啪”的一声,一张银行卡从机器中吐了出来。
妈妈说这张卡是送给我的,以后我的压岁钱、零花钱就可以存到里面自己支配了。
这可是我人生当中第一张银行卡,拿着卡,我还学会了怎样在ATM机和柜台上存取款,我兴奋不已。
在大厅的一个角落里,我发现了一个陌生的机器,和ATM机有点不一样,它的上面写着”硬币纸币兑换一体机”。
咦？这是做什么用的呢？经介绍,原来这是一个换钱的机器,我们可以把钱放进去,根据需要自由兑换等值的零钱或整钱,纸币或硬币,免去柜台排队的麻烦,可真方便啊！银行里面所有可以操作的机器我们都体验了一遍,这时我看到柜台里面的工作人员正在忙碌地用点钞机点钱,我心中产生许多疑问,比如：”银行的钱从哪里来,又要放到哪里去呢？”讲解员告诉我,每天早上上班前,会有运钞车从金库运来现金,供人们取款,下午下班前再把结余的现金运到金库保管,有专人看守,比放在银行里安全。
接着,我们在一间教室里上了一堂关于金融知识的课,我们了解了货币的起源和发行,以及怎样辨别钱的真伪,怎样理财等,随着她们的讲解,我心中的许多谜团也一一解开。
最后,她们还教会我们怎样数钱,我们十几名小朋友现场进行了一场点钞大赛,我点得既快又准确,得了第一名呢！我们每人都得到了一份银行奖励的纪念品,真高兴。
俗话说”你不理财,财不理你”,在切实的体验中,我学到了许多金融知识,对于培养财商,学会管理钱财等方面有很大的帮助,真是”收益”匪浅啊！。
小学五年级作文《我是小小金融家》600字(共8页PPT)
关键词：第二种,散形,点钞,方
法,开始,还是,整理,抓住,右上方, 自己,方向,下压,慢慢,散开,扇形, 然后,另一只,手压,右手,食指,弯曲, 向上,然后,五张,五张,接下来,进入, 假币,环节,首先,我们,学习,如何, 分辨,纸币,真假,这里,几个,要素, 分别。
小学五年级作文《我是小小金 融家》
小学五年级作文《我是小小金 融家》
首先银行的哥哥姐姐们教
给我们几种简单的点钞手法，
第一种：刀削式。先把钱弄整齐，再
指头 用中指压在前面，其它
放在
大 后面，然后把钱弯折过来，用
拇指按住，食指与上面平行，
另一只手的拇指与下边平行，用食指 往下削。
关键词：首先,银行,哥哥,姐姐,
教给,我们,几种,简单,点钞,手法, 第一种,刀削,整齐,中指,前面,其它, 指头,放在,后面,然后,弯折,过来, 大拇指,按住,食指,上面,平行,另一 只,拇指,下边,平行,食指,下削。
小学五年级作文《我是小小金 融家》
第二种，散形的点钞方
法。刚开始还是先把钱整理好，
方 抓住钱的右上方，再朝自己的
向下压，使它慢慢的散开成扇形，
然后用另一只手压住，右手的
食指弯曲向上抬，然后五张五张
的数。
接下来进入反假币环节。
纸币 首先我们学习了如何分辨
的
真假，这里有几个要素，分别
是：一看、二摸、三听。
小学五年级作文
我是小小金融家
600字
2月11日傍晚，夜幕降临，华灯
冷风 初上，外面的
呼呼的刮过我
面颊 的
，但是我的心中却充满着源自记者 期待，因为我们新华小要到
开化城关农村信用社参加
“我是小小银行家”活动。
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争做小小金融家
七年级（11）班姜漂
今天听了阿依关于金融方面知识的讲解，我觉得我收获了很多东西。
首先阿依通过讲解“助学贷款”“信用知识简介”“中央银行”等宣传小视频，并针对学生受众群体的需求和特点，授课人员以“校园贷”乱像为例，揭露此类网贷分期平台火热和背后的猫腻，重点普及“征信”“防范电信诈骗”等应知应会金融知识，提醒同学们要学会合理利用、规划生活费，预防社会繁杂的金融风险，谨防不良“校园贷”和校园网络电信诈骗，远离不正规渠道贷款。
让我懂得了，作为学生也应该具备金融方面的知识，保护自己的财产安全。
其次阿依讲了一个小故事，我印象深刻。
故事是这样的：“一游人到小镇一旅馆，拿一千元给店主挑了个房间。
他上楼时，店主拿一千元给屠户支付了欠的肉钱；屠夫去猪农那还了猪钱；猪农还了饲料款；饲料商去付清工人的钱；工人赶紧去旅馆还了房钱；这一千元又到店主手里。
这时游客下楼说房间不合适，拿钱走了，但全镇债务都还清了
其实就是老板欠的债和别人欠老板的债扯平了。
但也实际反映的是资金的流通，社会经济运转的缩影。
银行就是个资金流通的平台，储户把钱存入银行由银行来支配钱的流通，实际的钱还是兜里的这么多钱，但是通过银行这个平台的流通让原本闲置的钱到了城市建设、市政、工程中去，高楼大厦建好了、高速公路修好了。
而钱没有消耗掉，还是经过银行在不断的流通着，只不过流通到别人的手里了，但是钱还是在社会这个大兜里没有少！另外央行根据市场情况也会印钞发行经过银行流通于社会百姓手中，这是刺激劳动力发展的手段，是需要控制在一定比例内的，一旦超出一点比率就出现了泡沫经济！
最后作为中学生，祖国的未来，我们还应该掌握更多的金融知识。
我们中学生还应主动掌握人民币防伪常识，增强识假辨意识和能力，应防范假币犯罪，及时举报假币。
同时，履行公民义务，协助公安机关打击假币犯罪拒绝使用假币，对误收的假币，应积极配合金融机构收缴，使假币成为人人喊打的过街老鼠。
我想在以后的生活中，我一定会努力学做一个小小金融家的！。