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教案对联素材摘抄大全初中

教案对联素材摘抄大全初中

教案对联素材摘抄大全初中一、对联简介对联,又称对子或楹联,是中国文化瑰宝之一,起源于古代悬挂“桃符”的习俗。

对联由上、下两联组成,上联称“出句”,下联称“对句”。

对联要求对仗工整,平仄协调,内容相关,具有高度的艺术性和实用性。

二、对联素材分类1. 励志对联:寓意鼓舞人心,催人奋进。

例如:上联:海阔凭鱼跃下联:天高任鸟飞2. 风景对联:描绘自然风光,抒发作者情感。

例如:上联:日照香炉生紫烟下联:遥看瀑布挂前川3. 哲理对联:表达人生哲理,启迪人们思考。

例如:上联:人生若只如初见下联:何事秋风悲画扇4. 习俗对联:反映民间习俗,传承民族文化。

例如:上联:春节贴对联下联:端午赛龙舟5. 人物对联:描绘历史人物,传承历史文化。

例如:上联:李白斗酒诗百篇下联:杜甫忧民泪千行三、对联教学目标1. 了解对联的起源、发展历史及其基本特点。

2. 掌握对联的基本格律,学会撰写对联。

3. 欣赏优秀对联作品,提高审美情趣。

4. 传承和弘扬民族文化,培养学生的爱国情怀。

四、对联教学内容1. 对联的基本知识:介绍对联的起源、发展历史、基本特点、格律要求等。

2. 对联的撰写技巧:教授如何拟定上联、如何对仗、如何平仄协调、如何寓意等。

3. 优秀对联作品欣赏:分析、解读经典对联作品,提高学生的审美情趣。

4. 创作实践:让学生动手撰写对联,培养实际操作能力。

五、教学方法1. 讲授法:讲解对联的基本知识、撰写技巧和优秀作品欣赏。

2. 实践法:让学生动手撰写对联,提高实际操作能力。

3. 讨论法:组织学生交流、探讨对联创作心得,促进相互学习。

4. 欣赏法:分析、解读经典对联作品,提高学生的审美情趣。

六、教学评价1. 课堂表现:评价学生在课堂上的参与程度、学习态度等。

2. 对联作品:评价学生的对联作品是否符合基本格律、内容相关、富有创意等。

3. 学生互评:组织学生相互评价,促进相互学习、提高。

4. 课后反馈:收集学生对对联学习的意见和建议,不断优化教学方法。

六年级素材对联大全

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对联大全经典对联集锦

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对联大全经典对联集锦新年快到了,准备自己写对联吗,对联素材找好了吗,以下是小编精心收集整理的对联大全,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

对联大全篇1福气降临阖家福,春光辉映满堂春。

【新年大吉】千层锦绣迎登岁,万朵祥云照我家。

【春意盎然】年丰美意人丰寿,室有香花岁有财。

【幸福人家】一室平安增百福,阖家欢乐纳千祥。

【欢度春节】和顺一门盈百福,平安二字值千金。

【吉祥如意】喜居宝地千年旺,福照家门万事兴。

【旭日祥云】门迎百福福星照,户纳千祥祥气开。

【鹏程万里】家门欢乐财源进,内外平安福运来。

【万象更新】事事如心大吉利,家家顺意永安康。

【五福临门】年年顺景财源广,岁岁平安福寿多。

【春回大地】一帆风顺吉星到,满室花香喜事临。

【财源广进】一帆风顺年年好,万事心安步步高。

【身心欢畅】好日子舒心如意,美家园幸福平安。

【阖家欢乐】春回大地风光好,福满人间喜事多。

【四时如意】创大业年年得意,展鸿图事事顺心。

【四季呈祥】门迎晓日财源广,户纳春风吉庆多。

【四季平安】人逢盛世千家乐,户沐春阳万事兴。

【五世其昌】东西南北风光好,春夏秋冬气象新。

【百事大吉】平安顺利人多福,天地通和家进财。

【六合同春】瑞日祥云弥画栋,春风淑景满华堂。

【向阳门第】春满神州千里秀,时逢盛世万家兴。

【岁序更新】三阳启泰人间喜,五福临门大地春。

【鹏程万里】风和日丽春常驻,人寿年丰福永存。

【万事大吉】三阳开泰千门喜,九域增辉四海春。

【物华天宝】喜居宝地财兴旺,福照家门富耀辉。

【户纳千祥】人财两旺平安宅,福寿双全富贵家。

【时和岁好】福气降临阖家福,春光辉映满堂春。

【人寿年丰】春临玉宇繁花艳,福到门庭喜气盈。

【百业兴旺】福随瑞气来庭院,财伴春风入宅门。

【吉祥如意】兴隆百业财源广,和顺全家福寿长。

【紫气东来】宏图大展兴隆宅,泰运宏开富贵家。

【纳福迎祥】生意兴隆同地久,财源广进共天长。

【春和景丽】门迎晓日财源广,户纳春风吉庆多。

【年逢大有】吉星永照平安宅,五福常临积善家。

中国经典对联千古绝对100副

中国经典对联千古绝对100副

中国经典对联千古绝对100副对联要求非常严格,它不是一种随意性的文体,并且上联和下联不仅要字数相等、对仗工整,还要求平仄相谐以及内容相关。

今天小编整理了中国经典对联千古绝对100副供大家参考,一起来看看吧!中国对联千古绝对第1副对联天若有情天亦老;月如无憾月常圆。

这副对联上联其实是唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》的一个诗句:“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。

”后来才有人对出了这个下联,可谓是对仗工整,旗鼓相当,堪称千古绝对了。

第2副对联金盏凝霜成玉盏;鸡冠缀露变珠冠。

点评:“鸡”同“玑”是谐音,使的“玑”与“珠”同“金”、与“玉”相互对仗,妙极。

第3副对联枝头睨皖黄鹂,唤回午梦;梁上呢喃紫燕;说尽春愁。

这副对联用鸟声为唤午梦,用燕语为说春愁,可谓想象独特,有一种发现生活美的“诗人之眼”,让人油然而生出共鸣,十分惊艳。

第4副对联一枝烛尽,烧残举子之心;三幅文成,惊破试官之胆。

这副对联是考场上的妙对。

相传永乐年间科举考试,考场用蜡烛来计时。

在最后的廷试环节,永乐皇帝出了这个上联考林环,而林环就这么对出了下联,不但让考官刮目相看,更是让皇帝十分开心。

于是林环无悬念中了状元。

第5副对联小麦已熟,父子及早当归。

大财未进,阿娇权歇半夏。

这幅对联上下两联各含有三种草药的名称,上联是写“附子”、“鸡爪”和“当归”,蕴含着归家之意。

下联是写“阿胶”、“全蝎”和“半夏”,意为需等待一段时间才能够回家。

第6副对联谁教人只管好高上上上上;我替你从容定喘来来来来。

点评:此联是凉处坐联,当拾级而上,气喘吁吁时,在此小憩,岂不乐乎。

同时亦告诫世人,凡事不要好高骛远。

第7副对联细雨密如丝,何机可织;明霞红似锦,无剪堪裁。

这副对联巧妙之处在于独特的比喻。

上联把雨当成织布的丝,而下联把红霞比喻成锦缎,而且两者都是天气的情况,正是上联的好对手,对得漂亮。

第8副对联水有虫则浊,水有鱼则渔,水水水,江河湖淼淼;木之下为本,木之上为末,木木木,松柏樟森森。

对联100副摘抄

对联100副摘抄

对联100副摘抄1.宠宰宿寒家,穷窗寂寞。

客官寓宦官,富室宽容。

2.荷花蒹葭菜葳蕤;芙蓉芍药蕊芬芳。

3.烟销池塘柳;炮镇海城楼。

4.涓滴汇洪流,浩渺波涛,汹涌澎湃泻江海;森林集株树,楼桁檐柱,樟楠柏梓构梁椽。

5.六木森森,杨柳梧桐松柏;三水淼淼,滇池渤海浙江。

6.琴瑟琵琶八大王,一般头面;魑魅魍魉四小鬼,各样肚肠。

7.寄寓客家牢守寒窗空寂寞;迷途逝远返回达道游逍遥。

8.泪滴湘江流满海;嗟叹嚎啕哽咽喉。

9.金水河边金线柳,金线柳穿金鱼口;玉兰杆外玉簪花,玉簪花插玉人头。

10.身轻担重轻挑重;脚短路长短走长。

11.今日过断桥,断桥何日断;明朝奔明月,明月几时明。

12.佳山佳水佳风佳月,千秋佳境;痴声痴色痴梦痴情,几辈痴情。

13.风竹绿竹,风翻绿竹竹翻风。

雪里白梅,雪映白梅梅映雪。

14.风扇扇风,风出扇,扇动风生。

水车车水,水随车,车停水止。

15.扒扒扒,扒扒扒,扒扒扒,扒到龙门叁级浪;唱唱唱,唱唱唱,唱唱唱,唱出仙姬七姐歌。

16.朝霞似锦,晚霞似锦,东川锦,西川锦;新月如弓,残月如弓,上弦弓,下弦弓。

17.一明分日月;五岳各丘山。

18.蚕为天下虫;鸿是江边鸟。

19.品泉茶,三口白水;竺仙庵,二个山人。

20.踏破磊桥三块石;分开出路两重山。

21.冻雨洒窗、东二点(冻)西三点(洒)分片切瓜、竖八刀(分)横七刀(切)22.闲看门中木;思耕心上田。

23.议论吞天口;功名志士心。

24.半夜生孩,亥子二时难定;百年匹配,巳酉两属相当。

25.和尚和尚书诗,因诗言寺(诗);上将上将军位,以位立人(位)。

26.天上麒麟原有种;门前桃李自成春。

(天门书院门联)27.两由一生,文章悬象;溪向川注,学海朝宗。

(两溪书院门联)28.马上琵琶千古恨;掌中歌舞一身轻。

(方地山赠妓女马掌联)29 辛苦半生游蜀地;未知何日返秦川。

(辛未年秦商某题蜀肆春联)30悲哉秋之为气;惨矣瑾其可怀。

(挽秋瑾联)31.五日风,十日雨,岁乃常熟;九年耕,三年食,民其姑苏。

100副流传千古的经典对联,每副对联都是精品佳作

100副流传千古的经典对联,每副对联都是精品佳作

100副流传千古的经典对联,每副对联都是精品佳作标题:100副流传千古的经典对联,每副对联都是精品佳作对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,一说起源于桃符。

另一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。

光生珠在掌,梦兆燕投怀。

解释:出自五代后周王仁裕《开元天宝遗事·梦玉燕投林》,用于贺生子。

掌上明珠在生光,做梦梦到玉燕投林,寓意生子。

西望瑶池降王母,南极老人应寿昌。

解释:出自唐代杜甫《秋兴》,用于祝夫妻双寿。

西王母自瑶池下降,亲自祝寿;像南极老人那样长寿昌盛。

清风明月本无价,近水远山皆有情。

解释:出自苏州沧浪亭的对联,用于赞美山水。

沧浪亭有清风明月,这里的山水好像都对人有感情。

养天地正气,法古今完人。

解释:出自《孟子·公孙丑上》和南宋文天祥《正气歌》,用于鼓励人要修身养气。

培养自己的耿直气概,效仿古今的圣人,使自己德行完美。

博观而约取,厚积而薄发。

解释:出自北宋苏轼《杂说一首送张琥》,用于说明治学之道。

广泛浏览,取其要领;丰富积累,不轻易发表东西。

一竹一兰一石,有节有香有骨。

解释:出自清代郑燮《题兰竹石二十三则》,用于劝诫人要有气节。

竹有气节,兰有芬香,石有傲骨。

青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。

解释:出自杭州岳王(岳飞)坟前的对联,用于教育人要忠贞。

青山应该感到有幸,因为岳飞的忠骨埋在这里,白铁无罪却用来铸造奸臣的雕像。

愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

解释:出自孙中山的言志联,用于说明读书对立志的重要性。

拥有乘风破浪的志向,要甘愿刻苦学习,潜心钻研。

白首壮志驯大海,青春浩气走千山。

解释:出自林伯渠《祝贺建国十周年》,用于鼓励人有雄心去做出成绩。

关于“对联”的素材资料大全

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关于“对联”的素材资料大全一、什么是对联对联俗称对子,它是我国汉文化的一朵奇葩,是汉语的一种独特艺术形式,我们一般把上下两句字数相等,词语对偶,音韵平仄对称,内容上相互关联呼应,形式上彼此排比对称的两句话组成的文体,称为对联,我们把上句叫上联,把下句叫下联,上下合称一副对联。

由于它的形式独特,语言鲜明,音韵和谐,内容风趣,意义深远,用途广泛,上下关联,一气呵成,具有诗的神韵,再加上优美的书法,显著的张贴,从而成为艺术中的艺术。

自产生到现在,雅俗共赏,贫富咸宜,历来为我国各族人民群众和国际友人所喜闻乐见,上至帝王将相,下至黎民百姓,不论民族、年龄、贵贱都喜欢玩赏和运用,成为节庆大事、游行集会、婚礼丧祭、居室补壁、装点亭台、抒发激情、寄托理想、传播文化、状物抒志、传神壮威不可或缺的艺术形式,在艺苑中具有特殊的位置和艺术的魅力。

二、对联的起源关于对联的起源,说法很多,实际以讲究对称和谐为美的中华民族的文化理念是对联产生和发展的文化根源,在一些古文献中,对句的运用已达到了炉火纯青的地步,如《尚书洪范》中就有“无偏无颇,遵王之义,无有作好,尊主之道”等语,《周易》中也有“乾道成男,坤道成女”的词句。

但还不能称之为对联,而作为一种独特的艺术形式登上大雅之堂,则是后来的事。

一种说法是,对联由题桃符演变而来,宋代诗人王石石就有“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”的诗句,桃符就是对联的别称了。

起初,人们为了辟邪在桃符上刻的是神荼、郁垒两个神名,后来为了方便就写成对联了。

据《蜀祷杌》载后蜀主孟昶于归宋前之岁除日,题桃符于寝门云“新年纳佘床,嘉节号长春”,这是见于史册的最早的一副对联,一般把它称为对联的起源。

后来对联的运用日益广泛,逐渐出现了迎春用的春联,婚庆用的喜联,贺寿用的贺联,哀挽用的挽联以及亭台楼阁、风景名胜楹联柱上悬挂的楹联,书斋厅堂悬挂的厅堂联。

不论悬挂和张贴都形成了一定的格式,从艺术到形式上也日益成熟了。

古代对联经典大全

古代对联经典大全

古代对联经典大全对联是中国文化的一种体现,各位,大家一起看看下面的古代对联,我们一起看看下面吧!古代对联经典1上联:人归夜半夜归人。

下联:蝶醉花间花醉蝶。

下联:鹤晓秋初秋唤鹤。

下联:月浸江心江浸月。

下联:雁落平沙平落雁。

下联:月锁云中云锁月。

下联:雪降冬至冬降雪。

下联:种播春分春播种。

上联:雨滋春树碧连天。

下联:天连碧树春滋雨。

上联:雨滋春树碧连天,天连碧树春滋雨。

下联:风送花香红满地,地满红香花送风。

上联:处处飞花飞处处。

下联:潺潺碧水碧潺潺。

新联:重重绿树绿重重。

新联:声声笑语笑声声。

上联:油灯少灯油。

下联:火柴当柴火。

上联:画上荷花和尚画。

下联:书临汉贴翰林书。

上联:斗鸡山上山鸡斗。

下联:龙隐岩中岩隐龙。

上联:水连天天连水。

下联:楼望海海望楼。

此联为海南海口望海大酒楼联。

上联:酒客酒楼同醉酒。

原对:诗人诗社齐吟诗。

吾联:书童书房共读书。

上联:雾锁山头山锁雾。

原对:天连水尾水连天。

吾联:花满楼里楼满花。

上联:雪岭吹风吹岭雪。

下联:龙潭活水活潭龙。

上联:凤落梧桐梧落凤。

原对:珠联璧合璧联珠。

吾联:舟随浪潮浪随舟。

上联:曲溪曲曲龙戏水。

下联:陇埔陇陇凤簪花。

古代对联经典2上联:花花叶叶,翠翠红红,惟司香尉着意扶持,不教雨雨风风,清清冷冷。

下联:蝶蝶鹣鹣,生生世世,愿有情人都成眷属,长此朝朝暮暮,喜喜欢欢。

此联为【清】刘树屏题的愚园花神阁联。

上联:山羊上山,山碰山羊足,咩咩咩。

下联:水牛下水,水淹水牛角,哞哞哞。

新联:花猫戏花,花迷花猫眼,喵喵喵。

此联的最后三字不仅是前面动物的象声词,而且里面还可以拆除这动物的名字来。

上联:狗牙蒜上狗压蒜。

下联:鸡冠花下鸡观花。

上联:佳山佳水佳风佳月,千秋佳境。

下联:痴声痴色痴梦痴情,几辈痴情。

此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联。

上联:普天同庆,庆的自然,庆庆庆,当庆庆,当庆当庆当当庆。

下联:举国若狂,狂到极点,狂狂狂,懂狂狂,懂狂懂狂懂狂懂。

此联为1928年四川庆祝'双十节’,刘师亮以四川民间哀乐声'当庆、懂狂’来表示对当局的不满。

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课前三分钟朗读材料
云对雨,雪对风,晚照对晴空;春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟;楼对阁,户对窗,巨海对长江。

《声律启蒙》
天对地,雨对风。

大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

雷隐隐,雾蒙蒙。

日下对天中。

风高秋月白,雨霁晚霞红。

十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。

《笠翁对韵》
中考全真模拟训练
1、
上联:学海无涯勤可渡
下联:______________
2、
上联:水浒传,传梁山好汉,杀富济贫,梁山聚义
下联:西游记,__________,__________,__________
3、下面加“”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句( )(四川省中考题)
“月送花香浮小院”
A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋
C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园。

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