2013届高三语文备考素材之课本对联
高三语文第一轮复习对联课件(共37张PPT)
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起 床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起
（二）下面是一副对联的上联，请对出下联。
荔枝龙眼木瓜
皆是岭南佳果（6分）
给分标准如下: (一） 从形式考虑（每点一分）（3分） 1、前面必须是三个并列名词 2、一个表示判断的词语 3、宾语的修饰语应该是地名
蜡 对联特点 炬 成 5.平仄相对（写对联时不作要求） 灰 泪 仄起平收 始 （平声：第一第二声。仄声：第 干 三第四声。）
春 蚕 到 死 丝 方 尽
注意：
1.意境要相合。即上下联意境要完美和谐。
如：“扫千年旧习，吃三碗稀粥。
“扫千年旧习，树一代新风。” 2.节奏要相同。 如：“扫/千年/旧习，树立∕新∕风貌。 树/一代/新风。 3、上下联相同位置用字不能重复。
趣联欣赏
杨慎，号升庵，生于明代弘治元年。相传他 五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳，县 令路过，他居然不起来回避。县令命人把他 的衣服挂在一个古树上，并告诉杨慎：“本县 令出副对子，如果你能对得出，饶你不敬之 罪！”县令刚念完上联：千年古树为衣架。
杨慎即对出：万里长江做澡盆。县令叹 服，赞杨慎为神童。
（四）对联“连连看”
将下列打乱的对联准确搭配。
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地 雨滋春树碧连天 书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 书山万仞志能攀 雨滋春树碧连天
修改下联
春 意 融 融 花 开 并 蒂
欣 逢 盛 世 福 如 东 海 水 长 流
【高考语文】高考复习对联ppt17
紫 凤 山 巅 紫 霞 仙 子 摘 紫 兰
足 球 场 上 足 球 明 星 踢 足 球
象 牙 床 上 大 腹 国 君 眼 不 睁
西 安 城 内 西 方 美 女 吃 西 瓜
红 国 旗 下 红 衣 少 年 戴 红 领 巾
红 盖 头 下 红 唇 少 女 穿 红 衣
黑 风 洞 里 黑 山 老 妖 养 黑 猫
桃符(春联)
早在两千多年前的战国时期，中原 春节就户悬“桃梗”，又称“桃符”。 清代富察敦崇《燕京岁时记· 春联》记载： “春联者，即桃符也。自入腊以后，即 有文人墨客，在市肆檐下书写春联，以 图润笔，祭灶之后，则渐次粘挂，千门 万户，焕然一新。”
桃符
据《淮南子》说，这种“桃符是用一寸宽、七 八寸长的桃木做的。在桃木板上写上神荼、郁垒 二神的名字，悬挂在门两旁。或者还画上这两个 神象——左神荼、右郁垒。古人是以桃符上书画 此二神来压邪的。这也就是民间俗称的“门神”。 我国最早的一副春联： “新年纳余庆，嘉节号长春。” ——五代蜀后主孟昶
潺 潺 碧 水 碧 潺潺 重重绿树绿重重 处处飞花飞处处 声声笑语笑声声 油灯少灯油
火柴当柴火
顶针联
万事随缘缘有份，份外无求 水车车水水随车，车停水止 山径晓行，岚气似烟，烟似雾 江楼夜坐，月光如水，水如天 山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水没水牛腰
佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠
人过大佛寺，寺佛大过人 (乾 隆) 客来天然居，居然天上客 (纪晓岚) 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （浙江新昌南明山大佛寺联） 楼望海海望楼 水连天天连水
（厦门鼓浪屿鱼腹浦联）
上海自来水来自海上 北京输油管油输京北 华来士来华 马歇尔歇马 响水池中池水响 黄金谷里谷金黄
2013高考语文对联专题复习
9
对联与高考
二十世纪三十年代初，当时国学大 师清华大学教授陈寅恪先生在清学入 学考试的国文试卷中，就别出心裁地 出了一道“对联题”，上联 “孙行者”，要求学子按照对 联的格式，答出下联:
胡适之 (周祖谟 ) 祖冲之 (标准答案)
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12
1.字数讲相等
• 上联:爱国诚信乃做人根本 • 下联:求实谦虚为治学前提 (福建卷)
扫千年旧习 树一代新风 反对 衔接，联贯而下的联语。 冬去春来千条杨柳迎风绿 流水对 民安国泰万里河山映日红 （串对）
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内容方面三注意
学问藏今古 春晖盈大地 １．注意思想性 知识贯中西 正气满乾坤 四面湖山收眼底 ２．注意针对性 万家忧乐上心头 ３．注意文学性
18
对联的禁忌：
一忌“合掌”。
所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如： “春晖盈大地 ”，对“正气满乾坤”是不错的，因 上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬 托； 但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意 思重复。
2
中华第一联
3
五代蜀主孟昶(chǎng )
4
王羲之故事
福无双至今朝至 祸不单行 昨夜行
5
纪晓岚的故事
两碟豆 一瓯油 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游
7
纪晓岚出题
• 黑不是、白不是、红黄更不是，和狐 狼猪狗仿 佛，既非家禽，又非野兽； 诗不是、词不是、论语也不是，对东 西南北模糊，虽为短品，却是妙文。
１．上联：苟有恒，何必要三更才
入眠，五更就忙着起床； 下联： 最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为： 苟有恒，何必三更眠五更起
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（一）评改对联
２．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为： 近看西北，造三间临水轩斋
2013高考语文作文最新素材.“知足知不足,有为有不为”写作导练
“知足知不足,有为有不为”写作导练作文导写“知足知不足，有为有不为。
”这是当代作家冰心的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联，这也成为谢家教育后代的家训。
你对此联有怎样的感悟和联想？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
写作指导写作此题，我们先要分析此联的内容。
（1）知足、知不足“足”是何意？我们可以从两个方面进行解读：一、“足”为“长处、优点”之意，“不足”即“缺点”，知足知不足，即正确认识自我。
二、“足”是“足够、充足”之意。
知足，就是满足；知不足，就是不满足。
知足知不足，那就是要我们得清楚、明白：何者该知足，何者该知不足。
知足，抑制自己的非分欲求，在尘世生活面前超然淡泊，可心安，可常乐，可不辱；知不足，不甘人后，锐意进取，方可上进，表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。
（2）有为、有不为“为”，是“做”之意。
“有为”指应该做的事，必须去做；“有不为”指不应该做的事必不能做。
“有为”告诉我们要积极进取，“有不为”告诫我们做人做事要有底线（道德、良知等），如刘备有言“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，徐特立也有云“有关家国书常读，无益身心事莫为”。
有为有不为，即正确处理事情。
然后，我们要根据写作需要有针对性地选择立意。
“知足知不足，有为有不为”这幅对联可分为几个角度？可分为两个：知足知不足、有为有不为，这样容易体现辩证性。
也可以分为四个：知足、知不足、有为、有不为，这样好写，但是易于肤浅。
也可以看成一个：知足知不足，有为有不为，这样写作难度大，但易于出彩。
精美例文一“知足”与“知不足”江西南康中学林荟我们常常被告诫：做人要“知足”。
同时，我们又听到这样的声音：你不能满足于现状，否则就会一无所成！“知足知不足”——谢子修老先生这样告诉我们：要学会满足，同时要找到自己的不足之处并予以改进，这样才能学会做人。
人要“知足”，确实应该学会满足。
高考语文 对联复习课件 新人教版
C．江流楚韵 阁驻唐风 D．汉魏最初名胜 湖湘第一道场
①岳麓书院 ②天心阁 ③麓山寺
④杜甫江阁
答案(dáàn)：①A ②B ③D
第十八页，共22页。
④C
六、（2008·湖南娄底）完成下面综合性学习(xuéxí)题。
（1）2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在 班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。请你完成下 面任务。
②请将下面的对联补充完整。
递圣火，湖湘大地
；
迎奥运，华夏子孙
。
做这一题目，后面的填充内容要紧扣所提供的情景，即体现 迎“圣火”迎“奥运”的热烈氛围(fēnwéi)和喜悦心情，且所选词句宜简不宜繁 可填两字、三字、四字，不宜填更多的字，以便于后文应对，
答案示例：①点燃激情，传递梦想。 ②热浪滚滚 喜气洋洋。 ③燃激情，创辉煌 ④展秀色(xiùsè)，谱新篇
第十三页，共22页。
• （五）、对联品读—— 即根据对联中的信息以及相关背 景来解读对联中的内涵。
• 例7、品读对联，联系选文回答问题。
•
两表酬三顾，一对足千秋
• ①上联中的“酬”字体现了诸葛亮 __ __的人格魅力， 下联中的“_____”两字突出(tū chū)了诸葛亮作为“一 个历史伟人”的巨大影响。
解答第①题，要研究所提供对联的特点。“杭州湾”“长三角”是两 个不同范畴的概念，范围有大小之分，杭州湾跨海大桥建成通车是事 件，长三角则点明(diǎn mínɡ)了以上事件的远景意义，依此来推断答 案，可看出“一体运作”对应下联比较得当。
①巨龙卧波；两岸连接；彩虹跨海；一体运作 ②可将“彩虹”改为(ɡǎi wéi)“飞虹”，“连接”改为(ɡǎi wéi)“贯通
【高考语文】高考复习对联漫谈ppt
按时间、场合分类：
1.春联：春节是张贴在门上的对联；
2.寿联：他人过生日，送对联祝寿；
3.挽联：哀悼死者的对联；
4.装饰联：多悬挂于堂屋中堂画两 侧、书房墙上话名胜古迹的壁柱上； 5.喜联：用于祝贺婚娶、见新屋、迁居等； 6.楹联：用于厅堂、大厅前部柱子上的对联， 多镂刻于木版悬挂在柱子上，具有永久性；
寻义理，辩声音。呼吸务调匀。宫商角徵羽，牙齿 舌喉唇。难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。 须熟习，莫闲嬉。讲解更思微。磨穿桑氏砚，坚下 董生帷。一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2013届高三语文备考素材之课本对联
2013届高三实验班语文备考素材之课本对联必修一《沁园春・长沙》上联：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；（毛泽东）下联：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。
（周恩来）上联：寒秋风景涌秀色，下联：少年壮志遏飞舟。
《沁园春・长沙》《观沧海》上联：曹孟德东临碣石有遗篇旨于求贤才下联：毛润之北去湘江抒壮志意在换新天《诗两首》《雨巷》《再别康桥》上联：悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有迷惘；下联：古老康桥深深埋藏星辉一梦，离别总是悲伤。
或者：血色赤壁痴痴遥想周郎公瑾，人生总有忧伤。
《沁园春・长沙》《再别康桥》上联：重归故里，橘子洲头抚今追昔以抒凌云壮志；下联：再别康桥，康河柳畔触景伤情难言惜别深情。
上联：毛泽东独立湘江豪情万丈挥洒青春壮志；下联：徐志摩徘徊康桥心绪荡漾抒写浪漫情怀。
《再别康桥》上联：轻轻招手，寻梦人漫溯康河，草也青青，梦也青青；下联：慢慢挥袖，求学者再别剑桥，来亦悄悄，去亦悄悄。
《烛之武退秦师》上联：晋围秦随佚狐慧眼识老臣，下联：邻增君减烛武妙语退秦师。
上联：郑庄公勇于认错求贤臣；下联：烛之武大敌当前弃前嫌。
《鸿门宴》上联：刘邦谦卑躲过杀戮，下联：项羽自大坐失良机，上联：刘邦审时度势智勇兼具；下联：项羽轻敌自大寡谋轻信。
上联：张良献计刘邦谦卑化险为夷，下联：范增出谋项羽自负坐失良机。
上联：项庄舞剑意在沛公，惜节外生枝；下联：樊哙闯帐斥责项王，叹忠心可鉴。
上联：沛公听取张良计，新风帐外得希冀；下联：霸王误信季父言，鸿门宴上失良机。
咏项羽上联：少而起，叱咤于风云之中，刀光剑影无所惧，霸上但闻乌骓鸣，壮壮壮；下联：败犹荣，悲歌于乌江之滨，金戈铁马有柔情，垓下遍洒英雄泪，悲悲悲。
《荆轲刺秦王》上联：英雄乱世，一人之力欲破强虏；下联：生不逢时，万民所望始成太平。
《记念刘和珍君》上联：为民请命刘和珍以身殉国英名垂千古；下联：对众呐喊周树人用笔斥敌美文共日月。
为义挺身杨德群舍身救友美名杨万里。
上联：为人民请愿，义无反顾；下联：留勇气长存，殒身不恤。
高中语文课文对联
高中语文课文对联1.《药》众人皆为闲看客；何药能救病乾坤。
2.《项链》错借项链喜得风光一晚；枉做仆役痛失青春十年。
3.《陈奂生上城》陈奂生上城，三番境遇人啼笑，折射社会新态；漏斗户回乡，一夜风光众歆羡，凸现农村旧俗。
4.《守财奴》葛朗台悖逆情理竟无愧，可恶可恨；守财奴贪婪钱财终不悔，亦悲亦怜。
5.《林黛玉进贾府》伤流景，红楼深深深几许，深情始自宝黛初逢日；笑繁华，朱门重重重千道，重恨结于金玉终殒时。
6.《林教头风雪山神庙》陆虞侯，恶计不成再生毒计，终丧人手。
林教头，大难刚过又遭劫难，逼走梁山；7.《失街亭》马谡失街亭，刚愎自用；孔明保军心，铁面无私。
8.《杜十娘怒沉百宝箱》昔日两情相悦，多少山盟海誓；今朝二意难决，几许遗恨薄情。
9.《雷雨》（节选）庭院深，锁住几代悲欢离合；雷雨响，了却两家恩怨情仇。
10.《茶馆》（节选）一茶馆囊括世间百态；众人物尽显社会风情。
11.《罗密欧与朱丽叶》经典戏剧演绎旷世爱情芬芳百代；杰出歌谣唱咏朱罗绝恋灿烂千秋。
12.《三块钱国币》三块国币折射炎凉事态；一只花瓶彰显冷暖人情。
13.《窦娥冤》天下誓，誓誓不及孝妇三桩灵誓；世上冤，冤冤难比窦娥千古奇冤；14.《长亭送别》十里长亭夕阳中，纷飞多少离人泪；四周山色残照里，凄迷几许羁旅情。
15.《闺塾》临川一梦，牡丹亭下几许缠绵随风去；春香二闹，闺塾堂内数枝红杏迎春来。
16.《哀江南》冷冷清清荒荒凉凉处处皆金陵萧条景；悲悲切切凄凄惨惨句句乃渔樵亡国情。
17.《陈情表》诉苦诉悲至性言，何表可比陈情表；涵忠涵孝赤诚心，谁君能及李密君。
18.《祭十二郎文》情深深，可叹叔侄深情感天地；意浓浓，只恨老少浓意隔阴阳。
19.《愚溪诗序》以溪喻心中事，无限感慨随文现；借景述世间理，一番慧语伴墨来。
20.《赤壁赋》诗人悟透世间情事；东坡话尽人生哲理。
21.《逍遥游》万物有凭有侍有待均难自在；圣人无己无功无名乃真逍遥。
22.《滕王阁序》物华天宝台隍内外，谁比子安才华横溢赋诗序；人杰地灵雄州上下，自喻贾谊时运不济写悲歌。
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2013届高三实验班语文备考素材之课本对联必修一《沁园春・长沙》上联：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；（毛泽东）下联：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。
（周恩来）上联：寒秋风景涌秀色，下联：少年壮志遏飞舟。
《沁园春・长沙》《观沧海》上联：曹孟德东临碣石有遗篇旨于求贤才下联：毛润之北去湘江抒壮志意在换新天《诗两首》《雨巷》《再别康桥》上联：悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有迷惘；下联：古老康桥深深埋藏星辉一梦，离别总是悲伤。
或者：血色赤壁痴痴遥想周郎公瑾，人生总有忧伤。
《沁园春・长沙》《再别康桥》上联：重归故里，橘子洲头抚今追昔以抒凌云壮志；下联：再别康桥，康河柳畔触景伤情难言惜别深情。
上联：毛泽东独立湘江豪情万丈挥洒青春壮志；下联：徐志摩徘徊康桥心绪荡漾抒写浪漫情怀。
《再别康桥》上联：轻轻招手，寻梦人漫溯康河，草也青青，梦也青青；下联：慢慢挥袖，求学者再别剑桥，来亦悄悄，去亦悄悄。
《烛之武退秦师》上联：晋围秦随佚狐慧眼识老臣，下联：邻增君减烛武妙语退秦师。
上联：郑庄公勇于认错求贤臣；下联：烛之武大敌当前弃前嫌。
《鸿门宴》上联：刘邦谦卑躲过杀戮，下联：项羽自大坐失良机，上联：刘邦审时度势智勇兼具；下联：项羽轻敌自大寡谋轻信。
上联：张良献计刘邦谦卑化险为夷，下联：范增出谋项羽自负坐失良机。
上联：项庄舞剑意在沛公，惜节外生枝；下联：樊哙闯帐斥责项王，叹忠心可鉴。
上联：沛公听取张良计，新风帐外得希冀；下联：霸王误信季父言，鸿门宴上失良机。
咏项羽上联：少而起，叱咤于风云之中，刀光剑影无所惧，霸上但闻乌骓鸣，壮壮壮；下联：败犹荣，悲歌于乌江之滨，金戈铁马有柔情，垓下遍洒英雄泪，悲悲悲。
《荆轲刺秦王》上联：英雄乱世，一人之力欲破强虏；下联：生不逢时，万民所望始成太平。
《记念刘和珍君》上联：为民请命刘和珍以身殉国英名垂千古；下联：对众呐喊周树人用笔斥敌美文共日月。
为义挺身杨德群舍身救友美名杨万里。
上联：为人民请愿，义无反顾；下联：留勇气长存，殒身不恤。
有关鲁迅的挽联上联：译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领《呐喊》；下联：先生已经作古，痛忆泪雨，文坛从此感《彷徨》。
名著导读《呐喊》专栏对联上联：鲁迅先生不死，下联：中华民族永生。
上联: 生命逝去，中国何人再呐喊；下联：精神永存，华夏青年不彷徨。
上联：甘做孺子牛，一生奔走为呐喊；下联：怒对千夫指，半百疾书除劣根。
上联：未庄演《社戏》，阿Q革命反被革命杀；下联：鲁镇是《故乡》，小栓吃药却因吃药亡。
《小狗包弟》上联：万般无奈，包弟被解剖；下联：一生内疚，巴金受煎熬。
必修二《荷塘月色》《我的空中楼阁》上联：荷塘月色如水如雾抚朱自清烦躁心情；下联：空中楼阁似真似幻显李乐薇宽广胸怀。
《我与地坛》《荷塘月色》上联：朱自清赏荷塘月色寄愁情；下联：史铁生忆地坛往事悟人生。
《荷塘月色》上联：月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡景；下联：思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁情。
上联：曲曲折折荷塘弥望田田莲叶；下联：蓊蓊郁郁杨柳泻过淡淡月光。
上联：微风过处缕缕清香似渺茫歌声；下联：黑影落下淡淡月色如和谐名曲。
对《故都的秋》的秋意象写对联上联：陶然芦荡钓柳影；下联：玉泉虫鸣邀钟声。
上联：残瓦拓蓝天群鸽何处；下联：古槐漏金日牵牛盛开。
《诗经·氓》上联：春色消亡方知有日泪尽；下联：红颜既逝始识莫为情耽。
上联：负心丈夫背盟弃誓现原形；下联：刚烈妻子坚决果断斩旧情。
《离骚》《六国论》上联：灵均借《离骚》倡美政忧时怀怨；下联：明允论《六国》谈弊端愤世嫉俗。
《孔雀东南飞》上联：叹兰芝才高人勤遭怨嫌，下联：恨焦母品低心恶休贤媳。
上联：刘兄恶，棒打鸳鸯散，可怜兰芝，举身赴清池；下联：焦母蛮，折断连理枝，忠贞仲卿，自挂东南枝。
上联：悲仲卿被母逼苦不能言百叹挂庭树，生死只剩两行泪；下联：怨兰芝为兄迫万不得已一跃赴清池，情缘惟有一场空。
上联：坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树；下联：纫如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池。
《兰亭集序》上联：天朗气清惠风和畅，逸少引殇兰亭，感人生苦短，时乖命蹇；下联：三径就荒松菊犹存，元亮自酌室内，叹往者难谏，今是昨非。
上联：天朗气清，会稽山下，群贤毕至，游目骋怀，感叹死生亦大；下联：惠风和畅，山阴兰亭，少长咸集，吟诗作序，嗟悼世事无常。
上联：引水流觞，群贤赏暮春之景；下联：下笔有怀，右军感死生之思。
上联：写山水之乐，极视听之娱；下联：论聚散之辈，穷生死之哀。
上联：游目骋怀，饱览世界奇观；下联：饮酒作诗，尽抒内心幽情。
《兰亭集序》《归去来兮辞》上联：王羲之会兰亭感天感地感生死；下联：陶渊明归田园悟是悟非悟人生。
上联：集会兰亭王羲之曲水流觞感生死；下联：重归田园陶渊明南窗寄傲悟悲欢。
《归园田居》上联：门外五柳，先生娴静少言，不慕名利；下联：居内三径，隐者傲世易安，乐夫天命。
上联：违意屈身心不快，急归；下联：游山历水情自闲，忘返。
上联：误落尘网愧又悔樊笼羁鸟性常违；下联：喜归园田闲又清故渊池鱼趣再生。
《赤壁赋》上联：山高月小，水波不兴，引苏子泛舟赤壁；下联：水落石出，清风徐来，留美文载誉青史。
《兰亭集序》《游褒禅山记》上联：东晋逸少观兰亭，著书序，明生死理；下联：北宋介甫游褒禅，作游记，悟成败因。
上联：书法圣手至兰亭，著书序，抒抱负，流芳百世；下联：改革大家览褒禅，作游记，表心得，传名千秋。
《游褒禅山记》上联：平旷地带游客甚众，但无奇伟；下联：险远处所人迹稀少，却有非常。
上联：幽幽后穴至者寥寥，无志力则唯唯诺诺，他去我止；下联：区区前洞游客纷纷，有才情就洋洋洒洒，人云吾从。
必修三《红楼梦》上联：林黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥；下联：痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。
上联：情中情因情感妹妹；下联：错里错以错劝哥哥。
上联：伤流景，红楼深深深几许，深情始自宝黛初逢日；下联：笑繁华，朱门重重重千道，重恨结于金玉终殒时。
咏黛玉上联：聪明伶俐处处留心；下联：小心谨慎时时在意。
《祝福》中的有关祥林嫂的对联上联：勤比牛马，苦似黄连，有心问灵魂；下联：生如草芥，死若浮尘，无人怜死生。
上联：受剥削受欺骗受侮辱身死雪中谁怜顾；下联：遭绑架遭哂笑遭恐吓命丧人间我悲伤。
上联：礼教杀人众生冷若冰霜作看客；下联：鬼神受祭弱女贱如蝼蚁成冤魂。
上联：夫死儿亡，再遭抛弃，方知人间冷暖；下联：形衰神溃，又逢祝福，敢问灵魂有无。
《老人与海》中有关桑迪亚哥的对联上联：孤独无助躯体可许打倒；下联：坚毅不屈灵魂难被毁灭。
有关李白的对联上联：盛唐诗酒无双士；下联：青莲文苑第一家。
上联：千古诗才，蓬莱文章建安骨；下联：一身傲骨，青莲居士谪仙人。
上联：长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；下联：采石矶上明月好，当年犹说谪仙人。
有关杜甫的对联上联：茅屋连黎庶，宿儒孤舟叹人间疾苦；下联：草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑。
上联：歌吟总带忧民泪；下联：颠沛仍怀爱国心。
上联：世上疮痍，诗中圣哲；下联：民间疾苦，笔底波澜。
《琵琶行》上联：枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；下联：浔阳千尺水，勾留江上别离情。
上联：浔阳江水，倡女拨弦泣身世；下联：冷月岸边，骚人吟诗诉谪情。
上联：大弦嘈嘈，诉说天下悲愤事；下联：小弦切切，倾吐天涯沦落情。
九江琵琶亭上联：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；下联：荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。
《寡人之于国也》上联：有国有家者均无贫和无寡安无倾；下联：积善积德人品贵高性贵和情贵真。
上联：修文德天下归附；下联：施仁政百姓安乐。
《寡人之于国也》《劝学》上联：君王谋道必以民为本；下联：弟子治学须持之以恒。
《过秦论》上联：吞二周制六合九国破灭八荒来朝；下联：愚黔首弱百姓一夫作难七庙尽隳。
上联：焚书削兵欲万世而家天下，秦皇何其愚也；下联：揭竿为旗将黔首以族强秦，匹夫不亦雄哉。
上联：施仁义全取天下，始皇奋其余烈一统河山；下联：行暴政尽失其地，陈涉揭竿起义尽灭秦族。
上联：独夫施暴致寰中浩劫；下联：二世即亡为天下笑谈。
《过秦论》《鸿门宴》上联：秦始皇囊四海吞八荒一统天下却因仁义不施亡国家；下联：楚霸王力拔山气盖世欲王关中终以刚愎自用失天下。
《过秦论》《兰亭集序》上联：贾谊论秦之过，劝君王施行仁政以安民；下联：羲之叙宴之盛，叹世事变化无常以明理。
《过秦论》《师说》上联：贾谊论暴秦衰亡表仁政之理；下联：韩愈辨师道沉浮批耻学之风。
《师说》上联：从师勤学为圣，且圣益圣；下联：耻师懒学为愚，将愚愈愚。
上联：作师说，动天下，振师道；下联：倡古文，明世间，废华丽。
《劝学》上联：贵有恒，何必三更起五更眠；下联：最无益，只怕一日曝十日寒。
上联：浮躁一分处处招来尤悔；下联：持恒二字往往造就英雄。
上联：积跬步而至千里；下联：学百书而成大器。
上联：为学贵在恒滴水穿石铁棒成针；下联：修身重在静积善成德宁静致远。
上联：登高见远假舆马以致千里，君子日日学则终成大业；下联：顺风闻彰借舟楫而绝江河，吾辈时时思则日臻妙境。
必修四《窦娥冤》上联：窦娥冤魂感天动地；下联：汉卿杂剧震铄古今。
上联：贞洁敬孝哀怨感天雪飞六月；下联：刚烈争抗悲愤动地旱延三年。
上联：一声冤，几声怨，怨极情天六月雪；下联：百家幽，千家忧，忧尽黎民万古愁。
《雷雨》上联：一场雷雨，演绎周鲁两家血缘情仇；下联：卅年恩怨，浓缩华夏九州社会风云。
上联：三十年父兄妻子爱恨情仇，纠纠葛葛，留孽债。
下联：几十年母子前夫沧桑世事，恩恩怨怨，到尽头。
上联：三十年风风雨雨往事今事闪现成雷，下联：两代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻如雨。
上联：一段孽缘，制造两代悲剧；下联：两次冲突，激起万层涟漪。
《哈姆莱特》上联：王子复仇惊天悲剧撼人心；下联：莎翁作剧盖世才华震寰宇。
苏轼——《词二首》《赤壁赋》上联：横槊中流，不识变幻风云，英雄扼腕曹公恨；下联：泛舟赤壁，能悟盈虚水月，迁客折腰苏子文。
辛弃疾——《词二首》上联：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去下联：美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞柳永——《词二首》上联：怜俗世误佳人，低吟来惨绿愁红，情催憔悴；下联：喜浮名抛浪子，方伴得晓风残月，酒助疏狂。
上联：忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月；下联：留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人。
上联：辞情人难分难舍长亭晚泪眼相看；下联：想前途忽明忽暗杨柳岸清秋何堪。
李清照——《词两首》上联：闺中苏辛，别是一家，史家称道传孤本；下联：词里三瘦，堪叹婕妤，金石录中寄深情。
上联：金石录有几页闲情好梦；下联：漱玉词集多年国恨离愁。
《廉颇蔺相如列传》上联：凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让颇，真乃英雄气概；下联：能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，戍则安邦，无愧丈夫品德。
上联：章台会，无足智神勇何求保玉璧；下联：将相和，非大度广怀怎言安邦国。
上联：完璧归赵辱秦臣，相如大智大勇；下联：负荆请罪护赵王，廉颇有胆有识。
《苏武传》上联：人在异域不忘祖国真义士；下联：身处绝境不辱使命大丈夫。
上联：去国八千里，牧羊雪地冰天，丹心终不为胡吏；下联：羁身十九年，望雁荒丘寒海，白首依然是汉臣。