医学思维导图【药理学】全套完整打印版
药理学(药学导论)PPT课件
药理学实验数据分析
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统计分析方法
运用统计学原理和方法，对实 验数据进行处理和分析，评估 实验结果的可靠性和科学性。
药效学分析
分析药物对生物体生理功能的 影响，评估药物的疗效和作用
机制。
药代动力学分析
研究药物在体内的吸收、分布 、代谢和排泄过程，以及药物
浓度的动态变化。
毒理学分析
药物政策与管理
药理学为药物政策制定和药品 监管提供科学依据，确保药品
质量和安全。
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药物的作用机制
药物与受体的相互作用
药物与受体结合
药物通过与靶点受体结合而发挥作用，这种结合通常是高度特异 性的。
药物与受体的相互作用类型
药物与受体相互作用包括激动剂、拮抗剂和调节剂。
药物亲和性与效应的关系
药物的亲和性与效应之间存在正相关关系，即亲和性越高，效应越 强。
药动学相互作用
指药物在体内的吸收、 分布、代谢和排泄过程 中发生的相互作用，影 响药物在体内的浓度和 作用时间。
化学相互作用
指不同药物之间可能发 生的化学反应，导致药 物结构变化或产生新的 化合物，从而影响药物 的疗效和安全性。
药物的合理用药原则
个体化给药
根据患者的年龄、性别、体重 等因素制定个体化的给药方案， 避免剂量过大或过小。
是指由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗 病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
抗生素的分类
抗生素种类繁多，按其来源可分为天然抗生素和人工合成抗生素；按其化学结构可分为β-内 酰胺类、氨基糖苷类、四环素类、大环内酯类、氯霉素类、糖肽类等。
医学基础知识速记的关键技巧
主动学习与参与讨论
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主动学习
通过提问、解答、教授他人等 方式主动参与学习过程。
参与讨论
与同学或老师讨论医学问题， 拓展思路并加深理解。
教授他人
将所学知识教授给他人，巩固 自身理解并发现知识漏洞。
自我测试
定期进行自我测试，评估学习 成果并调整学习策略。
02 分类记忆法应用实践
分析案例涉及的知识点
将案例与医学基础知识进行关联，分析涉及的主要概念和原理。
讨论案例与理论的联系
通过小组讨论或自我反思，探讨案例与医学基础知识之间的联系， 加深对理论的理解。
历年考题回顾及解析
收集历年考题
从各种渠道收集医学基础知识的历年考题。
归纳考点和题型
对历年考题进行归纳整理，总结出常考的知识点 和题型。
医学基础知识速记的关键技巧
目录
• 记忆增强与学习策略 • 分类记忆法应用实践 • 图表辅助记忆技巧展示 • 口诀与歌诀帮助速记要点 • 实际应用与案例分析 • 保持长期记忆策略分享
01 记忆增强与学习策略
明确学习目标与计划
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设定明确、具体的学习目标
将医学知识分解为小目标，便于逐步实现。
制定详细的学习计划
共同讨论答案
对提出的问题进行讨论，共同寻找正确答案。
互相解答疑惑
针对同学的疑惑和问题，互相给出清晰的解答。
06 保持长期记忆策略分享
定期复习巩固所学内容
制定合理的复习计划
根据记忆曲线，合理安排复习时间，如每天、每周、每月复习一 次，确保知识在脑海中长期留存。
重点关注难点和易错点
在复习过程中，要特别关注自己难以理解或容易出错的知识点，加 强练习和巩固。
基于希沃白板的思维导图在药理学教学中的应用
基于希沃白板的思维导图在药理学教学中的应用基于希沃白板的思维导图在药理学教学中的应用思维导图是一种图形化、可视化的工具，可以帮助学生更好地理解和记忆知识。
希沃白板作为一种数字化教学工具，能够辅助思维导图的制作和展示，为药理学教学提供了新的可能性和机会。
本文将探讨基于希沃白板的思维导图在药理学教学中的应用，并分析其优势和效果。
首先，基于希沃白板的思维导图可以帮助学生整理和梳理知识结构。
药理学是一门较为复杂且知识点众多的学科，学生常常难以掌握各个知识点之间的关系和联系。
通过绘制思维导图，可以将不同的知识点进行分类和归纳，形成一个清晰的知识框架。
同时，希沃白板提供了丰富的图形、符号和颜色选择，可以更加直观地展示和表达知识结构，帮助学生更好地理解和记忆。
其次，基于希沃白板的思维导图可以促进学生的参与和互动。
在传统的药理学教学中，学生通常是被动接受知识的，而希沃白板的思维导图功能可以激发学生的学习兴趣和主动性。
学生可以参与到思维导图的制作过程中，通过选择、拖拽和添加节点等操作，使得学习变得更加积极与有趣。
此外，希沃白板还支持多人协同编辑，可以促进学生之间的合作与交流，提高学习效果。
再次，基于希沃白板的思维导图可以实现知识的多维展示和跨学科融合。
药理学作为一个综合性学科，与医学、化学、生物学等学科有着密切的联系。
通过使用希沃白板的思维导图功能，可以将不同学科的知识进行整合和连接，形成一个完整的知识体系。
同时，思维导图还支持插入多媒体资源，例如图片、视频、音频等，可以更加生动形象地展示知识内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。
最后，基于希沃白板的思维导图可以提供个性化的学习体验和反馈。
每个学生的学习风格和需求不同，希沃白板的思维导图功能可以根据学生的学习习惯和喜好进行个性化设置。
学生可以自由选择思维导图的布局、字体、颜色等样式，以及自定义节点和关系的标签和符号。
同时，希沃白板还提供学习记录和保存功能，学生可以随时查看和复习自己制作的思维导图，从而巩固和回顾知识。
医学的温度
读书笔记
读书笔记
学习，沉淀，保持初心。 医学应当有温度，医生也应该有温度不仅是学专业知识，更是做人，除了医学知识，也学到了很多的为人处 事的道理，学会了要包容，这本书值得读。 作为非医学专业的读者，读完本书也是获益颇多。还有对全民医疗体系、叙事医学等方面的思考和提议。 浅读一遍已经是感慨良多，大多是对于书中描绘的现实的感慨和无奈，少部分是对于书中描绘的未来规划的 兴奋和期待，希望大家都可以读一读这本书，去了解医学，去感悟人生，或许能够推动人文医学的更好发展。 3.5星讲的知识面比较广比如医疗被商业行为影响，绑架。医学结合经济，哪些药品该放入医保，哪些不该。 如何从容的面对死亡等。 “你能做多大的事情，取决于你的胸怀有多宽广。 医学在我们普通人眼里很神奇，技术很重要，人文也很重要。我们也不能因为看到了黑色部分而否定所有。
目录分析01ຫໍສະໝຸດ 医学的温度 （代序）102
医学是什么 2
03
传染病的历 史告诉我们 3
04
20世纪现 代医学进展 4
06
对癌症早发 现、早诊断、 早治疗方针 的考量6
05
对控制疾病 危险因素的 考量5
对精准医学的几点思 考7
审视医学技术的发展 方向
我对循证医学的看法 8
对现代医学的几点反 思9
现代医学与中医应该 和而不同 10
谢谢观看
医学的温度
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
癌症
叙事
医学
韩启德
医学
仁心
世纪
医学
现代医学
观点 现代医学
第一章 药理学概述_2018
导图），并提出一个你感” 可面向未来
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课堂作业
思想的高度决定行动的力度和最终效果，
把握现在才能到达未来，
给自己设定一个目标吧。 请写下一个学习药理学的理由并设定一个短期目标。
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基本概念
1、药物（Drug）：
能影响和调节机体生理、生化和病理过程，用以预防、 治疗、诊断疾病及具有某些特殊用途（如计划生育等） 的物质。
思考题：
1. Is oxygen or water a drug?
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知识拓展
二、药品名称 1. 中文 采用中国药品通用名称（药典名称） 2. 英文 采用国际非专利药名（International nonproprietary names for pharmaceutical substances, INM） 3. 商品名（trade mark name） 举例： 中文名：普萘洛尔 英文名：Propranolol 商品名：心得安，恩得来，萘心安，inderal , angilol, cardinol.
pharmacy, the science of preparation of drugs; much of it deals with
therapeutics, the treatment of disease (by whatever means).
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基本概念
3、药物效应动力学（Pharmacodynimics，药效 学）（What does the drug to a body)
药理学的发展
1、本草学和药物学阶段 《神农本草经》世界上第一部药物书 《新修本草》 我国第一部药典 《本草纲目》 我国传统医学的经典著作 2、现代药理学阶段 （1）有效成分的提取 （2）作用机理的研究 （3）发展分支学科
药理学 二十种重要药物 精心排版 方便打印
1．胆碱受体激动药——1）药理作用：适合于视近物，而看远物模糊。
吸道黏膜分泌增加。
③平滑肌胃肠、支气管收缩。
2）临床应用：①青光眼：闭角型（压缩型）前房角间隙狭窄；开角型（开放型）巩膜静脉窦血管硬化。
②虹膜睫状体炎（与扩瞳药交替）：防止虹膜与晶体粘连。
3）主要不良反应：过量可出现M胆碱受体过度兴奋症状，可用阿托品对症处理。
[选择题]4）毛果芸香碱的药理学特性：M胆碱受体激动剂；对眼和腺体的作用强；对心血管系统作用不明显。
2．胆碱受体阻断药——1）药理作用（重点）：④小剂量时Ach的释放增多，心率减慢。
大剂量时解除迷走神经对心脏的抑制，使心率加快。
⑤小剂量时对血管血压无影响。
大剂量的阿托品可引起皮肤血管扩张，尤其当胃循环的血管痉挛时，有明显的解痉作用，可改善微循环。
⑥中枢神经系统：治疗量的阿托品有轻度兴奋作用；大剂量的阿托品有兴奋作用；中毒量的阿托品有由过度兴奋到抑制的作用。
2）临床应用（重点）：②制止腺体分泌：用于全身麻醉前给药，以减少呼吸道腺体及唾液腺分泌，防止分泌物阻塞呼吸⑥抗缓慢型心律失常：常用于急性心梗早期。
3）主要不良反应：②中毒症状及解救原则：随着剂量增大，其不良反应逐渐加重，甚至出现明显中枢中毒症状。
阿在1~2h大，以免与阿托品导致的中枢抑制作用产生协同作用。
``````4[选择题]1②对阿托品最敏感的组织有：唾液腺和汗腺。
③阿托品对内脏平滑肌松弛作用较为明显者为：过度活动或痉挛的胃肠平滑肌。
④阿托品对腺体影响作用的特点为：对唾液腺和汗腺的分泌抑制作用最明显；对泪腺和呼吸道分泌的影响次之；对胃酸的分泌影响较小。
⑤阿托品对血压的影响：治疗量对血管与血压无明显影响；大剂量能解除外周及内脏小血管的痉挛，使血管扩张；作用最明显的是皮肤血管，表现为潮红、温热。
2）①阿托品用于抗休克主要的作用基础包括：解除血管痉挛，改善微循环障碍，增加组织血流灌注量，提高心脏功能。
④对于有机磷严重中毒昏迷者需：足量和反复持续使用阿托品，使之出现“阿托品化”（阿托品轻度中毒症状）。
学霸笔记超全药理学口诀
学霸笔记超全药理学口诀你还在为难记的药理学而苦恼吗？不要方，小编带你走进学霸的世界，教你巧记药理，话不多说，超全药理学口诀，奉上。
拟胆碱药拟胆碱药分两类，兴奋受体抑制酶；匹罗卡品作用眼，外用治疗青光眼；新斯的明抗酯酶，主治重症肌无力；毒扁豆碱毒性大，作用眼科降眼压。
阿托品莨菪碱类阿托品，抑制腺体平滑肌；瞳孔扩大眼压升，调节麻痹心率快；大量改善微循环，中枢兴奋须防范；作用广泛有利弊，应用注意心血管。
临床用途有六点，胃肠绞痛立即缓；抑制分泌麻醉前，散瞳配镜眼底检；防止“虹晶粘”，能治心动缓；感染休克解痉挛，有机磷中毒它首选。
东莨菪碱镇静显著东莨菪碱，能抗晕动是特点；可治哮喘和“震颤”，其余都像阿托品，只是不用它点眼。
肾上腺素α、β受体兴奋药，肾上腺素是代表；血管收缩血压升，局麻用它延时间，局部止血效明显，过敏休克当首选，心脏兴奋气管扩，哮喘持续它能缓，心跳骤停用“三联”，应用注意心血管，α受体被阻断，升压作用能翻转。
去甲肾上腺素去甲强烈缩血管，升压作用不翻转，只能静滴要缓慢，引起肾衰很常见，用药期间看尿量，休克早用间羟胺。
异丙肾上腺素异丙扩张支气管，哮喘急发它能缓，扩张血管治“感染”，血容补足效才显。
兴奋心脏复心跳，加速传导律不乱，哮喘耐受防猝死，甲亢冠心切莫选。
α受体阻断药α受体断药，酚妥拉明酚苄明，扩张血管治栓塞，血压下降诊治瘤，NA释放心力增，治疗休克及心衰。
β受体阻断药β受体阻断药，普萘洛尔是代表，临床治疗高血压，心律失常心绞痛。
三条禁忌记心间，哮喘、心衰、心动缓。
传出N药在休克治疗中的应用(一)药物的种类抗休克药分二类，舒缩血管有区分；正肾副肾间羟胺，收缩血管为一类；莨菪碱类异丙肾，加上α受体阻断剂；还有一类多巴胺，扩张血管促循环。
(二)常见休克的药物选用过敏休克选副肾，配合激素疗效增；感染用药分阶段，扩容纠酸抗感染，早期需要扩血管，山莨菪碱为首选；后期治疗缩血管，间羟胺替代正肾。
心源休克须慎重，选用“二胺”方能行。
高中生物全套思维导图(高清版)
高中生物全套思维导图（高清版）1. 细胞的结构与功能细胞膜：半透性、选择透过性、物质交换细胞质：细胞器、细胞骨架、胞基质细胞核：核膜、核仁、染色质、DNA复制细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体2. 细胞的代谢与能量细胞呼吸：有氧呼吸、无氧呼吸光合作用：光反应、暗反应、ATP能量转换：化学能、光能、电能3. 遗传与变异基因与染色体：基因结构、基因表达、染色体变异遗传规律：孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流动4. 生物的多样性生物分类：界、门、纲、目、科、属、种生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物进化：共同祖先、分支进化、物种形成5. 生态系统的结构与功能生态系统的组成：生物群落、非生物环境生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性6. 生物技术与应用基因工程：基因克隆、基因编辑、基因治疗细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞治疗生物技术产业：生物医药、生物农业、生物能源高中生物全套思维导图（高清版）7. 人体生理与调节消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺循环系统：心脏、血管、血液、淋巴内分泌系统：激素、内分泌腺、反馈调节8. 生物与环境生物圈：生物与非生物环境的相互作用生物群落：物种多样性、生态位、竞争与共生生态系统服务：氧气生产、水循环、土壤形成9. 生物多样性保护威胁因素：栖息地破坏、过度捕捞、污染保护策略：自然保护区、物种保护、生态修复全球合作：国际公约、生物多样性保护协议10. 生物伦理与可持续发展生物伦理：克隆技术、基因编辑、生物安全可持续发展：环境保护、资源利用、经济增长生态足迹：个人与社会的环境影响评估11. 生物科学研究方法实验设计：假设、实验组、对照组、变量控制数据分析：统计方法、图表制作、结果解释12. 生物技术的未来展望基因组学：全基因组测序、个性化医疗合成生物学：人工合成生命、生物材料生物信息学：大数据分析、生物数据库高中生物全套思维导图（高清版）13. 生物进化论达尔文进化论：自然选择、适者生存、共同祖先现代综合进化论：基因变异、基因流、基因漂变人类进化：化石记录、遗传证据、文化进化14. 生物地理学生物分布：纬度、海拔、栖息地类型物种扩散：迁徙、入侵、灭绝生境适应性：形态适应、行为适应、生理适应15. 微生物与疾病细菌：结构、代谢、致病机制病毒：结构、复制、免疫反应真菌：分类、生态作用、病原性16. 植物生理学光合作用：叶绿体、光反应、暗反应水分运输：根系、蒸腾作用、木质部生殖与发育：花、果实、种子17. 动物行为学行为类型：觅食、繁殖、防御社会行为：群体结构、等级制度、沟通行为适应：本能、学习、进化18. 神经系统与感觉神经元：结构、功能、信号传递感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉大脑功能：思维、记忆、情感、意识19. 生物技术与生物工程生物制药：疫苗、抗生素、生物类似药生物农业：转基因作物、生物肥料、生物农药生物能源：生物质能、生物燃料、生物发电20. 生物多样性与生态保护物种保护：濒危物种、保护计划、保护区生态保护：生态修复、生态农业、生态旅游国际合作：生物多样性公约、保护协议、科学研究。
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聪明源于科学思维，高分需要卓越方法。
思维导图好处如下
一：高效学习：
思维导图是一种非常有用的思维工具，是将思想图像化的技巧，也是将知识结构图像化的过程。
使用思维导图，每个人的记忆力都能增强3至5倍。
二：抓住重点：
思维导图能帮助学习者把主要精力集中在关键的知识点上，节省了宝贵的学习时间，提高了学习效率。
如果说阅读一二遍之后，只能吸收书中内容的30%，那么做完思维导图笔记和其它笔记后就会达到50%。
三：笔记升级：
它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异，主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习的特性。
可以通过充分利用人类右脑超强的超级记忆能力和合理使用左右脑的方式，令学生达到搞笑合理记笔记，快速学习、快速记忆的目的。
专注医师资格考试记忆研究者—黄师虎搜集整理。
QQ：1672603。