大班美术报纸变变变课件
2024年大班手工《好玩的报纸》课件+教案+音乐
2024年大班手工《好玩的报纸》课件+教案+音乐一、教学内容本节课选自2024年大班手工教材第四章《变化多端的纸》，详细内容为利用报纸进行创意制作。
通过本章学习，使幼儿了解报纸的特性，掌握报纸手工制作的技巧，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道报纸的特性，学会运用报纸进行创意手工制作。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：报纸的折叠和粘贴技巧。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：课件、音乐播放设备、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用报纸制作的创意作品，引导幼儿观察并讨论报纸的特性。
邀请幼儿分享自己见过的报纸创意作品。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示报纸制作的步骤，讲解制作技巧。
结合音乐，引导幼儿跟随节奏进行报纸折叠。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸手工制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）每组展示作品，教师进行点评，给予鼓励和表扬。
引导幼儿相互评价，学会欣赏他人作品。
提出拓展问题，引导幼儿思考如何运用报纸进行其他创意制作。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 板书内容：报纸的特性报纸手工制作步骤报纸创意作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案示例：飞机、帽子、小船等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了报纸手工制作的技巧。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿的作品进行评价和指导。
拓展延伸：1. 邀请家长参与，共同完成报纸创意作品。
2. 组织一次“报纸创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多有趣的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：报纸的折叠和粘贴技巧。
大班环保教学活动教案《废旧报纸变变变》
大班环保教学活动教案《废旧报纸变变变》大班环保教学活动教案《废旧报纸变变变》「篇一」活动目标1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。
2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。
3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。
教学重点、难点教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。
教学难点：愿意讲述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达。
活动准备挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。
活动过程一、问题导入小朋友，你们在幼儿园都看到了什么？这么多的花草树木你们喜欢吗？二、基本活动理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。
三、游戏活动（运用头饰）1、与“大树、小花”做朋友，体验怎样保护花草树木。
鼓励孩子积极参与。
2、说说在活动中有什么感受，好玩吗？3、在以后的生活中我们该怎么做？让生活环境变得更加美丽。
4、带小朋友们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。
四、活动延伸1、为园内的花草树木贴上爱心标签。
2、用自己的方式与花草树木成为好朋友。
大班环保教学活动教案《废旧报纸变变变》「篇二」教学目标：1.培养想象力2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染――人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。
三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。
你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。
幼儿园大班科学活动《报纸变变变》教案(2)完整篇.doc
掉，我们该告诉他们什么呢？”
2、小结：报纸的作用很大，如果我们合理地利用报纸，，做出很多好玩的玩具，帮助解决生活上的小麻烦，这样就能够减少垃圾，废物利用，这还算是节约了钱呢。
三、幼儿分区操作，用报纸制成各种所需的物品或玩具，强化幼儿的消费行为。
1、提出活动要求：“我已经给你们准备了一些旧报纸和其它材料，现在我们就一起动脑动手，将它废物利用吧。
”
2、（每一桌六个小朋友）大体分成体育器械组、美工组、生活组
3、主讲老师巡回指导、配班老师分别指导三大组
4、集中小结：“谁能把自己的玩法告诉给大家。
”（让个别幼儿介绍自创作品的名称、演示怎么玩）
5、继续操作探索：“现在小朋友还可以去尝试刚才没有做过的方法，然后把你的方法告诉给其他小朋友。
”（在延伸探索操作中自然结束）
掉，我们该告诉他们什么呢？”
2、小结：报纸的作用很大，如果我们合理地利用报纸，，做出很多好玩的玩具，帮助解决生活上的小麻烦，这样就能够减少垃圾，废物利用，这还算是节约了钱呢。
三、幼儿分区操作，用报纸制成各种所需的物品或玩具，强化幼儿的消费行为。
1、提出活动要求：“我已经给你们准备了一些旧报纸和其它材料，现在我们就一起动脑动手，将它废物利用吧。
”
2、（每一桌六个小朋友）大体分成体育器械组、美工组、生活组
3、主讲老师巡回指导、配班老师分别指导三大组
4、集中小结：“谁能把自己的玩法告诉给大家。
”（让个别幼儿介绍自创作品的名称、演示怎么玩）
5、继续操作探索：“现在小朋友还可以去尝试刚才没有做过的方法，然后把你的方法告诉给其他小朋友。
”（在延伸探索操作中自然结束）。
大班主题教案报纸变变变教案及教学反思
大班主题教案报纸变变变教案及教学反思教学背景这是一节大班主题教育活动课，本节课重点学习《报纸变变变》这个游戏，通过游戏的形式让孩子们学习报纸的知识，提高他们的动手能力以及语言表达能力。
教学目标知识目标1.了解报纸的用途以及种类。
2.了解报纸的主要构成部分。
3.掌握一些简单的手工制作方法。
能力目标1.提高孩子们的观察力和动手能力。
2.提高孩子们的语言表达能力。
教学准备1.报纸。
2.剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具。
3.课前准备一张自制好看的纸条，并在纸条上写上“报纸变变变”。
教学内容步骤一：教师引导教师先和孩子们探讨一下报纸的种类和用途，通过互动的方式让孩子们对报纸产生兴趣，引导孩子们主动参与到教育活动中来。
步骤二：游戏介绍教师向孩子们介绍游戏规则，让孩子们在游戏中认识报纸的构成部分，同时提高他们的观察力和动手能力，训练他们的语言表达能力。
游戏规则：将一张自制纸条插入到每一份报纸中，随机抽取一份报纸，孩子们需要根据纸条上的提示，从这份报纸中截取制定的构成部分，然后用胶水将这些部分拼接成为一个完整的图案。
步骤三：游戏操作1.将报纸放在桌子上，让孩子们一起翻翻报纸，看看有那些版面、图片等内容，让孩子们初步对报纸有了一些感性的认识。
2.将自制的纸条插入到每一份报纸中，孩子们一起探究每份报纸上的构成部分，了解报纸主要由标题、导语、版面、图片、广告等组成。
3.教师随机抽取一份报纸，并将这份报纸分成若干份，让孩子们根据自己拿到的任务纸条，从报纸中截取制定的构成部分。
4.孩子们将自己截取的构成部分拼接满足纸条上的图案要求，用胶水将拼接好的图案粘贴在一起。
5.完成一张图案后，孩子们可以展示出自己制作的作品，并互相欣赏、交流。
步骤四：教学反思整个教育活动过程中，孩子们参与度非常高，游戏氛围非常浓厚。
孩子们在活动中通过动手制作、观察游戏规则、交流互动等方式学习报纸知识，充分激发了孩子们对报纸的认知和兴趣，提高孩子们语言表达和动手能力。
幼儿园大班科学活动：纸片变变变
幼儿园大班科学活动：纸片变变变教学目标：1. 培养幼儿对科学现象的兴趣和好奇心，激发他们的探索欲望。
2. 通过实践操作，让幼儿理解物体形态的变化与力的关系。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
4. 培养幼儿的创新思维和问题解决能力。
教学内容：本次科学活动的主题为“纸片变变变”，主要内容包括了解纸的特性，探索折叠、弯曲、撕裂等动作如何改变纸的形状，并尝试用纸制作简单的手工艺品。
教学准备：1. 各种颜色和大小的纸片。
2. 剪刀、胶水、画笔等工具。
3. 展示不同形态纸制品的图片或实物。
4. 安全教育：提醒幼儿使用剪刀时要注意安全。
教学过程：1. 引入主题：教师展示一些由纸制成的不同物品的图片或实物，引导幼儿观察并讨论这些物品是如何制作出来的。
2. 探索活动：分发纸片给幼儿，让他们自由地折叠、弯曲、撕裂纸片，观察并描述纸片的变化。
教师可以提出问题引导幼儿思考，如：“当你用力折叠纸片时，纸片发生了什么变化？”3. 创作环节：鼓励幼儿利用手中的纸片和工具，创作自己的纸制品，如纸飞机、纸船、纸花等。
教师在旁指导，帮助幼儿解决问题。
4. 分享与评价：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的发现和感受。
教师和其他幼儿可以给予积极的反馈和建议。
教学延伸：1. 在日常生活中寻找更多由纸制成的物品，进一步加深对纸特性的理解。
2. 进行环保教育，引导幼儿理解纸的来源（树木）以及节约用纸的重要性。
教学总结：本次“纸片变变变”科学活动，幼儿通过动手操作和探索，了解了纸的特性以及力对物体形态的影响。
他们在创作过程中锻炼了手眼协调能力和创新思维，也体验到了科学探索的乐趣。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注度，了解他们对科学探索的兴趣和好奇心。
2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们对纸特性的理解和应用能力，以及创新思维和问题解决能力的发展。
3. 反馈幼儿在活动中表现出的安全意识和行为，如使用剪刀的情况。
4. 鼓励幼儿自我评价，反思自己在活动中的学习过程和收获。
大班美术教案《纸条变变变》含反思
大班美术教案《纸条变变变》含反思《大班美术教案《纸条变变变》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.体验用纸条创作的乐趣。
2.学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。
3.尝试根据纸条作品仿编儿歌。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备1.收集各种挂历纸、广告纸、包装纸、剪成长条等。
2.剪刀、双面胶、A4大小彩色卡纸(也可用其他纸替代)每人一张，彩笔。
3.轻柔、优美的背景音乐。
活动过程1.欣赏纸条制成的手工作品，感受作品的美和奇妙。
请幼儿看看是什么，说说是怎么做的，如：西瓜的花纹可用绿纸条折成波浪状，葡萄可用紫色纸条粘成许多小圈等。
(1)幼儿观看老师的制作步骤：用一张纸条从一端卷到另一端，做蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，面上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。
(2)请幼儿边欣赏纸条小蜗牛，边欣赏老师创编的儿歌：小纸条，变变变，变什么?变成小蜗牛慢慢爬。
(3)引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一遍儿歌，增加趣味性。
3.幼儿制作。
(1)在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。
(2)教师引导幼儿在选用多种纸条时注意色彩的搭配，尝试用双面胶把卷或折的纸条粘贴在彩色卡纸上。
(3)提醒幼儿可合作完成作品。
4.展示幼儿作品，请幼儿欣赏作品并仿编儿歌。
根据幼儿完成的作品内容，教师启发引导幼儿仿编儿歌。
用“小纸条，变变变，变什么?变个……”的句式进行仿编。
活动延伸将材料放置到手工区，引导幼儿继续创作纸条作品。
活动反思本节活动选材好。
教师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条的兴趣，使之在游戏中产生想要动手试一试的欲望和热情，并且能积极主动的去观察、去探索。
吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。
小百科：纸条，长条形的纸，指字条。
清李渔《比目鱼·决计》：“他门上贴着纸条，要招一名浄脚。
幼儿园中班美术《报纸变变变》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术《报纸变变变》(三篇)目录：幼儿园中班美术《报纸变变变》一幼儿园中班美术《月亮的味道》二幼儿园中班美术《有趣的小鱼》三幼儿园中班美术《报纸变变变》一设计理念：塑料袋、包装纸盒、报纸、易拉罐、一次性纸杯等,在我们生活中有许许多多这样被废弃的垃圾,如果人们任意地丢弃,不仅会造成资源的巨大浪费而且对环境也会形成污染,出于现代环保的理念,我使用被人们废弃的材料来进行美术创作，提高了孩子们的环保意识，也明确了孩子们对于废旧材料再次利用的意识。
活动目标：1．尝试大胆的使用报纸制作小动物，并利用彩纸对其进行装饰。
2．在活动中体验报纸带来的乐趣，丰富对报纸废物利用的认识。
活动准备：1．报纸若干，彩纸若干种颜色。
2．小框、胶带、双面胶、剪刀。
活动重难点：1．活动重点：尝试大胆的使用报纸制作报纸小动物。
2．活动难点：制作报纸小动物后对其进行装饰。
活动过程：一、出示作品（森林里的小动物）引起幼儿兴趣。
1．师：小朋友们，今天我们班呀请来了许多森林里的小动物，你们想不想去认识一下他们？2．看一看，都有哪些小动物？（大象、小熊、毛毛虫……）二、介绍制作纸球小动物。
1．观察小动物作品。
师：小朋友们，仔细看这些小动物都有什么相同的地方？是的，他们都是用报纸做成的。
那你们知道各个部分是怎么用报纸做成的吗？有的小朋友说的很好，是用“揉”“捏”“搓”的方法然后变成了纸球做成的。
2．学习做小动物部分。
那现在请小朋友们睁大小眼睛，看看我是怎么把报纸变成纸球的。
（捏纸球的要求：）先把报纸折小，然后用力的捏，这样纸球就做好了，如果我们怕纸球展开，那我们就用胶带来粘一下，这样就不会自己展开了。
有没有都看懂了呢？3．个别示范。
那现在我请一个小朋友来做一做小熊的头。
做之前先想一想，小熊的头只比身体小，比其他部分都大，那我们应该选用多大的报纸。
是的，选用一整张报纸裁掉一半的纸做小熊的头。
现在他在开始做了，要先怎么样？是的，先把报纸折小，然后再把报纸用力的捏紧，最后可以加上什么？用单面胶贴上。
大班健康：《废旧报纸变变变》
大班健康：《废旧报纸变变变》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大班健康《废旧报纸变变变》设计意图：爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。
随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价为孩子购买。
但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：报纸、纸箱、塑料瓶等。
针对这种情况，我设计了《废旧报纸变变变》的教育活动，通过玩游戏，帮助幼儿在探索、实践中了解废旧报纸的多种玩法。
活动目标：1、使幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。
2、培养团队精神和坚强勇敢的品质。
3、在有趣的游戏中发展钻、爬、跨、跳、平衡等综合能力。
4、初步培养幼儿的环保意识，能积极参与，大胆创设，利用废旧报纸制作户外玩具，大胆尝试新的玩法。
活动重、难点重点：在有趣的游戏中发展钻、爬、跨、跳、平衡等综合能力难点：能积极参与，大胆创设，利用废旧报纸制作户外玩具，大胆尝试新的玩法活动准备：1．怪兽面具一个2．布置森林场景以及去森林路上的各种障碍3．大小不一的废旧报纸活动过程：一、开始部分：1、创设情境，导入主题。
（教师带领幼儿一起进入活动场地，发现操场上有许多散乱的废旧报纸）师：哎呀，地上怎么有这么多的报纸呀？（幼儿自由回答）师：这些报纸有什么用呢？（幼儿回答）师：那我们应该怎么做呢？（幼儿回答）师：小朋友说的都很好，看得出你们都是讲卫生的好孩子。
不过，现在我有一个好办法，咱们可以利用这些废旧报纸做游戏，行吗？幼：好师：那么这些报纸可以做成什么玩具，它们又可以怎么玩呢？大家去试一试吧！【分析：教师采用提问的方式直接进入活动主题，既交代了本次活动的任务，又激发了幼儿活动的兴趣。
在这里幼儿动手制作玩具的过程中，幼儿的方法很单一，基本都是相互模仿，没有太多的创意。
】二、基本部分1、自由探索幼儿自由探索，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法进行制作，可以和好朋友一起合作。
（教师在幼儿需要的时候提供必要的帮助。