各种各样的鱼(大班美术活动).ppt
《各种各样的鱼》大班美术教案
《各种各样的鱼》大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的第二节《各种各样的鱼》。
详细内容包括：鱼的种类、特点、形态结构以及绘画鱼的方法和技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握鱼的种类、特点及形态结构。
2. 培养幼儿观察、想象和创造能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：鱼的形态结构及绘画方法。
重点：掌握鱼的种类、特点，学会用画笔表现鱼的形态。
四、教具与学具准备教具：鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请幼儿参观“海底世界”，观察各种鱼的特点和形态。
2. 讲解鱼类知识（10分钟）通过课件展示，讲解鱼的种类、特点、形态结构，引导幼儿观察、思考。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘画鱼，讲解绘画技巧，引导幼儿关注鱼的细节。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画自己的作品，教师巡回指导。
5. 交流展示（5分钟）幼儿互相展示作品，分享创作心得，教师点评、鼓励。
六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 板书内容：鱼的种类鱼的特点鱼的形态结构绘画鱼的步骤七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的鱼。
2. 答案要求：画面完整、形象生动，能够体现鱼的种类、特点及形态结构。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后收集更多关于鱼的知识，进行分享和展示。
开展“小小海洋馆”活动，让幼儿用自己的作品装饰教室，体验创作的乐趣。
重点和难点解析1. 教学内容的详细度和适宜性。
2. 教学目标的具体性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的区分与针对性教学。
4. 教具与学具的准备工作。
5. 教学过程中的实践情景引入、示范步骤和幼儿创作环节。
6. 板书设计的清晰度和逻辑性。
大班美术各种各样的鱼教案及反思
大班美术各种各样的鱼教案及反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的第三节《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼类的外形特征、生活习性以及色彩，学会用不同的绘画材料表现鱼的多样形态。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握鱼类的基本结构特征，了解鱼类的生活习性和色彩特点。
2. 技能目标：培养学生运用线描、水粉、拼贴等技法表现鱼的形态，提高学生的绘画表现力和创造力。
3. 情感目标：激发学生对海洋生物的兴趣，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类的外形特点，运用不同的绘画技法表现鱼的多样形态。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力，提高学生的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物鱼类模型、绘画材料（线描、水粉、拼贴等）。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示海洋世界的图片，引导学生观察并说出鱼的特征，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：讲解鱼类的基本结构特征、生活习性和色彩特点，引导学生观察实物鱼类模型，加深对鱼的了解。
3. 实践环节：（1）线描画鱼：指导学生用铅笔在绘画纸上勾勒出鱼的轮廓，然后用黑色水笔进行线描，表现鱼的细节。
（2）水粉画鱼：引导学生用色彩丰富的水粉颜料表现鱼的色彩，注意色彩的搭配和过渡。
（3）拼贴画鱼：鼓励学生利用废旧材料（如杂志、布料等）进行拼贴，创作出独特的鱼类作品。
4. 课堂互动：组织学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼类的基本结构特征（2）鱼类的生活习性和色彩特点（3）绘画技法：线描、水粉、拼贴七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的绘画技法，创作一幅以鱼类为主题的绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生能够积极参与，创作出富有想象力和创意的作品。
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本特征，知道不同种类的鱼以及它们的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的鱼。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的基本特征，学会画鱼。
难点：用线条和颜色表现鱼的各种形态和特点。
三、教学准备：1. 教具：鱼图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：通过展示各种鱼的图片和视频，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活环境。
2. 讲解：讲解鱼的基本特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及不同种类的鱼。
3. 示范：教师示范画鱼的方法，展示如何用线条和颜色表现鱼的各种形态和特点。
4. 绘画：幼儿根据自己的喜好，用画笔和颜料画出自己喜欢的鱼。
5. 展示：将幼儿画的鱼贴在黑板上，大家一起来欣赏，并让幼儿介绍自己的作品。
1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿作品的创意和表现力。
3. 搜集幼儿作品，装订成册，作为教学成果的展示。
六、教学延伸：1. 手工活动：制作鱼形卡片，加深对鱼的认识。
2. 户外活动：去动物园或水族馆观察真实的鱼，了解鱼的生活习性。
3. 家庭作业：让幼儿与家长一起收集有关鱼的资料，如图片、书籍等，下节课分享。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。
2. 注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们在绘画中发挥自己的创意。
3. 适当增加户外活动，让幼儿更加直观地了解鱼的生活习性。
八、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 搜集幼儿制作的手工卡片，装订成册，作为教学成果的展示。
3. 评价幼儿在户外活动中的观察能力和表达能力。
九、教学内容：1. 学习鱼类的分类和特点，如热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等。
幼儿园大班美术教案《鱼》
幼儿园大班美术教案《鱼》幼儿园大班美术教案《鱼》1设计意图：鱼是日常生活中较常见的动物，不光通过电视、图片或者去动物园，生活中处处可见，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》。
收集大量的废旧材料，也让他们了解到废物利用，不浪费。
平时都是以画画为主，今天让孩子动作操作这些废旧材料，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动目标：1．利用各种废旧材料，设计制作自己喜欢的小鱼，体验动手操作的乐趣2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。
活动准备：1．废旧材料、鱼的图片、操作工具。
2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物。
活动过程：环节一，出示图片，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征，每条鱼都是不一样的，要仔细观察，从鱼的头部、身体、身体两侧、尾巴等来观察鱼。
反思：幼儿看到鱼后都很兴奋，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼。
环节二，观看好图片后，出示废旧材料，直接主题，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼，幼儿说出了很多种类，根据盒子的形状差异，教师做出了两条不一样的鱼，再请幼儿说一说自己手上的材料是什么形状的，能做什么鱼，了解后再请幼儿动手做。
反思：这一环节，我在制作上还是讲解的比较仔细的，但在让幼儿发言时，请的幼儿不是很多，而且幼儿说出来的种类并不是很多，我就这样一带而过了。
环节三，幼儿自己动手操作，教师巡视指导，完成自己的作品。
反思：此环节，幼儿操作很认真，教师在一旁自己观察，让孩子做的更好。
最后的环节是帮幼儿的作品进行修改，使得作品更美观，最后上墙进行展示。
反思：幼儿对于自己的作品展示表示的非常兴奋，也更努力的让自己的作品制作的更好。
活动反思：幼儿对于美工活动都是比较感兴趣的，在操作中每个孩子都很认真，没有以往的吵闹，在操作中，部分幼儿的能力很强，制作的很漂亮，个别幼儿要继续努力。
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解各种鱼的外形特征、色彩和生活习性，培养幼儿观察和描绘能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的审美情趣和美术素养。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱生态环境的意识。
二、教学内容1. 认识各种各样的鱼，了解它们的生活习性和特点。
2. 学习绘画鱼的方法，掌握基本的线条和色彩运用。
3. 创作属于自己的鱼作品，培养幼儿的创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解各种鱼的特点，学会绘画鱼的基本技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿在绘画中表现出鱼的生活习性和动态。
四、教学准备1. 教具：各种鱼的图片、视频、绘画材料等。
2. 环境：布置一个充满海洋氛围的教学环境，如放置鱼缸、海洋歌曲等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种鱼的图片和视频，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解鱼的特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及绘画鱼的基本技巧。
3. 示范：教师示范绘画一条鱼，边示范边讲解绘画步骤和注意事项。
4. 实践：让幼儿自己动手绘画鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予肯定和鼓励。
6. 总结：回顾本节课的学习内容，强调鱼的的特点和绘画技巧。
六、教学延伸1. 让幼儿尝试用其他材料和方式表现鱼，如剪纸、手工等。
2. 组织一次鱼主题的展览，让幼儿和家长一起参与。
七、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的鱼，记录下鱼的生活习性和特点。
2. 绘画一幅关于鱼的作品，下节课分享。
八、教学反思1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣和自信心。
2. 在教学过程中，注意培养幼儿的观察能力和创新意识，引导幼儿发现鱼的独特之处。
九、家长沟通1. 教师可以通过群、家访等方式，与家长保持沟通，了解幼儿在家的学习情况。
大班美术公开课优质教案《各种各样的鱼》
大班美术公开课优质教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《各种各样的鱼》。
本节课将带领学生了解鱼的外形特征、生活环境以及鱼的多样性，通过绘画的形式，培养学生的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，能够独立完成一幅鱼的绘画作品。
2. 培养学生观察生活中的事物，提高审美能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察鱼的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：掌握鱼的基本外形特征，培养学生的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物鱼模型、绘画材料。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种鱼的照片，引导学生观察并说出鱼的特点。
（2）提问学生：“你们知道鱼生活在什么样的环境中吗？”引导学生关注鱼的生活环境。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。
（2）教师示范如何用绘画的形式表现鱼，并讲解绘画技巧。
（3）学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，独立完成一幅鱼的绘画作品。
4. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 鱼的外形特征2. 绘画技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的鱼”为主题，创作一幅鱼的绘画作品。
2. 答案要求：作品需包含鱼的基本外形特征，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否有效地引导学生观察鱼的外形特征，绘画技巧是否讲解清楚。
2. 学生反思：自己在绘画过程中遇到的问题，如何解决。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的鱼，尝试用不同的绘画形式表现鱼，提高绘画能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保教学内容与学生的生活经验紧密联系，提高学生的兴趣。
大班美术教案《各种各样的鱼》
大班美术教案《各种各样的鱼》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“各种各样的鱼”。
通过本节课的学习，让孩子们了解鱼的外形特征，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解鱼的外形特征，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养孩子们的合作精神，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察鱼的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种美丽的鱼，让孩子们初步了解鱼的外形特征，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：以实物鱼模型为例，详细讲解鱼的外形特征，如鱼的头部、身体、尾巴、鱼鳍等。
3. 示范：现场示范如何用画笔和颜料描绘出鱼的形态，同时讲解绘画技巧。
4. 实践：孩子们分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答疑问。
5. 评价：让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：头部、身体、尾巴、鱼鳍等。
（2）绘画技巧：线条、颜色、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的鱼。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察、发现更多的美，如动植物、风景等，提高他们的审美能力。
同时，组织孩子们参加美术展览、实践活动等，拓宽他们的视野。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与教学目标紧密结合，突出鱼的形态特点。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具有可衡量性、具体性和可实现性。
大班美术公开课教案《各种各样的鱼》
大班美术公开课教案《各种各样的鱼》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本特征和种类，知道鱼生活在水中，用鳃呼吸。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，能够用彩泥制作出自己喜欢的鱼。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作的热情，体验创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的基本特征和种类，能够用彩泥制作出自己喜欢的鱼。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，让幼儿在制作过程中能够注意鱼的结构和细节。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、泥工工具、绘画纸、水彩笔、鱼图片、音乐。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的创作环境。
四、教学过程：1. 导入部分：教师播放轻松愉悦的音乐，引导幼儿放松心情，进入创作状态。
2. 基本部分：（1）观察欣赏：教师展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
（2）讲解示范：教师讲解鱼的结构和制作方法，示范如何用彩泥制作鱼。
（3）幼儿创作：教师巡回指导，引导幼儿动手制作自己喜欢的鱼，注意鱼的结构和细节。
（4）作品欣赏：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
3. 结束部分：教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的创作心得，播放轻松愉悦的音乐，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学质量。
关注幼儿在活动中的表现和反馈，了解幼儿的需求，不断调整教学方法，使教学更符合幼儿的发展需求。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和参与程度，以及他们的合作意识和创新能力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的艺术性、创意性和技术性，以及他们对自己作品的表达和解释。
七、教学内容拓展：1. 开展“海洋生物”主题探索活动，让幼儿通过观察、实验等方式，深入了解海洋生物的特点和生存环境。
2. 组织幼儿参观水族馆或海洋公园，让他们亲身体验海洋生物的多样性和魅力。
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六、效果预测
谢
四、说教学方法
根据《纲要》的精神和本班幼儿的特点，我采用了以下教法和学法。 （1）、多媒体教学法，借助多媒体手段欣赏《海底世界》的短片，简洁、 生动，且能够吸引幼儿的注意。幼儿也可以通过短片感受鱼宝宝身上线条 的纹样美和图案美。
（2）、观察比较法：在观察中进行比较，使幼儿更加直观地感受不同的创 作手法带来的不同效果。进行比较时，选择装饰过于繁杂无规律、装饰手 法单一缺少变化以及疏密有致的三幅特征明显的线描画作品，让幼儿感受 装饰过繁过简都不能带来美的享受，从而突破本次活动的重难点。
（3）欣赏评价法：将幼儿不同特点的作品进行对比评价，肯定各自特点。
五、说活动程序
1.导入过程：观看《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼，引 导幼儿说出鱼儿身上花纹的特点。 2.欣赏课件：欣赏小朋友的作品，引导幼儿说说他们的画用了哪些 线条装饰并进行比较，欣赏老师作品，老师示范画法并提问。 3.通过比较，了解点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影 响并掌握线描画的基本规律。 4.幼儿创作，教师指导要点。 5.观赏评析作品
二、说目标
1.学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。 2.鼓励幼儿按照自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。 3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。
活动难点：鼓励幼儿按照自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能 力。
三、说活动准备
1.多媒体课件《海底世界》 2.画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼。 3.欣赏老师的作品 4.白纸、铅笔
13学前 陈盼
一、说教材
1.线描画：是用线条的变化来描绘对象及其形体，进行线描画的学习，有利于幼 儿手眼协调，提高幼儿绘画能力和专注力，激发幼儿绘画兴趣。 3.本次活动与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念 相吻合，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进幼儿个 性发展。