幼儿园优秀优质教案：我的好爸爸(中班,社会活动)
我的好爸爸教案
我的好爸爸教案
教案：我爱我的好爸爸！
一、教学目标：
1. 能够正确表达对爸爸的感激之情。
2. 通过讲述和分享，提高学生的表达能力和语言水平。
3. 培养学生的感恩之心，学会感激和珍惜。
二、教学重点：
1. 学会用正确的方式表达感激之情。
2. 能够用简洁准确的话语把握主题，建立逻辑。
三、教学准备：
1. 爸爸的照片和相关图片。
2. 音频或视频资源，以了解爸爸在日常生活中的表现。
四、教学过程：
1. 导入新课：引导学生观察爸爸的图片，激发学生对爸爸的思考和感激之情。
2. 学习新词汇：慈爱、关心、辛勤、付出、默默无闻等。
通过图片和语境的方式，让学生理解和掌握这些词汇的意义和用法。
3. 听力训练：播放一段描述爸爸在日常生活中的音频或视频，要求学生仔细倾听，然后回答相关问题。
4. 分享和表达：鼓励学生用感激之情向全班分享自己的好爸爸是如何关心、支持和辛勤付出的。
学生可以通过自由谈话、朗读作品、演讲等方式进行。
5. 语言规范和修改：老师对学生的表达进行点评和修改，并帮助他们使用更准确详细的语言描述爸爸的优点和特点。
6. 课堂作业：要求学生回家写一篇感谢爸爸的短文，并在下节课时进行分享。
7. 家庭作业：鼓励学生在家中和爸爸进行面对面的交流，表达对他的感激之情。
五、教学反思：
通过这堂课，学生们不仅能够正确表达对爸爸的感激之情，而且还能加深对爸爸辛勤付出的理解，提高表达能力和语言水平。
同时，也培养了学生感恩的心态，学会从内心深处珍惜和感激身边的人。
中班我的好爸爸主题教育活动方案
中班我的好爸爸主题教育活动方案活动主题：我心目中的好爸爸活动目的：通过各种主题教育活动，让中班的孩子们更加了解并感激自己的爸爸，培养孩子们的家庭观念和家庭责任感。
活动准备：1. 教室布置：可以在教室的角落放一张大纸板，上面画上一个大大的爸爸形象，供孩子们在活动中贴心目中的好爸爸的照片和描述文字。
2. 纸板、颜料、画笔等美术用具。
3. 打印好爸爸形象，并准备一些彩纸、剪刀、胶水等制作手工的材料。
4. 相关教具：关于家庭和爸爸的绘本、儿童家庭角色扮演服装等。
活动流程：活动一：我的好爸爸画像1. 活动开始时，教师向孩子们介绍本次活动的主题和目的，引导孩子们思考自己心目中的好爸爸。
2. 教师给每个孩子发放纸板、颜料和画笔，让他们画出自己心目中的好爸爸形象。
3. 孩子们完成画作后，可以陈列在教室的纸板上，并用彩纸、胶水等材料加以装饰和描述文字。
活动二：亲子读绘本分享1. 教师精心挑选一些关于爸爸和家庭的绘本，和孩子们一起阅读和讨论。
2. 鼓励孩子们分享自己有关于爸爸的故事或感受，教师也可以分享自己对爸爸的回忆和感悟。
3. 活动结束后，教师可以建议孩子们带回家和爸爸一起阅读相关的绘本，增进父子/父女之间的亲密关系。
活动三：手工制作爸爸的礼物1. 教师准备好爸爸形象的模板，并给孩子们发放彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 教师示范如何制作手工，孩子们根据自己的喜好，制作一份特别的礼物给自己的爸爸。
3. 孩子们完成手工后，可以亲自送给爸爸，并向他们表达自己的感激和爱。
活动四：角色扮演爸爸1. 教师提供一些儿童角色扮演服装，如西装、帽子、口红等。
2. 孩子们可以尝试穿上这些服装，扮演自己心目中的爸爸形象，并进行小小的表演。
3. 教师可以引导孩子们一起进行亲子角色扮演游戏，如模拟爸爸和孩子一起做早餐、玩耍等情景，增强家庭亲子互动和情感交流。
活动五：互动游戏1. 教师组织一些亲子游戏，例如：爸爸亲子选拔赛、爸爸背孩子比赛、跳爸爸的绳比赛等，让爸爸和孩子们一起参与其中。
我的好爸爸教案参考5篇
我的好爸爸教案参考5篇想要激发学生的创造力，教师应在教案中融入开放性的问题设计，教师在编写教案时，应该充分考虑到课程的时间安排和课堂管理，本店铺今天就为您带来了我的好爸爸教案参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
我的好爸爸教案篇1活动目标：能对照照片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。
能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。
活动准备：物质准备（1）每个幼儿自带的爸爸和妈妈的照片。
（2）水彩笔、油画棒、线描笔、图画纸等。
环境创设：布置我的帅气爸爸展区。
活动指导：1.引导幼儿说说我的帅气爸爸。
请幼儿拿着照片向同伴介绍自己的爸爸，重点说说爸爸的脸型、发型、五官等的特征。
谈话引题：你们爱自己的爸爸吗？和爸爸在一起玩开心吗？今天请小朋友来画一画自己的爸爸，看谁画得最好。
2.讲解与示范。
出示一幼儿的爸爸和妈妈的照片，比较爸爸和妈妈的脸型、发型、穿着的异同，一边比较一边画出来。
请部分幼儿上前画一幅爸爸的发型，比较爸爸和妈妈发型的不同。
3.引导幼儿作画。
鼓励幼儿选择喜欢的作画材料。
向幼儿提出作画要求，先画爸爸的脸型，再画发型的五官，对照照片，细致刻画爸爸的五官有什么特别的地方，表达对爸爸的爱。
充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。
幼儿对照照片画爸爸，教师观察指导，给予适当的帮助。
4.展示幼儿作品，开展分享活动。
引导幼儿将作品布置在我的帅气爸爸展区，互相欣赏、交流。
活动建议温馨贴士：可用同样的方式引导幼儿绘画《我尊敬的爷爷奶奶》，表达自己对爷爷奶奶的爱。
我的好爸爸教案篇2活动目标：1.能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。
2.了解自己爸爸妈妈的一些特征。
3.体验爸爸妈妈对自己的爱。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：1.全家福照片每人一张。
2.父母与孩子交谈过及了解。
4.生肖图片。
5.大相框一个活动过程：一、情感激发。
幼儿园父亲节教案：“我的好爸爸”幼儿园父亲节活动详案
幼儿园父亲节教案：“我的好爸爸”幼儿园父亲节活动详案活动目的通过本次活动，帮助幼儿感受到父亲的爱和关心，增强父子之间的感情，培养幼儿对家庭、父亲的感恩之情和责任感。
活动准备教育材料•绘本《我的好爸爸》•儿歌《爸爸好》•照片墙舞台布置教室布置要求父亲节氛围浓厚，可以放置插画或贺卡作为装饰。
在教室的一角可以设置照片墙，展示幼儿们和父亲的照片。
贺卡制作提前准备好卡纸、贴纸、彩笔等材料，通过手工制作贺卡的方式让孩子们向父亲表达祝福和感激之情。
活动流程第一部分：绘本阅读1.引导幼儿静下心来，集中注意力，鼓励他们思考父亲在生活中的重要性，并与他们分享自己的亲人故事。
2.向幼儿们介绍绘本《我的好爸爸》，读者故事并向幼儿提出问题,例如:父亲是孩子的好伙伴，假如有一天你离父亲远去你会做什么？父亲给了你哪些重要的帮助？etc3.读完故事，鼓励孩子们表达自己的感觉:你们是否有跟故事中一样的感受或共鸣？第二部分：儿歌演唱1.将儿歌《爸爸好》放给孩子听，2.介绍歌词，鼓励幼儿跟唱、动作伴舞3.表演唱歌、跳舞给父亲看并献花给父亲第三部分：手工制作1.由教师示范制作贺卡（可以使用幼儿提前准备好的模板或自己设计）。
2.按照幼儿的能力和理解程度，引导他们制作属于自己的贺卡，祝福父亲，表达自己的感恩之情。
第四部分：父子互动1.父亲与孩子进行简单的活动，例如:一起拼图、串珠子、游戏等。
2.记录这一刻的美好时光，将照片贴到照片墙上。
活动总结1.教师带领幼儿回顾今天的活动，分享每位孩子制作的贺卡和与父亲互动的美好瞬间2.引导幼儿观看照片墙上的照片，让他们感受到父亲的爱和陪伴。
3.最后与幼儿们说再见。
家园合作1.通过父母会等渠道，邀请父亲一同参加活动2.让家长在活动现场分享自己在前任教育工作中的感受，以加深父母和学校的合作关系。
评价此次活动能够让孩子们与父亲有更深入的交流，以及展现了孩子们的创意和想象力。
活动结束后还可将贺卡寄给父亲，让父亲随时都能感受到自己孩子的爱。
好爸爸模板幼儿园教案中班
年级：中班课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解爸爸在家庭中的重要作用，感受爸爸的关爱。
2. 培养幼儿与爸爸的情感交流，增进亲子关系。
3. 培养幼儿表达爱、传递爱的能力。
教学重点：1. 让幼儿了解爸爸在家庭中的重要作用。
2. 培养幼儿与爸爸的情感交流。
教学难点：1. 帮助幼儿学会表达对爸爸的爱。
教学准备：1. 教学课件：《好爸爸》2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 好爸爸主题教育活动手册教学过程：一、导入1. 教师播放课件《好爸爸》，引导幼儿观看，初步了解爸爸在家庭中的重要作用。
2. 提问：你们知道谁是好爸爸吗？为什么？二、主题活动1. 教师讲述关于好爸爸的故事，让幼儿了解好爸爸的特点。
2. 引导幼儿讨论：好爸爸有哪些优点？我们应该如何与好爸爸相处？3. 分组活动：每组幼儿用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作一张“好爸爸”卡片，表达对爸爸的爱。
三、手工制作1. 教师示范如何制作“好爸爸”卡片，讲解注意事项。
2. 幼儿分组制作卡片，教师巡回指导。
3. 完成制作后，每组幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
四、情感交流1. 教师引导幼儿表达对爸爸的爱，如：“爸爸，我爱你！”2. 幼儿分组与爸爸进行亲子互动游戏，增进亲子关系。
五、总结1. 教师总结本次活动，强调好爸爸在家庭中的重要作用。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多与爸爸沟通交流，传递爱。
教学反思：本次好爸爸主题教育活动，通过观看课件、讲述故事、手工制作、情感交流等环节，让幼儿了解爸爸在家庭中的重要作用，培养幼儿与爸爸的情感交流，增进亲子关系。
在活动中，教师应注重引导幼儿表达对爸爸的爱，让他们学会传递爱。
同时，要关注每个幼儿的情感需求，给予他们关爱和支持。
幼儿园中班教案我的爸爸（6篇）
幼儿园中班教案我的爸爸(6篇)幼儿园中班教案我的爸爸1目标：1、通过听回答问题，培养幼儿的概括能力，发展幼儿的语言表达能力。
2、通过谈论爸爸的手，使幼儿了解爸爸做的事情很多，很辛苦，促使幼儿喜欢并敬爱自己的爸爸。
准备：《爸爸的手》、幼儿人手一份“爸爸调查表”重点：谈论爸爸的手难点：听，回答爸爸的`手能干些什么事情。
过程：一、听，引起幼儿兴趣1、欣赏，要求幼儿认真听完整个。
——爸爸的手是不是很大呀？——那爸爸的手都能干什么呢？我们再来听一遍，看看里爸爸的手都能干什么事呢。
2、听第二遍回答问题。
——想想，里爸爸的手都能干什么事呢？（如幼儿无法回答可分段再听遍）二、幼儿谈论自己爸爸的手1、——里爸爸的手能干很多的事情，那我们小朋友想想看，我们的爸爸是不是也有一双大手，也能干很多的事情呢？2、——请我们小朋友说说自己的爸爸的手都能干哪些事情呢？3、——我们的爸爸又要工作又要做那么多的事情，是不是很辛苦啊？那我们平时是不是应该要好好的听爸爸的话？除了要听爸爸的话之外，我们还可以做些什么能让爸爸高兴的事情呢？三、延伸：爸爸调查表和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。
比一比谁的爸爸本领最大。
幼儿园中班教案我的爸爸2活动目标1、欣赏散文诗，学说短句“就像………一样”。
2、感受和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉，并乐于表达。
活动准备经验准备：录制爸爸对孩子的祝福视频。
课件准备：《我的爸爸》散文音频、《我的爸爸》3张插图。
活动过程教师引导幼儿结合自己的生活经历，介绍和爸爸之间的趣事。
——你和爸爸玩过游戏吗?是怎么玩的?教师与幼儿一起欣赏散文。
1.教师播放散文插图和音频，引导幼儿初步感受并理解诗歌内容。
——豆豆和爸爸一起玩了哪些有趣的游戏?——你最喜欢其中的哪个游戏?为什么?2.再次欣赏散文插图和音频，并鼓励幼儿学会用“就像……一样”句式，表达与爸爸玩的游戏。
——你最喜欢和爸爸玩什么游戏?玩的时候感觉就像什么一样?——我们用“就像……一样”，来说说吧！教师播放来自爸爸们的祝福视频，和幼儿一起欣赏，鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸的爱。
幼儿园父亲节教案《我的好爸爸》及教学反思[五篇]
幼儿园父亲节教案《我的好爸爸》及教学反思[五篇]第一篇：幼儿园父亲节教案《我的好爸爸》及教学反思我的好爸爸教案适用于父亲节的主题教学活动当中，让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化，快来看看幼儿园我的好爸爸教案吧。
活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：通过海报的形式来宣传这次活动。
各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。
活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。
英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。
在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选”我是好爸爸”。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成”最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的”我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物”，合影留念!反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
小百科：世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国，是由住在美国华盛顿州斯波坎(Spokane)的布鲁斯多德夫人(Mrs.Dodd，Sonora Louise Smart Dodd)倡导的，多德夫人的母亲在生育第六个孩子时，因难产而死，多德夫人的父亲威廉斯马特先生(Mr.William Smart)曾参加过南北战争，他在妻子过世后，独自一人在华盛顿州东部的一个乡下农场，承担起抚养、教育六个孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳，斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活，经过几十年的辛苦，儿女们终于长大成人，当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际，斯马特先生却因多年的过度劳累于1909年辞世。
《我的爸爸》中班教案（范文5篇）
《我的爸爸》中班教案（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《《我的爸爸》中班教案(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《《我的爸爸》中班教案(范文5篇)》。
第一篇：幼儿园《我的爸爸》教案【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
我的好爸爸的教案5篇
我的好爸爸的教案5篇我的好爸爸的教案篇1活动目标1、能用简约的语句表达自己喜爱爸爸妈妈的地方。
2、理解自己爸爸妈妈的喜好。
3、乐于探究、沟通与共享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。
活动预备1、爸爸妈妈喜爱的东西。
2、请小伙伴回家询问、理解爸爸妈妈喜爱吃的东西，并请他们帮助用文字或图画的方式记录下来。
活动过程一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜爱你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。
老师：你喜爱你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。
二、幼儿自主谈论“我喜爱爸爸、妈妈让幼儿与同伴沟通自己对爸爸、妈妈的认识。
请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己的爸爸和妈妈。
三、老师示范谈论自己的爸爸或妈妈。
师：我最喜爱我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他经常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了！我可喜爱我的爸爸了！四、请幼儿在集风光前谈谈：我喜爱爸爸妈妈......五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。
师：你的爸爸妈妈最喜爱吃什么？让幼儿出示记录表与同伴沟通自己爸爸妈妈喜欢吃的食物。
师：你的爸爸妈妈喜爱什么东西？幼儿展示自己爸爸妈妈喜爱的东西，并与同伴沟通。
师：你知道爸爸妈妈最喜爱说的话是什么？最喜爱做的是什么事吗？六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。
师：你知道爸爸妈妈喜爱你什么地方？师：你想对爸爸妈妈说什么？师：你最喜爱和爸爸妈妈说什么？老师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓舞幼儿将自己的心愿告知自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感沟通。
教学反思：纲要》在社会领域的内容与要求中指出“援助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的立场，学习初步的人际交往技能。
”让幼儿认识他人，我觉得首先应当从孩子身边的人开始。
爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。
让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关怀父母情感的基础。
中班语言活动我的爸爸教案
中班语言活动我的爸爸教案（通用3篇）中班语言活动我的爸爸教案1【活动目标】1.观察、表现爸爸的脸部特点，尝试人物图片写生。
2.说说爸爸对自己的关爱，表达如同朋友般的父子之情。
【活动准备】1.材料准备：8开正方形黄色印尼纸、水粉颜料、水粉笔、油画棒。
2.幼儿知识经验准备：带一张爸爸的照片，仔细观察爸爸的特征。
3.教师自身经验准备：熟悉几种眼睛、嘴巴、脸型和头型的类型和表现方式。
【活动过程】1.谈话导入幼儿自由举例表述生活中的爸爸。
小朋友们的爸爸都长得很帅，今天每个人都带来了一张爸爸的照片。
请你们观察一下，爸爸长得什么样？有的爸爸戴眼镜，有的爸爸胡子可多啦！有的胖乎乎的，有的长得高高的。
原来每个爸爸都有自己的特征。
2.布置任务。
爸爸关心、爱护我们，又像好朋友一样一起玩耍，真是好爸爸、帅爸爸！我们今天给爸爸画一幅肖像，作为送给爸爸的礼物。
3.幼儿作画。
（1）观察爸爸的脸部特征。
重点：人物头像画大画满，观察表现脸部的五官特征。
爸爸的头要画得大大的。
（一步巡视法并进行手指引导示范，脸的轮廓要画得长一些。
）认真观察图片，爸爸的眼睛长得长长的，还是圆圆的？仔细观察后发现，眼睛当中有黑色眼球，眼睛的外面有长长的睫毛。
嘴巴在鼻子的下面，大家要看一眼，画一笔，把看到的东西画下来。
鼻子要画得大大的，有两个鼻孔。
有的爸爸嘴巴是张开的，露出了牙齿；有的爸爸在微笑，眼睛笑眯眯的。
观察一个爸爸戴了什么样的眼镜，透过镜片也能够看到爸爸的眼睛。
爸爸的发型是怎么样的？是一根根竖起来的，还是卷卷地倒在一边？爸爸今天好像没刮胡子，一个个小黑点就像脸上刚刚长出来的胡子。
画得不像没关系，大家观察仔细就可以了。
（2）添画衣服和上半身。
我们画的爸爸今天穿了什么样的衣服呢？格子衬衫、运动服，还是厚厚的棉袄？观察一下自己手中的照片，给爸爸穿上漂亮的衣服。
你要是想给爸爸换件新衣服，他肯定更高兴了。
（3）涂色。
难点：水粉淡彩涂色。
有的爸爸头发是深色的，黑眼珠是黑色的，别忘记留出眼白的位置。
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活动名称我的好爸爸（中班亲子活动）
活动目标
1.感受爸爸对自己的爱，体验-起过节的快乐。
2.了解父亲节的由来及爸爸工作的辛苦。
3.能大胆地参与活动并制作礼物送给爸爸，表达自己对爸爸深深的爱。
活动准备
物质材料:把幼儿与爸爸在一起的照片制作成课件;制作礼物用的彩色卡纸、水彩笔、颜料、剪刀、双面胶。
活动过程
一、谈一谈，聊一聊:说说我的爸爸
1.引导幼儿观看PPT，当放到自己的照片时，请幼儿站起来向大家介绍照片内容
师：“你和谁一起去玩的？在哪里玩呢？发生了什么事？你有什么感受呢？”
2.请个别幼儿说说在家里爸爸会为自己做什么事。
3.请个别幼儿牵着爸爸的手上前向大家介绍自己的爸爸:姓名、工作、兴趣爱好等。
4.教师介绍父亲节的由来。
二、玩一玩，笑一笑:爸爸本领大
组织亲子游戏“大摆钟”。
游戏玩法是:爸爸双手托住幼儿腋下，托起幼儿随儿歌左右摆动，当念到“12点啦”就将幼儿托举到最高处，相应地念到几点统将幼几向几点钟方向托举。
三、做一做，送一送:给爸爸的礼物
1.幼儿一同唱歌曲《我的好爸爸》，同时表演给爸爸看。
2.进行亲子小制作:送条领带给爸爸。
①画:幼儿用彩笔在卡纸上画上领带的形状，然后选用彩色笔装饰或是用颜料填色。
②剪:爸爸引导幼儿用剪刀将领带外形剪下。
③贴:在领带的反面贴上双面胶。
④送:教师鼓励幼儿将自己制作好的领带送给爸爸，并对爸爸说:“爸爸我爱你，祝你节日快乐!”
四、抱一抱，说一说:温暖的祝福送给爸爸
1.请每个幼儿都对自己的爸爸说一句温暖的话，比如“爸爸，辛苦啦”等等。
2.抱一抱爸爸，在舒缓的音乐中结束活动。