中国象棋棋子子力价值的分数是必须要掌握的基础知识教学提纲
下中国象棋基础知识教案
下中国象棋基础知识教案中国象棋基础知识教案一、引言中国象棋是一种策略性棋类游戏，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它不仅能够培养人的思维能力和决策能力，还能提高逻辑思维和专注力。
为了帮助初学者快速入门，本教案将介绍中国象棋的基础知识。
二、棋盘和棋子中国象棋的棋盘为一个8×9的方格矩形，每个方格称为一个“着点”。
双方玩家分别使用红方和黑方的16个棋子，包括帅（将）、士、象、车、马、炮和兵（卒）。
三、棋子的移动规则1. 帅（将）：帅可以在九宫格内任意移动一步，不得离开九宫。
2. 士：士可以在九宫格内对角线移动一步，不得离开九宫。
3. 象：象可以沿着九宫格内的斜线移动两步，不得越过界限。
4. 车：车可以在横、竖方向上直线移动任意步数，可以穿越其他棋子。
5. 马：马可以沿着九宫格内的日字移动，即先横移一格再竖移两格，或先竖移一格再横移两格，可以越过其他棋子。
6. 炮：炮可以沿着横、竖方向上直线移动任意步数，但移动过程必须隔着一个棋子，且吃子时需跨过一个棋子。
7. 兵（卒）：兵可以在己方界内向前一步，过河后可以左右移动一步，不能后退。
四、胜负条件中国象棋的胜负条件是以将军和困毙为主要判定依据：1. 将军：当一方玩家使对方的帅无路可走时，即将对方的帅无法避免被吃掉，称为将军。
2. 困毙：当一方玩家使对方的帅无路可走且无法躲避被吃掉，即对方无法走出将军，称为困毙。
五、基本战术1. 进攻：通过合理的移动，使自己的棋子逼近对方帅，对对方形成威胁。
2. 防守：注意保护自己的帅，预防对方的进攻。
3. 谋杀：运用特殊的走法，将对方的将军给困住，迫使对方的将军陷入困毙的境地。
六、练习题为了帮助学习者巩固所学的基础知识，以下是几个练习题：1. 如何让对方帅陷入将军的状态？2. 如何用车炮合击将对方帅困毙？3. 如何运用马的特殊走法进行有效进攻？4. 如何保护自己的帅不被对方攻击？七、总结通过本教案的学习，你已经了解中国象棋的基础知识，包括棋盘和棋子、棋子的移动规则、胜负条件和基本战术等内容。
[小学六年级]中国象棋课程教学基本内容
![[小学六年级]中国象棋课程教学基本内容](https://img.taocdn.com/s3/m/2363478c0722192e4436f625.png)
1、 捉双与双重威胁2、 闪击与闪将
3、 抽将4、 引离与吸引
5、 堵
9、 顿挫10、等着、困子与困毙
11、解将还将与解杀还杀
熟悉并能随机运用
第四章开局要领与浅解
1、 棋盘位置的划分2、 开局的基本原则
3、 遵循或违反开局基本原则的实例分析
象棋课程教学基本内容
章节名称
教学内容
基本要求
第一章行棋知识
1、 棋盘与棋子2、 棋子的摆法与走法3、 吃子法4、 基本将法5、 棋步的读法和记法6、 胜和负7、 子力价值8、 常用术语
了解并掌握
第二章基本杀法
1、 运用车的杀法2、 运用马的杀法
3、 运用炮的杀法4、 多兵种联合杀法
5、 特殊杀法
熟悉并能随机运用
第八章比赛规则
中国象棋比赛规则要点讲解
熟记规则要点，并用于
4、 中炮类开局5、 马相兵类开局
1、熟悉并掌握开局基本原则
2、熟悉并掌握常见的开局
3、了解一些特殊开局
第五章残局基础
1、 兵类残局 2、马类残局
3、 炮类残局 4、车类残局
熟悉并能随机运用
第六章棋局形势判断
棋局实例形势分析
学会分析判断方法
第七章对局选解
象棋大师赛局实例分析讲解
学习象棋大师技艺及风格
中国象棋各子的价值与运用原则
中国象棋各子的价值与运用原则中国象棋各子的价值与运用原则象棋是一种双方对阵的竞技项目。
棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。
下面来介绍各子的价值与运用原则，欢迎阅读了解。
⒈、车的价值及运用原则：战斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位。
车的价值最大，用分值来算是9分。
开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋”。
A、注意车的迅速出动B、车忌低头C、车不落险地D、车要通头⒉、马的价值及运用原则：曲线型的活动，具有面的控制力，属于中距离的作战兵种。
分值为4分。
A、注意马路的灵活B、马忌戌边C、注意与其它子力的配合D、防止对方渡河兵的威胁⒊、炮的价值及其运用原则：是远距离作战兵种，机动性和突击性较强，开局时炮显的比马灵活。
分值为4.5分。
炮应远慑，不可虚发，残局炮归家。
A、不宜轻发。
B、不宜轻易以炮换马C、注意炮与其它子力的联合作战D、缺象怕炮与有炮需留他家士⒋、兵卒的价值及其运用原则：中兵尤为重要，是中路的屏障，三、七兵对活马起重要作用，记住兵能制马的棋谚。
A、注意保护兵卒B、利用兵卒做先锋C、老卒无功⒌、士象的价值及其运用原则：保卫将帅的防御性兵种，在一定情况下起助攻的作用。
“撑起仰角士，不怕马来攻”，象尽量往中间连环，阵容工整。
A、缺士怕车、马B、确象怕炮C、注意象的联络D、助攻的作用⒍将帅的价值及其运用原则：是全局的中心，胜负的标志。
没有实战能力，在全局中应以“静”为原则：A、将帅宜少动B、助攻的作用①吃子：吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同，也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在，就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。
而炮吃子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子(不论哪一方)跳吃(俗称“隔山打炮”)。
另外，将(帅坏可在同一直线上面对，主动将将(帅)与对方的帅(将)面对意味着送吃。
②将军、应将、将死、困毙一方棋子攻对方的将(帅)并在下一着将其吃掉，称为“将军”。
小学象棋教案学习基本的象棋规则和棋局布局
小学象棋教案学习基本的象棋规则和棋局布局小学象棋教案一、引言象棋是我国传统的国际智力竞技游戏，在小学阶段培养学生的思考能力、逻辑思维是非常重要的。
本教案旨在帮助小学生学习象棋的基本规则和棋局布局，为他们打下坚实的象棋基础。
二、基本规则1. 棋盘和棋子：- 棋盘由64个格子组成，分为红黑两色，纵横各9条线。
- 棋子共有32枚，分为红黑两色，每种颜色各有16枚。
2. 象棋的走法：- 车：横、纵直线上可任意走动，但不能斜线行动。
- 马：每次可走动一步走斜临近的位置。
- 相：只能走田字形，且不能向后走。
- 士：斜向田字形移动一格。
- 将：行走步长仅限于九宫格内，不能出九宫格。
- 炮：横竖行走步长任意，但不能直接吃掉其他棋子。
- 兵：竖直向前走一步。
3. 判断胜负：- 将被吃掉，游戏结束，判负。
- 双方达成和局的条件：连续五次无战斗行动或者任意一方未能达到将军的状态。
三、棋局布局1. 基本布局：- 最基本的棋局布局为双方各自摆放棋子在相对位置，如下图所示： - 注意，这个布局只是一个示例，布局可以有多种变化。
2. 深入棋局布局：- 随着游戏的进行，棋局会变得更加复杂。
布局的变化取决于玩家的策略和决策。
以下是一些布局的例子：a. 中炮布局：b. 双车布局：c. 连环炮：d. 纵车对红兵：e. 双明马：四、教学活动设计1. 规则讲解：- 结合图片和实际棋盘，向学生介绍象棋的基本规则，包括棋盘、棋子以及各种棋子的走法。
- 经过规则讲解后，可以展示一些棋谱，让学生对象棋的步骤和棋局布局有初步的了解。
小学中国象棋校本教材课程纲要
小学《中国象棋》校本教材课程纲要一、课程名称：中国象棋二、课程门类：艺体类三、教材来源：改编四、课程开发：五、授课教师：六、授课时间：60课时七、授课对象：1---5年级学生八、课程目标：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
九、开发宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德十、课程结构：本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。
分别适用初级和提高级二种棋艺水平的学生。
课时量：60课时一、中国象棋历史与文化简介教学设想：通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
同时，为学生树立榜样，激发兴趣。
教学关键：面对一年级小朋友，授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学课时：10课时象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友；有此钟爱，今生何求？”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
1、中国古代关于象棋起源的传说关于中国象棋的起源，在我国古文献中也有几种有趣的传说：一、起源于传说时代的神农氏，如元念常《佛祖历代通载》说：“神农以日用星辰为象，唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加代之为机矣”。
二、起源于传说时代的黄帝，如北宋晃补之《广象戏格·序》说：象戏兵戏也，黄帝之战驱猛兽以为阵；象，兽之雄也，故戏兵以象戏名之。
《中国象棋》-课程教学大纲
《中国象棋》课程教学大纲"Chinese Chess" Curriculum Teaching Outline一、课程基本信息课程代码：17003702课程名称：中国象棋英文名称：Chinese Chess课程类别：通识课学时：32学分：2适用对象：本科生考核方式：考查先修课程：无二、课程简介中国象棋是非常普及的智力体育项目，《中国象棋》课程主要讲授中国象棋基础知识并辅以实战练习。
通过《中国象棋》课程教学可以很好地锻炼学生的记忆力、分析力、想象力、创造力，培养学生积极进取、勇于拼搏的意志品质。
本课程旨在校园内普及中国象棋知识，让学生更好地了解中国象棋文化，提高参与中国象棋运动的热情，丰富大学生的业余文化生活。
在倡导素质教育、培养全面型人才的大环境下，开设《中国象棋》课程，可以让学生舒缓学习压力、提高自身修养，同时丰富课程类型，让学生可根据个人潜质和爱好选择适合自己的特色课程。
Chinese chess is a very popular intellectual sport, "Chinese Chess" courses mainly teach "Chinese Chess" basic knowledge and supplemented by practical exercises. Through the "Chinese Chess" course teaching can be a good exercise of students' memory, analysis, imagination, creativity, students a positive, courageous struggle will quality. This course aims to popularize "Chinese Chess" knowledge on the campus, so that students can better understand the "Chinese Chess" culture, improve the enthusiasm of the "Chinese Chess" movement, enrich the amateur cultural life of college students. In the promotion of quality education, cultivate a comprehensive talent environment, the opening of the "Chinese Chess" course, allows students to ease learning pressure, improve their self-cultivation, while enriching the type of curriculum, so that students can choose according to personal potential and preferences for their own characteristics course.三、课程性质与教学目的《中国象棋》课程是面向全校学生开设的体育专项课，每学期共授课16周，32学时。
象棋基础知识入门
象棋基础知识入门象棋，作为中华民族的文化瑰宝，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它不仅是一种娱乐活动，更是一项能够锻炼思维、培养策略意识的智力运动。
对于初学者来说，了解象棋的基础知识是走进这个精彩世界的第一步。
一、象棋的棋盘与棋子象棋棋盘是由九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共九十个交叉点。
棋盘中间没有划通直线的地方，叫做“河界”；两端划有交叉斜线的地方，叫做“九宫”。
象棋的棋子共有三十二个，分为红黑两组，每组十六个，各有七种棋子。
红方包括帅一个、仕两个、相两个、车两个、马两个、炮两个、兵五个；黑方包括将一个、士两个、象两个、车两个、马两个、炮两个、卒五个。
棋子的走法各有规定。
例如，车走直线，横冲直撞；马走“日”字形，有“蹩马腿”的限制；炮打翻山，吃子时需要隔着一个棋子；兵在未过河前只能向前一步一步走，过河后可以左右移动，但不能后退。
二、象棋的基本规则1、对局开始前，双方棋子在棋盘上的初始位置是固定的。
2、走棋时，触摸自己的棋子就必须走该棋子，除非所触摸的棋子按规则无法走。
3、双方轮流走棋，一方不能连续走两步。
4、将军时，对方必须应将，如果无法应将则被将死，棋局结束。
5、把对方的将（帅）逼到无路可走就算获胜。
三、棋子的价值在象棋中，不同的棋子具有不同的价值。
一般来说，车的价值最大，因为它的威力最强，行动迅速；马和炮的价值相当；士和相的价值相对较低；兵（卒）在过河前价值较小，但过河后会有所提升。
然而，棋子的价值并不是绝对的，在不同的局面下，棋子的价值可能会发生变化。
例如，在残局阶段，兵（卒）的作用可能会变得非常重要。
四、常见的开局策略开局是象棋中非常重要的阶段，好的开局能够为后续的战斗打下坚实的基础。
1、当头炮开局：这是一种比较常见的开局方式，即第一步炮平中。
它具有较强的攻击性。
2、飞相局：第一步飞相，比较注重防守和局面的稳定。
3、仙人指路：第一步进兵，灵活多变，可以根据对方的应法来选择后续的发展方向。
象棋教学入门基础知识
象棋教学入门基础知识象棋是一种古老而智力密集的棋类游戏，有着广泛的普及和深厚的历史底蕴。
本文将为读者介绍象棋的入门基础知识，帮助初学者了解象棋的规则和基本战术。
一、棋盘和棋子象棋棋盘由64个格子组成，每个格子交叉点上放置一颗棋子。
棋盘分为红方和黑方，红方位于棋盘的下方，黑方位于棋盘的上方。
棋子有红方和黑方之分，每方各有16颗棋子。
红方的棋子一般使用红色表示，黑方的棋子一般使用黑色表示。
二、棋子的走法每种棋子都有规定的走法，下面我们分别介绍各个棋子的走法。
1. 将帅：将帅是象棋中最重要的棋子，也是最容易被攻击的棋子。
将帅的走法是只能在九宫格内移动，每次只能走一步，可以横着、竖着或斜着走。
2. 士：士的走法是只能在九宫格内移动，每次只能走一步，只能斜着走。
3. 象：象的走法是斜走，每次只能走两格，走法是先走一格再斜着走一格。
象只能在己方的半边棋盘内行走。
4. 马：马的走法是走日字，即先走一格再斜着走一格。
马可以跳过其他棋子。
5. 车：车的走法是可以横着或竖着走，没有限制步数，可以一直走到棋盘的边缘。
6. 炮：炮的走法是可以横着或竖着走，没有限制步数。
炮有吃子的特殊规则，只有在炮跳过一个棋子后才能吃掉对方的棋子。
7. 兵/卒：兵和卒的走法是只能向前走，每次只能走一格。
兵和卒有特殊的进攻规则，即当兵和卒过了河，就可以左右横走了。
三、胜负判定象棋的胜负判定有以下几种情况：1. 将军：当一方的将帅被对方的棋子威胁到无法再移动时，就会被将军。
将军是一种警告状态，但不代表游戏结束。
2. 将死：当一方的将帅被对方将军并且无法解除将军威胁时，就会被将死，即游戏结束，对方获胜。
3. 和棋：和棋是指没有任何一方能够获得胜利的情况，比如双方只剩下将帅，或者双方的棋子陷入僵持局面。
四、基本战术除了了解棋子的走法和胜负判定，还需要掌握一些基本的战术来提高自己的象棋水平。
1. 发展棋子：开局时，应该优先发展棋子，占领中心位置，以便更好地掌控棋盘。
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中国象棋棋子子力价值的分数是必须要掌握的基础知识
中国象棋棋子子力价值的分数是必须要掌握的基础知识！
车是9分
炮是4.5分
马是4分
相仕是2分
没过河兵是1分
过河的兵是2分
在走棋过程中，子力在不同位置分数会上下浮动！根据子力的分数和不同的位置，再决定是否兑子！或者占领有利位置！
象棋中的棋子的价格不是孤立存在的，而是和其位置及其它棋子关联度一起决定的，不同的局面下同样棋子起的作用不一样，因此其价值也不一样。
炮：由于其“炮打隔子”因此中远程作战，其多用于牵制，和各子（主要是车）配合都很容易。
在残局要依靠仕相的力量攻守（俗称“残局炮还家”）。
开、中局由于子多，他的“炮架子”也多，实力略高于马，此时为他打5分。
残局“炮架子”少，实力也相应减弱，但其依靠仕相防守力强于马（如单车可胜马双仕却难胜炮双仕），因此“求和易留炮”，此时为其打4.5分。
其实力等于一马、双仕、双相、一仕一相。
马：中距离作战兵器。
与炮相反，由于“蹩腿”，子力少时，实力较炮强。
由于此性质，它易往开阔处跳，戍边反而不利。
其实力相当于一炮、双相、双仕、一仕一相。
兵：开局时由于只能向前，几乎无攻击力，但有限疏通我方马路兼限制敌方马路的作用，为其打0.5分。
过河后可以转弯，当靠近敌方九宫时威力大增，故有“小兵过河顶大车”、“过河卒子半个车”等说法。
残局时，双方子力较少，兵的作用显现出来，过河的高兵，价值倍增为其打3分。
过河的兵相当于一仕、一相。
注意兵轻易不要沉底。
仕、相：属于防守的棋子，一仕等于一相。
开局阶段，老将不易受攻击为其打2分，正因为如此，开局人们不爱用马（炮）兑仕相。
中、残局时矛头直指老将，此时急需仕相守卫，同时仕相还可配合炮攻防或走闲着以防困毙，因此不占便宜就不要轻易丢弃仕相，此时为其打3分。
切记：缺仕宜兑车，缺相宜兑炮。
花士象可防车，中联仕相可防炮。
仕相宜中联，相不轻易散边。
帅：全盘棋子争夺的目标，需要我方棋子保护。
开局时不宜乱动免得自找麻烦。
中、残局安全时可出帅助攻，如“铁门栓”。
如果撇开以上因素，一般来讲，
1.开局时炮的价值大过马，残局时炮的攻击的价值小于马，防守的价值大于马，如炮双士合单车，但马双士必负单车；中局情况下一般马炮价值相等，在中局兑子时，可考虑造成对方残局兵种不全，马炮对双马或双炮，这样残局就会好下点；
2.车的价值略大于马炮，如果进入中残局双方无兵且士象全的情况下，可以兑，开局及中局时，尽量避免一车二，个人认为，此时换子的话1车=马+炮+2～3兵=2马+2兵=2炮+1～2兵；
3. 两士或两象或1士1象的价值大于1过河卒，略小于一马或一炮，1过河卒的价值大于1士或者一象（前提是能进入有威胁区域）。