九年级第六单元复习要点

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第六单元复习课

第六单元复习课

a.灭火 ; 用 b.干冰做制冷剂; 途 c.化工原料; d.气体肥料。
气体的制取装置
由发生装置和收集装置组成。 发生装置—— 由反应物的状态和反应条件决定。 收集装置—— 由气体的密度和溶解性决定。
气体的发生装置(1)
气体的发生装置(2)
气体的收集装置 ——排水法 适用于:不易溶于水,不与水反应的气体 的收集
习题练习 2

CO2和CO物理性质的比较
CO2 CO
色、味、态 密 度
通常状况下,都是无色无味的 气体。 比空气的大 比空气的略小
溶 解 性
能溶于水
难溶于水

CO2和CO化学性质与用途
CO2 化 学 性 质 CO
1、不燃烧,也不支持 1、可燃性。 燃烧。 2、毒性。 2、与水反应。 3、还原性。 3、与石灰水反应。 a.作气体燃料(如:水 煤气的主要成分); b.用于冶金工业(如: 工业炼铁)。
九年级化学复习课 第六单元
碳和碳刚石、石墨、C60 2、碳的氧化物 CO2和CO 3、二氧化碳的实验室制法

金刚石、石墨和C60的比较
物理性质 金刚石 色、态,硬度大 化学性质 用途 裁玻璃
石 墨 软、滑腻、导电 性能 C60 结构决定性质。
铅笔芯 电极
金刚石、石墨、C60的物理性质的差异,是由 于碳原子的排列方式不同,但它们的化学性质相同, 这是因为它们都是碳元素的单质。 性质决定用途。
气体的收集装置(2)
向上排空气法 密度比空气大的气体

向下排空气法 密度比空气小的气体
氧气的实验室制法(1)

药品:过氧化氢溶液、二氧化锰 装置选择

选择理由:固、液混合,不需加热

人教版九年级上册第六单元知识整理

人教版九年级上册第六单元知识整理


之次所旁丛祠中 旅行或行军在途中停留 会天大雨 适逢,恰巧遇到
会宾客大宴

来会计事 集会

吴广以为然
是、对
然足下卜之鬼乎 然而 间令吴广/令辱之/借第令/令符离人 使、让 令 召令徒属 / 号令召三老 陈守令皆不在 县令 号令、下令
九、归纳重点实词
辍耕之垄上 停止 怅恨久之 失望 叹恨
苟富贵 假使
七、词语活用
法皆斩 按照法律
陈胜王 为王 所罾鱼腹中 用网捕 夜篝火 用笼子罩
死国可乎 为……而死
丹书帛曰 用朱砂
固以怪之矣 以……为怪
用手指, 指目陈胜 用眼看
忿恚尉 使……恼怒 被坚执锐 铁甲、武器
尉果笞广 用竹板打
八、一字多义
当 皆次当行 / 当此时 不当立 皆次当行 处在,在 应当,应该 编次
罾(zēnɡ)
烹(pēnɡ)食 笞(chī) 柘(zhè) 社稷(jì )
陈胜王(wànɡ)
篝(ɡōu)火 蕲(qí ) 谯(qiáo)门
三、找出下句中的通假字并解释。
• (1)发闾左谪戍渔阳九百人
• “谪”通“谪”,被强迫流放到边远地 区。 • (2)为天下唱,宜多应者。
• “唱”通“倡”,倡导。
22.唐雎不辱使命
• 1. 《唐睢不辱使命》故事塑造了维护 国土、不畏强暴、敢于斗争的义士形象, 揭示了弱国战胜强国和正义战胜非正义 的范例。 • 2.《战国策》是一部战国时代的国别体 史书。分12国策,共33篇。,载录了战 国时期各国政治、军事、外交各方面的 历史事件,着重记录了谋臣策士的策略 和言论。
今义 平凡 古义 我,古代王侯的自称 孤不度德量力 今义 孤立 古义 大概 此殆天所以资将军 今义 危险

九年级第6单元_漫步地球村复习课件

九年级第6单元_漫步地球村复习课件

2、人类为维护世界和平做出了哪些努力? (1)世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为 人类和平而呼吁奔波,甚至为和平付出了生命。
(2)为了维护世界的持久和平,建立稳定、公正、合理的国 际秩序,国际社会做出了多方面的努力 。 (3)多年来,联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方 面发挥了重要作用。
B
C
A
7.世界上一些国家的贫困和落后带来的影响是 ①让世界贫困人口受到饥饿和疾病的威胁 ②导致国际形势动荡不 安 ③严重阻碍人类社会的持续发展 ④使世界贫困人口的生存权和 发展权受到严峻的挑战 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 8.说到中国,人们会想到长城;说到埃及,人们会想到金字塔; 说到法国,人们会想到埃菲尔铁塔;说到澳大利亚,人们会想到悉 尼歌剧院;说到西班牙,人们会想到斗牛等等。这说明 ①不同国家和民族通常有代表自己国家文化的不同标志 ②不同国 家的文化特色构成了丰富的世界文化 ③各国文化存在差异,但各 有特色 ④如果文化差异不存在,世界将更加和谐统一 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
教科版九年级思陈日兴
考点解读
1、战争的危害: ⑴对人类生命造成极大的摧残和伤害。 ⑵战争消耗大量的资源,造成环境污染, 破坏生态环境,威胁居民的生命健康和 人类的生存。 ⑶战争造成巨大的财产损失,严 重影响了经济的发展。 ⑷少年儿童是战争最大的受害者。
3、造成国家贫困的原因是什么?
(1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫 困的主要原因。 (2)战争和动乱。 (3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵 略扩张和殖民掠夺。 4、贫困和落后对世界的影响? (1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁, 其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。 (2)贫困和落后导致国际形势动荡。 (3)贫富悬殊不断扩大,直接威胁到世界各国的稳定, 严重阻碍着人类社会的持续发展。

九年级化学上册主要复习资料(第六单元)

九年级化学上册主要复习资料(第六单元)

九年级化学上册主要复习资料(第六单元)九年级化学上册主要复习资料(第六单元)第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C601、研究表明,透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由元素组成的。

但是由于它们的不同,因此它们的性质存在着差异。

P1042、纯净的金刚石是、形状的固体。

天然采集到的金刚石经过仔细琢磨后,可以成为璀璨夺目的装饰品。

金刚石是天然存在的最的物质。

P1043、石墨是一种色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。

石墨很,有感,此外,石墨还具有优良的性能。

P1044、木炭具有的结构,因此它具有能力。

的吸附作用比木炭还要强。

P1055、C60分子是由个碳原子构成的分子,它形似。

它应用于、等方面的研究。

P105.1066、在常温下,碳的化学性质。

碳充分燃烧的化学方程:;碳不充分燃烧的化学方程式:。

7、碳跟氧化铜反应的现象是;化学方程式是。

在这个反应中发生还原反应,具有还原性。

P1088、碳还原氧化铁的反应方程式是。

P1089、物质的在很大程度上决定物质的。

P108课题2 二氧化碳制取的研究10、在实验室里,二氧化碳常用跟反应来制取,反应的化学方程式是。

P10911、实验室里制取气体的装置包括装置和装置两部分。

要确定气体制取装置时应考虑的因素有哪些 P110课题3 二氧化碳和一氧化碳12、在通常状况下,二氧化碳是色味的,密度比空气,溶于水。

二氧化碳燃烧,也不燃烧。

P11413、往紫色石蕊试液中通入二氧化碳,溶液会变色,原因是(用化学方程式表示),加热溶液后,变 ___ 色,原因是(用化学方程式表示)。

P11514、二氧化碳能使澄清石灰水变,写出该反应的化学方程式: P11515、固体二氧化碳叫,它升华时,大量的热,因此可作剂,它还可以用于。

P11516、是引起温室效应的主要物质。

防止温室效应进一步增强的措施有:; P11717、一氧化碳是一种色味的气体,它溶于水。

能够燃烧,并放出大量的热,火焰呈色。

九年级第六单元走向和平发展的世界复习提纲

九年级第六单元走向和平发展的世界复习提纲

第六单元 走向和平发展的世界复习提纲第20课 联合国与世界贸易组织【课标】:初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。

【知识主线】【知识梳理】一、联合国与国际安全:1. 背景:雅尔塔会议中提出了建立战后国际安全组织的主张。

2. 成立: 1945年10月,联合国正式成立3. 地位:联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织。

4. 主要机构:联合国大会;联合国安全理事会;联合国秘书处。

5.宗旨:维护世界和平与安全6. 作用:维护国际和平与安全方面发挥了积极的作用,推动通过谈判和平解决争端。

二、经济全球化与世界贸易组织(WTO): (一).经济全球化:1、原因:①20世纪八九十年代以来,和平与发展 成为时代主题,②生产力和科技水平有了新的提高(根本原因) ③国家之间经济联系日益紧密,世界经济全球化的趋势加强。

(经济全球化的推动力:第三次科技革命)2、表现:①国际投资和贸易迅速增长;②跨国公司影响加大;生产活动的全球化趋势加快。

③1995年,世界贸易组织(WTO )成立。

(二).世界贸易组织:1995.1.11、宗旨:以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。

(了解)2、职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

3、作用:①促进了全球贸易和世界经济的发展。

②它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。

4、中国如何应对经济全球化趋势?①顺应经济全球化的潮流;②制定防范风险的有效措施;③引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验。

5、顺应经济全球化的潮流具体举措:实施“科教兴国”的发展战略;加入世贸组织;共建“一带一路”;筹建“亚投行”等 6、阻碍世界经济健康发展的因素:逆全球化和贸易保护主义 7、如何评价特朗普提高关税的行为?是全球化过程中出现的波折。

其行为属于逆全球化和贸易保护主义的行为,阻碍了世界经济的健康发展。

第六单元复习资料2024-2025学年九年级语文上学期名师精品课堂(统编版)

第六单元复习资料2024-2025学年九年级语文上学期名师精品课堂(统编版)

后勤工作会议发言稿尊敬的领导,各位同仁,大家好:我今天非常荣幸能在这场后勤工作会议中发言,本次议题是我们共同关注的后勤工作。

后勤工作作为企业运营的基础和支撑,一直是我们不能忽视的重要工作之一。

为了更好地履行后勤工作职能,提高工作效率,我以“突出服务、节约开支,更新设备,落实安全”为主题,阐述对于后勤工作的认识和理解。

首先,我们要突出服务,以用户为中心,不断完善服务质量,提高用户满意度。

具体来说,我们可以从以下几点入手:一是加强流程优化,详细规划好各项服务流程,对服务中出现的问题进行及时跟踪并解决;二是强化人员培训,提高员工服务意识和技能水平,让服务更加细致周到,让用户感受到贴心服务。

其次,要节约开支,精益管理。

后勤支持部门需要意识到,在保证服务质量的前提下,降低不必要的开支,实现资源的最优化配置。

我们可以从以下几个方面进行节约:一是加强人力资源管理,优化人员结构,高效利用人力资源,少招聘无实用性人员;二是加强物料管理,节约物料的使用,减少库存等物资的浪费;三是加强设备维护,降低维修成本,合理配置设备,减少不必要的修理费用。

第三,在设备更新方面,我们要根据企业发展需要,加强设备更新和升级,提高工作效率和安全性。

为此,我们需要把握好以下几点:一是根据实际需要,及时更新设备,满足业务发展的需求;二是加强设备维护,对设备进行日常保养和维护,减少使用中的损耗,避免在设备损坏时大面积更换设备,增加企业开支;三是建立第三方维修体系,减少设备维修时间和成本,避免设备闲置导致生产不能进行。

最后,我们要落实安全,在服务过程中要加强安全意识,提高安全意识和措施的针对性。

主要的方面有以下几点:一是加强安全管理体系,建立完善的安全管理体系,在操作过程中要特别注意安全问题,杜绝不安全因素;二是加强员工培训,提高员工的安全意识和技能水平,从源头上消除安全隐患;三是加强安全监测和反馈,加强对设备工作过程和设备操作人员的安全监测。

九年级上册第六、二、三单元知识点复习

初中语文九年级上册第六单元记忆理解考点复习一、作家作品1.《陈涉世家》作者司马迁,字子长,西汉人。

我国古代杰出的史学家和文学家。

他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书130篇。

后人把这部书称为《史记》。

鲁迅评价《史记》说:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

2.《唐雎不辱使命》出自《战国策》。

《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的,共三十三篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

内容多记谋士(策士)的活动,写他们雄辩的言辞和机智的运筹。

3.《隆中对》作者陈寿,晋朝人,史学家,所著《三国志》65卷,记载从公元220年到公元280年这段时期魏、蜀、吴三国的历史。

4.《出师表》作者诸葛亮,字孔明。

三国时著名的政治家、军事家。

青年时隐居隆中,人称“卧龙”。

5.《望江南》作者温庭筠,字飞卿。

他的诗和李商隐齐名,号称“温李”。

6.《渔家傲·秋思》作者范仲淹。

7.《江城子·密州出猎》作者苏轼。

8.《武陵春》作者李清照,号易安居士,她擅长写词,南渡前大体表现闺情,内容较狭隘。

南渡后,词中充满孤寂无依的愁苦,反映了南渡人士辞别乡土、国破家亡的感情。

9.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋人。

他发扬了苏轼的词风,后世以“苏辛”并称,是文学史上杰出的豪放词人。

著有《稼轩长短句》。

二、字音字形1.正音字鹄(hú) 適 (zhã) 笞(chī) 铚(zhì) 柘(zhâ)毋(wú) 谯(qiáo) 谯(qiáo) 闾(lǘ) 篝(ɡōu)徇(xùn) 挠(náo) 缟(ɡǎo) 诣(yì) 祲(jìn)怫(fú) 雎(jū) 屏(bǐnɡ)人裨(bì) 度(duï)德量力存恤(xù) 猖(chānɡ)蹶(juã) 崩殂(cú) 猥(wěi) 挟(xiã)天子舴(zã)艋(měnɡ) 以彰(zhānɡ)其咎(jiù) 羌(qiānɡ)管恚(huì) 陟(zhì)罚臧(zānɡ)否(pǐ) 貂(diāo)裘(qiú) 咨诹(zōu) 跣(xiǎn) 夙(sù)夜忧叹2.形近字缟(缟素)跣(徒跣)镐(镐头)洗(洗衣)3.多音字抢:抢(qiǎnɡ)险;以头抢(qiānɡ)地屏:屏(bǐnɡ)人;屏(pínɡ)障三、重点词语积累:苟:如果。

人教部编版九年级语文上册第六单元知识要点梳理

人教部编版九年级语文上册第六单元知识要点梳理一、课文内容概说1.《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回。

写的是杨志押送生辰纲去往东京,在途中(黄泥冈)被晁盖吴用等用计夺取的经过。

故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾,热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。

第十六回在全书中的地位十分重要,在此之前,小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。

而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动,是梁山泊英雄聚义的开始。

2.《范进中举》选自长篇讽刺小说《儒林外史》,作品以范进中举为中心展开故事情节,把各种人物搬到生活的舞台上,调动讽刺艺术的各种手段,把一幕幕精彩场面展现在观众面前,尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,活现出某些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶。

3.《三顾茅庐》选自《三国演义》。

记述了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神,同时也说明诸葛亮的确是一位有卓越才能的旷世奇才。

4.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》,本文通过刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事,体现了刘姥姥率直、风趣、热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。

同时,也通过刘姥姥的活动,突出了贾府的极度奢华。

二、单元字词汇总1.字音字形趱行zǎn虞候 yú嗔怪chēn尴尬ɡān gà朴刀pō怨怅chànɡ聒噪ɡuō死心塌tā地星宿xiù斋公zhāi醉醺xūn癞lài蛤蟆阎yán王紧攥zuàn 带挈qiè腆tiǎn啐cuì嗑hé讳huì兀wù绾wǎn轩敞chǎng瘟wēn桑梓zǐ拜谒yè纶巾guān末胄zhòu 愧赧nǎn倾颓tuí存恤xù殆尽dài 疏懒lǎn鄙bǐ贱如雷贯guàn耳茅塞sè顿开筵yán 席潇湘xiāo篾片miè发怔zhèng 麈尾zhǔ砒霜pī蓼溆liǎo 岔气chà促狭cù戗金qiàng 秋爽斋zhāi2.重点词语趱行:赶路。

九年级上册英语第六单元2b

人教版英语九年级全册第六单元复习资料Unit 6 When was it invented?临近期末,各科的复习都在有条不紊的进行着,英语的复习也不例外,接下来就按照课本顺序,为大家准备了九年级全册各单元的复习备用知识清单,希望对你有所帮助。

以下是九年级全册第六单元的单词、短语、句子过关:一、单词过关本单元涉及的单词有:heel鞋跟、足跟;scoop勺、铲子;electricity电、电能;style样式、款式;project 项目、工程;pleasure高兴、愉快;zipper拉链、拉锁;daily每日的、日常的;website网站;pioneer先驱、先锋;list列表、清单;mention提到、说到;accidental 意外的、偶然的;ruler统治者;boil煮沸、烧开;remain保持不变、剩余;smell 气味、闻到;saint圣人、圣徒;national国家的、民族的;trade交易、做买卖;popularity受欢迎、普及;doubt疑问、怀疑;fridge冰箱;low低的、矮的;somebody 某人、重要人物;translate翻译;lock锁、锁上;ring打电话;earthquake地震;sudden突然(的);bell铃声、钟声;biscuit饼干;cookie曲奇饼;musical音乐的、有音乐天赋的;instrument仪器、工具;crispy脆的、酥脆的;salty咸的;sour酸的;customer顾客;Canadian加拿大的、加拿大人;divide分开、分散;basket篮、筐;hero英雄;professional专业的;nearly几乎请同学们抽时间记忆以上单词,如果遇到不熟悉的单词,请查阅课本,在教材中再一次熟悉。

除此之外,还要注意以下词形变化:pleased高兴的(形容词)——pleasure高兴(名词)accident事故(名词)——accidental意外的、偶然的(形容词)smell气味(名词)——smell闻到(动词)nation民族(名词)——national民族的(形容词)trade交易(名词)——trade做买卖(动词)popular受欢迎的(形容词)——popularity受欢迎(名词)translate翻译(动词)——translation翻译(名词)sudden突然的(形容词)——suddenly突然地(副词)music音乐(名词)——musical音乐的(形容词)二、短语过关本单元在单词表中出现的短语:1、have a point 有道理2、by accident 偶然、意外地3、take place 发生、出现4、without doubt 毫无疑问5、all of a sudden 突然、猛地6、by mistake 错误地、无意中7、the Olympics 奥林匹克运动会8、divide … into … 把……分开9、not only … but also … 不仅……而且……10、look up to … 钦佩、仰慕课文中出现的重点短语:1、shoes with special heels 带有特别后跟的鞋子2、be used for doing sth. 被用来做某事3、With pleasure! 很荣幸4、daily lives 日常生活5、at that time 在那个时候6、be widely used 被广泛使用7、the first one to do sth. 第一个做某事的人8、a few thousand years later 几千年以后9、less than 少于10、even though 即使11、at a low price 以一个超低的价格12、advise sb. not to do sth. 建议某人不作某事13、go out alone 独自外出14、in the end 最后15、potato chips 薯片16、more than 超过17、in history 在历史上11、at the Olympics 在奥运会上18、be born 出生19、teach sb. to do sth. 教某人做某事20、work together 一起努力21、stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事22、around the world 全世界23、encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事24、achieve one’s dream 实现某人的梦想三、句子过关1、Shoes with special heels are used for changing the sty le of the shoes.具有特别后跟的鞋子用来调整鞋的样式。

第六单元(单元总结)-九年级语文下册(部编版)

九年级下册第六单元单元总结(一)知识导图(二)能力导图(一)知识要点【文学常识】1.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。

《左传》,又称《春秋左氏传》《左氏春秋》,是一部史学和文学名著。

旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。

本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争,因战场在长勺,又称“长勺之战”。

2.《邹忌讽齐王纳谏》本文选自《战国策·齐策一》。

《战国策》着重记载了战国时期一些谋臣策士的政治主张和言行策略,是一部国别体史书。

文章题目中“讽”的意思是讽谏,指用含蓄的话委婉地规劝。

3.诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期著名的政治家、军事家。

4.司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家。

著有《史记》。

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

后人将这部书与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,并被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

5.《十五从军征》选自《乐府诗集》。

6.岑参,唐代著名的边塞诗人,其诗歌富有浪漫主义色彩。

7.辛弃疾,南宋词人。

字幼安,号稼轩,汉族,济南府历城县(今济南市历城区)人。

著有《美芹十论》等。

8.文天祥,字履善,又字宋瑞,号文山,南宋著名的政治家、文学家。

9.张养浩,字希孟,号云庄。

元代著名文学家。

所作散曲以豪放著称。

【通假字】1.孰视之。

孰:同“熟”,仔细。

2.尔来二十有一年矣。

有:同“又”,用于整数和零数之间。

3.发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”,调发、流放)4.为天下唱(“唱”通“倡”,首发)5.固以怪之矣(“以”通“已”,已经)6.将军身被坚执锐(“被”通“披”,穿着)【古今异义】1.小大之狱。

古义:诉讼事件。

今义:监狱。

2.牺牲玉帛。

古义:祭祀用的牛、羊、猪等。

今义:为了正义的目的舍弃自己的生命。

3.又何间焉?古义:参与。

今义:中间。

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九年级第六单元复习要点第十七课战争与和平1.战争给人类带来的严重危害?○1战争对人类生命造成极大的摧残和伤害;○2战争消耗大量的资源,造成可怕的环境污染,严重破坏生态环境,威胁战区居民的生命与安全甚至人类的生存;○3战争造成极大的财产损失,严重影响经济社会的发展;○4战争尤其对少年儿童生命健康、教育成长、亲人家庭造成巨大摧残。

2、面对残酷的战争,我们的态度是:我们强烈呼吁,不要战争!停止战争!珍惜和平,热爱和平!!3.和平对人类社会有哪些意义?(人类为什么渴望和平?)答:因为:和平的世界才是美好的世界,和平的世界才是人类栖息的家园。

只有维护和平,人民才能幸福,人类社会才能文明发展。

4.人类为维护世界和平做出了哪些不懈的努力?○1世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波,他们无私地奉献者,甚至为和平付出了生命。

○2为了维护世界的持久和平,建立稳定、公正、合理的国际秩序,国际社会做出了多方面的努力。

○3多年来,联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。

※5.列举在维护世界和平稳定中发挥积极作用的国际性组织联合国、无国界医生(MSF)、国际红十字会等。

6.威胁和破坏世界和平的因素:如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等第十八课东西南北※1.今时代的主题是:和平与发展。

2.造成一些国家贫困的原因是什么?○1恶劣的自然条件和自然灾害(主要原因);○2战争和动乱;○3一些国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺(○3和○4是重要原因);○4教育和科技相对落后、资金短缺3.贫困和落后的危害?○1贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁,其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。

○2贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。

○3贫富悬殊不断扩大,直接威胁到世界各国的稳定,严重阻碍着人类社会的持续发展。

4、世界各国为消除贫困做了哪些努力?○1大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标;○2联合国也将消除贫困作为近年来的重要议题,制定了关于发展与消除贫困的目标;○3许多国家政府、国际合作机构、金融组织、民间组织在不同的领域设立了专门的基金;(社会组织)○4我国正致力于建设全面小康社会,为减少世界贫困人口做了巨大贡献。

5、我国为消除世界贫困人口方面采取了哪些措施?○1我国正致力于建设全面小康社会,为减少世界贫困人口做了巨大贡献;○2积极实施联合国关于千年发展的目标;○3实施扶贫开发工程;○4设立专门的扶贫基金等。

6.为消灭贫困,各国应做出怎样采取哪些措施?○1消除贫困,是全人类共同的任务。

国际社会必须合作,才能实现共同发展。

○2世界各国要消除贫困,共同致力于实现全球协调、平衡、普遍发展,需要:A、发展中国家进行大胆改革,承担其发展本国经济的主要责任。

B、国际社会要加强交流,扩大互利合作,尤其需要发达国家承担起应有的义务和责任,提高发展中国家的自我发展能力。

C、世界各国、各地区必须携起手来,促进全球经济一体化,促进全人类的共同发展,才能最终实现消除贫困的目标。

○3在国际经济合作与竞争中,努力实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣,共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

※7.人类所面临的严峻挑战?(人类面临哪些全球性问题?)核武器扩散、恐怖主义、霸权主义依然存在;贫困仍然是人类面临的严峻挑战之一;人类面临严峻人口、资源和环境形势等※8.经济全球化对发展中国家来说有什么影响?(哪些机遇和挑战?)(运用于有关于“金融危机”的问题)(1)(机遇)经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补,有利于技术和信息的全球共享,有利于提高国际合作的质量,促进各国经济的合作与发展,推动全球经济增长。

(2)(挑战)经济的全球化加速了世界经济增长,同时也加剧了国际竞争,是竞争愈加激烈和残酷,使发展中国家在国际竞争中处于不利地们。

※9.在国际经济合作与竞争中,各国应该怎么做?○1在国际经济合作与竞争中,最重要的就是在平等、公正、合理的基础上,实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。

○2各国要共同遵循国际法律规则,规范自己的经济行为,共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

※10、我国应该如何应对经济全球化给我们带来的机遇和挑战?(运用于有关于“金融危机”的问题)○1坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;○2实施可持续发展战略,促进人口、资源、环境相协调;○3坚持科教兴国战略,大力推进科技创新与教育创新;○4坚持对外开放,抓住机遇,实现跨越式发展。

※11、面对经济全球化给我们带来的机遇和挑战,我们青少年应该怎么做?(运用于有关于“金融危机”的问题)○1努力学习,学好科学文化知识;○2树立全球观念;○3培养开放、平等、参与的国际意识,关心祖国和世界的发展;○4积极宣传国家应对机遇和挑战的政策和措施;○5为国家和社会的发展建言献策。

第十九课天涯若比邻1.什么是“文化”?文化是人类进步的结晶,包括文学、艺术、建筑、音乐、习俗、节日等器物、制度、观念多方面。

文化渗透于社会生活的各个方面。

不同的风俗习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现。

2.世界三大宗教?佛教、基督教、伊斯兰教。

※3、文化的特点:多样性、丰富性、差异性※4、中国的传统文化有:泥人艺术、京剧、皮影戏、民族舞蹈※5、中华文化的特点:历史悠久、博大精深※6.传统文化是民族的根,我们应尽力保护。

你怎么看?○1中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文华,拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。

文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

○2但是我国传统文化并不全都是精华,也存在很多腐朽的东西,不符合时代潮流的东西。

对于人类创造的一切优秀文化遗产,我们都要积极地继承和发扬,取其精华,去其糟粕。

○3我们在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特性,凸现独特的魅力。

※8、谈谈你对中华文化的认识:答:○1中华文化源远流长,博大精深,生生不息。

○2中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。

○3中华文化随着时代的变迁和社会的进步获得发展,不但对中国人的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响,而且还推动着世界文化的发展与进步。

※7、那么,请你说说应该如何更好地继承和弘扬中华文化?我们既要批判地继承我国古代的优秀传统文化,取其精华,去其糟粕,又要大胆地吸收和利用世界优秀的文明成果。

抵制落后文化,消除腐朽文化。

8.在中外文化交流过程中,如何对待不同文化的碰撞与接触?不同文化的碰撞和接触中,一方面,不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突;另一方面,也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。

世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中,相互汲取营养,焕发出新的生命力。

我们应以世界的、开放的眼光,尊重每个民族文化的传统和个性,促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

9、P147分享:你认为我们应该以什么样的态度来面对不同民族的文化?○1必须加强不同文化之间的沟通与交流,促进彼此之间的相互了解和相互理解。

○2在不同文化的碰撞与接触中,相互交流、借鉴,相互汲取营养,焕发出新的生命力;○3以一种世界的、开放的眼光,以平等的态度进行交流与对话。

※10、与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提是:尊重彼此的文化,以平等的态度进行交流与对话。

第二十课世界舞台上的中国1.中国为维护世界和平所进行的努力?(1)中国派遣维和部队完成联合国的维和任务;(2)我国在和平共处五项原则的基础上,积极地与世界各国建立友好关系,同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题。

(3)中国制定了裁军和军控方面的政策,对国际安全做出承诺,并进行了多次大规模的裁军。

2.中国为世界经济发展所做的贡献。

○1我国经济是世界经济的重要组成部分,我国经济连续20多年的高速增长,对世界经济产生了积极影响;○2加入世界贸易组织后,我国形成全方位对外开放局势,在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际竞争合作,有力推动了各国之间的对话与合作;○3作为发展中国家,我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作料六,为世界范围内缓解和消除贫困作出了贡献。

3.青少年学生应该为人类和平与发展做些什么?○1树立培养开放、平等、参与的国际意识,为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。

○2作为未来的主人,青少年要吸取前人的教训,尽最大的努力为人类的和平做贡献。

○3以积极的心态关注世界和平与发展。

○4学会理解、沟通与共处,学会尊重各民簇的文化习俗,互相理解、彼此沟通。

○5积极行动,主动参与,伸出我们的援助之手,给世界人民以力所能及的关怀。

4.人类要和平、发展,应如何相处?必须学会理解、沟通与共处。

必须学会接纳多元文化,学会尊重各民族的文化习俗,互相理解、彼此沟通。

只有这样,才能建立一个互相宽容、互相合作、互相给与的世界。

补充:世界不能缺少中国,中国也需要世界,开放的世界需要有开放意识的青年一代。

※※有关“金融危机”知识点的补充:※1、面对当前国际金融危机的挑战,你认为我国应该采取怎么样的对内、对外政策?○1对内:扩大国内需求,特别是消费需求,保持经济和社会稳定,推动经济社会又快又好的发展;○2对外:扩大对外开放与世界各国加强合作。

※2、你认为我国在当今世界舞台上树立了怎么样的形象?树立了一个和平、合作、负责任的大国形象。

※3、你认为我国在当今世界舞台上发挥着什么样的作用?中国是维护世界和平,促进发展的中坚力量,是推动世界经济发展的重要力量,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

※4、胡锦涛主席为什么要强调“面对金融危机这一全球性挑战,世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对”?因为:当今世界是开放的世界,世界各国、各地区的经济联系日益紧密,,经济全球化是当今世界经济发展的共同发展趋势,世界各国只有密切合作,才能共同应对全球性问题的挑战,才能促进全人类不断的发展与进步。

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