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化学物质环境污染与健康风险评估

化学物质环境污染与健康风险评估

化学物质环境污染与健康风险评估随着人口的不断增长和工业的发展,化学物质环境污染对人类健康造成的风险也越来越大。

在现代社会,我们无法避免接触到各种各样的化学物质,其中包括各种工业废物、农药、重金属等。

这些化学物质在环境中的累积和释放,对人类健康构成了潜在的威胁。

因此,对化学物质的环境污染进行风险评估就显得尤为重要。

首先,我们需要了解化学物质环境污染对人体健康的影响。

不同的化学物质会通过不同的途径进入人体,如饮食、空气呼吸、皮肤接触等。

这些化学物质一旦进入人体,可能对各个系统和器官产生不同程度的毒性作用。

例如,某些重金属如铅、汞等可以对中枢神经系统产生损害;某些农药可能导致免疫系统的异常;还有一些化学物质可能对生殖系统产生影响,甚至导致不孕不育。

因此,了解不同的化学物质对人体的毒性,对于评估其潜在健康风险至关重要。

然后,我们需要确定化学物质在环境中的浓度和暴露时间。

环境中化学物质的浓度越高,人体接触的可能性越大,健康风险也相应增加。

此外,长期接触一种化学物质也会增加其对健康的潜在危害。

因此,通过监测和测定环境中化学物质的浓度和暴露时间,可以评估其对人体健康的潜在风险。

接下来,我们需要进行毒性评估,确定化学物质对人体健康的具体危害。

毒性评估是基于对化学物质毒性的实验数据进行定量分析,通过确定某一剂量下对人体健康的潜在危害。

这是一个复杂的过程,需要综合考虑毒性的种类、剂量-效应关系、暴露途径等因素。

毒性评估的结果可以为制定适当的控制和管理措施提供科学依据。

最后,我们需要进行风险评估,综合考虑暴露量、暴露时间和毒性等因素,评估化学物质对人体健康造成的潜在风险。

风险评估是一个系统的过程,包括搜集和整理相关数据、建立模型、评估暴露量和毒性之间的关系,并根据评估结果制定相应的风险管理策略。

然而,化学物质环境污染的风险评估也面临一些挑战。

首先,化学物质的毒性和暴露量可能存在不确定性,且不同人群的敏感性也存在差异。

论述化学与社会的关系

论述化学与社会的关系

论述化学与社会的关系学院能源与环境学院专业热能与动力工程学号 0962126322姓名杜世平内容摘录环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索,是目前国际上最关心的几个重大问题,它们都与化学密切相关,国民经济各个部门,尖端科学技术各个领域,都与化学密不可分。

关键词信息能源环境污染材料纳米材料化学与能源能源是指能提供能量的自然资源!现代主要能源是煤、石油和天然气,它们的储量都极其有限!因此,各国在积极寻找新能源的同时,都大力提倡节能!化学能源将是21世纪的重要能源之一,其中的氢氧电池被誉为绿色电池,不会给环境造成污染!但是氢直接作为电极是不行的,必须将其固定在一个极板上,通常是用储氢合金!储氢合金可以和氢气形成金属氢化物,从而固定氢气,加热后又可以把氢气放出来,其储氢的密度可以大于氢气瓶!合金的组成和结构是决定其吸氢量的主要因素!在节能方面,化学起重要作用!如燃油乳化、煤的合理利用等!化学与信息信息技术与化学联系非常紧密,这是因为信息离不开载体和介质,而载体和介质的组成及化学状态对信息有很大影响!通过化学合成手段,可以制造出性能各异的信息材料,主要包括电子材料和光电材料!这些材料种类繁多,从成分看,有金属、非金属、单质、化合物,包括了元素周期表中的大部分元素!如将超导体用于雷达,可使其灵敏度大大提高,有效作用距离增加好多倍!光导通讯使信息通讯达到了一个新水平,而光导通讯离不开光导纤维!有些材料在信息技术中的作用是多方面的!比如半导体材料,它既是组成大规模集成电路的基本元器件,又在信息发送、加工、储存和显示等技术中起关键作用!化学与环境化学工业的发展也带来了对环境的污染,现在发展很快的绿色化学就是想从根本上解决这一问题!化学虽然带来了污染,但治理污染同样离不开化学!如20世纪早期,电冰箱制冷剂是乙醚,二乙醚等!但二乙醚有毒,,有的不但有毒还有腐蚀性,丙烷易于燃料!因此希望找到一种无毒、无味、无腐蚀性、易液化和价格便宜的制冷剂!为此,人们开始求助于元素周期表!美国工程师小米德莱,根据元素周期表合成出了氟里昂类制冷剂,广泛用于制冷设备!后来发现氟里昂能破坏臭氧层,从而开始研究无氟冰箱,这都需要从了解反应本质开始,同样离不开化学!化学与材料材料是指人类利用单质或化合物的某些功能来制作物件时用的化学物质,化学物质的制备离不开化学,材料的合理应用同样离不开化学,而材料之所以有各种不同的性质,是由其组成结构决定的,而研究物质的组成和结构正是化学研究的主要内容,因此,化学既是材料科学的重要组成部分,亦是材料科学的基础之一,在高科技迅猛发展,竞争日益激烈的今天,各国都想在生物、信息、空间、能源、海洋等技术领域占有一席之地,发展新技术往往与材料有关,因此新型材料的开发本身就成为一种高新技术,可称为新材料技术,其标志技术是材料设计与分子设计,即根据需要来设计具有特定功能的新材料,如高纯硅、锗等半导体材料的出现,产生了晶体管、集成电路、大规模集成电路以及超大规模集成电路,从而带来了计算机的革命。

化工行业与环境污染的关系及绿色化改造

化工行业与环境污染的关系及绿色化改造

化工行业与环境污染的关系及绿色化改造随着社会经济的快速发展,化工行业广泛应用于农业、工业、医药等领域,为社会发展带来巨大经济效益。

然而,化工行业的发展也带来了环境污染问题,给生态环境和人们的健康带来了一定的影响。

为了应对这一问题,绿色化改造成为化工行业转型升级的必然选择。

1. 化工行业与环境污染的关系- 化工生产过程中产生大量废气、废水、废渣等工业废弃物,其中含有有毒有害物质,直接排放会对环境造成严重污染。

- 化学合成过程中使用的有机溶剂、催化剂等化学品可能会对空气质量和人体健康造成的健康风险。

- 部分化工产品的生产和使用过程会产生有害物质如氮氧化物、硫化物、重金属等,污染水源、土壤,影响生态系统的平衡。

- 化工行业的能源消耗量巨大,需要大量的化石能源,对环境造成了二氧化碳等温室气体的排放。

2. 绿色化改造的必要性- 推动绿色化改造是应对化工行业环境污染问题的必然选择,也是实现可持续发展的重要举措。

- 绿色化改造可以减少化工行业对环境的负面影响,降低污染物排放,保护生态环境。

- 绿色化改造可以提高资源利用效率,减少对自然资源的依赖,实现循环经济的目标。

- 绿色化改造可以促进技术创新和工艺进步,提升企业在市场竞争中的竞争力。

3. 绿色化改造的步骤- 完善法律法规:加大力度制定和完善环境保护法律法规,加强对化工企业的监管和处罚力度,引导企业依法规范生产经营。

- 技术改造:引进和研发先进的绿色化生产技术,降低废弃物的产生和污染物的排放。

如采用低温、高效催化剂等技术,减少有机溶剂和催化剂的使用量。

- 节能减排:大力推广和应用节能技术和装置,减少能源消耗,减少温室气体的排放。

如采用余热回收技术、清洁燃烧技术等。

- 废弃物处理:建立完善的废弃物处理系统,提高废弃物的资源化利用率,减少对环境造成的负面影响。

如采用生物处理技术、热解技术等。

- 环境监测:加强对化工企业环境污染的监测和评估,及时发现和解决问题,确保企业达到环境保护的要求。

环境污染带来的危害

环境污染带来的危害

环境污染带来的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。

例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。

这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。

当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。

例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。

严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。

随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。

随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

众所周知,环境污染即指环境变得不清洁、污浊、肮脏或其他方面的不洁净的状态。

一种状态由洁净变污浊的过程叫污染。

环境污染源主要有以下几方面:1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音;2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾;3)交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等)排出的废气和噪音;4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。

5)矿山废水、废渣。

一.环境污染对生物的不利影响.1.酸雨对生物的危害酸雨使土壤和河流酸化,并且经过河流汇入湖泊,导致湖泊酸化。

湖泊酸化以后不仅使生长在湖中和湖边的植物死亡,而且威胁着湖内鱼、虾和贝类的生存,从而破坏湖泊中的食物链,最终可以使湖泊变成“死湖”。

酸雨还直接危害陆生植物的叶和芽,使农作物和树木死亡。

浅谈环境与化学

浅谈环境与化学

摘要环境问题是当今全世界面临的头等大事,环境保护是全人类迫切急需解决的共同事业。

化学给人类文明带来巨大物质财富的同时,又造成了有损于人类的严重环境污染,危及生态正常平衡。

而绿色化学的出现,又为人类最终从化学的角度解决环境和能源问题带来了新的希望。

关键词:环境污染环境保护绿色化学浅谈环境与化学人类的生存与发展离不开环境,人类与环境的相互作用必然给环境带来相应的影响,倘若这种影响超出了环境的承受能力,则必然导致环境的污染。

环境污染是早期社会生产发展的必然结果。

在人类发展的过程中,环境污染经历了蒸汽机时代的发生期,内燃机时代的发展期和原子能开始利用时代的公害泛滥期,给人类社会带来了严重的危害,有名的世界性八大公害事件,60 年出现的酸雨,80 年代发现的臭氧空洞以及近年来由于温室效应造成的全球变暖,气候异变引起种种灾难等等,无不与化学关系密切。

这一系列事实说明了环境问题的日益严重性,也证明了化学与环保的密切关系,惨重的代价和无数事实使人们逐渐认识到:在追求生产力和科学技术发展的同时,必须治理环境、保护环境!化学贯穿于人类活动与环境的相互作用之中,它与能源、资源、材料、信息和生命紧密相联。

化学工业,尤其是有机合成,制药、高分子材料工业等为人类创造了大量的物质财富,化学家既然能用自己的智慧和才能为人类社会增辉添彩,同样也有办法来解决化工生产过程中的污染问题,从而成为环境的朋友,绿色化学的兴起正是化学家对环境保护的一份献礼。

一、化学与环境污染工业生产离不开化学,而工业废气、废水、废渣(“三废”)占有最重要的地位。

工业“三废”中所含的污染物种类多、成分杂、数量大、毒性强、浓度高、速率快、难自然降解、连续排放,加上复杂的综合作用、累积作用、富集作用,通过各种方式和途径进入环境系统,参加了大气环流、水循环、元素的循环,进入或作用于生态系统及人体,危及生态正常平衡、人体健康以至遗传因子,造成了当代众所周知的环境污染问题、环境公害事件及环境污染疾病和潜在的所谓“文明病”i,引起了全人类的关注。

化学与环境污染问题研究

化学与环境污染问题研究

1 化学 与大气 污 染
大气是多种气体 的混合物。它的恒定组成部分为氧 、氮和氩、氖 、 氦 、氪 、氙 等稀 有气体 ,可变 组成部分为二 氧化碳和水蒸 气 ,它们在 空气中的含量随地球上的位置和温度不同在很小 限度的范围内会微有变 动。此外空气 中还有微量 的氢 、臭氧、氧化二氮 、甲烷以及或多或少 的 尘埃。由于 自然界各种变化相互影响 ,空气 中的氮和氧相对恒定 。这是 正常的大气 。被污染 的大气 中二氧化硫、氮 氧化物 、粒子状污染 物含量 显著增多。对地球上的生物造成很大 的影响和伤害 。 大气污染 的影响有很多 ,按照受 害对象可 以简单分为对人类 和动物
2 化学 与水污 染
河流 、 泊等水体被污染后 ,对人体健康会造成严重的危害 ,这主 瑚
要表现在以下三个方面 :① 饮用污染的水和食用污水中的生物 ,能使人 中毒 ,甚至死亡 。例如 ,15 年 ,日本熊本县 的水俣湾地区出现了一些 96
参考 文献
[] 晓蓉, 环境 化学 》, 大学 出版 社 1 王 《 南京 [] 化学与环 境 》, 学工业 出版社 . 2《 化
例 ,但 是化学污染 占了绝大部 分 比例 。因此 ,化 学的发展 与我们地球 的环境 发展息息 相关 。
关键 词 大气污染 ;化学性 污染 ;水 污染
中 图分 类号 x 5
文献 标识 码 A
文章 编号 17-6 1(000209 一 63 97一2 1)3— 15 叭
我们生活的地球诞 生于4 亿 年前 ,伟大 的造物者用 了4 亿年 的时 6 6 间 ,为我们创造 了一个有花有草 ,有山有水 ,蓝天 白云 ,四季分明的世 界 。但是 ,在工业革命以后 的短短几百年里 ,地球却 以惊人的速度毁灭 着 。人 1 3 极具增长 ,日 益发达 的工业化的背后是无 限的破坏地球资源。 当 ( 0 2 等各种世界末 日 21) ) 题材的影片充斥着我们荧屏时 ,我们才猛然 发现 :科技 的进步 ,带给我们发达和方便的同时 ,也加大 了我们的生存 负担。这其 中,环境污染是最为普遍因而也是最 为严重 的负担 ,而在环 境污染中,化学污染又占据 了很大的比例 。 环境污染 (ni n n pl tn)是指人类直接或间接地 向环境排放 ev met oui o r lo 超过其 自净能力的物质或能量 ,从而使环境的质量 降低 ,对人类的生存 与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括 :水污染、大 气污染、噪声污染 、放射性污染等 。随着科 学技术水平 的发展和人民生 活水平的提高 ,环境污染也在增加 ,特别是在发展 中国家 。在这其中 , 大气污染 、跟水污染 、放射 f 生污染等是跟化学发展密不可分 的。

化学与环境污染

化学与环境污染work Information Technology Company.2020YEAR化学与环境污染姓名:赵昆班级:2013级秘书学2班学号:20134169摘要科学技术的进步可以促进生产事业的发展,使人民生活更为丰富,更加方便,但也会因而发生各种公害以及破坏自然环境等问题。

在众多的环境污染问题之中,以由化学品所造成的污染最为严重。

本文目的是阐明由于人类的活动如何造成大气、水、土壤等自然环境的化学污染。

并且提出相应的解决途径,做大学生力所能及保护环境的措施,形成社会力量来共同保要积极发扬化学为人类的造福作用,同时注意防止化学品对环境污染之害。

关键词环境污染、大气污染、水污染、土壤、光化学烟雾引言:当今社会对化学的重视程度、应用程度越来越高。

社会的发展离不开化学,然而,化学在给人类带来巨额的社会财富的同时,由化学引起的环境污染,也已经成为全社会关注的重大问题。

当前化学污染对环境和生态破坏的状况越来越严重,加强环境保护的重要性不言而喻,我们必须提出相应的解决途径,并且大学生更要身体力行,促进人们形成对地球人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为,增强全民的环保意识。

正文:化学在生活中与我们息息相关,无论在工业、农业或其它方面,化学都渗透的其中。

随着世界经济的快速发展,化学工业为经济发展提供了强大的发展支持与动力。

科学技术的进步促进了生产的高速发展,使人们的生活更加丰富多彩,但同时也带来了某些负面效应。

化学的危害是巨大的,在日本发生的海啸引用的核电站爆炸事件中,核泄露,导致对人体健康产生巨大的危害,土壤成为一文不值的资源,整个城市一瞬间成为一座鬼城。

可见,化学在应用的同时,不可或免的会产生不好的一面。

在社会发展中,化学与环境是一对矛盾关系,有利必然有害。

当今的环境问题总体是严峻和恶烈的。

全球变暖,酸雨危害,臭氧层的空洞,大气污染,水污染,光化学烟雾等等一系列的环境问题突出,使得化学污染成为主要原因,可见,不加节制的利用化学,会使我们赖以生存的环境产生破坏。

化学在社会发展中的作用

化学在社会发展中的作用【摘要】从化学发展为社会建设带来的贡献、危害以及人们应如何对待化学、利用化学等方面着手,介绍了化学在人类生活与和谐社会发展中所起的作用。

【关键词】化学和谐社会生命科学环境污染实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

化学是一门中心科学,它与社会发展各方面的需要都有密切关系,是建设和谐社会的一个重要组成部分。

化学是一把双刃剑,在作出贡献的同时,也给人类带来了许多威胁,随着化学品的大量生产和广泛应用,给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水、肮脏的大气。

一、化学给社会带来的贡献化学是自然科学的组成部分,它是研究物质的组成、结构和性能之间的关系,以及物质转化的规律和调控手段的一门科学,是一门中心科学,它与社会发展各方面的需要都有密切关系。

化学教育的普及是社会发展的需要,是提高公民文化素质的需要。

化学关乎我们的衣、食、住、行,我们生活在化学世界里。

1.化学与生活。

不知你对微波炉加热食品的原理是否熟悉,其中包含的原理是:当分子(主要是极性分子)接受了微波辐射的能量后,会在极短的时间内从相对静态转化为动态,通过分子偶极高速旋转,会产生很强的热效应。

这种加热方式被称为“内加热”,是微波诱发的一种有机反应。

有人将微波辐射称为有机合成中的“高能技术”,它的发展空间十分广阔,前景不可限量,为人们的生活提供了极大的方便。

2.化学与生产。

在肥料家族中,既有农家肥,也有大家熟悉的近代化肥,还有鲜为人知的稀土微肥。

稀土微肥的主要成分是硝酸稀土,其中镧、铈含量各占28%和51%。

稀土农用是中国首创,它对稳定我国耕地面积,提高单产,促进农业丰收,缓解人口增长与土地资源紧张的矛盾有着良好的作用。

3.化学与能源。

能源是指能提供能量的自然资源。

现代主要能源是煤、石油和天然气,它们的储量都极其有限。

因此,各国在积极寻找新能源。

氢能就是最佳选择之一。

氢燃烧时发热量大,燃烧产物只有水,洁净、无污染。

谈谈对化学与社会这门课程的认识

谈谈对化学与社会这门课程的认识化学与社会是一门探讨化学科学在社会中应用和影响的课程。

它旨在帮助学生更好地理解化学知识与社会问题之间的联系,并培养他们的科学素养和社会责任感。

在这门课程中,我们学习了众多的化学原理和应用,并探讨了与化学相关的伦理、环境、能源等社会话题。

化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和能量转化的科学。

它是自然科学中的一支重要学科,对人类社会的发展起到了至关重要的作用。

通过学习化学与社会这门课程,我们可以更加深入地了解化学在日常生活中的应用。

比如,我们可以学习到化学在食品加工、药品研发、环境保护等方面的应用。

这些知识不仅能帮助我们更好地理解生活中的化学现象,还可以激发我们对化学科学的兴趣和热爱。

化学与社会这门课程还着重强调了科学素养和社会责任感的培养。

通过学习化学知识,我们不仅可以了解化学原理和应用,还能培养科学思维和解决问题的能力。

例如,在学习有机化学时,我们可以学习到很多有机化合物的制备方法和性质,从而更好地理解有机物在日常生活中的应用。

同时,我们也要关注有机物对环境和健康的影响,并提出相应的解决方案。

这就需要我们具备一定的科学素养和社会责任感,不仅要追求科学的发展,还要考虑到社会、环境和人类的可持续发展。

化学与社会这门课程还涉及到一些与化学相关的社会问题。

比如,我们可以学习到化学废物的处理与回收利用、化学品的安全使用、化学灾害的预防等内容。

这些知识对于维护社会的安全和环境的健康至关重要。

通过学习这些内容,我们可以更好地了解化学科学对社会的重要性和影响,以及如何正确地应用化学知识,避免化学事故和环境污染的发生。

化学与社会这门课程还可以培养学生的创新能力和团队合作精神。

在学习化学原理和应用的过程中,我们需要进行实验和实践操作。

通过实验,我们可以巩固理论知识,培养动手能力和解决问题的能力。

同时,我们还会进行小组讨论和项目实践,培养团队合作和创新思维。

这些能力对于学生未来的职业发展和社会参与具有重要意义。

鲁教版九年级化学下册 化学与环境保护 化学与社会发展


2.空气污染物的主要来源
化石燃料燃烧
汽车尾气
地面扬尘
工厂排放尾气
3.空气污染的危害
空气污染的主要危害是损害人体健康、影响作物生长、破坏生态
平衡。全球气温变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。
4.酸雨
(1)酸雨的形成:煤燃烧产生的二氧化硫和汽车发动机产生的 氮氧化物气体排放到空气中,与大气中的水发生化学反应,生成 酸,随降水降落到地面,便形成酸雨(pH<5.6的降水就称为酸 雨)。
课后思考?
保护水资源,人人有责!我们能 做哪些力所能及ห้องสมุดไป่ตู้事呢?
赤潮和水华
某些工业废水、农业废水及生活污水中含有较多的氮、磷等 植物营养成分,大量排入水体后,在水中富集,导致浮游植 物和浮游动物过量繁殖,水中溶解氧的含量显著减少,致使 鱼类等水生生物大量死亡。这种现象就是水体的富营养化。 赤潮和水华就是分别发生在海洋和淡水中的富营养化污染现 象。近几年来,随着国民经济的迅速发展,我国赤潮与水华 频发,对环境和水产养殖业的发展构成严重威胁。
种子发芽率的高低与浇淋溶液的pH密切 相关,pH为1的溶液浇淋的种子发芽率 最低,pH为7的清水浇淋的种子发芽率 最高。
(3)酸雨的防治措施
①为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫,人们向煤炭中加入石灰
石或生石灰作为固硫剂制成型煤。型煤燃烧后,产生的SO2以硫酸 盐形式留在灰渣中,从而达到减少污染的目的。
排放到空气中的二氧化硫和氮氧 化物遇雨水发生如下化学反应: SO2+H2O = H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO 酸雨中的酸主要是硫酸或硝酸。
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环境污染的危害地理环境污染geographical environment,pollution of由于人为原因,向地理环境释放物质和能量,影响人类和其他生物的正常生存与发展,或造成某些地理要素的使用价值下降等现象。

地理环境污染的范围,小可以是一座城市、一条河流,大可扩展到全球。

地理环境污染的影响是多方面的。

它可直接影响人体健康,危害生态平衡,破坏自然资源。

地理环境污染-污染状况环境污染由于人为原因造成地理环境污染的历史很久。

早在城市发展初期,由于人口密集,各种手工业作坊排放出的烟气、污水、废渣等就污染周围的环境。

13世纪,英国因烧煤致使伦敦烟雾弥漫,有碍居民生活,曾有对煤炭的“有害气味”提出抗议的记载。

所以,地理环境污染首先是从城市开始的。

但早期地理环境污染仅限于历史久、人口多和手工作坊发达的城市,对整个地理环境影响不大。

产业革命后,一些工业发达的城市和工矿区,随着工业生产的迅速发展,排向地理环境中的废弃物的量急剧增加,不断发生环境污染事件。

例如,1850年英国由于排污造成了泰晤士河水生生物的大量死亡事件;19世纪下半叶英国伦敦多次发生严重的有毒烟雾事件;19世纪后期日本足尾铜矿排出的废气毁坏了整片的山林和农作物,受害面积达400平方公里;1940年美国洛杉矶市发生光化学烟雾事件等。

这个时期地理环境污染强度和范围增大,由一个点(城市)的污染大到一个地区的污染,从对人体产生影响大到对人体和生物造成危害,导致疾病和死亡。

第二次世界大战后,全世界的社会生产力进一步飞跃发展,排向地理环境中的污染物数量和种类都急剧增加,许多地区和国家发生了现代工业带来的、范围更大、情况更加严重的环境污染问题。

例如,日本发生了由于Hg、Cd污染水体,再通过食物链的富集,最后造成“水俣病”、“痛痛病”等震惊世界的公害事件。

由于难以降解并能在生物体内和地理环境中累积的有机氯等农药的使用和滥用,造成某些地区生态平衡的失调和危机。

这些农药和其他污染物在盛行风和海流的带动下,传播到地球上各个角落,造成全球污染。

对整个地球而言,严重的污染使大气中CO2浓度不断增高和臭氧层受到破坏。

大气中CO2浓度增高产生温室效应,不但引起气温变化、气候改变,也能导致地理环境中化学物质迁移能力的变化,从多方面影响人类和生态系统。

在高空飞行的超音速飞机的排气、氮肥的大量施用以及工业废气的排放等都可能导致大气圈臭氧的减少,使臭氧层受到破坏或变化,引起紫外线辐射和大气热力平衡的变化,从而影响人类和生态系统。

地理环境污染-自净作用自净作用地理环境的各个要素如大气、水体、土壤等,有使进入其中的污染物质的浓度和危害程度自然减低的能力,这种现象称为自净作用。

整个地理圈对污染物的自净能力是相当巨大的,但是对某一个具体环境单元(如一座城市、一个水系等)来说,其自净能力是有一定限度的。

因此在地理环境污染研究中又产生了环境容量的概念。

广义的环境容量是指在人类生存和自然生态不致受害的前提下,某一环境单元所能容纳的某种或某类污染物质的最大负荷量。

狭义的环境容量是从环境管理的角度对环境污染进行控制而提出来的,它的制定决定于环境单元的功能、污染物质的性质和环境的自净能力。

某一地理区域环境容量的大小,与区域范围的大小、各地理要素的特征、环境自净能力和有害物质的性质有关。

区域越大,环境自净能力越强,则环境容量越大。

某种污染物的物理和化学性质越不稳定,环境对它的容量也就越大。

地理环境污染-净化分类生命不能承受污染之重自净作用按其发生机理可分为物理净化、化学净化和生物净化3类。

物理净化指污群物通过稀释、扩散、淋洗、挥发、沉降等作用降低浓度而减轻危害程度。

例如,受烟尘污染的大气,通过气流扩散、降水淋洗和重力沉降等作用而得到净化;承纳污水的水体(河、湖、海)通过水的稀释、扩散和吸附、沉淀等作用,使水中污染物浓度逐渐降低,水质恢复到清洁状态。

地理环境的物理净化能力主要决定于环境的物理条件。

例如,气温高有利于污染物的挥发;风速大或流速大有利于污染物的扩散;流量大则稀释能力大。

不同的地理环境具有的自净能力不同,如在盆地、山谷地区,易形成逆温层,妨碍低层大气的对流,使大气的扩散作用减弱,而易遭受大气污染。

化学净化指有害污染物在地理环境中通过氧化和还原、化合和分解、吸附、凝聚、交换、络合等化学反应,转化为无害或危害程度减轻。

例如:水中有机物经氧化作用,最终变成水和CO2等无害物质;水中的Cu、Pb、Zn、Cd、Hg等重金属离子与硫离子化合生成难溶的硫化物沉积亦可净化水质,减少对水生生物和供水的危害。

土壤和沉积物中的代换作用亦属地理环境的化学净化现象。

影响环境化学净化的环境因素主要有温度、酸碱度(pH)、氧化还原电位(Eh)等。

温度升高可加速化学反应,所以温热环境的自净能力比寒冷环境强。

在酸性环境中有害的金属离子活性强,利于迁移,对人体和生物界危害大;碱性环境中金属离子易形成氢氧化物沉淀而利于净化。

生物净化指通过生物的吸收、降解作用使地理环境中有害物质的浓度降低和消失。

例如,植物能吸收土壤中的酚、氰,并能在体内转化为酚糖甙和氰糖甙;绿色植物可以吸收CO2,放出O2;凤眼莲可以吸收水中As、Hg、Cd等的离子从而净化水质。

生物净化能力的大小除决定于生物的种类外,还与环境的水热条件和供氧状况有关。

在温暖、湿润、养料充足、供氧良好的环境中,植物吸收净化能力和好氧微生物的降解净化能力强。

例如,在20~40℃、pH值为6~9、养料充分、空气充足的条件下,好氧微生物繁殖旺盛,能将水中各种有机物迅速地分解,氧化转化成CO2、H2O、硫酸盐、磷酸盐和硝酸盐等,使水体净化。

地理环境污染-污染类型环境污染地理环境污染按环境要素可分为大气污染、水体污染和土壤污染等;按污染物性质可分为物理污染、化学污染和生物污染;按污染物形态可分为废气污染、废水污染和固体废物污染,以及噪音污染、辐射污染等;按污染产生原因可分为生产污染(包括工业污染、农业污染、交通污染等)和生活污染;按污染物分布范围可分为全球性污染、区域污染和局部污染等。

大气污染指大气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。

大气污染物的种类很多,主要来自矿物燃料燃烧和工业生产。

前者产生SO2、氮氧化物、碳氧化物、碳氢化合物和烟尘等;后者随所用原料和工艺不同而排出不同的有害气体和固体物质(粉尘),常见的有氟化物和各种金属及其化合物。

大气中的烟尘和粉尘统称颗粒物,它们的形态和组分很复杂,有金属、硫酸盐和硝酸盐、有机化合物和放射性物质等,还会吸附一些有害的气体物质。

颗粒物的粒径从不足1微米到几百微米。

粒径小于10微米的叫飘尘,可在大气中长期漂浮,危害极大;大于10微米的受重力作用很快沉降下来的叫降尘,危害较小。

大气中的SO2在Fe、Mn等粉尘的催化下,氧化成SO3,再与水结合为硫酸。

世界著名的伦敦烟雾就是这样形成的。

大气中的NO2、CO和碳氢化合物,在阳光作用下形成臭氧和过氧硝酸酯(PAN)等强氧化剂,可形成光化学烟雾,造成二次污染。

污染物进入大气后,其移动和扩散决定于当地的气象条件。

风越大,大气湍流越强,大气越不稳定,污染物的稀释扩散越快。

在地形或地面状况复杂的地区,大气形成局部环流,如山区的山谷风、沿海的海陆风(见地方性风)等都会对大气污染状况产生影响。

在山间谷地和盆地地区,夜间冷空气下沉,暖空气上升,易出现逆温,在逆温层覆盖下,烟尘难以扩散移出,易形成严重污染。

位于沿海的城市,白天烟气随海风吹向内陆,在陆上易形成污染区。

水体污染指由于人类活动排放的污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体,使水和水体底泥的物理、化学性质或生物群落组成发生变化,从而降低了水体的使用价值的现象。

水体污染物的来源主要有:工业废水、农田排水、生活污水、工业废渣、大气中污染物、天然污染物等。

水体污染按污染物种类分有:①有机污染。

有机污染物有的有毒,如酚、醛、硝基化合物等,直接污染水体;有的无毒,如蛋白质、脂肪等,这些物质在一定条件下分解时能产生有毒物质,如CH4、NH3和H2S等使水体污染。

水体中有机化合物大多数可为细菌所利用和分解,而在分解过程中消耗水中溶解氧,可使水中生物因缺氧而受害。

有些有机物还能在水中形成泡沫、浮垢,引起水质浑浊和恶臭。

②重金属污染。

危害较大的重金属有Hg、Cd、Cr、Pb、Zn等,它们除溶解在水中外,还可积累在水生生物体内,通过食物链的传递危害人体。

③化肥和农药污染。

化肥中P、N大量进入水体将引起水体富营养化。

农药进入水体能直接杀害水中生物或通过水产品危害人类。

④热污染。

由工业排放的高温废水造成,主要影响水中生物的生存和繁殖。

⑤石油污染。

多发生在海上,主要影响海洋生物。

⑥放射性污染。

水中放射性污染物可附着在生物体表面,也可被吸入生物体内积累起来。

⑦病原微生物污染。

来自生活污水、饲养场、制革工业,医院等的废水中的病毒、病菌、寄生虫等污染水体后,可传播疾病。

在地理环境中,由于各类水体的特征不同,其污染特点也不同。

河流污染的主要特点:①污染程度随河流径流量变化。

在排污量相同情况下,径流量大污染轻,反之则重。

②污染物扩散快。

河水是流动的,河流污染影响不限于污染发生河段,上游河段污染会很快影响下游。

③污染影响大。

河流是饮用、渔业、工业、农业等主要水源,其污染影响可涉及到各方面。

④污染易控制。

河水交替快,自净能力强,水体范围相对较小而集中,其污染较易控制。

湖泊污染的主要特点:湖泊是陆地上水交换缓慢的水体,某些污染物可长期停留湖中发生质的变化和量的积累,从而改变水体状况和造成危害。

湖泊的主要污染问题是富营养化,主要的污染影响是改变水生生态系统和破坏水产资源。

海洋污染的主要特点:①污染源多而复杂。

除海上船只、油井及直接向海中倾倒污染物外,陆上排放的污染物最后也汇入海洋。

大气中污染物也随降水进入海洋,如海水中的DDT大都通过大气进入海域的。

②污染持续性强,危害性大。

污染物进入海洋后便不能再出去,不易分解的污染物便在其中积累起来。

估计目前已有100万吨以上的DDT进入海洋中,为海洋生物所富集,对人类构成潜在危害。

③污染范围大。

海洋水都是互相沟通的,污染物在海中可扩散到任何角落,如在北冰洋和南极洲的鲸体中检出的多氯联苯就是由近岸扩散到远洋的。

海洋污染严重的区域是工业发达地区的大陆边缘海。

石油污染是海洋污染的突出问题。

地下水污染的主要特点:由于地下水在岩石孔隙中流动极其缓慢,因此污染过程缓慢,不易发现和难以治理。

地下水污染方式分直接污染和间接污染两种,以前者为主。

直接污染是污染物直接来自污染源,在污染过程中污染物性质不变。

间接污染是由于污染物作用于其他物质,使它们进入地下水造成污染,如地下水硬度的增加、溶解氧的减少等即为间接污染造成。

土壤污染土壤污染指向土壤中施用和排放物质,引起土壤质量下降,造成农作物产量和质量下降,或通过食物链影响人体健康等现象。

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