有机化学大纲
有机化学教学大纲
有机化学教学大纲一、引言有机化学是现代化学的一门基础学科，旨在研究有机物的结构、性质和合成方法。
本教学大纲旨在培养学生对有机化学基本概念的理解和应用，提高学生的实验操作能力和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理解有机物的结构和成键理论。
2. 掌握有机化学反应的机理和应用。
3. 熟悉有机化学的实验操作技巧。
4. 培养学生的问题解决能力和科学研究能力。
三、教学内容1. 有机化学基本概念1.1 有机物的定义和分类1.2 有机物的结构和成键理论1.3 分子式和结构式的表示方法2. 有机化学的反应类型和机理2.1 加成反应2.2 消除反应2.3 取代反应2.4 重排反应3. 有机化学实验操作3.1 基本实验器材和操作技巧3.2 有机合成实验的设计和操作3.3 有机物的分离与提纯技术3.4 有机物的鉴定和表征技术4. 有机化学的应用4.1 有机合成方法的研究和应用4.2 生物有机化学的研究和应用4.3 有机物在材料科学、医药等领域的应用四、教学方法1. 理论授课结合实践操作，提供案例分析和实验演示。
2. 引导学生进行讨论和思考，激发学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行实验操作，培养学生的实验技能和问题解决能力。
4. 定期进行练习和测试，及时反馈学生的学习情况。
五、教学评价1. 学生的学习表现和实验操作成绩。
2. 学生参与课堂讨论和提问的积极程度。
3. 学生对有机化学理论和应用的掌握情况。
4. 学生解决问题和创新能力的发展情况。
六、教学资源1. 有机化学教材及参考书籍。
2. 有机化学实验室设备和实验材料。
3. 电子教学平台和多媒体教学设备。
七、教学进度安排1. 第一学期：有机化学基础知识的讲解和实验操作基本技能的培养。
2. 第二学期：有机化学反应类型和机理的深入讲解，实验操作的进一步提高。
3. 第三学期：有机化学的应用领域及研究进展的介绍，学生实验课题的设计和完成。
八、教学团队本课程由有机化学专业教师承担，具备丰富的教学经验和科研背景。
有机化学大纲(应用化学专业)
《有机化学》课程教学大纲Orgonic Chemistry适用于四年制本科应用化学专业学分：6 理论学时：64一、课程的性质、任务和要求《有机化学》课程是应用化学专业的一门必修专业基础课。
本课程共64学时，4学分。
考试课。
有机化学课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，较熟练地掌握有机化合物的基本性质、分类、命名、反应类型及机理、制备方法、鉴别和有几化合物之间相互转化的基本规律；培养学生初步具有选择有机化合物合成方法的能力及基本知识和理论，为工业分析与检验学科其他后续课程（高分子化学与物理、复合材料学和复合材料聚合物基体等）打下牢固基础。
同时授予学生特有的思维、推理方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
学习本课程后，要求学生应达到要求：1. 熟练掌握各类有机化合物的分类和命名。
2. 熟练掌握各类有机化合物的结构及其官能团的特征。
3. 掌握有机化合物的物理性质、化学性质以及鉴别方法。
4. 掌握各类主要有机化合物合成的主要方法。
5. 掌握某些重要的反应规则及反应历程。
6. 了解各类化合物在一定条件下相互转化的规律。
二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材先修课程：无机化学、分析化学等教材名称：《有机化学》付建龙、李红主编化学工业出版社 2009.9年。
参考资料：《有机化学》天津大学编高等教育出版社。
《有机化学》高鸿宾编化学工业出版社（第三版）。
三、课程内容第一章绪论主要内容：有机化学和有机化合物的定义、有机化合物的特点、有机化合物结构理论、有机化合物的分类及研究方法。
第二章烷烃主要内容：烷烃的通式、同系列、同系物、烷烃的命名、烷烃的结构、烷烃的化学性质、杂化轨道理论、碳原子类型、氢原子类型及烷烃的应用。
重点与难点：杂化轨道理论第三章烯烃和二烯烃主要内容：烯烃及二烯烃的命名、异构现象、烯烃的结构、烯烃的物理性质及化学性质、烯烃的制备及用途、亲电加成及加成规则、诱导效应及共轭效应。
(完整版)有机化学有机化学教学大纲
《有机化学》教学大纲课程编号：1513P0005 课程类型：专业必修课程名称：有机化学英文名称：Organic Chemistry学分：4 适用专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程一、课程的性质、目的和任务《有机化学》是应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程专业的一门专业必修课，本课程的教学目的是使学生在学习无机与分析化学的基础上，比较系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方法；在创造性思维、了解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练。
本课程是研究有机化合物的制备、结构、性质及其应用的科学。
通过本课程的学习使学生认识有机化合物结构和性质的关系，熟悉各类有机物的相互转化及其规律，了解本学科范围内重大的科技技术新成果及发展方向，为进一步学习后继专业课，培养造就应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程人才打好基础。
二、课程教学目标课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。
1.专业知识目标1.1 掌握一般有机化合物的命名、各类化合物的制备及主要的物理和化学性质，熟悉主要有机试剂及其具体应用；1.2 熟悉各类有机物的定性鉴定、分离方法，了解某些定量测定方法；1.3 掌握一般有机化合物分子结构与性能的关系；掌握有机活泼中间体碳正离子、碳负离子、自由基的生成和反应；1.4 基本掌握自由基取代、亲电加成、亲核加成、消除和芳香族亲电取代、亲核取代的反应机理。
2.专业技能目标2.1 运用结构理论、热力学、动力学来解释一般有机化合物的稳定性和有机反应的可行性；2.2 运用诱导效应、共轭效应解释碳正离子、碳负离子、游离基等活性中间体的稳定性；2.3 运用立体化学的基本知识和基本理论解释部分有机反应的机理。
3.专业素质目标3.1 具有基本的查阅国内外文献的能力；并具备基本的阅读英文文献的专业英语水平；3.2 具有良好的有机化学逻辑思维能力，从有机化学角度分析解决相关问题；3.3 具备基本的从事有机化学科学研究的专业素质和技能。
2024版《有机化学》课程教学大纲
含氮杂环化合物的化学性质
取代反应、加成反应、氧化还原反 应等
含氮杂环化合物的物理性质
沸点、熔点、溶解度等
08
糖类化合物
单糖
定义与结构
单糖是不能再水解的糖类，如葡 萄糖、果糖等；它们具有醛基或
酮基，以及多个羟基。
物理性质
单糖通常为无色晶体，易溶于水， 有甜味。
化学性质
单糖可以发生氧化、还原、酯化、 醚化等反应；它们还可以与蛋白质、 脂质等生物分子发生相互作用。
过氧化物等。
输入 物标理性题质
醚类化合物通常具有较低的沸点和较好的溶解性。它 们在水中的溶解度较小，但易溶于有机溶剂。
定义与分类
化学性质
醚类化合物在有机合成、溶剂、麻醉剂等方面有广泛 的应用。例如，乙醚是一种常用的有机溶剂和麻醉剂，
也是制备其他有机化合物的重要原料。
用途
醚类化合物的化学性质相对稳定，但易发生开环聚合、 氧化等反应。其中，开环聚合反应是醚类化合物在特 定条件下发生的重要反应之一。
硫醇、硫酚、硫醚
01
硫醇
硫醇是一类含有硫氢基（-SH）的有机化合物，具有类似于醇的性质，
但更易被氧化。硫醇在有机合成和药物制备中有一定的应用。
02
硫酚
硫酚是含有硫氢基的芳香族化合物，其性质与酚类化合物相似，但具有
更强的还原性和亲核性。硫酚在染料、医药和农药等领域有广泛的应用。
03
硫醚
硫醚是含有硫醚键（-S-）的有机化合物，性质与醚类化合物相似，
但具有更高的化学稳定性和热稳定性。硫醚在有机合成、高分子材料和
功能性材料等方面有重要的应用。
05
醛、酮、醌类化合物
醛类化合物
2024版《有机化学2》课程教学大纲
不对称合成策略简介
不对称合成的基本概念
解释不对称合成在有机合成中的意义和重要性。
手性催化剂的应用
介绍手性催化剂在不对称合成中的应用原理及实例。
生物催化在不对称合成中的应用
阐述生物催化（如酶催化）在不对称合成中的独特 优势和应用前景。
08
实验部分：基本操作与技能培 养
Chapter
实验安全须知及仪器使用说明
本课程是化学、化工、生物、医学、药学等专业的 重要基础课程，旨在进一步巩固和深化学生在《有 机化学1》中所学的基本概念、理论和实验技能。
拓展有机合成与反应机理
通过本课程的学习，学生将掌握更多有机合成方法、 反应机理以及有机化合物的结构与性质关系，为后 续专业课程和科研实践打下坚实基础。
教学目标与要求
掌握胺类化合物的分类方法，包括伯胺、仲 胺和叔胺等，以及相应的命名规则。
了解胺类化合物的物理性质，如沸点、溶解 性等，并能够根据结构预测其性质。
胺类化合物的化学性质
胺类化合物的合成方法
掌握胺类化合物的化学性质，如碱性、亲核 性、氧化反应等，并能够解释其反应机理。
熟悉胺类化合物的合成方法，如氨的烷基化、 酰胺的还原、硝基化合物的还原等，并能够 设计简单的合成路线。
重氮和偶氮化合物以及芳香族硝基化合物
重氮和偶氮化合物的结构和性质
了解重氮和偶氮化合物的结构特点，掌握其物理和化学性质，如颜色、 稳定性等。
重氮和偶氮化合物的合成方法
熟悉重氮和偶氮化合物的合成方法，如重氮化反应、偶合反应等，并 能够根据需要进行合成设计。
芳香族硝基化合物的结构和性质
了解芳香族硝基化合物的结构特点，掌握其物理和化学性质，如颜色、 溶解性等。
分子性质的影响。
有机化学教学大纲
有机化学教学大纲一、课程背景和目标1.1 课程背景有机化学是化学专业的重要课程之一，它研究碳元素化合物的结构、性质和反应。
有机化学的基本理论和方法在现代化学、生物化学、药学等领域都具有重要应用。
通过学习有机化学，可以深入了解有机化合物的基本结构和反应机理，为进一步研究和应用奠定基础。
1.2 课程目标（1）了解有机化学的基本概念和原理，掌握碳元素化合物的命名规则和结构、性质、反应的基本知识。
（2）培养学生运用有机化学的基本理论和方法解决化学问题的能力。
（3）提高学生的实验技能和科学研究能力，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容和安排2.1 课程内容（1）有机化学基本概念：有机化学的定义与发展、有机化学的特点。
（2）有机化合物的结构与性质：有机化合物的构成、键的性质、分子结构与化学性质的关系。
（3）有机化学的反应原理和分类：酸碱理论、电子位移效应、取代反应、加成反应、消除反应等。
（4）有机化学的重要反应：醇的酸碱性质和醇的重要反应、醛与酮的重要反应、芳香族化合物的特性及其重要反应等。
（5）杂环有机化合物：杂环的结构、命名和合成。
2.2 教学安排本课程共分为16个学时，每周2个学时，每学时45分钟。
具体教学安排如下：第1-2周：重要概念和基本原理的讲解。
第3-4周：有机化合物的结构与性质。
第5-6周：有机化学的反应原理和分类。
第7-8周：醇的性质和重要反应。
第9-10周：醛与酮的性质和重要反应。
第11-12周：芳香族化合物的特性及其重要反应。
第13-14周：杂环有机化合物的结构、命名和合成。
第15-16周：复习和期末考试。
三、教学方法和评价方式3.1 教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
除了理论课的讲授外，还将组织学生参与实验、课堂讨论、案例分析和小组合作学习等形式，激发学生学习的兴趣和主动性。
3.2 评价方式（1）平时成绩占总评成绩的30%，包括课堂表现、作业和实验报告等。
（2）期末考试占总评成绩的70%，考核学生对课程内容的掌握程度和理解能力。
有机化学 教学大纲
有机化学教学大纲有机化学教学大纲第一章：导言1.1 课程背景介绍有机化学的重要性以及其在化学领域中的应用。
1.2 教学目标提出本课程的总体目标，并介绍该课程对学生的知识、技能和态度方面的培养目标。
第二章：基本概念及结构2.1 有机化学的定义解释有机化学的概念，强调有机化合物中碳的特殊性质。
2.2 结构与性质关系探讨有机化合物的结构如何影响其性质，如熔点、沸点、溶解性等。
第三章：有机化学反应基础3.1 物质与能量的转化介绍有机化学反应中的能量变化，包括吸热反应和放热反应。
3.2 有机反应的分类分析有机反应的不同分类方法，如取代反应、加成反应以及消除反应等。
3.3 反应机理解释有机反应的机理，包括中间体和过渡态的形成过程。
第四章：有机化合物的合成4.1 碳碳键的形成介绍有机化合物中碳碳键形成的不同方法，如Grignard试剂的使用。
4.2 合成路线图解释如何通过不同的反应步骤来合成目标有机化合物。
4.3 反应条件的选择分析合成中所需的不同反应条件选择，如温度、压力和催化剂的影响。
第五章：有机化合物的分离与鉴定5.1 分离技术介绍有机化合物的分离技术，如蒸馏、萃取和结晶等。
5.2 鉴定方法解释有机化合物鉴定的不同方法，如红外光谱、质谱和核磁共振等。
第六章：有机化合物的性质和应用6.1 功能团的特性探讨不同功能团对有机化合物性质和反应行为的影响。
6.2 药物和天然产物介绍有机化学在药物合成和天然产物提取中的应用。
6.3 应用案例分析分析有机化学的实际应用案例，如染料的合成和塑料的制备。
第七章：实验教学7.1 实验目的与原理介绍每个实验的目的和基本原理。
7.2 操作步骤与安全注意事项解释每个实验的具体操作步骤，并提醒学生注意实验的安全事项。
7.3 结果分析与讨论引导学生分析实验结果，并进行结果的讨论与总结。
第八章：评价与考核8.1 评价方式解释本课程的评价方式，如平时成绩、实验报告和期末考试等。
8.2 考核要点指明学生在本课程中需要掌握的重点知识和技能。
有机化学课程教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版《有机化学》课程教学大纲所属教学计划：0501100000120031课程代码：0500000046课程名称：有机化学实验课程学分：2课程学时：54面向专业：科学教育一、课程性质有机化学是科学教育专业本科生的一门专业必修课。
二、预修课程学生在修读普通化学后修读本课程。
三、教学目的通过本课程的教学，帮助学生掌握有机化学的基本知识和基本理论，并能初步运用有机化学的基本理论分析和解决问题。
四、基本内容有机化学基本知识和理论，包括脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、醛、酮及其衍生物，取代羧酸，含氮、硫、磷、萜类和甾族化合物等各类基本有机化合物，旋光异构现象和有机化合物的光谱分析简介，分子轨道理论简介。
五、基本要求学生应按本大纲具体要求，理解和掌握基本内容所规定的的基本概念和基本理论，掌握各类官能团性质和特点及有机化学反应机理，并能理论联系实际，综合运用所学的有机化学知识分析和解决简单的生物技术问题。
六、教学用书汪小兰编《有机化学》（第四版），高等教育出版社，2004年7月。
七、教学内容、要求和课时安排第一章绪论(2学时)1、教学要求掌握：有机化合物的分类，共价键，反应类型。
了解：有机化学的发展，有机化合物的特点。
2、教学内容一、有机化合物和有机化学二、有机化合物的特性和化学键三、有机反应的基本类型四、有机化合物的分类第二章饱和脂肪烃(4学时)1、教学要求掌握：烷烃的命名、构象、卤代反应及链反应机理。
了解：烷烃的同系列和同分异构，物理性质，化学性质等。
2、教学内容一、烷烃的命名二、烷烃的同系列和同分异构三、乙烷和丁烷的构象四、烷烃的物理性质五、烷烃的化学性质第三章不饱和脂肪烃(6学时)1、教学要求掌握：烯烃的同分异构及命名，不饱和烃的物理、化学性质及反应，马氏规则，检验方法，亲电加成及加成机理。
了解：萜类化合物及异戊二烯规律。
2、教学内容一、烯烃的结构二、烯烃的同分异构及命名三、烯烃的物理性质四、烯烃的化学反应五、共轭二烯烃的结构六、共轭二烯烃的加成反应七、炔烃的结构及命名八、炔烃的物理性质九、炔烃的化学反应第四章环烃(6学时)1、教学要求掌握：环己烷的构象，芳烃性质及命名，单环芳烃的化学反应，定位效应，亲电取代反应机理，Hückel 规则。
有机化学 课程大纲
有机化学课程大纲有机化学课程大纲一、课程概述有机化学是化学学科中的重要分支，研究有机物的结构、性质、合成方法以及反应机理。
本课程旨在帮助学生建立对有机化学的基础知识和原理的理解，并掌握有机化学实验技巧。
本课程将介绍有机分子的基本结构、重要反应类型以及合成策略。
二、教学目标1. 培养学生对有机化学基本概念和原理的理解。
2. 培养学生掌握有机化学实验技巧，进行有机化合物合成和分离纯化等实验操作。
3. 培养学生解决有机化学问题的能力，包括分析、解释和预测有机反应。
4. 培养学生科学研究的意识和实践能力，包括文献查阅、数据分析和实验设计。
三、教学内容1. 有机化学基础知识1.1 有机化学的历史和发展1.2 有机化合物的命名和表示法1.3 有机分子的结构和性质1.4 有机反应的基本原理2. 有机化合物的合成2.1 碳-碳键的形成2.2 重要有机反应类型的机理和应用2.3 有机合成战略和策略2.4 具有重要生物活性的有机化合物合成案例3. 有机化学实验3.1 有机化合物的制备与分离纯化技术3.2 有机反应的机理研究实验3.3 有机物的表征和分析方法3.4 实验报告的撰写和评价四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲授，介绍有机化学的基本概念、原理和反应机理。
2. 实验操作：安排有机化学实验，让学生进行有机合成和分离纯化等实验操作，培养实验技巧和实践能力。
3. 论文研讨：组织学生进行文献研讨，讨论有机化学研究的进展和应用。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 实验成绩：根据实验结果和报告评估所得。
3. 期中考试：考察学生对有机化学基本概念和原理的理解。
4. 期末考试：综合考察学生对有机化学知识的掌握和应用能力。
六、参考教材1. 刘伟平，有机化学基础，高等教育出版社，20xx年。
2. 邓世昌，有机化学实验指导，北京大学出版社，20xx年。
3. Clayden, J., Greeves, N., Warren, S., & Wothers, P.，有机化学，高等教育出版社，20xx年。
2024年基础有机化学(一)教学大纲
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考试内容
涵盖课程所有章节，重点考察基本概念、反应机理、合成方法、 波谱解析等方面的内容。
题型分布
选择题、填空题、简答题、计算题、合成题等，以全面评价学生 的理解和应用能力。
总评成绩计算方法
平时成绩占比
40%，包括课堂表现、作业完成情况、小组项目 等。
期末考试成绩占比
60%，根据闭卷笔试成绩评定。
总评成绩计算
逆合成分析法与计算机辅助设计的结合
介绍计算机辅助设计在逆合成分析法中的应用，提高合成路线设计的效率和准确性。
常见有机合成方法介绍
01
经典有机合成方法
介绍经典的有机合成方法，如酯化、酰化、烷基化等，及其在有机合成
中的应用。
02
金属有机化学在有机合成中的应用
探讨金属有机化学在有机合成中的重要作用，如金属催化的偶联反应、
酚的性质
酸性、取代反应（如硝化、磺化等 ）、氧化反应（如高锰酸钾氧化） 、缩合反应（如酚醛树脂的生成） 。
04
有机合成方法与策略
逆合成分析法在有机合成中应用
逆合成分析法的基本原理
通过逆向分析目标分子的结构，确定合成路线和关键步骤。
逆合成分析法在复杂有机分子合成中的应用
通过案例分析，探讨逆合成分析法在解决复杂有机分子合成问题中的优势。
实验安排
配套8个实验，包括基本操作训练、性质验证及合成实验 等。
02
有机化合物结构与性质
碳原子结构与成键特点
碳原子的电子构型及 杂化方式
有机化合物的结构表 示方法
碳原子的成键特点与 键型
有机化合物分类及命名
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有机化学学习大纲一、说明课程的基本要求是：掌握各类化合物的命名、物理性质和制备方法：掌握各类化合物的结构、典型反应和反应性：掌握几类典型反应历程和取代基效应：掌握各种异构现象，熟悉几类重要反应中的立体化学：对于个别化合物和作为开拓知识面的内容做常识性的了解。
二、参考书《有机化学》倪沛州主编，人民卫生出版社，第六版《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第二版《有机化学》王礼琛主编，中国医药科技出版社，第一版《有机化学学习指导与习题集》陆涛等主编，人民卫生出版社，第二版。
三、考试题型选择，填空，名词解释，简答四、基本内容和基本要求第一章绪论基本内容：1.有机化合物和有机化学2.有机化合物的结构：凯库勒结构式、离子键和共价键、现代共价键理论、共价键的属性3.有机化合物的分类4.有机酸碱的概念：勃朗斯德酸碱理论、路易斯酸碱理论。
基本要求：1.了解：有机化合物的分类2.掌握：有机酸碱的概念3.重点掌握：有机化合物和有机化学；有机化合物的结构。
第二章烷烃和环烷烃基本内容：第一节烷烃1.同系列和构造异构：同系列和同系物、构造异构2.命名：普通命名法、系统命名法3.结构4.构象：乙烷的构象、丁烷的构象5.物理性质：分子间的作用、熔沸点、密度、溶解度6.化学性质：氧化和燃烧、热烈反应、卤代反应第二节脂环烃脂环烃的分类、构造异构和命名物理性质化学性质：与开链烷烃相似的化学性质、环丙烷和环丁烷的开环反应拜尔张力学说环烷烃的构象：环丙烷和环丁烷的构象、环戊烷、环己烷的构象基本要求：1.了解：婉婷的物理性质2.掌握：烷烃的氧化、燃烧和热裂反应3.重点掌握：烷烃的命名、结构、构象和卤代反应机理；自由基的概念。
4.了解：环烷烃的物理性质5.掌握：脂环烃的分类，环烷烃的化学反应；环丙烷、环丁烷、环戊烷、环己烷和六元以上的环烷烃的构象6.重点掌握：环烷烃、桥环和螺环的命名；脂环烃的构造异构；环己烷的构象、a键和e键的概念；环烷烃的化学性质。
第三章烯烃基本内容：1.结构2.同分异构：构造异构、顺反异构3.命名4.物理性质5.化学性质：催化加氢、亲电加成、自由基加成、硼氢化反应、氧化反应、α氢的卤代反应、聚合反应6.制备：炔烃还原、醇脱水、卤代烷脱卤代氢基本要求：1.了解：婉婷的物理性质、聚合反应2.掌握：过酸氧化、硼氢化反应机理、自由基加成反应机理3.重点掌握：烯烃的结构、命名；顺反异构体及构型标记法；烯烃的催化加氢；亲电加成（加HX，加X2，加H2SO4，加HOX，硼氢化反应：亲电加成反应机理（加X2，加HX）:；亲电加成的马氏规则；西听的氧化反应（被KmnO4氧化，臭氧化）α-H的卤代反应。
第四章炔烃和二烯烃基本内容：1.炔烃：结构、同分异构和命名；物理性质、化学性质；制备2.二烯烃：分类和命名、共轭二烯烃基本要求：1.了解：超共轭效应的概念2.掌握：二烯烃的分类、共轭二烯烃的结构、命名；学听的化学性质（炔氢的反应、碳碳键的还原反应、亲电加成反应）；共轭二烯烃的1,2和1,4加成；乙烯型卤代烃和丙烯型卤代烃；p-π共轭第五章芳烃基本内容：1.苯及其同系物：笨的结构；苯衍生物的同分异构、命名和物理性质；苯的亲电取代反应及其机理；一取代苯的亲电取代反应的活性和定位规律；苯的其他反应；烷基苯的侧链的反应；卤代芳烃2.多环芳烃和非苯芳烃；稠环芳烃、联苯、非苯芳烃及休克尔规则基本要求：1.了解：苯的分子轨道模型、蒽和菲的反应2.掌握：苯的加成、氧化反应、共振论对亲电取代反应定位规律的解释、物理性质、萘的氧化反应3.重点掌握：芳香性的概念、苯的结构、苯的同分异构及命名、苯的亲电取代反应（卤代、硝化、磺化、F.C反应）、亲电取代机理、芳环上亲电取代反应定位规律、萘的结构、命名、萘的亲电取代反应；联苯的立体化学；休克尔规则第六章立体化学基本内容：1.对映异构：平面偏振光和比旋光度、对映异构体和手性、对映异构提的表示法、构型的命名、对映异构体的物理性质、外消旋体、非对映异构体和内消旋体、构象异构和构型异构2.环烷烃的立体异构：几何异构和对映异构、一取代环己烷的构象、二取代环己烷的构象3.聚焦：二烯烃的立体异构4.十氢萘：立体异构5.对映异构体的合成及化学：手性中心的产生、外消旋的拆分、对映异构体与手性试剂及非手性试剂的反应、手性分子在反应中的立体化学基本要求：1.了解：偏振光有关概念、外消旋体拆分、手性分子在反应中的立体化学2.掌握：手性中心的产生3.重点掌握：对应异构体和手性的概念、对映异构体和手性的表示法及构型命名、对对映异构体的物理性质、外消旋体、内消旋体的概念；构象异构和构型异构第七章卤代烷基本内容：1.分类和命名2.结构3.物理性质4.化学性质：亲核取代反应、消除反应、还原反应、有机金属化合物的形成5.乙烯型和烯丙型卤代烃6.多卤代烷和氟代烷基本要求：1.了解：物理性质；多卤代烷和氟代烷2.掌握：卤代烷的分类；亲核取代和消除反应的竞争；卤代烷的还原反应3.重点掌握：卤代烷的分类、命名、结构；亲核取代反应、机理及影响因素；消除反应及消除反应的Saytzeff规则；消除反应机理；E2消除的立体化学第八章醇、酚、醚基本内容：第一节醇1.分类和命名2.结构和物理性质：、结构、物理性质3.化学性质：一元醇的化学性二元醇的化学性质（氧化反应、频哪醇重排）4.制备：由烯烃制备、卤代烃水解、格式试剂与醛、酮的加成、水解制备1。
2。
3。
醇第二节酚1.结构和命名2.物理性质3.化学性质：酚羟基的反应、苯环上的取代反应、氧化反应4.制备：磺酸盐碱熔法、卤代苯的水解、异丙苯氧化法第三节醚和环氧化合物1.醚的分类和命名2.醚的结构和物理性质3.醚的化学性质：佯盐的形成、醚键的断裂、自动氧化4.醚的制备：醇分子间脱水、威廉姆逊合成法5.冠醚6.环氧化合物：结构、相关反应7.硫醇和硫醚：命名、性质基本要求：1.了解：硫醚2.掌握：物理性质；醇与HX反应机理；取代酚酸性的解释；克莱森（Claisen）重排机理；酚的氧化反应；醚的自动氧化；冠醚3.重点掌握：三者的命名、结构；氢键的概念；一元醇与Na的反应；取代反应；脱水反应，生成硫酸酯，醇的氧化（Sarrett试剂、Jones试剂、活性MnO2、Oppenauer氧化、KMnO4、K2Cr2O7/H2SO4）；二元醇的氧化反应、频哪醇重排；酚醚的形成和Claisen重排；醚键的断裂和佯盐的形成；环氧化合物的开环反应及方向。
醇、酚、醚的制备方法；硫醇和硫醚的性质。
第九章醛和酮基本内容：1.醛酮的结构和命名2.醛酮的物理性质3.醛酮的化学性质：亲核加成反应、α-H的反应、氧化反应和还原反应、其他反应4.醛酮的制备：官能团转化法、向分子中直接引入羰基5.不饱和醛酮：α，β-不饱和醛酮的结构、反应；烯酮6.醌类化合物：双键加成的反应、羰基与氨衍生物的反应、1,4-加成反应、1,6-加成反应基本要求：1.了解：醛酮与水的加成、羟醛缩合反应的酸催化机理、醌的1,6-加成；聚合反应2.掌握：碱催化卤仿反应机理；醌的性质；烯酮的反应；醌的命名3.重点掌握：醛酮的结构、命名、亲核加成反应及活性（与HCN、NaSO3、ROH、RMgX、氨的衍生物的加成）；亲核加成反应机理；羟醛缩合反应（分子间、分子内及交叉羟醛缩合）及碱催化机理；氧化反应（KMnO4/H+；Tollens试剂；Fehling试剂）和还原反应（Clemmensen还原、Wolff-kishner-黄鸣龙还原、催化氢化、Meerwein-Ponndorf还原；金属氢化物还原及立体化学；酮的双分子还原）；Witting反应；醛酮的制备方法；α-β不饱和醛酮的1,4加成和1,2加成；Michael加成；Diels-Alder反应第十章波谱解析基本内容：1.红外光谱：化学键的特征吸收峰、红外光谱图2.核磁共振氢谱：基本概念、核磁共振谱图3.质谱：基本概念、质谱图基本要求：1.了解：红外光谱、核磁共振氢谱、质谱的基本原理2.掌握：有机化合物结构测定中的红外光谱、核磁共振氢谱和质谱第十一章羧酸和取代羧酸基本内容：1.分类和命名：2.物理性质3.结构和酸性及电性效应小结4.化学性质：成盐反应、羧基中羟基的取代反应、还原反应、α-H的反应、脱羧反应、二元酸的热解反应5.制备：氧化法、氰水解法、格式试剂羧化、丙二酸酯合成法、不饱和羧酸的制备6.取代羧酸：卤代酸和羟基酸的化学反应、羟基酸的制备、酚酸、氨基酸、多肽和蛋白质基本要求：1.了解：α-H被卤代反应机理；氨基酸的显色反应，多肽及蛋白质2.掌握：取代芳酸酸性的解释；物理性质3.重点掌握：羧酸及取代羧酸的命名；羧基的结构；影响羧酸酸性的因素；羧酸衍生物的形成反映，酯化反应机理；卤代酸、羟基酸、氨基酸的化学反应；β-羰基酸的脱羧；二元酸受热时的变化规律；羧酸的制备方法；Kolbe-Schmitt的反应第十二章羧酸衍生物基本内容：1.结构和命名：2.物理性质：3.化学性质：水解反应、醇解反应、氨解反应、与有机金属化合物的反应、还原反应、酯缩合反应、达参反应、酰胺的特性4.制备：由羧酸制备、由羧酸衍生物之间相互转换、酮亏重排制备N-取代酰胺5.乙酰乙酸乙酯：酮式-烯醇式互变异构、酮式分解和酸式分在合成上的应用6.丙二酸二乙酯在合成上的应用7.碳酸衍生物8.油脂、原酸酯基本要求：1.了解：Darzen反应机理；油脂、原酸酯2.掌握：物理性质、碳酸衍生物、酯的酸性水解机理3.重点掌握：羧酸衍生物的结构、命名；羧羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应及反应活性；酯碱性水解反应机理；酯与格式试剂的加成；羧酸衍生物的还原反应（氢化锂铝还原、Rosenmund还原、Bouveault-Blanc还原）；Claisen酯缩合反应（分子间及分子内的Dieckmann缩合）及机理；Dargen反应；酰胺的酸碱性及Hofman降解反应）；乙酰乙酸乙酯与烯醇式互变，酮式分解及在合成上的应用第十三章有机含氮化合物基本内容：1.硝基化合物：还原反应（酸性、中性及酸碱性还原、联苯胺重排）、硝基对苯环上亲核取代反应的影响、含α-H的硝基化合物的缩合2.胺的分类和命名3.胺的结构和物理性质4.胺的反应：碱性和铵盐的形成、烃基化、酰基化和磺酰化、亚硝化、芳环上的取代反应、其他反应5.胺的制备：胺或氨的烃基化、硝基化合物的还原、氰和酰胺的还原、还原氨化、霍夫曼降解、加布瑞尔合成法、曼尼希反应6.季铵盐和季铵碱7.重氮化合物和偶氮化合物：芳香重氮盐、偶氮化合物、重氮甲烷基本要求：1.了解：偶氮化合物的性质2.掌握：硝基的结构；硝基化合物及胺的物理性质；重氮盐的偶合反应；重氮盐的还原反应；重氮甲烷结构和性质3.重点掌握：硝基会苯环上邻、对位上的化学反应性的影响和还原反应；联苯胺重排及在合成上的应用；胺的结构、分类及命名；胺的化学性质（碱性及成盐；酰化及磺酰化；亚硝化反应；芳环上的取代反应；烯胺在合成上的应用）；季铵盐和季铵碱的反应（Hofmann消除反应及在胺结构测定中的应用）；重氮盐的取代反应及其在合成中的应用；胺的制备（包括Gabriel合成法）第十四章杂环化合物基本内容：1.分类和命名2.六元杂环化合物：吡啶、喹啉和异喹啉、含氧六元杂环、含两个杂原子的六元杂环3.五元杂环化合物：呋喃、噻吩和吡咯；含两个杂原子的五元杂环；吲哚和嘌呤基本要求：1.了解：吲哚、嘌呤的母核及编号2.掌握：无特定名称及稠杂环的母核命名；吡喃酮的性质；吡嗪，哒嗪的命名，嘧啶的亲电及亲核反应；嘧啶类的合成3.重点掌握：呋喃、噻吩、吡咯的结构；芳香性、酸碱性、亲电取代反应；呋喃甲醛的反应；咪唑，吡唑，噻唑的命名，互变异构及化学反应；吲哚的亲电取代反应；吡啶的结构、命名及化学性质；喹啉、异喹啉的命名及化学性质；喹啉的Skraup合成法；嘧啶的结构、命名及水溶性、碱性第十五章糖类基本内容：1.单糖：糖的开链结构及构型、糖的环状结构及构象、单糖的化学性质2.寡糖和多糖：麦芽糖、纤维二糖、乳糖、蔗糖、环糊精、多糖基本要求：1.了解：多糖（淀粉、纤维素）；环糊精2.掌握：寡糖（蔗糖、乳糖、纤维二糖）的结构和性质3.重点掌握：单糖（一葡萄糖为例）的开链结构，环状结构的表示法和命名；Fischer投影式和Haworth透视式之间的关系；单糖的优势构象；单糖的化学性质（差向异构、成苷反应、氧化反应、还原反应、与含氮试剂反应、糖月杀的生成等）第十六章萜类和甾族化合物基本要求：1.萜类化合物：异戊二烯规律、单萜类化合物、倍半萜和二帖类、三萜类和四萜类2.甾族化合物：基本骨架、基本骨架的编号、命名、构象和构型、构象分析基本要求：1.了解：双环单萜类、碳架和命名；甾族化合物的构象分析2.掌握：单环单萜、双环单萜中的苧烯、樟脑、龙脑、异龙脑的命名3.重点掌握：萜类的异戊二烯规律；甾体化合物的基本碳架、编号（记住几个基本母核的名称）；甾体化合物的构型汇入构象（正系、别系）第十七章周环反应基本内容：1.电环反应2.分子轨道对称守恒原理：分子轨道、成键轨道和反键轨道、1,3-丁二烯的π电子轨道、分子轨道对称守恒原理、电环反应的理论解释3.环加成反应：环加成反应及理论解释基本要求：1.了解：分子轨道对称守恒原理；电环反应的理论解释、环加成反应的理论解释2.掌握：电环反应和环加成反应的规律。