六年级口语交际练习题

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(完整版)小学六年级口语交际练习题及答案[1]

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小学口语交际练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

” 第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩,小……(小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。

”)(当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”) (第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小丽转告我说,他有事不能如约,问能不能改到明天上午3点到那里。

”)2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?(小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?”)3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

(限用二字词)a邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里恭候你的到来。

”b请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您指教”c询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?”4、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。

(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起,他有事出去了。

请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

小学六年级社会上册口语交际专项练习题

小学六年级社会上册口语交际专项练习题

小学六年级社会上册口语交际专项练习题第一单元人的交往1. 你觉得与人交往应该做到哪些方面呢?请从礼貌、友好、宽容、诚实和勇敢5个角度分别说说自己的看法。

2. 在你看来,朋友之间要互相理解和信任。

你们班的新同学小明来自一个陌生的城市,不知道该如何适应研究和生活。

请你谈谈你可以从哪些方面帮助他。

3. 我们要和不同性格的人交往。

请你描述一下你遇到过的性格各异的朋友,并说说你是怎么与他们相处的。

第二单元家与家庭1. 作为一个家庭成员,我们应该用什么样的态度待家人?请你从尊敬、关心、爱护、包容、原谅这几个方面谈谈你的看法。

2. 家庭生活中,家长、爷爷奶奶、兄弟姐妹之间会有摩擦和矛盾。

请你谈谈你认为这些矛盾的解决方法。

3. 你认为家庭生活中最重要的是什么?请简述你的理由。

第三单元社会组织和公共设施1. 假如你是某社区的一名义工,请你向社区里的孤寡老人和残疾人提供周到的服务。

请你列举你可以为他们做的事情。

2. 你知道我们应该爱护公共设施并维护公共秩序。

请你说说我们应该如何做才能维护学校的整洁有序。

3. 你认为我们应该如何保护环境并节约能源?请说说你的建议。

第四单元历史文化1. 请你谈谈你了解的古代以及近代中国的几位伟大历史人物并介绍他们的贡献。

2. 请你描述你想去拜访的一座古迹和这座古迹的历史背景。

3. 你体会过哪些中国传统节日?请你谈谈你的体会。

第五单元火灾及自救互救1. 请你回忆一下在学校进行的有关火灾预防的活动,比如防火演等,当时你有什么感触?2. 如果发生火灾,请你说说你应该怎么做?3. 假如楼道里着火了,你如何向外发出求救信号?又应该如何逃生?第六单元急救常识1. 假如你的同学突然昏倒,你应该如何进行急救?2. 小明被玻璃割伤了,他的伤口在不停地流血,请你谈谈如何正确包扎伤口,进行简单处理。

3. 请你谈谈如何预防自己受到侵害?。

六年级语文口语交际练习题

六年级语文口语交际练习题

六年级语文口语交际练习题一、自我介绍A:大家好!我叫小明,是你们的新同学。

很高兴认识大家。

B:你好,小明!我叫小红,是班里的学习委员。

欢迎你加入我们班级。

A:谢谢,小红!我今天很开心能够来到这个新环境,希望和大家成为好朋友。

二、询问日常活动A:你们平常都喜欢做什么活动呢?B:我喜欢画画,每天放学后都会去美术室。

你呢?A:我喜欢读书和打篮球。

有空的时候我会去图书馆借一些书回来看,也会和朋友们一起去学校的篮球场打球。

三、谈论兴趣爱好A:我们班有哪些课外俱乐部可以参加?B:我们班有文学社、舞蹈社、乐器社等等。

你对哪个感兴趣?A:我对音乐很感兴趣,我平常会弹一点吉他。

可能我会去乐器社试一试。

B:那太好了!你可以认识更多喜欢音乐的朋友。

四、邀请参加活动A:明天下午学校有一个足球比赛,你有兴趣一起去看吗?B:当然有!虽然我不太会踢,但是看比赛也很有趣。

A:那我们明天一起去吧!还可以为我们班的运动员加油。

B:好的!我明天等你。

五、描述家乡A:你家在哪个城市?B:我家在上海,是一个非常繁华的城市。

A:上海有哪些有趣的地方可以玩?B:上海有外滩、东方明珠、豫园等景点,还有很多好吃的小吃。

A:听起来很不错!我很期待有机会去上海玩。

六、谈论梦想A:你们将来想成为什么?B:我将来想当一名科学家,去探索未知的世界。

A:那是一个很有挑战的职业,加油!我将来想成为一名医生,帮助更多的人。

B:听起来很伟大,你一定能实现。

七、道别A:时间过得好快,我得去上课了。

B:是的,下节课我们还会见面的。

祝你上课顺利!A:谢谢!祝你也有一个愉快的学习时间。

以上是口语交际练习题的内容,通过这样的练习可以帮助同学们更好地进行日常对话和交流,提高语文口语能力。

希望大家能够积极参与,共同进步。

囗语交际六年级上册

囗语交际六年级上册

好的,以下是一份六年级上册的口交际练习题:
一、根据所提供的情境,完成下列对话。

1. 情境:你和朋友约好去公园玩,但是你迟到了。

你:(对朋友):“对不起,我迟到了。

因为路上堵车,耽误了一些时间。


朋友:“没关系,反正我们还有时间,玩得开心点!”
你:(向朋友道歉)“真的很抱歉,我下次一定会提前出门。


2. 情境:你向同学借了一本书,看完后还给同学。

你:(对同学)“谢谢你借给我这本书,我已经看完了。


同学:“不客气,你觉得这本书怎么样?”
你:(回答同学)“这本书很有意思,让我学到了很多知识。

再次感谢你。


3. 情境:你在公共场合捡到了一个钱包,但是不知道该如何处理。

你:(自言自语)“这是一个钱包,里面还有一些钱和证件。

我该怎么办呢?”
(环顾四周,寻找失主或相关管理人员):“请问这是谁的钱包?”(或者把钱包交给相关管理人员)
4. 情境:你和同学在讨论你们最喜欢的音乐类型。

你:(对同学)“我喜欢流行音乐,因为它很轻松愉快。


同学:(分享自己的喜好)“我更喜欢摇滚音乐,因为它很有力量和激情。

”你:(表示赞同)“没错,每种音乐都有它独特的魅力。

”。

六年级语文口语交际试题答案及解析

六年级语文口语交际试题答案及解析

六年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际与综合性学习(3分)小学生活就要结束了,同学们将告别美丽的小学校园,告别朝夕相处的老师、同学,你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧!写一句怀念赠言给母校:写一句感恩赠言给老师:写一句祝愿赠言给同学:【解析】略2.正确、流利读3—5遍课文,想一想课文的主要内容是什么?【解析】略3.某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

⑴这则告示告诉游人什么呢?⑵它写得好不好?说出你的理由。

【解析】略4.照样子,补充词语。

例如:(分享)果实()婴儿()光芒()气氛()秘密()来历【解析】略5.达标训练:(1)填空:我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,()的小果实,已经让阳光()得熟透了。

甲虫音乐家们()地振着翅膀,优美的音韵,像()。

(2)抄写自己喜欢的语句:(3)丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。

请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。

【解析】略6.探究靓舞台。

简单请说说下面人物的故事。

女娲大禹雷锋【解析】略7.诗歌内容我知道。

“到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声”你能想到______代诗人________写的______________。

【答案】唐张继枫桥夜泊【解析】略8.想一想,写一写。

课文中“五十六朵鲜花”暗喻了中国的__________________。

请你写出其中的十个:【答案】五十六个民族汉族回族朝鲜族蒙古族藏族高山族维吾尔族壮族侗族满族【解析】略9.知识竞赛场。

(1)成语“精忠报国”讲的是的故事。

(2)“虎门销烟”讲的是的故事。

(3)曾获“葛尔萨巴图鲁”勇名。

【答案】(1)岳飞(2)林则徐(3)邓世昌【解析】略10.课文回眸室。

《詹天佑》一文讲述了的事情,运用的方法解决了青龙桥的建设问题,表现了的精神。

文中最让你感动的句子是。

【解析】略11.细读课文深感悟。

小学六年级口语交际练习题含答案

小学六年级口语交际练习题含答案

小学六年级口语交际练习题含答案1.小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩·可我因有其他事不能如约定·请你帮我转告小明·顺便请问他·游玩时间改到后天下午3点行不行·”当天下午·小丽遇到小明的妈妈·这时小丽转述说:“阿姨·你好·小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩·因他有事不能如约·麻烦你转告小明·并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩·”第二天晚上·小明的妈妈对小明这样转述:“小明·你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩·小明托小丽转告我说·他有事不能如约·问能不能改到明天上午3点到那里·”2.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋·回家试穿后发现小了一个尺码·妈妈告诉小龙·鞋是在文蜂商场买的·女营业员四十岁左右·让小龙拿着发票自己去换·如果你是小龙·到了柜台·你准备怎样和女营业员说?小龙说:“阿姨·您好·这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子·这双鞋比我的脚小了一个尺码·麻烦您给我换一双大一码的·好吗?”3.请写出不同场合中使用的敬词或谦语·(限用二字词)A邀请朋友到家中做客·你可以说:“我在家里恭候你的到来·”B请人阅读自己的作品·应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄·应尊敬地问:“您老人家高寿?”4.在交往中·相同的意思·选折不同的说法·起到的效果也完全不同·下面工作人员的话就让人很不舒服·请你把话说得让人易于接受·(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起·他有事出去了·请您留下姓名·等下他回来我转告他·好吗?5.安徒生是丹麦著名童话作家·尽管受到孩子们的喜爱·但有些人就是不喜欢他·有一次·一个绅士见到安徒生·讥笑他:“安徒生·你脑袋上面的玩意儿·能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易··就巧妙地回敬了那位绅士·其回答语气一致·令人为这捧腹·你觉得安徒生的回答应该是:“先生·你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗?”6.永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动·要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示·A小军同学作文很好·但他性格内向·不好意思当众朗读·请你用简洁语言劝他参加这次活动·小军·再美的珍珠·埋在土里也显示不出它的价值·你有这么好的文章·不展示出来太可惜了·你说呢?B假如你是本次活动的主持人·请你设计一段开场白·“同学们·在一年的语文学习中我们写了许多文章·这其中一定有你的得意之作吧!今天·就请你有优美的朗诵·展示你的才情吧!”7.英国著名外科医生夏尔普·一天去给贵族老爷看病·原来是一点微不足道的皮外伤·夏尔普看完后·开了药方·就吩咐仆人马上跑到药店去买药·老爷一听医生说得那么急·脸都吓白了·连忙问医生:“您让仆人跑步去买药·看来这伤很危险了?”“如果仆人不拼命跑·我担心……”“可能出什么事?”老爷问·“我担心·他的药还没买回来·你的伤口就愈合了·”8.春节·盈盈家请客喝酒·父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒·盈盈不小心将酒倒得溢在桌上·一时·他觉得不好意思·为了摆脱尴尬·活跃气氛·他便风趣地说:“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字·盈者·满也·瞧·这酒都从杯中满出来了·”9.学会恰当地欣赏.祝贺他人·A.小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文·他把这一消息告诉同学·希望大家与他共同分享快乐·这时·小军却不以为然地说:“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥·你将如何祝贺小明?“小明·你真行·祝贺你!同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表·”B.兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军·同学们心中有些不服·这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说:“祝贺你们夺得了冠军·相信下次我们一定能战胜你们·”8.说一段100字左右的话·向你的同学介绍一位令你感动的人物·可以是感动中国的人物·也可以是文学作品中的人物·孙悟空——他的故事在中国家喻户晓!取经路上·他是师傅的好帮手:“三打白骨精”·他穷追猛打·决不手软;“三借芭蕉扇”·他有勇有谋·化险为夷……他爱憎分明·本领高强·他是艺高人胆大的神仙传奇·更是血肉丰满的好汉!9.下面是一段对话·请在横线上补充相应的节约用宣传口号·妈妈说:“我这个人用水大手大脚惯了·一时改不过来·再说·这么大个地球·还在乎我浪费的那点水吗?”儿子说:“那可不行·节约用水·人人有责·您怎么能例外呢?老师说了·水是生命之源·为了保护人类共同的家园·每个人都要有很强的节水意识·您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧!”10.一位老师去家访·与学生目不识丁的奶奶聊上了·老师应该用哪种说法更好?请选择·“奶奶·你老人家身体很好哇·什么?我不是来告状的·你孙子在学校没(犯错误.惹事)·就是读书还要(多用功.发奋努力)·数学考试最近又不及格啦·在学校您别担心·我们会(抽空.在白忙中挤出时间)给他补课;可在家里·您老人家要(说说他.做做他的思想工作)你认为老师这样说话的理由是:奶奶年长目不识丁·用口语和奶奶聊比较符合说话对象的特点·11.一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛·突然说道:“你猜猜看·这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头·表示不知道·旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样·我和你到小岛上走一趟·”海涅的言外这意是:我是犹太人·而你正是那一头驴子·12.王丽放学回家·见妈妈正偷看他的信·就责问:“妈妈·你怎么能看我的信?”没想到·妈妈不但不认错·反而说:“你是我身上掉下的一块肉·我要对你的成长负责·你要是同坏人交上朋友怎么办?”王丽应该怎么说才能说服妈妈?王丽说:“妈妈·我觉得您应该信任我·如果我也不信任朋友·我还能交到真正的朋友吗?放心吧·我不会交坏人朋友的!”13.鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话:“旁人便问道·孔乙己·你当真识字么?”旁人明明知道他是读了书的人·这样问他有什么言外之意?答:取消孔乙己读了书却没有用·连半个秀才也没有捞到·14.张三到外地读书近一年了·回家后去看望大姑·大姑非常热情地留他吃午饭·他张三认为时间还早·还要去看二姑·不想在大姑家吃午饭·张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张三·你会怎么说?张三说:大姑·一年不见·我非常想在大姑家多玩一些时间·只是时间还在·我还要去看望二姑·我也很想念她·谢谢大姑·过两天我再来·好吗?15.海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时·说过一句意味深长的话:“如果我‘中国制造’就一定会被打败;如果是‘中国创造’·就一定不会败·”请你写出张瑞敏回答的妙处所在·妙在抓住“制造”与“创造”一字之差·结果却截然不同·“中国创造”强调了产品的独创性.创新性·具有顽强的生命力·。

小学六年级口语交际题

8、辩论
现在有许多同学愿意上网,有人说上网看那些不健康的东西有害,有人说上网能开阔视野有益。

就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会,为了参加辩论,请你做好准备。

你的观点是:。

你搜集了哪些电脑游戏的资料:。

你的理由是
9、精彩的电视节目《大风车》时间到了。

强强刚打开电视机,妈妈皱着眉头,唬着脸,“啪”地一声关掉了电视机。

强强已经做好了作业,却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。

如果你是强强,你能说服妈妈同意你看电视吗?请你写出来。

答:
10、强强的妈妈因病去世,闷闷不乐的强强就要过生日了,作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生日。

让他感受到班集体的温暖。

把你的想法写下来。

答:
11、下面是公共场合所常见的标语,从客观效果和主观情感看,最好的一项是哪一项(),陈述你的理由。

A.乱扔果皮纸屑,罚款10-20元!
B.损坏公物是不文明行为,请自觉!
C.施工给您带来不便,多谢合作!
D.钱款当面点清,离台概不负责。

你认为好的一项是()。

理由:
12、假如奶奶住在南京,当你听到未来一个星期每天最高气温为39℃的气象预报时,你给奶奶打了电话,请把你“说”的内容写下来。

(不超过80字)
自己:
奶奶:
自己:
奶奶:
13、在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?说说你的看法,要围绕这个中心话题,把要说的话有条理地写下来。

答:
14、一位同学去东莞西正路12号找人,却不认得路,就向一位70多岁的男同志问路。

请你把问他的话写在下面。

小学六年级语文口语交际专项训练(含答案)

口语交际专项训练一、让我们在班上开展一次演讲活动。

请以“祖国在我心中”为题目。

点拨:演讲就是,一个人围绕一个话题,用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

和其他文章不同的:没有一个确定的人物;没有故事情节;也不写景色;以表达情感为主;就好象和我们在谈话,和其他文章相同的:有题目;分段写;有重点;表达作者的观点和感情。

演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。

有准备的演讲一般需要预先写演讲稿,演讲稿一般分为三个部分:开头:根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离;中间:用具体的材料把观点说清楚,这是演讲稿的主体;结尾:用简洁有力的话点明主题,发出号召;演讲稿最难写的就是第二部分,注意结合具体的材料,把要表达的观点说清楚。

演讲时注意:语气、语调适当,姿态大方。

演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。

示例:敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程,一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国,脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可挡。

回眸历史,“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国,大开放迎来大发展,四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代,中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界,世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争,《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》,太多太多的苦难,太多太多的枷锁,东方巨人,你怎么了?东方巨人,你为什么不怒吼?“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了,屈辱的历史一去不复返,辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇,万隆会议结朋友。

大庆石油奏凯歌,两弹一星显身手。

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口语交际练习题1、小小:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如定,你帮我告小明,便他,游玩改到后天下午3点行不行。

”当天下午,小遇到小明的,小述:“ 阿姨,你好,小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如,麻你告小明,并小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。

”第二天晚上,小明的小明述:“ 小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小告我,他有事不能如,能不能改到明天上午 3 点到那里。

”2、小小了一双溜冰鞋,回家穿后小了一个尺。

告小,鞋是在文蜂商的,女四十左右,小拿着票自己去,如果你是小,到了柜台,你准怎和女?小:“阿姨,您好,是我来里找一位四十左右的阿姨的鞋子,双鞋比我的脚小了一个尺,麻您我一双大一的,好?” 3、写出不同合中使用的敬或。

(限用二字)A 邀朋友到家中做客,你可以:“我在家里恭候你的到来。

”B 人自己的作品,虚地:“ 您多提宝意”或“ 您指教” C者年,尊敬地:“您老人家高寿?”4、在交往中,相同的意思,折不同的法,起到的效果也完全不同。

下面工作人的就人很不舒服,你把得人易于接受。

(公室接听)工作人:“他不在!”改:不起,他有事出去了。

您留下姓名,等下他回来我告他,好?5、安徒生是丹麦著名童作家,尽管受到孩子的喜,但有些人就是不喜他。

有一次,一个士到安徒生,笑他:“安徒生,你袋上面的玩意儿,能算个帽子?”安徒生只把那士的原的稍加移医易,,就巧妙地回敬了那位士,其回答气一致,令人捧腹。

你得安徒生的回答是:“先生,你帽子下面的玩意儿能算个袋?” 6、永安二中准在初一年行一次“一年来我最意的作文”交流展示活,要求参与者将自己在初一一年中写作最意的一篇作文当众朗展示。

A小同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗,你用言他参加次活。

小,再美的珍珠,埋在土里也示不出它的价。

你有么好的文章,不展示出来太可惜了。

你呢?B假如你是本次活的主持人,你一段开白。

(完整版)小学六年级口语交际练习题含答案

口语交际练习题1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小丽转告我说,他有事不能如约,问能不能改到明天上午3点到那里。

”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

(限用二字词)A邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里恭候你的到来。

”B请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?”4、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。

(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改说:对不起,他有事出去了。

请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?5、安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。

有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易,,就巧妙地回敬了那位绅士,其回答语气一致,令人为这捧腹。

你觉得安徒生的回答应该是:“先生,你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗?”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

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口语交际练习题
1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请
你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。


小丽:
小明:
小丽:
小明:
小丽:
2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂
商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?
小龙:
女营业员:
小龙:
女营业员:
小龙:
3、王丽放学回家,见妈妈正偷看他的信,就责问:“妈妈,你怎么能看我的信?”没想到,妈妈不
但不认错,反而说:“你是我身上掉下的一块肉,我要对你的成长负责,你要是同坏人交上朋友怎么办?”王丽应该怎么说才能说服妈妈?
王丽:
妈妈:
王丽:
妈妈:
王丽:
4、张三到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃午饭。

张三认为时间还
早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午饭,张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张三,你会怎么说?
张三:
大姑:
张三:
大姑:
张三:
5、考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题
是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。

怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题?
小记者:
同学:
小记者:
同学:
小记者:
6、小考结束后,小军乘火车到上海旅游。

到了上海,小军在XX宾馆218房间住下,为了便于父母
跟自己联系,以免他们担心,他用房间的电话拨通了妈妈的手机,说:
小军:
妈妈:
小军:
妈妈:
小军:
7、刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上
划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。

如果你是刘军,你应该这样说:
刘军:
管理员:
刘军:
管理员:
刘军:
8、六年级的学生小月在A市的歌咏比赛中获得了二等奖,在走进颁奖会场时,碰到了一年级时教
她音乐的王老师。

王老师在这次歌咏比赛中获得一等奖。

这时小月会对王老师说些什么话呢?
请根据情境,为小月设计一段话,不要超过100字。

小月:
老师:
小月:
老师:
小月:
9、语文课上,王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句,并要求大家抄下来读记。

坐在教室后
面的张锦看不清楚,他举手后站起来对王老师说:
张锦:
王老师:
张锦:
王老师:
张锦:
10、李兵同学走路时不小心将王东同学的书闯落在地,这时李兵应怎样对王东说?请把李兵的话写
下来。

李兵:
王东:
李兵:
王东:
李兵:
11、小明上数学课时,有一个问题没弄明白,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘
老师说:
小明:
刘老师:
小明:
刘老师:
小明:
12、要开家长会了,明明和东东都很苦恼,因为他们这次考试都没有考好。

放学了,他俩一边走,
一边商量。

他们会说写什么呢:
明明:
东东:
明明:
东东:
明明:
13、美好的小学生活即将结束,你就要与朝夕相处的老师分别了,你和老师会说些什么呢?
你:
老师:
你:
老师:
你:
14、小杨因为一点小事,和小李在自习课上大声地争吵起来。

假如你是班长,你该如何用委婉的语
气对小杨进行阻止?
班长:
小杨:
班长:
小杨:
班长:
15、下学期,班级要重新组建班委会,假如你想当“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中
的一个,请根据这一岗位的特长需要,从两个方面向老师介绍一下你的优势。

你:
老师:
你:
老师:
你:。

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