动物营养与饲料 01 绪论教案
动物营养与饲料

动物营养与饲料第一章畜禽营养基础第二章饲料及其加工利用第三章营养需要与饲料配合第四章饲料的常规分析第五章饲料厂的审批、建设与管理畜禽营养基础第一节动物与植物的组成成分教学目标:1、理解动植物体化学组成的异同2、掌握组成动植物体的化学成分教学重点:1、动植物体的化学组成2、动植物体化学组成的异同教学难点:动植物体化学组成的异同教学方法:启发法、导入法教学课时:2课时教学过程:一、动植物体的营养物质元素组成:(一)动植物体的化学组成按它们在动植物体内含量的多少分类:1、常量元素:含量大于或等于0.01%者称为常量元素。
2、微量元素:含量小于0.01%的元素称为微量元素。
(二)动植物体的营养物质组成及其影响因素不同植物的化学成分(%)动物体内的化学成分(%)不同收获期的苜蓿养分含量(%)植物体和动物体成分比较(%)分析表可知,碳水化合物在植物性饲料中含量高,约占物质的70%左右,而动物体中糖分含量极少,只占体重的1%以下;植物性饲料中,含水量在5%-95%之间变化,而动物体的含水量一般为体重的1/2-2/3;蛋白质和脂肪的含量,除肥育动物变动明显外,一般健康的成年动物都相似,但植物性饲料则不然。
二、动植物体的化学成分蛋白质饲料概略分析法水分维生素有机物脂肪组成动植物体的化合物无氮浸出物糖类干物质粗纤维灰分(矿物质)(一)动物体的化学成分特点(1)水分:动物体内水分含量随年龄的增加而大幅率降低。
(2)有机物质:脂肪和蛋白质是动物体内两种重要的有机物质。
动物体内碳水化合物含量极少。
蛋白质是构成动物体各组织器重要的组成成分。
动物体内各种酶、抗体、内外分泌物、色素以及对动物有机体起消化、代谢、保护作用的一些特殊物质多为蛋白质。
动物体内的蛋白质是由各种氨基酸按一定排列顺序构成的真蛋白质。
(3)灰分(矿物质)钙、磷占:65%-75%。
90%以上的钙、约80%的磷和70%的镁,分布在动物骨骼和牙齿中,其余钙、磷、镁则分布于软组织和体液中。
动物营养学基础:绪论、第一章 动物与饲料的组成

光能
返节
空气
CO2、CH4 O2
草食动物 肉食动物
(初级消费者) (次级消费者)
S2O
CO2
CO2 N2O
NH3 能H2等S
H2S 能等
摄入有机物
杂食动物
(混合消费者)
燃 火烧 山
水蒸腾
死亡水死亡来自饮排泄水
死尸残物
活
10
糖类物质 植物: 大部分70%左右
图
有机物 (碳水化合物) 动物: 小于体重的1%
维生素
核酸 有机酸
(二)六大概略养分:见下图 P7
饲料样本
100-105℃
水分
干物质(剩余部分)
(失去部分)
550 ℃左右
粗灰分
有机物(失去部分)
(剩余部分)
粗蛋白质 (含氮化合物)
无氮化合物
乙醚浸提
六大概略养分概念
动物营养学基础
绪论
一、动物营养学的概念和研究内容 二、本课程的特点和教学方法 三、主要参考资料(课外阅读材料)
一、动物营养学的概念和研究内容
Animal Nutrition
(一)动物营养学概念:
1.动物营养: P1 动物摄取、消化吸收和利用食物或饲料中
的营养物质以维持生命活动、生产产品的 过程。
社,1981. 4.饲料添加剂,张艳云等编著,中国农业出版社,1998. 5.L.A.Maynard etal.,Animal Nutrition(7th ed),1979.
6. A.A.Bondi, Animal Nutrition,1987.
7. McDonald etal. , Animal Nutrition(6th ed) [其他动物营养学、家畜饲养学、Feeds and Feeding、
《动物养分与饲料》理论教案

《动物养分与饲料》理论教案一、教学目标1. 让学生了解动物营养的基本概念,理解营养素的作用和相互关系。
2. 使学生掌握饲料的分类、特点及营养价值,能够合理搭配饲料。
3. 培养学生关爱动物,提高动物养护意识。
二、教学内容1. 动物营养的基本概念:营养、营养素、营养需求等。
2. 营养素的作用及相互关系:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
3. 饲料的分类及特点:粗饲料、精饲料、浓缩饲料、添加剂等。
4. 饲料营养价值评价:蛋白质含量、能量含量、消化率等。
5. 饲料搭配原则:平衡营养、满足动物需求、经济实用等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:营养素的作用及相互关系,饲料的分类、特点及营养价值。
2. 教学难点:饲料搭配原则及饲料营养价值评价。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解动物营养的基本概念、营养素的作用及相互关系。
2. 采用案例分析法讲解饲料的分类及特点、饲料搭配原则。
3. 采用讨论法分析饲料营养价值评价的方法和指标。
五、教学准备1. 教材:《动物养分与饲料》相关章节。
2. 课件:营养素的作用及相互关系,饲料的分类及特点、饲料搭配原则等。
3. 案例素材:各类饲料样本或图片。
4. 讨论题目:如何合理搭配饲料,提高动物养护效果。
六、教学过程1. 引入新课:通过展示动物营养不良和饲料错误的案例,引发学生对《动物养分与饲料》的关注。
2. 讲解营养的基本概念:介绍营养、营养素、营养需求等基本概念,让学生理解营养的重要性。
3. 讲解营养素的作用及相互关系:讲解蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养素的作用及相互关系,让学生了解如何满足动物的营养需求。
4. 讲解饲料的分类及特点:介绍粗饲料、精饲料、浓缩饲料、添加剂等饲料的分类及特点,让学生了解不同饲料的营养价值。
5. 讲解饲料营养价值评价:讲解蛋白质含量、能量含量、消化率等指标在评价饲料营养价值中的应用,让学生能够评估饲料的营养价值。
6. 讲解饲料搭配原则:介绍平衡营养、满足动物需求、经济实用等饲料搭配原则,让学生能够合理搭配饲料。
畜禽营养与饲料教案

畜禽营养与饲料教案1. 引言畜禽养殖是农业生产的重要组成部分之一,而饲料作为畜禽生产的关键因素之一,对畜禽的生长发育、健康状况、产能和品质等方面起着重要的影响。
因此,了解畜禽的营养需求和合理配置适应的饲料是提高养殖效益和产品质量的关键。
本教案旨在帮助学生全面了解畜禽的营养需求和各类饲料的特点及其应用,培养学生的实践操作能力和综合分析能力,提高其运用科学知识解决实际问题的能力,为未来从事畜禽养殖相关工作做好准备。
2. 教学目标•理解畜禽的主要营养需求,并能根据不同阶段的养殖需求进行饲料配置;•掌握不同类型饲料的特点及其应用;•培养学生实践操作能力,能够进行饲料的配方和加工;•提高学生综合分析能力和解决问题的能力。
3.教学内容3.1 畜禽的主要营养需求•蛋白质需求•碳水化合物需求•脂肪需求•维生素和矿物质需求3.2 不同阶段畜禽的饲料配置•幼崽期•生长期•成熟期•繁殖期3.3 不同类型饲料的特点及其应用•精料•全价饲料•含料饲料3.4 饲料的配方和加工•饲料配方原则•饲料配方软件的使用•饲料加工工艺本教案采用以下教学方法:•讲授:通过理论讲解,详细介绍畜禽的营养需求和饲料的特点;•实验:组织学生进行饲料的配方和加工实验,培养其实践操作能力;•讨论:组织学生进行案例分析和问题讨论,提高其综合分析和解决问题的能力;•实践:组织学生进行实际饲料配置和日常管理操作,巩固所学知识。
5. 教学评价与考核方式•平时表现:包括课堂表现、实验操作和参与度等,占总评成绩的50%;•期末考试:对学生的理论知识进行考核,占总评成绩的50%;•实验报告:对学生的实验操作和数据处理能力进行评价,作为平时表现的一部分。
6. 教材与参考资料•主教材:《畜禽饲料与营养学》•参考资料:《畜禽营养学》、《饲料配方与饲养》等。
本课程为一学期课程,共16周。
教学计划如下:教学周数教学内容教学方法第1-2周畜禽的主要营养需求讲授第3-4周不同阶段畜禽的饲料配置讲授、讨论第5-6周不同类型饲料的特点及其应用讲授、讨论第7-8周饲料的配方和加工讲授、实验第9-16周实践操作和巩固复习实践、讲评8. 教学反思通过本门课的学习,学生能够全面了解畜禽的营养需求和饲料的特点,具备进行饲料配方和加工的能力,并能够综合分析和解决实际问题。
营养与饲料教案

营养与饲料教案第一章动物营养基础知识一、本章授课目的1.了解动植物体的化学组成,掌握其化学组成的不同点;2.掌握蛋白质、碳水化合物、脂肪的营养生理作用及特点;3.掌握微量矿物元素、维生素的生理作用和缺乏症以及能量在动物体内的转化;4.了解水的作用及利用。
二、本章主要内容1. 动植物体的化学组成,掌握其化学组成的不同点;2. 蛋白质的组成和分类,掌握蛋白质的营养生理作用和在动物体内的消化、代谢规律;3. 提高蛋白质利用率的技术措施;4. 碳水化合物、脂肪的消化、代谢与营养作用;5. 能量的代谢转化;6. 微量矿物元素、维生素的生理作用和缺乏症;7. 水在动物生产中的作用。
三、授课时数22~24学时四、授课方法多媒体教学(1.PPT、2.录像、3.挂图)。
五、课堂组织根据不同课程特点灵活选用教学方法,如:1、运用暗示法组织课堂教学的方法。
2、情感组织课堂教学的方法3、案例教学(如1.维生素缺乏的典型症状;2.微量元素缺乏的典型症状)六、本章重点1.蛋白质、碳水化合物、脂肪的营养生理作用2.蛋白质、碳水化合物、脂肪的利用特点3. 能量在动物体内转化过程七、本章难点1.维生素的缺乏症2.微量元素的缺乏症八、实验实习1. 油脂酸价的测定2. 维生素、微量元素缺乏症的观察九、思考题1.提高蛋白质营养价值的措施2.小肽的种类和作用3. 提高NPN的利用率和防止氨中毒的措施4. 粗纤维的作用5. 不同能量体系的利用第二章饲料原料一、本章授课目的1.了解饲料原料的分类及基本概念2.掌握不同饲料原料的营养特点3.掌握不同饲料原料的利用特点和加工方法二、本章主要内容1. 了解饲料原料的分类;2. 了解青绿饲料和粗饲料的种类;3. 掌握粗饲料和青贮饲料的制作原理和方法;4. 掌握能量饲料、蛋白质饲料和矿物质饲料的营养价值及饲喂特性;5. 饲料添加剂的定义、分类;常用的营养性和非营养性添加剂的作用、用量。
三、授课时数15~16学时四、授课方法多媒体教学(1.PPT、2.录像、3.挂图)、实物教学、现场教学。
《动物养分与饲料》理论教案

《动物养分与饲料》理论教案章节一:动物养分概述教学目标:1. 了解动物养分的概念和分类。
2. 掌握动物养分的作用和功能。
3. 理解养分与动物生长发育、繁殖和健康的关系。
教学内容:1. 动物养分的概念和分类。
2. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等主要养分的功能和作用。
3. 养分与动物生长发育、繁殖和健康的关系。
教学方法:1. 讲授:讲解动物养分的基本概念和分类,介绍各主要养分的功能和作用。
2. 案例分析:分析养分与动物生长发育、繁殖和健康的关系,以提高学生的实践应用能力。
章节二:饲料分类及营养价值评价教学目标:1. 了解饲料的分类和特点。
2. 掌握饲料营养价值评价的方法和指标。
3. 能够正确评估饲料的营养价值。
教学内容:1. 饲料的分类和特点,包括谷物类、油料类、豆类、蔬菜类、草料类等。
2. 饲料营养价值评价的方法和指标,如粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、矿物质和维生素等。
3. 如何根据饲料的营养成分和动物需求评估饲料的营养价值。
教学方法:1. 讲授:介绍饲料的分类和特点,讲解饲料营养价值评价的方法和指标。
2. 练习:学生通过实例练习评估饲料的营养价值,以加深对知识的理解和应用。
章节三:饲料配制原理和方法教学目标:1. 了解饲料配制的原理和目的。
2. 掌握饲料配制的步骤和方法。
3. 能够根据动物需求合理配制饲料。
教学内容:1. 饲料配制的原理和目的,包括满足动物营养需求、提高饲料利用率和生产效益等。
2. 饲料配制的步骤和方法,包括确定饲料种类和比例、计算营养成分含量、混合和加工等。
3. 如何根据不同动物的养分需求和生长阶段合理配制饲料。
教学方法:1. 讲授:讲解饲料配制的原理和目的,介绍饲料配制的步骤和方法。
2. 练习:学生通过实例练习饲料配制,以加深对知识的理解和应用。
章节四:饲料添加剂的作用和应用教学目标:1. 了解饲料添加剂的概念和分类。
2. 掌握饲料添加剂的作用和应用。
3. 能够合理选择和使用饲料添加剂。
动物营养饲料说课稿
• 6、教学反馈
• 课堂教学中增强信息反馈的主要途径有:
1、教学活动中的师生互动。教师通过设计一定的教学情境, 组织一定的教学活动,采取提问、鼓励质疑、讨论等手段, 使学生充分展示他们的思维过程,从中知道学生是如何思 考的,错误在哪里,以便及时纠正; 2、体态语言的交互。课堂上学生的神态、表情、动作无一 不传送着肯定、否定、听懂、没听懂、有疑问等丰富的教 学信息,教师应善于“听其言、观其行”,及时捕捉这些 信息进行教学调整; 3、师生感情的交流。教师要经常与学生交流教学与学习的 心得体会,了解他们对课堂教学的想法,这不但会拉近教 师与学生的距离,而且使教师更加了解学生,为准确做出 教学决策提供依据。 除了注意课堂上的实时交互进行反馈 之外,也要注意在作业、测试、活动等非常时交互情况中 的反馈。
7、教学后记
• 下课后对自己教学行为的自我评析和反省,是提高教学质量的重要环节包括 对
(1)对教材的理解。写教学后记时,要检查教学目标是否达标、教学 任务是否完成、重点是否突出、难点是否突破、教材中的思想内涵的 挖掘是否深透、教学时间安排、板书设计是否合理、自己的素质有无 欠缺、教学的实际效果与备课的设想有无差距等等原因分析。 (2)教法的选择与运用是否恰当是否有启发性、趣味性、是否符合学 生的年龄、心理特点,在组织教学上是否宽严适度(如教师对偶发事 件的处理方法、学生的不同意见等,集中指导与个别指导的时机处理 是否得当等等。 (3)学生的反馈和建议。所以教师应倾听学生的反映和建议,搞好调 查研究, 摸索学生的思想,不断探索该时代的学生心理特征。 (4)学习有关的业务材料,以丰富自己头脑,提高理论水平。 (5)写点滴体会。通过教学后记的编写,把零散的经验教训积累起来, 便能形成宝贵的经验。
六、说学法
《动物养分与饲料》理论教案
《动物养分与饲料》理论教案第一章:动物养分概述1.1 养分概念与分类介绍养分的基本概念讲解养分的分类及其作用1.2 动物养分需求介绍动物养分需求的基本概念讲解动物养分需求的影响因素1.3 养分代谢与平衡介绍养分代谢的基本过程讲解养分平衡的概念及其重要性第二章:饲料分类及特性2.1 饲料分类介绍饲料的分类方法讲解各类饲料的特点及应用2.2 饲料营养成分介绍饲料营养成分的基本概念讲解各类营养成分的作用及评价2.3 饲料质量评价与检测介绍饲料质量评价的基本方法讲解饲料检测的重要性及方法第三章:饲料添加剂3.1 饲料添加剂概念与分类介绍饲料添加剂的基本概念讲解饲料添加剂的分类及作用3.2 饲料添加剂的应用讲解饲料添加剂的正确使用方法分析饲料添加剂过量使用的影响3.3 饲料添加剂的安全性介绍饲料添加剂安全性的重要性讲解饲料添加剂的安全使用原则第四章:动物饲养管理4.1 饲养管理基本原则介绍饲养管理的基本原则讲解饲养管理原则在实际生产中的应用4.2 饲养环境控制介绍饲养环境控制的重要性讲解饲养环境控制的方法及注意事项4.3 饲养密度与饲养方式介绍饲养密度及饲养方式的影响讲解合理调整饲养密度和选择饲养方式的方法第五章:动物养分与饲料配制5.1 饲料配制原则介绍饲料配制的基本原则讲解饲料配制原则在实际生产中的应用5.2 饲料配制方法介绍饲料配制的基本方法讲解饲料配制过程中的关键技术5.3 饲料配制实例分析典型动物(如猪、鸡等)的饲料配制实例讲解饲料配制在实际生产中的重要性第六章:动物营养与健康6.1 营养与动物健康的关系讲解营养与动物健康之间的相互关系分析不良营养对动物健康的影响6.2 营养性疾病的防治介绍营养性疾病的基本概念讲解营养性疾病的预防与治疗方法6.3 饲料与动物产品质量讲解饲料对动物产品质量的影响分析提高动物产品质量的饲料配制策略第七章:饲料资源利用与保护7.1 饲料资源的开发与利用介绍饲料资源的开发与利用方法分析我国饲料资源的现状及发展趋势7.2 饲料资源的保护与可持续利用讲解饲料资源保护的重要性介绍饲料资源可持续利用的措施7.3 非常规饲料的应用介绍非常规饲料的基本概念讲解非常规饲料的应用技术及注意事项第八章:饲料工业与发展8.1 饲料工业概述介绍饲料工业的基本概念和发展历程分析我国饲料工业的现状及发展趋势8.2 饲料生产技术讲解饲料生产的基本工艺分析现代饲料生产技术的发展趋势8.3 饲料企业管理与市场运营介绍饲料企业管理体系讲解饲料市场营销策略及运营方法第九章:动物饲养试验与评估9.1 动物饲养试验设计讲解动物饲养试验的基本原则介绍动物饲养试验的设计方法9.2 动物饲养试验实施与数据分析讲解动物饲养试验的实施步骤分析试验数据的方法及注意事项9.3 动物饲养试验的应用介绍动物饲养试验在生产实践中的应用分析动物饲养试验对饲料营养研究的意义第十章:动物养分与饲料的未来发展10.1 动物营养研究的进展与趋势讲解动物营养研究的最新进展分析动物营养研究的未来发展趋势10.2 新型饲料的开发与应用介绍新型饲料的基本概念讲解新型饲料的开发与应用技术10.3 动物养分与饲料产业的可持续发展讲解可持续发展在动物养分与饲料产业的重要性介绍实现动物养分与饲料产业可持续发展的措施重点和难点解析一、养分概念与分类:理解养分的基本概念和分类是理解后续内容的基础。
动物营养饲料课件——绪论
三、课程内容
本课程涵盖动物营养学和饲料学两大学科,是畜牧兽医专 业的应用基础学科,主要介绍: 1.营养素的营养生理功能及实际情况下各种营养素的缺乏症。 2.不同动物对饲料养分的消化吸收及代谢过程与规律。 3.动物营养需要及饲养标准。 4.常用饲料的营养价值及其合理价的利用。 5.饲料配方设计,配合饲料生产工艺及饲料质量预制。
6.动物营养与饲料科学的基本实习实验技能。
四、技能目标
1、根据适当的饲养标准和生产经验合理使用饲 料和添加剂,为各类畜禽配制全价、平衡日粮。
2、运用相应的饲养技术,充分发挥畜禽的遗传 潜力,把日粮高效率地转化为高品质的畜禽产品。
3、发现并纠正饲养中的不足,不断吸收和利用 最新科技知识和成果,以充实和完善各饲养环节, 达到持续提高养殖业经济效益的目的。
动物营养与饲料
绪论
教学内容
《动物营养与饲料》简介 《动物营养与饲料》性质 《动物营养与饲料》内容 技能目标 技能点及实训项目
一、课程简介
营养是动物维持、生长、繁殖和生产的物质基础, 因此,不论何种动物,均需有一定的营养源,以供作 生长、繁殖和生产产品的原料。
动物饲养学是动物营养学原理在动物饲养实践中的 应用,研究和 阐明如何正确应用饲养标准和各种饲 料的营养价值表,配制营养全价的日粮,以满足动物 的各种营养需要,同时研究饲料加工及饲喂技术,以 充分发挥动物的生产性能和饲料的营养潜能。
❖ 动物营养学的任务即在于研究各种养分的生理功能,在动物 机体内的物理和化学过程,包括动物的摄食、消化、吸收和 组织细胞的营养转运,及未经利用的养分和代谢废物的排泄 等。从而在此基础上确切掌握动物的营养需要量,以达到提 高养分利用率和充分发挥动物潜在生产性能的目的。
二、课程性质
《动物养分与饲料》理论教案
《动物养分与饲料》理论教案第一章:绪论1.1 课程介绍了解《动物养分与饲料》的课程性质、目的和意义。
理解动物养分与饲料的基本概念和内容。
1.2 动物养分概述介绍动物养分的定义、分类和作用。
分析动物养分在动物生长和发育中的重要性。
1.3 饲料概述介绍饲料的定义、分类和作用。
分析饲料在动物养殖中的重要性。
第二章:动物养分2.1 蛋白质养分介绍蛋白质养分的定义、来源和作用。
分析蛋白质养分在动物生长和发育中的重要性。
2.2 碳水化合物养分介绍碳水化合物养分的定义、来源和作用。
分析碳水化合物养分在动物生长和发育中的重要性。
2.3 脂肪养分介绍脂肪养分的定义、来源和作用。
分析脂肪养分在动物生长和发育中的重要性。
第三章:饲料3.1 饲料原料介绍饲料原料的分类和特点。
分析饲料原料在饲料配制中的重要性。
3.2 饲料添加剂介绍饲料添加剂的定义、分类和作用。
分析饲料添加剂在饲料配制中的重要性。
3.3 饲料配制介绍饲料配制的原则和方法。
分析饲料配制在动物养殖中的重要性。
第四章:动物养分代谢与需要4.1 动物养分代谢介绍动物养分代谢的基本过程和特点。
分析动物养分代谢在动物生长和发育中的重要性。
4.2 动物养分需要介绍动物养分需要的评估方法和指标。
分析动物养分需要在饲料配制中的重要性。
第五章:饲料质量评价与检测5.1 饲料质量评价介绍饲料质量评价的指标和方法。
分析饲料质量评价在饲料选购和饲料配制中的重要性。
5.2 饲料检测技术介绍饲料检测技术的方法和应用。
分析饲料检测技术在饲料质量和动物养殖中的重要性。
第六章:氨基酸与蛋白质营养6.1 氨基酸的分类与作用介绍氨基酸的分类及生物化学性质。
分析氨基酸在动物营养中的重要作用。
6.2 蛋白质的营养价值评价讲解蛋白质营养价值评价的方法与指标。
分析不同蛋白质来源的营养价值。
6.3 蛋白质代谢与氨基酸平衡阐述蛋白质在动物体内的代谢过程。
讲解氨基酸平衡对动物健康的影响。
第七章:碳水化合物与能量代谢7.1 碳水化合物的分类与作用介绍碳水化合物的分类、生理功能及代谢过程。
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复习思考题
1.我国饲料工业存在的问题有那些?
2.简述动物营养与饲科学的发展动态。
教学难点
饲料及其饲料添加剂的发展趋势。
教学方法
讲授与自学相结合
作业
1.我国饲料工业存在的问题有那些?
2.简述动物营养与饲科学的发展动态。
教学内容与过程
一、课程回顾与导入:
1、课程回顾:通过提问或讲授方式前面课程内容。
2、课程导入:通过举例等方式引入本次课程学习。
二、学习与讲解内容
(一)本课程的简介
《动物营养与饲料加工》是畜牧兽医专业一门重要专业基础课,它包括动物营养基础和动物饲养两大部分。(研究方向、重点不同,所以解决的问题不一样)
1、我国饲料工业的现状
(1)饲料生产分布:我国配合饲料的原料来源不平衡,饲料原料主要来自北方农村,南方生产的原料很少。饲料工业发展地区间也不平衡,沿海地区发展快于内地,城市快于农村。饲料工业的发展与经济发展水平和饲养业生产状况密切相关,华东、华南、华北各省经济发展水平较高,饲养业较发达的地区饲料工业发展较快,而西北、西南地饲料加工业发展缓慢。
(二)本课程的性质
动物营养与饲料加工是动物营养原理在动物饲养实践中的应用,研究和阐明如何正确应用饲养标准和各种饲料的营养价值表,配置营养全价的日粮,以满足动物的各种营养需要。同时研究饲料的加工及饲喂技术,以充分发挥动物的生产性能和饲料的营养潜能。动物营养与饲料加工是畜牧兽医及相关专业的基础和技能训练课,是教导学生从一般基础知识和操作演练进入专业实践技能培养的桥梁。一方面,化学、生物化学为后续课程的基础,它所论述的基本原理与方法具有更多的一般指导意义。
(4)综合发展。一些饲料加工企业开始注意与饲养场、饲养户紧密结合起来,特别是一些合资企业,在国内相继建立了“一条龙”联合企业,以饲料为龙头,以屠宰加工销售肉产品为龙尾的一体化企业。
(5)饲料添加剂工业。我国添加剂工业起步较晚,发展快,但与畜牧业发达国家和地区相比,差距仍然很大,主要表现在产品的质量参差不齐,甚至违规添加有害成分。此外,产品种类规格少,产品更新换代慢。一种规格的产品往往延用多年,而长期使用一种产品则易使畜禽产生抗性,促进生产和防病效果下降。
襄阳职业技术学院教案
课程名称
动物营养与饲料
授课班级
畜牧兽医1301
畜牧兽医1302
计划课时
2
周次
授课章节
绪论
教学目标
通过学习,了解动物营养与饲料加工的相关概念和本课程的内容,明确该课程在生产实践中的应用及发展趋势,增强学生学习的兴趣和信心,强调实践技能在生产中的重要性。
教学重点
该课程在生产实践中的应用及发展趋势。
(五)我国饲料工业现状、存在问题及对策(汽车工业、食品工业、纺织工业、饲料工业等等)
饲料是生产畜禽产品的原料,饲料支出占养殖业总投入的70%左右,对养殖业的作用致关重要。我国饲料工业是新兴的产业,起步于20世纪70年代末,经过二十几年的跨越式发展,我国的饲料工业已成为国民经济的支柱产业。产品的数量和质量都稳步提高。有力地支持了我国养殖业的发展。
近20~30年来,由于化学,尤其是生物化学和仪器分析的进展。为营养学研究提供了强有力的手段研究项目的重点已由蛋白质、脂肪和矿物质转向氨基酸、微量元素、维生素、酶、激素等。畜牧业发达的国家和地区,由于重视动物营养科学的研究,制定了各种动物营养需要标准,按照科学配方生产全价、高效、和低耗的配合饲料。从而在很大程度上提高了饲料利用效率,缩短了畜禽饲养周期,降低了饲料成本,特别是由于近期广泛深入地开展氨基酸、维生素和微量元素营养的研究,重视它们在日粮中的平衡作用,大量生产和使用各种添加剂,使饲料利用率提高到了一个新的水平。动物饲养学是研究动物营养原理在动物饲养实践中的应用,研究和阐明如何正确应用饲养标准和各种饲料的营养价值表,配置营养全价的日粮,以满足动物的各种营养需要。同时研究饲料的加工及饲喂技术,以充分发挥动物的生产性能和饲料的营养潜能。
(四)学习本门课的期望目标
1、掌握动物营养的基本知识,能识别常见的营养缺乏症。
2、能识别常用饲料,鉴定饲料的质量,准确分析饲料的营养成分。
3、根据适当的饲养标准和生产经验合理使用饲料和添加剂,为各类畜禽配制全价、平衡日粮。
4、运用相应的饲养技术,充分发挥畜禽的遗传潜力,把日粮高效率地转化为高品质的畜禽产品。
(三)本课程的内容
1、营养素的营养生理功能及实际情况下各种营养素的缺乏症。
2、不同动物对饲料养分的消化吸收及代谢过程与规律。
3、动物营养需要特点及饲养标准。
4、常用饲料的营养特性、营养价值及其合理加工利用。
5、饲料配方设计、配合饲料生产工艺及饲料质量控制。
6、动物营养与饲料加工科学的基本实验实习技能。
2、存在问题
(1)饲料原料供需平衡脆弱,蛋白质饲料资源缺口大。
(2)饲料原料生产体系尚未建立。
(3)饲料工业的科技水平不高,科技创新不够,现有饲料利用率低。
(4)饲料机械工业基础薄弱,发展缓慢。
(5)饲料工业科研、教育、人才培训基地建设落后。
(6)饲料添加剂品种不全、质量差、总量不足。
(7)饲料科技应用水平发展不平衡,饲料加工企业布局不合理。
(8)全球一体化给我国饲料工业带来冲击。
3、对策
(1)实行饲料行业的市场准入制,严把产品质量关。
(2)加快发展添加剂预混料、浓缩饲料工业。
(3)开发非常规饲料资源。
(4)开发饲料蛋白质饲料资源。
(5)把好原料质量关。原料应逐批检测,配合设计要合理,还要符合饲料安全卫生管理规定。
(6)改革经营体制:建设饲料、饲养、加工、销售“一条龙”基地,把饲料工业、饲养业紧密结合起来,形成强大的集团优势和综合商品生产优势。
人类饲养动物的目的是为了获得肉、蛋、奶、皮毛等动物性蛋白质,而营养物质是动物维持、生长、繁殖、产蛋、泌乳的物质基础。无论何种动物,都需要从饲料中获得一定的营养物质,作为生长、繁殖和生产产品的原料。动物营养学阐明营养物质的摄入与动物生命活动之间的关系,是应用动物生物化学、生物学、生理学、生物统计等手段研究养分的生理作用、营养功能、养分的消化吸收、饲料的营养价值以及动物营养需要的一门应用基础学科。它的任务在于研究各种养分的生理功能,在动物机体内的物理和化学变化过程,包括动物的摄食、消化、吸收和组织细胞的营养转运,及未经利用的养分和代谢废物的排泄等。从而在此基础上确切掌握动物的营养需要量,以达到提高养分利用率和充分发挥动物潜在生产性能的目的。
(2)饲料加工规模:以中小型为主,大型饲料厂占1/3左右。(产量:吨/年)
(3)饲料产品结构:全价配合饲料的比重不断增加,混合料的比重越来越少,预混料占有重要市场份额,而浓缩料比重偏低。
产品主要用作猪料、禽料、鱼料,牛羊料很少见。家禽养殖业中全价料普及率高,而农村养猪业中混和料比重大,猪用浓缩蛋白质饲料较多。其他动物配合饲料产品很少。