二年级上册英语课件Unit 6 It’s Christmas Day Lesson 22
北京版英语二年级上册Unit6It’sChristmasDayLesson22教案
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驱动下听对话录音。
观察动画，学
3. 播放对话一遍，“ What does Guoguo
生在问题中思
think about the Christmas tree?
”学生 学习单词 pretty ，在 考，培养学生
尝试回答“ Pretty ”。
在 老 师 的 讲 解 下 理 中，理解韵文
解，模仿跟读韵文。
含义，跟读模
注意 pretty 的发音。 仿，能进行表
演。
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板书设计 Unit6 It`s Christmas Day
Lesson22 Look at … . How pretty it is!
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行赞美。
4. 利用图片，让学生在圣诞节的情境中
进行对话， 将学过的句子和今天学过的句子
整合对话。
看、听、跟读韵文，
学生在听读
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Let`s say
1. 出示韵文图片让学生观察，让学生观 察说出“ I see … . ” 2. 听韵文陆音，教师讲解句子，学生逐 句跟读，理解含义。 3. 呈现韵文情境，多次播放录音，学生 跟读，掌握语音。 4. 学生边读韵文，边表演。
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教学内容 教学目标 教学重点
Unit6 It`s Christmas Day
课堂类型 新授
Lesson22
1. 能够听懂、会说“ How pretty it is 赞美事物，表达情感。
二年级上英语教案-Unit6It'sChristmasDay北京课改版
二年级上英语教案Unit 6 It's Christmas Day 北京课改版教学内容：本节课为二年级上册英语Unit 6 It's Christmas Day，教学内容围绕圣诞节这一西方传统节日展开，主要学习与圣诞节相关的单词、短语和简单句子。
通过本节课的学习，学生能够了解圣诞节的起源、习俗和象征物，同时能够运用所学英语表达自己对圣诞节的喜爱和期待。
教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的单词和句子，如：Christmas, tree, present, Santa Claus等。
2. 能力目标：学生能够运用所学英语描述圣诞节的场景和活动，提高学生的英语口语表达能力。
3. 情感目标：通过学习本节课，培养学生对西方文化的兴趣和包容心，增进同学间的友谊和合作意识。
教学难点：1. 单词和句子的发音准确性和记忆。
2. 学生对圣诞节文化背景的理解和接受。
3. 学生在口语表达时的语法正确性和流利度。
教具学具准备：1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、卡片。
2. 学具：英语课本、练习册、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程：1. 导入：播放圣诞歌曲，让学生初步感受圣诞节的气氛，引导学生谈论自己对圣诞节的了解和期待。
2. 新课呈现：通过PPT展示圣诞节的图片和视频，教授本节课的单词和句子，让学生跟读并模仿。
3. 活动练习：组织学生进行小组活动，运用所学英语描述圣诞节的场景和活动，提高学生的口语表达能力。
4. 巩固拓展：通过游戏、歌曲等形式，巩固所学知识，拓展学生的词汇量和表达能力。
板书设计：Unit 6 It's Christmas Day1. 单词：Christmas, tree, present, Santa Claus, reindeer, snowman, stocking, bell, candle, star作业设计：1. 听力作业：听课文录音，跟读并模仿。
2. 口语作业：与家人或朋友用英语谈论圣诞节的习俗和活动。
宜宾县中心小学二年级英语上册 Unit 6 It’s Christmas Day Lesson 23
Lesson 23【学习目标】1.能听懂、会说“Let`s… .”并能够在实际情境中用该句型提出自己的建议。
2.能够认读和运用表达活动的短语make a snowman, make a card, sing and dance, watch the fireworks, take photos.3.能够真确、流利地说出对话，与同伴一起进行表演。
4.能够跟随录音说唱小韵文。
【学习重难点】1.交际用语和句型2.认读短语make a snowman, make a card, sing and dance, watch the fireworks, take photos. 【学习过程】一、新知学习1．回忆所学过动词词组。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。
（1）短语：make a snowman, make a card, sing and dance, watch the fireworks, take photos （2）练习对话：S1: Happy New Year, Lingking!S2: The same to you, Baobao.S1: Let’s make a snowman.S2. OK! Let’s go.S1: It has long arms and a big body.S2: It has black eyes.S3. Let’s take photos.3.唱一唱二、达标检测1．看图，读短语，把短语的序号写在相应的图片下面。
A. New Year’s DayB. take photosC. sing and danceD. make a card( ) ( ) ( ) ( )2. 选择正确的句子回答。
北京版-英语-二年级上册-Unit 6 It’s Christmas Day lesson21 教案
教学内容Unit6 It`s Christmas DayLesson21课堂类型新授教学目标1.能够听懂、会说“How old are you?”“I`m… years old.”的交际用语，并能够在一定情境中运用。
2.能够认读和运用1—10和同伴进行年龄的交流。
3.能够流利地独处对话，与同伴一起进行表演。
4.能跟随录音说唱小韵文。
5.能够主动向过生日的人表示祝贺，并询问和回答年龄。
教学重点1.学习询问年龄用语“How old are you?”以及应答“I`m…years old.”2.认读并在情境中正确使用1—10。
教学难点1.交际用语“How are you?”和“How old are you?” 的有效区分。
2.数字three和five的正确发音。
教学准备课件录音机数字单词卡生日头饰教师活动学生活动设计意图Listen and say导入1.师生互相问候“How are you?”2.播放歌曲“Happy birthday to you!”3.“Whose birthday is it today?”，创设情境导入主题课文。
与老师进行问候交流，唱生日歌。
在问候和歌曲中，让学生带着兴趣进入课堂。
如何回答的，鼓励学生说出句子。
8.关注学生在读单词birthday时候舌头的位置是否准确。
9.（）Lingling is eight years.（）LIngling is seven years.学生再次听录音，进行判断。
10.听录音，模仿跟读对话。
小组练习，朗读表演对话，进行展示。
11.创设情境：一名同学过生日，其他同学一起来祝贺，开展真实的对话。
Let`s actNumber counting学生按顺序数数，老师将数字卡片无序的贴在黑板，然后随机点数字，让学生读。
分组比赛，每组选一人，看谁又准又快。
教师将小拖车上的图片用Ppt的形式呈现给学生，引导学生观察生日蛋糕上的蜡烛，分别有几根，进行询问年龄的口语交流。
北京版英语二年级上册Unit6It’sChristmasDayLesson24教案
教学内容Unit6 It`s Christmas DayLesson24课堂类型复习教学目标1.复习本单元日常交际用语，要求听懂、会说、会表演、能运用。
2.读准本单元词语中的元音因素/au/，ou, ow在单词中的发音规律。
3.复习本单元的单词、短语，听懂、会说、会运用。
4.复习所学韵文，要求会背诵、能表演。
教学重点 1.本单元所学的日常交际用语。
2.本单元所学的词汇和短语。
教学难点字母组合ou, ow在单词中的发音。
教学准备课件录音机单词卡教师活动学生活动设计意图Listen and number1.回顾本单元三个重要的日子：生日、圣诞树、新年的问候语，节日元素、主要活动，和学生展开自由对话。
2.利用课件呈现三个场景，师生一起表演所学对话。
3.利用单词卡帮助学生回顾本单元所学的动词及动词短语。
4.呈现图片，学生说一说图片中的活动。
5.播放录音，学生根据录音给活动标号。
6.通过两人一组一问一答的形式检测答案。
Match and say1.教师组织学生开展group work，说一说三个重要的日子：生日、圣诞节、新年的根据老师给的信息，回顾三个重要的日子，利用已经学过的内容进行对话。
观察图片，认真听音填写序号。
观察图片，互相说一说。
先观察图片，让学生整体掌握图片信息，再进行标序号，调高准确率。
连线后描述图片，培养学生元素及日期、标志物等。
2.学生指着图片说一说，为接下来的连线做好准备。
3.教师引导学生连线，然后用自己的句子描述。
及时奖励描述到位的学生。
Talk and act情境一呈现第一幅场景图，请学生看一看图片中的学生正在讨论什么。
教师请一组学生一起做示范。
学生分组练习。
学生可以丰富对话。
运用丰富的图片，以此类推呈现其他两种情境。
Look and read1.出示house, mouse, out三张单词图片，学生读一读。
2.学生找出字母组合ou，体会发音，引导学生关注教师的口型，发音要到位。
江苏省南京市某小学二年级英语上册 Unit 6 It’s Christmas Day Lesson
Lesson 22【学习目标】1.能够听懂、会说“How pretty it is！”并能够在实际情境中赞美事物，表达情感。
2.能够认读和运用lovely, pretty, nice, cute, happy描述本课所学物品或人物。
3.能够正确、流利地读出对话，与同伴一起进行表演。
4.随录音说唱小韵文。
【学习重难点】1.交际用语和句型“Look at….”“How…it is!”2.认读，并在情境中正确使用lovely, pretty, nice, cute, happy描述本课所学物品或人物。
【学习过程】一、新知学习1．回忆所学过动词词组。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词、短语和句型。
（1）词汇：lovely, pretty, nice, cute, happy（2）短语：Christmas tree, Christmas gift, Christmas card（3）练习对话：S1: Merry Christmas!S2: Merry Christmas to you, too!S1: Look at the Christmas tree. How pretty it is.S1: Look at the snowman. It has a big nose.S2: How lovely it is!3.唱一唱。
二、达标检测1. 看图，读单词，将单词与相应的图片连线。
2. 选择正确的句子回答。
（ ）Merry Christmas!A. Merry Christmas to you, too!B. OK.C. Happy New Year!4. 填空题。
二年级上册英语教案-Unit6IT'SCHRISTMASDAYLesson21北京课改版
二年级上册英语教案Unit 6 IT'S CHRISTMAS DAY Lesson 21 北京课改版教学内容本课为北京课改版二年级上册英语第21课，主题为"IT'S CHRISTMAS DAY"，教学内容围绕圣诞节这一西方传统节日展开。
课程将教授学生有关圣诞节的背景知识，学习与圣诞节相关的词汇和表达方式，例如：圣诞树、礼物、圣诞老人等，并通过情景对话和活动，让学生在模拟的圣诞节氛围中运用英语进行交流。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂并准确使用与圣诞节相关的英语词汇和表达。
2. 技能目标：学生能够通过角色扮演，模拟圣诞节当天的交流场景，提高英语口语表达能力。
3. 情感目标：培养学生对多元文化的认知和尊重，激发学生学习英语的兴趣。
教学难点1. 正确发音并记忆新词汇，如“Christmas tree”、“present”、“Santa Claus”等。
2. 构建简单的英语句子描述圣诞节的活动和习俗。
3. 在角色扮演中自然地使用英语进行交流。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含圣诞节背景介绍、词汇闪卡、情景对话视频等。
2. 圣诞帽和装饰品，用于模拟圣诞节环境。
3. 学生用书和练习册。
4. 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。
教学过程1. 导入：通过播放圣诞歌曲，展示圣诞图片，让学生初步感知圣诞节的气氛。
2. 新授：利用课件展示词汇和句型，配合图片和实物，讲解单词和句子的发音及用法。
3. 练习：组织学生进行小组活动，练习新学的词汇和句型。
4. 应用：设计角色扮演活动，学生模拟圣诞节家庭聚会，用英语交流。
板书设计板书将包含课程、重点词汇、句型结构以及与圣诞节相关的简单对话。
使用不同颜色的粉笔突出显示重要内容，配以相应的简笔画或图片，增加视觉吸引力。
作业设计1. 书面作业：完成练习册中与本课相关的练习题。
2. 口头作业：学生回家后，向家人用英语介绍圣诞节的习俗和活动。
3. 扩展作业：鼓励学生自制圣诞卡片，用英语写上祝福语。
二年级上册英语教案-Unit6IT'SCHRISTMASDAYLesson24北京课改版
二年级上册英语教案Unit 6 IT'S CHRISTMAS DAYLesson 24北京课改版教学内容：本课为二年级上册英语第六单元“IT'S CHRISTMAS DAY”的第24课。
教学内容主要围绕圣诞节展开，包括认识圣诞节的日期、了解圣诞节的习俗、学习与圣诞节相关的英语词汇和表达方式等。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用本课所学的英语词汇和表达方式，如“Christmas”、“tree”、“present”等，并能用英语描述圣诞节的场景。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的训练，提高学生的英语听说能力和阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和积极性，增强学生的跨文化交际意识。
教学难点：1. 学生对圣诞节日期和习俗的了解。
2. 学生对英语词汇和表达方式的理解和运用。
教具学具准备：1. 教师准备：PPT课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔等。
教学过程：1. 导入新课：教师播放关于圣诞节的英语歌曲，让学生初步感受圣诞节的氛围。
2. 新课呈现：教师通过PPT展示圣诞节的图片，引导学生学习本课的英语词汇和表达方式。
3. 课堂练习：教师组织学生进行听、说、读、写的练习，巩固所学知识。
5. 作业布置：教师布置与本课内容相关的作业，要求学生在课后进行复习和巩固。
板书设计：Unit 6 IT'S CHRISTMAS DAYLesson 241. 词汇：Christmas、tree、present等。
2. 句型：It's Christmas Day. We have a Christmas tree. We get presents.作业设计：1. 听力练习：听录音，选择正确的图片。
2. 口语练习：用英语描述圣诞节的场景。
3. 阅读练习：阅读短文，回答问题。
4. 写作练习：写一段关于圣诞节的英语短文。
课后反思：本节课通过丰富多彩的教学活动，激发了学生对英语学习的兴趣。
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a tree
a tree
a Christmas tree
How do you know they are talking about the Christmas tree?
Look at the Christmas tree!
Look at ________ the elephant
Look at ________ the dabout?
插入图一视频
What are they talking about?
They are talking about the Chrismas tree
Which one is a Christmas tree?
a tree
a tree
A: Merry Christmas!
B: Merry Christmas to you, too!
A:Here is a gift for you
B: Thank you. Look at _______. How _____ it is!
Look at the Christmas tree! How ow pretty it is!
Merry Christmas!
Look at the snowman. It has a big nose.
o How lovely it is!
2
Choose and Act
A
B
Kate come back his home. Look at Kate.How happy it is!
Look at the snowman. It has a big nose.
o How lovely it is!
2
Let’s act
Look at the snowman. It has a big nose.
o How lovely it is!
2
Merry Christmas to you, too!
Look at ________ the rabbit
Look at ________ the panda
Does Kate like the Christmas tree?
Yes.
How do you know that?
How pretty it is!
Which one is beautiful ?
car bag Kate received many gifts,Do you bike skirt rabbit nice dog panda duck cat pen tiger gifts to Kate.Santa know who send nice happy pretty cute happy happy pretty cute pretty cute nice
What are they talking about?
What are they talking about?
插入图二的视频
What are they talking about?
They are talking about the snowman.
How do you know that?
Lesson 22
Unit6 How pretty it is！
It’s Christmas Day.
Which festival is it?
Merry Christmas to you, too! Merry Christmas! What do we say on Christmas Day?
Merry Christmas!
Read by yourself(P54)
Let’s act
Merry Christmas to you, too!
Look at the Christmas tree! How ow pretty it is!
Merry Christmas!
Let’s go outside
Look at the snowman.
What’s missing?
a
nose
big nose The snowman has a ______
Is it cute?
Yes.
How do you know that?
How lovely it is!
lovely
How lovely!
Why is Kate happy? Because Kate received many gifts, Look at the Christmas gift.How nice it is!
Oh，There is a card, Look at the Christmas card.How cute it is!
?
pretty
How pretty
How pretty it is !
Look at the Christmas tree.
How pretty it is!
Listen and repeat
Merry Christmas to you, too!
Look at the Christmas tree! How ow pretty it is!
How lovely it is!
Look at the snowman.
How lovely it is!
Listen and repeat
Look at the snowman. It has a big nose.
o How lovely it is!
2
Read by yourself(P54)