2017年新教师岗前培训学习总结
新教师岗前培训总结(通用6篇)
新教师岗前培训总结(通用6篇)篇一：新教师岗前培训总结在经历了一段紧张而充实的新教师岗前培训后，我深深感受到了该培训的重要性和影响力。
这次培训准备充分，内容全面，结合了现代教育理论和实际操作，为我们提供了宝贵的学习机会和交流平台。
培训的第一部分是关于教育理论和教育心理学的介绍。
在这部分培训中，我学习了不同的教育理论和其应用，了解了学生的认知发展和心理特点。
这些知识对我理解学生行为和学习需求，设计和实施教学活动有很大帮助。
第二部分是关于课程设计和教学方法的培训。
培训中，我们学习了如何制定教学目标，设计教学计划，使用多种教学方法和教具。
这些知识帮助我更好地组织课堂教学，提高学生的学习效果。
我也学会了合作学习和讨论式教学的方法，能够激发学生的参与和思考能力。
第三部分是关于班级管理和教师角色的培训。
在这部分培训中，我们学习了班级管理的基本原则和技巧，如何建立良好的师生关系，如何处理学生的问题和纠纷。
这对我来说是一个很大的挑战，但也是一个很好的机会来提高我的人际交往和解决问题的能力。
整个培训过程中，我还有机会参观了一些优秀教育机构和学校，观摩了一些优秀教师的课堂。
这让我深深体会到了教育的魅力和教师的责任。
我也从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。
通过这次新教师岗前培训，我对教育的认识和理解更加深入，学会了许多教学技能和管理经验。
我相信这些知识和经验将成为我未来教育生涯的宝贵财富。
我也希望能将培训中学到的理论和实践结合起来，为学生创造更好的学习环境和教学效果。
非常感谢这次培训给予我的成长机会和启发，我将倍加珍惜并付诸实践。
篇二：新教师岗前培训总结经过一段时间的新教师岗前培训，我对自己的教师定位和教育理念有了更进一步的明确。
这次培训准备充分，专业知识全面，让我对教育的本质和教师的角色有了更深的认识。
首先，培训引导我们重新审视教育的本质，强调学生的全面发展和个性特点。
我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力、思维能力和自主学习能力。
教师岗前培训心得体会(2017推荐篇)
教师岗前培训心得体会（2017推荐篇）【第1篇】教师岗前培训心得体会我于8月24日至26日参加了ｘｘ学校教师岗前培训学习，虽然培训只有短短的三天时间，但是短暂而精彩。
内容有包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。
在校长、老师们生动而鲜明的讲解下，让我对将要走上的工作岗位有了一个非常明确的认识和理解，下面我简单谈谈我岗前培训的一些心得：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识通过本次培训，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。
“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。
我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
新任教师岗前培训学习总结5篇
新任教师岗前培训学习总结5篇篇1尊敬的领导、同事们：为期一个月的新任教师岗前培训学习已经圆满结束，通过这次学习，我收获颇丰，受益匪浅。
下面，我将结合自己的切身体会，对这次学习进行全面总结，以便更好地指导今后的工作。
一、培训背景与目标随着教育事业的不断发展，新任教师的培养和成长越来越受到重视。
为了帮助新任教师更好地适应教育工作，提高教育教学水平，本次岗前培训应运而生。
本次培训的目标是帮助新任教师掌握基本的教育理论、了解最新的教育动态、熟悉教育教学的各个环节，为今后的教育工作打下坚实的基础。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了教育理论、教育实践、教育管理等多个方面。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，让我们新任教师能够全面、深入地了解教育工作的各个方面。
同时，培训还注重实践操作，通过观摩教学、模拟授课等形式，让我们能够将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力。
三、培训收获与体会1. 提高了教育理论素养。
通过学习，我掌握了基本的教育理论，了解了最新的教育动态，为今后的教育工作提供了有力的理论支持。
同时，我也学会了如何运用教育理论来指导实践，提高自己的教育教学水平。
2. 增强了教育实践能力。
通过观摩教学和模拟授课，我学会了如何组织教学、如何设计教案、如何与学生互动等基本教学技能。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段来辅助教学，提高了课堂效率和学生兴趣。
3. 培养了团队协作精神。
在培训过程中，我不仅学会了如何与同事们相互配合、共同完成任务，还学会了如何处理与领导、学生及家长之间的关系。
这些经验对于我今后的工作起到了重要的指导作用。
四、存在问题与建议虽然本次培训取得了显著成效，但我也发现自己存在一些问题。
例如，在理论知识方面还有待进一步提高；在教育实践方面还有待进一步加强；在团队协作方面还有待进一步磨合。
针对这些问题，我提出以下建议：一是加强理论知识的学习与运用，不断提高自己的理论素养；二是多参加教育实践活动，提高自己的教育教学能力；三是加强与同事们的沟通与交流，共同推动团队的发展。
2017新进教师岗前培训总结---魏巧玲
新进教师培训心得体会小学数学教师魏巧玲通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。
我有幸参加这次新进教师岗前培训，获益匪浅，无论是对于我们青年教师提高教学水平而言，还是对增强自身综合素质、修心养性而言，都特别难能可贵。
学校的中心工作是教育，办好学校要靠教师，离开教师，教育就是无源之水，无本之木。
学校工作离不开教师，青年教师是教师队伍的重要组成部分，是学校未来发展的希望，是学校可持续发展的根本所在。
感谢县教育局领导以及学校领导的精心安排，更感谢多位主讲教师在百忙中给我们新进教师带来营养颇丰的精神食粮。
通过对李为明《教师师德与要求》、何芳《如何尽快成为优秀教师》、朱园《中小学学习兴趣培养》、邱先文《优化认知》、朱建华《教育教学常规管理和校本研修》、付邦军《新教师专业成长之路》、方剑《教育信息化发展与教学应用》、秦迎《新班级建设和管理》等讲座的学习，心得如下：一、理解教师职业，提升自我素养作为教师，师德是必备的。
在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
新任教师岗前培训的学习总结5篇
新任教师岗前培训的学习总结5篇篇1随着教育的不断发展和进步，新任教师岗前培训已成为提升教育质量、保障教师队伍素质的重要环节。
我有幸参加了本次为期XX周的新任教师岗前培训，通过一系列的学习和交流活动，我收获颇丰，现将学习体会整理如下。
一、培训概况本次培训为期XX周，内容涵盖了教育教学理论、课堂管理技巧、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等多个方面。
培训形式既有专家讲座、案例分析，也有小组讨论和模拟教学，旨在帮助新任教师快速适应教育教学工作，提升教育教学能力。
二、学习体会与实践收获1. 教育教学理论学习：通过专家讲座和自学，我深入了解了教育教学的基本理论和方法，对新的教育理念有了更为清晰的认识。
我认识到教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 课堂管理技巧：在培训过程中，我学习了多种课堂管理技巧，包括如何激发学生的学习兴趣、如何建立良好的师生关系等。
这些技巧在实际教学中非常实用，能够帮助我更好地掌控课堂，提高教学效果。
3. 教育心理学知识：通过学习教育心理学，我更加了解学生的心理特点和发展规律，这对我今后的教学工作具有极大的指导意义。
在处理学生问题时，我能更加准确地把握问题所在，采取恰当的措施。
4. 教师职业道德：培训中，我深刻体会到了教师职业道德的重要性。
作为一名教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康，以高尚的师德引导学生成长。
5. 小组研讨与模拟教学：在小组研讨中，我与来自不同学校的老师共同探讨教育教学中的问题和困惑，互相学习，共同进步。
模拟教学则让我亲身体验了教学的全过程，对教学中的每个环节有了更为深刻的认识。
三、反思与展望通过本次培训，我深刻认识到自己在教育教学方面的不足和需要改进的地方。
我将在今后的工作中继续努力，将所学的知识和技巧运用到实际教学中，不断提升自己的教育教学能力。
同时，我也希望未来能有更多类似的培训机会，与更多的教育同仁交流学习，共同为教育事业的发展贡献力量。
新任教师岗前培训的学习总结5篇
新任教师岗前培训的学习总结5篇篇1作为新晋教师，参加这次岗前培训是我职业生涯的重要起点。
通过这次培训，我不仅深入了解了教育教学的基本理论和教学方法，还在实践技能、团队协作以及职业素养等方面获得了极大的提升。
在此，我将结合自己的学习经历，就这次培训的内容、体会与收获、不足与展望进行详尽的总结。
一、培训内容与过程回顾本次培训为期两周，内容涵盖了教育教学理论、课堂管理、学生心理辅导、现代教育技术应用以及师德师风等多个方面。
1. 教育教学理论学习：通过专家讲座和案例分析，我深入学习了教育教学的基本原理和模式，了解了不同教学方法的优势与不足。
2. 课堂管理技巧：培训中，我学习了如何制定教学计划、管理课堂纪律、激发学生的学习兴趣和积极性，以及如何处理课堂中的突发事件。
3. 学生心理辅导：我接受了针对学生心理发展的培训，了解了青少年心理特点及常见的心理问题，学习了如何与学生进行有效沟通，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
4. 现代教育技术应用：在信息技术迅猛发展的背景下，我学习了多媒体教学手段的应用，掌握了网络教学平台的使用方法，以及如何运用信息技术创新教学方式。
5. 师德师风教育：通过专题讲座和小组讨论，我深入理解了作为一名教师应有的职业操守和道德素养，明白了为人师表的责任与担当。
二、学习体会与收获1. 提升了教育教学能力：通过理论学习和实践演练，我掌握了多种教学方法和技巧，能够在课堂教学中游刃有余，更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 加强了心理素质和沟通能力：学习学生心理辅导方面的知识，使我更加了解学生心理，能够与学生进行有效沟通，为他们提供及时的帮助和支持。
3. 拓宽了教育视野：现代教育技术应用的学习使我紧跟教育发展的步伐，能够灵活运用各种教学资源，创新教学方式。
4. 增强了职业素养和责任感：师德师风教育使我更加明确作为一名教师应有的职业操守和责任担当，我将始终秉持敬业、爱生、乐教、研究的教育理念。
三、存在的不足与改进方向1. 实践经验不足：虽然培训中学到了许多理论知识，但实际操作经验仍需积累。
新任教师岗前培训学习总结范文5篇
新任教师岗前培训学习总结范文5篇篇1一、引言作为一名新任教师，我深感荣幸能够参加这次岗前培训。
培训旨在帮助我们这些新教师更好地适应教育工作，提高教育教学水平。
在培训过程中，我不仅学到了许多关于教育的理论知识，还通过实践锻炼了教育教学能力。
以下是我对这次培训的学习总结。
二、培训内容概述本次培训涵盖了多个方面，包括教育理念、教学方法、课堂管理、学生心理等。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，我们深入探讨了教育的热点问题和未来趋势。
此外，我们还学习了如何制定教学计划、如何设计教案、如何进行课堂评估等实用技能。
三、重点成果在培训过程中，我重点关注了以下几个方面，并取得了显著成果：1. 教育理念方面，我深刻认识到教育应以学生为本，注重培养学生的综合素质和创新能力。
这一理念将对我未来的教育工作产生深远影响。
2. 教学方法方面，我学习并尝试了多种先进的教学方法，如项目式学习、小组合作等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了他们的团队合作能力和创新思维。
3. 课堂管理方面，我学会了如何建立良好的课堂秩序，如何处理课堂上的突发事件。
这些技能将有助于我创造一个和谐、高效的学习环境。
4. 学生心理方面，我了解了学生的心理特点和成长规律，学会了如何关注学生的情感需求，如何帮助他们克服学习困难。
这将有助于我更好地理解学生、关心学生。
四、遇到的问题及解决方案在培训过程中，我也遇到了一些问题，但通过不断学习和实践，我找到了相应的解决方案：1. 在教学方法的运用上，我曾遇到过学生不积极参与的问题。
经过反思，我意识到应更加注重学生的个体差异和兴趣爱好，因材施教，从而激发学生的学习热情。
2. 在课堂管理上，我曾遇到过课堂秩序混乱的问题。
通过向其他优秀教师请教和学习相关管理经验，我学会了如何制定明确的课堂规则、如何建立有效的奖惩机制来维护课堂秩序。
3. 在学生心理方面，我曾遇到过学生情绪波动较大、学习压力较重的问题。
新任教师岗前培训学习总结格式6篇
新任教师岗前培训学习总结格式6篇篇1尊敬的领导、各位老师：在这个充满激情与挑战的时刻，我有幸参加了新任教师的岗前培训，并深感荣幸能够与大家共同分享我的学习心得。
此次培训不仅丰富了我的教育理念，也为我未来的教育工作指明了方向。
一、培训内容丰富，启发思维在这次培训中，我们学习了教育政策、教育理论、教学方法以及教育心理学等多个方面的内容。
这些知识不仅拓宽了我的视野，也为我提供了全新的思考角度。
通过学习，我深刻认识到教育的复杂性和重要性，明白了作为一名教师所肩负的使命和责任。
同时，培训中的互动环节和案例分析也锻炼了我的思维能力和实践能力，使我能够更好地将所学知识运用到实际工作中。
二、实践锻炼，提升能力除了理论学习，本次培训还为我们安排了丰富的实践活动。
通过观摩优秀教师的课堂、参与教学研讨以及进行自我教学实践，我不仅提高了自己的教学技能，也加深了对教育教学的理解。
尤其是在自我教学实践中，我遇到了许多挑战，如如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生主动思考等。
然而，正是这些挑战推动我不断探索、创新，使我逐渐成长为一名合格的教育工作者。
三、感悟与思考通过这次培训，我深刻体会到教育工作的不易与伟大。
它不仅要求我们具备扎实的专业知识，更要求我们用心去关爱每一个学生，用爱去滋润他们的心灵。
同时，我也意识到自己在教育道路上还有很长的路要走。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的业务水平和教育理念，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
此外，我还想分享一些建议和展望。
首先，我认为教育部门应加大对新任教师的培训力度，帮助我们更快地适应教育工作，更好地履行教师职责。
其次，建议学校为新任教师提供更多展示自己的机会和平台，让我们能够充分发挥自己的才华和能力。
最后，我希望所有新任教师都能够保持对教育的热情和信念，共同为推动我国教育事业的发展贡献力量。
最后，再次感谢领导和各位老师对我的关心与指导。
在未来的工作中，我将不断努力、不断探索，争取成为一名优秀的人民教师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新教师岗前培训学习总结
2017年新教师岗前培训学习总结
前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，米哈伊尔· 伊凡诺维奇·加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”。
小编为大家整理了2017小学教师培训工作计划，希望对大家有所帮助。
2017年新教师岗前培训学习总结一：
20xx年9月24日至11月5日，宁波市20xx年新教师入职培训在宁波大学开班，来自老三区的新教师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。
经过10天的培训，我对教师这个职业有了更深的认识和体会。
在培训的过程中，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想焕发出激情，燃烧起斗志，受益匪浅。
给我留下印象最深刻的是老师的一段话：教育是一项事业，事业的意义在于奉献;教育是一门科学，科学的质量在于勤恳;教育是一门艺术，艺术的灵魂在于创新。
他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛，更是指引了师者前进的方向。
“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来阐释老师;“仰之弥高，钻之弥坚”，这是从德行卓越的角度来阐释老师;“学高为师，身正为范”，这是从人格魅力的角度来阐释老师;“随风潜入夜，润物细无声”，这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师;“桃李不言，下自成蹊”，这是从身教的角度来阐释老师……作为一名老师，不仅需要广博的文化知识，更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。
教师不仅要向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正确的价值观和美好的心灵。
古往今来，对师者的称谓不胜枚举：老师——最广泛流行的敬称;先生——最历史悠久的尊称;夫子——最古老的尊称;教员——港台等地区最流行的称呼;园丁——最质朴无华的褒称;慈母——最真情感人的爱称;蜡烛——最温馨动人的称谓;春蚕——最纯挚的称谓;春雨——
最生动形象的默称;人梯——最高评价的专称;孺子牛——最具中国特色的喻称;人类灵魂工程师——最富哲理的称谓……这不仅体现出了师者的受人爱戴，更多的体现出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。
儿时的梦想通过资教之路成为了现实，我终于成为了一名真正的老师。
在新教师培训结束之后，我将继续不断努力工作、积极进取，尽自己的最大力量做好一名教师，以期不负“师者”这一神圣的称谓。
2017年新教师岗前培训学习总结二：
通过教师招聘的层层考试，终于如愿以偿的成为二七区2017年的新教师。
回想准备笔试时的艰辛，准备面试时的紧张，整个准备过程都是处于高压状态，精神紧绷，但从未想过放弃，因为我相信努力的付出会换来期待已久的结果。
接着是二七区为新教师准备的为期两天的培训，这两天的培训让我的思想更加充实，让不知所措的新教师能够在今后的教学工作中能够顺利展开教学，以下是我两天培训的心得体会。
首先加入二七区的教师队伍觉得特别幸福，其次特别感谢二七区为我们精心准备的培训。
培训的开班仪式中我了解了二七曾经的辉煌，体验着二七此时的魅力，憧憬着二七未来的美好。
接下来的培训也是由各位领导老师精心准备，胡建玲老师告诉我们在对待工作的时候要愉快接受、创新完成，务实重干、执行合一，赏识包容身边的人。
我想我们真的这样做的话，工作会出色完成，也会感到幸福愉快。
另外胡老师给我们发了SWOT表，让我学会对自身进行分析，只有充分了解自己，才可以更好地展现自己。
胡老师也给我们提出了一些工作中的建议，多读书、多听课、多思考、多积累、多请教、多交流，这样我们可以在工作中逐步积累知识，逐步提升自己。
张方老师给我们进行了班主任工作的培训，她作为一名优秀的班主任，和我们交流期间，字字句句都透露出与学生相处的幸福，这令我羡慕不已。
期间老师也一直鼓励我们只要有机会就当班主任吧，因为班主任和普通的学科教学老师真的会有不一样的感受，此时我在想自己所教学科为小学科，是否有做班主任的机会，但无论自己是否有
这样的机会，听听张老师的教学经验，也会让我受益匪浅。
作为一名新教师，首先我需要向书本学习，老师建议我们可以认真阅读本学科的杂志，因为杂志中的观点新颖，我们可以将其中的观点应用到自己的实际教学中，我们也可以阅读相关的经典书籍，看看这些一线的教育专家是如何进行教学的。
其次是向名师学习，老师提到了窦桂梅，选择一个名师，研究名师光环下付出的努力与艰辛，他们成功的经验，他们的爱岗敬业，他们的工作智慧，他们的勇于挑战，他们的`努力付出都是我值得学习的。
最后要抓住各种锻炼自己的机会，在活动中锻炼和提升自己。
当我听到这个观点时，似乎看到了自己未来工作的希望，因为是小学科，要想提升自己，就要积极参加各种活动，不管结果如何，但在准备活动的过程中必定会给自己带来收获，因为过程本身就是一种成长。
接着给我们提了教师专业发展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一个记录阶段性计划目标的本子、一个贴身的本子。
齐华老师给我们的培训是让我收获最多的，她先从二七的“多彩教育”“多彩课堂”进行介绍，让我明白了二七的教育理念，在这个理念的带领下进行教学工作。
有了理念指导，接下来便是如何备课了。
备课内容就是做教学设计，对教学资源的组合与利用，对学生的分析和研究。
备课的方式就是借助教参，研读教材;借助观察反思，研究学生;借助课标，把握程度。
具体的备课就是从确定教学目标，明确教学方法，设计教学过程，设计作业四个方面进行的。
教学目标的确定是细化课标，具体来说就是根据课程标准找到课程目标，进而确定学段目标、学年目标、单元目标，最终得到课时目标。
设计的教学目标要有可观察、可检测、可解释的特征。
另外，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标是我所熟知的，但是这次才意识到三维目标是不能分割的整体，不能分开叙写。
老师紧接着又讲解教学目标的叙写要有行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个成分。
那么具体应该如何写呢?第一步，解析内容标准，确定关键词。
第二步，分析关键词，构建概念图。
第三步，根据概念图，分解行为动词。
第四步，根据概念图，确定行为条件。
第五步，根据概念图，确定行为程
度。
第六步，综合上述分解，叙写学习目标。
最后总结了备课主要包括备课标、备教材、备位置、备资料、备教参、备学生、备目标、备方法、备过程。
根据教学目标来确定学习任务，设计评价标准，选用合适的评价方法，设计教学活动。
齐老师关于备课的详细描述，让我对备课有了清晰的思路。
接下来又讲解了上课时注意的问题，教学的底线，提升教学能力的途径等等，结合她的成功经验给我们讲解了这么多，让我受益匪浅。
两天的培训让我接触到很多新的理论思想，很多一线的教学经验，短短的时间能够学到这么多的内容，真的非常感谢二七区为我们的安排，感谢讲课专家们的经验传授，也期待自己在二七的教师队伍中能够快速成长。