毕业论文指导总结六篇
毕业论文指导工作总结
毕业论文指导工作总结在毕业论文指导工作中，我担任指导老师的角色，负责对学生进行论文选题、研究方法、文献查找、论文写作等方面的指导，旨在帮助学生顺利完成毕业论文的撰写。
在指导的过程中，我深入思考并总结了一些经验和教训。
首先，在论文选题方面，我意识到很多学生对于选题存在困惑和迷茫。
因此，在初选阶段，我积极与学生进行沟通，了解他们的兴趣和擅长的领域，并根据学生的意愿和课程的要求提出一些建议。
同时，我还强调选题的可行性和研究的重要性，引导学生选择一个既独特又具有实践意义的论文题目。
其次，在研究方法方面，我发现许多学生对于研究方法的选择和运用存在困难。
因此，在指导学生进行研究方法的选择时，我首先讲解了不同的研究方法，并指导学生根据自己的研究目标和问题选择适当的方法。
在学生进行实际操作时，我提供一些案例和示范，并鼓励学生进行自主探索和实践，以提高他们的研究能力和技巧。
另外，在文献查找方面，我发现很多学生对于文献的查找和引用存在一定的困难。
为了帮助学生解决这个问题，我向他们详细介绍了常用的文献检索工具和数据库，并指导他们如何选择合适的关键词和筛选文献。
同时，我还强调了引用的重要性和正确引用的方法，引导学生在写作过程中做到严谨和准确。
最后，在论文写作方面，我发现很多学生在写作过程中存在结构不清晰、逻辑不严谨等问题。
为此，我对学生进行了论文写作的基本要求和行文规范的讲解，并提供了一些写作技巧和范例给学生参考。
在论文写作的过程中，我与学生保持密切的联系，及时解答他们的问题和指导他们进行修改和完善。
总之，通过本次毕业论文指导工作，我不仅帮助学生解决了许多问题，提高了他们的研究能力和写作水平，而且也在实践中不断总结和改进自己的指导方法和技巧。
然而，我也意识到在今后的工作中，还需要不断学习和提高自己的专业知识和指导能力，以更好地指导学生完成毕业论文的撰写。
毕业论文指导总结
毕业论文指导总结毕业论文指导总结由专业责任教师集中学生做好毕业论文写作的宣传动员工作，强调毕业论文在开放教育中的重要性和总要求，以下是小编为大家整理分享的毕业论文指导总结，欢迎阅读参考。
毕业论文指导总结一、改革论文指导传统模式，充分发挥开题报告在论文指导中的主导作用由上述存在的问题中，我们可以看出，毕业论文指导模式必须从传统束缚中解脱出来，构建新的论文指导模式。
针对以往毕业论文指导中存在的问题，年初开始对毕业论文实施开题报告制度，正式启动论文指导模式的改革。
开题报告的六个栏目依次为：选题的目的、意义和必要性；国内外研究现状；研究的重点与主要研究方法、研究计划；研究思路（写作提纲或研究思路）；参考文献；指导教师审定意见。
工商管理专业按照开题报告的内容要求，开展毕业论文指导，经过两学期的摸索，取得了初步经验和成果。
（一）严把开题报告关，为高质量完成毕业论文打下良好的基础1、引导学生写好开题报告在第三学期开学之初，由专业责任教师集中学生做好毕业论文写作的宣传动员工作，强调毕业论文在开放教育中的重要性和总要求，回顾历届毕业论文写作中的问题和教训，并根据以往的经验，预计学生可能遇到的困难和错误，事先确定解决的方法。
公布选题范围，介绍指导教师的基本情况及研究方向，方便学生根据自己的意愿选题和选指导教师。
在此基础上，引导学生写好开题报告，详细说明开题报告中的每一栏目及填写过程中应注意的事项，向学生着重交待开题报告是论文写作的制度文本，一旦通过，将是论文写作与指导的基本依据。
这样，学生就对论文写作中要完成的主要任务有了整体上的了解。
2、指导教师审查开题报告学生将填写的开题报告交指导教师进行审查。
审查的内容包括：一是看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否规范；二是初步审查选题是否符合公布的选题范围和工商管理专业要求以及选题的思想性、新颖性、时代性、开创性；三是看选题的难易程度是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配；四是看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难；五是看指导教师本身对选题的熟悉程度和指导好论文写作有把握的程度。
毕业论文工作总结（通用17篇）
毕业论文工作总结（通用17篇）毕业论文工作总结（通用17篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编整理的毕业论文工作总结（通用17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业论文工作总结篇1我区都市路桥建设共涉及99个项目，其中A类项目10个，B类项目89个，6月份重新疏理时停、缓建（编）了12个，其内容涉及城市规划编制、城市设施建设、重点建筑工程、市区环境美化等四大方面。
现将有关情况汇报如下：一、上阶段工作情况，尽管受今年国家宏观调控，土地、资金从紧，以及征地、拆迁困难等影响，都市路桥项目建设在各有关单位的高度重视和全力推动下，总体完成情况仍较好。
截止9月底，有15个项目已完成或基本完成，30个项目按年度计划顺利推进，31个项目因资金、天气、规划调整等原因延缓了实施进度，有11个项目由于土地政策、征地、拆迁等较大问题而严重延缓工期或无法推进。
（一）城市规划编制。
总体完成较好，路桥分区规划，新行政文化中心区块详规、远东商贸广场西扩区块控规、中部工业区商业街区城市设计等规划已通过会审，并上报审批；道路交通专项规划方案正在修改中，给水、排水专项规划正在设计委托中，村庄布局规划方案、金清镇总规方案已基本完成，其它一些规划编制也都比较顺利。
（二）城市设施建设1、交通设施建设。
因用电紧张，滨海大道一期工程进展受到影响，现路基、桥梁已完成，交通安全设施工程已完成招投标，预计能在11月份完成；椒新公路路桥机场北段改造工程、路泽太公路北延工程、椒新公路泉井至新桥改造工程因受土地政策限制，影响整个工程进度；双水路（银安街－徐翁泾）因涉及后蔡、前蔡、三角陈等村民房拆迁，目前停工；腾达路西延因涉及徐翁村民房拆迁及土地等因素目前停工；银安街北延因涉及蔡於民房拆迁，目前尚未动工；中心大道已完成路基填筑、排水、排污，推进较为顺利，能在年底前完工；洋叶村二条半圆弧道路正在进行路基填筑。
最新毕业论文指导教师指导记录6篇
指导记录1（填写时间：2014，12）针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。
指导记录2（填写时间：2014，2）检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。
指导记录3（填写时间：2014，3）在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。
指导记录4（填写时间：2014，4）在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。
第一次与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业论文指导记录（一）：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）：与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）：检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）：审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）：在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
毕业论文指导记录（六）：在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
学生毕业论文工作总结范文6篇
学生毕业论文工作总结范文6篇Model work summary of students' graduation thesis汇报人：JinTai College学生毕业论文工作总结范文6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学生毕业论文工作总结范文2、篇章2：学生毕业论文工作总结范文3、篇章3：学生毕业论文工作总结范文4、篇章4：学生毕业论文工作总结文档5、篇章5：学生毕业论文工作总结文档6、篇章6：学生毕业论文工作总结文档毕业论文工作是大学本科教育极其重要的组成部分，是培养学生科研综合素质的重要实践环节。
今天小泰给大家带来了学生毕业论文工作总结范文，希望对大家有所帮助。
篇章1:学生毕业论文工作总结范文时间过的很快，大四下学期的第六周已经过去。
这六周以来无任是在学习、生活还是平时的训练中都有较好的表现，各方面的素质进一步提高。
同时也仍存在着许多的不足之处，有待在下一步继续努力查缺、补足。
为了更加深刻地做一个自我鉴定于总结，特从以下几个方面详述：一、学习方面。
说到学习到了现在已经不是有课没课的问题了，由于大部分人在大三的时候就已经把所有的课程修完了。
很多人这学期在学习上所面临的最后一个问题就是如何顺利完成毕业设计。
学校对于毕业设计这一环节的要求是越来越严，尤其是我们通信系。
毕业设计答辩是分开进行的，为提高毕业生质量，今年实行分批答辩。
毕业论文指导工作总结
毕业论文指导工作总结毕业论文指导工作总结近几年，随着高等教育的普及和发展，毕业论文的重要性逐渐凸显出来。
作为学生的毕业论文指导老师，我深感责任重大。
在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，对毕业论文指导工作有了更深入的理解和认识。
一、理清思路，确立目标在指导学生进行毕业论文的过程中，我发现许多学生在开始阶段就迷失了方向，不知道从何下手。
因此，我首先与学生进行了一对一的沟通，了解他们的兴趣和专业方向，帮助他们理清思路，确立研究目标。
通过与学生的深入交流，我发现每个学生都有自己的独特想法和研究方向，因此，我尊重学生的选择，并根据他们的兴趣和能力，提供相关的研究资料和指导建议。
二、提供专业知识和方法指导作为毕业论文指导老师，我深知专业知识和方法对于学生完成一篇优秀的毕业论文的重要性。
因此，我不断学习和更新自己的专业知识，以便能够为学生提供准确和有效的指导。
我不仅向学生介绍了相关的理论知识，还教授了一些实用的研究方法和技巧。
通过培养学生的研究能力和解决问题的能力，我希望他们能够在毕业论文中展现出自己的独特见解和研究成果。
三、注重学术道德和规范在指导学生进行毕业论文的过程中，我始终强调学术道德和规范的重要性。
我告诉学生要诚实守信，不抄袭和剽窃他人的研究成果。
我鼓励学生积极参与学术交流和讨论，提高自己的学术素养。
同时，我也教导学生如何正确引用和参考他人的研究成果，避免知识盗用和侵权行为。
通过这样的教育和引导，我希望学生能够树立正确的学术价值观，成为具有良好学术道德的研究者。
四、注重学生个性发展和创新思维在指导学生进行毕业论文的过程中，我注重培养学生的个性发展和创新思维。
我鼓励学生独立思考和自主学习，不仅要掌握理论知识，还要能够灵活运用和创新。
我鼓励学生勇于提出自己的观点和研究思路，不拘泥于传统的观念和方法。
通过培养学生的创新意识和解决问题的能力，我希望他们能够在毕业论文中展现出自己的个性和独特的研究成果。
五、持续改进和提高在毕业论文指导工作中，我始终保持持续改进和提高的态度。
毕业论文总结六篇范文
毕业论文总结六篇范文毕业论文总结范文毕业论文总结2009年的12月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。
从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。
遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当论文经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。
同时，我也在思考，毕业论文的完成预示着什么？预示着我即将毕业，即将走出可爱的校园步入社会的大讲堂，开始我的又一个新的人生旅程。
那么，我应该记下一些东西，对我的毕业论文做一个总结，划上一个完整的句号。
2009年12月，当我接到选题通知后，开始着手论文的准备工作。
开始的时候，我不知道要写哪方面的，而且这个范围要掌握好，不能太窄，因为写起来会有局限性，也不能太宽，不能是大家都写烂的东西，这样就写不出新意，很难有较高的突破了。
于是我主动找我的导师钟静老师商讨我的选题，及时与她沟通。
通过老师的指导与帮助，在几个备选选题范围内确定了幽默广告这个领域的，因为考虑到幽默广告确实很多而且也是一个发展趋势，但真正认真研究它的却不多，因此，我确定了要写这个方面的。
与此同时，我就开始了搜集资料的重要工作。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本，专门收集有关晰的思路。
于是，我在一稿过后主动与老师联系，打电话说我的论文情况并且接受老师的修改意见。
通过与老师电话，对我论文的指点，收获不小。
我开始了对论文的修改与二稿的再次写作。
这次比较苦恼，因为一稿中的很多东西被否定了，我的思路又有些乱了，所以在写作上有了时间上的暂停……但我没有放弃，于是，我与同学、朋友交流，加强学习，阅读更多的相关书籍，并且对资料进一步收集与完善。
另外，在三月份，我找到了一份工作，开始了实习工作，于是，时间变得不够用。
我一边工作一边写论文，虽然辛苦，但很充实！2009年4月8日，按照导师的规定的时间内提交了我的论文二稿。
毕业论文总结（通用6篇）
毕业论⽂总结（通⽤6篇）毕业论⽂总结（通⽤6篇） 从某件事情上得到收获以后，往往会写⼀篇⼼得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么⼼得体会到底应该怎么写呢？下⾯是⼩编收集整理的毕业论⽂总结（通⽤6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
毕业论⽂总结篇1 在本学期的《论⽂写作》课程中，我学习到了关于论⽂写作的基本要素和⽅法。
张⾀⽼师在授课时⾮常细致、全⾯，将各种已经出现或可能产⽣的学术规范问题⼀⼀作了梳理，并介绍了⼀些历届的优秀毕业论⽂，为我们展⽰这些优秀⽂章中值得我们学习的优点，以⾄于我在听课时，不断地发现与再发现着⾃⼰以往论⽂中的⼀些问题。
在课堂上，我⼀步步了解了论⽂之前需要做哪些准备⼯作，如何选题，如何确定题⽬，论⽂的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。
通过这个课程，我从对于硕⼠论⽂的未知状态逐渐变得⼼中有数。
⽼师在⼏次课上反复提到了论⽂的主题这⼀⽅⾯，可想⽽知，这是论⽂的第⼀要旨，极其重要。
⾸先，是否有能⼒写，要根据主客观条件判断，课题过⼤，问题难以研究深⼊，可能导致虎头蛇尾，草草收摊。
其次，论⽂要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等。
再次，所选的主题要有东西可写，⽅便展开，内容可充实。
另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。
通过这些学习，对于我的开题报告有很⼤的帮助。
回想整个课程的学习，除了学到了有关论⽂写作的规则与技巧以外，我还有其他⽅⾯的收获。
那是在第⼀堂课的引⾔部分，⽼师讲到平时要重视练习、提⾼艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识⾯，⼤量关注相关领域。
这些的确⾮常的重要，⼀⽅⾯，⾃从上了⼤学，没有了语⽂考试中的作⽂，没有⽼师布置的周记作业，我的写作⽔准逐年降低，⽂字功能退化严重，平时有些⼼得感悟最多三⾔两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成⾃⼰逻辑思维能⼒下降，⽂章架构组织能⼒弱化。
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毕业论文指导总结六篇毕业论文指导总结范文1.加强师资队伍的建设,增加兼职老师和双师型老师得数量学校要坚持走出去请进来的用人原则,鼓舞老师参加社会实践,多多聘请社会专家到学校来任职或者讲座。
高职院校必需打破以往自我封闭的办学模式的束缚,主动走近用人单位,与企业进行合作,依据行业技术进展需求,对企业所需人才实行“订单式”培育,这不仅可以解决高职院校实习实训基地不足的冲突,而且能使学校与企业都得到“实惠”。
通过与企业合作办学,企业可以派有理论学问、有实际阅历的人员到学校进行教学,讲授最新、最实际的学问;学校也可以派老师到企业参与工作,为企业解决生产实际中的技术问题,借以提高老师的学问水平和技术素养。
高职院校借助这种“学研产训”结合的形式,建立一支新型的“双师型”师资队伍,为学校的进展奠定坚固基础。
加强与企业的合作沟通企业可以通过合作获得更多的收益。
对于企业来说,通过“校企合一”培育的人才,熟识本企业产品性能和生产工艺流程,他们的实际技能较强,到企业后便可马上上岗工作,节约了企业培训的时间,削减了企业的培训成本。
而且这部分人才具有肯定的理论学问,成长较快,很快便可成为企业的骨干,成为企业持续进展的新奇血液。
学校可以争取到企业的多方面支持。
通过合作企业可以为高职院校供应试验、实训的场所和师资,这也是高职院校与行业、企业结合的主要模式。
由于试验实训设施和场所需大量的投资,而目前绝大多数高职院校实力还不雄厚,社会集资的难度也较大,所以在一段时间内,无法完全满意教学的要求。
因此,借助有关企业的条件完成或部分完成试验实训任务,就成了大多数高职院校的最佳选择。
高职院校应制定政策,组织和鼓舞老师为企业服务,实行有力措施,调动老师担当企业讨论项目的主动性和乐观性。
毕业论文写作是本科教学大纲中规定的一项内容,是教学方案中的一个组成部分,是同学毕业前提交的一份具有肯定的理论或应用价值的学术论文。
毕业论文要求文字通顺、思路清楚、内容充实,有肯定的独立见解。
毕业论文是同学毕业前独立、系统地从事科学讨论的初步尝试。
它是同学提高专业技能,综合运用所学学问及其他相关专业学问的重要步骤;是培育良好的思维、分析和创新力量并进行综合素养教育的重要途径。
毕业论文写作为同学毕业后连续学习和运用所学专业学问进行更高层次的讨论奠定基础。
毕业论文同时也是衡量、评估高校本科专业教学质量与水平的重要内容之一。
教育部专家组于2021年对我系英语专业本科教学工作进行了评估,专家们通过调阅毕业论文文件和检查、阅读同学的毕业论文,全都认为我系英语专业的毕业论文管理规范、过程细致、要求严格、格式统一。
专家们对一部分同学在论文中的创新观点表示了确定。
毕业论文写作的重要性打算了毕业论文写作教学过程管理的重要性,它是保证毕业论文写作能够顺当进行的前提条件。
20世纪90年月以来,我国高等院校从精英教育向大众化教育阶段的转变带来了大量的相关教育问题和严峻的社会压力。
加强对高校本科教学管理制度及其改革的讨论已经成为我国高校本科教学和管理的现实需要。
《全国教育科学“十五”规划》把现代高等教育管理制度建设讨论列为重点课题。
在我国教育教学管理制度改革的大背景下,大部分高校已经实施了全面质量管理。
现代质量管理学的“产品质量”观认为人才的教育培育与传统的生产制造过程特别相像,其基本环节包括招生(选购原料)在校教育(加工生产)毕业考核(产品检验)毕业就业(投放市场)用人单位的信息反馈(质量跟踪)。
要提高同学的质量,就要严格掌握每一阶段的培育质量。
我校教务处为了实施全面教学质量管理特地成立了教学质量掌握科,用科学的质量管理学理论指导教学各个环节的工作。
我系在毕业论文写作教学管理过程中以现代质量管理学理论为指导,乐观协作学校教务处的管理工作,形成了一套科学、规范的管理方法。
一、系级毕业论文管理组织体系最高管理者是指在最高层指挥和掌握组织的一组人,他们在全面质量管理中起着非常关键的作用。
他们负责制定目标,指挥、组织、协调整个质量管理过程的各个环节,起127中国成人教育2021年7月着质量管理工作的保证作用。
我系成立了毕业论文指导委员会、毕业论文指导小组、毕业论文答辩小组。
毕业论文指导委员会的职责是根据教务处的支配和要求,依据人才培育目标,制定毕业论文写作教学工作的目标、方案,确定组织结构和操作模式,传达和督促执行教务处的有关文件,负责成立毕业论文指导小组、毕业论文答辩小组,审定指导老师的资格等,审批上报的各类文件,确认每一环节的有效性,督促检查毕业论文写作教学管理工作流程的进展状况和导师指导状况。
毕业论文指导小组起着承上启下的作用,负责把毕业论文指导委员会制定的目标、方案、过程详细化并将任务和要求安排和传达给导师和同学,如负责编写毕业论文指导书、组织指导老师和同学双向选择、指导和审定同学的毕业论文选题、规定进度支配、制定论文的规范和标准格式以及组织毕业论文评阅和答辩工作。
在毕业论文工作结束后指导小组要总结阅历和教训、存在的问题以及解决方法等写出毕业论文工作总结。
我系毕业论文管理组织体系从组织上保障了毕业论文写作教学管理工作的顺当进行。
二、规范化的指导性文件为了质量方针的最终实现,质量方针的制定者必需要将它传达到学校内部各层次的有关人员,使它们相互沟通和充分理解质量方针的内涵。
毕业论文指导小组依据学校教务处下发的本科毕业论文工作指导性文件、毕业论文写作教学过程管理指标体系,以及系毕业论文指导委员会制定的目标、方案等,编写毕业论文指导书,它是毕业论文写作教学管理工作的质量手册。
指导老师和同学通过阅读指导书来了解毕业论文写作教学管理工作的意义、目标、方案、工作流程、规范化文件格式,明确自己在该项工作中扮演的角色以及自己担当的工作在整个流程中的质量要求。
毕业论文指导书是支配毕业论文工作的指导性文件,它保障了毕业论文写作教学管理工作的有序性以及最终形成的毕业论文文件(任务书、开题报告、论文评阅看法书、毕业论文等)的规范性。
三、基于“戴明环”的毕业论文写作教学管理流程美国闻名质量管理学专家戴明博士最早提出了PDCA循环(戴明环)的概念,它是全面质量管理采纳的一套科学的、合乎熟悉论的办事程序。
PDCA由英文的方案(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Action)四个词的第一个字母组成,它反映了质量管理必需遵循的四个阶段。
该循环在质量管理中得到了广泛的应用,是一个基本的质量工具。
我系运用“戴明环”概念设计出了“外语系毕业论文写作教学管理流程图”。
该流程图清楚地标明白毕业论文写作教学管理的全过程。
从成立毕业论文指导委员会到师生见面下达任务书的过程标志着方案阶段;同学调研、撰写开题报告、整改、指导和撰写论文初稿、修改完善、定稿、评阅论文、答辩、成果评定等过程属于执行阶段;中期检查属于检查阶段;验收自评以及总结属于处理阶段,在该阶段把胜利的阅历和失败的教训总结出来,对原有的制度、标准进行修正,巩固已取得的成果。
整个流程根据每一环节的发生先后设计,规定假如某一环节不合格,必需退回到上一环节重新循环直至合格再进入下一环节。
一个循环周期是一届毕业论文的写作教学管理的全过程,下一轮循环是下一届毕业论文写作教学管理过程。
每一轮循环都建立在总结上一轮循环的阅历和教训、解决了存在问题的基础之上。
毕业论文写作教学质量在不断循环过程中逐步提高。
四、毕业论文质量监控措施质量掌握即高校为达到质量目标而在教学、帮助过程中实行的质量掌握措施,监控高等教育的全过程,消退教学和其他过程中的质量影响因素。
为保障毕业论文质量,我系毕业论文指导委员会根据国家教育部《关于加强毕业论文(设计)工作》的要求,建立了质量监控和评价体系。
该措施对在毕业论文写作教学管理过程中参加的从上至下的全部成员能否各尽其责,对指导老师的资格、培训、指导人数、次数,对同学的考勤管理、学术道德等方面都作了详细的约束规定;把毕业论文指导委员会成员的工作表现作为该年度群众评价领导班子成员成果的主要工作内容之一;把导师、论文指导小组、答辩小组成员的工作表现与本人年度考核挂钩,并作为来年是否具备该项资格的参考依据;把毕业生的整体表现作为取得答辩资格以及毕业论文成果的重要参考。
详细做法是发放教务处设计的《毕业论文教学过程动态管理指标体系》系列表格,由参加的各方对有直接联系的各方客观打分,平均成果作为评价有关各方的重要依据。
在质量掌握措施中还规定了质量审核环节,它是确定质量活动和有关结果是否符合已经制定的质量方针、是否符合方案的支配,以及这些支配是否有效地达到预定目标的、系统性的、独立的检查活动。
质量审核环节就是毕业论文写作教学的检查环节。
检查队伍的成员由具备高度的思想政治觉悟和较强的业务力量素养的有关领导、专家学者、老师代表及同学代表等与教学有关的各方面组成。
检查工作能准时鉴定和评价毕业论文写作教学的进展状况和阶段完成质量,便于对发觉的问题实行相应的措施,是保证论文质量的重要环节。
五、毕业论文工作的验收和总结在毕业论文工作结束后,毕业论文指导委员会根据学校教务处的毕业论文写作教学管理的要求,依据论文验收指标体系,从毕业论文文件、毕业论文写作教学过程的组织管理、毕业论文质量等方面对毕业论文工作进行验收自评,并将自评结果和依据等材料上报教务处以备全校性的验收。
为客观地反映毕业生在学问、力量、素养等方面的状况,改进教学工作,提高教学质量,规范教学管理,在毕业论文工作结束之后,论文指导小组要依据验收自评结果写出工作总结。
所谓总结就是总结阅历,确定成果,订正错误,提出新的问题以利再干。
这是戴明循环之所以能上升、前进的关键。
假如没有将胜利阅历和失败的教训纳入有关制度和规定中,就不能巩固成果,吸取教训,也就不能防止同类问题的再度发生。
以上从毕业论文写作教学管理工作的管理组织体系、指导性文件(质量手册)、管理流程、质量掌握措施、验收和总结等五个方面探讨了我系本科毕业论文写作教学管理工作科学规范的管理过程和流程。
我系的毕业论文写作教学管理工作只进行了短暂的四届循环,仍具有较大的提高潜力。
随着我们对现代质量管理学理论的进一步讨论和应用,以及学习和借鉴兄弟院校的先进的教学管理模式和阅历,我系的毕业论文写作教学管理工作会更加科学、规范,从而更好地实现本科教学的培育目标。