八年级英语下册复习要点
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结如下：一、动词时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例子：She often reads books in the evening. (她晚上经常看书。
)一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
动词要用过去式。
例子：I went to the park last Sunday. (我上周日去了公园。
)现在进行时：描述正在进行的动作或状态。
结构为“be动词（am/is/are）+动词-ing”。
例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
结构为“was/were+动词-ing”。
例子：When I called you, you were studying. (我打电话给你时，你正在学习。
)二、形容词和副词的比较级和最高级比较级：用于比较两个事物或人的特征。
一般在形容词或副词后加-er。
例子：This book is cheaper than that one. (这本书比那本便宜。
)最高级：用于比较三个或更多事物或人的特征。
在形容词或副词后加-est，或在前面加the most。
例子：She is the tallest girl in her class. (她是她班级里最高的女孩。
)三、情态动词can/could：表示能力或可能性。
例子：I can swim. (我会游泳。
)may/might：表示可能性或请求。
例子：You may borrow my book. (你可以借我的书。
)must：表示必须或义务。
例子：You must finish your homework tonight. (你今晚必须完成家庭作业。
)四、被动语态被动语态用于描述事物的状态或描述被动发生的动作。
结构为“be动词（am/is/are/was/were）+动词的过去分词”。
八下英语第二单元重点
八下英语第二单元重点
八年级下册英语第二单元的重点内容包括以下几个方面：
1. 词汇，这个单元涉及到一些新的词汇，包括动词、名词、形
容词和副词等。
学生需要掌握这些词汇的拼写、发音和用法，例如
关于旅行、假期和交通工具的词汇。
2. 语法，这个单元的语法重点可能包括进行时态、一般过去时
和现在完成时等。
学生需要理解这些时态的构成和用法，并能够在
句子中正确地运用它们。
3. 阅读理解，在这个单元，学生可能需要阅读一些关于旅行经历、假期计划或者交通工具的文章或故事。
他们需要理解文章的主旨，抓住关键信息，并回答相关问题。
4. 听力，学生可能需要通过听力练习来提高自己的听力理解能力，包括听取旅行信息、假期计划或者交通指示等内容，并做出相
应的回答或反应。
5. 写作，学生可能需要进行一些与旅行或假期相关的写作练习，
比如写一篇关于自己假期计划的短文或者写一封给朋友的电子邮件，分享旅行经历。
总的来说，这个单元的重点是让学生掌握与旅行、假期和交通
工具相关的词汇、语法和表达能力，培养他们的阅读理解和听力理
解能力，同时提高他们的写作能力。
希望这些内容能够帮助你更好
地理解这个单元的重点。
八年级英语下册知识点汇总
八年级英语下册知识点汇总
1. 词汇知识：
- 常见动词的过去式和过去分词形式，如regular verbs, irregular verbs等。
- 常见名词、形容词、副词等词性及其用法。
- 常见短语和表达方式，如常用的时间短语、交际用语等。
2. 语法知识：
- 时态：一般过去时、过去进行时、过去完成时等。
- 语态：被动语态的构成和用法。
- 直接引语和间接引语的转换。
- 条件句的构成和用法，如if条件句等。
- 定语从句和状语从句的构成和用法。
3. 阅读理解：
- 阅读短文，理解其主旨和关键信息。
- 根据上下文猜测词义。
- 根据问题找出文中相应的答案。
4. 写作技巧：
- 书面表达：写信、写作文等。
- 口头表达：进行简短的演讲、对话等。
- 语法和拼写的正确应用。
5. 听力技巧：
- 听取关键信息，如对话中的时间、地点、人物等。
- 根据对话内容回答问题。
- 培养对不同语速和语调的听力理解能力。
以上是八年级英语下册的主要知识点汇总，希望对你的学习有所帮助！。
八年级下册半期知识点英语
八年级下册半期知识点英语英语作为一门重要的国际语言，越来越受到人们的重视，学好英语对于每个人来说都十分重要。
在八年级下册中，英语课程会涵盖各种主题，比如学校、工作、旅游、体育等等，以下是一些八年级下册半期知识点英语的总结。
一、动词时态掌握英语动词的时态是学习英语的基础，八年级下册中，我们需要掌握以下动词时态：1. 现在时：表示目前正在发生或存在的事物，如：I am eating breakfast.2. 过去时：表示过去已经发生、已经结束的事物，如：I watched TV last night.3. 将来时：表示将要发生的事情，如：I will go to the park tomorrow.4. 现在进行时：表示正在进行的动作，如：I am studying English now.5. 过去进行时：表示在过去的某个时间正在进行的动作，如：I was playing basketball yesterday.6. 现在完成时：表示过去发生的事情对现在有影响的、仍在持续的情况，如：I have lived in Beijing for 3 years.7. 过去完成时：表示过去发生的动作在过去某一时间点已经完成，如：I had finished my homework when he came.二、情态动词情态动词在英语中被用来表示许多重要的语意。
八年级下册中，我们需要掌握以下情态动词：can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
1. can表示能力、本领，如：I can swim very well.2. could表示能力、过去的习惯或曾经的能力，如：I could swim when I was 5.3. may表示可能性、请求允许或询问允许，如：May I borrow your pen?4. might表示可能性、请求允许或询问允许，如：Might I use your computer for a while?5. shall表示应该、将要，如：Shall we go to the movie tonight?6. should表示应该、理应、该做，如：You should finish your homework before playing games.7. will表示意愿、预测、将来，如：I will go to New York next year.8. would表示愿意、过去经常发生的事情、假设语气，如：I would like a cup of coffee.9. must表示必须、强调性质、责任、义务等，如：You must finish your homework on time.三、从句在英语中，一个句子可以分为一个主句和一个或多个从句。
初二下册英语知识点归纳
初二下册英语知识点归纳1. 时态：- 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理等。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 将来时：表示将要发生的动作。
2. 名词：- 可数名词：可以单独表示一个或多个的名词。
- 不可数名词：不能用于复数形式的名词，只能作为整体来看待。
- 所有格：表示所属关系的名词形式，一般在名词后面加's。
3. 形容词：- 基本形容词：用于修饰名词。
- 比较级形容词：用于表示两者之间的比较。
- 最高级形容词：用于表示三者或三者以上的比较。
4. 副词：- 修饰动词、形容词或其他副词，用于表示程度、方式、时间等。
5. 代词：- 主格代词：作主语的代词形式。
- 宾格代词：作动词或介词的宾语的代词形式。
- 形容词性物主代词：表示所属关系的代词形式。
- 名词性物主代词：作为名词的代替。
6. 数词：- 基数词：表示数量的词。
- 序数词：表示顺序的词。
7. 冠词：- 定冠词：表示特指的冠词形式，即“the”。
- 不定冠词：表示泛指的冠词形式，即“a/an”。
8. 动词：- 及物动词：需要带宾语才能完成意义的动词。
- 不及物动词：不需要带宾语就能完成意义的动词。
- 动词不定式：由“to”加动词原形构成的短语。
9. 介词：- 用于连接名词、代词或动词与其他词语的词。
10. 连词：- 表示并列关系的连词，如“and, but, or”等。
- 表示选择关系的连词，如“either…or, neither…nor”等。
- 表示因果关系的连词，如“because, so, therefore”等。
11. 疑问句：- 一般疑问句：以助动词、情态动词或be动词开头的陈述句，问句式为“助动词/情态动词/be动词+主语+谓语？”- 特殊疑问句：用特殊疑问词引导的疑问句，如“what, when, where, who, which, why, how”等。
人教版八年级下册英语复习 Unit 4 重要短语、句型、重点讲解及作文范文
人教版八年级下册英语 Unit 4重要短语、句型、重点讲解及作文范文Unit 4 Why don’t you talk to your parents?一、重点短语1. have free time有空闲时间2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事3. hang out with sb. 与某人闲逛4. after-school classes课外活动课5. get into a fight with sb. 与某人吵架/打架6. until midnight直到半夜7. talk to sb. 与某人交谈8. too many太多9. study too much学得过多10. get enough sleep有足够的睡眠11. write sb. a letter给某人写信12. call sb. up打电话给某人13. surprise sb. 令某人惊讶14. look through翻看15. be angry with sb. 生某人的气16. a big deal重要的事17. work out成功地发展;解决18. get on with不11睦相处；关系良:19. fight a lot经常吵架/打架20. hang over笼罩21. refuse to do sth. 拒绝做某事22. offer to do sth. 主动提出做某事23. so that以便24. mind sb. doing sth. 介意某人做某事25. all the time一直26. in future今后27. make sb. angry使某人生气28. worry about sth. 担心某事29. copy one’s homework抄袭某人的作业30. be oneself做自己31. family members32. spend time alone独自消磨时光33. give sb. pressure给某人施压34. have a fight with sb. 与某人吵架35. compete with sb. 与某人竞争36. free time activities业余活动37. get better grades取得更好的成绩38. give one’s opinion提出某人的观点39. learn exam skills学习应试技巧40. practice sports体育训练41. cause stress造成压力42. cut out删除第1页共12页二、重点句型1. I studied until mid night last night so I didn’t get enough sleep.我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。
八年级下册英语一到三单元知识点
八年级下册英语一到三单元知识点那咱开始！一单元知识点。
1. 一般将来时。
- 这可是个重要的时态哦！表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见的结构有“will + 动词原形”和“be going to + 动词原形”。
比如说，“I will go to Beijing next week.”（我下周要去北京。
）“He is going to have a party tomorrow.”（他明天要开个派对。
）- 要注意哦，will 比较随意，be going to 通常是有计划、有打算的。
2. 短语大集合。
- fall down （摔倒）想象一下，像个大冬瓜“扑通”一下倒地上。
- look for （寻找）别和 find 搞混啦，find 是“找到”，look for 是还在努力找的过程。
- in the future （在未来）未来嘛，充满了神秘和可能！二单元知识点。
1. 情态动词 could。
- could 这个小家伙，语气比 can 更委婉、更客气。
“Could you please help me?”（你能帮帮我吗？）比“Can you please help me?”听起来更有礼貌。
- 还有，could 还能是 can 的过去式，表示过去的能力。
2. 动词短语。
- cheer up （使高兴；使振奋）就像给心情打了一针兴奋剂！- give out （分发；散发）把东西一个一个发出去。
- come up with （想出；提出）脑袋里突然蹦出个好主意。
3. 感叹句。
- What + （a/an） + 形容词 + 名词 + （主语 + 谓语）！“What a beautiful flower!”（多美的花啊！）- How + 形容词/副词 + （主语 + 谓语）！像“How fast he runs!”（他跑得多快啊！）1. 过去进行时。
- 这是在讲过去某个时刻正在进行的动作。
结构是“was/were + 动词的现在分词”。
八年级英语下册知识点归纳总结
八年级英语下册知识点归纳总结八班级英语下册学问点归纳1He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)----He says Im good at English.留意：①主句是一般如今时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永久用一般如今时态。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.④动词原形不能作主语，必需用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.重点短语：direct speech 直接引语reported speech = indirect speech 间接引语first of all = at first 首先pass on 传递be supposed to do sth. 应当做某事be good at = do well in 在某方面做得好in good health 身体健康get over 克服open up 打开care for = take care of = look after 照料;照看not any more = not any longer = no longer 不再have a cold 感冒end-of-year exam 年终考试get nervous 变得紧急forget to do sth. 遗忘做某事(该事未做)forget doing sth. 遗忘做某事(该事已做)its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词)context 上下文Reading Strategy(阅读方法)First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的详情部分。
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八年级英语下册复习要点Unit 1将来时态构成 will +动词原形更 fewer（可数） more 更多、可、不可数均可少 less（不可数）There will be fewer trees 将有更少的树There will be less pollution 将有更少的污染There will be more trees 将有更多的树There will be more pollution 将有更多的污染In one’s home 在某人的家 be free 免费、空闲Study at home on computers 通过电脑在家学习Live to be 200 years old 活到200岁five years ago 五年前（when）过去时态in five years 五年后（How soon）将来时态on a space station 在太空站 fall in love with…爱上……live alone 独自居住 == live（all）by oneselfkeep / have a pet 养一个宠物 wear a suit 穿套装win awards 获奖 come true 实现one of the biggest movie companies is 最大的电影公司之一let/make/see sb do sth 让/使/看见某人做某事 in the future 在将来science fiction movies 科幻片 help…with 帮助某人某事hundreds of …数百的…… wake up 醒来，叫醒be able to/can 能、可以 over and over again 一遍又一遍would like to do sth == want to do sth 想做某事get bored 感到厌倦 try to do sth 努力做某事some … others …有的……有的…… on a piece of paper 在一张纸上There are already robots working in factories 已经有机器人在工厂工作It’s difficult/easy/necessary for sb to do sth对某人做某事困难/容易/必需 take turns doing sth 轮流做某事such robots 这种机器人 look for 寻找 find 找到……lonely 孤独的a lonely house/kid 一座孤零的房子，一个孤独的孩子【定语】He feels lonely 他感到孤独（表语）alone 独自、单独、做表语、状语== all by oneself 独自如：He is alone at home. 他独自在家.（表语） He does home homework alone/(all) by himself.他独自在家做作业.[状语]Unit 2want sb to do sth 想某人做某事 stay at home 呆在家argue with sb 与某人争吵 out of style 过时in style 时尚 write sb a letter 给某人写信call sb up 给某人打电话 talk about 讨论on the phone 在通话 get a part-time job 得到一份兼职工作keep sth for 借一段时间 have a bake sale 卖烧烤borrow sth from sb 向某人借某物 either 也，用于否定句尾lend sth to sb 借某物给某人 ask sb for sth 向某人要某物get a tutor 找一个家教 the same as 与……一样tell sb（not）to do sth 叫某人（不）做某事look for 寻找 find out 找到、查明、了解leave homework at home 把家庭作业遗忘在家invite sb to do sth 邀请某人做某事 fit…into…找到时间（做某事）be angry with sb 生某人的气 as…as possible 尽可能fail the test 考试不及格 pass the test 通过考试get on well with sb 与某人相处融洽 some advice 一些建议have a fight with sb 与某人打架 return = give back 归还busy enough 很繁忙 It’s time for sth 该做某事了complain about doing sth 抱怨做某事 The Taylors 特靳一家compare … with …把…和…做比较 send sb to…送某人去某地all kinds of 各种各样的 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面 organized activities 有组织的活动not…until 直…才（非延续性动词）He didn’t go to bed until 10 o’clock. until 直…才（延续性动词） He worked until 10 o’clock. They find it difficult to plan things for themselves他们发现独立计划事情有麻烦 I don’t know what to do 我不知道做什么Unit 3in front of…在……前面 cut hair 理发in the front of 在某物内部前面 sleep late 睡过头make a milk shake 制作奶昔 cook dinner 煮晚饭get out of the shower 走出浴室 talk on the phone 在通话the museum of Flight 飞行博物馆 jump down 跳下climb a tree 爬树 walk around 四处走动think about 考虑 look outside 向外看get out of bed 起床 at the doctor’s 在诊所everyday activities 日常活动 hear about 听说in silence 沉默地 take place 发生have meaning to 对…有意义 not all 并非in space 在太空police 复数名词，如：the police were coming 警察来了How strange it was! 它是多么奇怪啊！]The boy was walking down the street when the uFo landed .当飞碟降落时，这个男孩子正在街上走。
While the boy was walking down the street ,the uFo landed.当这个男孩正在街上走时，飞碟降落了。
Unit 4be mad at == be angry with sb 很生某人的气have a surprise party 有个惊奇的晚会First of all 首先 return sth to sb 归还某人某物be good at 擅长做某事 return sb sthdo well in 擅长做某事 give back 归还keep / be in good health 保持健康 be / keep /stay healthy 保持健康get over 战胜、原谅、 report card 成绩报告单get nervous 感到紧张 have hard time with sth 做某事很吃力、困难disappointing result 令人失望的结果 end—of—year exams 年终考试I find science really difficult 我发现理科的确很难。
News 不可数名词 a piece of news 一条消息Pass on 传递 copy homework 抄家庭作业have a big fight with sb 与某人打了一大架one-year program 一年的计划 at first 首先feel sick 感到恶心 feel lucky 感到幸运open up 打开 return to …回到… in one’s life 一生after doing sth 做完某事之后 care for 关心Unit 5Wear jeans 穿牛仔裤 watch a video 看录像带Make some food 做一些食物 bring…to 带来Take away 带走，没收 go to college 去上大学be famous for 因…闻名 get an education 接受教育travel around the world 环游世界 make a lot of money 赚许多钱become a professional soccer player 成为一名专职足球运动员make a living 谋生 a lot of work 许多工作all the time 一直 get injured 受伤have a difficult time doing sth 做某事有困难why not do sth 何不做某事 in fact 事实上If you go to the party, you’ll have a good time.如果你去参加聚会，你将过得很愉快。
（主将从现）She won’t pass the test if she doesn’t work hard.如果她不努力，她将不能通过考试。
He will be famous if he joins the lion.Unit 6 现在完成进行时构成：“Have / has been + 动词ing”构成，表示从过去开始一直延续到现在的动作，还有可能延续到将来。
（for , since）I have been sitting here for an hour . 我在这儿坐了一小时了。
He has been learning English since three years ago.他一直在学英语自从三年前以来。
She has been skating since she was seven years old .她一直在滑冰，自从她七岁以来。