一年级下册-环境教育教案
一年级下册-环境教育教案
小学一年级（下册）环境教育课程教案1、清清水世界年级一年级（下）科目环境教育第周课题名称1、清清水世界教学目标1、通过学习，使学生认识到地球是个“水球”。
2、了解水在大自然中的变化。
3、懂得水给我们人类带来的好处。
教学重难点重点：了解水在大自然中的变化。
难点：懂得水给我们人类带来的好处。
教学方法讨论法、讲授法、实验法教学准备地球仪、一杯水教学过程一、故事导入亲爱的小朋友，当我们在欣赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些美丽的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动？当我们在口渴难忍、酷热难耐时，可曾想过是什么让我们清凉滋润？当我们欣赏苍劲有力的书法艺术时，可曾想过是什么创造了灵动的艺术魅力。
是水，是生命之水！现在让我们一起乘上绿精灵快艇，去探寻小水滴的故事吧！二、出示地球仪并提问：地球上是水多还是陆地多？讲解地球仪：蓝色部分是海洋绿色部分是陆地，得出答案地球是个大水球。
三、提问大自然中哪儿有水？各个地方的水是一样的吗？温度低的时候会变成什么样？温度高的时候会变成什么样？学生讨论回答，教师依次展示正确答案，并鼓励回答。
四、讲故事《我的四季旅行》五、提问“水球给我们带来了什么？”小组讨论，教师总结——人类的生活离不开水。
六、水能够发出动听的声音，让我们试一试。
教师用笔也是敲准备的一杯水，叮咚叮咚…让学生想象流水的声音，下雨的声音七、水给我们带来了快乐，让我们用各种方式赞美水1、画一幅画2、拍一张照片3、写一首赞美水的诗。
……八、总结这节课你收获到了什么，让学生畅所欲言。
板书设计1、清清水世界教学反思2、神通广大的小水滴年级一年级（下）科目环境教育第周课题名称2、神通广大的小水滴教学目标1、进一步了解水的用处，懂得水是生命之源，我们的生活离不开水。
2、激发学生对水的情感。
教学重难点进一步了解水的用处、懂得动植物离不开水、我们的生活更离不开水。
教学方法实验法、讲授法、案例分析法教学准备课件教学过程一、导入提问：你知道水有那些用处吗？让学生讨论回答，引出下文。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
3. 引导学生关注周围环境，学会保护动植物，爱护大自然。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则和方法3. 节约资源的重要性4. 保护动植物，爱护大自然5. 环保实践活动三、教学重点1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养学生节约资源、保护动植物的良好行为习惯。
3. 引导学生关注周围环境，学会保护大自然。
四、教学难点1. 让学生理解环保的基本原则和方法。
2. 培养学生将环保理念应用到实际生活中的能力。
五、教学方法1. 采用讲解、讨论、实践活动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解环保知识。
3. 组织学生进行实地考察，提高他们的环保意识。
教案内容待补充。
1. 准备相关的图片、视频等教学资源。
2. 准备环保活动所需的材料，如垃圾分类箱、节约用水设备等。
3. 安排实地考察活动，如公园、动物园等。
七、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解环境问题的现状，引发学生对环境保护的思考。
2. 新课导入：介绍环境的概念和重要性，引导学生认识到保护环境是每个人的责任。
3. 教学内容讲解：讲解环保的基本原则和方法，引导学生了解如何保护环境。
4. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养学生的环保行为习惯。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调环保的重要性，引导学生继续关注环境问题。
八、作业布置1. 让学生回家后，与家人分享所学的环保知识，尝试在生活中实践。
2. 布置一篇关于保护环境的短文，让学生写下来，培养他们的写作能力。
九、评价方式1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解他们的学习状态。
2. 实践活动评价：评价学生在实践活动中的表现，如垃圾分类、节约用水等。
3. 作业评价：评价学生作业的完成情况，了解他们对环保知识的理解和应用能力。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）第一篇：一年级环保课教案《我们身边的垃圾》教学设计教师：XXX 学情分析对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。
教学目标1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。
提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。
教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。
教学难点:学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。
课前准备1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。
学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。
教学课时一课时教学过程一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。
（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。
）二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。
嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。
）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)三、交流合作，人人参与。
1、组内交流2、检查汇报，师生点评。
师：谁能把你的交流内容和我们一起分享一下呢？3、小结：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
【设计意图：直观形象的动画演示能让学生深感“垃圾”对我们生活的“危害”，同时也明白了什么是“变废为宝”了，相信他们会带着课堂所学走进生活。
一年级下学期环境教育教案
一年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境包括自然环境、人类环境和社会环境三个方面。
2. 环境保护的重要性：讲解环境保护的意义，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 热爱大自然：引导学生欣赏大自然的美丽，教育学生关爱动植物，保护生态环境。
4. 环保行动：从日常生活中入手，教授学生如何节约资源、减少污染、保护环境。
5. 环保意识：培养学生的环保意识，教育他们从自己做起，影响家人和朋友一起参与环保。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、环境保护的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解环保行动的具体做法。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
四、教学安排：第1-2周：学习环境的概念，了解环境保护的重要性。
第3-4周：培养热爱大自然的意识，学习环保行动的具体做法。
第5-6周：培养环保意识，讨论如何从自己做起参与环保。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对环保知识的理解和认同。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估他们对环保行动的实践能力。
3. 学生实践活动表现：在环保实践活动中，观察学生的参与态度和实际操作，评价他们的环保行为。
六、教学策略：1. 采用生动形象的课件和实物道具，吸引学生的注意力。
2. 通过分组讨论和实践活动，培养学生的团队合作精神。
3. 设置课后作业和实践任务，引导学生将环保知识运用到生活中。
4. 定期进行教学评价，了解学生的学习进度和环保行为的变化。
七、教学资源：1. 课件、教案、教学大纲等教学文件。
2. 环保相关书籍、文章、视频等资料。
3. 实物道具，如垃圾分类桶、节能灯泡等。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源提供教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和动植物的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境的认识和感受。
第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护自然环境、减少污染、节约资源2. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用品教学活动：1. 观看环保视频，引导学生了解环境保护的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的环保行为和经验。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和方法。
2. 培养学生的垃圾分类行为习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾教学活动：1. 观看垃圾分类动画，引导学生了解垃圾分类的意义和重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法。
第四章：节约用水教学目标：1. 让学生了解节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水的良好习惯。
教学内容：1. 节约用水的重要性：水资源短缺、环境保护、节约资源2. 节约用水的措施：关闭水龙头、使用节水设备、合理安排用水教学活动：1. 观看节约用水视频，引导学生了解节约用水的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的节约用水经验和方法。
第五章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木的重要性：提供氧气、净化空气、保持生态平衡2. 保护树木的措施：不乱砍伐树木、种植树木、保护绿化教学活动：1. 观看树木重要性的视频，引导学生了解树木对环境的影响。
2. 小组讨论，让学生分享自己的保护树木经验和想法。
一年级保护环境教案
一年级保护环境教案篇一：小学一年级环境教育教案[1]一年级环境教育第二学期教学计划一、指导思想环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
二、学生情况分析：一年级每班学生约60人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、教学目标：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
四、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
五、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
2、节约用水3、热爱大自然4、保护生态环境六、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
七、教学进度安排二、三月：认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性。
（2）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
（3）让学生学会简单的环保知识和技能，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的环境意识。
（2）运用游戏、故事、图片等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
（3）组织学生进行环保实践活动，提高学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生珍惜资源、保护环境的情感。
（2）让学生认识到自己是环保小卫士，增强责任感。
二、教学内容第1课时：认识环境1. 教学目标：让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性。
2. 教学方法：图片展示、故事讲解、讨论交流。
3. 教学内容：（1）介绍环境的定义，让学生知道环境包括自然环境和人类环境。
（2）讲解环境保护的重要性，引导学生关注环保问题。
第2课时：热爱大自然1. 教学目标：培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
2. 教学方法：图片展示、故事讲解、讨论交流。
3. 教学内容：（1）展示大自然的美景，让学生感受大自然的魅力。
（2）讲解大自然的重要性，培养学生保护大自然的意识。
第3课时：节约用水1. 教学目标：让学生学会节约用水的方法。
2. 教学方法：游戏、实践操作、讨论交流。
3. 教学内容：（1）讲解节约用水的重要性。
（2）介绍节约用水的方法，如关闭水龙头、一水多用等。
（3）组织学生进行节约用水实践活动。
第4课时：垃圾分类1. 教学目标：让学生学会垃圾分类的方法。
2. 教学方法：游戏、实践操作、讨论交流。
3. 教学内容：（1）讲解垃圾分类的重要性。
（2）介绍垃圾分类的方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
（3）组织学生进行垃圾分类实践活动。
第5课时：环保小卫士1. 教学目标：培养学生珍惜资源、保护环境的情感。
2. 教学方法：故事讲解、讨论交流、实践活动。
3. 教学内容：（1）讲解环保小卫士的含义，让学生知道自己是环保小卫士。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球资源的利用和保护。
教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的大小、人口、资源等基本情况。
3. 小组讨论如何保护地球资源。
教学评价：1. 学生对地球的基本情况的掌握程度。
2. 学生对保护地球资源的意识强弱。
第二章：我们的环境教学目标：1. 让学生了解环境对人类的重要性。
2. 培养学生爱护环境的意识。
教学内容：1. 环境对人类的影响。
2. 环境问题的产生和解决方法。
1. 讲解环境对人类的重要性。
2. 分析环境问题的产生原因和解决方法。
3. 小组讨论如何爱护环境。
教学评价：1. 学生对环境对人类的影响的理解程度。
2. 学生对爱护环境的意识强弱。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水资源的宝贵性。
2. 培养学生节约用水的习惯。
教学内容：1. 水资源的宝贵性介绍。
2. 节约用水的方法。
教学活动：1. 讲解水资源的宝贵性。
2. 分享节约用水的实例和方法。
3. 小组讨论如何在日常生活中节约用水。
教学评价：1. 学生对水资源宝贵性的理解程度。
2. 学生对节约用水的习惯养成情况。
第四章：垃圾分类1. 让学生了解垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性。
2. 垃圾分类的方法和标志。
教学活动：1. 讲解垃圾分类的重要性。
2. 学习垃圾分类的方法和标志。
3. 小组讨论如何在日常生活中进行垃圾分类。
教学评价：1. 学生对垃圾分类重要性的理解程度。
2. 学生对垃圾分类的习惯养成情况。
第六章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木对环境的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木对环境的影响。
2. 保护树木的方法。
教学活动：1. 讲解树木对环境的重要性。
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讲解地球仪：蓝色部分是海洋绿色部分是陆地，得出答案地球是个大水球。
三、提问
大自然中哪儿有水？
各个地方的水是一样的吗？
温度低的时候会变成什么样？
温度高的时候会变成什么样？
学生讨论回答，教师依次展示正确答案，并鼓励回答。
四、讲故事《我的四季旅行》
五、提问“水球给我们带来了什么？”小组讨论，教师总结——人类的生活离不开水。
2、知道保护水资源的重要性，爱护河流。
教学
重难点
重点：了解动植物都不喜Байду номын сангаас被污染的水。
难点：知道保护水资源的重要性
教学方法
实验法、讲授法、讨论法、案例分析法
教学准备
课件、提前一周让学生做实验，四个瓶子分别放入污水，油，减，净水。把四片天竺分别插入四个瓶子中，放到阳台一周后记录下生长最好的那片叶子。
教学过程
板书设计1清清水世界教学反思2神通广大的小水滴年级一年级下科目环境教育第周课题名称2神通广大的小水滴教学目标进一步了解水的用处懂得水是生命之源我们的生活离不开水
小学一年级（下册）环境教育课程教案
1、清清水世界
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
1、清清水世界
教学目标
1、通过学习，使学生认识到地球是个“水球”。
四、讨论与交流
阅读课本第三十页，让学生讨论并思考治理后的苏州河会是怎样的和30页第二问。
展示31页的图片，并回答问题：我，为了让小河纯净和美丽，我们应该做什么呢？说一说下面哪些行为是环保的，哪些是需要改进的，为什么？
五、绿色行动：请爱护河流
六、总结
你这节课收获到了什么？
板书设计
4、让小河更美丽
教学反思
课件，先做有活动窗格的大板子。
教学过程
一、课前游戏：《快乐翻翻翻》
在做好的有活动窗格的打板子在卡纸上写下自己想说的一些话，贴在“小窗户”的背后。请你设计一些学了课文的话题，把奖品布置在硬纸板上！（尽量排列整齐，布置得漂亮）
二、宣布活动规则、开始游戏。谈谈游戏后的感受：体会到游戏的快乐，更要感受到水的重要性。
六、水能够发出动听的声音，让我们试一试。
教师用笔也是敲准备的一杯水，叮咚叮咚…让学生想象流水的声音，下雨的声音
七、水给我们带来了快乐，让我们用各种方式赞美水
1、画一幅画
2、拍一张照片
3、写一首赞美水的诗。
……
八、总结
这节课你收获到了什么，让学生畅所欲言。
板书设计
1、清清水世界
教学反思
2、神通广大的小水滴
三、交流：我们每天要用多少水？
让学生依照14页的活动进行测量，每天用水让学生知道我们的生活离不开水。
四、水占我们身体的比例
依照14页的内容，让学生知道身体中也有大量的水
五、兴趣拓展，画一些有水的画。让学生用优美的声音朗读下面的诗歌《水的用处大》
六、总结
这节课你收获到了什么。
板书设计
2、神通广大的小水滴
三、现在给大家一个机会，看哪个小组能根据浪费水的现象制定出切实可行的节水方案来。
四、拓展知识
其实人类一直在思考如何更好地开发利用水资源，在网页中有一些资料，大家可以自由阅读。
五、总结
这节课你收获到了什么？
板书设计
5、快乐翻翻翻
教学反思
一、导入
以小鲤鱼做噩梦的对话，吸引学生兴趣，引出《鲤鱼搬家》的故事。
二、《鲤鱼搬家》的故事
讲《鲤鱼搬家》的故事。问那片叶子长得最好，总结得出动物、植物，都不喜欢被污染的水。
三、猜想与假设
如果人吃了生长在污水中的动物植物会怎样呢？
学生讨论回答，老师鼓励性评价，讲解“水俣病”“环境警示牌”让学生知道人吃了被污染的动植物是会死人的，进一步得出保护水资源的重要性。
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
2、神通广大的小水滴
教学目标
1、进一步了解水的用处，懂得水是生命之源，我们的生活离不开水。
2、激发学生对水的情感。
教学
重难点
进一步了解水的用处、懂得动植物离不开水、我们的生活更离不开水。
教学方法
实验法、讲授法、案例分析法
教学准备
课件
教学过程
一、导入
提问：你知道水有那些用处吗？让学生讨论回答，引出下文。二、大自然中还有谁需要水
1、两盆花，一盆不浇水，一盆每天浇水，让学生发挥想象画一画两盆花五天后的结果。
得出结论：植物离不开水
2、将两条鱼分别放入一个有水，一个没水的鱼缸。
得出结论：动物离不开水
3、看书15页的图，工厂操作时（水在光缆厂，水在造纸厂）想一想，还有哪些工厂也需要水？
4、总结得出，水与我们、动物、植物的生活息息相关，没有水我们将存活不下去。
2、谈谈自己的感受
3、想象一下世界上没有了水
4、交流：在缺水或停水时，你会怎么办
展示图片：干旱的沙漠，龟裂的大地，裸露的河床，排队候水
五、讲故事《老牛挡路》，让学生认识到淡水的宝贵，所以我们要节约用水。
六、讲世界水日的意义，展示国家节水标志，并分析其组成部分。
七、计划与组织：世界水日即将来临，让我们策划一个宣传活动吧！让学生以小组的形式来进行。
教学反思
3、宝贵的小水滴
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
3、宝贵的小水滴
教学目标
1、让学生感知水的重要性和我国缺水状况。
2、让学生懂得节约用水，养成珍惜水资源的好习惯。
教学
重难点
通过实验观察，懂得植物生长都需要汗水，使学生认识到，淡水资源的宝贵性，要节约用水。
教学方法
实验法、讲授法、讨论法
教学准备
2、了解水在大自然中的变化。
3、懂得水给我们人类带来的好处。
教学
重难点
重点：了解水在大自然中的变化。
难点：懂得水给我们人类带来的好处。
教学方法
讨论法、讲授法、实验法
教学准备
地球仪、一杯水
教学过程
一、故事导入
亲爱的小朋友，当我们在欣赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些美丽的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动？当我们在口渴难忍、酷热难耐时，可曾想过是什么让我们清凉滋润？当我们欣赏苍劲有力的书法艺术时，可曾想过是什么创造了灵动的艺术魅力。是水，是生命之水！现在让我们一起乘上绿精灵快艇，去探寻小水滴的故事吧！
八、在生活中，我们应该怎么做到节约用水呢？学生回答。
九、评价与反思、学生完成节水调查表。
十、实践与操作：谁用最少的水完成任务？
十一、总结
这节课你收获到了什么？
板书设计
3、宝贵的小水滴
教学反思
4、让小河更美丽
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
4、让小河更美丽
教学目标
1、通过故事，做实验，了解动植物都不喜欢被污染的水。
提前一周让学生用淡水与盐水做实验：“谁的豆豆先发芽”，每天写观察日记。
教学过程
一、导入
小水滴，真重要，万事万物离不了，小朋友们要爱惜，少了它可不得了。
二、猜想与假设：谁的豆豆先发芽，（淡水和盐水）
三、交流：学生交流自己的观察日记，得出结论，植物生长需要淡水。
四、实践与体验
1、世界上的淡水多吗？我们应该怎么办？
5、快乐翻翻翻
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
5、快乐翻翻翻
教学目标
1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；
2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教学
重难点
一、使学生养成动手的习惯
二、让学生感受到水在我们生活中的重要性。
教学方法
游戏竞赛法、角色扮演法
教学准备