中小学教师表彰评奖评优候选人量化评分表
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中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
中小学教师中高级职务评审量化评分表(2020年)
历15分 作经历记1分，以后每增加一年加1分，5分封顶；④乡镇教师乡镇工作时间，每满一年记0.5分，本项最高8 校 证
分。
明
水平能 力测试
2分
合格记2分。（乡镇教师的水平能力测试由学校在综合考察其工作业绩、教学水平基础上形成水平能力测试 推荐意见，合格计2分。）
证书 、证
明
工作量 近五年，超学校平均工作量记5分；与学校平均工作量持平记4分；低于校平均工作量记3分。本学年度请病 5分 、事假二周至一个月记2分；超过一个月及以上记0分。
证书 、过 程资
料
业绩 75分
三课8 分
1.优质课及“课内比教学”评比课获奖。①省级及以上者记8-6分；②地市级者记6-4分；③县区级者记4-3 分；④校级记2-1分。2.“一师一优课”、说课、示范课、观摩课、课题研究等。在上述相应级别基础上减2 分记分。同类评比课按最高项记分。本项最高分记8分。
证书
证明
复核
签名
育人业 绩12分
任现职以来，①管理工作或者班主任工作表彰（优秀班主任、德育标兵、优秀导师）8分：其中省、市级记8 分，县级记6分，镇级记4分，校级记3分；②“课外访万家”活动2分：效果好记2分，一般记1分，未参加记 0分；③指导青年教师2分：效果好2分，一般1分，未担任指导教师记0分。
相关 证书 和证
师生 评议
学历学 硕士研究生（或双学位）学历记5分；本科学历记4分；专科学历（教初中、小学、幼儿园）记3分；中师学 毕业
位5分 历（教小学、幼儿园）记2分。注：按申报学历计分。
证
教育思 全面贯彻教育方针，践行生本教育，实施素质教育。根据思想认识和工作实绩按等次记分：A等记4分、B等 学校
专业 想4分 记2分、C等记1分。
职称评审量化赋分表
公开、 示范、 130 教育 10 教学 30 观摩、 评优、 能力 研读课 （硬性
一个系列以最高级别赋分，30分封顶。
11
12
面试答辩不合格者一票否决，农村学校申报教师在面试 环节中必须能熟练运用班班通设备进行面授，城市学校 面试答 教育 申报教师在面试环节中必须能熟练运用多媒体设备进行 辩（硬 60分以下（不包含60分）一票否决，以60分赋10分为基点，每多一分加1分（注;60分10分；61分11分；62分12 教学 50 面授（班班通和多媒体运用占面试答辩分数的30%）， 性条 分；63分13分依次类推，100分赋分为50分，赋分不超过50分。 能力 乘以当年面试答辩系数。面试答辩总分＝（面试答辩× 件） 70%）×当年面试答辩系数+（班班通等设备运用能力× 30％） 符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加计算 机应用能力考试，但必须参加信息技术应用能力提升培 计算机 训和职称面试中的计算机现场操作测试。年龄满45周岁 教育 测试 60分以下（不包含60分）不予赋分，以60分赋6分为基点，每多一分加0.5分（注;60分6分；61分6.5分；62分7 （含）以上者；取得硕士以上学位；参加全国计算机软 教学 20 （硬性 分；63分7.5分依次类推，85分赋分为18.5分，85分以上（不包含85分）赋20分。 件考试成绩合格的；取得计算机专业大专以上学历的； 能力 条件） 援疆教师；参加少数民族科技骨干特殊培养的（中、长 期）学员，在特培期间评审专业技术职务资格的，测试 成绩不合格者，一票否决。 20 教案数量完整 内容符合教学常规 教案 （纸质 50 版） （硬性 条件） 内容、字迹整洁 有详实教后记 教研检查记录 教务检查记录 学校年检记录 教案数量完整 教案 教案少一学期扣2分；教案字迹不一、 有涂改现象扣20分。 5 5 5 5 5 5 20 任现职近5年以来，因不可抗力等特殊原因造成的教案 丢失、遗失等情况，须提供相关证明，并由学校进行认 证、各级教育局审核盖章方可认定，以最低分赋分。对 因参加各类培训产假等特殊原因而造成的无相关教案、
中小学教师量化考核评分表word版本
15.撰写教学、科研论文等方面4%
能按学校要求撰写教育科研论文、教学论文等文章为A，全学期无任何文章的教师为B。
4
3
2
16.开展学校公开课、优质课、示范课、汇报课等方面4%
积极承担学校分配的公开课、优质课、示范课、汇报课，准备充分，教学效果好为A，未承担学校公开课、优质课、示范课的为B。
4
3
2
17.在教研教改方面，大胆探索，勇于创新4%
4
3
2
2.遵纪守法4%
遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。（全部做到为A，次之为B，有一项违反的为C。）
4
3
2
3.服从安排4%
热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。（全部做到为A，次之为B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C。）
4
3
2
4
3
2
6.考勤4%
全期满勤为A，有请假为B，有旷工的为C。
4
3
2
常
规
教
学
64%
7.热爱本职工作，教书育人6%
热爱学生，关心学生，耐心教育学生，以身作则，严于律已，为人师表，具有爱岗、敬业精神和良好职业道德。
6
4
合计50100%2
2、传统文化对大学生饰品消费的影响
成功秘诀：好市口＋个性经营8.教学计划、进度、总结、复习计划6%
长宁镇中小学教师量化考核评分表
（学年度）
单位：教师姓名：任教科目：
项目
考核内容
评分具体要求
评分标准
自我评定
学校评定
A
B
C
政
治
思
想
能按学校要求撰写教育科研论文、教学论文等文章为A，全学期无任何文章的教师为B。
4
3
2
16.开展学校公开课、优质课、示范课、汇报课等方面4%
积极承担学校分配的公开课、优质课、示范课、汇报课，准备充分，教学效果好为A，未承担学校公开课、优质课、示范课的为B。
4
3
2
17.在教研教改方面，大胆探索，勇于创新4%
4
3
2
2.遵纪守法4%
遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。（全部做到为A，次之为B，有一项违反的为C。）
4
3
2
3.服从安排4%
热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。（全部做到为A，次之为B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C。）
4
3
2
4
3
2
6.考勤4%
全期满勤为A，有请假为B，有旷工的为C。
4
3
2
常
规
教
学
64%
7.热爱本职工作，教书育人6%
热爱学生，关心学生，耐心教育学生，以身作则，严于律已，为人师表，具有爱岗、敬业精神和良好职业道德。
6
4
合计50100%2
2、传统文化对大学生饰品消费的影响
成功秘诀：好市口＋个性经营8.教学计划、进度、总结、复习计划6%
长宁镇中小学教师量化考核评分表
（学年度）
单位：教师姓名：任教科目：
项目
考核内容
评分具体要求
评分标准
自我评定
学校评定
A
B
C
政
治
思
想
教师职称评定量化考核表
教师职称评定量化考核表
申报人：
序号
考核项目
上报材料情况
满分
得分
1
上学年评教情况（两学期取平均分）
考评组查阅资料
10
2
任现职以来发表论文及获奖情况
5
3
参加教学比赛获奖情况
5
4
2023年9月1日以来承担县市公开课情况
35Βιβλιοθήκη 任职以来获表彰情况（不含县优秀高三教师）
5
6
任职以来承担省市科研课题（结题）
5
7
在一中担任班主任、年级组长及教研组长情况
10
8
指导学生参加竞赛获奖情况
5
9
现职取得时间
12
10
任现职以来取得的教学成绩
11
合计得分
说明：1.交获奖证书原件、发表论文相关证明、承担公开课通知证明等原始材料。
2.保证个人所报材料真实。如有虚假，责任自负。
申报人：
序号
考核项目
上报材料情况
满分
得分
1
上学年评教情况（两学期取平均分）
考评组查阅资料
10
2
任现职以来发表论文及获奖情况
5
3
参加教学比赛获奖情况
5
4
2023年9月1日以来承担县市公开课情况
35Βιβλιοθήκη 任职以来获表彰情况（不含县优秀高三教师）
5
6
任职以来承担省市科研课题（结题）
5
7
在一中担任班主任、年级组长及教研组长情况
10
8
指导学生参加竞赛获奖情况
5
9
现职取得时间
12
10
任现职以来取得的教学成绩
11
合计得分
说明：1.交获奖证书原件、发表论文相关证明、承担公开课通知证明等原始材料。
2.保证个人所报材料真实。如有虚假，责任自负。
最新中小学教师量化考核评分表
积极参加学校的教研教改活动，大胆探索，能与同科教师一起协作奋进，凡事起带头作用，并能充分发表自己的见解，在教学中有探索精神的为A，只参加科组活动，不发表自己的见解，无探索和创新意识的为B。
4
3
2
加分项目
国
省
市
县
镇
得分
奖
励
1
先进教师、先进工作者
5
4
3
2
1
2
优秀班主任、优秀党员
5
4
3
2
1
3
优秀教学论文
5
15.撰写教学、科研论文等方面4%
能按学校要求的教师为B。
4
3
2
16.开展学校公开课、优质课、示范课、汇报课等方面4%
积极承担学校分配的公开课、优质课、示范课、汇报课，准备充分，教学效果好为A，未承担学校公开课、优质课、示范课的为B。
4
3
2
17.在教研教改方面，大胆探索，勇于创新4%
4
3
2
3.服从安排4%
热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。（全部做到为A，次之为B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C。）
4
3
2
4.不体罚学生4%
教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4
3
2
5.升旗仪式4%
热爱国旗，积极参加升旗仪式，无旷工、无迟到。（全部做到为A，常请假或迟到为B，有旷工的为C。）
4.不体罚学生4%
教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4
3
2
5.升旗仪式4%
热爱国旗，积极参加升旗仪式，无旷工、无迟到。（全部做到为A，常请假或迟到为B，有旷工的为C。）
4
3
2
加分项目
国
省
市
县
镇
得分
奖
励
1
先进教师、先进工作者
5
4
3
2
1
2
优秀班主任、优秀党员
5
4
3
2
1
3
优秀教学论文
5
15.撰写教学、科研论文等方面4%
能按学校要求的教师为B。
4
3
2
16.开展学校公开课、优质课、示范课、汇报课等方面4%
积极承担学校分配的公开课、优质课、示范课、汇报课，准备充分，教学效果好为A，未承担学校公开课、优质课、示范课的为B。
4
3
2
17.在教研教改方面，大胆探索，勇于创新4%
4
3
2
3.服从安排4%
热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。（全部做到为A，次之为B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C。）
4
3
2
4.不体罚学生4%
教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4
3
2
5.升旗仪式4%
热爱国旗，积极参加升旗仪式，无旷工、无迟到。（全部做到为A，常请假或迟到为B，有旷工的为C。）
4.不体罚学生4%
教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4
3
2
5.升旗仪式4%
热爱国旗，积极参加升旗仪式，无旷工、无迟到。（全部做到为A，常请假或迟到为B，有旷工的为C。）
(最新)教师年度量化评价表
客观、公正、科学、简学历的给4分，大专学历给5分，本科学历给6 证书 分，研究生学历给7分。 1、政治、业务学习笔记（具体内容不限）4万字/年，每少 学习 于8000字，扣1分，扣完即止。 笔记 2、估算方法：按每页400字算，4万字需100页，8000字需20 页。
学 5分 习
能 25 分
专业 科 技能 研 5分 15分 能 力
表 彰 5分 奖 励
勤 工作态度 5 5分 （出勤） 分
工 作 绩 专业 量 60 绩效 分 绩 效
课程表 12 或工作 分 任务安 排表 教学成 48 绩统计 分 表
按照《小学教师教学工作“绩效”测定表》测定，将两学 期得分的平均值×60%，即为本项得分。
合计
上 课 5分 质 量
1、上课类型如：公开课、评比课、观摩课、研究课或优质 课等公开性质的课均可。 超过 获奖 2、获国家级奖给6分、省级奖给5分、州级奖给4分、市级奖 的为 证书 给3分，参加校级选拔或在校级教研活动中上课的给2分；未 加分 上公开性质课的不给分。 注：不再细分名次，提倡多次，但不增分。 论文或教学设计（在正规刊物中发表或参加正规比赛）： 超过 获奖 获国家级奖给6分、省级奖给5分、州级奖给4分，其余（上 的为 证书 交校级但未获奖）给3分。 加分 注：不再细分等次，提倡多篇，但不增分。 1、受到表彰或奖励：国家级给6分，省级给5分，州级给4 分，市级给3分； 超过 获奖 2、指导学生参加正规业内竞赛获奖：国家级给6分，省级给 的为 证书 5分，州级给4分，市级给3分。 加分 注：选最高的一次计分，不分类别、不分等次，提倡多类、 多次，但不增分。 1、出勤：病假每天扣0.1分，迟到每次扣0.1分，事假每天 单位 扣0.2分，旷课每天扣0.3分，扣完即止。 出勤 2、协作：拒（或未）完成上级临时安排的任务的，每次扣 证明 0.2分（或0.1）分，扣完即止。
【免费下载】中小学教师量化考核评分表
长宁镇中小学教师量化考核评分表（ 学 年 度 ）单位：教师姓名：任教科目：评分标准项目考核内容评分具体要求A B C 自我评定学校评定1.政治学习4%积极参加政治学习，无旷课、无请假、无迟到。
（全部做到为A ，有请假或迟到为B ，有旷课为C 。
）4322.遵纪守法4%遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。
（全部做到为A ，次之为B ，有一项违反的为C 。
）4323.服从安排4%热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。
（全部做到为A ，次之为B ，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C 。
）4324.不体罚学生4%教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4325.升旗仪式4%热爱国旗，积极参加升旗仪式，无旷工、无迟到。
（全部做到为A ，常请假或迟到为B ，有旷工的为C 。
）432政治思想24%6.考勤4%全期满勤为A ，有请假为B ，有旷工的为C 。
4327.热爱本职工作，教书育人6%热爱学生，关心学生，耐心教育学生，以身作则，严于律已，为人师表，具有爱岗、敬业精神和良好职业道德。
6428.教学计划、进度、总结、复习计划6%各项全面完成，而且符合要求为A ，完成但不符合要求为B ，缺一项为C 。
6429.教案评比6%按学校备课制度评定A 、B 、C 。
64210.作业评比6%按学校作业制度评定优、中、差，其中任教体育、音乐、美术、电脑得4分。
64211.听课记录5%完成听课节数、记录认真，内容全面，有中肯的评定意见或建议为A ，记录不详细、无评语为B ，未完成听课节数或查实属于弄虚作假的为C 。
543常规教学64%12.课堂效果10%课前准备充分，按时上、下课，组织教学好，教师、学生评价高，效果好为A ，教书不教人，不管课堂纪律，效果一般为B ，迟到或教学效果差，学生意见大为C 。
108613.教学调查10%师德修养、教学水平与工作业绩三项。
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查资料
18
李慧
刘敏
绩
45分
11、及格率
年级前30%记10分，前60%记7分，其它记5分，四舍五入排名记分
查资料
(教辅人员按折半计算)
10
刘丽
12、优秀率
年级前30%记9分，前60%记7分，其它记5分，四舍五入排名记分
9
13、平均分
年级前30%记9分，前60%记7分，其它记5分，四舍五入排名记分
9
学科竞赛
(教学比武等)
14、教师本人
(科技制作、
教学比武等)
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过3分)
查证件
3
徐滨
15、指导学生
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过3分)
雷建华
2、爱护学生
关心热爱学生，不排斥差生记2分
访师生
2
邓胤
3、工作态度
服从分配，完成工作好记3分，不从事第二职业记1分。工作讨价还价造成影响扣1分；无正当理由拒绝接受学校分配工作1次扣1分
走访有关பைடு நூலகம்员
4
4、团结协作
尊重团结同事，既分工又协作，记2分；在校内打架或骂架一次扣1分；无事生非，无理取闹，拉帮结派，挑拨离间一次扣2分
走访教师
2
能
8分
5、业务能力
课堂纪律好记5分；完成工作好且受到校及以上表彰记3分
查证件走访
8
勤
37分
6、家访
每期有10次以上家访且有记录记3分
查记录
2
欧兵
周玮
7、上交材料
如数如质如期上交计划总结等材料记3分，缺交一项扣0.5分，迟交一次扣0.2分。听课3分（校级领导听课20节，其他教师听课15节），少听课一节扣0.2分。
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过3分)
查证件
3
刘丽
18、执行常规
年度教师常规为优秀记3分，其他2分
查资料
3
徐滨
申请人严格按照此表整理资料，便于学校统一量化、复核，资料提供范围2021年7月至2022年7月，教学成绩参照2021年下期至2022年上期末考试成绩，最后由李华、刘俊和邓涛负责分数汇总、公示等工作。
查常规手册及记录
6
徐滨
刘敏
8、兴趣小组
每期开展兴趣小组活动8次以上记3分，少一次扣0.5分；无记载0分
查记录
3
李慧
9、出勤率
事假每天扣0.2分；病假每天扣0.1分；少下班一次扣0.2分；迟到、早退一次(含会议)扣0.2分；
查记录
8
刘俊
刘雄
10、工作量
工作量饱满(每周总40工时)计9分，少一工时扣0.2分
查证件
3
龙星
教育教学论文(含发表)
16、教师本人
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过5分)
查证件
5
何湘
17、指导学生
(小论文、小发明)
第一完小2022年教师节评奖评优表彰候选人量化评分表
姓名：任教年级：班次：学科：量化时间：量化总分：
评分内容
评分要点
评分方法
权值
自评
校评
校评
负责人
校评督查领导
德
10分
1、个人修养
坚持四项基本原则，有高度的责任感和使命感，记1分，认真学习政治理论，且有笔记，每期不少于3000字，记1分
查资料访师生
2
邓涛
18
李慧
刘敏
绩
45分
11、及格率
年级前30%记10分，前60%记7分，其它记5分，四舍五入排名记分
查资料
(教辅人员按折半计算)
10
刘丽
12、优秀率
年级前30%记9分，前60%记7分，其它记5分，四舍五入排名记分
9
13、平均分
年级前30%记9分，前60%记7分，其它记5分，四舍五入排名记分
9
学科竞赛
(教学比武等)
14、教师本人
(科技制作、
教学比武等)
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过3分)
查证件
3
徐滨
15、指导学生
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过3分)
雷建华
2、爱护学生
关心热爱学生，不排斥差生记2分
访师生
2
邓胤
3、工作态度
服从分配，完成工作好记3分，不从事第二职业记1分。工作讨价还价造成影响扣1分；无正当理由拒绝接受学校分配工作1次扣1分
走访有关பைடு நூலகம்员
4
4、团结协作
尊重团结同事，既分工又协作，记2分；在校内打架或骂架一次扣1分；无事生非，无理取闹，拉帮结派，挑拨离间一次扣2分
走访教师
2
能
8分
5、业务能力
课堂纪律好记5分；完成工作好且受到校及以上表彰记3分
查证件走访
8
勤
37分
6、家访
每期有10次以上家访且有记录记3分
查记录
2
欧兵
周玮
7、上交材料
如数如质如期上交计划总结等材料记3分，缺交一项扣0.5分，迟交一次扣0.2分。听课3分（校级领导听课20节，其他教师听课15节），少听课一节扣0.2分。
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过3分)
查证件
3
刘丽
18、执行常规
年度教师常规为优秀记3分，其他2分
查资料
3
徐滨
申请人严格按照此表整理资料，便于学校统一量化、复核，资料提供范围2021年7月至2022年7月，教学成绩参照2021年下期至2022年上期末考试成绩，最后由李华、刘俊和邓涛负责分数汇总、公示等工作。
查常规手册及记录
6
徐滨
刘敏
8、兴趣小组
每期开展兴趣小组活动8次以上记3分，少一次扣0.5分；无记载0分
查记录
3
李慧
9、出勤率
事假每天扣0.2分；病假每天扣0.1分；少下班一次扣0.2分；迟到、早退一次(含会议)扣0.2分；
查记录
8
刘俊
刘雄
10、工作量
工作量饱满(每周总40工时)计9分，少一工时扣0.2分
查证件
3
龙星
教育教学论文(含发表)
16、教师本人
校一等奖记1分，校其他奖记0.5分，县一等奖记1.5分，县其他奖记1分；市一等奖记2分，市其他奖记1.5分；省一等奖记2.5分，省其他奖记2分，国家一等奖记3分，国家其他奖记2.5分。(可累计，但不超过5分)
查证件
5
何湘
17、指导学生
(小论文、小发明)
第一完小2022年教师节评奖评优表彰候选人量化评分表
姓名：任教年级：班次：学科：量化时间：量化总分：
评分内容
评分要点
评分方法
权值
自评
校评
校评
负责人
校评督查领导
德
10分
1、个人修养
坚持四项基本原则，有高度的责任感和使命感，记1分，认真学习政治理论，且有笔记，每期不少于3000字，记1分
查资料访师生
2
邓涛