冀教版初中英语八年级下册《Unit 6 Lesson 35 The Dream Team》课件
冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 34 Modern Olympics 教案设计
冀教版 八年级下册
Lesson 34 :Modern Olympics
Title Lesson 34 :Modern
Olympics Period one
Teaching
aims Knowledge To learn some words and phrases to describe the
Olympics. Such as:….. stand for
Ability To talk about the Modern Olympics
Emotion To know more about the Modern Olympics
Important
points Vocabulary: America, peace, torch, slogan, mascot ……..
Phrases: stand for touch one’s heart
Difficult
points To talk about the information about the Modern Olympics, and
describe some differences and the same.
Teaching
method Task based teaching learning in doing
Teaching procedure
步骤 T S 设计意图
导入
“Let’s enjoy the
beautiful song
E
njoy the beautiful song
欣赏2008奥运会歌曲
Motivate the
Ss and lead in
步骤
新
授
1 Present new
vocabulary on ppt.
2 Read the lesson and
fill in the blanks
冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 35 The Dream Team 课程教学设计
教学设计
第一部分 基本情况
第二部分 教学过程
环节 教学过程 目的
1 Lead-in
1） The presentation of the student’s homework: different events in the Arouse student’s interest
and lead to the topic 教师：（Teacher） 学科：（Subject） 英语 年级：（Grade） 8
课题： Lesson35： The Dream Team
教学目标 1.掌握重点词汇和短语：gold, influence, coach, have an influence on等
2.通过完成思维导图，理清文章脉络，掌握一定的阅读技巧。
3.体会运动员的拼搏精神和顽强的意志。
教学重难点： 教学重点：通过速度-精度-脑图培养学生阅读技巧
教学难点：通过课文和拓展阅读让学生体会运动员的拼搏精神和顽强的意志
板书设计： Lesson35： The Dream Team
Hard-working, amazing, brave, strong…….
作业布置： 完成导学案上的My Diary The DreamTeam P1. The best team
P2. Win gold medals P3. Work together world.(show paintings)
2） Video: The first ten gold medals of China during the 2008 Olympics
Q: What events did you see in the video?
2 New words
With the help of pictures and context dominated by teachers, students go over
the new words together and read in groups and present in class. Images and context help
冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 34 Modern Olympics教案设计
Unit6 Be a Champion
Lesson 34 Modern Olympics
一、教学目标：
1语言知识：
掌握词汇： America, peace
接触词汇 ： continent ，torch, slogan, reflect, mascot, feature,
fairly
短语： stand for
2语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说及阅读能力。
3 情感态度：让学生通过本课的学习，了解世界各国举办奥运会的相关知识，拓展知识面，培养学生乐于接受异国文化的意识以及爱国情怀。
二、教学重难点
1 教学重点：了解现代奥运的相关知识
2 教学难点：如何根据图片和相关信息描述各国奥运会
三、教学准备
教师准备：多媒体课件、多媒体资源 四、教学步骤
Step 1 Leading in: Free Talk（about 5 min）
Ask : In 2008, China hosted the 29th Olympic Games. What do you
know about the 29th Olympics ?
Get the students to talk in class.
【设计思路】：激发学习兴趣，引入新课。
Step 2 Presentation （about 6 min）
Show some pictures about the 29th Olympics, ask questions about
the pictures and help the students answer. Then teach the new
words and help the students talk about the pictures with the
new words.
【设计思路】：创设学习语言的情境，展示图片，激发学习兴趣，在谈论图片时新授生词，再让学生用新学的单词来谈论他们感兴趣的内容，达到在“用中学”的目的。
冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 35 The Dream Team. 教案
Lesson35: The Dream Team
一、Teaching content:
1. New words and phrases: defeat, gold, medal, influence, Brazil, diving, badminton,
coach, have an influence on, time after time, not only…but also.
2. Learn about the meaning of text—The Dream Team.
二、Teaching goals：
1. Master the new words and phrases, the meaning of text.
2. Talk about the dream team, the spirit of the dream team.
三、Key points:
New words and phrases, the meaning of the text.
四、Difficult points:
Talk about the dream team, the spirit of the dream team.
五、Type of the lesson: New lesson.
六、Teaching procedure：
Step 1. Present
1.Greeting
2. Lead in
Show a video to lead in the new lesson- The Dream Team..网]
3. New words
By introducing the origins of the dream team and brainstorm to present the new
words, the teacher leads the students to read all the words. After learning, play an
八年级英语下册 Unit 6 Lesson 35 The Dream Team教案 (新版)冀教版
Lesson 35: The Dream Team
一、教材分析：
1. 单元及课文分析
本单元主要是围绕奥运会和世界纪录来展开话题，通过本单元的学习，使学生了解有关奥运会的发展历史和世界纪录的相关情况，乐于接触并了解异国文化。在学习过程中，应该让学生能够对自己感兴趣的人物或事件，勇敢地用英语表达自己的看法，感受奥运健儿和世界纪录的创造者那种努力拼搏、不断超越自己的精神。
Lesson 35 是在谈论各国的“梦之队”。让孩子们体会到一支梦之队不仅要有最优秀的运动员、教练员，还要有最好的团队精神。而我们在学习和生活中也要具有合作精神。
2.教学目标
语言技能：掌握描述体育队伍的相关词汇与语句，并就自己喜欢的梦之队进行简单介绍。
掌握词汇：gold, influence, coach,
接触词汇：defeat, medal, Brazil, diving, badminton
短语：dream team, have an influence on, time after time
情感态度: 通过对课文的学习培养孩子们的爱国情操和合作精神。
3.教学重点：了解各国“梦之队”的相关信息，并学习其努力拼搏、团结合
作的精神。
教学难点：根据所学知识，准确恰当地用英语描述一支体育队伍。
4.学习策略：鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习与合
作学习。
二、教学准备：
磁带，录音机，多媒体
三、教学步骤：
Step 1. Class Opening
I. A Guess Game --- Let’s Do It! No. 4(About 3 minutes)
Divide the class into groups. One at a time group members take turns acting a sport
while the others try and guess what sport it is. The first person to guess correctly wins
冀教版英语八下Unit6《Lesson35TheDreamTeam》说课稿
冀教版英语八下Unit 6《Lesson 35 The Dream Team》说课稿
一. 教材分析
冀教版英语八下Unit 6《Lesson 35 The Dream Team》是一篇关于篮球比赛的文章。通过讲述一支篮球队在比赛中的出色表现，引导学生学习篮球运动的相关词汇和表达方式，同时培养学生团队合作的精神。
二. 学情分析
学生在学习本课之前，已经掌握了篮球运动的基本词汇，如：篮球、球员、比赛等。同时，学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并运用所学知识进行简单的交流。但是，部分学生对于篮球比赛的规则和技巧还不够了解，需要在教学过程中进行引导和讲解。
三. 说教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握篮球比赛的相关词汇和表达方式，如：pass、dribble、shoot等。
2. 技能目标：学生能够正确运用所学知识进行篮球比赛的描述和交流。
3. 情感目标：培养学生团队合作的精神，鼓励学生在比赛中互相支持、互相帮助。
四. 说教学重难点
1. 重点：篮球比赛的相关词汇和表达方式的运用。
2. 难点：对于篮球比赛规则和技巧的理解和运用。
五. 说教学方法与手段
1. 情境教学法：通过创设篮球比赛的情境，让学生在实际情境中学习和运用所学知识。
2. 交际法：引导学生进行小组讨论和交流，提高学生的口语表达能力。
3. 任务型教学法：通过完成篮球比赛的相关任务，培养学生团队合作的能力。
4. 多媒体教学手段：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示篮球比赛的情景，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程
1. 导入：以篮球比赛的视频引入话题，激发学生的学习兴趣。 2. 新课呈现：通过展示篮球比赛的照片，引导学生学习篮球比赛的相关词汇和表达方式。
3. 课堂练习：分组进行篮球比赛的描述和交流，巩固所学知识。
4. 任务型活动：学生分组进行篮球比赛，完成相关任务，培养团队合作的能力。
5. 总结提升：引导学生总结篮球比赛的特点和技巧，提高学生的理解能力。
冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 35 The Dream Team 课程教学设计 2
教学设计
基本信息 题目 Lesson35 The Dream Team
教师 课时 1
所属教材目录 冀教版八下Unit 6 Lesson35 The Dream Team
教材分析 本单元以 “奥运会”为话题，本课第一部分谈论了享誉世界的“梦之队”---美国的篮球队，加拿大的冰球队，巴西的足球队及排球队，以及中国的跳水队，乒乓球队及羽毛球队。第二部分谈论怎样成为“梦之队”，引导学生如何成为优秀班级体， 从而培养他们的团队精神及集体荣誉感。
学情分析 本课结合学生平时对奥运会的了解，以一些体育明星来引出各个“梦之队”，使学生乐于去接触并了解异国文化。更使学生感受到奥运健儿的那种努力拼搏，不断超越自己的精神。在学习生活中培养团队合作精神。
教学目标 知识与能力 1. Four-skilled words: diving, gold, influence, coach
2. Phrases: have an influence on, time after time
be considered to be
3. To learn some sentence structures of introducing the dream teams.
e the new expressions to describe how to be the dream class.
过程与方法 Task -Based Language Teaching,
Communicative Language Teaching
情感态度与价值观 1. Learn to express how to be the best.
2. Let Ss know about the spirit of the dream teams.
教学重难点 重点 1. To master the usages of new words and expressions and use them
冀教版英语八年级下册 Unit 6 Lesson 35 The Dream Team精品教案
Unit 6 Lesson 35 The Dream Team精品教案
课题 Lesson 35 单元 Unit 6 学科 英语 年级 八年级
学习
目标 1. Understand and use the new words: hold, influence, coach. Contact the words: defeat, medal,
Brazil, diving, badminton.
2. Use the phrases: dream team, have an influence on, time after time, be considered to be. 2. By the
task-based reading and cultural influences, students can get the basic information, main idea and the
structure of the passage. The students can retell the article by themselves.
3. Students can learn about the patriotism and the spirit of cooperation.
重点 4. Retell the passage of how to make a dream team by themselves.
难点 5. Express the feeling of patriotism and the spirit of cooperation.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Step 1： Greeting.
Greet the class. Good morning/afternoon, Class.
Step 2：Lead in
冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 35 The Dream Team. 教案 2
Unit 6 Be a Champion!
Lesson 35: The Dream Team
教案
教学目标
1. 能够掌握课标要求的“四会”词汇：gold，influence，coach。
2. 能了解更多有关梦之队的情况。
教学重难点
1. 掌握一些与介绍梦之队有关的词汇：dream，sports，gold，medal，player。
2. 介绍自己所了解的梦之队的情况。
3. 掌握以下重点句子：
（1）They had a great influence on people everywhere-not just in the Olympic Games.
（2）For Brazil, it might be the men's volleyball or soccer team.
（3）A dream team has not only the best players and the best coach, but also the team spirit.
（4）By working together, they perform better, and they never give up.
教学准备
录音机，幻灯片，图片。
教学过程
Step l Lead-in
Show the pictures to the students. Let them guess:
1. What team is it in Picture 1?
2. What is the name of the team in Picture 2?
Let the students answer the questions in class.
Step 2 Listening
Listen to the tape and fill in the blanks with the correct words you hear:
冀教版英语八年级下册Unit 6 Be a Champion! Lesson 35 The Drea
Unit 6 Be a Champion!
Lesson 35: The Dream Team
教案
教学目标
1. 能够掌握课标要求的“四会”词汇：gold，influence，coach。
2. 能了解更多有关梦之队的情况。
教学重难点
1. 掌握一些与介绍梦之队有关的词汇：dream，sports，gold，medal，player。
2. 介绍自己所了解的梦之队的情况。
3. 掌握以下重点句子：
（1）They had a great influence on people everywhere-not just in the Olympic Games.
（2）For Brazil, it might be the men's volleyball or soccer team.
（3）A dream team has not only the best players and the best coach, but also the team spirit.
（4）By working together, they perform better, and they never give up.
教学准备
录音机，幻灯片，图片。
教学过程
Step l Lead-in
Show the pictures to the students. Let them guess:
1. What team is it in Picture 1?
2. What is the name of the team in Picture 2?
Let the students answer the questions in class.
Step 2 Listening
Listen to the tape and fill in the blanks with the correct words you hear: