人教PEP版六年级英语下册第二单元《Last weekend》写作指导：谈论上个周末的活动

【英语】六年级英语下册人教pep版Unit2 Last weekend 单元测试卷

六年级英语下册人教pep版Unit2 Last weekend 单元测试卷

Unit2 Last weekend 单元测试卷

听力部分

一、听录音，选择句子中含有的单词或词组。

( ) 1. A. John B. Mike C. Zhang Peng

( ) 2. A. sorry B. happy C. sad

( ) 3. A. last Sunday B. last night C. last weekend

( ) 4. A. play football B. play basketball C. play ping pong

( ) 5. A. drank water B. drank juice C. drank tea

二、听录音，选出你听到的句子中所包含的内容。 1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、听短文，给下列句子排序。

( ) He went to bed at 9:30.

( ) Wu Yifan was busy last weekend.

( ) He listened to music at 8:00 p. m.

( ) In the afternoon, he read storybooks.

( ) He visited his grandmother on Saturday morning.

( ) They cooked noodles together.

( ) In the afternoon, he washed his clothes and cleaned his room.

( ) It was his grandma’s birthday.

人教版PEP六年级英语Unit 2 Last Weekend第二单元全文翻译

Unit 2 Last weekend 全文翻译 Unit 2 Last weekend 全文翻译

Unit2《Last Weekend》Main生词本

1. weekend 周末

2. clean 打扫

3. play football 踢足球

4. wash 洗

课文翻译

Last weekend

上周末

What did you do last weekend?

你上周末干什么了？

I cleaned my room and washed my clothes on Saturday.

我星期六打扫了房间，还洗了衣服。

Did you play football with Zhang Peng?

你跟张鹏踢足球了吗？

Yes, I did.

是的，我踢了。

We played football on Sunday.

我们星期日踢足球了。

Unit 2 全文翻译

0 Unit 2 Last weekend 全文翻译

Unit2 A Let's try & Let's talk生词本

1.cleaned (clean的过去式）打扫

2.stayed (stay的过去式）停留；待

3.washed (wash的过去式）洗

4.watched （watch的过去式）看课文翻译

A Let's try

Sarah and Mike are talking about this weekend. Listen and circle.

萨拉和麦克正在谈论这个周末。听录音，圈出正确的答案。

Tomorrow is Monday.明天是星期一。

We will have class again soon.

我们很快又要上课了。

Yes, we will. 是的。

How was your weekend, Mike?

你周末过得怎么样，麦克？

It was OK. 很好！

I cleaned my room, and I watched TV.

我打扫了房间，还看了电视。

【推荐】pep人教版小学六年级英语下册unit2 last weekend单元测试卷1带答案

人教版小学六年级英语下册unit2 last weeend

单元测试卷1带答案

基础全练全测

一、【四会词汇】写出下列单词的过去式及汉语意思。(24分)

1．watch

2．wash

3．clean

4．play

5．visit

6．do

7．go

8．read

二、【四会词汇】根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语。(21分)

1．上一个 ____________________

2．周末 ____________________

3．向；朝 ____________________

4．公园 ____________________

5．去游泳 ____________________

6．去钓鱼 ____________________

7．去郊游 ____________________

三、【三会词汇】根据所给英语写出相应的过去式及汉语意思。(16分)

1．coo________________ ________________

2．study________________ ________________

四、【二会词汇】给英文单词或短语选出正确的汉语意思。(15分)

( )1.yesterday ( )2.tongue twister

( )3.fly ( )4.return

( )5.swim A. 飞 B．游泳 C. 昨天 D. 送回；归还

E．绕口令

五、【四会句子】为下面的句子选择正确的汉语翻译。(24分)

( )1.What did you do last weeend?

( )2.I visited my grandparents.

( )3.I played football.

( )4.What did you do yesterday?

( )5.I went hiing.

人教版小学英语六年级下册：Unit2 Last Weekend (B)

1 Unit2 Last Weekend (B)

Focus Points

Let’s Talk

Talk about what did you do last weekend and how was your weekend？

Warming Up

一．听写

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二．单词及短语

1. drink的过去式_________________ 2.演出____________________

3. 杂志__________________________ 4.旅馆 ___________________

5. fix的过去式___________________ 6.破损的__________________ 能力

目标能够提问并回答有关周末活动的安排。

知识

目标词汇 drank,show,magazine,better,faster,hotel,fixed,broken,lamp,loud,enjoy,stay

短语 wash my clothes,clean my room,stay at home,watch TV,have a cold,read a

六年级下册英语第二单元谈论我的周末小作文

全文共6篇示例，供读者参考

篇1

My Awesome Weekend

Boy, did I have an awesome weekend! It was so fun and

exciting. I can't wait to tell you all about it.

On Friday after school, my mom picked me up and we went

straight home. I quickly changed out of my school clothes into

something more comfortable - a t-shirt, shorts, and sneakers. As

soon as my chores were done, I grabbed my basketball and

headed out to the court near my house to shoot some hoops

with my friends Michael, Jacob, and Emma.

We played some hot games of H-O-R-S-E and then did a full

court 3-on-3 game. I was on Michael's team and we ended up

winning by just 2 points! Jacob was pretty mad about that. He's a

bit of a sore loser sometimes. After the game, we were all super

sweaty and thirsty. Emma's mom brought us all ice cold sports

小学英语人教版(PEP)六年级下册第二单元Last Weekend

不拘一格，畅所欲言

----《 Last Weekend 》教学实录及反思

课题名称：Unit 3 Last Weekend ( Part A )

教材版本、学科：PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’BOOK 六年级（下册）

一、教学设计

1、学生分析: 小学六年级的学生，已经具备流利朗读单词、句子和课文的能力。能用简单句进行日常的对话，并有较高的听力理解能力和一定的阅读、写作水平。他们已经掌握了一般现在时态、现在进行时态和一般将来时态。在本册第二单元中曾经出现过两次过去时态：1）I failed the math test. 2）Class 1

won the game.学生对一般过去时态开始有朦胧的认识。

2、内容分析： Last Weekend是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）六年级下册Unit 3的内容。在上一单元中，学生已经接触过一般过去时态，本节课除了复习一般现在时态和五年级学过的多个动词词组外，我们还通过Did

you…last weekend?和What did you do last weekend?句型，掌握watch, wash,

clean, play和visit的动词过去式。教材中创设了Main scene , Part A Let’s

learn 和Let’s find out，让学生运用所学的句型讲述和回忆图中发生过的事情，进一步巩固新词组和提高学生的口头表达能力。教材中穿插了一首节奏明快，琅琅上口的Let’s chant，既突出了重点的句型，又愉悦了学生的身心，还让学生对动词过去式不规则变化产生悬念，给他们留下了大量创造和想象的空间，培养英语思维。

3、教学目标：

﹡课程标准：掌握watched TV, washed the clothes, cleaned the room,

played football 和visited grandparents五个词组的动词过去式的规则变化。能够听懂问句：Did you st weekend? What did you do last weekend? 并能够做出正确的回答。

人教pep版六年级下册英语第二单元Unit2《Last weekend》单元测试卷(含听力材料)

1 / 8 【精选】人教pep版六年级下册英语第二单元《Last weekend》单元测试卷（含听力材料） Listening Part (听力部分) 一、Listen and number. (听音，给图片排顺序。)（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and choose.(听音，选出你所听到的单词。)（5分） 1. A.fixed B. cleaned C. cooked 2. A. stayed B. sad C.played 3. A. last B. night C. before 4. A slept. B.sleep C. wanted 5. A. thank B. drank C. talked 三、Listen and choose.(听音，选择正确的答语。)（5分） ( ) 1. A. Yes, I do. B. No, I did. C. Yes, I did. ( ) 2. A.I go boating. B. I went boating. C.I am going boating. ( ) 3. A.It was fine, thanks. B.I watched TV. C. I’m fine, thanks. ( ) 4. A. No, I didn’t. B. No, he did. C. Yes, he did. ( ) 5. A. She sees a film. B. She saw a film. C. She is seeing a film.

2 / 8 四、Listen and fill in the blanks. (听音，完成句子。)（5分） 1. I yesterday morning 2. Mike last weekend. 3. –-What did you do last night? --I . 4. -–Did you go boating last Monday? -- . 5. I last night. Writing Part (笔试部分) 五、Read and choose.（读一读，选出每组单词中不同类的一项。）（5分）（）1.A.stayed B.danced C. eating （）2.A.yesterday st Sunday C.Saturday （）3.A. bigger B.made C. cleaned （）4.A. was B. am C. are （）5.A.went B.got C. lives 六、Read and write.(读一读，写出下列单词的正确形式。)（10分） 1.well(比较级） 6.live(过去式) 2.swim(现在进行式） 7.have(过去式） 3.stay(过去式） 8.sleep(过去式） 4.cry(过去式） 9.read(过去式） 5.watch(第三人称单数） 10.drank(原形）七、Choose the best answer. (选择正确答案，把序号填在括号内。)（10分） ( ) 1. —Did you clean your room?

PEP部编人教版小学六年级英语下册第二学期春季Unit 2 Last weekend 全单元单元教学反思

PEP部编人教版小学六年级英语下册第二学期春季Unit 2 Last weekend

Unit 2 Last weekend教学反思

本单元结束后，我感觉设计的几个趣味操练、扩展活动、探究活动深受学生喜爱，学生们兴趣很浓，积极参与，达到了我的教学目标。孩子们在轻松愉快的气氛中，充分体现了合作学习的精神。趣味操练中他们轻轻松松的掌握了单词和句子，增强了学生的自信心和成就感，同时培养了学生的合作精神和创新能力。可见一堂充满趣味性的英语课需要老师带领学生一起去开发、去挖掘、去拓展、去想象。总结以下几点：

一是运用运用多媒体技术，优化英语课堂教学。多媒体课件通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，调动学生多种感官参与教学过程,有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率，有利于学生开发智力、培养能力和提高素质，将课堂教学引入了一个新的境界。使教学活动情理交融，有张有弛，从而增强了学生的感知力，激发了学生的想象力，充分发展了形象思维、抽象思维和培养了学生的创新能力。

二是注重学生的主体地位，实现了教师角色的转变。我们知道课堂学习的主体是学生，学生要对英语感兴趣，还要真正能将学到的英语运用于实际，这些是我们的奋斗目标。要实现这些目标，要求老师要想方设法调动学生的想象力和创造力，引导他们去动脑筋思考、分析、归纳、运用英语，自己学习，自己创造，养成自学的好习惯。因此，本课设计了许多以学生为主体的活动，其中有个人的(listen and remember)、两人的(pair work)、小组的PEP部编人教版小学六年级英语下册第二学期春季Unit 2 Last weekend

(clap your hands, chose the word cards, draw pictures, listen and

stick the pictures…)形式，有教师指导性的，也有需学生独立或合作完成的。活动均有明确的目标与要求，并能够安排在一定的语境和情景中进行，突出了培养学生学英语用英语的习惯和用英语进行交流的能力，体现了交际语言教学的思想。教师在教学活动中，注意了自己角色的转换与控制，在启发与示范后，能够把足够的时间留给学生，通过一系列的表演，活动，让学生努力实践与展示自己，让他们感受成功。例如，学完新单词后，设计一项chose the word cards和guessing game的练习竞赛，通过竞争比赛，充分调动了学生的积极性，他们全员参与，轻盈易举的巩固了新单词；学完新句型后，学生8人小组合作进行各种有趣的比赛，培养了学生的团队意识和合作进取的精神。

小学英语六年级下册Unit 3 Last Weekend 单元测试(人教PEP版)

《Unit 3 Last Weekend》单元测试题

班级姓名分数

听力部分：

一、根据录音内容，将下面每题中你认为符合的选项的字母编号圈住。（10分）

1、 2、

A B A B

3、 4、 5、

A B A B A B

6 A drew B draw C flew

7 A watch B watched C washed

8 A together B weather C yesterday

9 A Wednesday B Thursday C Tuesday

10 A windy B cloudy C sunny

二、根据录音内容判断与下列图片或句子是否相符，用√或×表示（10分）

1、（） 2、（） 3、（） 4、（） 5、（）

6（） I went to Mike’s home on foot in the morning.

7 ( ) I am sad today. Because it’s raining outside.

8 ( ) Mike cleaned his room and watched TV last

Saturday.

9 ( ) Mike and his dog went hiking last Sunday.

10( ) Mike’s mother cooked the fish with Mike.