人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习B卷
第 1 页 共 5 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共54分)
1.
（6分）填上合适的词。
缓缓地_______ 微微地_______
缓缓地_______ 微微地_______
缓缓地_______ 微微地_______
2. （16分）请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。（填序号）
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_______”，裁缝说：“_______”，赶车的接过话茬：“_______”，船夫最后说：“_______”。
理由：_______
A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
3. （8分）根据意思写词语。
①一眼望不到头。_______ 第 2 页 共 5 页 ②形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。_______
4. （6分）我是拼音小能手
fèi téng qí zhì lǐ pào liú tǎng
_______ _______ _______ _______
zuǐ chún jǐ liáng xiāo yān xiāng gǎng
_______ _______ _______ _______
5. （13分）写出表示时间意思的词语。
例：瞬间 _______ _______ _______ _______
6. （5分）请根据括号里的意思，用“，”在下列句中相应的地方断句。
①贝 贝 找 不 到 爸 爸 妈 妈 非 常 着 急。（贝贝着急）
②贝 贝 找 不 到 爸 爸 妈 妈 非 常 着 急。（妈妈着急）
③贝 贝 找 不 到 爸 爸 妈 妈 非 常 着 急。（爸妈着急）
二、 阅读理解 (共2题；共23分)
7. （10分）阅读理解
灯光
夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。
夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗
珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了?咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。
啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。 第 3 页 共 5 页 为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。
月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。
啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。
（1）给短文分段。
（2）概括第二、五自然段段意。
（3）找出文中点明中心思想的句子。
8. （13分）默写古诗，然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是1朝诗人2 ， 写的是他送他的朋友3去4时的情景，表达了他5的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是 1
（3）这首诗后两句的意思是 1 第 4 页 共 5 页 参考答案
一、
基础运用 (共6题；共54分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 阅读理解 (共2题；共23分) 第 5 页 共 5 页 7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第七组第23课《最后一头战象》同步练习(II )卷
第 1 页 共 6 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第23课《最后一头战象》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共6题；共50分)
1.
（11分）形近字组词
寇_______ 躁_______ 遭_______ 欲_______
冠_______ 燥_______ 糟_______ 浴_______
博_______ 碑_______ 僻_______ 筒_______
搏_______ 脾_______ 劈_______ 桶_______
2. （12分）根据课文内容，解释下列词语
唏嘘 ：_______
震耳欲聋：_______
膨胀：_______
炯炯有神：_______
3. （8分）词语点将（据意写词）
①来势凶猛，力量强盛，声势浩大。_______
②声势或气派使人敬畏。 _______
③生活悠闲自在。 _______
④声音很大，耳朵都快震聋了。 _______ 第 2 页 共 6 页 ⑤眼睛明亮，很有精神。 _______
4. （8分）在横线上填上恰当的词语。
_______的气概 _______的流苏 _______的纱巾
_______的箐沟 _______的大字 _______的山坡
5. （6分）查字典填空。
（1）“箔”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“椭”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习B卷
第 1 页 共 5 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共54分)
1.
（6分）填上合适的词。
缓缓地_______ 微微地_______
缓缓地_______ 微微地_______
缓缓地_______ 微微地_______
2. （16分）请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。（填序号）
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_______”，裁缝说：“_______”，赶车的接过话茬：“_______”，船夫最后说：“_______”。
理由：_______
A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
3. （8分）根据意思写词语。
①一眼望不到头。_______ 第 2 页 共 5 页 ②形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。_______
4. （6分）我是拼音小能手
fèi téng qí zhì lǐ pào liú tǎng
_______ _______ _______ _______
zuǐ chún jǐ liáng xiāo yān xiāng gǎng
_______ _______ _______ _______
5. （13分）写出表示时间意思的词语。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第三组第9课《鲸》同步练习(I)卷
第 1 页 共 9 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第9课《鲸》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共5题；共30分)
1.
（6分）看拼音，写词语。
xiǎo
xiā tōng tǐ zhuī zhú měng liè shuǐ gāng
_______ _______ _______ _______ _______
2. （8分）我能根据课文《鲸》内容选择正确答案，把字母填在括号里
①“肺”字有_______画：
A.9画B.8画
②鲸生活在海洋里，属于_______
A.鱼类 B.哺乳类 C.禽兽类
③鲸的种类很多，一般可分为_______
A.大鲸和小鲸 B.须鲸和齿鲸 C.食小虾鲸和食大鱼鲸
④鲸睡觉要几头聚在一起，找一个安全的地方_______围成一圈
A.头朝外尾巴朝里边 B.头朝里尾巴朝外 C.头尾朝连
3. （4分）写出反义词。
倒退—_______ 苏醒—_______ 睡熟—_______ 第 2 页 共 9 页 4. （4分）读了《学弈》,我明白了_______。
5. （8分）判断下列说法是否正确。
（1）鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。
（2）鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。
（3）蓝鲸是鲸类中体型最大的。
（4）长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。
二、 语言表达 (共1题；共5分)
6. （5分）把反问句改成陈述句。
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
三、 阅读理解 (共2题；共12分)
7. （9分）阅读短文，回答问题。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第21课《圆明园的毁灭》同步练习D卷
第 1 页 共 8 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第21课《圆明园的毁灭》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共7题；共61分)
1.
（10分）将下列词语按一定的顺序排列。
①元 清 唐 明 宋
_______
②圆明园 皇家园林 长春园 园林
_______
2. （8分）查字典填空。
（1）“辱”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______
（2）“掠”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______
3. （4分）运用你掌握的基础知识，把下面的成语写出来。
①听说一个人“隐藏起来了，不公开讲话，不出头露面”，我想到的成语是_______。
②看到一样器物精巧细致，孔穴明晰，我想到的成语是_______。
4. （5分）把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州_______ 双龙洞 买卖街 第 2 页 共 8 页 金华_______ 趵突泉 苏堤春晓
济南_______ 圆明园 石钟乳
北京_______ 西子湖 小泉
5. （24分）给划线字选择正确的读音。
唐朝（táng tán） _______ 雄伟（xióng xóng） _______ 侵略（liè lüè） _______
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课《珍珠鸟》同步练习(I)卷
第 1 页 共 5 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课《珍珠鸟》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共5题；共44分)
1.
（10分）比一比，看谁组的
多。
植树
_______树
_______树
_______树
树叶 树_______ 树_______ 树_______
2. （16分）看拼音写词语。
xì nì liú xiè xìn lài péi bàn
_______ _______ _______ _______
qīng yì gǎo zhǐ fán mào jiāo nèn
_______ _______ _______ _______
3. （9分）写出反义词。
活泼—_______ 偶尔—_______ 聚拢—_______ 增添—_______ 鲜艳—_______
4. （5分）填空。
_______的丛林 _______的鸣叫 _______的情意
_______的绿蔓 _______的绒毛 _______的球儿
5. （4分）给划线的字选择恰当的解释，将选项写在句子下面的中横线上。
字典中的“由”字有多种释义，如： 第 2 页 共 5 页 A．原因；B．由于；C．经过；D．顺随，听从。
①他感觉更加难受，伴之而来的是胸腔绞痛，慢慢身不由己地向地面滑落。_______
②小弟弟，你长大了，又没生病，可没有理由再让奶奶背着你上幼儿园了。_______
③平安大街是我上学的必由之路。_______
二、 阅读理解 (共2题；共20分)
6. （15分）课内阅读，回答问题。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第七组第24课《金色的脚印》同步练习A卷
第 1 页 共 6 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第24课《金色的脚印》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共37分)
1.
（6分）照样子写词语
慢腾腾 _______
_______
_______ _______
无影无踪 _______ _______ _______
2. （8分）照样子，写词语。
金灿灿_______
弯弯曲曲_______
打听打听_______
3. （6分）看拼音，写词语。
guāng tū tū hú li wō duō duo suō suō jǐng tì
_______ _______ _______ _______
4. （4分）读一读，用加下划线的词语写句子。
他一不小心踩到了悬崖边的积雪上。
_______。
5. （10分）完成填空
①从终日忙碌的燕子那里，我认识到_______；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了_______；从搏击风 第 2 页 共 6 页 雨的苍鹰那里，我学到了_______的精神……
②《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了_______，在_______的行动感召下，用_______破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅_______，_______的精神。
③《蚁国英雄》故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神_______，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下_______的故事。故事讴歌了区区弱者在_______所表现出的可贵的_______。
④《生命桥》让我们感受到了羚羊_______、_______的精神。
6. （3分）诗人早已离开江南多年了，还如此思念江南是因为（ ）
A . 江南是诗人的故乡，思乡之情令他如此思念江南。
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第3课《白杨》同步练习D卷
第 1 页 共 7 页 2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第3课《白杨》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共7题；共63分)
1.
（7分）我会看拼音写词语。
yǐ
jīng
huǒ bàn gàn huó jiā xiāng
_______ _______ _______ _______
gāo xìng fēi cháng niǎo yǔ huā xiāng
_______ _______ _______
2. （31分）把下列词语补充完整
群芳_______ 旭日_______ _______西下
皓月_______ _______崖峭_______ 崇_______峻_______
_______群书 _______好问 _______不厌
_______于勤 专心_______ _______会神
_______实地 锲而_______ 南_______北_______
_______见山 _______如生 _______在目
大_______小_______ _______口_______声 诚_______诚_______
_______出_______外 情不_______ _______悦色
3. （4分）填上合适的词语。 第 2 页 共 7 页 _______的天堂
_______的夹袭
_______的岩上
_______地赞美
4. （5分）找一找，组成新字，再组词。
耳
口 王 代 果
衣 页 又 元 里
_______ _______ _______ _______ _______
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第27课《青山处处埋忠骨》同步练习A卷
第 1 页 共 3 页 2019-2020学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第27课《青山处处埋忠骨》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 青山处处埋忠骨 (共5题；共24分)
1. （2分）给划线的字，选择正确的读音。
奔赴________A．bēn B．bèn 踌躇________A．chú B．zhù
2. （4分）给下列字选择正确的读音。
尊________重zūn zhūn 地域________yùn yù
滥________炸làn lài 殉________职xùn xù
3. （1分）根据句意写词语。
亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后，大意是有功德之人看。________
4. （5分）按要求改写句子。
①那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
②朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
③在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句）
5. （12分）读《青山处处埋忠骨》片段，回答相关问题。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字： 第 2 页 共 3 页 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
（1）“忠骨”的意思是________，在本文中是指________。
（2）毛主席签字的电文稿，反映了什么？
（3）从“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中，我们看到了什么？ 第 3 页 共 3 页 参考答案
五年级语文上册第七组24最后一分钟教案新人教版
精选文档
1
2019年五年级语文上册第七组 24最后一分钟教课设计新人教版
《最后一分钟》教课设计
学习目标
认识5个生字
认识诗歌所表达的内容,领会诗歌所表达的感情.
有感情地朗诵课文.
课前准备
采集与诗歌内容有关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情形等.
教课过程
导入新课
同学们，你们还记得那个日子吗 ?1997年7月1H.对，就是香港回到祖国母亲怀
抱的日子.在那一刻，娇艳的五星红旗在香港的上空迎风飞扬；在那一刻，漂亮的紫荆花
在香港四周开放，中华民族又圆了一个聚会的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光
天这节课，就让我们一同来学习一首诗歌：《最后一分钟》 .
初读感知
.今
◆读准字音，读通句子，自己认犯难读的地方多读几遍，读后，同桌间相互检查，或教师指名读.
◆查词典或联系上下文理解不懂的词语，能够在小组内相互沟通 .
◆默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么 .不懂的诗句提出来，和小组同学一同议论
议论.
议论沟通
◆指名读诗，读后评论能否正确流畅 .
◆相互沟通：认识了些什么，还有什么不懂的问题 .
◆文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者如何的感情 ?
领会诗歌内容
◆读第1节，想想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此
刻，全部中国人的感情是如何的 ?(激动非常的.)读出这类感情.
◆读第2、3节，想想：作者分别想到了什么 ?(百年的难过欢喜，挺直了中国人
~t-eq ~--?- .)
情地朗诵第 2、3节.(骄傲、激动、愉悦 .)
◆读第4节，想想：“第一朵紫荆”是什么 ?我们应当带着如何的感情来读 ?(急
切、期望.)
◆有感情地朗诵全诗 .
总结升华 精选文档
2
◆读了这首诗，你懂得了什么 ?(中国强盛了，祖国国土更完好了，中国人是爱自
己的祖国的，期望祖国早日实现和平一致大业 .)
◆观看香港回归时的图片或影视资料，感觉那令人振奋的一刻 .
2019-2020年人教版语文五年级上册24 最后一分钟课后辅导练习八十六
最新教育资料精选
1 / 10
2019-2020年人教版语文五年级上册24 最后一分钟课后辅导练习八十六
第1题【填空题】
找出划线字的正确读音
刹（chà shā ）那______骨髓（shuí suǐ）______硝（ xiāo qiāo ）烟______
铸（ zhù zù ）造______悄（qiǎo qiāo ）然______叩（kōu kòu ）问______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
填上合适的词。
缓缓地______ 微微地______
缓缓地______ 微微地______
缓缓地______ 微微地______
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 10
第3题【填空题】
请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。（填序号）从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“______”，裁缝说：“______”，赶车的接过话茬：“______”，船夫最后说：“______”。理由：______A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
用“静”字组词，填入句子。
①看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能______。
②走在这条______的乡间小路上，欣赏着田间的美景。
③上课铃响了，教室里渐渐______了下来。
④一声尖叫，打破了夜晚的______。
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
3 / 10
第5题【填空题】
改正下列词语中的错别字。