最新部编版二年级语文下册句子专项水平练习
最新部编版二年级语文下册句子专项水平练习
1. 按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。 （扩句 ）
（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
2. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）
（2）仿照例句，把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。
3. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
_____ 一 ____ 就 _____ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？
_____ 是 ____ 还是 ____ ?
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里 李明杰 , 跑进了教室。
4. 照样子，写句子。
（ 1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢 ?
______ ，怎么办呢？
（ 2）例：青蛙为什么没参加 ?
______ 为什么 ____ ?
5. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。 _____
① 于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
② 而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
③ 清明节过后，地面出现了一道道裂缝。
④ 这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
⑤ 笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
6. 句子百花园。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号 吗呢呀吧
①你今天怎么有空出来 _____
②爸爸 _____ 我正忙着写作业 ____
（2）把下列句子写得更具体。
①小青蛙 _____ （在哪里） ____ （怎样）地唱歌。
②小白兔 _____ （怎样）挎起篮子往家跑。 （用划线词语仿写句子 ）
7. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）
（ 2）山坡上 ___ 。（把句子写完整）
（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体）
（4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子）
8. 把句子换 —种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
（ 2）枣核说 “大家不用愁，我有办法 ! ”（用自己的话转述别人说的话）
9. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。 （改为 “被”字句）
（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢 ? （改为陈述句 ）
（ 3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。 （把这两句话用关联词合并成 -句）
10. 看图发挥想象，把句子补充完整。
11. 仿照例句，用划线的词语写句子。 例：难道它的味道很特别吗？
12. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一
句话）
13. 照样子把句子写具体。 例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。 ①小花狗 ， _______ 地躲进了狗窝。
②爸爸 _____ ， ____ 地向医院跑去。
14. 照样子，用划线的词语写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①蓝天上白云朵朵，像 。
② _____ ，像 _____ 。
15. 我会按要求写句子。 （1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 一会儿
一会儿 _ 一会儿
（2）仿写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里 王小乐 _________ ， ____ 跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
16. 照样子，写句子。 例：兔子一边跑一边大叫
17. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果 ⋯⋯ 就 ⋯⋯
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
18. 按要求写句子
（1）狐狸吓跑了百兽。 （改为“把”字句和 “被”字句） 把字句：
被字句： _____
（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号 老虎 狐狸 朝 跟着 深处
走去 森林
19. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！
20. 照样子，编写汉字歌
雨田雷， _____ _____ 岩， ____ ______ 鲜， ____
21. 写话小练习。
（1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮
（2）照样子描写一种小动物的动作。
它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
22. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 那地方的 ，真的像 ___________ 说的，那么 __ 吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（ ）的。 （填序号 ）
①着急、紧张 ②快乐、期待
23. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。
_____ 像 ____ 。
（2）例：我学会了洗毛巾。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。
_____ 和 ______ 又 ____ 又 _____
24. 照样子，写句子。
（1）例：请你爱护小青蛙。
_____ 爱护 ____
（2）例：阳光像金子。
_____ 像 ____ 。
25. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多 西瓜 ______ 鲜花 ____ _______
（2）例：吃的很欢 急得 ______ 跑得 ____ _______
（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡 。
（4）例：我们正忙着打扫卫生呢
_____ 正 ____ 呢。
（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身
边
小鱼儿吐着泡泡（欢快地） _______ 。
26. 照样子，写句子。 例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫 ____ ，觉得 _____ 。
（2） ____，觉得 ______ 。
27. 用下列划线的词语写句子。 ①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
28. 我会写句子。（照样子仿写句子）
（ 1）我看见喜鹊阿姨站在窝边 ,一会儿教喜鹊弟弟唱歌 ,一会儿教他们做游戏
会儿教他们学自己发明的拼音字母 ⋯⋯
我看见语文老师站在教室里 ,一会儿 ____ ，一会儿 ______ ，一会儿 ____ 。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着 __________ 的鱼儿。
（3）例 :天上的白云雪白雪白的 ,像一群小绵羊。（仿写比喻句） 田野葱绿葱绿的 ,像 _____________ 。
29. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（ 1）弯弯的月亮好像 ___ 。
（2） ____ 好像 ______ 。
30. 按要求改写句子。
（ 1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为 “被 ”字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （ 3）闻到 清香 一股 我 就
一进门（连词成句并加标点）
（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）
二年级语文下册试题句子专项过关训练人教部编版
2020部编版小学二年级语文下册句子专项过关训练
1.
用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
2. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______ 就______ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？
______是______还是______?
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰______,______跑进了教室。
3. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）
（2）彩虹挂在天空。（扩句）
（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）
4. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。
②请用横线词写一句话。______
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。______
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______
5. 照样子，补写句子。
例：影子常常跟着我。
（1）妈妈常常______。
（2）______常常______。
6. 想一想，照样子填一填。
例：
7.
按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)
（2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
8. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
9. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
最新部编版小学二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习(2021年整理)
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部编版小学语文精品资料设计 2 连词成句、连句成段练习
一、 把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。
１ 今天 的 好 天气 多么 呀
___________________________________________________________
2．浇浇 你 多给 要 水 花儿
___________________________________________________________
3．这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的
___________________________________________________________
4．看见 你 王老师 了 吗
___________________________________________________________
部编人教版二年级语文下册句子专项同步练习
1 / 7 部编人教版二年级语文下册句子专项同步练习
一、 照样子，用加点词语造句。
（1）天上的白云雪白雪白的，就像．．一群小绵羊。
__________________________________________
（2）喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……
__________________________________________
2．补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！
3．连字词成句，并加上标点。
台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖
_____________________
二、 照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
在这绿化好的城市里还用买空气？
__________________________________。
红领巾还能不保护小树？
__________________________________。
例2：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不怕。
天黑走路怕什么？
__________________________________。
为同学做点好事算什么？
__________________________________。
2 / 7 三、 句子乐园。
1．爸爸的鞋子像．小船。（用加点字词写一句话并加上标点）
_______________________________________________________
2．小水滴聚在一起落．下来。（用加点字词写一句话并加上标点）
_______________________________________________________
3．小蝌蚪 一群 游来游去 快活地 （连词成句加标点）
新部编版二年级语文下册标点符号专项水平练习
新部编版二年级语文下册标点符号专项水平练习
1. 读一读，加标点。
①冬爷爷也会画画儿吗______
②冬爷爷真是个大画家______
③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______
2. 在括号中写上对应的标点符号，并完成练习。
（1）
青蛙写诗 小蝌蚪
池塘里的水泡泡
荷叶上的一串水珠
（2）青蛙写诗的时候，______、______和______来帮忙了。
3. 给下列句子加上合适的标点。
（1）树木吐出点点嫩芽______那是春天的音符吧______
（2）有人反驳______那时候还没有飞机呢______
4. 读课文《邯郸学步》，给下面句子加上标点
且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸______未得国能______又失其故行矣______直匍匐而归耳______
5. 给下面一段话加上合适的标点符号。
放牛的孩子______在掀起墙脚片下面的瓦片时______找到了一片草芽______孩子们到家里告诉妈妈______说______今天草芽出土了______妈妈惊喜地说______那一定是向阳的地方______
6. 给句子加上标点。
①乌鸦，你可真聪明啊______
②乌鸦终于喝着水了______
7. 课内阅读。
第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。
第一格上，画着一棵松树；
第二格上，画着一座大山；
第三格上，画着一枝兰花……
多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____
（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的______。
（2）给选文最后一个自然段加上标点符号。
多漂亮的画儿呀______冬爷爷真是个大画家______
（3）冬爷爷在窗玻璃上画了______、______、______……
（4）想一想：冬爷爷还会画什么？
8. 阅读下文，回答问题。
风雪夜中的一盏灯
部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练（含答案）
1. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
2. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）
（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
（3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去.
妈妈在打扫卫生。→______
3. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就______。
②要是______，就______。
4. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
5. 按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子）
（2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）
______热得______。
6. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：______。
②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语）
（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句）
（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
7. 按要求写句子。
①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）
②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
8. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
9. 照样子写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______像______似的______。
10. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。
部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)
统编版语文二年级下册
暑假句子专项练习（二）——排列句子
1. 把错乱的句子排列成一段通顺的话。
（______）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（______）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。
（______）星期天，老师带我们去公园画画。
（______）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（______）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。”
2. 给句子排顺序，组成一段话。
（______）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（______）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。
（______）小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。
（______）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（______）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（______）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（______）中午凛冽的寒风刮了起来。
（______）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（______）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（______）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
4. 句子排序
（______）碧溪河从村前流过。
（______）村后是一望无际的桑园。
（______）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（______）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（______）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
5. 请把下面的句子排列成一段通顺的话。
（______）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（______）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （______）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（______）夏天，我们在河里游泳。
（______）春天，我们上山采野花。
部编版二年级语文下册期末《重点句型》专项精选试卷 附答案
1 / 7 部编版二年级语文下册 重点句型
一、比喻句
1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
二、拟人句
1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
三、反问句
1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？
2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
四、排比句
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
五、特殊句式
1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……
2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
附加题：句子练习专项
一、按要求完成句子练习。
1.我把这幅画交给了老师。（改为“被”字句）
2.树枝被大风吹得乱摆。（改为“把”字句）
3.汽车在马路上行驶。（宽阔的 飞快地）（把句子写具体）
4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。（改为反问句）
2 / 7 5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）
6.大象 耳朵 你的 怎么 下来了 耷拉（连词成句）
二、仿写句子。
1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。
小丽想，要是 ，就 。
2.例：小鸟一会儿．．．飞上天空，一会儿．．．停在树枝上，一会儿．．．落到草地上。（用加点的词语写句子）
3.例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。（照样子，把两句话合成一句话）
三、我会照样子写句子。
二年级部编语文下册句子修改专项易考题含答案
1 / 8 二年级部编语文下册句子修改专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
（1）句子意思不变，给句子换一种说法。
这么一点儿饭你还吃不完?
__________________________________________________________
（2）在横线上填上合适的词语。
_________轮船在_________大海上航行。
（3）把下面的句子补充完整。
听到这个消息，她高兴得___________________。
二、 我会照样子完成句子练习。
1．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！
___________________________
2．例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
太阳出来了还用开灯吗？ __________________________
3．例：（ 细长的 ）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 雪白的 ）小花。
（_________）池塘里开满（_________）荷花。
（_________）森林里住着一群（_________）小动物。
三、 照样子，把句子补充完整
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
一下车，孩子们，_______,_________地扑进了大草原的怀抱。
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
__________，好像__________。
2 / 8 （3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。
______一会儿_______，一会儿_________，一会儿_________，_________。
四、 我会按要求写句子。
例：青蛙想卖掉池塘。
青蛙想把池塘卖掉。
1．小明扔掉了香蕉皮。
_____________________________________
部编版二年级下册语文句子专项突破训练及答案
1 / 7 部编版二年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、 我会连词成句，并加上标点。
1． 当 小虫子 喜欢 我 一只
_______________________________________
2． 让我 终生 教诲 老师 难忘 的
_______________________________________
3． 网上 又 了 蜘蛛 坐在
_______________________________________
4．老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们
____________________________________
5．天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片
_______________________________________
二、 按要求，写句子。
1.教室里坐着学生。（把句子写具体）
_______________________________
2.我的脾气有时候．．．很温和有时候．．．却很暴躁。（用加点的字造句）
_______________________________
3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）
________________________________
4.公园里开满了花。（把句子写具体）
_________________________________
5.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）
__________果然_________________。
三、 句子练习。
（1）把句子说具体。①________的柳条随着风儿________。
2 / 7 ②________的海面上行驶着________。
2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项水平练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项水平练习（含答案）
1. 给句子排排队。(填序号)
( )我是一粒种子。
( )夏天的时候，我会长得很高。
( )到了秋天，我会结出胖胖的果实。
( )春天到了，我才发芽。
2. 读一读，连一连。
3. 连词成句，并加上标点。
①草长 花开 飞 蝴蝶
②暖 新制 轻 棉衣 又
4. 读一读，连一连。
5. 连字词成句。
①叶子 的 长得 小柳树 又细又长 ______
②立刻 广场上 海洋 变成了 的 欢乐 ______
③世界 这样 为什么 神奇 ______
6. 看图写拼音
pénɡ zài yǒu shù xiǎo zhí
7. 把字词连成句。（填序号）
（1）①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只
（2）①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
8. 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
（1）竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来
（2）免费 特快 这 呀 的 列车 可是
（3）太阳 一口气 九个 后羿 射下 了
9. 按顺序排列词语。
①地球 宇宙 太阳系 银河系
②树 植物 果树 苹果树
10. 连词成句，并加上标点。
①好 张明 是 朋友 我的 ______
②哪儿 在 大会 开呀 ______
11. 连词成句，并加上标点。
（1）隐约 一阵阵 驼铃声 东方 传来 丁零丁零 的
（2）万年冰山 露出 风火山 这座 面目 了 狰狞的
12. 将下列词语连接成完整的句子。
（1）草原 美丽 不仅 还是 欢腾的 个 世界。
（2）蓝蓝 天上 飘 的 白云