部编版四年级语文下册试题第四单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第四单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
得分
一、读拼音，写词语。(4分)
mǐn jié jǐng jiè qiāng diào qǐ fú
kuáng fèi táo qì
yōu lǜ
shēng qì bó bó
二、填同音字。(5分)
fèi zāo jì jù shì
犬( ) ( )殃 成( ) ( )离 ( )候
荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情
三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填入括号里。(2分)
解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明白。
1.解．闷( ) 2.令人不解．( ) 3.难解．难分( ) 4.解．答( )
四、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。(4分)
例:杆— 肝 (肝脏)— 秆 (麦秆)
峭—____（ ）—____（ ） 换—____（ ）—____（ ）
咕—____（ ）—____（ ） 颇—____（ ）—____（ ）
五、选择恰当的三字词语，填在括号内。(填序号)(2.5分)
①千里马 ②百灵鸟 ③井底蛙 ④应声虫 ⑤墙头草
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。 ( )息凝视 丰富多( ) 不( )其烦 ( )首大叫
变化多( ) 局( )不安 ( )养不周 一丝不( )
左( )右盼 ( )长而去 从容不( ) 无( )无虑
1.京剧演员擅于用___________的嗓音来表现___________的剧情。
2.鹅便____________,似乎责备人们____________。
3.鹅的步态____________,大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有___________之相。
4.知了在树上____________地唱着夏之歌，树下一个捕蝉的少年正____________，意欲捕之。
七、人们通常用各种动物来比喻各种类型的人。照样子，连一连。(2分)
百灵鸟 指不会游泳的人
领头羊 歌声甜润、清脆的歌手
纸老虎 比喻随声附和的人
旱鸭子 比喻外强中干的人
应声虫 比喻团体中起主导作用的人
八、下列句子中，冒号作用与其他三句不一样的一项是( )。(2分)
A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿儿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
九、按要求完成句子练习。(7.5分)
1.猫在叫唤。(至少扩两处，且运用拟人的修辞手法)
______________________________________________________________________
2.白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。(用恰当的关联词合并成一句)
______________________________________________________________________
3.满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
______________________________________________________________________ 4.在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。
(1)青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃索的。
______________________________________________________________________
(2)小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。
______________________________________________________________________
十、根据课文内容完成下面练习。(13分)
1.《母鸡》一文中，“我”以前讨厌母鸡的原因不包括（ ）(2分)
A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B.欺软怕硬
C.“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 D.下蛋后炫耀自己
2.回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的相同点是( )(多选)(2分)
A.文章结构 B.语言风格 C.表达的情感 D.叙述语气 E.描写方法
3.丰子恺笔下的白鹅很高傲。它的高傲表现在_________、_______和_______中。(3分)
4.罗隐的《蜂》中“________________，________________”一句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勤劳动的品格，也表达了对不劳而获者的不满。
5.《猫》《母鸡》两篇文章的作者是_________，在情感的表达上，作者对猫始终都是_____________________之情，对母鸡则经历了从讨厌到敬佩的情感变化前后强烈_______________加深了对______________________的赞颂。(4分)
十一、口语交际。(4分)
早晨，正在收语文作业的组长小文扬了扬手上的作业本，问同学们：“请问还有没有漏网之鱼?”小丁指着小林说：“这里有一条鱼正在道遥法外。”请你说说小文、小丁说的话各是什么意思。
小文：__________________________________________________________________
小丁：__________________________________________________________________
十二、阅读理解。(21分)
(一)品读课内选段，完成练习。(9分)
（一）
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
（二）
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1.选段(一)写出了母鸡( )的特点。(1分)
A.欺软怕硬 B.拼命炫耀 C.无病呻吟
2.这两段话表现的感情不同，选段(一)表现的感情是___________________,选段(二)表现的感情是________________________。(2分)
3.作者之所以写下选段(二)这样的文字，是因为作者被_______身上表现出来的_
________、________、________、________的精神所震撼，认识到所有的母亲都是__________的。(3分)
4.联系全文内容：从( )，可以看出母鸡很负责；从( )，可以看出母鸡很慈爱；从( )，可以看出母鸡很勇敢；从( )，可以看出母鸡很辛苦。(2分)
A.有一点儿响动，就警戒起来，预备作战。
B.夜间有什么动静就啼叫！
C.教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
D.鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多。
（二)阅读课外短文，完成练习。(12分)
痴鸡
曹文轩
①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后，从竹林追到莱园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晩。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡们趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直．起颈子，随即大步跑．过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逸散。它四处去追．那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩．到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜因里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。
⑪她终于做母亲了。 (有删改)
1.读第①~⑧段，黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，请抓住关键词概括，完成示意图。(4分)
2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册第四单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册
第四单元综合能力提升测试卷
一、书写（10分）
1．看拼音写词语。
hū huàn tān wán xiǎnɡ dònɡ jìn zhí ɡǎo zhǐ
shì hòu fàn ɡuǎn fù jìn pí qì mǐn jié
二、填空题（13分，每空1分）
2．按课文内容填空。
1．《猫》一文细致描写了猫的性格“实在有些古怪”，具体表现在三个方面：______、______、_______。
2．老舍在《母鸡》一文中，先写对母鸡的____，再写对母鸡的____，前后感情迥然不同，这种强烈而鲜明的____，使我们在阅读时，自然产生了一种_____的感觉。
3．《白鹅》一文介绍了白鹅是一种____的动物，主要是从它的_____、_____、_____三个方面来描写的。
4．《蜂》这首诗中的“_______，_______”写出了蜜蜂到处采蜜的情景。
三、选择题（10分）
3．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．职．业（zhí） 屏．息（bǐng） 磨蹭．（zéng） 折．本（shé）
B．疙．瘩（gē） 侮．辱（wǔ） 可恶．（wù） 耳聋．（lún）
C．起伏．（fú） 啼．叫（dì） 凄．凉（qī） 看．门（kān）
D．嚣．张（xiāo） 犬吠．（fèi） 奢侈．（chǐ） 窥伺．（sì）
4．课文围绕“猫的性格实在有些古怪”从三方面来描述的，下列不正确的是（ ）
A．猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
部编版小学四年级下册语文第四单元测试卷及答案(最新)
四年级语文下册第四单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(9分)
gǎo zhǐ( ) fū huà( ) 生气bó bó( )
yōu lǜ( ) zāo yāng( ) bǐng xī( )
rè tāng( ) tí jiào( ) jǐng jiè( )
二、在加点字正确的读音下面画“”。(6分)
1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。
三、辨字组词。(5分)
{脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( )
{掘( )倔( ) {稿( )搞( )
四、把下面的词语补充完整。(4分)
没( )没( ) 无( )无( )
( )( )多端 ( )怨( )诉
引吭( )( ) 一( )不( )
架子( )( ) 空空( )( )
五、按要求写句子。(6分)
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)
2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)
3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
六、日积月累。(8分)
1.连线。
千里 龙
老黄 马
百灵 牛
领头 鸟
哈巴 羊
变色 狗
2.把诗句补充完整。
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?
七、根据课文内容填空。(12分)
1.丰子恺先生笔下的白鹅 ,《白鹅》一课写了鹅的叫声 ,步态 ,吃相 。
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元达标测试卷（附答案）
时间：90分钟
满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、填空题（共8题，共24分）
1．给加点的字，选择正确的读音。
屏．息（pínɡ bǐnɡ） 净角．（jiào jué） 开辟．（pì bì） 欺侮．（huǐ wǔ）
徜．徉（shànɡ chánɡ） 污垢．（ɡòu hòu） 金晖．（huī jūn） 绽．放（zhàn dìnɡ）
2．比一比，再组词。
辉（_______） 绣（_______） 顿（_______） 肢（______）
晖（_______） 锈（_______） 钝（_______） 枝（______）
3．在括号里填上合适的词。
（_____）的波涛 （_____）的翅膀 （_____）的金晖 （_____）的小草
（_____）的家族 （_____）的生活 （_____）的回忆 （_____）的大鸟
4．补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____） 前俯后（____） 五彩（____）斓 欣喜若（____）
震耳欲（____） 无忧无（____） 从容不（____） （____）促不安
（1）含有“天、地”词语还有___________、___________。 （2）ABAC式的词语还有___________、___________。
5．根据课文内容填空。
（1）待到山花烂漫时，___________。——毛泽东
（2）“儿童急走追黄蝶，_______”出自_______代诗人______的《________》。诗中描写了儿童的____________。
部编版四年级语文下册期中测试卷2套附答案 (9)
1 / 17 部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用 (33分)
一、看拼音，写词语。(5分)
hū huàn mǐn jié zhōnɡ hòu yǒnɡ měnɡ jǐnɡ jiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(20分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )
A．职．业(zhí) 磨蹭．(cenɡ) B．草稿．(ɡǎo) 遭殃．(yānɡ)
C．侮．辱(wū) 耳聋．(lónɡ) D．奢．侈(shē) 窥．视(kuī)
2．“琰”字的意思最有可能与下列哪个词有关？( )
A．火焰 B．炎热 C．玉石 D．王冠
3．下面词语中有错别字的一项是 ( )
A．贪玩 尽职 B．解闷 满月
C．淘气 既将 D．成绩 高傲
4．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A．屏．幕 屏．风 屏．息凝视 B．折．腾 折．断 枝折．花落
C．厌恶． 可恶． 深恶．痛绝 D．看．家 看．见 东瞅西看．
5．下列句中加点词语表达的感情不同于其他三项的一项是 ( )
A．我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”
B．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．老师看着沾沾自喜．．．．的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”
D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气．．了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
6．填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ( )
钟南山爷爷在工作中如________一般，勤恳地为人民服务。
A．千里马 B．老黄牛 C．领头羊 D．变色龙
7．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 ( )
【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷（附答案）
四年级语文（下）
（部编版）
姓名：第一单元测试卷
时间：60分钟)
得分：【新教材】
(满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，画“——”。(3分)茅檐(yányàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)．．．芍药(sáosháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guānguàn)．．．
二、看拼音，写词语。(10分)
三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。(11分)
()()地阔
)()闪闪(
()()()(
依()()林立
)傍()车(
鸡犬()马(
)()
)大街()袅袅
1．节日里，县城的大路上
2．夜空的繁星
3．这个小村庄
四、选择题。(填序号)(10分)
1．下列字形全都正确的一项是(
A.蛱蝶
C．璀璨剥连蓬
相媚好)。，一片繁忙的景象！
的，似乎在眨眼睛，非常美丽。
，环境优美，如世外桃源一般。
B．倚丽
D．谈心纺织娘
小洒窝
2．下列加点词的解释不正确的一项是()。A．篱落疏疏(稀疏)B．耸着尾巴(耸动，惊动)．．．C．扎到水下(钻)．
3．“
入句中横线上的关联词，最恰当的一项是(
A.如果……就……
4．下列句子中，不是比喻句的一项是(
A.那歌声真好听，赛过催眠曲。
B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
C．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
5．下列说法中，不正确的一项是()。
A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。D．攀上棚架(抓住别的东西往上爬)．
从不吃惊。”填
C．即使……也……)。
)。附近的石头上有妇女在捣衣，它们
B.因为……所以……B．《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富
的想象力和创造力。
C．《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。
五、按要求完成句子练习。(13分)1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。．．．．．
(用加点词语造句)(3分)
2．那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。(缩句)(3分)
3．小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句)(3分)
部编版四年级下册语文试题第四单元句子专项测试卷(含答案)
小学语文四年级下册第四单元句子专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、写出下列句子所用的修辞手法。（10分）
1.它一身的白毛像像雪似的。（ ）
2.鹅的步态，更是傲慢了。（ ）
3.难道鹅不是高傲的动物吗？（ ）
4.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）
5.这是一只负责的母鸡，这是一只勇敢的母鸡，这是一只慈爱的母鸡。（ ）
二、选择题。（21分）
1.下列句子与“因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”所运用的表达方法不同的一项是( )。
A.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
B.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
C.干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的。
D.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是( )
A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写 D.环境描写
3.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是( )
A.他不仅．．字写得漂亮,而且．．写字速度很慢。
B.我们下课不是．．踢毽子,就是．．打篮球。
C.他虽然．．长得不英俊,但是．．心地很善良。 D.不论．．是在院里,还是．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
4.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )
例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。
5．下列句子表达的感情不同的一项是( )
A．满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气了。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
统编版四年级语文下册第四单元、第五单元测试题附答案(各一套)
部编版四年级语文下册第四单元测试题
（根据部编版语文四年级下册第四单元教材编写）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、积累与运用(57分)
1.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A.忧虚 贪玩 譬如 供养 B.饭馆 急促 待候 戏剧
C.解闷 脾气 昂首 讨厌 D.成绩 挖掘 孵蛋 属付
2. 读拼音，写词语。（12分）
zāo yānɡ jiě mèn jǐnɡ jiè
dú shé tǎo yàn mǐn jié
3.下列文章的作者不是老舍的是( )(2分)
A.《白鹅》 B.《猫》 C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》
4.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是( )(2分)
A.他不仅．．字写得漂亮,而且．．写字速度很慢。
B.我们下课不是．．踢毽子,就是．．打篮球。
C.他虽然．．长得不英俊,但是．．心地很善良。
D.不论．．是在院里,还是．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是( )(2分)
中国的汉字 。
A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态
7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(2分)
例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。 B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
部编版四年级语文下册第三、四单元提升检测卷(附答案)
1 部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
分数
一、读拼音,写词语。(9分)
fán xīng( ) téng luó( ) bō tāo( )
méng lóng( ) jì jìng( ) zhāo xiá( )
màn miè( ) xī gài( ) 毛róng róng( )
二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分)
徜．徉(cháng táng) 炫．耀(xuàn xuán)
绣．花(xuì xiù) 余晖．(huī jūn) 绽．开(dìng zhàn)
三、辨字组词。(6分)
{漫( )慢( ) {膝( )漆( ) {挥( )辉( )
{绣( )透( ) {徉( )洋( ) {末( )抹( )
四、选词填空。(12分)
重叠 重合
1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。
2.对称图形可以完全( )。
金晖 余晖
3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。
4.夕阳的( )透过云霞,洒在江心。
漫灭 磨灭
5.人民教师为培育后代作出了不可( )的贡献。
6.这些事是永不( )的回忆。
五、根据意思写词语。(5分)
1.磨灭,模糊难辨。( )
2.间隔穿插,互相穿过。( )
3.举止大方,不呆板,不拘束。( )
4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 ( )
2 5.没有一点儿声音,非常安静。( )
六、日积月累。(5分)
1.诗是 ,诗给人类以 。
部编版四年级语文下册第三、四单元检测卷(附答案)
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、 基础训练营(39分)
1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。(4分)
(1)涂抹．(mā) 漫．灭(màn) 墨水瓶．(pínɡ) ( )
(2)膝．下(qī) 徜徉．(yánɡ) 仲．春 (zhònɡ)( )
(3)绽．放(zhàn) 曝．晒(bào) 炫．耀 (xuàn) ( )
(4)晕．车(yùn) 涉．水(shè) 胆怯． (què) ( )
2．读拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(6分)
绣（ ）诱（ ） 晖（ ）挥（ ） 涂（ ）途（ ）
挤（ ）济（ ） 茸（ ）耸（ ） 霞（ ）瑕（ ）
4．按要求写词语。(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)： ____________ ____________
(2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________
(3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________
(4)毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________
5．在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的回忆 ( )地闲游 ( )银霜
( )的流苏 ( )地交叉 ( )溪流
( )的金晖 ( )地抬头 ( )花穗 6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分)
(1)闲游，安闲自在地步行。 ( )
最新部编版小学语文四年级下册 第四单元主题阅读卷 (附答案)
第四单元主题阅读
小动物们（鸽）续（节选）
老舍
养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。“不苦不乐”，算是说对了。不过，养鱼、养鸟较比养鸽还和平一些；养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的。这就得打架。因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样。这就免去许多战争。假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”!“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来，落在自己的房上，便设法用粮食引诱下来，算作自己的战胜品。
“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么，我每放起鸽去，敌人也必调动人马，如果我大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，偃．（yǎn）旗息鼓．．．地一声不出地去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气!
即使没这种战争，养鸽也非养气之道；鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲或是惊惶不定．．．．，显系飞迷了头。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老丑的糟货，可是多少是个幸头，不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱，两脚踩狗屎”，因为老仰首走路也。
训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。
（选文有删改）
1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。