教科版科学五年级下册第二单元测试题

教科版科学五年级下册第二单元测试题 1

一、我会填。〔25分〕

1、温度计的工作原理是利用液体〔

2、热在传递时由〔〕为起点，由〔

越长。一般来说，金属的传热能力比非金属

3、水受热时体积〔〕，受冷时体积 4、

做

5、

的

6、

7、

9、热总是从较热的一端传向较冷的一端，

〔像金属这样导热性能好的物体称为热的〔

〕导体。热的传递方式有〔热的不良导体，可以〔空气是一种热的〔〕的性质。

的一端向〔〕的一端传递。离热源越远，热传递的时间

〔〕。

〕，我们把水的体积的这种变化叫做〔

把热从一个物体传给另一个物体，叫通过〔 ),

〕导体，像塑料、

〕、〔〕

〕物体热量的散失。〕导体。木头这样导热性能差的物体称为热

〕三种。

请你各举岀生产生活中利用物体传热的两个实际例子〔防止物体传热的两个实际例子〔〕、〔

10、有多种方法可以产生热。如我们可以通过〔

〔〕、〔〕等方法来保暖。

、我会辨。〔24分〕冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。两手相互摩擦不能产生热。水在任何时候都会热胀冷缩。〕、

〕。〕、〕、

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

9、 )

)

(

)

(

10、

11、

12、

三.、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。食用油比拟粘稠，所以食用油不会有热胀冷缩的现象。〔

玄武岩是一种比拟坚硬的岩石，因此它不会岀现热胀冷缩的现象。乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。

不同材料制成的物体，我来选择。〔24分〕导热性能是不一样的。 (

(

( )

)

厚薄的塑料杯, 1、同样大小，形状，颜色，凉。

A、铁杯 B

2、钢笔帽拧不开时，我们可以采用〔、塑料杯铁杯, 瓷杯倒入同温度的热水, 几分钟后〔〕内的水最

3、

4、

5、、瓷杯子

的方法来翻开。

C 、用重物敲翻开

〔〕用力拧 B 、用热水烫一下

压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了

液体的热胀冷缩 B 、固体的热胀冷缩以下现象是与空气热胀冷缩有关的是〔 C、气体的热胀冷缩

〕°

广场上的喷泉 B 、热气球升空 C 、空气被压缩

夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房

、中部

〕。A、在修路时无法将它们紧密连接在一起、防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏

、铜 C 、铁

〕。A、银和水银B、锑和铋C、铁和铝间的〔〕° A、上部 B 、下部

6、铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，以下正确的选项是

B 、为使火车在行驶过程中发岀有节奏的声音

以下物质，属于热的不良导体的是〔〕° A、木头

在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是〔热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为〔〕°

内胆是用玻璃这种不良导体做的 B 、内胆是双层的

双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空水在变热的过程中，〔下面物体是热的良导体的是〔热的良导体吸热快，散热〔我来解释〔20分〕 7、

9、

C、

10、

11、

12、

四、

1、〕没有发生变化° A、温度

〕A塑料勺 B 木勺 C 钢勺〕° A

快 B 慢 C 一般 B 、体积 C 、重量

在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是解释一下原因°

2、电工在夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线为什么不能拉得太紧？

3、商店内卖雪糕处，停电时，工作人员就会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。请说明其

中的道理。

4、家人用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？

5、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？

五、心灵手巧〔7分〕

请你设计制做一个保温杯° 〔说明材料及设计原理〕五年级下学期科学第二单元测试卷 A 卷

一、我知道。〔每空 2 分〕

1、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断地〔〕着，物体的热胀冷缩和〔〕有关。

2、热总是从〔〕的一端向〔〕的一端传递。

3、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀的，它们是〔〕和〔〕。

4、热传递主要通过〔〕〔〕〔〕三种方式实现。

5、水在变热的过程中，它的〔〕发生了变化。

6、温度计是根据〔〕的性质设计的。

二、我是小小的裁判员〔打“/或“X〞〕〔12分〕

1、水在任何时候都是热胀冷缩的。〔〕

2、液体、固体都会热胀冷缩，气体不会热胀冷缩。〔〕

3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。〔〕

4、把密封的一小袋冷水浸没在热水盆里，塑料袋里的水会变热。〔〕

5、水和空气的体积会随着温度的变化而变化。〔〕

6、木头、塑料能传热，是热的良导体。〔〕

三、我能让它们对号入座。〔共 18 分〕

1 、保温材料能起到保温作用是因为：〔〕 A 、这些材料能生热 B 、这些材料是热的良导体 C 、这些材料是热的不良导体。

2、冬天穿棉服比拟暖和的原因是：〔〕

A 、棉服能保温 B 、棉服能产生热量

C棉服能传递更多的热量。

3、下面哪种现象是液体冷胀原理造成的？〔〕

A 、沸水外溢 B 、河水结冰 C 、水管冻裂

4、冬天，我们在外面晒太阳觉得暖和，这种热主要是以〔〕方式传递的。

A、对流B、热传导C、热辐射

5、李华把开水倒进一水杯中，等水冷却后，液面〔〕

A 、会上升一些 B 、会下降一些 C 、不变

6、在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，〔〕杯中的水凉得快

些。

—\ O

A 、不锈钢杯 B 、陶瓷杯 C 、塑料杯

四、我探究，我快乐〔共 50 分〕

1、用自己喜欢的颜色画出水受热、受冷时水位变化。〔10分〕图为：同样的两个插有玻璃管的烧瓶分别放入冷热水中，让学生画。

这个实验说明了：

2、我仔细观察过水泥路面，发现工人叔叔把水泥路面做成一块块的，块与块之间都留有整齐的缝隙，这是为什么？〔 10 分〕

3、有三种材料，它们分别是铁板、塑料、木头。用手分别触摸它们，感觉很凉的是〔〕。这是因为

〔〕。如果要制作一个食物低温保鲜盒，我会选择〔〕材料。〔 10 分〕

4、家里来了客人，我给客人倒了一杯热水，客人没喝，这杯水就慢慢就凉了，直到与室温相同，这是为什么？〔 10 分〕

5、我们怎样能观察到热的传递方向？〔 10分〕

附答案：

一、 1 、运动微粒运动 2、较热较冷 3 、锑铋 4 、热传导对流 5 、体积 6 、液体热胀冷缩

二、 1、X 2、X 3、X 4、“ 5、“ 6、X

三、 1 、 C 2 、 A 3 、 C 4 、 C 5 、 B 6 、 A

四、 1、图略。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。

2、因为水泥路面也有热胀冷缩现象，如果没有预先留下整齐的缝隙，水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂，整个路面就会损坏。

3、铁板铁板的导热性能好，它能很快地把手上的热量带走塑料

4、这是因为热量从热的水中跑到了房间的空气中。

5、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。发现离酒精灯近的第一根火柴掉下来了，接着第二根、第三根、第四根都掉下来了。由此推测热是从较热的一端传向较冷的一端。

五年级科学下册第二单元测试卷

一、填空题〔共 40 分〕 1、让自己的身体热起来的方法有〔多穿衣服〕、〔跑步〕、〔吃热的东西〕、〔晒太阳〕等。

2、一般物体在受热时体积〔膨胀〕，受冷时体积〔缩小〕，我们把物体的这种变化叫做〔热胀冷缩〕。

3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一局部传递到另一局部的传热方法叫做〔热传递〕。热

总是从〔较热〕的一端向〔较冷〕的一端传递。

4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地〔热〕起来；要是握住一块冰，手就变得越来越〔冷〕。

5、我们平时所说的热，实际上是一种〔能量〕。

6、〔热〕量可以从一个物体直接〔传给〕另一个物体。

7、衣服是〔不会〕产生热的。

8、水受热以后〔体积〕会增大，而〔重量〕不变。

9、同体积的热水重量比冷水重量〔轻〕。

10、我们可以用〔加热〕的方法将一杯冷水变成热水。

11、水受热时体积〔膨胀〕，受冷时体积〔缩小〕，我们把水的〔体积〕的这种变化叫做〔热胀冷缩〕。

12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后〔体积膨胀〕而发生爆炸危险。

13、〔温度〕变化了，水和空气的〔体积〕都会发生变化。

14、常见的物体都是由〔微粒〕组成的，而微粒总在那里不断地〔运动〕着。物体的〔热胀冷缩〕和〔微粒运动〕有关。

15、钢铁造的桥在温度变化时会〔热胀冷缩〕，因此，铁桥通常架在〔滚轴〕上。

16、物体的〔材料不同〕，〔导热性能〕也不同。

17、像〔金属〕这样〔导热性能好〕的物体称为〔热的良导体〕；而像〔塑料〕、〔木头〕这样〔导热性能差〕的物体称为〔热的不良导体〕。

18、有些〔固体〕和〔液体〕在一定条件下是〔热缩冷胀〕的，例如〔锑〕和〔铋〕这两种金属就是〔热缩

冷胀〕的。

19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是〔钢杯〕，冷却最慢的是〔塑料杯〕。

20、通过〔直接接触〕，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一局部传递到另一局部的传热方法叫〔热传导〕。

二、判断题〔共 20 分〕

I、〔 X 〕水在任何时候都是热胀冷缩的

。2、〔 X 〕液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。

3、〔 X 〕冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

4、〔 X 〕冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

5、〔 X 〕热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

6、〔 V 〕常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

7、〔 X 〕所有的物体都有热胀冷缩的性质。

8、〔 X 〕钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。

9、〔 X 〕空气的热胀冷缩的本领比铁小。

10、〔 X 〕相同体积的热水和冷水相比拟，它们的重量也相同。

II、〔 X 〕衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。

12、〔 X 〕体积相同的热水和冷水，重量也相同。

13、〔 X 〕液体都具有热胀冷缩的性质。

14、〔 X 〕厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。

15、〔 X 〕空气是不会热胀冷缩的。

16、〔 X 〕水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。

17、〔 X 〕所有固体都是热胀冷缩的。

18、〔 X 〕石头和铁没有热胀冷缩的性质。

19、〔 X 〕金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。

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教科版五年级科学下册第一单元测试题

一、填空

1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。

2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。

3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。

4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。

5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。

6 . 马铃薯在清水中（），在盐水中（）。盐水比清水（）。

7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。

8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1.轻的一定浮，重的一定沉。

（）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。

（）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。

（）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。

（）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。

（）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

（）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。

（）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。

五年级下册科学第二单元测试题

姓名

一、填空（30分）

1、（）后发育成新一代。

2、生物产生新个体的过程叫（），由成体直接产生新个体，如

（）；而有的生物需要靠父亲和母亲的共同参与，产生（），形成新个体。

3、人们利用植物的（）、（）、( ) 等器官可以直接繁殖。

4、我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象称为同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象叫做（）

5、1997年2月英国科学家宣布世界上第一只通过无性繁殖的（）

6、（）是现代生物技术的核心。

二、选择（8分）

1、把一株植物的枝条或芽接到另一株植物的枝干上长成新的植株，这种方法叫（）A、嫁接 B、压条 C、扦插

2、（）保障了物种的传递。A、相似 B、差异 C、遗传 D、变异、

3、随着科学技术的发展，人们创造了一种特殊的植物营养繁殖方式是（）

A、压条 B、组织培养 C、克隆

4、克隆是一种（）A、遗传技术B、繁殖技术C、种植技术 D、移植技术

三、判断（14分）

1、所有哺乳动物都是胎生的。（）

2、把植物的枝条剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株的的方法教压条。（）

3、任何植物都可以用扦插的方法来繁殖。（） 4、常言道“种瓜得瓜种豆得豆”这句话反映了生物界物种代代相传的普遍现象。（）

5、我发现全家人中，有的能卷舌，有的不能，这是一种家族遗传现象。（）

6、动物克隆技术对人类只有好处，没有害处。（）

7、克隆是无性繁殖，无性繁殖就是克隆。（）

四、分类（38分）

1、把下列植物按繁殖方式分类。

杨树、大豆、甘薯、苹果树、花生、土豆、大蒜、葡萄、西瓜

教科版小学科学五年级上册第二单元测试试卷

夏衍小学五年级科学第二单元测验

（闭卷考试，本考卷满分100分，答题时间40分钟）

姓名班级

一、填空（20分，每空2分。）

1、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。

2、同一时间，不同物体的影子相同，不同。

3、在同一时刻，将长度不同的物体放置在同一地方，其影子的不同，相同。

4、太阳的光线以每秒约

的速度传播，并在同一种物质中是沿着传播的。

5、教室的墙壁涂成白色的主要原因是。

6、太阳能热水器是一种把能转化为能的装置。

二、判断题：（30分，每题2分。）

7、在灯光下，同一物体在不同侧面的影子是相同的。( )

8、影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。( )

9、影子的方向总是和太阳的方向在一条直线上。( )

10、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。( )

11、影子总是在背光的一面。( )

12、汽车的反光镜是凸面镜，这样比较美观。( )

13、科学家利用了光的反射原理，计算出了地球到月球的距离。( )

14、用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比用两面镜子将阳光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。( )

15、有时为了需要，我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳。( )

16、人们发现了凹面镜和凸透镜能将光线会聚起来，形成强光和高温。( )

17、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。( )

18、在阳光下，黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。( )

教科版科学五年级下册第三单元测试题A

1 教科版科学五年级下册第三单元测试题A

班级姓名

一、我会填。

1太阳钟是根据___________ 来计量时间的。

2、古时候人们使用的水钟是利用来计量时间的，一般可分为________和_________两种类型。

3我国古代把一昼夜分为个时辰，每个时辰相当于现在的个小时。

4、我国采用的统一时间叫。

5 摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得，摆长短，摆得

6 钟表是以、、来计量时间的。

7 日晷是用来计量时间的。

8 单摆具有性。

9人类发明了，大大提高了计时的精确度。

二、判断。

1.摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（）

2.时间流逝的速度是有快慢的。（）

3.世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（）

4.午时三刻表示中午11点到下午1点。（）

5.钟面上的秒针每一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈

表示时间流逝了一分钟。（）

6.钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（）

7.摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（）、

8.我一分钟能跑1000米。……………………………………………（）

9.在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。…………… （）

新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷

一、填空：

1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了（）理论。他认为，（）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着（）旋转；波兰天文学家（），提出了（），并在临终前出版了他的不朽名著《》。他认为（）处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫（）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。

2. 天体的东升西落是因地球（），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（）。

3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（），东边（）西边（）。

4. 天空中星星围绕（）顺时针旋转，北极星相对（），是（）自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（）的。

5. 恒星的周年视差证明（）确实在围绕太阳公转。

6. 四季的形成与（）的公转、（）的倾斜有关。

7. 极昼和极夜现象与（）公转、自转和地轴（）有关。在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（）；只有黑夜而没有白天的日子叫（）。

8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（）。

二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

（）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

（）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

（）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。

（）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。

（）5、摆具有保持摆方向不变的特点。

（）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。

教科版小学五年级下册科学单元测试题

1 五年级下册科学

第一单元试题

一、填空

2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。

3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。

4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。

5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。

6 马铃薯在清水中（），在盐水中（）。盐水比清水（）。

7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的

物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。

8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1.轻的一定浮，重的一定沉。

（）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。

（）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。

（）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。

（）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。

（）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

（）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。

（）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。

新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A

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1 新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A

一、填空：

1. 水受热后，（）会增大，（）不变

2．水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。

3．许多物体在受热时体积会（），受冷时体积会（）我们把种变化叫做热胀冷缩。如：（）、（）、（）

4. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。因此，铁桥都架在（）上。

5. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（）的传热方法叫（）。

6. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。

7. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。

8. 水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。

9.常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地（）着。物体的（）和（）有关。

10．（）都有（）的性质，（）也有热胀冷缩的性质。

11.有些固体和液体在一定条件下是（）的，例如（）和（）这两种金属就是的热缩冷胀

12. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。从温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。

教科版五年级科学下册第二单元测评卷(含答案)

教科版小科五年级下阶段第二单元测评卷

一、填空题（每空2分,共20分）

1、_______是物体在水中会受到的竖直向上托起的力。

2、最早的______就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。

3、相同重量和相同大小的材料,制作的船型底面积越大,船的_______就越大。

4、船可以通过_______来控制行进的方向。

5、“_______”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。

6、双体船是一种带有两个平行船体的船,其优点是提高船的_______。

7、船首采用_______型可以减小船在行驶中的阻力。

8、潜艇通过调节自身重力的大小来控制_______,常用的动力有_______动力和_______动力。

二、判断题,正确的在括号内打√,错误的在括号内打✘。（每题2分,共14分）

1、木头、竹子、钢铁都可以造船。（）

2、竹筏比独木舟更稳定、载重量更大。（）

3、要想使船保持动力,必须提供源源不断的能量。（）

4、船底的龙骨结构,是我国现代的一项重大发明。（）

5、浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船。（）

6、船舱分隔是为了增加船载物时的稳定性。（）

7、帆船的动力来源主要是自然界的风。（）

三、选择题,将正确的序号填写在括号内。（每题4分,共36分）

1、下面关于船的发展历程表述正确的是（）

A.竹筏→独木舟→帆船→轮船→潜艇

B.独木舟→摇橹木船→帆船→轮船→潜艇

C.独木舟→轮船→帆船→摇橹木船→潜艇

2、在水中会下沉的材料是（）

A.铝箔 B.竹子 C.报纸

3、橡皮泥做成（）的形状能浮于水面。

A.球 B.船 C.铅笔

4、船的载重量与船只的（）有关。

A.底面积 B.底长度 C.底厚度

5、明朝郑和下西洋乘坐的宝船属于（）

教科版小学五年级科学下册第三单元测试题

一、我会填。（36分）

1、太阳钟是根据___________ 来计量时间的。

2、古时候人们使用的水钟是利用来计量时间的，一般可分为________和_________两种类型。

3、我国古代把一昼夜分为个时辰，每个时辰相当于现在的

个小时。

4、我国采用的统一时间叫。

5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得，摆长短，摆得

6、钟表是以、、来计量时间的。

7、日晷是用来计量时间的。

8、单摆具有性。

9、人类发明了，大大提高了计时的精确度。

二、判断。（24分）

1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（）

2、时间流逝的速度是有快慢的。（）

3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（）

4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（）

5、钟面上的秒针每一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈

表示时间流逝了一分钟。（）

6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（）

7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（）、 8、我一分钟能跑1000米。……………………………………（）

9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。…… （）

10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（）