教科版五年级科学下册第二单元试题及答案

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题
学校: 班级: 姓名: 计分:
一、我会填。(每格2分,共38分)
1、一般物体在受热时体积( ),受冷时体积( ),我们把物体的
这种变化叫做( )。
2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传
热方法叫做( )。热总是从较( )的一端向较( )的一端传递。
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒( )了运
动,微粒之间的距离( ),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动
( ),微粒之间的距离( ),物体就收缩了。
4、热传递主要是通过( )、( )、和( )三种方
式来实现的。太阳的热是通过( )传到地球上的。
5、冰遇到火会很快地融化,说明有( )传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有( )、( )、( )、( )等。
二、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分)
( )1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。
( )2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。
( )3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。
( )4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
( )5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
( )6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
( )7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
( )8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。
( )9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具
有热胀冷缩的性质。
( )10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。
三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。(每题2分,共20分)
1、水在变热的过程中,( )发生变化。
A、大小 B、体积 C、重量
2、下列物质中,( )的热胀冷缩的本领最强。
A、空气 B、水 C、铜球
3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是( )。
A、银和水银 B、铁和铝 C、锑和铋
4、下列材料中,( )最容易传热。
A、玻璃 B、铝合金 C、陶瓷
5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为( )。
A、羽绒服能产生热量 B、羽绒服能保温 C、羽绒服能传递更多的热量
6、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为( )。
A、内胆用玻璃这种不良导体做的 B、内胆是双层的
C、双层内胆的内外层之间是几乎不传热的真空
7、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面( )。
A、会上升一点 B、会下降一点 C、不变
8、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙,其目的是( )。
A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地 B、节省材料 C、没有什么用
9、热的不良导体,可以( )物体热量的散失。
A、加快 B、减慢 C、不改变
10、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下( )。
A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢
四、我会答(第1,2题每题6分,第3题10分,共22分)
1、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足?

2、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?为什么?如果在夏天架设电线应
注意什么?

3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水,哪一个锅里的水热得快?如果烧开
的水留在锅里,那么哪一个锅里的水冷得快?为什么?

第二单元:答案
一、1、膨胀、缩小、热胀冷缩 2、热传导、热、冷 3、加快、增大、减慢、
缩小 4、热传导、对流、热辐射 、热辐射 5、热 6、多穿衣服、晒太阳、
跑步、吃热食物等(答案不一)
二、1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√
10、×
三、1、B 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、B 10、
C
四、1、答:因为如果打得太足,轮胎内的气体受热膨胀时会胀破轮胎。
2、答:夏天电线向下垂的低些,冬天较紧些。因为电线热胀冷缩的缘故。
如在夏天架电线应架的松些,不要太紧,以防冬天拉断。
3、答:铝锅烧水热得快。铝锅里的水冷得快。因为铝是热的良导体,传递
热快,散热也快。

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教科版五年级科学下册第二单元试题及答案教学教材

教科版五年级科学下册第二单元试题及答案教学教材

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校:班级:姓名:计分:一、我会填。

(每格2分,共38分)1、一般物体在受热时体积(),受冷时体积(),我们把物体的这种变化叫做()。

2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。

热总是从较()的一端向较()的一端传递。

3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒()了运动,微粒之间的距离(),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动(),微粒之间的距离(),物体就收缩了。

4、热传递主要是通过()、()、和()三种方式来实现的。

太阳的热是通过()传到地球上的。

5、冰遇到火会很快地融化,说明有()传递过去。

6、让自己的身体热起来的方法有()、()、()、()等。

二、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。

(每题2分,共20分)()1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。

()2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。

()3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。

()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。

()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

()6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

()7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。

()8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。

()9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

()10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。

三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。

(每题2分,共20分)1、水在变热的过程中,()发生变化。

A、大小B、体积C、重量2、下列物质中,()的热胀冷缩的本领最强。

A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。

A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、下列材料中,()最容易传热。

A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为()。

教科版五年级科学下册第二单元试题及答案

教科版五年级科学下册第二单元试题及答案

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校:班级:姓名:计分:一、我会填。

〔每格2分,共38分〕1、一般物体在受热时体积〔〕,受冷时体积〔〕,我们把物体的这类变化叫做〔〕。

2、热从一个物体传达给另一个物体,或许从物体的一局部传达到另一局部的传热方法叫做〔〕。

热老是从较〔〕的一端向较〔〕的一端传达。

3、物体的热胀冷缩和微粒运动相关:当物体吸热升温后,微粒〔〕了运动,微粒之间的距离〔〕,物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动〔〕,微粒之间的距离〔〕,物体就缩短了。

4、热传达主假如经过〔〕、〔〕、和〔〕三种方式来实现的。

太阳的热是经过〔〕传到地球上的。

5、冰碰到火会很快地消融,说明有〔〕传达过去。

6、让自己的身体热起来的方法有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。

二、我能辩,对的打“√〞,错的打“×〞。

〔每题2分,共20分〕〔〕1、不同的物体传导热量的快慢是不同样的。

〔〕2、液体随和体都会热胀冷缩,可是固体不会热胀冷缩。

〔〕3、冬季多穿衣服后身体感觉温暖了,是因为衣服里有好多热。

〔〕4、冷水变热后,体积会变大,重量也增添了。

〔〕5、热水在冷水中上调的原由是热水温度高。

〔〕6、常有的物体都是由微粒构成的,而微粒总在那边不停地运动着。

〔〕7、全部的物体都有热胀冷缩的性质。

〔〕8、钢铁造的桥往常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。

〔〕9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会从头鼓起来,是因为塑料具有热胀冷缩的性质。

〔〕10、同样体积的热水和冷水对比较,它们的重量也同样。

三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。

〔每题2分,共20分〕1、水在变热的过程中,〔〕发生变化。

A、大小B、体积C、重量2、以下物质中,〔〕的热胀冷缩的本事最强。

A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是〔〕。

A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、以下资猜中,〔〕最简单传热。

A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬季穿羽绒服比较温暖是因为〔〕。

五年级下册科学单元测试-第二单元∣教科版(含解析) (1)

五年级下册科学单元测试-第二单元∣教科版(含解析) (1)

教科版五年级下学期第二单元测试卷(二)一、填空题1.水银是一种液体,它在受热时体积会________,受冷时体积会________,我们把水银体积的这种变化叫________。

实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。

2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子,过了一会儿,你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟,易变质不易贮运。

近年来,人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。

用这种方法,经过几天的运输箱内的冰块仍然不化,荔枝也保持新鲜。

由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。

生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。

4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。

5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的,因为这样的物体不容易________,比较安全。

6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样,将踩瘪的乒乓球放人热水中,我们会看到乒乓球重新鼓胀,主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________,从而使其发生上述变化,但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化,猜想其中的原因可能是________。

7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的,这主要是因为________,可以使热水冷却得慢一些。

8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。

二、判断题9.空气和水受热要膨胀,木头受热不会膨胀。

()10.我们通过跑步也可以获得热量。

()11.液体大都具有热胀冷缩的特点,气体和固体也大都有这样的特点。

()12.乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。

()13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。

()14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。

()15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练

教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练

教科版五年级下册科学第二单元船的研究综合训练一、选择题1.橡皮泥和铝箔纸在水中都会下沉,将其做成船型后,它们()。

A.一定会漂浮在水面上B.不可能漂浮在水面上C.有可能漂浮在水面上2.在水中所受阻力最小的形状是()oA.圆形B.方型C.流线型3.在“设计小船模型”的过程中,小组成员应该()。

A.小组讨论,统一意见,并分工合作B.组长设计并制作,其他人围观C.独自设计和制作,讨论交流太浪费时间4.下列船中,使用风力做动力的是()。

A.明代宝船B.轮船C.竹筏5.某小组制作的是弹力小船,但测试时发现小船行驶距离较短,需要改进的是()。

A.增加船体重量B.加一根橡皮筋C.加宽船体6.在设计小船时,不用优先考虑的是()。

A.美观程度B.安全性C.动力系统7.许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,这样设计的主要目的是()oA.伪装成一条鱼,避免被海洋中的动物攻击8.伪装成一条鱼,避免被其他潜艇发现C.减小潜艇行驶中所受到的水的阻力8.在制作竹筏模型时,下列材料不会用到的是()βA.竹竿B.绳子C.螺母9.和竹筏相比,摇橹木船和帆船最大的改进在于oA.稳定性加强B.出现了助力C.系统载重量增加10.下列船只按出现的先后顺序排列正确的是(A.蒸汽船一帆船一现代轮船B.帆船一蒸汽船一现代轮船C.帆船一现代轮船一蒸汽船11.用下列材料制成的实心球,一定会沉在水底的是()0A.木头B.铜C.塑料12.向独木舟中放置重物时,应当注意哪些事项,才能做到保持其稳定、不侧翻()。

A.随意放置在船正中位置B.轻轻放置到船尾位置C.轻轻放置并放均匀二、填空题13.在设计我们的小船时,需要考虑船的大小、、船体材料、稳固性、和等因素。

14.船在水中行驶时,会受到对它的阻力作用。

不同形状的船首在行驶中受到的阻力(填“相同”或“不同”)。

15.潜水器和潜艇不同,潜水器靠螺旋桨下沉,而潜艇则有很大的压载舱,打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会(填写“上浮”或“下沉”);打开进气管道,用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外,潜艇就(填写“上浮”或“下沉16.钢铁在水中原本是的,而做成船型后就可以,主要原因是做成船型后在水中受到水的增大了。

五年级下册 教科版科学第二单元易错题及答案解析

五年级下册 教科版科学第二单元易错题及答案解析

五年级下册教科版科学第二单元易错环节归类训练【易错环节一】造船材料1、钢铁制成的实心球在水中会下沉,而钢铁制成的船却能浮在水面,这主要是因为()A. 船的重量大,受到的浮力大B. 海水产生的浮力大C. 做成船占据的空间变大,受到的浮力也变大2、橡皮泥在水中是下沉的,我们可以通过()让它浮起来A. 捏成圆柱体B. 捏成船形C. 捏成长方体【易错环节二】船的稳定性和载重量3、改变船的宽度可以改变船的稳定性()4、船身越高,船的稳定性越好()5、下面()张图纸做成的船的载重量最大(单位:cm).【易错环节三】动力系统6、蒸气船需要不断加水和更换蜡烛,才能行驶得更快、更远、更持久()7、航行中的船只,靠()来调整行使方向A. 水流B. 风C.船舵8、某小组制作的是弹力小船,但是小船运动距离短,需要改进的是()A. 加一根橡皮筋B. 增加船体重量C. 加宽船体9、装有蒸气推进装置的小船,使用的动力是()A. 弹力B. 摩擦力C.反冲力【易错环节四】设计与制作10、小船的设计方案好不好,主要看设计图画的是否美观()11、设计船的形状时,船头应该设计成()A. 尖的B. 圆的C. 方的12、我们制作的小船在测试中没有完成任务,我们应该()A. 直接废弃B. 重新制作C. 找出问题,改进小船第二单元易错环节归类训练答案及解析1、C 易错点拨:牺受到的浮力大小与其所占空间的大小有关,占据的空间越大,受到的浮力越大。

船型的物体可看作是空心的,占据的空间变大,受到的浮力也变大。

2、B 易错点拨:改变材料的形状,可以改变它的沉浮状态,前提是要增大占据的空间,如制成空心、船形等。

捏成圆柱体和长方体都不能增大占据的空间,也就不能改变浮力大小。

3、√易错点拨:船身越宽,稳定性越好,可以防止侧翻;船身越窄,稳定性越差,越容易侧翻。

4、×易错点拨:船身越高,船的重心越高,稳定性越差,容易侧翻。

5、A 易错点拨:船的容积越大,排开的水量越大,受到的浮力越大,载重量越大。

小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题7(附参考答案)

小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题7(附参考答案)

五年级科学下册第二单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。

1、船是生活中常见的运输工具。

人们可以用( )、( )等浮的材料造船,也可以用( )、( )等沉的材料造船。

2、船的动力是不断发展和变化着的。

独木舟一般靠( )作动力:轮船等大型船只靠( )等作动力。

3、潜水艇是一-种特殊的船,它靠改变自身的( )改变自己的沉浮状态。

4、船行驶的快慢与船首的形状有关系。

船首( )的行驶阻力小,速度比较快;船首( )的行驶阻力大,速度比较慢。

(填“尖”或“平”)5、设计船时要根据船的( )画出设计图。

6、科学技术的发展改变着船的( ),推动船的发展。

7、帆船的动力来源主要是自然界的( ),存在动力的( )问题。

8、船由( )、( )、( )等多个系统组成。

二、选择题(每题2分共40分)9、与船的运动速度无关的是( )。

A.船头的形状 B船的动力系统 C.船体的美观程度10、橡皮泥在水中是沉的,同样重的橡皮泥做成船的样子就可以浮,这个变化是因为橡皮泥( )。

A.体积变了 B重量变了 C受到的浮力变了11.下面几种船,适合核动力驱动的是( )。

A.大木船B.小舰艇 C航空母舰12. 与船的载重量无关的是船只的( )。

A.体积大小B.制作材料 C动力系统13、小组讨论设计图的可靠性不用交流( ).A.自己是否喜欢这个色彩搭配 B材料选择是否影响船的安全使用C设计的动力系统是否满足船的行驶要求14、船的设计图上不需要标注的是( )。

A.使用方法B.制作材料 C各部分长度15、下面材料中,不适宜制造船的是( )。

A石头 B木头 C钢铁:16. 在其他条件相同的情况下下列小船在行驶中受到的阻力最小的是( )。

A尖形船首 B圆形船首 C.方形船首17.公园池塘中的摇橹木船和长江里面航行的轮船相比,其所受到的浮力更大的是( ).A摇橹木船 B大轮船 C一样大18、下列船只中,载重量最大的是( )。

A大海中运送集装箱的货轮 B西湖中地运载游客渡轮 C海边渔民捕鱼的渔船19. 2.帆船独有的特点是( )A.船体巨大B.航行平稳可控C.无需人力操控D.利用风力航行20、常规潜水艇的动力一般来自于( )。

教科版科学五年级下册第二单元测试题

教科版科学五年级下册第二单元测试题1一、我会填。

(25分)1、温度计的工作原理是利用液体()的性质。

2、热在传递时由()为起点,由()的一端向()的一端传递。

离热源越远,热传递的时间越长。

一般来说,金属的传热能力比非金属()。

3、水受热时体积(),受冷时体积(),我们把水的体积的这种变化叫做()。

4、热总是从较热的一端传向较冷的一端,通过(),把热从一个物体传给另一个物体,叫做()。

5、像金属这样导热性能好的物体称为热的()导体,像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的()导体。

6、热的传递方式有()、()、()三种。

7、热的不良导体,可以()物体热量的散失。

8、空气是一种热的()导体。

9、请你各举出生产生活中利用物体传热的两个实际例子()、()防止物体传热的两个实际例子()、()。

10、有多种方法可以产生热。

如我们可以通过()、()、()、()等方法来保暖。

二、我会辨。

(24 分)1、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。

()2、两手相互摩擦不能产生热。

()3、水在任何时候都会热胀冷缩。

()4、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖,是因为颤抖可以给身体带来热量。

()5、食用油比较粘稠,所以食用油不会有热胀冷缩的现象。

()6、玄武岩是一种比较坚硬的岩石,因此它不会出现热胀冷缩的现象。

()7、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

8、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。

()9、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。

()10、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。

()11、把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。

()12、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。

()三、我来选择。

(24分)1、同样大小,形状,颜色,厚薄的塑料杯,铁杯,瓷杯倒入同温度的热水,几分钟后()内的水最凉。

A、铁杯B、塑料杯C、瓷杯子2 、钢笔帽拧不开时,我们可以采用()的方法来打开。

(完整word版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案

五年级科学(下)第二单元能力测试卷(时间:40分钟,卷面:100分)姓名:班级:8、金属与水的不同之处在于(B )A.金属有重量,而水没有B.金属有形状,而水没有C.金属有压力,而水没有9、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的(C) A.河水结冰 B.沸水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴(A) A.向外移动 B.向内移动 C.停止不动11、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为(C)A.内胆是双层的B.内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,钢罐内表面要压接1毫米厚的铝膜,一时难住子焊接和锻压专家。

后经技术人员的联合攻关解决了这一难题:他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面,再往钢罐内灌满水,插入冷冻管使水结冰,这样铝膜与钢罐就压接在一起了。

其原因是(B)A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了C.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了13、下列事例中用来避免热传递的是(A)A.热水瓶的玻璃瓶胆B.冬天室内的暖气装置C.电熨斗的金属外壁 D.汽车发动机的散热片14、互相接触的两个物体之间没有发生热传递,这是因为它们具有相同的(B)A.重量B.温度C.材料D.体积15、常温下,将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水的烧杯中产生如下现象,关于实验现象解释不正确的是(B)A.烧瓶中的水使烧杯中的热水体积缩小B.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小C.烧瓶中的水使烧杯中的冷水体积增大D.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积增大16、夏天,老师让小明用尺子测量科学课本的长度,小明选了一把不锈钢尺,测得科学课本长27.5厘米,则科学课本的实际长度(C) A.等于27.5厘米B.小于27.5厘米C.大于27.5厘米D.无法判断17、李红在家配制100毫升10%的食盐水溶液。

(完整版)教科版五年级科学下册第二单元试题及答案

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校:班级:姓名:计分:一、我会填。

(每格2分,共38分)1、一般物体在受热时体积(),受冷时体积(),我们把物体的这种变化叫做()。

2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。

热总是从较()的一端向较()的一端传递。

3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒()了运动,微粒之间的距离(),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动(),微粒之间的距离(),物体就收缩了。

4、热传递主要是通过()、()、和()三种方式来实现的。

太阳的热是通过()传到地球上的。

5、冰遇到火会很快地融化,说明有()传递过去。

6、让自己的身体热起来的方法有()、()、()、()等。

二、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。

(每题2分,共20分)()1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。

()2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。

()3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。

()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。

()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

()6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

()7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。

()8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。

()9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

()10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。

三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。

(每题2分,共20分)1、水在变热的过程中,()发生变化。

A、大小B、体积C、重量2、下列物质中,()的热胀冷缩的本领最强。

A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。

A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、下列材料中,()最容易传热。

A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为()。

(完整版)教科版五年级科学下册第二单元试题及答案(20201128151823)

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校:_____________ 班级_________ 姓名: ____________ 计分:______________一、我会填。

(每格2分,共38分)1、一般物体在受热时体积(),受冷时体积(),我们把物体的这种变化叫做()。

2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。

热总是从较()的一端向较()的一端传递。

3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒()了运动,微粒之间的距离(),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动(),微粒之间的距离(),物体就收缩了。

4、热传递主要是通过()、()、和()三种方式来实现的。

太阳的热是通过(、传到地球上的。

5、冰遇到火会很快地融化,说明有(、传递过去。

6让自己的身体热起来的方法有()、()、()、(、等。

二、我能辩,对的打“/”,错的打“X”。

(每题2分,共20分)()1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。

()2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。

()3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。

()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。

()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

()6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

()7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。

()&钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。

()9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

()10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。

三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。

(每题 2 分,共20分)1、水在变热的过程中,()发生变化。

A、大小B、体积C、重量2、下列物质中,()的热胀冷缩的本领最强。

A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。

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