外研版(三起)英语三年级下册Module 7 Unit 2 It’s warm today课件
外研版小学英语三年级第二册Module7Unit1教材内容全解
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Module7Unit1教材内容全解
Module7 Unit1 We fly kites in spring.我们在春天放风筝。
1.Listen and chant.听一听，并说唱。
【课文全译】I like summer, 我喜欢夏天，
It’s my favourite season. 它是我最喜欢的季节。
I go swimming 我去游泳
in this nice season. 在这个迷人的（美好的）季节里。
【课文注解】①summer（名词）夏天，短语：in summer在夏天，in spring在春天，in autumn在秋天，in winter在冬天，例句：It’s very hot in summer.夏天天气很热。
②favourite（形容词）最喜欢的，例句：——What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？——My favourite colour is red.我最喜欢的颜色是红色。
③season（名词）季节，巧记：sea(大海)+son(儿子)=season(季节)，例句：There are
four seasons in a year.一年有四个季节。——Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？——I like summer best.我最喜欢夏天。
④nice（形容词）迷人的，令人愉快的，例句：Do you have a nice time?你们过得开心吗？【注意】nice（形容词）友好的，亲切的，讨人喜欢的，例如：Ms Smart
is a nice teacher.斯玛特女士是位好老师。The old man is nice.这位老人很亲切。
四年级下册英语教案-Module 7 Unit2 外研版(三起)
外研版（三起）四年级下册
Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish.
教学目标
1.语言能力：学生通过本课的学习能理解教师提供的信息,如词汇：Mrs\Mis以及句子“Amy phoned grandma.They listened to
music.He cooked...”等。
2.思维品质：能在情境中正确地询问并描述他人过去做的事情。
3.学习能力：能在小组活动中积极与其他同学合作学习,积极交流。
4.文化品格：发扬中华民族关爱老人的优良传统,培养学生孝敬长辈,为长辈做些力所能及的事情。
教学重难点。
1.看图对课文内容的叙述
2.描述他人做过的事情。
教具准备
1.多媒体课件、单词卡片、图片
教学流程
Step1: Warming up
1.Greeting
T: How are you?Boys and girls . Ss:.......
2.T:Today you are Group1 and you are Group2. Let’s have a
competition ok? Ss: ...
3.Chant.
【设计意图：通过与学生进行简单的问候,有助于拉近师生关系,使课堂师生关系更加融洽。课前给学生说明评价机制,让学生树立竞争意识,更能激发学生的学习热情度。利用Chant,营造轻松愉快的课堂学习氛围,又能激活学生的学习积极性。】
Step2: Review& leading in
1.Review
Magic cards.Let Ss say the verbs of the past tense
quickly,pay attention to the pronunciation of “ed”.
【设计意图：课前复习,既是对旧知的复现与巩固,又为新知的学习做铺垫。】
2. T:Yesterday I did many things,I washed clothes, I
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 7 Unit 2 Its warm to
小初高学习
小初高学习 pep四年级英语下册Unit 4 It’s warm
today教案
课
题
Unit4
It’swarmtoday第一课时
教学目标
、知识目标：能够听、说，认读本课时的单词：warm，cold，hot、cool，weather.
2、能力目标：能用所学单词学会运用It’scoldin……
3、情感目标：告诉学生全球变暖带来的危害，教育学生要保护环境。
教学重点
重点掌握下列单词：cold,warm,cool,hot,weather
教学难点
我国各地天气情况，及单词“weatherreport”的发音。
教具准备
、一张chinesemap和wordcards
2、教师准备录音机及录音带。
导
学
过 小初高学习
小初高学习 程
二次备课
预习提纲
、课前准备一张chinesemap和wordcards
2、课前让学生听一听当地天气预报，记住一些城市名称及天气情况
一、热身复习
、让学生听课本Unit3第一课时的let’s
do部分录音，边听、边说、边做动作。
2、教师介绍说：TodayI’mwearinga……，引导学生介绍自己所穿衣服，让学生总结在班内有多少穿一样的衣服。S，Inourclass,7studentsarewearingT-shirt.etc.
二、电话号码导入。
教师在黑板上写下数字110.119.120.12121，请学生用英语读出这些数字，并说出它们是什么号码，当问到12121这个号码时，当场拨打。（注：该电话号码是本地的天气预报咨询号码），引出本课主题“weatherreport”并教读。新课标第一网
三、形象展示，学习新知。
、教师从热水壶中倒出一杯热水，请学生摸一摸，引出单词“hot”及句子：It’scold，并教学，然后通过几次向热水中加冷水，让学生亲自感受warm和cool.”It’swarm,It’小初高学习
北师大版小学英语三年级下册Unit7-Unit12解释选单词练习(含参考答案)
北师大版小学英语（三年级起点）三年级下册Unit7解释选单词
第1题 解释：n. 凤梨；菠萝 （ ）
A. pineapple B. long jump
C. comet D. compile
第2题 解释：n. 苹果 （ ）
A. sex B. Antarctica
C. wild D. apple
第3题 解释：n. 草莓 （ ）
A. deep B. strawberry
C. envelope D. calcium
第4题 解释：n. 柠檬a. 柠檬色(味)的 （ ）
A. make mistakes B. lemon
C. god D. grower
第5题 解释：n. 香蕉 （ ）
A. epic B. banana
C. toll D. suitable
第6题 解释：a. 酸的 （ ）
外研版(三起)小学英语三年级下册Module 7 Unit 2 It's warm today.教案(4)
小初高学习
小初高学习 pep四年级英语下册Unit 4 It’s warm
today教案
课
题
Unit4
It’swarmtoday第一课时
教学目标
、知识目标：能够听、说，认读本课时的单词：warm，cold，hot、cool，weather.
2、能力目标：能用所学单词学会运用It’scoldin……
3、情感目标：告诉学生全球变暖带来的危害，教育学生要保护环境。
教学重点
重点掌握下列单词：cold,warm,cool,hot,weather
教学难点
我国各地天气情况，及单词“weatherreport”的发音。
教具准备
、一张chinesemap和wordcards
2、教师准备录音机及录音带。
导
学
过 小初高学习
小初高学习 程
二次备课
预习提纲
、课前准备一张chinesemap和wordcards
2、课前让学生听一听当地天气预报，记住一些城市名称及天气情况
一、热身复习
、让学生听课本Unit3第一课时的let’s
do部分录音，边听、边说、边做动作。
2、教师介绍说：TodayI’mwearinga……，引导学生介绍自己所穿衣服，让学生总结在班内有多少穿一样的衣服。S，Inourclass,7studentsarewearingT-shirt.etc.
二、电话号码导入。
教师在黑板上写下数字110.119.120.12121，请学生用英语读出这些数字，并说出它们是什么号码，当问到12121这个号码时，当场拨打。（注：该电话号码是本地的天气预报咨询号码），引出本课主题“weatherreport”并教读。新课标第一网
三、形象展示，学习新知。
、教师从热水壶中倒出一杯热水，请学生摸一摸，引出单词“hot”及句子：It’scold，并教学，然后通过几次向热水中加冷水，让学生亲自感受warm和cool.”It’swarm,It’小初高学习
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module 7 Unit 2 It’s warm today教案
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Module 7 Unit 2 It’s warm today教案
教学目标
（1）理解、会说第一部分的句子。
（2）学唱歌曲RAIN, RAIN, GO AWAY
（3）会读学写字母Rr, Ss, Tt
教学重点与难点
教学重点：
理解、会说第一部分的句子。
教学难点：
理解、会说第一部分的句子。
教学准备及手段
复读机、配套磁带、卡片。
教学流程
一、组织引入
表演上一单元的课文。
二、Listen and point
1、学说新单词but, raining, sunny, winndy, snowing，并让学生自己编动作记忆单词。
2、拍手打节奏学说句子，小组小老师教的练习。
3、小组创意：给每个句子加动作。
4、小组活动后检查：创设情景让学生跟着教师的讲解进行动作表演。
三、Listen and say, then sing.
1、欣赏一遍，并根据图理解意思，师介绍相关背景资料。
2、跟做律动学说歌词。
3、边做律动边跟磁带一起唱。
四、Listen, repeat and trace the letters.
1、生自己念字母，并说一说书写时要注意哪。
2、请生示范书写，其他生评价。
3、念一念字母下面的单词，生自己找一找还有哪些单词含有这些字母。
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module 4 Unit 2教材同步讲解
外研版(三起)-英语-打印版
Unit 2 Does Lingling like oranges?
玲玲喜欢橘子吗？
1.Listen,point and say.听一听，指一指并说一说。
2.Listen and say．听一听并说一说。 外研版(三起)-英语-打印版
④这是由does引导的询问单数第三人称是否喜欢某物的一般疑问句式。Does+单数第三人称+1ike…？表示“……喜欢……吗？”其肯定回答是 ：Yes． he/she does.否定回答是：
No，he/she doesn't.如：-Does Mike like fish?迈克喜欢鱼吗？-No，he doesn't.不，他不喜欢。
3.Ask and answer.问一问并答一答。 外研版(三起)-英语-打印版
4.Listen and say. Then chant.听一听并说一说。然后朗诵。
Noodles and rice are very very nice.
面条和米饭非常非常好吃。
Mm，mm，mm!
嗯，嗯，嗯！
Very，very nice.
非常，非常好吃。
Ginger and spice are not very nice.
姜和香料不是很好吃。
No，no，no!
不，不，不！
Not very nice!
不是很好吃！ 外研版(三起)-英语-打印版
5.Play the game.Guess,ask and answer.做游戏。猜一猜，问一问并答一答。
6.Listen,repeat and trace the letters.听一听，读一读并描一描字母。
7.Ask and answer.Then do.问一问并答一答。然后做一做。
Make a lunch menu.做一个午饭菜单。 外研版(三起)-英语-打印版
单词解析
rice （名词）米饭
rice是一个不可数名词；rice和fields(田地)组成rice fields稻田。
新 外研版英语九年级上Module 7 Unit 2 2 同步练习(附答案)
Unit 2It is still read and loved.
第二课时
Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写
1.Listen to the d(对话) carefully and answer the questions.
2.In honour of Michael Jackson, thousands of people went to his f(葬礼).
3.On that cold night they found the cat d(死的) in the snow.
4.Shenzhen is a city in the s(南方的) part of China.
5.Luckily, when we got there, she was still a(活着的).
6.My father watches e(日常的) news on TV every day.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
7.[2019·常德] The classroom (clean) by the students every day.
8.Let’s put our plan into (act). Without it the plan is just an empty promise.
9.My grandpa has (die) for twenty years, but he still lives in my heart.
10.They are very (surprise) at the news.
11.He doesn’t know what (do) next.
Ⅲ.根据汉语意思完成句子
12.如果你遇到麻烦,我会帮你走出困境。
If you , I’ll help you out.
13.这些是谁的书?请把它们拿走。
Whose books are these? Please .
外研版英语三年级下册Module 7 Unit2《It’s warm today》优质教案(三起)
最新外研版英语三年级下册
Module 7 Unit 2《It’s warm today》精美教学设计
教学目标
1、能听、说、认读单词hot, cold, warm, cool。
2、能听懂、会说句型It’s … in ….
3、能用简单的句型做weather report。
4、能体会到用爱温暖人间的情感态度。
教学重难点
重点：词汇：hot, cold, warm, cool
句型：It’s … in ….
难点：“This is the weather report.”的熟练发音。
Warm up
T:It’s time for class, good morning ,boys and girls!
SS: Good morning ,teacher!
T: How are you?
SS: I’m fine, and you ?
T:I”m fine, too. Thank you.
The weather is very good. Let’s go to different cities to travel, OK?
SS:OK.
T:There are six steps to get the ticket to travel. Let’s go !
(PPT Step 1---Step 6)
Step 1
The first one words raining . (单词雨）
When you see the words , please stand up and read the words loudly. Are
you ready? Go!
T:PPT( Show the words)
SS: Stand up and read the words loudly.
Now lesson
T: What season do you fly a kite? SS: Spring.(Practise).
外研版-英语-三年级下册-3B Module 1 Unit 2导学案
外研版(三起)-英语-打印版
Module 1 Unit 2 My favourite toy is a car
一、导学目标：
1. My/His/Her favourite toy is a car.
2.Vocabulary: toy car ship doll computer game
二、学习重难点：
1.Key points: My favourite toy is…
2.Difficult point: His/Her/My
三、导学过程：
1.“Listen and do”的指令游戏，如Sit down、Stand up等,然后让学生全班齐唱字母歌。
2. 设计了两个的游戏：
（1）“听喜好”拿物品游戏。将水果放在桌子上，询问学生“What’s your favourite
fruit?”学生用“My favourite fruit is…”回答。
（2）“Guessing game” 游戏
学生从装有玩具的“Magic bag”中取出一种玩具。教师问“What’s your favorite
toy?”学生根据自己的玩具回答My favourite toy is…
3. 通过Flash card快速抢答单词进入“doll, ship, computer game, car, kite, …”的学习
4.组内练习：Make a survey in groups. Each one would finish the form by asking and
answering what’s your favourite…？
name car doll ship Computer
game kite bear
Xiao wei
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四、合作交流：
1.讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。
2.谈谈收获。
五、课后作业：