竞技健美操创编的技术性原则

竞技健美操创编的技术性原则
竞技健美操创编的技术性原则

竞技健美操创编的技术性原则

原则一:多样化

国际体联规则对成套内容中指出“成套动作必须表现出健美操动作类型、风格和难度动作的均衡性”。

多样性:成套动作中必须表现不同的风格节奏的动作,成套动作的运动与难度动作的选择必须均衡。

对于多样性国际体联规则中从如下几个方面有明确的规定。

第一,动作组合的多样性的每次相同的动作将被扣分。这就意味着在1’45”的成套动作当中不能有任何的动作是相同的。

第二,作为难度和支撑的准备的过渡动作的多样性,只有作为难度的准备的过渡动作才允许重复相同的步伐组合,但手臂动作组合必须不同。

第三,空中到地面及其相互转换过渡动作的多样性。运动员每次从一个平面转换到另一个平面时完全重复相同的动作,将被扣分。

第四,移动路线的多样性。连续使用相同的移动路线将被扣分。

第五,动作节奏的多样性。在一套动作中至少出现一次节奏的变化。

从上述规定我们不难看出之所以对多样性有那么多的规定其目的在于增强健美操的可视性与观赏性,同时全面反映运动员在各方面的能力并使成套的内容丰富全面,成套动作的多样性是目前国际健美操比赛中的潮流,因此我们进行哪一类竞赛健美操套路的创编都应掌握其潮流以及发展趋势。

首先我们应当注意成套动作的均衡。不论是操化动作的各类还是难度动作的规定动作,我们应当注意两个方面,一是类别数量的均衡,也就是说在动作中尽可能的把动作的类别及数量做出适当的安排,应根据目前动作的发展及运动员个人的特性而定,并不是难度动作越多越高越好(参见表国际规则中难度类别数量表及难度类别数量表)。

我们从各类比赛中也可以看到成绩的好与坏并不与难度数量及级别成正比,我们讲均衡是要在动作中使各类难度能够达到一种最佳状态的展示。

均衡的另一方面是从结构上的均衡,是对成套所有动作的前后安排的均衡,不能使某一类动作特别是难度动作过份地集中出现。

目前难动作分为四类、十个级别,即:0.1-1分,每上升一个0.1则升高一个级别。从0.1向后越往后难度价值越高,所谓高难度、高价值取决两方面,首先参与动作的身体部位越多,复杂程度越大难度越高,其次人体运动是围绕人体垂直轴进行,人体垂直轴又分为垂直地面转动(TURN)与脱离垂直地面的人体的垂直轴(TWIST)一个动作参与的垂直周转动越多难度分值越高,当然不是无止境的多,规则目前准许的范围是720度以内的旋转。同样值得注意的是在创编中要强调高难度动作,但不是越难越好,而应充分考虑运动员所具有的运动能力及考虑动作特点风格等综合因素。在运动员能够优美地完成其动作的前提下对难度动作进行选择与创编。

操化动作是指从传统健身操中发展出来的健美操固有的动作,操化动作的难易价值与难度价值难易程度分析基本相同,只是在国际体联中每个操化动作没有具体分值,对它的评价是从运动员的完成及创编中的多样性及艺术性中体现出来。国际体联规则中指出:多样性并不意味着不允许重复基本步伐或其变化,而是运动员应避免做相同的动作组合,它告诉我们动作的变化应综合考虑,就其上肢与下肢配合及前后连接上尽可能多地进行变化。我国的一些比赛,特别是行业或基层比赛目前还没有过高的难度,并对难度动作数量有所限制,有些对操化动作有具体的规定,并有相应的分值。在创编这类操时应考虑具体的原则与规定。在我国不同级别的比赛很多,在创编是尊重规则要求外,应尽可能的使动作产生变化。

原则二:流畅的连接与过渡。

过渡动作与连接是指重点动作与重点动作或重点段落与重点段落之间的动作。连接与过渡也可能是空中及地面、转换或是移动路线,这些在比赛套路中运用的好坏是成套优劣的又一衡量标志。

国际规则在第四章l、2过渡动作/连接动作中做了如下说明:

“流畅地连接健美操的基本步伐,动作组合,难度和托举能力。

灵活和流畅的空中、地面相互转换”。

如果缺乏交流将被扣分。

另外在裁判员指南中关于过渡与连接动作流畅的说明是:

“不同的动作组成了一套动作的编排,健美操的动作组合、难度动作、托举和支撑,过渡动作或用于从一个平面转到另一个平面的动作。这些动作必须以动力性的生动的连接在一起,而不能突然中断动作的连续性,一个动作必须轻松和自然地引导另一个动作。成套中的每一拍都应清楚。”

动作的流畅性我们可以从几个方面理解,首先是动作本身,当我们创编组合动作时我们要注意步伐与步伐的连接自然流动,特别是各种移动与转体,应当左右腿交替运用,当需要一条腿连续使用必须使用恰当巧妙,可以配合节奏变化。当然上肢的连接同样必须连贯自然。步伐是健美操的基础要做到连贯流畅,步伐的重心处理就显的十分重要了。

另一方面难度动作与前后连接必须自然顺畅,这常采用的基本动作类型有一般性的跳跃、前倒、滑动、滚动、翻转、小技巧等。当准备做一个难度时应该先考虑它的难度类别与运动形式,所采用的前后连接应有利于难度动作的完成又自然与完整。

在做集体项目的配合时应考虑人与人之间的相互关系,使他们从前至后连接顺畅自然,可以使用各种姿态与步伐进行连接,但这里使用的动作应是下一个动作的准备从而达到一种最佳的连接过程。所谓最佳的连接就是说一个动作的结束应该是另一个动作的开始。在创作配合动作除了表现出相互依托与映照外,还应具有健美操特色,我们可以利用各种健美操的难度动作及操化动作进行结合。配合动作分为:静力性配合与动力性配合两种。静力性配合需要为运动员留有足够的静止,而动力性配合要注意人与人之间的协调与运动感。

空间的利用与路线的变化是创造流动性的另一个方面。空中、站立,半蹲与地面是我们运用的垂直空间,而同时通过运动员身体方向的变化我们可以在水平方向创造流动。在做这些变化时应避免生硬的死拉硬拽式连接,应利用健美操的特有的动作特性如:节奏快、变化

多、步伐变动快的特点由一个动作或一个面变化成另一个动作或另一个面、充分的利用人体的运动规律,尽可能的少出现中断,停顿的现象。

成套的运动路线主要采用有:直线、斜线、曲线、波折线、锯齿形、S形等等,单一的线路实际只有两种一是直线,二是曲线,其它线条都由这两种线条变化或组合而成,如:斜线是直线变方向而形成、而S线则由正反两个曲线组成,有目的巧妙地使用这些路线可以增强成套的流畅感,使成套显得饱满与飘逸,在创编中不论比赛场地是什么形状,我们都可以划分为基本的五个区域,即场地的四个角半径1M的区域与场地中央。尽可能的利用步伐移动至各个区域,应避免区域的使用失衡,只使用某个区域或丢掉某个区都是不可取的,另外某一区域使用过多也会影响成套的均衡感。

在创编中路线的使用应尽量避免一条路线的多次使用,特别是刚刚使用完紧接着使用同一路线。

原则三,独特完美的艺术创造

健美操是一项艺术性很强的难新运动项目,它可以给人们带来很强的艺术享受,但就健美操项目特点而言它的主要艺术特点是朝气蓬勃,欢乐向上。国际体联规则中第三章的艺术性为“成套动作的艺术性要求是,充满活力,有创造性,以健美操的方式表现动作设计和流畅的过渡动作。”在第四章创造性中指出,成套动作必须是令人难忘的与众不同的,它必须是展现音乐、动作设计和配合的独特的创造性的结合。在艺术裁判指南中指出“不欣赏表现悲伤、痛苦、烦恼或不快乐的表演,因为健美操的特色之一是活力、动力、趣味;和快乐的外在表现。”“成套的主题不得体现暴力,色情与性爱。”

健美操的艺术创造具有两重性,首先是刨编过程中的艺术创造,其次是运动员在完成成套动作中,第二次创造、创编中的艺术创造是基础,而通过运动员的第二次创造升华与提高而达到完美的境界,因此创编中的艺术创造是首要环节,它直接影响着第二次创造,它给第二次创造展示的空间有多大是能否达到理想的前提条件。

在创编一套动作前,要了解套路针对的运动员,他的习性,表达能力等因素。因为只有这样才能使成套的艺术性与艺术魅力展现得淋漓尽致,只有这样才能在创编中有目的有方向

有尺度,只有这样才能不枉费心机。不同的气质所表现的方向、深度有所不同,不能想象一个平淡、呆板的人去反映热烈、疯狂的场面给他人带来享受,除非他发了疯。

健美操的艺术创造可以通过以下几方面进行。

第一――主题:在成套中可选择一个表现的主要内容,如:读书、欢聚等等,在成套中恰当的加以描述,使成套产生戏剧性效果,但值得注意的是,我们不能过多地展现,而每个动作必须为你的竞技能力所服务,只能通过短时间的两三个动作,可在成套是反复出现同一主题,(用不同的动作)但是好不超过三次,与此同时要使主题与其它动作因素有机地结合,主题的出现能够突出艺术性。如果我们没有具体的主题我们应该围绕着成套的风格与气氛来进行创编,成套的艺术气氛来源于什么地方呢?主要的依靠个人的修养,特别是音乐给予创编者的启发与灵感。

第二一一音乐:优美完整及独特的音乐风格是展现动作与艺术性的动力,音乐具有完成的表现形式,它可以为创编者提供创造的源泉,并使创编者产生灵感,恰如其分地运用这些表现手段,可以突出艺术效果,并给动作带来生命,在创编中应对音乐的结构、节奏、旋律、配器等诸多因素进行分析,这样才能找到动作与音乐的结合点,特别是特殊的音响效果会给动作带来意想不到的效果。值得注意的是,音乐的选择必须有利于体现竞技健美操的竞技能力。因此,在创编中音乐是不容忽视的。

第三一一动作设计上我们除了考虑那些传统的健美操动作,我们还应善于创造新颖的动作。人们多对新的东西反映强烈,独创新颖的动作使人们出乎意料,而达到独有的艺术性与创造性。

上述三个方面我们在创编中应有目的的综合使用,特别在独创方面狠下功夫,这样才能使你的套路及运动员在众多的人群中突出出来。

国际体联规则中艺术创造性中指出“当表演是与众不同的,独特的和非凡”,并在完全新颖的音乐和独特的动作时指出“当所有的因素被编排和融合在一起时(动作设计、表现力、音乐、配合)才能形成一套与众不同的独特的和令人难忘的成套动作。动作设计、健美操组合的编排、过渡动作、不同的队形。这些都是新颖的与众不同的、不可预见的。并且通过运动

员的动作和表现与音乐风格的完美地结合起来,再加入一些以前无人做过的具有特殊感觉的小动作细节。在一套动作中可体现一个主题”“动作设计、音乐、表现和服装都与主题密切联系。各种因素完善地结合在一起,使之具有独特的个性”。

原则四:因人而异的创编

运动员与运动员之间有各种差异,除了个性上的差异,还有运动能力、身体素质、技术、外形等方面的差异,在创编中应充分掌握运动员的个体特性及在各方面的情况,并充分挖掘个人的特点,结合上述原则进行创编才能达到预期的目的。

《现代健美操创编与教学训练大全》

《水榭听香的BLOG》

《竞技健美操》

健身健美操创编的原则

健身健美操创编的原则 全面性原则;针对性原则;科学性原则;创新性原则;音乐与动作一致性原则。 (一)、全面性原则 全面发展身体就是健身健美操的锻炼宗旨。因此,全面性就是健身健美操创编的基本原则,坚持全面性的原则主要体现在: 〈一〉身体各部位活动的全面性 为了达到全面发展的目的,在创编成套健身健美操时,要根据人体解学的特征,尽可能充分调动整个集体参与运动,使身体各部位的肌肉、关节、韧带及内脏器官得到全面锻炼。 创编时还应注意,保持人体左右两侧动作的对称性,使人体匀称、与谐、全面地发展。 〈二〉动作时空变化的丰富性 动作时空的变化丰富与否直接影响健美操对人体锻炼的效果。因此创编健身健美操时应当考虑动作的方向有上下、左右、前后、斜向等变化,动作的路线应当有长短、曲直的搭配,动作的幅度、速度、力量方向有大小、快慢、强弱的对比。 (二)、针对性原则 健身健美操的创编主要针对不同的目的任务,锻炼者的年龄、性别以及场地器材等情况与特点,使创编切合实际,有所侧重,有的放矢,以取得实效。坚持针对性的原则主要体现在以下几方面: 〈一〉根据任务创编 健身健美操根据不同的锻炼任务,表演或比赛进行创编,在创编时动作的选择与量的分配可视任务有所侧重。 〈二〉因人而异创编 不同年龄、性别、职业、身体状况、运动水平、文化层次的练习者对健身健美操的需求、爱好及接受能力都有所不同。因此,在创编时要根据不同对象的生理、心理特点在操的内容、风格、速度、难度以及运动负荷等方面有所区别。 〈三〉因地制宜的创编 健身健美操的创编除要针对不同的任务与对象外,还要考虑场地器材等实际条件,根据实际情况进行合理的创编 (三)、合理性原则 健身健美操更注重身体锻炼的实效性,而一套健身健美操的锻炼功效首先取决于该操动作的选编、动作顺序的设计与运动负荷的合理安排。因此,合理性原则就是体现健身健美操科学性,从而取得锻炼实效的一项重要原则,坚持合理性原则主要体现在: 〈一〉合理选编动作 选择不同的动作,对身体的影响程度则不同。健身健美操动作的选择就是有益于健康,尊重人体的自然发展规律,安全可靠而不易造成损伤的动作。 〈二〉合理设计动作的顺序 根据人体运动的生理规律,成套健身健美操的动作设计一般分为三个部分:准备部分、基本部分、结束部分。 〈三〉合理安排运动负荷 健身健美操运动的总时间可根据任务、对象与要求来安排,还应符合人体运动的生理曲线

《健美操》课程标准

《健美操》课程标准 课程编码: 适用专业:空中乘务专业学时:144 课程类别:实践课 授课单位:航空铁道学院学分: 第一部分课程性质与作用 课程的性质 《健美操》课程是空中乘务专业的一门专业课程,是培养航空服务岗位工作人员综合职业能力与素质的实践课程。本课程的设定有双重意义,一是配合《形体与舞蹈》课程塑造学生形体、矫正不良体态,使苴养成注重形体美的习惯,二是提高学生具有岗位所需要的相关身体素质,提高职业能力,是民航服务礼仪课程和服务类课程的前序课程。该课程能营造健康活泼的团队氛用,培养学生团队意识,提高学生艺术修养,深化学院特色办学理念。 课程的作用 《健美操》课程是空中乘务专业课程体系中的专业必修课程,是专业技能形成的前序奠基课程,是职业岗位实际操作的专项身体素质的提升课程,是培养职业需求的团队精神的媒介课程。 本课程是《形体与舞蹈》课程的外延与深化,是其后续专业必修课程《航空餐饮服务》、《民航服务礼仪》等多门课程的基础。英对学生职业技能的形成奠定必要的身体素质基础, 对强化职业岗位实际操作必须的身体稳龙性,动作精准性,肌肉的协调性,以及空中乘务所要求的积极乐观、活泼开朗的职业素养的形成起着重要的支撑与促进作用。 第二部分课程设计思路 (一)课程设计的理念 本课程设计的理念是以空中乘务专业工作任务与职业能力分析为依据,以实践教学为主体,以岗位需求为根本,以徳艺双修为目标,形成岗位教学理念一体化,岗位教学行动一体 化,职业素养与自我品格提升一体化,形成教学效果实效性的系统设计理念。 (二)课程设计思路 其总体设汁思路是打破以理论知识为主线的课程模式,转变为以实践训练实现形体的塑造与修正,运动技术的掌握与创编,团队协同与合作,自我品格的完善与提升为主线的实践教学课程模式。 通过课堂教学,使学生对肢体动作有正确的认识和形成稳左的控制。课程结构以掌握大众健身操锻炼标准一级、二级为基础,校园啦啦操系列之花球啦啦操、街舞啦啦操

竞技健美操创编的技术性原则

竞技健美操创编的技术性原则 原则一:多样化 国际体联规则对成套内容中指出“成套动作必须表现出健美操动作类型、风格和难度动作的均衡性”。 多样性:成套动作中必须表现不同的风格节奏的动作,成套动作的运动与难度动作的选择必须均衡。 对于多样性国际体联规则中从如下几个方面有明确的规定。 第一,动作组合的多样性的每次相同的动作将被扣分。这就意味着在1’45”的成套动作当中不能有任何的动作是相同的。 第二,作为难度和支撑的准备的过渡动作的多样性,只有作为难度的准备的过渡动作才允许重复相同的步伐组合,但手臂动作组合必须不同。 第三,空中到地面及其相互转换过渡动作的多样性。运动员每次从一个平面转换到另一个平面时完全重复相同的动作,将被扣分。 第四,移动路线的多样性。连续使用相同的移动路线将被扣分。 第五,动作节奏的多样性。在一套动作中至少出现一次节奏的变化。 从上述规定我们不难看出之所以对多样性有那么多的规定其目的在于增强健美操的可视性与观赏性,同时全面反映运动员在各方面的能力并使成套的内容丰富全面,成套动作的多样性是目前国际健美操比赛中的潮流,因此我们进行哪一类竞赛健美操套路的创编都应掌握其潮流以及发展趋势。 首先我们应当注意成套动作的均衡。不论是操化动作的各类还是难度动作的规定动作,我们应当注意两个方面,一是类别数量的均衡,也就是说在动作中尽可能的把动作的类别及数量做出适当的安排,应根据目前动作的发展及运动员个人的特性而定,并不是难度动作越多越高越好(参见表国际规则中难度类别数量表及难度类别数量表)。

我们从各类比赛中也可以看到成绩的好与坏并不与难度数量及级别成正比,我们讲均衡是要在动作中使各类难度能够达到一种最佳状态的展示。 均衡的另一方面是从结构上的均衡,是对成套所有动作的前后安排的均衡,不能使某一类动作特别是难度动作过份地集中出现。 目前难动作分为四类、十个级别,即:0.1-1分,每上升一个0.1则升高一个级别。从0.1向后越往后难度价值越高,所谓高难度、高价值取决两方面,首先参与动作的身体部位越多,复杂程度越大难度越高,其次人体运动是围绕人体垂直轴进行,人体垂直轴又分为垂直地面转动(TURN)与脱离垂直地面的人体的垂直轴(TWIST)一个动作参与的垂直周转动越多难度分值越高,当然不是无止境的多,规则目前准许的范围是720度以内的旋转。同样值得注意的是在创编中要强调高难度动作,但不是越难越好,而应充分考虑运动员所具有的运动能力及考虑动作特点风格等综合因素。在运动员能够优美地完成其动作的前提下对难度动作进行选择与创编。 操化动作是指从传统健身操中发展出来的健美操固有的动作,操化动作的难易价值与难度价值难易程度分析基本相同,只是在国际体联中每个操化动作没有具体分值,对它的评价是从运动员的完成及创编中的多样性及艺术性中体现出来。国际体联规则中指出:多样性并不意味着不允许重复基本步伐或其变化,而是运动员应避免做相同的动作组合,它告诉我们动作的变化应综合考虑,就其上肢与下肢配合及前后连接上尽可能多地进行变化。我国的一些比赛,特别是行业或基层比赛目前还没有过高的难度,并对难度动作数量有所限制,有些对操化动作有具体的规定,并有相应的分值。在创编这类操时应考虑具体的原则与规定。在我国不同级别的比赛很多,在创编是尊重规则要求外,应尽可能的使动作产生变化。 原则二:流畅的连接与过渡。 过渡动作与连接是指重点动作与重点动作或重点段落与重点段落之间的动作。连接与过渡也可能是空中及地面、转换或是移动路线,这些在比赛套路中运用的好坏是成套优劣的又一衡量标志。 国际规则在第四章l、2过渡动作/连接动作中做了如下说明:

最新健身健美操创编的原则教学教材

学习资料 健身健美操创编的原则 全面性原则;针对性原则;科学性原则;创新性原则;音乐与动作一致性原则。 (一)、全面性原则 全面发展身体是健身健美操的锻炼宗旨。因此,全面性是健身健美操创编的基本原则,坚持全面性的原则主要体现在: 〈一〉身体各部位活动的全面性 为了达到全面发展的目的,在创编成套健身健美操时,要根据人体解学的特征,尽可能充分调动整个集体参与运动,使身体各部位的肌肉、关节、韧带及内脏器官得到全面锻炼。创编时还应注意,保持人体左右两侧动作的对称性,使人体匀称、和谐、全面地发展。〈二〉动作时空变化的丰富性 动作时空的变化丰富与否直接影响健美操对人体锻炼的效果。因此创编健身健美操时应当考虑动作的方向有上下、左右、前后、斜向等变化,动作的路线应当有长短、曲直的搭配,动作的幅度、速度、力量方向有大小、快慢、强弱的对比。 (二)、针对性原则 健身健美操的创编主要针对不同的目的任务,锻炼者的年龄、性别以及场地器材等情况和特点,使创编切合实际,有所侧重,有的放矢,以取得实效。坚持针对性的原则主要体现在以下几方面: 〈一〉根据任务创编 健身健美操根据不同的锻炼任务,表演或比赛进行创编,在创编时动作的选择和量的分配可视任务有所侧重。 〈二〉因人而异创编 不同年龄、性别、职业、身体状况、运动水平、文化层次的练习者对健身健美操的需求、爱好及接受能力都有所不同。因此,在创编时要根据不同对象的生理、心理特点在操的内容、风格、速度、难度以及运动负荷等方面有所区别。 〈三〉因地制宜的创编 健身健美操的创编除要针对不同的任务和对象外,还要考虑场地器材等实际条件,根据实际情况进行合理的创编 (三)、合理性原则 健身健美操更注重身体锻炼的实效性,而一套健身健美操的锻炼功效首先取决于该操动作的选编、动作顺序的设计和运动负荷的合理安排。因此,合理性原则是体现健身健美操科学性,从而取得锻炼实效的一项重要原则,坚持合理性原则主要体现在: 〈一〉合理选编动作 选择不同的动作,对身体的影响程度则不同。健身健美操动作的选择是有益于健康,尊重人体的自然发展规律,安全可靠而不易造成损伤的动作。 〈二〉合理设计动作的顺序 根据人体运动的生理规律,成套健身健美操的动作设计一般分为三个部分:准备部分、基本部分、结束部分。 〈三〉合理安排运动负荷 健身健美操运动的总时间可根据任务、对象和要求来安排,还应符合人体运动的生理曲线精品文档

健身操理论题库

健身操理论题库 1,第八届健美操世界锦标赛中国男子六人操项目获得铜牌取得了历史性突破。 答案:true 2、健身健美操的创编要根据全面性原则、针对性原则和艺术性原则。答案:false 3、健美操作为一项独立的体育运动项目是在20世纪70年代末,其明显的标志是<简*方达健美操>的出现。 答案:true 4、竞技健美操比赛中女运动员可以着上下分离的衣服。 答案:false 5、在完成动作时出现严重错误时扣0.3~0.4分。 答案:false 6、为了增加比赛效果,在健美操比赛中可以允许队员带手饰和手表。答案:false 7、竞技健美操比赛要进行规定动作和自编动作比赛。 答案:false 8、拉拉队分为技巧拉拉队和舞蹈拉拉队两种。 答案:true 9、瑜伽是东方古老的强身术之一,起源印度,在全世界流行。 答案:true 10、在观赏健美操比赛时,应从两方面去欣赏:成套动作的艺术性和

完成情况。 答案:true 11、拉拉队的风格多样化,出了最常见的持拉拉队动作外,还有各种舞蹈元素,也可以持有各种轻器械。 答案:true 12、瑜伽锻炼的重点是心肺功能。 答案:false 13、有氧运动心率:心率=(220—年龄)乘70%~80%。 答案:false 14、竞技健美操比赛,运动员被叫到出场后,必须在20秒内上场。答案:true 15、竞技健美操成套动作时间是1分45秒至1分50秒。 答案:false 16、健身健美操的音乐速度一般为10秒约24~27拍。 答案:false 17、单人和混双项目的比赛面积为6米X6米。 答案:false 18、健美操的运动特征是持续一定的时间,中高强度的全身性运动。答案:false 19、创编健美操应了解动作的两大类:步伐变化和躯干动作。 答案:false 20、踏板操上板时,中心应该留在后面,防止摔倒。

健身健美操创编的原则教学文案

健身健美操创编的原 则

健身健美操创编的原则 全面性原则;针对性原则;科学性原则;创新性原则;音乐与动作一致性原则。 (一)、全面性原则 全面发展身体是健身健美操的锻炼宗旨。因此,全面性是健身健美操创编的基本原则,坚持全面性的原则主要体现在: 〈一〉身体各部位活动的全面性 为了达到全面发展的目的,在创编成套健身健美操时,要根据人体解学的特征,尽可能充分调动整个集体参与运动,使身体各部位的肌肉、关节、韧带及内脏器官得到全面锻炼。 创编时还应注意,保持人体左右两侧动作的对称性,使人体匀称、和谐、全面地发展。 〈二〉动作时空变化的丰富性 动作时空的变化丰富与否直接影响健美操对人体锻炼的效果。因此创编健身健美操时应当考虑动作的方向有上下、左右、前后、斜向等变化,动作的路线应当有长短、曲直的搭配,动作的幅度、速度、力量方向有大小、快慢、强弱的对比。 (二)、针对性原则 健身健美操的创编主要针对不同的目的任务,锻炼者的年龄、性别以及场地器材等情况和特点,使创编切合实际,有所侧重,有的放矢,以取得实效。坚持针对性的原则主要体现在以下几方面: 〈一〉根据任务创编

健身健美操根据不同的锻炼任务,表演或比赛进行创编,在创编时动作的选择和量的分配可视任务有所侧重。 〈二〉因人而异创编 不同年龄、性别、职业、身体状况、运动水平、文化层次的练习者对健身健美操的需求、爱好及接受能力都有所不同。因此,在创编时要根据不同对象的生理、心理特点在操的内容、风格、速度、难度以及运动负荷等方面有所区别。 〈三〉因地制宜的创编 健身健美操的创编除要针对不同的任务和对象外,还要考虑场地器材等实际条件,根据实际情况进行合理的创编 (三)、合理性原则 健身健美操更注重身体锻炼的实效性,而一套健身健美操的锻炼功效首先取决于该操动作的选编、动作顺序的设计和运动负荷的合理安排。因此,合理性原则是体现健身健美操科学性,从而取得锻炼实效的一项重要原则,坚持合理性原则主要体现在: 〈一〉合理选编动作 选择不同的动作,对身体的影响程度则不同。健身健美操动作的选择是有益于健康,尊重人体的自然发展规律,安全可靠而不易造成损伤的动作。 〈二〉合理设计动作的顺序 根据人体运动的生理规律,成套健身健美操的动作设计一般分为三个部分:准备部分、基本部分、结束部分。 〈三〉合理安排运动负荷

中国学生健身健美操竞赛评分规则

教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)中国学生健身健美操竞赛评分规则 (第三版) 教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定 二00八年九月一日 前言

为响应全民健身计划和教育部关于学校体育“健康第一”、“终身体育”的新教育指导思想,在各级学校中普及和开展健身健美操运动,丰富学生体育锻炼的内容,增强学生体质。由教育部中国大学生健美操艺术体操协会制定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)》,是在第一和第二版评分规则的基础上重新修订编写,并作为中国学生健身健美操比赛的唯一评分标准,适用于全国及各省区、各年龄阶段的相关学生健身健美操比赛。 在制定本规则的过程中,徐中秋、邱建钢、赵媛媛、孙纪云、周建社、程武、蔡颖敏等同志作了大量的工作。本规则由中国大学生健美操艺术体操协会竞赛评判委员会统筹,邱建钢、蔡颖敏、周建社最后修订,经教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定,从2008年起在全国教育系统及各省区学生比赛中执行。 教育部中国大学生健美操艺术体操协会 二00八年九月一日 教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则 目录 第一章总则 1.1宗旨 1.2 竞赛性质 1.3 参赛资格 1.4 竞赛项目 1.5 成套动作时间 1.6 参赛人数与更换运动员 1.7 竞赛场地

1.8 竞赛程序 1.9 出场顺序 1.10 评分方法及计分方法 1.11 音乐 1.12 服装及仪容 1.13 特别奖项 1.14 奖励 第二章成套动作评分 2.1 成套动作的评分因素 2.2 艺术编排的评分因素及标准 2.3 完成情况的评分因素及标准 2.4 评判长减分 第三章专业评判委员会 3.1评判组的组成和职责 3.2评判员的职则 第四章违例动作 第五章纪律处罚 第六章特殊情况 附录一艺术评判评分指南 附录二完成评判评分指南 第一章总则

健美操讲义

健美操理论讲义 一.名词解释:1.健美操:健美操是在音乐伴奏下,以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。 2. 低冲击力运动:指两脚始终接触地面,身体中心在两腿之间,没有腾空的动作。 3.高冲击力运动:指有腾空阶段,对身体有一定的冲击力。一般是有跑跳的动作形式。 4. 示范法:教师以自己完成的动作作为教学的动作范例,用以指导学生练习的方法。 5.带领法:学生在教师带领下,连续完成单个动作、动作组合、成套动作练习的一种方法。 6. 力度:指动作的用力强度,通常以肢体的制动技术来体现力度。 7. 步法:在特定节奏下的脚步运动方法,包括下肢的各种走、跑、跳及舞步。 8.节奏:指动作的用力强弱交替出现,并合乎一定的规律。 二.1. 健身性健美操运动的特点? (1)保持有氧代谢过程(2) 广泛的适应性(3) 注重个体差异(4) 健身的安全性 2.健美操课的类型及结构有哪些? 答:(1)学校健美操分为理论课、实践课;学校健美操课程结构分为准备部分、基本部分、结束部分。(2)健身房健美操课分为一般课型(初级课、中级课、高级课)和特殊课型;健身房健美操课的结构根据中间部分练习的内容将课分为三段式结构、四段式结构、五段式结构。 3.简述健美操示范法应注意的问题?(1)示范应是动作的典范。(2)示范要有明确的目的。(3)示范要有利于学生的观察。(4)示范与讲解相结合。 4. 简述健身性健美操创编的技术性原则。(1)合理的成套结构。(2)鲜明的针对性。(3)动作有序性及流畅性。(4)运动负荷的合理性。(5)注重艺术性和

创新性。 5.简述竞技健美操的难度分组。 A组:动力性力量---俯卧撑、倒地、旋腿与分切B组:静力性力量----支撑与水平C组:跳与跃D组:平衡与柔韧 6.简述竞技健美操创编的技术性原则。(1)多样性原则。(2)流畅的链接与过渡性原则。(3)独特完美的艺术创造性原则。(4)因人而异的创编性原则。 7. 健美操教学方法有哪些?(1)讲解法(2)示范法(3)提示法(4)带领法(5)完整与分解法(6)重复法 8. 递加法教学程序是怎样的? 递加教学法每次只能加一个动作,如:A,A+B,A+B+C,A+B+C+D。无论教到哪一段动作,用递加法都要回到开始的A动作。递加法也可用来连接不同的组合,如:组合A+组合B。 9. 健美操最后得分怎样计算? 健身健美操最后得分=艺术分+完成分-裁判长减分(有的基层比赛以10分制记分); 竞技健美操最后得分=艺术分+完成分+难度分-裁判长减分。 10.简述竞技健美操训练的特点。(1)训练内容专门性与多样性的对立统一。(2)体能与技术环节的紧密结合。(3)体能与智能的紧密结合。(4)训练系统性与临时性的对立统一。(5)普遍性与针对性的对立统一。 三.论述题1.试述健美操的创编过程。答:(一)制定目标与整体构思(二)音乐选择与剪接(三)动作素材的选择与确定(四)建立基本结构(五)按创编原则组合动作(六)按成套顺序完成成套动作的组织(七)评价与修改 2.试述健美操教学采用示范法时应注意的问题。 答:示范法是教师以自身完成的动作作为教学的动作范例,用以指导学生进行练

健身健美操比赛动作的创编与训练

摘要:创编与训练是健美操完成比赛的两大要素。本文从健美操比赛动作的设计、音乐选配、队形变化等方面来阐述动作的创编。创编动作是比赛的前提,是关键。但再精妙的编排也得依赖于动作完成的质量来得以展示,所以本文从科学选材、组织训练、模拟赛场等方面来阐述健美操训练的技巧和方法。 关键词:健身健美操;比赛;创编;训练 健身健美操是其中一种类型,在广大学生和人民群众中非常普及的一种运动项目,适合不同年龄的人群学习和锻炼,各种各样的比赛和表演也层出不穷,极大丰富了人民的业余生活。因此本文根据笔者多年的教学、创编、训练健身健美操以及健美操裁判的经验,来阐述健身健美操比赛动作的创编与训练,旨在为广大健美操爱好者提供参考和指导。 一、健身健美操比赛动作的创编 (一)创编前准备 1.吃透比赛规程。在创编之前,一定要仔细研究比赛规程和要求,对规程中感觉模棱两可的地方一定要向组委会或专业人士请教,吃透规程后,严格按照规程要求进行创编。 2.搜集动作和音乐素材。平时注重收集健美操比赛的书籍、光盘等资料,上网搜索最快捷最迅速,而且还能了解最新动态,筛选一些适合自己层次所用的材料,以备创编之用。 (二)实施创编 1.队形设计。健身健美操比赛中一般要求至少有5种以上队形变化,正常一套用于比赛的成套操大概都有十几种队形变化,丰富多彩的队形变化才会使健美操更具有观赏性。 (2)对比鲜明,变化流畅。相邻两个队形变化差距要大,才能突出队形的变化。队形转换时要快速、自然、流畅,一般采用就近原则用1个8拍进行转变。 (3)显示动作。知道什么动作在什么队形上更能表现动作的优美性和多样性。如:在两路动作上采用对称动作,在一路纵队上可用“千手观音”,虽然动作很简单,但在此队形上效果确实非凡。也要知道变换队形时采用什么的动作才能更流畅自然的过度。 2.动作设计。(1)多样性。成套动作必须包括7个基本步伐或类似变化形式。上下肢配合尽可能多地进行变化,避免重复动作的出现,动作要新颖独特。还要注意场地5个区域的使用,空间的变化,队员的交流配合以及至少4个方向上的变化。(2)难度与违例。健身健美操不提倡有难度动作,但要想在比赛取得胜利,简单的难度动作如:俯卧撑、劈叉、大踢腿等还是必须有的,但违例动作如:桥、侧踹等则不能出现。 3.音乐选配。(1)根据音乐设计动作。根据音乐的特点、节奏、旋律等来编排动作,要求动作与音乐风格、节奏相统一。音乐要节奏明快、感染力强,适合健美操风格。(2)根据动作制作音乐。选一首或几首与操化动作风格一致的音乐,加以剪辑,拼接、调速、加特效等方面进行制作,这样的音乐会更适合操化的要求,也更能表达或烘托出编排的意图和内涵,效果比第一种好。但得请专业人员制作,耗时耗钱,比较麻烦。 4.造型设计。在健美操比赛开始、结束或中间,往往都有瞬间的静态造型,那些健美、独特的造型为比赛增色不少,也体现出成套操的艺术性和技巧性。造型要在独创性和新颖性上下功夫,给人以震撼之美。 (三)修改完善 在整套操排练过程中,经学生反馈,可以适当修改,使之完善。 二、健身健美操比赛动作的训练 1.制定计划。根据竞赛日期确定训练周期和各阶段的任务。一般分为准备期、基本期和竞赛期。计划的执行程度决定着最后的训练成果,要严格执行规章制度,确保训练时间,保证计划顺利实行。

《健美操》课程标准

《健美操》课程标准 课程编码:课程类别:实践课 适用专业:空中乘务专业授课单位:航空铁道学院 学时:144 学分: 第一部分课程性质与作用 课程的性质 《健美操》课程是空中乘务专业的一门专业课程,是培养航空服务岗位工作人员综合职业能力与素质的实践课程。本课程的设定有双重意义,一是配合《形体与舞蹈》课程塑造学生形体、矫正不良体态,使其养成注重形体美的习惯,二是提高学生具有岗位所需要的相关身体素质,提高职业能力,是民航服务礼仪课程和服务类课程的前序课程。该课程能营造健康活泼的团队氛围,培养学生团队意识,提高学生艺术修养,深化学院特色办学理念。 课程的作用 《健美操》课程是空中乘务专业课程体系中的专业必修课程,是专业技能形成的前序奠基课程,是职业岗位实际操作的专项身体素质的提升课程,是培养职业需求的团队精神的媒介课程。 本课程是《形体与舞蹈》课程的外延与深化,是其后续专业必修课程《航空餐饮服务》、《民航服务礼仪》等多门课程的基础。其对学生职业技能的形成奠定必要的身体素质基础,对强化职业岗位实际操作必须的身体稳定性,动作精准性,肌肉的协调性,以及空中乘务所要求的积极乐观、活泼开朗的职业素养的形成起着重要的支撑与促进作用。 第二部分课程设计思路 (一)课程设计的理念 本课程设计的理念是以空中乘务专业工作任务与职业能力分析为依据,以实践教学为主体,以岗位需求为根本,以德艺双修为目标,形成岗位教学理念一体化,岗位教学行动一体化,职业素养与自我品格提升一体化,形成教学效果实效性的系统设计理念。 (二)课程设计思路 其总体设计思路是打破以理论知识为主线的课程模式,转变为以实践训练

实现形体的塑造与修正,运动技术的掌握与创编,团队协同与合作,自我品格的完善与提升为主线的实践教学课程模式。 通过课堂教学,使学生对肢体动作有正确的认识和形成稳定的控制。课程结构以掌握大众健身操锻炼标准一级、二级为基础,校园啦啦操系列之花球啦啦操、街舞啦啦操为提升,实践学习与自主创编为主线进行设计。包括健美操的基本身体姿态、手型、步伐,基础套路组合的实践学习;学生分组创编队形,动作组合,整套上肢拉伸操等;分组展示创编成果等内容。让学生通过音乐与动作相结合的科学训练模式,经过长期培养和反复操练,使身体肌肉更具有弹性,动作舒展大方,塑造良好的身体姿态;形成稳定的动作定位,具备一定的创编能力和表演技巧;形成积极乐观,热爱团队,热爱生活的良好品格。每节课上的基本素质练习部分,从协调性、力量、柔韧、耐力、速度、灵敏等多方面提高学生的身体素质,强化核心力量稳定性,提高肢体定位能力和控制能力,使学生掌握体态训练方法,强化体能训练,为从事航空服务工作奠定基础。课程内容的选取,紧紧围绕完成工作任务的需要,同时有充分考虑学生的学习兴趣和身体条件,融合获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 第三部分课程目标 (一)知识目标 1.以健康为第一的指导思想,掌握一定的健美操理论知识,了解健美操的锻炼价值。 2.掌握健美操技术动作对身体姿态塑造的相关的基本理论知识。 3.掌握科学的健美操训练方法与内容,提高学生的肢体协调性、柔韧性和控制能力。 (二)能力目标

健美操的创编

健美操的创编 一、编排原则 1、全面性原则:(1)身体各部位活动。 (2)动作时空变化要丰富。 2、针对性原则:对不同任务、对象、场地等情况, 有的放矢,以取得实效。 3、合理性原则:恰当编选动作,使人体得到全面的 锻炼。 4、艺术性原则:(1)音乐是健美操的灵魂。 (2)动作设计的艺术性。 二、创编的基本方法 1、基本动作的节拍 举例:1个踏步 = 1拍 = 1×8拍可做8次 1个侧并步 = 2拍 = 1×8拍可做4次 1个侧交叉步 = 4拍 = 1×8拍可做2次 1个一字步 = 4拍 = 1×8拍可做2次 1个吸腿 = 2拍 = 1×8拍可做4次

1个开合跳 = 2拍 = 1×8拍可做4次 要求无论动作如何组合都要保持32拍动作的完整性。 、组合动作(32拍)的组合方式 一般来说2—4种步伐的组合动作适合于初学者,而5—6种步伐一组为中等难度,还可加入一些变化。 (1)8拍完整的组合方式 无论动作如何组合都要保证 每个8拍动作的完整性。 (2)8拍交叉的组合方式 在32拍的组合中有1—2个动作是跨8拍进行的。一般采用2个动作以4—8— 4或12—4的组合方式。 例如: 2侧并步 + 2侧交叉步 + 2侧并步(16拍) 3侧交叉步 + 2侧并步(16拍) 在运用8拍交叉的动作组合方式时,要注意遵守“16拍规则”即8拍交叉只能在16拍中进行。 三、变化因素 方向变化、节奏变化、动作重复次数的变化、

动作移动的变化、单双侧动作的变化、动作模式的变化、动作平面的变化。 四、两大基本类型:步伐的流畅自然。 手臂动作编排连接。 上肢动作的设计 原则:简单的步伐配合复杂的上肢动作,复杂的 步伐配合简单的上肢动作。 ?四、队形与队形的设计。 ?直线队形、曲线队形、代角队形和综合队形。 ?队形设计要迅速巧妙、新颖流畅。 ?切忌:呆板、凝滞、拖泥带水。 ?五、健美操动作的创编要体现艺术性。 ?快慢对比 ?高地对比 ?动静对比 ?多向对比 ?成套动作艺术性的要求:成套动作必须展示出创造性,动作设计必须展示健美操特色动作的内容,动作变化以及音乐动作与运动员的表演紧密相连。 ?成套动作设计应以操化动作为主,在融合现代舞蹈、武术、芭蕾等其它项目的动作时,必须符合健美操运动的

健美操理论知识

健美操理论知识 第一章:健美操入门 1.1健美操的定义 健美操是一项融体操,舞蹈,音乐为一体,以有氧练习为基础,以 健、力、美、为特征的体育运动项目。 健美操与舞蹈的区别:舞蹈是人体动作为主要表现手段.而健美 操是通过不断的身体练习来追求自我的完美. 1.2健美操的产生与发展 健美操作为一项独立的运动项目,兴起的时间是20世纪80年 代。1981年美国明星简方达个人的健身经验和体会编辑出版 的(简方达健美术)书和录象引起轰动,被翻译成20多种文 字,在世界上发行。 1995年12月,在法国举办了首届世界健美操锦标赛. 世界上三大国际健身健美操组织.一是国际健美操与健身联合 会,总部设在澳大利亚。二是国际健身协会,总部设在美 国。三是亚洲健身协会,总部设在香港。 世界上三大竞技性健美操组织。一是国际健美操联合会,总 部设在日本,每年举办健美操冠军赛。二是国际健美操冠军 联合会,总部设在美国,每年举办世界健美操冠军赛。三是 国际体联联合会健美操委员会,总部设在瑞士,1995年开始 每年举办健美操世界锦标赛,从2000年起,每二年举办一次 世界锦标赛。 20世纪80年代初,健美操热传入我国。1987年开始我国开始 举办比赛。 1.3健美操的分类 根据所要究的目的和所要完成的任务健美操可划分为:健身健 美操和竞技健美操两大类. 竞技性健美操是在健身健美操的基础上发展起来的。 大众性健美操练习的主要目的是“锻炼身体、增进健康”。竞 技性健美操的主要目的是“竞赛”。 竞技性健美操与健身健美操的区别 竞技性健美操健身健美操 比赛时间: 1分45秒+5秒 2分30秒~3分 音乐:国内外比赛基本上一般无要求多在成品 都是制作专门的音乐,音乐中剪接 有动效音、故事情节

健身健美操竞赛规则

健身健美操竞赛规则 (2007年版) 第一章总则 1.1 竞赛性质与种类 性质:全国健美操锦标赛、全国健美操联赛、全国健美操冠军赛大众组比赛及各类健身健美操比赛。 种类:比赛分明星赛、组合赛、集体赛三种。 1.2 参赛项目与人数 明星赛:男子单人,女子单人,(参赛人员资格不限) 组合赛:混双(1男1女)、3人(性别不限) 集体赛:5人—8人(性别不限) 参赛组合赛与集体赛的运动员的参赛项目和组别不得重复。 比赛所设的组别,由组委会根据情况在规程中决定分组的内容。 更换运动员:如有特殊情况更换运动员时,需要持有效证明,经组委会批准方可。 1.3 运动员年龄和分组 明星赛:18-35岁。(不分组别,并且运动员可兼报组合赛和集体赛) 青年组合赛和集体赛:18-35岁,比赛分院校组、行业组、俱乐部组、风采组。 中年组组合赛和集体赛:36-50岁。比赛分院校组、行业组、俱乐部组、大师组。 1.4 竞赛内容 竞赛内容为符合规则及规程要求的自编成套动作比赛。明星赛的决赛增加30秒个人特色、魅力表演(表演形式不限) 1.5 成套动作时间 计时由第一个可听到的声音开始(包括提示音),到最后一个可听到的声音结束。 明星赛的成套动作时间为1分20秒-1分30秒。 组合赛的成套动作时间为1分50秒-2分10秒。 明星赛的成套动作时间为2分20秒-2分30秒。 1.6 比赛音乐 参赛队自备比赛音乐,并将音乐录制在高质量的CD光盘第一曲;青年组每10秒24-26拍;中年组每10秒钟22-24拍。 1.7 比赛场地 比赛场地为:集体赛10×10平方米,组合赛和明星赛7×7平方米的健美操比赛地板或地毯,标记带为5厘米的红色或黑色的带子,标记带为场地的一部分。 1.8 着装与仪容 运动员须穿适合运动的服装(如:背心,短袖和长袖的紧身服,上下连体、分体等服装均可)和全白色的运动鞋;着装整洁、美观、大方,不允许使用悬挂饰物如皮带、飘带和花边等。部准戴任何首饰和手表。女运动员的头发必须梳系于后,发不遮脸,允许化淡妆。 1.9 比赛程序 比赛程序:组合赛和集体赛分为预赛和决赛。凡参赛队均须参加预赛,参加预赛的队数决定进决赛的数量(按国际体联赛竞赛规程执行) 明星赛采用初赛、复赛淘汰制。初赛为形体展示及集体跟操(由领操员带领),选出20名参加复赛;复赛为自选套路展示,选出10名参加决赛;决赛为30秒的个人特色、魅力表演(表演以充分体现肢体语言的动作为主,如街舞,拉丁舞,瑜珈、健美操难度动作等。表演不受“违例动作”限制)选出5名为颁发特别奖。

健身操理论题库.doc

健身操理论题库 1第八届健美操世界锦标赛中国男子六人操项目获得铜牌取得了历史性突破。 答案:true 2健身健美操的创编要根据全面性原则、针对性原则和艺术性原则。 答案:false 3健美操作为一项独立的体育运动项目是在20世纪70年代末,其明显的标志是<简方达健美操>的出现。 答案:true 4竞技健美操比赛中女运动员可以着上下分离的衣服。 答案:false 5在完成动作时出现严重错误时扣0.3~0.4分。 答案:false 6为了增加比赛效果,在健美操比赛中可以允许队员带手饰和手表。 答案:false 7竞技健美操比赛要进行规定动作和自编动作比赛。 答案:false 8拉拉队分为技巧拉拉队和舞蹈拉拉队两种。 答案:true 9瑜伽是东方古老的强身术之一,起源印度,在全世界流行。 答案:true 10在观赏健美操比赛时,应从两方面去欣赏:成套动作的艺术性和完成情况。 答案:true 11拉拉队的风格多样化,出了最常见的持拉拉队动作外,还有各种舞蹈元素,也可以持有各种轻器械。 答案:true 12瑜伽锻炼的重点是心肺功能。 答案:false 13有氧运动心率:心率=(220—年龄)乘70%~80%。 答案:false 14竞技健美操比赛,运动员被叫到出场后,必须在0秒内上场。 答案:true

15竞技健美操成套动作时间是1分45秒至1分50秒。 答案:false 16健身健美操的音乐速度一般为10秒约24~27拍。 答案:false 17单人和混双项目的比赛面积为6米X6米。 答案:false 18健美操的运动特征是持续一定的时间,中高强度的全身性运动。答案:false 19 、创编健美操应了解动作的两大类:步伐变化和躯干动作。 答案: false 20 、踏板操上板时,中心应该留在后面,防止摔倒。答案: false 21 、弹踢腿跳的运动形式以原位、移动和转体三种形式。 答案: true 22 、蹲、移重心等动作属于低冲击动作。

试论大学生健美操的创编原则与步骤

试论大学生健美操的创编原则与步骤 井志侠1,高斌2 (1.安徽技术师范学院体育部,安徽凤阳233100; 2.安徽省固镇县湖沟中学,安徽固镇233714 ) 摘要:通过对大学生健美操创编原则与步骤的阐述,向大学生提供了有关健美操创编方面的基本理论与 技巧,对培养大学生的创编意识、提高大学生健美操的创编能力及自我锻炼能力具有重要意义。 关键词:大学生;健美操;创编 中图分类号:G831. 3文献标识码:B文章编号: 1672-3589(2005)02-0039-02 健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体,通过徒手、手持轻器械和专门器械的操化练习达到健身、健美目 的的一项新兴体育运动。在大学生的健美操教学中,仅仅传授几套操是远远不够的,还应向大学生传授健 美操的有关理论,并着重发展他们的创造性思维,加强创编能力的培养,使学生具备自编、自导、自演的能 力,这样才能与素质教育和终身教育思想紧密结合,以符合当代大学生的心理需要,使之终身受益。 1健美操的创编原则 1. 1目的性原则 健美操可以根据不同的锻炼目的分为形体健美操、减肥操、矫正操等。健美操的创编应针对练习者的 生理、心理、爱好、接受能力以及参与健美操活动的需要等不同,切合实际、有所侧重、有的放矢地进行,力 求做到因人而宜。风华正茂的大学生,文化素质高,接受能力强,有热情,体力充沛,精力旺盛。因此,在创 编大学生健美操时应注意选择健美大方、充满青春活力、体现时代特征、富有艺术性和趣味性的动作。 1. 2科学性原则 健美操的创编应严格遵循运动的生理解剖规律。每次运动的负荷应从小到大,动作由简到繁,强度由 弱到强逐步增加身体负荷。当达到和保持一定运动负荷后再逐步减小运动量,使心率变化由低到高逐渐 上升,然后再逐渐恢复到平静状态。 1. 3全面性原则 人体各部分之间、各器官系统的机能之间是相互联系、相互制约的。为了达到全面发展身体的目的, 在创编成套健美操时,要尽可能充分地动员整个机体参与运动,使身体各部分的肌肉、关节、韧带及内脏器 官得到全面发展。在每个部位尽可能全面运动的基础上,应重视编排健美操的不对称动作。

怎样进行创编健身操

怎样进行创编健身操 1、有氧健身操创编的原则是什么? 2、有氧健身操创编的要素有哪些? 通过本章学习,使学生了解不同类型健美操套路创编的目的和原则,掌握不同类型健美操编排的特点和方法,从而更好地指导健美操的创编实践。一、有氧健身操的创编有氧健身操就是运用有氧运动的原理,以健美体操为练习内容,达到健身目的的一种锻炼手段。因此有氧健身操的创编要有意识地选择对身体有良好影响和锻炼效果的动作,按照有氧运动原理和编操原则,针对锻炼者生理和心理特点,编制出科学合理、效果明显、感染力强、宜于推广的健身操。(一)有氧健身操创编的原则1、健康性原则有氧健身操锻炼目的是促进身心的健康发展,因此练习手段和运动负荷设计都必须建立在运动科学理论基础上,保证有氧健身操设计的练习健康和安全,避免不合理、有伤害性的动作,避免关节的过渡强力屈伸以及违反人体运动生理解剖结构的动作,如快速绕头、无控制的快速爆发屈伸,跪转、无缓冲落地、拱桥、倒立、滚翻、手翻、空翻等。应以低冲击和高低冲击交替的组合动作为好,成套动作中完全或大部份集中采用高冲击动作是不可取的,容易造成踝、膝关节的损伤。一套操在动作部位、路线、方向、幅度、节奏等方面设计上,要使身体各部位关节和肌肉群得到充分、全面的锻炼,通过步伐组合变化,培养身体的灵敏性和协调性。注意考虑人体左右两侧部位的肌肉群均衡发展,保持组合动作的对称性和重复性,以及动作和数量的相同性。2、针对性原则有氧操的编排应针对不同锻炼对象的年龄、性别、职业、文化程度、身体状况、运动能力、接受能力、爱好以及生理和心理等特点,有所区别,因人而宜。少年儿童处于生长发育阶段,各器官功能不完善,肌肉力量弱,容易兴奋,模仿力和表现欲强,应选择天真活泼、轻松欢快,形象简单、富有童趣的动作。成套时间要短,运动强度必须符合少年儿童阶段有氧运动指标。在发展有氧能力基础上,注重培养协调性、灵活性、节奏感,正确的身体姿态。青年人处于发育的不断成熟阶段,体力和精力充沛、旺盛。因此应加强发展有氧能力,肌肉力量及健美形体。选择热烈奔放、舒展健美、富有时代感和活力感的动作,力求动作力度强、幅度大、速度快、变化大,时间长。其中男性多注重通过持器械的有氧操来发展肌肉的力量和耐力;女性则侧重选择舞蹈化以及表现力较强的动作,来塑造美的形态和提高动作表现力。中老年有氧操在编排上要注重提高心肺功能、关节的灵活性和协调性,以延缓衰老。应选编一些简单易学的低冲击走步类型的动作,运动强度、持续时间和动作速度都应降低,避免大起大落和高冲击动作。 3、科学性原则(1)科学合理的运动负荷根据日本神户女子大学补园一仁教授在“ 关于长寿与健身,增强体质新理论” 一文中把心率作为衡量运动负荷的一种方法,合理的运动负荷应控制在健身区域内,而运动者平均心率达到本人最高心率的

健身健美操比赛队形变换的创编

健身健美操比赛队形变换的创编 郭龙 摘要:通过对近年来全国青少年校园青春健身操比赛视频进行比较分析,对健身健美操比赛的队形变换特点、原则进行了总结,对队形变换的创新进行了例举,并对队形的编排提出了建设性的意见。 关键词:健身健美操;队形变换;编排 自1983年举行首届健美操比赛至今30年间,健美操运动得到了极大的推广普及,健美操运动的发展也是日新月异。从动作单一到逐渐融合各种舞蹈、武术等元素,从集体项目队形的单一到复杂多样,健美操运动别具一格的艺术表现形式及健身塑身功效使其被世界范围内许多人所喜爱。按照受众不同,健美操可分为专业性强的竞技健美操和较为大众化的健身健美操。 健身健美操表演性较强,没有难度动作,易于学习掌握,因而针对中小学学生学习模仿能力强但是没有多少运动基础的特点,健身健美操比赛开展较多。作者查看了近几年开展的全国青少年校园青春健身操比赛的视频资料,结合相关文献资料进行分析,对比赛中各参赛队队形变换进行了总结,以期对今后健身健美操的编排有所参考借鉴。 各地市开展的全国青少年校园青春健身操比赛分赛有明确的规定套路,规则中说明成套动作的评分因素主要有艺术编排和完成情况两方面。艺术编排中,音乐开始和结束的各四个八拍,队形及其变换

方式及路线方向,包括集体配合均可进行创编。 队形变换主要追求的是视觉效果,合理恰当富有创新性的队形变化给人一种耳目一新、眼前一亮的感觉。从变化形式上可以分为固定队形变化和流动队形变化两种。固定队形变化是指前一个队形和下一个队形,队员都是固定在场地中某一位置做动作,这之间的队形变化叫做固定队形变化。流动队形变化是指队员保持一定队形不变的基础上变换方向、路线所形成的图形变化。近几年在全国青少年校园青春健身操比赛中出现的队形变换方面的大胆创新主要有以下几方面: 1.队形路线更加多样,队形移动变化数量有所增加。由之前 较为简单单一的前、后、左、右四向直线移动,到出现对 角线弧线等多视觉变化的路线,并多以复合型的队形移动 形式出现,增加了画面的流动性和丰富性。 2.空间使用更加立体丰富。以往动作编排几乎都在地面、站 立二维空间,近年来地面、站立、空中三维空间运用也开 始增多。这让整个场面看起来更大气开阔,更富有层次感 立体感,也更加引人入胜。 3.操化动作也体现出多样性。以往同一时间统一动作,比较 单一,同一时间依次完成动作的出现标志着操化动作多样 性的体现。依次动作使得场景错落有致,给人应接不暇之 感。 4.不对称图形的合理运用起到了与众不同的效果。点与线、 点与图形、线与图形等不对称图形大胆运用,并以复合流

健美操

健美操复习题 1.健美操的特点是健身美体的实效性、鲜明的节奏感和韵律感、广泛的群众性。 2.国际健美操联合会的英文缩写IAF。 3.健身健美操的灵魂是音乐。 4.健身健美操音乐的速度一般为20 — 24 拍 /10s; 竞技健美操的音乐速度一般为24 拍 /10s 以上。 5. 半蹲按冲击力分属于无冲击力形式运动形式。 6. 竞技健美操可分为单人、混双、三人、六人。 7. 健身健美操发展中最具代表性的人物是:简·方达。 8. 健美操 80年代初传到我国 , 1986 年我国首次举行了健美操比赛。 9.健身健美操练习一般持续1 小时左右为宜。 10. 成套健美操动作的时间为2分30秒—3分 11. 健身操活动的一般顺序是:从上往下依次进行。 12.健身健美操属于有氧运动。 13.健美操的最初的名字是有氧运动; 美国国家对它发展具有较大的影响。14.健美操步伐可按冲击力分为三种无冲击力动作、低冲击力动作、高冲击力动作。 15.V字步属于踏步的动作;并步属于迈步的动作;脚跟点地属于点地动作;吸腿属于抬起动作;并腿跳属于迈步跳动作。 16.健美操基本步伐的动作形式分为交替类.迈步类.点地类.抬腿类.双腿类五大类。 17.利用器械做健美操 , 主要目的发挥器械的贯性 18.一个交叉步属于4拍的动作. 19.在健美操中常用最高心率公式为220—年龄=最高心率 20..健美操的基本步伐踏步、弓步、吸腿跳、开合跳、跑跳、踢腿、弹踢。 21. 健美操的手型之一掌又可分为三种。 22.健美操的手型分为拳、掌。 23.一套有氧健美操一般包括:操化动作 + 垫上动作 + 难度动作。 24.漫步属于交替类基本步伐。 25.侧交叉步属于迈步类基本步伐。29.健美操可分为健身健美操、竞技健美操。26.V字步的原始动作是踏步。 27.秧歌舞不属健身健美操。 28.健美操基本技术主要有:落地技术、弹动技术、半蹲技术、身体控制技术。29.减肥的正确方法是合理的饮食+ 运动。 30.国家教委于.1991年组织了首届全国大学生健美操比赛。 31.1987年举办了首届北京市青年韵律操比赛。 32. 健美操身体各部位的基本动作包括:头颈动作肩部动作上肢动作胸部动 作腰部动作髋部动作下肢动作 33.有氧健美操基本步伐分为5类。 34.健美操基本动作练习应注意的事项:应注意着装、技巧、时间、饮食、恒心 35.健美操的锻炼过程:分为热身练习、基本练习、过渡练习、力量练习、放松练习。

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