农村劳动力转移培训阳光工程

动物繁殖员培训规范

（试行）

根据农业部等六部办公厅《关于做好2010年农村劳动

力转移培训阳光工程实施工作的通知》（农办科[2010]36

号）精神，为进一步做好阳光工程动物繁殖员培训工作，特制定本规范。

一、培训对象

各类养殖业、农村社会化服务组织和专业合作组织中从事动物繁殖的人员及适度规模动物养殖场的技术人员和农民。

二、培训目标

通过培训和训练，使培训对象能够掌握动物繁殖技术的专业知识及操作技能，特别是掌握目前动物繁殖领域的实用新技术、新成果，着力提高受训人员的实际操作技能，培养和造就大批懂技术、能示范的动物繁殖专业技术人员。

三、培训内容及学时分配

四、知识和技能要求

（一）基本知识

1.了解雄性和雌性动物的生殖器官构造与功能

2.掌握动物繁殖的基本规律

3.掌握常用的几种生殖激素的生理功能及在生产上的应用（二）发情与发情鉴定

1.了解动物发情的行为和生理变化

2.掌握动物发情鉴定技术

3.掌握动物的发情控制技术

（三）配种技术

1.了解自然交配应注意的问题

2．熟练掌握人工输精的实际操作

（四）妊娠诊断与接产

1．熟练掌握妊娠诊断技术的实际操作2．熟练掌握接产的实际操作3．掌握新生仔畜和产后母畜护理的技术要点

（五）常见繁殖疾病及其防治

1．了解常见繁殖疾病的发生原因

2．掌握常见繁殖疾病的防治技术

（六）提高动物繁殖率的技术措施

1．了解评定动物繁殖率的指标

2．掌握动物正常的繁殖性能状况

3．掌握提高动物繁殖率的方法

五、培训实施与考核

1．培训方式与要求：培训以实际操作为主，采用理论讲授和实习实训相结合的方式。理论讲授利用视频、多媒体等教学手段，由教师传授动物繁殖的基本原理、基本知识；实习实训是由培训教师集中对学员进行面对面、互动式、手把手式的方法进行培训，要给以学员充分的实践机会，切实提高培训质量与效益。

培训应在具备一定培训条件的教育教学单位和技能培训机构进行。

要求教师长期从事动物繁殖、饲养管理、疾病防控等工作，具有一定的理论水平和较强的实践操作能力，语言表达能力强，力图使语言达到易听、易懂，技术达到易学、易会的目的。

2．培训时间：参考本规范建议学时，在保证培训质量的前提下，可根据学员实际知识技能掌握程度合理确定培训时间。

3．培训教材：使用《动物繁殖员培训》等系列教材；各地也可根据本规范要求，结合本地实际，选择相应的培训教材。

4．考试考核：参照国家职业分类大典的相关职业和工种的要求，按照本培训规范的基本内容，进行理论和实际操作两项考试。经考核合格者，可获得农业部门颁发的“动物繁殖员”专业技术资格合

格证书。

农村劳动力转移培训阳光工程

农村劳动力转移培训阳光工程动物繁殖员培训规范（试行）根据农业部等六部办公厅《关于做好2010年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》（农办科[2010]36 号）精神，为进一步做好阳光工程动物繁殖员培训工作，特制定本规范。一、培训对象各类养殖业、农村社会化服务组织和专业合作组织中从事动物繁殖的人员及适度规模动物养殖场的技术人员和农民。二、培训目标通过培训和训练，使培训对象能够掌握动物繁殖技术的专业知识及操作技能，特别是掌握目前动物繁殖领域的实用新技术、新成果，着力提高受训人员的实际操作技能，培养和造就大批懂技术、能示范的动物繁殖专业技术人员。三、培训内容及学时分配

四、知识和技能要求（一）基本知识 1.了解雄性和雌性动物的生殖器官构造与功能 2.掌握动物繁殖的基本规律 3.掌握常用的几种生殖激素的生理功能及在生产上的应用（二）发情与发情鉴定 1.了解动物发情的行为和生理变化 2.掌握动物发情鉴定技术 3.掌握动物的发情控制技术（三）配种技术 1.了解自然交配应注意的问题 2．熟练掌握人工输精的实际操作

（四）妊娠诊断与接产 1．熟练掌握妊娠诊断技术的实际操作2．熟练掌握接产的实际操作3．掌握新生仔畜和产后母畜护理的技术要点（五）常见繁殖疾病及其防治 1．了解常见繁殖疾病的发生原因 2．掌握常见繁殖疾病的防治技术（六）提高动物繁殖率的技术措施 1．了解评定动物繁殖率的指标 2．掌握动物正常的繁殖性能状况 3．掌握提高动物繁殖率的方法五、培训实施与考核 1．培训方式与要求：培训以实际操作为主，采用理论讲授和实习实训相结合的方式。理论讲授利用视频、多媒体等教学手段，由教师传授动物繁殖的基本原理、基本知识；实习实训是由培训教师集中对学员进行面对面、互动式、手把手式的方法进行培训，要给以学员充分的实践机会，切实提高培训质量与效益。培训应在具备一定培训条件的教育教学单位和技能培训机构进行。要求教师长期从事动物繁殖、饲养管理、疾病防控等工作，具有一定的理论水平和较强的实践操作能力，语言表达能力强，力图使语言达到易听、易懂，技术达到易学、易会的目的。 2．培训时间：参考本规范建议学时，在保证培训质量的前提下，可根据学员实际知识技能掌握程度合理确定培训时间。 3．培训教材：使用《动物繁殖员培训》等系列教材；各地也可根据本规范要求，结合本地实际，选择相应的培训教材。 4．考试考核：参照国家职业分类大典的相关职业和工种的要求，按照本培训规范的基本内容，进行理论和实际操作两项考试。经考核合格者，可获得农业部门颁发的“动物繁殖员”专业技术资格合

计算机文化基础答案

1. 简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示 3. 一台服务器的网络地址是它是由四个十进制数表示的，在计算机内部以二进制形式存储在 4个字节中。请写出该地址对应的 4个二进制数。 4. 简述冯·诺依曼型计算机的组成与工作原理。 5. 什么是计算机的指令系统机器指令通常有哪些类型 6. 简述操作系统的形成过程。操作系统的功能是什么 7. 进程的概念是什么举例说明在使用计算机过程中涉及到进程的一些操作 8. 在 Windows中，启动一个程序有哪几种途径 9. “文件”的概念是什么如何定义文件名和扩展名 10. 注册表的功能是什么 11. 利用 Delete键是否能够安全卸载某个应用程序为什么 12. 在 Windows中，应用程序之间的数据交换有哪些形式，它们各自的特点是什么 13. 什么是计算机网络，举例说明计算机网络有哪些应用 14. 简述计算机网络的基本组成（软硬件）。 15. 什么是计算机网络的拓扑结构常见的拓扑结构有哪几种 16. 什么是计算机网络协议说出 OSI七层协议的名称。 17. 什么是 Internet，举例说明 Internet上有哪些应用 18. Internet采用的标准网络协议是什么 19.在网络应用中采用客户机/服务器模式有什么好处 20. 在 Internet中，IP地址和域名的作用是什么它们之间有什么异同 21.什么是 HTML 什么是主页 22. 目前 Internet上主要的搜索引擎有哪些如果利用它们查找所需的信息 23.什么是电子邮件举例说明电子邮件地址的格式。 24. 计算机病毒通常由哪些危害请具体介绍你在自己学习或工作中使用的计算机上利用了哪些软件工具或使用了哪些方法防治计算机病毒的。 25. 请结合个人经验谈谈对于网络安全的认识。

安全教育培训实施方案

安全教育培训实施方案第一章安全教育培训目的和意义第一条安全教育培训目的为贯彻安全第一、预防为主的方针，开展安全教育培训工作，是为满足员工高水平完成职工本职工作所需的安全知识、技能、态度、经验，提高管理人员的安全管理能力，提高全体员工安全意识和安全防护能力的要求，从而减少伤亡事故的发生。第二条安全教育培训意义：安全教育培训是做好安全管理工作的重要内容之一。 1、安全教育培训从对企业安全管理者来说，可以带来六大好处：可以减少事故发生、可以改善工作质量、可以提高员工的整体素质、可以降低损耗、可以提高研究开发新型产品的能力、可以改进管理内容。 2、从员工的角度来说，能增强员工就业能力、可以创造获得较高收入的机会、增强职业的稳定性、可以让员工更具竞争力。总之，安全教育培训可以让员工提高综合素质，可以让企业的血液不段更新，让企业永远保持旺盛的活力和竞争力，这是进行安全教育培训的重大意义。因此，我们公司急切需要开展安全教育培训工作。第二章安全教育培训的形式第三条公司职工每年必须接受一次专门的安全教育培训，不同职务的公司职工采取的安全教育培训形式也不同。安全教育培训的教

育培训形式有企业外部要求的安全教育培训和企业内部组织的安全教育培训两种。第四条我们公司需要接受企业外部培训的人员包括：公司法定代表人、安全生产负责人、安全管理人员、特殊工种职工。对以上人员培训的相关要求有: 1、公司法定代表人、安全生产负责人、安全管理人员除取得岗位合格证书并持证上岗外，每年也必须接受市（区）安监局组织的安全专业技术业务培训。 2、特殊工种职工（包括电工、电焊工、机动车司机、起重工、锅炉工等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，岗位操作证每两年复审一次，同时每年仍须接受市（区）相关部门组织有针对性的安全培训，时间不得少于20学时；第五条我们公司接受企业内部培训的人员包括：部门部长、车间主任，其他管理人员和技术人员，其他在岗职工，待岗、转岗、换岗的职工，公司新进厂的职工。由安全部或者聘请专业人士主讲，对以上人员开展安全培训的其他要求有: 1、部门部长、车间主任每年接受安全培训的时间，不得少于30学时； 2、其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时； 3、其他在岗职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时； 4、待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安

2021年年农村劳动力转移培训工作总结

xx年农村劳动力转移培训工作总结撰写人___________ 日期___________ xx年农村劳动力转移培训工作总结一、学校基本情况为拓宽培训面，加大培训力度，学校采用培训上门的形式；采取走出去，与企事业一道，对转移后的人员进行在职技能培训的办法。xx 年对转移后在职职工培训1317人，培训单位包括峨眉山神龙大酒店、乐山雄秀宾馆等15个企事业单位，培训内容有酒店管理、创新三标培训、酒店软硬件设计指导、运政员工办公软件计算机培训等进行岗位在职培训，培训人数1317人。二、立足地方，服务地方经济。三、抓学校内涵建设，确保转移培训质量。 1、重视师资队伍建设。在“大力发展职业教育”的大背景下，“质量引领学校发展”已成为必然。正当很多学校为招生问题倍感焦急的时候，乐山一职中却在“寒潮” 中迎来了门庭若市的“春天”。深究这种强烈反差的根本原因可以发现，学校发展的真正动力是质量！乐山一职中凭借先进的办学理念和雄厚的师资，办学质量在不断提高的同时，也吸引着全社会的目光并得到社会各界的充分认可。当人们把乐山一职中看成“质量”象征的时候，乐山一职中却在这时更看重的是自己的教师队伍，按照郭树林校长的话来讲，就是把自己的教师看成学校的“宝贝”。 “宝贝”来自学习与进取； “宝贝”需要培养与塑造。多年来，乐山一职中特别重视教师的培养，利用今年暑期，学校又开展了一系列的大规模培训活动 xx月xx日、xx日，乐山一职中为加强干部队伍建设，提高干部工作效率和创造能力，围绕xx年提出的“用心工作、用心学习、‘无中生有’、再创佳绩”主题进行了为期2天的封闭式干部学习与培训。培训中，郭树林同志理论联系实际，以生动的讲课形式对“用心工作、用心学习、‘无中生有’、再创佳绩”作了深刻诠释和讲解；李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》为题、徐斌同志以《怎样当好干部？》为题作了详实讲解。学校三级干部和沙湾职中干部参加了培训，并联系自己的工作都作了发言。这次培训，提高了认识、统一了思想、明确了方向，为乐山一职中的发展“再创佳绩”奠定了基础。 xx月xx日至xx月xx日，乐山一职中为提高班主任教育管理的有效性，根据《中共中央关于加强和改进思想政治工作方法的意见》，进行了以“班主任工作重心和方法转移”为主题的为期 5天的封闭式培训。全校8多名班主任全部参加了培训并有2多名班主任代表作了发言。培训中，学校主要领导从不同角度分别作了主题培训郭树林同志以《班主任的五大绝招》为题全面强调了班主任工作的重心和方法及转移的必要性；李永志同志以《班主任如何加强对学生进行职业道德、职业纪律、职业习惯的教育培养》为题强调了“职业性”的培养；李言奎同志以《做名符其实的职教班主任》为题强调了班主任工作对职业教育教学的影响；

农村劳动力转移培训阳光工程实施方案DOC可编辑范文.doc

农村劳动力转移培训阳光工程实施方案根据农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部《关于组织实施农村劳动力转移培训阳光工程的通知》精神，特制定XX年。一、指导思想认真贯彻落实党的十六届三中全会和中央农村工作会议精神，以向非农产业和城镇转移的农村劳动力为对象，以转移就业前职业技能培训为重点，以提高农民就业技能和就业竞争力为目标，以“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”为原则，以市场需求为导向，通过开展定单培训、定性培养、定向输出，努力提高农村劳动力转岗就业率，加快农村劳动力转移，调整农村就业结构，促进农民增收，推进农村劳务产业开发。二、目标任务培训任务。全省计划完成阳光工程示范性培训16 万人，使每个受训农民熟练掌握一项非农产业岗位技能，增强就业能力，提高就业竞争力。转移输出。通过采取“定单、定向、定点”培训方式，实行培训与转移输出互动，完成转移输出人数12.8 万人以上，确保转移输出率达到80%以上。

实施时间。 XX 年度。三、培训计划培训对象。年龄在 16 周岁以上，具有一定的文化基础，身体健康，有转移愿望的农村中青年劳动力或新增劳动力。培训工种。根据全省农村劳动力转移特征及职教资源，以家政服务、餐厅服务、酒店服务、电子操作、电动缝纫、建筑、计算机操作、美容、美发、保安、烹饪、物业管理等市场需求量大的职业为主。依照国家职业标准，坚持理论与实践相结合，采取能力板块结合的培训模式，实行全脱产式培训。培训时间。针对不同岗位、不同职业和不同工种 , 以短期技能培训为主，培训时间以达到国家职业标准规定和就业岗位要求为依据，具体培训时间为15—90 天。培训任务。 XX 年我省阳光工程项目重点支持粮食主产区、农业人口大县、省政府命名的劳务开发基地县、农村劳动力转移输出大县，以及贫困地区和革命老区。全省确定阳光工程项目示范县 20 个，每县培训任务 8000 人。项目县名单、培训任务见《 XX年四川省农村劳动力转移培训阳光工程示范性培训任务表》。项目县培训单位、培训岗位和培训人数见《四川省XX年阳光工程示范性培训任务分解汇总表》。培训基地。按照《四川省农村劳动力转移培训基地认定办法》要求，县阳光工程办公室组织开展农村劳动力转移培

学校安全教育培训实施方案

学校安全教育培训实施方案学校安全教育培训，应从实际出发，根据教职工不同特点和不同情况，有重点分层次地确定安全教育培训的目标和内容，利用学校教育阵地，开展多种形式的教育、培训工作。一、组织领导机构组长：副组长：成员：二、活动具体安排 1、对后勤的安全教育培训（一）教育目标主要是后勤工作人员初步树立“安全第一”的意识，知道住校学生在校内可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险和如何指导学生避险的能力。掌握食品安全卫生知识等。（二）教育内容（1）以人为本,“安全第一”的意识教育。（2）明确住校生可能发生的常见事故。（3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，教育学生不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等，知道火灾报警方式。初步掌握并教育学生轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。

（4）食品卫生教育。教育学生不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。（5）如何教育学生防地震及它自然灾害的安全教育。（6）如何教育学生饮水卫生知识。（7）如何教育学生预防常见病和传染病的基本知识。（8）门卫工作的有关知识培训。 2、对班主任及其他教职员工的培训（一）教育目标教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。（二）教育内容（1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。（2）法制意识教育。（3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。（4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，会使用灭火器，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。（6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。

安全教育培训工作方案

安全教育培训方案按照教育局相关指示精神和具体要求，我校继续坚持安全第一的原则，加强师生安全教育培训，提高学生防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序，特制定以下计划。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，加强对学校师生员工的安全教育培训和法纪教育，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备基本的自救自护素养和能力，创建平安、文明、和谐校园。二、目标任务通过开展安全教育培训，增强师生的社会安全责任感，让教职员工熟悉上级关于学校安全的法律法规和工作要求，明确各自的岗位安全职责，提高自身安全素养和安全能力，主动参与学校安全管理；使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。三、加强教职工安全培训（一）开展全员安全培训

对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训，让广大教职工了解和熟悉相关法律法规，在教育教学活动中遵纪守法，遵守规章制度；学习掌握安全常识具备基本的救护常识和自救互救能力；清晰各自岗位的安全责任，切实增强工作责任心，在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。学校将教职工全员安全培训纳入校本培训内容，制定培训计划，研究培训内容，确保落到实处；安全培训结合业务培训、工作会议同步进行，分级开展；要通过专题讲座、报告会形式对消防安全、反恐防暴、防震减灾等一些重点模块进行集中培训。（二）突出重点人员安全培训在做好教职工全员安全培训的同时，通过“送出去，请进来”等方式，特别加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强新入职教师安全职责培训，强化安全意识和责任意识；加强安全管理干部业务培训，提高安全管理水平；加强校园专职保安培训，提高反恐防暴能力；加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训，提高教育教学活动制定环节安全管理水平。四、强化学生安全教育（一）加强日常安全教育 1.教育学生要在规定的时间到校，在上学和放学路上注意交通安全。12岁以下学生不得骑自（16岁以下不得骑电动车）上下学；骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，有斑马线的一定要

关于农村劳动力转移培训工作情况的调查报告_调查报告(最新)

关于农村劳动力转移培训工作情况的调查报告广泛开展农村劳动力转移培训是提高农民素质，增强农民工就业能力，加快农村劳动力转移，促进农民增收的重要环节，更是应对市场经济，提升产业、劳务竞争力的一项重要基础性工作。为进一步开展好我市今后农村劳动力转移培训工作，我们在平时的工作中就我市农村劳动力转移培训工作做了一些调查，对全市农村劳动力转移的现状、存在的问题进行分析，并针对性地提出对策与建议，供领导决策时参考。一、农村劳动力转移培训工作的现状（一）全市农村劳动力资源情况：我市农村劳动力资源现状，主要表现为“数量较大、素质较低、年龄较轻、男性较多、分布较广、技能较差”。 1、从数量上看，根据我市农村劳动力资源系统统计数据显示，到2012年底全市共有农业人口588462人，其中农村劳动力326178人，16-45周岁的农村劳动力220171人，已累计转移农村劳动力12万人，还有富余农村劳动力45665人。 2、从性别构成上看，全市有效男性劳动力占农村劳动力总数的60.6%；有效女性劳动力占农村劳动力总数的39.4%。 3、从年龄结构上看，进城务工18岁以下的约占12%，18－30岁之间约占44%，而30－40岁约占35%，40岁以上的仅占9%。进城务工人员中青年占绝大多数。 4、从文化程度上看，近90％的农村劳动力只具有初中及以下文化程度，高中及以上文化程度的不足10％；农村劳动力中掌握一门以上非农技能的人数不到10％。调查结果显示，转移劳动力中，小学以下文化程度占41.2%；初中文化程度者占49.2%；高中文化程度者占8.6%，中专及以上文化程度者占0.08%。 5、从增收渠道上看，主要以种养和劳务收入为主，部分兼营一些副业。 6、从就业的情况看，目前我市转移出去的12万多农村劳动力中，有一定技能水平的不足10%，有近87%的人是初中及以下文化，其中近75%的人在从事简单的体力劳动，工作苦、时间长、报酬低。 7、从行业分布上看，全市326178个农村劳动力中，有约22万劳动力从事第一产业，占全部农村劳动力的69.9%，较上年下降3.2个百分点；有4万余劳动力从事第二产业，占全部农村劳动力的13.2%，较上年上升1.9个百分点，有近6万劳动力从事第三产业，占全部劳动力的16.9%，较上年上升1.5个百分点。（二）全市农村劳动力转移状况的基本特点

阳光工程农民创业培训方案

2012年阳光工程农民创业培训班工作方案根据湖南省农业厅财政厅关于印发《2012年湖南省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案》的通知，湘农业联〔2012〕155号文件精神，经与邵阳市农业局共同研究，为保证2012年农民创业培训工作顺利开展，特制定如下工作方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训需求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社发展和基层农技推广体系改革与建设，大力开展农业职业技能培训、农业创业培训和农业专项技术培训，进一步明确培训对象和培训内容，着力加强项目管理，确保培训补助资金安全高效使用和农民受益。二、培训时间及人数培训班初步定于10月8号开班，10月21号结束。培训人数邵阳县农业局40名，隆回县农业局30名，武冈市农业局30名共计100名，培训时间14天。三、

培训专业及课时开办种植、养殖专业，以种植、养殖大户为主，集中培训时间98个课时。四、具体安排 1、主要授课课程教材及教师安排另附表。 2、学员住宿统一安排在机电校区三栋学生宿舍三、四、五楼，学员免费食宿，全部日常生活用品由继续教育部免费提供，学员统一在食堂开餐。 3、聘请专职班主任，对培训学员进行统一管理。 4、学员授课地点在工商管理系2109多媒体教室进行理论课学习，实验实习课在学院计算机房和邵阳市现代农业示范基地进行。培训工作由继续教育部统一管理，全部学员资料由继续教育部整理上报，各项培训费用从培训专项经费中开支，培训经费由学院财务处管理，继续教育部按规定进行报帐。五、具体要求：1、教学工作要求；按照教学需要选聘教师、与教师共同确定教学内容、课后及时听取学员意见，按学员20%比例发放听课调查表，通过收集和分析学员意见和要求不断改进工作，提高培训效果。教师讲义收集存档。2、学员管理工作要求；培训班由学院指

县农村劳动力转移培训阳光工程项目实施方案

浚县农业高级中学农村劳动力转移培训阳光工程项目实施方案为确保农村劳动力转移培训阳光工程顺利实施，推进现代农业发展和新农村建设，根据市农业局、财政局《关于做好2011年鹤壁市农村劳动力转移培训阳光工程实施方案的通知》精神，结合我校实际，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届三中、四中全会精神以及中央和省委经济工作会议、中央农村工作会议和省委农村工作会议精神，围绕农业农村经济发展人才需求和国家在农业领域和农村地区实施的重大工程项目，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训和创业培训，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，引导农民转变就业观念，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，提高现代农业服务体系从业人员和农村社会管理人员的能力素质，为现代农业发展、农村经济繁荣和新农村建设提供人才支撑。二、目标任务今年我校阳光工程培训250人，计划开办3个专业，即： 1、农作物病虫害专业化防治培训50人； 2、蔬菜工培训100人； 3、果茶园艺工培训100人；

三、组织实施 1、加强领导。为加强阳光工程项目的组织领导，学校成立以校长吴国锋为组长，由校办公室、教导处、招生就业办公室共同参与的“浚县农业高中农村劳动力转移培训阳光工程协调小组”，具体负责组织实施阳光工程的综合协调和项目监管工作，招生就业办公室具体负责阳光工程培训的日常工作。 2、严格按照“管培”分离的原则。在学校的推动与监督下，招生就业办公室主要负责日常工作，牵头搞好培训项目的投标、落实培训基地、检查培训基地的培训实施情况、开展学员就业情况抽查和培训效果的评估验收、培训后输出就业、建立项目档案等。办公室主要负责落实培训补助资金和工作经费，监督检查培训补助资金的使用，制定资金管理办法，参与对培训工作的督促检查等。教导处主要负责具体培训任务、日常培训工作。 3、加强培训基地管理。充分发挥我校现有教育培训资源的作用，建立和完善为实施农村劳动力转移培训阳光工程项目的培训基地，确保我校农村劳动力转移培训工作顺利开展，按照市阳光工程办要求，逐个落实，健全培训管理体制和培训基地责任管理办法。 4、透明财务管理。财政资金是用于对参加学习的农民给予补贴，降低农民参加学习的费用，让农民直接受益。由办公室主要负责落实培训补助资金和工作经费，监督检查培训补助资金的使用，做到专款专用、透明开支，确保按市阳光工程办公室所拨经费按要求如数用到参训农民。

教职工安全教育培训实施方案

安全教育培训实施方案（2016年度）大布乡中心小学 2016年2月安全教育培训实施方案为了进一步强化学校教职工安全管理意识，增强抓好安全工作得紧迫感与责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故得件数与等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据培训会内容及要求，拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后得各项活动中认真贯彻与落实。一、强化安全意识，落实一岗双责按照国家、省、市、县有关文件得要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学与安全工作

都就是教职工得本职工作，明白抓安全不就是哪个人、哪个领导得事情，而就是全体教职员工共同得责任与义务，明白不抓安全就就是失职，抓不好安全就就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至就是惨重得代价，深知抓不好安全工作，就就是对自己与自己得家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦得悲剧。在安全管理工作中，不能有丝毫得麻痹大意，不能有丝毫得侥幸心理，不能有丝毫得松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要得就是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。二、采用多种形式，加强学生安全知识教育教师必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡得教育，实验课与体育课得课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，防火灾得教育、科学防雷防电得教育，远离危险得教育，文明上网得教育等。 2、教育形式：学校开展得各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一得升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长得一封信，要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。

农村劳动力转移培训工作总结

郧阳科技学校 2005年农村贫困劳动力转移培训工作总结郧阳科技学校是一所国家级重点职业学校，其前身是创建于1985年的郧县职业高中，1989年郧县职业高中与郧县成年人中专学校两校合并,学校更名为“郧县职教中心”，2003年7月郧县人民政府作出决定，整体合并郧县职教中心和十堰师范学校，成立新的郧阳科技学校，撤销郧县农村学校和技工学校，两校整体并入郧阳科技学校。现在的郧阳科技学校集中等职业教育、成人学历教育和各类短期培训于一体。她不仅涵盖了各类中等职业教育，而且还是十堰电大郧县分校、中央电大现代远程开放教育试点学校﹑郧县中小教师继续教育中心、郧县教育行政干部培训中心、郧县机动车驾驶员培训学校和郧县农村劳动力转移“阳光工程”培训基地。学校校园占地面积208亩，校舍建筑面积5万余平方米，现有教职业276人，在校的职业学生4886人，在校成人学历学员2000余人，年培训中小学教师4000余人次、小学校长近百人、机动车驾驶员千余人、转移培训农村劳动力、下岗职工1500余人。学校专业门类齐全。中等职业教育开设有机电技校应用、机械制造与控制技术、数控技术、电子技术及应用、计算机及应用、计算机及网络技术、汽车应用与维修、音乐幼师、综合高中等专业。其中“汽车运用与维修”、“机械制造与控制”两个专业为湖北省中等职业学

校重点专业学校建有数量充足、功能齐全的实验室、技能操作室和校内外实习、实训基地。近几年来，学校先后被评为“湖北省安全文明校园”、“十堰市职业教育先进集体”、“教科研20强学校”、“文明单位”、“文明驾校”、“招生工作先进单位”等荣誉称号。2005年11月，学校被国家教育部、人事部、国家发改委、社会劳动保障部、农业部等七部委联合授予“全国职业教育先进单位”称号。 2005年，我校农村贫困劳动力转移培训工作在上级市县扶贫办的指导下，通过我校各培训部门的认真努力，基本完成了05年我校贫困劳动力转移培训计划。2005年，我校开展四个专业共培训学员250人（其中电子技术29人，数控112人，计算机45人，机电64人），经考核250人全部合格，安置率达到100%。总结一年的工作，我们主要做到以下几点：一、根据市场需求，合理设置培训专业为了使农村贫困劳动力培训适销对路，我们安排了专人广泛进行社会调查，了解社会人才需求状况，根据用人单位的要求和用工量，合理设置培训专业。目前我校开设的汽车运用与维修、电子技术、车工技术、计算机应用与维修等专业，市场需求十分旺盛。二、严格教学管理，确保培训质量为了使广大培训学员确实掌握一技之长，学校加大了教学设备，新增教练车5台，数控车5台,完美了车工、钳工、电焊车间的配备，增加计算机60台。在教学设备充足的条件下，我们加强了教学管理。学

中国传媒大学2018年《数据结构与计算机网络》考试大纲

中国传媒大学2018年《数据结构与计算机网络》考试大纲一、考试的总体要求《数据结构与计算机网络》是计算机科学与技术及相关学科的重要基础，本科目要求考生在数据结构方面：掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法；掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析；能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++或JAVA语言设计与实现算法的能力。在计算机网络方面：掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法；掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理；能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用。二、考试的内容（一）线性表 1.线性表的定义和基本操作 2.线性表的实现：顺序存储，链式存储，线性表的应用（二）栈、队列和数组 1.栈和队列的基本概念 2.栈和队列的顺序存储结构 3.栈和队列的链式存储结构 4.栈和队列的应用 5.特殊矩阵的压缩存储（三）树与二叉树 1.树的概念 2.二叉树：二叉树的定义及其主要特征，二叉树的顺序存储结构和链式存储结构，二叉树的遍历，线索二叉树的基本概念和构造 3.树、森林：树的存储结构，森林与二叉树的转换，树和森林的遍历 4.树与二叉树的应用：二叉排序树，平衡二叉树，哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码（四）图 1.图的基本概念 2.图的存储及基本操作：邻接矩阵法，邻接表法 3.图的遍历：深度优先搜索，广度优先搜索 4.图的基本应用：最小（代价）生成树，最短路径，拓扑排序，关键路径（五）查找 1.查找的基本概念 2.顺序查找法 3.折半查找法 4.散列（Hash）表 5.查找算法的分析及应用（六）排序 1.排序的基本概念 2.插入排序 3.起泡排序（Bubble Sort） 4.简单选择排序 5.希尔排序（Shell Sort）

全员安全教育培训实施方案

江门大道北线工程BT项目全员安全教育培训工作实施方案编制：审核：审批：中国中铁股份有限公司江门大道北线第六项目经理部二〇一五年四月

全员安全教育培训工作实施方案为落实《中国中铁关于工程项目安全教育培训要点、培训教材和考试题库有关事宜通知》、《中铁港航局集团有限公司工程项目全员安全教育培训工作实施方案的通知》的文件精神以及桥梁分公司的要求，夯实安全生产管理基础，进一步提高项目部全体员工、协力队伍全体人员的安全生产意识和安全技能，增强事故预防及应急能力，防止和减少安全生产事故发生，项目部结合实际，特制定2015年全员安全培训实施方案，具体如下：一、指导思想：坚持“安全发展、以人为本”思想及“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，通过开展安全生产全员培训工作，增强全体员工的安全生产意识和安全技术素质，有效预防重、特大事故，控制和减少各类伤亡事故和职业病的发生，切实维护全体员工的生命财产安全与身体健康权益，增强安全生产保障能力，进一步务实公司安全生产基础。二、组织机构：组长：项目经理张茂鹏副组长：项目书记王伟安全总监龚志华组员：张文彬陈铭泽杨光明李敬奎周长安张莉薇三、培训对象：

项目部全体员工、协力队伍全体人员。四、培训内容及计划：结合项目实际情况，设项目安质部人员为培训讲师，由安全总监龚志华、专职安全员杨光明、李敬奎、周长安为培训讲师。党群协理员、群安员、青年岗人员共同参与安全教育培训，项目经理张茂鹏、项目书记王伟监督落实。培训日期以培训计划表为准,时间、地点由培训讲师另行通知。根据情况特制定培训计划表，具体见下表：

【最新】农村劳动力转移培训工作总结

【最新】农村劳动力转移培训工作总结一.学校基本情况为拓宽培训面,加大培训力度,学校采用培训上门的形式;采取走出去,与企事业一道,对转移后的人员进行在职技能培训的办法.__年对转移后在职职工培训__人,培训单位包括峨眉山神龙大酒店.乐山雄秀宾馆等_个企事业单位,培训内容有酒店管理.创新三标培训.酒店软硬件设计指导.运政员工办公软件计算机培训等进行岗位在职培训,培训人数__人. 二.立足地方,服务地方经济. 三.抓学校内涵建设,确保转移培训质量. 1.重视师资队伍建设. 在〝大力发展职业教育〞的大背景下,〝质量引领学校发展〞已成为必然.正当很多学校为招生问题倍感焦急的时候,乐山一职中却在〝寒潮〞中迎来了门庭若市的〝春天〞.深究这种强烈反差的根本原因可以发现,学校发展的真正动力是质量!乐山一职中凭借先进的办学理念和雄厚的师资,办学质量在不断提高的同时,也吸引着全社会的目光并得到社会各界的充分认可.当人们把乐山一职中看成〝质量〞象征的时候,乐山一职中却在这时更看重的是自己的教师队伍,按照郭树林校长的话来讲,就是把自己的教师看成学校的〝宝贝〞. 〝宝贝〞来自学习与进取;〝宝贝〞需要培养与塑造.多年来,乐山一职中特别重视教师的培养,利用今年暑期,学校又开展了一系列的大规模培训活动: 7月_日._日,乐山一职中为加强干部队伍建设,提高干部工作效率和创造能力,围绕_年提出的〝用心工作.用心学习.‘无中生有’.再创佳绩〞主题进行了为期2天的封闭式干部学习与培训.培训中,郭树林同志理论联系实际,以生动的讲课形式对〝用心工作.用心学习.‘无中生有’.再创佳绩〞作了深刻诠释和讲解;李永志同志以>为题.徐斌同志以>为题作了详实讲解.学校三级干部和沙湾职中干部参加了培训,并联系自己的工作都作了发言.这次培训,提高了认识.统一了思想.明确了方向,为乐山一职中的发展〝再创佳绩〞奠定了基础. 8月_日至8月25日,乐山一职中为提高班主任教育管理的有效性,根据>,进行了以〝班主任工作重心和方法转移〞为主题的为期5天的封闭式培训.全校80多名班主任全部参加了培训并有_多名班主任代表作了发言.培训中,学校主要领导从不同角度分别作了主题培训:郭树林同志以>为题全面强调了班主任工作的

阳光工程培训总结材料

##地处##，总人口78万，其中农业人口66万，是人多地少的新一轮国家扶贫帮困县之一。全县劳动力总量达35万，年外出务工达17.4万人，其中农民工13.4万人，主要分布在广东、浙江、福建等城市从事手工制造或苦力打工等低技能工作，初中以下文化程度达70%。因文化少、技能低，相当一部分农民就业无门，有的既便找到了工作，工资等其他合法权益也得不到保障。为此，为了提高我县农民工的劳动技能，实施好阳光工程，县阳光工程办在县委县政府的正确领导下，在省市阳光工程办的支持及其它相关部门的配合下，自今年6月份实施阳光工程以来，至目前已培训农民工2560人，其中有2530名农民已找到了较为轻松工作。现将具体情况汇报如下。一、主要措施 1、加强领导，健全组织机构。 6月16日全省农村劳动力转移培训阳光工程项目管理培训会结束后，6月18日县农业局召集县人事劳动和社会保障局、财政局、教育局、科技局、城乡建设局的有关领导，由主管农业的副县长##主持召开会议，专题研究我县阳光工程项目的实施工作。之后成立了由主管农业的副县长为组长，县人事劳动和社会保障局、财政局、教育局、科技局、城乡建设局的有关领导为成员的##县农村劳动力转移培训阳光工程协调小组,下设阳光工程办公室,挂靠县农业局局科教站,办公室主任由县农业局局党委书记、主管科教工作的##同志兼任，安排了县农业局2名干部具体负责阳光工程办的日常工作，并向乡镇和县直机关印发了《关于成立##县农村劳动力转移培训阳光工程协调小组的通知》（修府办字[2004]40号）的文件。 2、整合资源，认定培训基地。为确保我县农村劳动力转移培训工作顺利开展，充分发挥现有教育培训资源的作用，我县按照省阳光工程办“实施方案”对招标基地的招标时间、条件、程序、材料要求，6月19日拟定了《##县农村劳动力转移培训阳光工程培训基地招标公告》，经过6月20—23日4天的招标,经专家评审,并向社会公示结果后，有县职业中学、劳动就业培训中心、银宇学校等8个培训机构被认定为阳光工程项目培训基地，有电子电工、家政服务、电动缝纫、计算机、汽车驾驶和保安等10个技能培训专业。三、加强监管，完善服务体系。为促进阳光工程项目健康、有序地开展，县农业局等相关部门积极加强监管工作。遵照省阳光工程办的有关文件要求，七月二十日前制订了《2004—2010年##县农村劳动力转移培训规划》和《##县农村劳动力转移培训阳光工程实施方案》两个文件；6月28日与各培训基地签订了培训责任状；帮助培训基地统一订制了“##县农村劳动力转移培训阳光工程培训基地”的牌子；积极参加培训基地每期培训班的开班仪式典礼，经常督促培训基地建好阳光工程转移培训档案；及时向省农业厅阳光工程办上报培训的经验及典型等信息情况，向市农业局阳光办每月一次汇报培训进度，每季度一次汇报项目的实施情况；12月初向各培训基地转发了农业部等六个部门“关于印发《农村劳动力转移培训阳光工程项目检查验收办法》（试行）的通知”的文件，并结合我县实际又以##县阳光工程办的名义向各基地印发了《关于对农村劳动力转移培训阳光工程项目进行年度验收的通知》的文件，于12月10-28日对各个培训基地培训建档等有关情况进行了一次全面的检查验收,并对各培训基地的资金补助情况向社会进行了公示。 4、多措并举，切实抓好培训（1）加大宣传，多渠道组织生源。为了让农民朋友认识阳光工程，了解阳光工程，在利用电视、报纸、网络、招生广告等多种媒体宣传阳光工程的同时，在全县每个乡镇都设立了常年招生联络处，并充分利用多方面的力量为培训基地组织生源，如职业中专首期沼气技工培训班，是移民扶贫办和阳光工程办共同赞助的，银宇学校首期电脑培训班，把以前接受过“春蕾计划”补助的困难女初中毕业生招为学员，现又享受阳光工程的补助，另外，为了方便目前已经在外打工的农民就近接受培训，职业中专还在广东等农民工较密集的地方开办了电子电工和电动缝纫流动培训班。

农村劳动力转移培训总结

农村劳动力转移培训总结 ××县职业中学作为劳动力转移培训示范基地，于2020年7月前完成了上年度的转培任务，并通过了县、市两级验收。下面就2020年度基地培训工作和工作体会作简要总结。一、基本情况学校于2020年8月开始实施本年度培训计划，至2020年5月完成培训人数共400人。专业为中式烹调183人，电焊工217人，获职业资格证书 371 人，获证率93%____，省外就业215人，其余大部分在省内就业。在校本部共培训193人，其中中式烹调师66人，电焊工127人;在宁利乡共培训147人，其中中式烹调师82人，电焊工65人;在红桥乡和红旗社区共培训60人，其中中式烹调师35人，电焊工25人。 2020年度使用省拨经费20万元，报台帐20万元;使用市拨经费10万元，报账10万元。经费使用情况已通过县审计局审计。二、转培计划切实，培训方式灵活，培训效果好 1、培训计划切实。培训前制定了切合实际的计划，培训工作按计划开展，做到有条不紊，实实在在。 2、送教下乡，就地培训。学校具有多年送教下乡的办学经验，把这种经验引入到转移培训的机制中，取得了相当好的效果。在具体实施过程中，选择人口相对集中的乡镇，师资队伍驻扎在乡镇，把培训场所和实习基地放在乡镇所在地，贴近农村，

方便农民。如此就地培训，送教下乡，能够大大增加学员数量和提高培训质量，实施后效果很好，是一条切实可行的培训新路子。 3、灵活的培训时间，多种多样的招培方式，丰富实用的培训内容。培训时间的选择，直接关系到参培学员的数量。学校选择的培训时间，主要在彝年和春节前后。选择这段时间，一是正值农闲季节，农民闲散时间较多; 二是部分外出打工者回家过年，他们中没有技能证的人很多，可以参加培训。加上培训内容实在、实用，送教到家门口，方便了学员，因此招生报名十分踊跃，培训点一般都超计划地进行。学校采用的招培方式也是多种多样的，主要是依托乡、村干部，联合劳务输出中介经纪人，委托招生，联合招生，就地培训，就地考核鉴定。学校非常注重培训内容，开设的培训课程较多，除了专业课外，还开设了农民工进城务工常识、法律法规等内容。 4、积极探索储备培训。××县职中在培训过程中，对少数台帐外的学员也进行培训。这部分学员暂时不准备外出务工，但有机会时也会外出或在当地就业。因此对他们进行超前培训，把他们列入储备培训计划中，也同样值得去探索。三、做好学员自主创业、自主择业和扶持返乡农民工创业工作

中国传媒大学新媒体专业方向介绍二

中国传媒大学新媒体专业方向介绍二 1．移动新媒体技术方向移动新媒体是以向移动便携终端提供音视频多媒体内容为主要目标、以多媒体信息处理和宽带移动通信技术为支撑和核心技术的综合性多媒体信息管理和传输系统，融合了广电领域和移动通信领域的最新技术成果。近年来，随着无线通信、数字广播电视技术的发展和三网融合的推进，移动新媒体技术方向已成为信息技术领域的前沿方向，应用前景广阔。本研究方向着眼于广播电视和移动新媒体领域的重要科技问题，依托我校教育部工程研究中心和新媒体研究院的综合科研实力，结合国家和省部级科研项目，开展多媒体通信、手机电视、高级信道编码调制、信源编码等方面的技术研究。本研究方向的培养目标是使学生学习移动新媒体相关基础理论，熟练掌握FPGA和DSP设计方法，并能够学以致用、具备移动新媒体系统基本研发能力的高级专业人才，满足国内对移动多媒体技术人才的迫切需求。本方向理论研究与系统设计紧密结合，着重培养学生的创新能力和动手实践能力。 2．网络新媒体技术方向本方向是计算机科学和新闻传播的交叉学科，以新兴媒体的集成、制作、管理、分发等支撑技术以及新兴媒体产业链、经营模式等实务为主要研究对象，面向培养既具备突出计算机技术、相关技能又对新媒体产业有一定了解的复合型人才，满足社会对复合型人才的迫切需求，具有鲜明突出的交叉融合特点。本方向研究生课程比重为：技术类80％，产业类20％。主要研究内容包括（1）分布式异构新媒体资源的汇聚、管理及分发；（2）手机电视、网络电视、电子阅读器、网络出版等新媒体内容的制作及其支撑技术；（3）电视台业务综合管理应用软件研究与实现等；（4）网络新媒体内容创作；（5）新媒体技术与产业应用等。本方向旨在为新媒体行业培养高层次应用型、复合型人才。本方向毕业生发展空间广阔，传统广电媒体与新闻机构的新媒体事业板块，新媒体产业经营以及网络运营商、电信运营商的信息增值业务以及广大的社会内容制作机构都对此类人才具有持续旺盛的需求。 3．媒体大数据方向本专业方向以计算机应用技术为基础，主要研究跨媒体内容、用户媒体与消费行为、复杂关系网络大数据及其在跨媒体传播效果测量与评估系统、舆情信息分析系统、图像与视频理解以及其它创新型媒体大数据应用，同时，在移动互联网迅速发展的背景之下，针对各类移动互联应用系统，以大数据为工具和载体，研究如何提升其服务特性和用户体验，增强有效的移动互联媒体信息服务能力，实现基于新兴融合媒体和新一代移动互联信息环境的数据化媒体信息服务系统。本方向既是目前国际上TMT研究领域前沿，也是体现中国传媒大学传媒与信息科学交叉优势的方向之一。在研究方法上，重点在于跨媒体大数据的采集、存储、测量和挖掘方法。在媒体大数据的采集和存储方面，重点在于搜索引擎、音视频监测、云存储以及网络系统架构等；在处理和分析方面，重点在于大数据挖掘、在线学习算法等；在移动互联新技术研究中，重点在于主流移动互联终端技术、可穿戴设备、新型柔性设备（如电子纸）技术、以及4G-5G移动网络应用、以及移动互联与大数据的融合技术；在移动互联应用研究中，重点在于基于位置