音乐教师个人读书计划
2023年音乐教师个人读书计划
2023年音乐教师个人读书计划作为一名音乐教师，我深知自己的职业发展需要不断地学习和提升自己的知识水平。
因此，我制定了2023年的个人读书计划，希望通过阅读一系列和音乐教育相关的书籍，不仅加深对音乐教育理论的理解，还能够拓宽自己的教学视野，提高教学效果。
《音乐教育学导论》是我计划读的第一本书。
作为一本音乐教育的入门书籍，它将帮助我建立起对音乐教育的整体认知。
通过学习音乐教育的基本概念、原则和理论，我将了解到音乐教育的核心价值和目标，为后续的学习打下坚实的基础。
接下来，我计划读一些关于音乐教学方法和策略的书籍，比如《音乐教育与音乐心理学》、《音乐教学方法与技巧》等。
这些书籍将帮助我了解到不同的音乐教学方法和技巧，学习如何设计和组织课程，以及如何激发学生的学习兴趣和主动性。
通过运用这些方法和技巧，我相信我的教学将更加生动有趣，并能够激发学生对音乐的热爱和兴趣。
为了提高自己的音乐知识和技能，我还计划读一些涉及音乐理论、音乐史和音乐欣赏的书籍。
比如《音乐理论与实践》、《音乐史导论》和《音乐欣赏与分析》等。
通过学习音乐理论，我将更好地理解和分析音乐的结构和形式；通过学习音乐史，我将了解到不同的音乐风格和发展历程；通过学习音乐欣赏，我将提高自己对音乐作品的欣赏能力和表达能力。
这些知识将使我在教学中更有底气和深度，也能够更好地指导学生的演奏和创作。
另外，我还希望通过阅读一些音乐教育领域的研究论文和专著，了解最新的研究成果和教学思想。
比如《音乐教育研究方法》、《音乐教育研究导读》等。
这些书籍将帮助我学习如何进行科学的音乐教育研究，提高自己的教育科研能力。
除了这些专业的音乐教育书籍，我还计划读一些心理学、教育学和艺术学方面的书籍，以拓宽自己的知识面和扩大自己的教学思维。
比如《教与学的艺术》、《学习的心理学》等。
这些书籍将帮助我了解到教学和学习的基本原理，学习如何引导学生的学习和发展。
综上所述，2023年我将通过阅读一系列音乐教育相关的书籍，不仅加深对音乐教育理论的理解，还能够拓宽自己的教学视野，提高教学效果。
音乐教师读书计划（精选19篇）
音乐教师读书计划（精选19篇）音乐教师读书计划篇1优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要。
新学期又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
三、读书选择1、读书选择。
积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。
(1)《教育新理念》、(2)《爱和自由》。
2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
注重同事间的合作与交流。
作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、、案例反思等。
积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
四、读书安排：1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》2、专业阅读：《让心灵伴着歌声成长——22位音乐名师的教育智慧》、《现代音乐教学理论与方法研究》、《音乐学科教学法概论》等。
2023年音乐教师读书计划
2023年音乐教师读书计划2023年是音乐教师读书的重要一年。
作为音乐教师，不仅要不断提升自己的专业能力，还要关注最新的音乐教育理论和方法。
下面是我2023年的音乐教师读书计划。
第一本书是《音乐教育心理学》。
音乐教育心理学是音乐教师必备的基础知识之一，它涉及到了音乐学习的过程、音乐学生的特点和情感培养等方面。
通过阅读这本书，我希望能够深入了解音乐学生的心理需求，提高我的教学有效性。
第二本书是《音乐教育方法与教材研究》。
这本书介绍了不同的音乐教育方法和使用教材的技巧。
作为音乐教师，我需要不断研究更新的音乐教育方法，以便更好地指导学生。
同时，教材的选择也是非常重要的，通过这本书的读书，我希望能够了解最新的音乐教材，并掌握如何合理运用教材的方法。
第三本书是《音乐教育研究方法与论文写作》。
作为一名音乐教师，进行音乐教育研究是非常有必要的。
这本书介绍了音乐教育研究的基本方法和步骤，以及如何撰写音乐教育研究论文。
通过阅读这本书，我希望能够提升自己的研究能力，并更好地贡献给音乐教育领域。
第四本书是《音乐教育发展史》。
了解音乐教育的历史发展对于音乐教师来说是非常重要的。
通过阅读这本书，我希望能够了解音乐教育的演变过程，从而更好地理解和把握音乐教育的本质和宗旨。
除了以上几本专业书籍，我还计划读一些与音乐教育相关的名著和艺术类书籍，以拓宽自己的知识面。
比如，《音乐之魂》、《音乐的故事》等书籍。
通过阅读这些书籍，我可以更好地理解音乐的精神内涵和艺术价值，从而运用到自己的教学中。
除了读书，我还计划参加一些音乐教育方面的研讨会和培训班，亲身体验和学习最新的音乐教育理论和实际操作。
这样可以让我与其他音乐教师进行交流和互动，共同提高。
总而言之，2023年是我作为音乐教师不断学习和进步的一年。
通过阅读专业书籍和参加相关培训，我希望能够提升自己的教学能力和研究水平，以更好地引导学生，传播音乐的美好。
2024年音乐教师读书计划范文
2024年音乐教师读书计划范文音乐教师在2024年的读书计划范文作为一名音乐教师，我认识到要提高自己的教学水平和音乐素养，阅读是必不可少的一种途径。
通过阅读各种音乐书籍，我可以进一步扩展自己的音乐知识面，掌握先进的音乐教学理念和教学方法，同时提升自己的表演技巧和艺术修养。
因此，我制定了以下2024年度的音乐教学读书计划，希望能够在学习与实践中不断进步。
一、音乐教育理论方面1.《音乐教育原理与方法》这本经典的音乐教育教程是我必须读的一本书。
它详细介绍了音乐教育的理论基础、教学策略和教学方法，可以帮助我建立系统的音乐教育观念和教学模式。
2.《音乐心理学》音乐心理学的研究对音乐教育有着深远的影响。
通过学习这本书，我可以了解学生的音乐认知、情感体验和学习能力等方面的心理特点，从而更好地指导和激发学生的学习兴趣和潜能。
二、音乐教学方法和技巧方面1.《教育心理学》教育心理学是培养音乐学生的关键。
通过学习教育心理学，我可以了解学生的个体差异和学习特点，根据学生的不同需求和能力制定个性化的教学方案，并在教学实践中灵活应用各种教学技巧。
2.《声乐技巧与教学》作为一名音乐教师，我需要不断提升自己的声乐技巧，以更好地引导学生进行声乐训练。
这本书将为我提供声乐技巧和教学方法，帮助我更好地指导学生发展声乐能力。
三、音乐历史和音乐欣赏方面1.《西方音乐史》音乐历史对于培养学生的音乐素养非常重要。
通过学习音乐史，我可以了解不同音乐时期的特点和作曲家的风格，为学生提供更多的音乐欣赏素材，激发他们对音乐的兴趣和理解。
2.《音乐欣赏导论》音乐欣赏是培养学生审美能力和音乐态度的重要途径。
通过学习音乐欣赏导论，我可以了解音乐欣赏的基本原理和方法，学习如何引导学生欣赏不同风格和形式的音乐作品，培养他们的音乐情趣和审美能力。
四、表演技巧和艺术修养方面1.《音乐表演技巧与艺术修养》作为一名音乐教师，我需要不断提升自己的表演技巧和艺术修养，以给学生树立良好的榜样。
2023教师个人读书计划(精选16篇)
2023教师个人读书计划（精选16篇）教师个人读书计划1“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人的起点，但可以改变人的终点。
”作为特殊职业的我们更应该把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
因此我特制定以下个人读书计划：一、读书目标1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力。
使自己业务精良，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容《给教师的100条建议》、《小学教学设计》、《做最好的老师》、《赏识你的学生》、《教师的智慧与真情》。
三、学习形式与措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用；读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，转变教育观念，边及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
努力做到把书读旧，把自己读新；把书读薄，把自己读厚，相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。
教师个人读书计划2书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。
教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。
所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。
一、读书目标（一）让自己成为更富内涵的教师经过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
音乐教师读书计划
2016～2017学年度第一学期音乐教师读书计划优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要。
新学期又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：一、读书的目的1.树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
2.通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
3.通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
4.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
二、读书选择1.读书选择。
积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。
（1）《教育新理念》、（2）《爱和自由》。
2.避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
注重同事间的合作与交流。
作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一；将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3.促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
三、读书安排：1.经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》2.专业阅读：《让心灵伴着歌声成长——22位音乐名师的教育智慧》、《现代音乐教学理论与方法研究》、《音乐学科教学法概论》等。
音乐教师个人学习计划
音乐教师个人学习计划音乐教师个人学习计划（通用16篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的音乐教师个人学习计划，希望对大家有所帮助。
音乐教师个人学习计划篇1随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。
我们正面临着各种竞争和挑战。
所以，只有不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平，才会在激烈的竞争中被淘汰。
为了在今后的教育教学过程中有更大的发展，特制定个人发展规划，具体内容如下：一、自己情况分析我自走上教育教学工作岗位以来，一直担音乐学科的教育教学工作。
经过学校领导的关怀、指导和鼓励，再加上自己不断的努力，在各方面也取得了一些成绩，自己也正逐步走向成熟。
仔细分析自己的现状，有许多不足。
例如：我在日常教学和班级管理等方面还缺乏经验。
虽然我有丰富的专业理论知识，但由于对学生学情的把握不到位以及实践经验的严重不足，致使一些课外活动的开展并不顺利。
针对上述不足，我要结合自身实际加以改正。
1、多向学校经验丰富的骨干教师请教，通过看课、评课、座谈等方式向其学习教学、管理等方面的经验。
2、不断学习，通过上网、看书等方式进一步充实自己，用理论知识武装自己、完善自己。
3、多参与各种实践活动，做到理论联系实际，在实践中不断成长。
二、个人专业发展目标1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
让更多有艺术梦想的学生都实现自己的梦想。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
2023年音乐教师读书计划
2023年音乐教师读书计划引言：作为一名音乐教师, 时刻保持学习的状态, 不断提升自己的专业素养, 是非常重要的。
2023年我将制定一个详细的读书计划, 以提高我的音乐教学能力和艺术水平。
以下是我计划在2023年要读的书籍。
一、《音乐与教育》这本书是音乐教育领域的经典著作之一, 对音乐教育的理念、方法和实践都有详细的介绍。
通过阅读这本书, 我期望能够深入了解音乐教育的本质和意义, 以及如何将音乐教育融入到学生的成长和发展中。
二、《教育心理学》音乐教师不仅仅需要掌握音乐知识, 还需要了解教育心理学的相关知识。
这本书从心理学的角度深入探讨了教育的本质和过程。
通过学习教育心理学, 我希望能够更好地理解学生的心理需求, 为他们提供更有效的教育。
三、《音乐教育的艺术与科学》这本书结合了艺术和科学的两个方面, 通过实例和案例, 阐述了音乐教育的实践方法和教学技巧。
我将通过学习这本书, 提高自己的教学能力, 掌握更多的教学方法和技巧, 以便更好地引导学生。
四、《西方音乐史》了解音乐的历史和发展对于一个音乐教师来说是必不可少的。
这本书详细介绍了西方音乐的起源、发展和演变过程, 对于加深对音乐的理解和鉴赏能力非常有帮助。
通过学习音乐史, 我可以更好地引导学生理解不同音乐时期和风格的特点, 培养他们的音乐鉴赏能力。
五、《音乐教育心理学导论》这本书主要讲述了音乐教育心理学的基本概念和理论, 通过具体的例子和实践案例, 帮助音乐教师了解学生的心理特点和教育需求。
我将通过学习这本书, 提高自己的教育心理学水平, 更好地与学生沟通和交流, 找到更适合他们的教育方式。
六、《音乐与人生》这本书主要讲述了音乐对人生的影响和意义, 通过一些著名音乐家和音乐教育家的故事, 揭示了音乐教育的深层次意义。
我将通过阅读这本书, 对音乐教育的价值和意义有更深入的认识, 同时也会从中获得灵感和动力, 激发自己更好地教学和创作音乐。
七、《跨学科视野下的音乐教育》这本书主要关注音乐与其他学科的交叉融合, 提供了一些音乐教学的创新思路和方法。
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音乐教师个人读书计划篇一：教师个人读书计划教师个人读书计划阿荣书是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。
促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标1、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
2、通过阅读学习，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的初中英语教师。
4、通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
三、具体安排1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2、读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态并订购各类关于英语教学的报刊杂志等。
抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
四、读书安排：1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《每天读点英语》2、选读书目：《中国教师手册》《英语课程标准2020》3、每月必读：《英语角》《英语沙龙》《英语语法》《英语学习》读书，能够改变教师的精神、能使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
篇二：教师个人读书计划灵山小学2020——2020学年度第二学期个人读书计划作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
四、读书安排：经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
篇三：音乐教师个人学习计划个人学习计划2020—2020学年度第一学期当今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。
随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。
音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。
为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。
成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人学习计划。
（一）学习计划1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。
（1）加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。
（2）尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
（3）教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
（4）具有较强创新精神和实践能力。
2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师（1）坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。
教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。
（2）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。
（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。
（4）努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。
(二）专业学习途径1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。
我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。
坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。
经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
（三）发展措施及策略（一）更新观念，加强学习。
教师的观念决定着教师的行动方向。
作为新形势下的一名小学音乐教师，要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
（二）把握课堂教学，提高组织能力。
课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。
课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。
3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。
鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生音乐素养。
（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。
（四）注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。
面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。