9 写作流程 编辑部工作流程

科技论文的写作过程
总之，一篇科技论文的内容，主要包括四个方面 ： （1）叙述事实；（2）解释事实； （3）推理和讨论；（4）结论
科技论文的写作过程
• 写作
一气呵成你的文章，要使用脑海第一次想到的词 初稿完成后才是修改文章的时候 要根据提纲写作 写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，把内容的先后次序尽可 能安排适当 原订的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个 初稿写完并抄出清稿，把全篇论文从头到反复看几遍，再订修改计划。 在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、 年份、卷、期、页数，并用括号括起。凡需加脚注的地方，应紧接正文 的相应位置把脚注的全方写出，并加上括号 写初稿不要追求完美。
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审稿过程
• 编辑初审 • 浏览全文，以审核稿件是否符合本刊的出版 方针和选题范围； • 对比分析，以初步确定稿件是否有一定的创 新内容； • 编辑初审后有 3 种结果：退稿、修改后再投、 送审。 • 专家评审 • 既包括对论文科学性、创新性、学术性和实 用性的评价，又包括对写作质量的评价；既 肯定论文的主要方面，又指出它的不足； • 专家评审后有 3 种结果：退稿、修改后再审、 建议发表。 17
科技论文的写作过程
准备工作
计算和列表:把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重新检查并 核对。如有可能，用各种不同方法进行计算。 绘图:尽可能把实验结果用图表达出来。 结论:仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录，进行分析，找 出各项因素之间的关系，想想对所得数据能作什么解释。并得出暂时性 结论。 补充实验:如果需要，而且时间许可，重复或补充一些实验，收集更多的 数据，看看这些实验结果是否与结论符合。 修正结论:把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对，看看暂时性 结论是否恰当。检查一下在什么情况下结论是适用的，什么情况下是不 适用的。
科技论文中常见的错误及防止的 方法
• 假说不恰当
这个假说是不是新的，是不是值得提出来 假说必须符合某些极为肯定的客观事实 假说必须有实验可以证明 假说必须能用来解释以往没有方法解释的一些观点，发生的原因 或是某些因素之间的关系 假说应有助于预测新的观点或某些事务之间的关系 假说应能由简单明确的一段语言表达出来，而不需要很复杂的文 字 如果每另外一个或几个假说同样适用于解释一个现象，不要过分 强调自己所提出的一个
科技论文的写作过程
• 修改：
题目的修改：
确切概括论文的性质与内容 简短、易读、易懂，但又不过于简单，空泛，以致意义不明确 文字中包括被研究对象和被观察的因素，不包括细节和结论 字句的次序适当，重要的字句应尽可能排在前边 语法合理 例子：A年龄与儿童发育的关系 B儿童的年龄与发育的关系 C儿童发育与年龄的关系 以B较好 A蛋白质加热对营养价值的影响 B加热对于蛋白质营养价值的影响 以B较好
审稿过程
• 终审 • 由主编、副主编或有关学科的编委根据编辑 初审与专家终审意见以及作者的说明材料， 对稿件作进一步的综合分析，最后提出稿件 录用与否的终审意见。 • 定稿 • 各期刊编辑部门作法不一：有的由编委（或 常务编委）开会讨论，集体审定；有的由编 委会主任或副主任审定；有的由主编审定。
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科技论文的写作过程
• 修改：一是修改篇幅和结构，二是修改文字 。
篇幅的修改：著者应该以读者或编辑的身分来对待自己的文稿， 要有勇气，敢于取舍。 结构的修改 ：各主标题和分标题排列的次序先后，是否很自然， 是否便于推理和合乎逻辑？各分标题是否应该属于其主标题之下， 或是归列其它主标题之下更为合适？提纲中原定为分标题的，成 文后是否显得重要，因而需改为一个主标题？在一个主标题之下， 是否需要增加分标题？每一个标题之下各段的内容是否符合该段 的意思，若不太符合可否归到其它段落？通过回答上述问题，就 可以逐步理顺结构。 内容的修改：足够的材料来支持自己的论点；论文是否过于简要； 所有的材料是否都符合著者的主要目的；论文是否有不必要的重 复
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编辑加工的内容
• 内容加工：对科学性问题进行加工处理，以 使论述的内容更具有科学性和准确性； • 语言文字加工：标题（包括题目和层次标题） 的修订；文章结构的加工；语病的修改；错 别字的纠正；标点符号的订正； • 技术加工：插图和表格的处理；公式的规范 表达；量和单位的标准化处理；数字、字母 使用的规范化处理；参考文献著录的标准化 处理。
科技论文的写作过程
• 写作构思：
论文题目 论文中心思想 论文内容的层次和布局 论拟定大纲：
标题式：写作目的、论文格式由－－－部分构成
正文写作大纲
引言 1.材料与方法 1.1 1.2 2.结果 2.1 3.讨论 3.1 3.2 4.参考文献 5.英文摘要
科技论文中常见的错误及防止的 方法
• 夸大结论
不要从很少的数据（事实）就作出结论，更不要从有 限的数据就作出很广泛的结论。 在很多情况下，曲线的有效范围是有一定限度的，如 有必要从延长的曲线上读数而作出结论时，应特别慎 重。 对于所有结论，应说明它的范围，或指出预期的收入。 如果试图作出臆断或提出意见，必须在提法上使读者 能体会它是臆断（揣测）或是意见，而不是有可靠根 据的论断。
科技论文的写作过程
• 修改：
段落的修改：
太短或太长的段子都不好。在一篇论文里，应根据内容的需要， 把段子的长短作恰当的安排。
句子的修改：
在写论文时，应恰当地运用联接词，短语或其它的字，把字和句连接 起来，以显示句与句之间的连贯性和相互关系。句子本身的长短，不 是一个重要的条件。在表达关系复杂的思想时，句子的结构就会复杂 些，也会长些。但科技论文的基本要求之一是句子简短。
编辑加工
• 编辑加工的作用 • 编辑加工的内容 • 编辑加工的原则
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编辑加工的作用
• 可使题文更加相符，论点更加鲜明、准确， 论据更加确凿、丰富，论证更加严密、符合 逻辑，结论更加明确、恰当； • 可使篇章结构更加严谨，层次更加清楚； • 可使语言更加通顺、简洁，科学概念更加准 确、清晰； • 可使插图和表格设计更加合理、规范。
科技论文中常见的错误及防止的 方法
• 主观
不要有“先入为主”的片面思想 不要拒绝承认某些不中意的实验结果。无论是 正面或反面的结果，是不是预期的结果，只要 是肯定的事实，就应该受到同等的对待 狡辩，苛刻的论断，只显得理由不够充分
9 编辑部工作流程
• 审稿 • 编辑加工 • 作者校对
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审稿
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编辑加工的原则
• 对稿件只能作文字和技术上的修改和 订正，若需修改内容，则应得到作者 的承诺和委托。
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作者校对
• 校对的重要性
• 在撰稿、编辑加工、誊清、排版过程中，总难免 有疏漏，出现错误，校对时若不加以校正，会给 读者阅读带来困难和麻烦。
• 校对方法
• 依据原稿逐一核对校样，清除排版的错误和不妥 之处，按照出版的规格和要求，校正编排技术和 版式加工上的毛病； • 校对时还应注意发现问题：原稿在撰写、编辑加 工过程中难免有疏漏或笔误，校对时应敏感地发 现它们。
科技论文的写作过程
准备工作
例外:检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看是否有例外，不 符，差异或反常的现象。如果有，对于这些数据或结果作进一步的仔细 核对。从异常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于例外或异常 的现象，作适当的解释。根据这些例外或异常的现象，把结论作适当的 修改。 剔除资料：无可比性资料、不符合质量控制要求的资料、质量不佳的资 料、有明显逻辑错误的资料、在实验过程中发生异常情况的研究对象的 资料 笔记 :在进行上述反复检查与核对工作过程中，每有见解，即作笔记，用 活页纸分条记出；每条见解占一张纸；然后，将属于一类的见解归在一 起，加以整理，便可作为一段或一节的内容。
科技论文中常见的错误及防止的 方法
• 错觉
记录数据的误差，来源很多，主要包括：个人操作或肉眼观察的误差， 实验条件或环境改变的误差，计算的误差，等等，应该考虑哪些误差是 主要的，哪些误差对结果影响最大。 在运用数学公式时，应该考虑运用得是否恰当。对于一个数学公式，如 果不十分了解它是根据什么事实或假说推演出来的，就不要随意运用。 有时几个实验都不是在同样很严格控制的条件下进行的，对于这几次所 得的实验结果，应该特别注意主要发生影响的是哪些因素，应考虑能否 当作重复实验，其中的某些实验能否当作全部实验的对照。这样几次实 验结果是否可以相互比较。 事实（实验记或观测记录），推论（推理）和意见，是完全不同的。事 实是由实验记录提供的，必须先有事实；推论必须以直接事实为根据； 意见可以是推测的，可以是设想的，虽不能毫无根据，但不一定立刻有 很具体、很直接的事实为根据。
• 审稿 • 审稿作用 • 审稿过程
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• 审稿：就是对论文的创新性作出评价，鉴别是否有
发表的价值；对论文内容的科学性、学术性进行检 查，指出存在的问题；对论文的表达细节提出意见。
• 审稿作用
• 可保证刊出的论文有较高的学术水平和报道成果的 可信度，从而提高刊物的学术质量和学术信誉； • 对文稿作出恰如其分的评价，为编辑人员处理稿件 提供科学依据，促成高质量的论文尽快得到发表， 淘汰无发表价值的论文； • 指出稿件差错或不足，对文稿提出指导性的修改意 见，有助于作者进一步做好研究工作或写好论文， 有助于编辑对稿件进行修改与加工。