LOGO语言教材培训课件完整版.ppt
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〖2021年整理〗《ＬＯＧＯ语言教材讲解》完整版教学课件PPT
6、用重复命令画弧
①四分之一圆弧：REEAT 360/4[FD 1 RT 1]改变重复次数 ②半圆弧： REEAT 360/2[FD 1 RT 1]改变重复次数 ②四分之三圆弧：REEAT 360*3/4[FD 1 RT 1]改变重复次数
二、ogo语言绘图的基本命令。
8、重复命令的嵌套
定义：简单的说就是重复命令中包含着重复命令。
小海龟 画移笔到，图再形执内行部 命令然填后色落。下
FI
3、在绘图窗口中画出图210所示的三个字。
图一命令：TAMRECT 50 50 FD 25 B 25 RT 90 FD 25 B 25 RT 90 FD 25 B 25 RT 90 FD 25 B 25 RT 90 图二命令：TAMRECT 30 50 RT 90 FD 15 B 30
（九）用重复命令绘图
格式：REEAT 重复次数[重复内容] 功能：此命令将中括号中的内容重复执行指定的次数。
1、用重复命令画三角形
格式：REEAT 3[FD 边长 RT 360/3]
2、用重复命令画长方形
格式：REEAT 2 [FD 边长1 RT 90 FD 边长2 RT 90]
3、用重复命令画平行四边形
背景颜色命令：etbg 颜色代码0-15 作用：设置背景的颜色。
二、ogo语言绘图的基本命令。
（五）文本输出命令：tt 字 作用：在屏幕上显示文字。
（六）字体、字号、字型设置命令：etfont “字体名称 字号 字 型” 字型属性有下面四种：1 粗体、2 斜体、4 有下划线、8 删除线 （七）画矩形命令：
例如：REEAT 4[REEAT 3[fd 100 rt 120] rt 90]
说明：内层的重复命令用来画出基本图形（正三角形），外层重 复命令用来在不同位置画出4个基本图形，每画完一个基本图形 就向右转90度，合起来就画了4个正三角形。
①四分之一圆弧：REEAT 360/4[FD 1 RT 1]改变重复次数 ②半圆弧： REEAT 360/2[FD 1 RT 1]改变重复次数 ②四分之三圆弧：REEAT 360*3/4[FD 1 RT 1]改变重复次数
二、ogo语言绘图的基本命令。
8、重复命令的嵌套
定义：简单的说就是重复命令中包含着重复命令。
小海龟 画移笔到，图再形执内行部 命令然填后色落。下
FI
3、在绘图窗口中画出图210所示的三个字。
图一命令：TAMRECT 50 50 FD 25 B 25 RT 90 FD 25 B 25 RT 90 FD 25 B 25 RT 90 FD 25 B 25 RT 90 图二命令：TAMRECT 30 50 RT 90 FD 15 B 30
（九）用重复命令绘图
格式：REEAT 重复次数[重复内容] 功能：此命令将中括号中的内容重复执行指定的次数。
1、用重复命令画三角形
格式：REEAT 3[FD 边长 RT 360/3]
2、用重复命令画长方形
格式：REEAT 2 [FD 边长1 RT 90 FD 边长2 RT 90]
3、用重复命令画平行四边形
背景颜色命令：etbg 颜色代码0-15 作用：设置背景的颜色。
二、ogo语言绘图的基本命令。
（五）文本输出命令：tt 字 作用：在屏幕上显示文字。
（六）字体、字号、字型设置命令：etfont “字体名称 字号 字 型” 字型属性有下面四种：1 粗体、2 斜体、4 有下划线、8 删除线 （七）画矩形命令：
例如：REEAT 4[REEAT 3[fd 100 rt 120] rt 90]
说明：内层的重复命令用来画出基本图形（正三角形），外层重 复命令用来在不同位置画出4个基本图形，每画完一个基本图形 就向右转90度，合起来就画了4个正三角形。
奇妙的小乌龟——LOGO语言系列讲座一
编程要求
编 有明确任务 写 按顺序编写 程 可分步设计 序 须运行检查
四
点
第一步：运行程序。如果有过程不在同一程 序里，应先加载过程。
注
第二步：分步检查。按顺序一步一步检查。
意
第三步：修改程序。发现有错及时修改或者 重新设计。
第四步：运行程序。如果还有错，再按上述 步骤进行，直到正确运行为止。
课后思考
1、有没有更简便的方法？ 2、如果画多个小房子又该如何编程？
结束
2009年3月制作
先分别后组合 pu rt 45 fd 10 pd setpc 15 fill pu bk 10 lt 45 rt 90] 点击
2. repeat 2[rt 90 fd 200 rt 90 fd 300]
40 80
编写要求： 3. rt 90 repeat 3[fd 200 lt 120]lt 90
5
中小学信息技术《LOGO语言》讲座一
——探究小房子的画法与编程
LOGOBIANCHENG
襄阳市第四十二中学 邱宜川
说一说
怎样编写程 序画出这个 小房子呢？
点 击
提示：
1、特点→找出这个 房子的特点。
2、分块→编写程序 应分步进行。
3、组合→注意各个 图形的衔接。
图形组合 点击 衔接点----各个图形的起点与终点
4. circle 2前0 面写上序号
5. repeat 2[fd 150 rt 90 fd 80 rt 90]
150 300
讲解时，请按顺序点击各个图形。 200
编程画图
y
240
200
160
120
80
40
1. home cs 2. repeat 4[setpc 0 pd repeat 4[fd 40 rt 90] pu rt 45 fd 10 pd setpc 15 fill pu bk 10 lt 45 rt 90] 3. pu setxy [(-60) 60] pd 4. setpc 11 5. repeat 2[rt 90 fd 200 rt 90 fd 300] 6. setpc 5 7. rt 90 repeat 3[fd 200 lt 120] lt 90
定稿第1课海龟奇妙之旅初识Logo语言
隐龟 HT 显龟 ST
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令（2）
对了，我们可以使用前进命令提醒小海龟快走。
前进命令：FD 步数
必须有 空格！
例如：？ FD 50
后退命令：BK 步数 例如：？ BK 50
请按照课本第4页“学着做”的操作步骤，完成指挥任务！
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令（3）
学习评价
打开桌面上的“评价表”，按要求 完成后提交给老师。
9+6=15
小海龟画展
谢谢大家的 ！
我们需要告诉小海龟把走过的足迹删除，重回 原点，才能继续奇妙的旅途。我们应该如何告诉 小海龟呢？
清屏复位 CS
小海龟回到原点
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令
在横线上写出命令。看看哪一小组最 快完成。
CS HT FD 100 BK 50 ST
清屏复位 隐龟 前进100步 后退50步 显龟
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令
三、看看小海龟的本领——运行Logo程序
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令
小海龟的本领了不起吧！接下来，请同学们退出 Logo，再重新启动Logo。
退出 Exit 或 Bye
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令（1）
看看哪位同学能最快找到告诉小海龟隐身的命令。
可以在课本第4页里找到隐龟命令和显龟命令哦！
总结：
隐龟
HT
显龟
ST
前进
FD
后退
BK
清Bye
同学们，你学会这些命令了吗？
（1）写出下列命令，并输入到PC Logo中把图形画出来
前进60步
FD 60
隐龟 HT
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令（2）
对了，我们可以使用前进命令提醒小海龟快走。
前进命令：FD 步数
必须有 空格！
例如：？ FD 50
后退命令：BK 步数 例如：？ BK 50
请按照课本第4页“学着做”的操作步骤，完成指挥任务！
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令（3）
学习评价
打开桌面上的“评价表”，按要求 完成后提交给老师。
9+6=15
小海龟画展
谢谢大家的 ！
我们需要告诉小海龟把走过的足迹删除，重回 原点，才能继续奇妙的旅途。我们应该如何告诉 小海龟呢？
清屏复位 CS
小海龟回到原点
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令
在横线上写出命令。看看哪一小组最 快完成。
CS HT FD 100 BK 50 ST
清屏复位 隐龟 前进100步 后退50步 显龟
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令
三、看看小海龟的本领——运行Logo程序
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令
小海龟的本领了不起吧！接下来，请同学们退出 Logo，再重新启动Logo。
退出 Exit 或 Bye
四、与小海龟交流——学习Logo的基本命令（1）
看看哪位同学能最快找到告诉小海龟隐身的命令。
可以在课本第4页里找到隐龟命令和显龟命令哦！
总结：
隐龟
HT
显龟
ST
前进
FD
后退
BK
清Bye
同学们，你学会这些命令了吗？
（1）写出下列命令，并输入到PC Logo中把图形画出来
前进60步
FD 60
隐龟 HT
苏科版2013新版信息技术 五年级 第1课 初识Logo_认识小海龟课件
六年级信息技术
活动四：小海龟画正三角形
例2：小海龟画了一个等边三角形的两条边， 要求补充一条边，想想小海龟该转动多 大的角度，走多少步？ CS FD 100 RT 120 FD 100 RT FD （填空）
六年级信息技术
方法一:
根据已知的两条边和 一个角，可以知道这是一 个等边三角形，所以，小 海龟应该： FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100
六年级信息技术
小 结
（一） 6个基本命令：FD 、 BK、 RT 、 LT 、 HOME 、 CS 。重点 （二）画图的一般过程 难点 1. 分析图形； 2. 确定画图步骤； 3. 写相应命令。 （三）画图的几个关键点 1. 定起点； 2. 掌握好方向； 3. 定长度； 4. 记牢命令格式。
六年级信息技术
奇妙的小海龟
六年级信息技术
六年级信息技术
六年级信息技术
你能快速地画出这 几幅图吗？你用什 么方法画呢？
六年级信息技术
今天，我们请来 了一位小画家——小 海龟，来帮我们完成 这个任务。
六年级信息技术
自我介绍
哈喽！大家好，我是小海龟，我可 神奇了！我是一个计算高手，加减乘除 难不倒我，我还会唱歌，我最擅长画画。 只要你们学会了用LOGO语言，就可以 和我沟通，告诉我去做什么，怎么做， 我就可以在你面前大显身手啦！
▏
试试输入这3条命令， 看小海龟的动作相同吗？ ？ FD 100 显示的结果是~~~ ？ FD100 显示的结果是~~~ ？FD100 显示的结果是~~~
六年级信息技术
注意！！！！
英文字母和数字之 间一定要有空格
? FD 100 ?FD 100 ? FD100 ?RT100
LOGO语言
三、PCLOGO语言绘图的辅助方法
（四）随机绘图
随机函数：random 参数（小于等于32767） (随机产生一个由1-参数之间的一个整数。) (1)repeat 100[repeat 5[rt 45 pu fd 20 setpc random 15 pd repeat 5[fd 30 rt 144]]]
2、用重复命令画长方形
格式：REPEAT 2 [FD 边长1 RT 90 FD 边长2 RT 90]
3、用重复命令画平行四边形
格式：REPEAT 2 [FD 边长1 RT 角1 FD 边长2 RT 180-角1]
二、logo语言绘图的基本命令。
（九）用重复命令绘图
4、用重复命令画菱形
格式：REPEAT 2 [FD 边长 RT 角1 FD 边长 RT 180-角1]
3、设置屏幕背景颜色命令：SETBG，用法：SETBG 颜色号 作用：将屏幕作图区设置为指定颜色。绘图时要先设置背景色， 否则会将屏幕上的图形消除。
三、PCLOGO语言绘图的辅助方法
（一）彩色绘图
4、填充颜色命令：FILL 用法1：FILL 作用：用封闭线颜色填充封闭图形。 用法2：（FILL 封闭线颜色号） 作用：用当前画笔颜色填充封闭图形。 使用FILL命令要按下列步骤进行：第一步，海龟抬笔进入封闭区域 内，注意不要停在封闭线上；第二步，海龟落笔，并设置画笔颜色为要 填充的颜色；第三步，根据填充要求选择一种填充格式，执行填充命令。 5、图案填充
四、图形程序设计
（一）过程和过程的编辑
EDIT命令的三种使用方法： 第一种，?EDIT回车，打开一个空白编辑窗口，窗口名为Editor； 第二种，?EDIT 过程名回车，打开一个有过程头和过程尾的编辑窗口， 窗口名为指定的过程名； 第三种，?EDIT 过程名1 过程名2 „„回车，打开一人同时定义多个过 程的编辑窗口，且每个过程都有过程头和过程尾，窗口名为第一个过程的过 程名。 过程编辑完成之后，可按功能键F2退出编辑窗口，返回命令绘图状态。 4、过程的执行 5、保存过程 四种方法。 第一种是使用常用工具栏中的 保存命令按钮； 第二种是使用文件菜单下的Save选项； 第三种是按键盘上功能键F6。 第四种使用SAVE命令。 无论用哪种方法保存，其操作与其它应用软件的操作相同。但文件名与过 程名是两个概念，可以相同也可以不同。
厦门小学生logo竞赛教练培训MSWLOGO语言部分功能解读
以下例子中两次fill，第一次没用把 字填涂掉，它认为字也是边界（画笔颜色）；第二次把 字填涂了，这时它认画笔颜色是绿色。
to b setfc 1 circle 100 label "FILL (fill "true) pu fd 60 pd setpc 2 circle 100 setfc 4 (fill "true) end
一、谈谈颜色问题：
关于 擦除功能pe的使用： 如果是实心圆，如何动画？ 注意：因为实心只能用fill ,所以不能用pe擦除。
to a ht for [i 1 36 ] [ setfc 0 circle 50 fill wait 20 setfc 7 fill pu fd random 50 rt random 30 pd ] end
厦门一中校园网竞赛题库()
2017年启用MSWLogo语言的主要特征
与winlogo相比较： 常用的大多数语句基本功能不变 32位和64位操作系统可运行 运行速度较快 擦除、填充等功能增强 鼠标和键盘功能采用了事件驱动 数组功能与字表功能结合，更为便捷 增加有趣3D 绘图功能 还有其他……
一、谈谈颜色问题：
1. 画笔颜色 PEN 由 setpc 命令完成，默认是黑 色： [0 0 0] 或编号0。 注意：在pd的状态下， 设置无效。 更换画笔颜色后，所有的因海龟移动而留下 画笔的颜色，由该颜色决定。 如fd,bk,setx,sety,setxy,home,circle,…… setpensize [宽 高] 但宽在MSWLogo无效。 例如：setpensize [5 5] 认为笔宽为5
一、谈谈颜色问题：
2. 填涂颜色 FLOOD 由setfc 命令完成，默认是黑 色： [0 0 0] 或编号0。注意：只有在pe的状态下， 设置无效。 当设置好填涂颜色后，由fill命令完成填涂工作。 填涂由2种方式：
to b setfc 1 circle 100 label "FILL (fill "true) pu fd 60 pd setpc 2 circle 100 setfc 4 (fill "true) end
一、谈谈颜色问题：
关于 擦除功能pe的使用： 如果是实心圆，如何动画？ 注意：因为实心只能用fill ,所以不能用pe擦除。
to a ht for [i 1 36 ] [ setfc 0 circle 50 fill wait 20 setfc 7 fill pu fd random 50 rt random 30 pd ] end
厦门一中校园网竞赛题库()
2017年启用MSWLogo语言的主要特征
与winlogo相比较： 常用的大多数语句基本功能不变 32位和64位操作系统可运行 运行速度较快 擦除、填充等功能增强 鼠标和键盘功能采用了事件驱动 数组功能与字表功能结合，更为便捷 增加有趣3D 绘图功能 还有其他……
一、谈谈颜色问题：
1. 画笔颜色 PEN 由 setpc 命令完成，默认是黑 色： [0 0 0] 或编号0。 注意：在pd的状态下， 设置无效。 更换画笔颜色后，所有的因海龟移动而留下 画笔的颜色，由该颜色决定。 如fd,bk,setx,sety,setxy,home,circle,…… setpensize [宽 高] 但宽在MSWLogo无效。 例如：setpensize [5 5] 认为笔宽为5
一、谈谈颜色问题：
2. 填涂颜色 FLOOD 由setfc 命令完成，默认是黑 色： [0 0 0] 或编号0。注意：只有在pe的状态下， 设置无效。 当设置好填涂颜色后，由fill命令完成填涂工作。 填涂由2种方式：
LOGO语言教材培训
• 可以利用带线归位的功能画图，例如： fd 60 rt 90 fd 30 home
• HT（hideturtle）藏龟命令 • ST (showturtle)显龟命令
大家在电脑上试一下。P12 4
小知识
GETXY 显示海龟当前的坐标。 XCOR 输出海龟横坐标位置。 YCOR 输出海龟Y坐标位置。 DOTCOLOR [:X :Y] 返回指定坐标点的颜色
LOGO语言简介
LOGO语言是由美国 麻省理工学院人工智能 实验室于1968年开发成 功的。它的创始人是一 位数学家，名字叫西 蒙·佩伯特（Seymour Papert ）。又译为 西蒙·派珀特，或西 蒙·佩帕特。
他在从事人工智能的研究中，一个像海龟的机械装置， 触发了他的灵感。他利用广博的知识及聪明的才智完成了 LOGO语言的设计。佩伯特希望孩子不要机械地记忆事实， 强调创造性的探索。他说：“学校的多数课程是记忆一些 数据和科学事实，却很少着眼于真正意义上的学习与思 考。”他用LOGO语言启发孩子们学会学习，一些孩子用 LOGO语言设计出了真正的程序。
注意：画实心矩形时，一定
要有括号。两个参数相等时
• CT(cleartext)清文本 作用是：清除命令窗口所 有文本，“？”提示符回到第一行。
练一练
练习1： 将FD 40 RT 90 连续输入四次，分别回
车，看看画出了什么？将FD 与RT 改为 BK 与LT再操作一次。（连续输入4次）
思考题
1、DRAW命令有什么作用？与CS命 令有什么不同？你能举例说明么
乘积（度数） 120×3=360 90×4=360 72×5=360 60×6=360 45×8=360
小经验
• 注意：在计算机语言中，除号是/ 乘号是* • 在画正多边形时，边数越多，边长就要越
• HT（hideturtle）藏龟命令 • ST (showturtle)显龟命令
大家在电脑上试一下。P12 4
小知识
GETXY 显示海龟当前的坐标。 XCOR 输出海龟横坐标位置。 YCOR 输出海龟Y坐标位置。 DOTCOLOR [:X :Y] 返回指定坐标点的颜色
LOGO语言简介
LOGO语言是由美国 麻省理工学院人工智能 实验室于1968年开发成 功的。它的创始人是一 位数学家，名字叫西 蒙·佩伯特（Seymour Papert ）。又译为 西蒙·派珀特，或西 蒙·佩帕特。
他在从事人工智能的研究中，一个像海龟的机械装置， 触发了他的灵感。他利用广博的知识及聪明的才智完成了 LOGO语言的设计。佩伯特希望孩子不要机械地记忆事实， 强调创造性的探索。他说：“学校的多数课程是记忆一些 数据和科学事实，却很少着眼于真正意义上的学习与思 考。”他用LOGO语言启发孩子们学会学习，一些孩子用 LOGO语言设计出了真正的程序。
注意：画实心矩形时，一定
要有括号。两个参数相等时
• CT(cleartext)清文本 作用是：清除命令窗口所 有文本，“？”提示符回到第一行。
练一练
练习1： 将FD 40 RT 90 连续输入四次，分别回
车，看看画出了什么？将FD 与RT 改为 BK 与LT再操作一次。（连续输入4次）
思考题
1、DRAW命令有什么作用？与CS命 令有什么不同？你能举例说明么
乘积（度数） 120×3=360 90×4=360 72×5=360 60×6=360 45×8=360
小经验
• 注意：在计算机语言中，除号是/ 乘号是* • 在画正多边形时，边数越多，边长就要越
六年级信息技术 《认识logo语言》课件
第2课
小海龟画图
授课人：朱卫东
一、左转、右转命令
左转命令
格式：LT N
空格 转动的角度
功能：使小海龟左转N度。
右转命令
格式：RT N
空格 转动的角度
功能：使小海龟右转N度。
FD RT FD LT FD
50 90 50 90 50
二、课内实践
例1：试着用小海龟画一个步长为80的“十”字。
画图步骤： 1、分析图形 2、分析小海龟画图的步骤 3、写出相对应的命令
二、课内实践
例2：用小Hale Waihona Puke 龟画一个步长为100的等边三角形。
三、本节任务
任意选择下面两个图形并用小海龟画出来。
四、小 结
画图一般三个步骤： 1.分析图形特征 2.确定画图顺序 3.写相应命令
聆
小海龟画图
授课人：朱卫东
一、左转、右转命令
左转命令
格式：LT N
空格 转动的角度
功能：使小海龟左转N度。
右转命令
格式：RT N
空格 转动的角度
功能：使小海龟右转N度。
FD RT FD LT FD
50 90 50 90 50
二、课内实践
例1：试着用小海龟画一个步长为80的“十”字。
画图步骤： 1、分析图形 2、分析小海龟画图的步骤 3、写出相对应的命令
二、课内实践
例2：用小Hale Waihona Puke 龟画一个步长为100的等边三角形。
三、本节任务
任意选择下面两个图形并用小海龟画出来。
四、小 结
画图一般三个步骤： 1.分析图形特征 2.确定画图顺序 3.写相应命令
聆
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想一想
• 不用重复命令怎样画正方形和长方形？
• 用重复命令怎样画正方形和长方形？体会一下重 复命令的好处。
• 怎样用重复命令画正三角形？怎样画出顶点朝正 上方的正三角形？画顶点朝正上方的正五边形呢？ 答案：lt 18 repeat 5 [fd 60 rt 72]
• 在画上面各正多边形时，你怎样根据多边形的内 角和公式计算旋转角度？[先根据(n-2)*180算出内 角和，再除以n 算出内角，再用“180－内角”算 出外角。旋转的角度就是外角的度数。]
• 小窍门：使用历史记录运行执行过的命令。在 LOGO语言里，若把光标键移到已经执行过的命 令上，回车，则可再次执行命令。例如：输入 FD 60 RT 90 回车后，用上述方法再执行三次，看 画出了什么图形。
REPEAT重复命令
重复命令格式： REPEAT 重复次数 [重复内容]
P12 看一看 repeat 2 [fd 40 rt 90 fd 80 rt 90] repeat 36 [fd 10 rt 10] 比较一下：repeat 6 [fd 50 rt 60] 与 lt 30 repeat 6 [fd 50 rt 60]
ห้องสมุดไป่ตู้考一下
• 怎么在画完图后，让小海龟不留痕迹回家， 并保留屏幕上画好的图形？ （PU HOME）
• CLEAN与DRAW命令有什么相同点和不同 点？
• 在学过的命令中，哪些命令后面需要参数， 哪些命令后面不需要参数？
• 小海龟已经能画出很多好看的图形了，但 颜色单一，你能改变它吗？
小经验
• 修改错误的方法：在命令状态下，可以用键盘上 的四个光标控制键来移动光标。如果发现命令有 错误，首先将光标移到要删除的字符处，删除字 符，再键入正确的字符。 如果发现某个地方漏打 了字符，例如，命令 RT90在命令与数字之间忘 记输入空格了，可将光标移到字符“9”前，按一 下空格键，命令就变成了RT 90 了。
1、软件的安装 2、界面简介
了解标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、小海龟、命 令窗口、提示符（ ？）、光标 （｜）、状态栏以及常见 的工具按钮。 3、了解窗口的各种显示方式以及切换方法
LOGO语言中，可以用各窗口的最大化和还原命令改 变窗口的显示状态，也可以用输入命令的方法改变窗口的 显示状态（窗口界面视图的切换命令）： FS （fullscreen） 全图状态命令，即全图方式。 SS (splitscreen)图文混合状态命令，即图文方式。 TS (textscreen)全文本状态命令，即文本方式。
除屏幕上的图形，不改变海龟的位置和方向。(海龟不归位)。 • CS (clearscreen)清屏。 清除屏幕上的图形，海龟回母位。但，设置
的属性仍保留。 例如： setw 20 fd 40 cs fd 50 • Draw 初始化命令。 使系统恢复到启动状态。效果是：清屏（绘图窗
口）后，海龟归位，设置的属性全部初始化，即，海龟回到原点位置， 头向上，笔粗为1，笔色为黑色。 • Home 回家命令。使海龟回到母位。 不清屏，海龟回到屏幕中心。 （带线归位）。例如： fd 60 rt 30 fd 40 home • 可以利用带线归位的功能画图，例如： fd 60 rt 90 fd 30 home • CT(cleartext)清文本 作用是：清除命令窗口所有文本，“？”提示 符回到第一行。
LOGO语言是由美国 麻省理工学院人工智能 实验室于1968年开发成 功的。它的创始人是一 位数学家，名字叫西 蒙·佩伯特（Seymour Papert ）。又译为 西蒙·派珀特，或西 蒙·佩帕特。
什么是LOGO
• LOGO原意是“文字、符号”和“思考”、 “思想”。还有“标记、商标”等意思。
pc logo for windows基础
退出软件的方法
(1) 使用BYE命令。 (2) 使用文件菜单中的“退出”命令。 (3)单击窗口右上角的关闭按钮。
思考题（P6 ）
1、DRAW命令有什么作用？ （DRAW 是初始化命令。 使系统恢复到启动状态。
效果是：清屏后，海龟归位，设置的属性全部初 始化，即，海龟回到原点（又称源点或母位）位 置，头向上，笔粗为1，笔色为黑色。
简单的绘图命令
FD(forward) 参数 前进 BK(back) 参数 后退 RT(right) 参数 右转 LT(left) 参数 左转 注意：命令和参数之间必须用空格分开， 执行命令时必须按回车键。
练一练
练习1： 将FD 40 RT 90 连续输入四次，分别回
车，看看画出了什么？将FD 与RT 改为 BK 与LT再操作一次。（连续输入4次）
pc logo for windows基础
全图状态时，看不到从键盘上输入的任何命 令，只能看到海龟画图区域。（但，此时，仍然 可以通过键盘输入并执行命令）。这时输入SS命 令，就可以回到图文混合状态了。
LOGO语言命令可以使用简写，如 FORWARD 是前进命令，可以简写为 FD。 在小 学教材中，一般使用的都是简写以便于学生记忆。 再如LEFT 是左转命令，简写为 LT。 RIGHT 是右转命令，简写为 RT。 BACK 是后退命令， 简写为 BK。 LOGO命令不分大小写。
例如：比较一下 setw 20 fd 40 cs fd 50 和 setw 20 fd 40 draw fd 50 ）
2、小海龟只会一步步走路吗？怎样让小海龟 飞一段路程再走呢？ （PU PD命令）
第2课涉及的几个命令
• PU（penup）抬笔命令 让海龟把脚抬起来，移动时不画线。 • PD (pendown)落笔命令 让海龟把脚落下，移动时画出线来。 • HT（hideturtle）藏龟命令 • ST (showturtle)显龟命令 • CLEAN 清图命令。清除屏幕上的图形，海龟的状态不变。即，只清
LOGO语言简介
LOGO语言是一种早期的编程语言， 也是一种与自然语言非常接近的编程语言， 它通过“绘图”的方式来学习编程，对初 学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。
LOGO语言创始于1968年，是美国国 家科学基金会所资助的一项专案研究，在 麻省理工学院的人工智能研究室完成。
LOGO语言简介