争当志愿者班会活动设计
志愿服务班会策划书3篇
志愿服务班会策划书3篇篇一志愿服务班会策划书一、班会主题志愿服务，让爱传递二、班会目的1. 让同学们更加了解志愿服务的意义和价值。
2. 激发同学们参与志愿服务活动的热情和积极性。
3. 提供一个交流和分享志愿服务经验的平台。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、班会参与人员全班同学五、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍志愿服务的重要性和意义。
（2）播放一段关于志愿服务的视频或图片，引起同学们的兴趣。
2. 志愿服务知识讲解（1）请一位有经验的志愿者分享自己的志愿服务经历和感受。
（2）介绍一些常见的志愿服务项目和领域。
（3）讲解志愿服务的技巧和注意事项。
3. 小组讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何在班级中开展志愿服务活动”进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 志愿服务项目展示（1）展示一些班级已经参与或计划参与的志愿服务项目。
（2）介绍项目的背景、目标和实施方式。
5. 互动游戏（1）设计一些与志愿服务相关的游戏，如知识问答、团队合作游戏等。
（2）通过游戏增强同学们之间的互动和团队合作。
（2）鼓励同学们积极参与志愿服务活动，共同为社会做出贡献。
（3）布置下次班会的任务，如策划具体的志愿服务活动。
七、班会准备1. 收集志愿服务相关的资料和信息，制作 PPT 或视频。
2. 邀请有经验的志愿者参与分享。
3. 准备游戏道具和奖品。
4. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和内容。
八、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，对班会内容和组织形式进行评估。
九、其他事项1. 班会期间要注意安全，确保活动的顺利进行。
2. 鼓励同学们在会后继续关注志愿服务活动，并积极参与其中。
3. 可以将志愿服务活动与班级的团建活动相结合，增强班级凝聚力。
篇二志愿服务班会策划书一、班会主题志愿服务，让爱传递二、班会目的1. 增强同学们对志愿服务的认识和理解，弘扬志愿服务精神。
志愿者主题班会教案三篇
志愿者主题班会教案三篇用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
下面是小编带来的三篇志愿者主题班会教案,希望对大家有所帮助!志愿者主题班会教案1一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。
(重点)3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。
(难点)三、班会课前准备：学生：1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。
教师：2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。
四、班会流程：(一)、欣赏视频，激趣导入1、激趣导入2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。
中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧!2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。
志愿服务班会策划书3篇
志愿服务班会策划书3篇篇一《志愿服务班会策划书》一、班会主题“志愿服务，从我做起”二、班会目的1. 让同学们了解志愿服务的意义和价值，增强社会责任感。
2. 激发同学们参与志愿服务的热情，培养奉献精神。
3. 提供一个交流平台，让同学们分享志愿服务的经验和感受。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）播放一段关于志愿服务的视频，引起同学们的兴趣。
2. 知识讲解（1）请一位同学或老师讲解志愿服务的定义、类型和重要性。
（2）分享一些志愿服务的成功案例，让同学们了解志愿服务的实际效果。
3. 经验分享（1）邀请几位有志愿服务经验的同学分享他们的故事和感受。
（2）同学们可以提问和交流，深入了解志愿服务的细节和意义。
4. 小组讨论你对志愿服务有什么看法？你愿意参与哪些类型的志愿服务？如何在日常生活中践行志愿服务精神？5. 活动策划（1）同学们共同策划一次志愿服务活动，包括活动内容、时间、地点和参与人员等。
（2）制定详细的活动计划，明确每个人的职责和任务。
（2）鼓励同学们积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献。
7. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）同学们可以自由交流，合影留念。
七、班会准备1. 提前通知同学们参加班会，并准备好相关资料和视频。
2. 邀请有志愿服务经验的同学或老师参加班会，分享经验。
3. 准备好班会所需的设备和道具，如投影仪、音响等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项内容顺利完成。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《志愿服务班会策划书》一、班会主题“志愿服务，传递爱心”二、班会目的1. 让同学们了解志愿服务的意义和价值，激发他们参与志愿服务的热情。
2. 提供一个平台，让同学们分享自己的志愿服务经历，互相学习和启发。
《走进公益 争当小小志愿者》主题班会教案
《走进公益争当小小志愿者》主题班会教案一、教案背景公益，是公共利益事业的简称，是指个人或团队自愿通过做好事、行善举等方式，为社会公众提供帮助和服务，促进社会和谐与进步的行为。
随着社会的不断发展，公益事业越来越受到人们的关注和参与。
为了让学生了解公益、关注公益，培养学生的社会责任感和志愿服务意识，我们特此开展《走进公益争当小小志愿者》主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解公益的定义、意义和价值，提高对公益的认识。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强社会责任感。
3. 引导学生积极参与志愿服务，体验公益活动的快乐和成就感。
4. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
三、教学内容1. 公益的定义与意义2. 公益的价值和作用3. 志愿者的职责与权益4. 参与公益活动的途径和方法5. 团队协作与组织协调四、教学方法1. 讲座法：邀请专业人士或志愿者讲解公益的相关知识，让学生深入了解公益。
2. 案例分析法：通过分析典型公益案例，让学生感受公益的魅力，激发参与公益的热情。
3. 小组讨论法：分组讨论如何策划和组织公益活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
4. 经验分享法：邀请有公益经验的师生分享参与公益的心得体会，引导学生树立正确的公益观念。
五、教学安排1. 课时：1课时（45分钟）2. 教学过程：a) 导入：简要介绍公益的定义与意义，引导学生关注公益。
b) 讲座：邀请专业人士或志愿者讲解公益的价值和作用，让学生了解公益的重要性。
c) 案例分析：分析典型公益案例，让学生感受公益的魅力。
d) 小组讨论：分组讨论如何策划和组织公益活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
e) 经验分享：邀请有公益经验的师生分享参与公益的心得体会，引导学生树立正确的公益观念。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学生理解度：通过提问、讨论和作业等方式评估学生对公益知识的理解和掌握程度。
争做文明志愿者班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：争做文明志愿者，共建和谐校园四、班会参与人员：全校师生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里召开的主题班会，旨在倡导大家争做文明志愿者，共建和谐校园。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始。
（一）班会第一环节：领导致辞校领导：各位老师、同学们，大家好！文明志愿者是我们学校的一张名片，也是我们学校精神文明建设的重要组成部分。
希望通过今天的班会，能够进一步激发大家的志愿者精神，让我们的校园更加和谐美好。
在此，我提出以下几点希望：1. 提高认识，树立正确的价值观。
我们要深刻理解文明志愿者的重要意义，积极参与到志愿服务活动中去。
2. 增强责任意识，发挥团队精神。
文明志愿者活动需要大家齐心协力，共同完成。
我们要树立团队意识，发挥团队精神，为志愿服务活动贡献力量。
3. 严谨作风，确保活动质量。
在志愿服务活动中，我们要严于律己，做到言行一致，树立良好的形象。
（二）班会第二环节：志愿者代表发言志愿者代表：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能够在这里代表全体志愿者发言。
在此，我想分享一些我们志愿者活动的经验和感悟。
1. 志愿者活动让我明白了责任与担当。
在参与志愿服务的过程中，我深刻体会到了帮助他人的快乐，同时也感受到了作为志愿者的责任与担当。
2. 志愿者活动让我学会了与人沟通。
在志愿服务过程中，我们与不同的人打交道，这让我们学会了如何与人沟通、交流，提高了我们的沟通能力。
3. 志愿者活动让我收获了成长。
在志愿服务过程中，我们不仅帮助了他人，也锻炼了自己，实现了自我价值。
（三）班会第三环节：观看志愿者活动视频（播放志愿者活动视频）（四）班会第四环节：分组讨论1. 分组讨论主题：如何争做文明志愿者，共建和谐校园？2. 分组讨论时间：10分钟3. 分组讨论要求：各小组认真讨论，积极发言，提出切实可行的建议。
志愿者主题班会教案三篇
志愿者主题班会教案三篇1、分享社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、引导学生思考，志愿服务要从身边从小事做起，如何在日常生活中做好志愿服务。
三)、亲身体验小小志愿者活动1、调查周围需要帮助或值得进步的地方，安排学生进行志愿服务活动。
2、完成志愿活动记录表，分享自己的志愿服务体验和感受。
五、班会总结：通过本次班会，我们了解了志愿者服务的意义和快乐，感受到了志愿者的精神“奉献、友爱、互助、进步”。
希望同学们能够在日常生活中，从身边小事做起，积极参与志愿服务，成为小小志愿者，为社会做出自己的贡献。
一、教学目的：1.使学生了解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2.收集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边小事做起。
二、教学内容：1.展示志愿者在汶川、玉树大地震等灾难中的辛勤服务以及身边志愿者的事迹，让学生直观感受志愿者服务的意义。
2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。
3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。
5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。
6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。
三、教学步骤：1.展示志愿者服务的图片资料，让学生直观感受志愿者服务的意义。
2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。
3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。
5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。
6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。
四、教学反思：通过这节主题班会，学生们了解了志愿服务的意义，体验了志愿服务的快乐。
志愿者主题班会教案范文
志愿者主题班会教案范文志愿者主题班会教案篇一：“弘扬雷锋精神人人争当志愿者”主题班会教案四年级四班胡静楠一、活动背景：1963年3月5日以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召从此雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人这么多年来雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉现今时代已发生巨大变化但雷锋依然活在我们的心里雷锋精神始终放射着夺目的光芒雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范它的核心是公而忘私全心全意为人民服务的奉献精神雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模已经为全国人民所公认和接受并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标因此我班开展“弘扬雷锋精神人人争当志愿者”主题班会活动二、活动目的：让大家了解雷锋精神的含义；通过开展各种学雷锋活动弘扬雷锋精神；通过“身边的雷锋”互助活动增强大家的集体凝聚力如今在人民越来越追求精神享受的时候更需要向雷锋同志学习雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声正义的呼声道德的呼声雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵他已经不是一个人一个代号而是新时代人类追求和谐的象征我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻高举雷锋精神的火炬必将使我们的社会更加团结人与人之间更加融洽和谐我坚信雷锋精神会在新一代中发扬光大放射出更加灿烂的光芒！三、班级主题：弘扬雷锋精神人人争当志愿者四、活动时间：20xx年3月17号五、活动地点：校园操场六、活动对象：班主任及全体学生七、活动流程：第一个环节：1)班主任讲解本次活动正式开始及本次活动主题、内容、目的;2)全体起立唱《学习雷锋》歌曲；3)好人好事的传递大家看到的好人好事也可以是自己做的好人好事都可以讲让大家来学习；号召大家都去报名当志愿者；第二环节：美化校园你我同行我班全体学生在学院路面绿化带的的地方捡垃圾；还有对我们上课的教室进行打扫课桌、窗台等等用抹布抹干净；最后：班主任及班干部总结学生发言有什么感受鼓励大家时刻记住向雷锋同志学习志愿者主题班会教案篇二：青年志愿者今日为了响应学校六月青年志愿者的号召商英系本科三班在班委的带动下主持了一次以放飞梦想为主题的班会在这次主题班会上主要通过同学们表演节目、班委们介绍艺术节的背景来源、以及演讲表演等方式让我们进一步了解了艺术节更加的享受艺术节并从中感受到了快乐在班会上通过资料的介绍我知道了中国艺术节是具有全国性、群众性的重要国家文化艺术节日1987年秋由中国政府批准在北京举办首届中国艺术节此后每两年举行一届节期为15或20天艺术节由中华人民共和国文化部与所在省、市的人民政府共同主办与此同时大家也对中国的艺术节有了一定程度的了解知道了1987年至20xx年中国艺术节已经成功地举办了九届每一届艺术节都以绚丽多姿的艺术形式充分展示了中国文化艺术事业的辉煌成就展示了广大文艺工作者崭新的精神面貌展示了中外文化交流的艺术成果热情讴歌了中国社会主义现代化建设欣欣向荣的景象在这次班会上同学们表演各种形式的节目充分的享受了这次主题班会的同时也掌握了相关的知识相信我们会进一步的了解艺术节志愿者主题班会教案篇三：“志愿服务见我行”嘉定区安亭小学四（1）孙宝静一、设计思路通过说故事、表演情景剧、诗歌朗诵以及生生互动在和谐的氛围中让学生理解志愿服务的意义懂得志愿服务要从身边小事做起二、活动目标让学生更加了解志愿服务体验志愿服务的快乐感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神树立正确的世界观、人生观以及价值观强化少年儿童的服务意识和社会责任从而提高学生对志愿服务的认知和参与度三、活动对象:四（1）中队所有队员及辅导员四、活动准备收集本班红领巾志愿者志愿服务的图片资料让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿谈谈自己参加志愿服务的感受；编排情景剧；准备诗歌朗诵稿五、活动过程：一、主持人开场白：主持1：如果你看到每个人的表情是冷漠的那么世界便是陌生的主持2：如果你有爱心那么你看每个人都是可亲可爱的主持1：在我们的身边有那么多那么多需要帮助的人我们为需要帮助的人服务伸出我们的双手用行动实践用爱心和微笑撑起一片蓝天！合：志愿服务见我行主题班会现在开始！主持1：志愿者一个响亮的称呼在我们心中志愿者是文明使者是爱心天使里有需要里就能看到他们的身影主持2：他们为山区的小朋友整理捐献的衣物送去温暖；他们为边远地区的人民送去医疗主持1：他们走进福利院与孩子们进行心与心的沟通；他们走进敬老院为孤寡老人送去贴心的服务主持2：他们在寒冷的冬天自发清雪站在街边配合交警为人们指挥交通合：他们主动承担社会责任奉献个人的时间和精力他们让我们敬佩！主持1：在我们美丽的安小四（1）中队也活跃着这么一群可爱的天使他们是志愿小标兵主持2：现在就请他们来说说他们志愿服务的故事吧大家掌声鼓励二、志愿小标兵们分享志愿服务的故事辅导员发志愿服务荣誉卡1、查怡岑“我做小警察”2、李徐曈“市民广场捡垃圾”3、陆雨桐“红领巾值日岗”4、周龙靖“社区小小清洁工”5、张晨浩“植树”张晨浩6、金俊豪“给健身器材洗澡”7、张可馨“义卖”8、陈梦婷“家务小能手”主持人1：听了他们四位同学的发言同学们有什么收获或启发呢请畅所欲言吧！三、学生各抒己见主持人2：是的其实我们身边有很多人需要我们伸出援助的手我们身边有很多地方需要我们去付出我们身边有很多细节需要我们去关注希望我们每个人都能成为志愿服务者下面这个场景相信大家都不陌生四、情景剧：今天我是值日生主持人2：感谢各位的演出支持人1：我们是一个大集体要先考虑集体再考虑个人下面请欣赏诗歌朗诵五、诗歌朗诵：生命里的守望天使支持人2：我看到这样一则新闻：一位老人摔倒了可路过的行人没有一个人去扶起来任由老人躺在冰冷的路面上支持人1：他们有人觉得是碰瓷有人怕惹上麻烦又是帮助就变成了围观主持人1：现在人们在讨论老师摔倒了要不要扶的问题我觉得非常六、宣誓七、在心愿卡上写出接下来要做的志愿服务八、辅导员总结通过这堂主题班会我们了解了志愿服务体验了志愿服务的快乐志愿服务帮助别人、奉献社会、快乐自己让我们在服务中学习在奉献中成长！。
志愿服务主题班会教案三篇
让学生更加了解志愿服务，体验志愿服务的快乐，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的服务意识和社会责任，从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。
三、活动对象:五年级学生
四、活动准备
收集本班红领巾志愿者四年级时志愿服务的视频资料，让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿，谈谈自己参加志愿服务的感受。
1主持1：在我们的身边，有那么多那么多需要帮助的人，我们为需要帮助的人服务，伸出我们的双手，用行动实践，用爱心和微笑撑起一片蓝天!
合：志愿服务见我行，主题班会现在开始!
主持1：志愿者，一个响亮的称呼。在我们心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。哪里有需要，哪里就能看到他们的身影。
主持2：他们为山区的小朋友整理捐献的衣物，送去温暖;他们为边远地区的人民送去医疗。
主持人：是的，其实，我们身边有很多人需要我们伸出援助的手，我们身边有很多地方需要我们去付出，我们身边有很多细节，需要我们去关注。志愿服务就是我们主动去为他人、为集体奉献，我希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面有请李老师为我们作最后的总结。
李老师：通过这堂主题班会，我们了解了志愿服务，体验了志愿服务的快乐，感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立了我们正确的世界观、人生观以及价值观。是的，志愿服务，可以从身边的小事做起，我们每天比同学早点来到学校，下午比同学晚点回家，去帮助学校维持上放学的秩序，这是志愿服务;课间，我们牺牲一点休息时间，帮助老师管理好大家的课间活动，这也是志愿服务;中午，我们牺牲一点时间，帮助低年级同学分饭分菜，帮助值日生做好午餐管理工作，这还是志愿服务。志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。让我们在服务中学习，在奉献中成长!(主持人宣布班会结束)
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“走近公益，争当小小志愿者”
班队活动
同学们，每年的12.05是去哪国志愿者日大家知道吗？作为一名学生，一名青少年，我们有责任有义务去承担这样一份责任，主动加入到志愿者的队伍中，贡献自己的一份力量，这个世界还是美好的，处处都有志愿者的身影，我们应该加入到这个队伍中，让自己从学生生活实际的认识和思考出发，这次班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
一、班会背景：
用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗？作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子？基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
二、班会目的：
1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈
自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。
（重点）
3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。
（难点）
三、班会课前准备：
学生：
1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。
教师： 2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。
四、班会流程：
（一）、欣赏视频，激趣导入
1、激趣导入
2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么？因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。
中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚；数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去
感受这些志愿者美丽动人的风采吧！
2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频
看了这个视频后，你了解志愿者吗？请你来说说对志愿者服务的感受。
（二）、感知社会生活中志愿者的精神
1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹（如李广军，公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者，亚运小记者等）的图片资料，让学生直观感知，进一步走近志愿者。
2、你还知道哪些热心为社会服务的志愿者的感人故事呢？请个别同学上台展示汇报分享。
3、通过学生汇报，提炼得出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
（三）、建立班级志愿者小队
1、角色体验
既然有这么多的志愿者为社会默默服务着，如果我们也能当一回小小志愿者，该是多么自豪啊！那我们又能为社会做些什么呢？
2、教师扮演小记者，采访这些志愿者，他们各抒己见，把和谐社会需要志愿者服务的至高无上理念植入学生心灵。
3、自由合作建立志愿者小队。
（四）、走进公益，亲身体验志愿者的工作
1、课前已经自由组合好，以小队形式，走进公益亲身当小小志愿者活动。
2、课堂上分志愿者小队交流汇报：选一名组长，组织讨论亲身当小小志愿者的活动时间、活动地点、活动内容及反思、活动感受等。
3、全班分享--走进公益争当志愿者活动的快乐。
（五）志愿者童心倡议：
我们要志愿服务于大家，怎样才能在社会实践中让爱传递呢？
•我们要做社会大家庭的小小志愿者，献出一份力。
•做我们力所能及的事。
•从身边的小事做起。
（六）教师总结：
通过这节主题班会，我们了解了志愿服务，并建立了志愿者小队，走进公益，亲身体验了志愿服务的快乐，感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。
同学们，地球是我们共同的家园，生活在地球的每一个人都有责任和义务为社会服务。
但愿在以后的日子里，大家能积极参加志愿者的活动队伍，献出您的一份爱，我们的明天将会更美好！
娄底八小四年级106班。