燃烧自己,照亮别人
教师如蜡烛,燃烧自己照亮他人

教师如蜡烛,燃烧自己照亮他人教师是社会中最亮的蜡烛,他们以自己的智慧和付出,将知识的光
芒照亮每一个学子的心灵。
他们不仅仅是传授知识的人,更是在燃烧
自己的同时,照亮他人前进的方向。
第一节:教师的智慧之光
教师是知识的传播者,是学生智慧的启迪者。
他们拥有丰富的学识
和教育的经验,通过讲解、解答疑惑、激发思考,点燃学生的求知欲望。
每一个教师都是如蜡烛一样,将自己的智慧灌注给学生,让他们
在知识的海洋中航行。
第二节:教师的付出之焰
教师像蜡烛一样默默燃烧自己,为学生照亮前进的道路。
他们不计
个人得失,全身心地投入到教育事业中。
尽管教师的工作充满了挑战
和困扰,但他们依然付出全部的努力,尽心尽力地帮助学生成长。
第三节:教师的蜡烛精神
教师的蜡烛精神是无私奉献、默默无闻的精神力量。
他们牺牲了自
己的休息时间,不断学习进步,为了更好地教育学生。
他们以身作则,用自己的行动影响和教育学生,成为学生心中的楷模。
第四节:教师的照亮之光
教师如蜡烛一般,用他们自己的光照亮了学生的前进之路。
他们为
学生点燃了知识的火焰,让他们在迷茫中找到方向,在困难中坚持不懈。
教师照亮了学生的心灵,让他们在知识的海洋中激荡前行。
总结:
教师如蜡烛,燃烧自己照亮他人,他们的智慧之光、付出之焰、蜡
烛精神以及照亮之光,都是不可替代的。
他们是引导学生前进的明灯,为学子们带来温暖与力量。
让我们一同敬佩和感激这些无私的教育者,向他们致以最崇高的敬意!。
《燃烧自我照亮别人》课件

REPORTING
《燃烧自我照亮别人 》ppt课件
2023
目录
• 引言 • 燃烧自我 • 照亮别人 • 燃烧与照亮的平衡 • 结论
2023
PART 01
引言
REPORTING
主题介绍
主题背景
介绍《燃烧自我照亮别人》的主 题,阐述其在现代社会中的意义 和价值。
主题目的
阐述通过本次演讲,希望听众能 够理解燃烧自我照亮别人的理念 ,并能够在生活中实践。
自我与他人的关系
自我成长与帮助他人
01
在燃烧自我照亮别人的过程中,我们需要关注自我成长,同时
也要积极帮助他人。
平衡个人需求与他人需求
02
在满足个人需求的同时,也要关注他人的需求,以达到平衡发
展。
建立良好的人际关系
03
通过良好的人际关系,我们可以更好地与他人分享自己的知识
和经验,同时也能从他人那里获得支持和帮助。
提供实际帮助
在能力范围内,给予他人实际 的帮助和支持,如提供信息、 解决问题或给予物质援助。
鼓励与赞美
发现并赞美他人的优点和成就 ,给予积极的反馈和鼓励。
传播正能量
通过自身的言行,传递积极、 乐观的态度和价值观,影响和
激励他人。
照亮他人的影响
增强社会凝聚力
通过个体间的互助与关爱,增 强社会的凝聚力和稳定性。
演讲背景
演讲者介绍
简要介绍本次演讲者的背景和经历,强背景和目的,强调演讲的现实意义和社会价 值。
2023
PART 02
燃烧自我
REPORTING
自我价值的认识
自我价值的定义
自我价值的实现途径
自我价值是指个体对自身价值的认知 和评价,包括个人品质、能力和成就 等方面的评估。
学雷锋演讲稿:燃烧自己,照亮别人,蜡炬成灰泪始干

学雷锋演讲稿:燃烧自己,照亮别人,蜡炬成灰泪始干“燃烧自己,照亮别人,蜡炬成灰泪始干”这是小时候老师对我们说过的话。
试想要有怎样的胸襟才能成为一名照亮别人的人民教师呢?小时候我曾想自己将来一定不会当老师吧。
转眼,读完了二十年寒窗,一个个慈祥、智慧的面孔在我们生命中留下了深刻的烙印,传授给我们天文、地理、物理化学、语数外等各种知识,教会了我们先做人后做事、术业有专攻、求是创新的科学精神。
不知不觉中,我也有幸成为了一名光荣的人民教师。
XX年8月,刚从xx大学计算机学院毕业,满怀着对家乡的眷恋,我来到了武科大,走上了三尺讲台,和许许多多的青年教师一样,拿着不到两千块钱的工资,奔波在青山和黄家湖之前,白天上课,晚上备课,放假找数据写代码做科研,过年的时候一遍遍地写基金改基金。
忙碌且从容。
教学是教师之本,课堂永远是每个教师的第一舞台。
长期以来,我担任了本科专业课的授课工作,每年都超额完成教学任务,教学工作一丝不苟、任劳任怨。
无论学生的层次、水平如何,都能认真对待每个教学环节。
近几年,主持完成2项校级教研项目,多次获得教学优秀奖、优秀共产党员;指导的本科生毕业设计获得XX、XX年度湖北省优秀论文。
作为高校教师,需要讲好象牙塔里的每一节课,科研队伍里面也不掉队。
俗话说妇女能顶半边天,身边有很多出色的女教师,在教学和科研上都给了我巨大的榜样力量。
这几年来,在领导和同事的关怀和帮助下,我陆续拿到了两项国家自然科学基金项目,主持和参与了一些省市级项目,发了一些还算不错的论文,顺利评了职称,破格成为博导。
在科研的道路上,种瓜得瓜,种豆得豆。
学校为我们提供了一块科研的肥沃土壤,在科研政策、奖励措施等方面都给予了全省范围内较高的激励措施,促使一大批年轻人甩掉经济包袱,努力前行,两千块钱的月工资水平也早已成为历史。
个人的成长离不开集体的发展。
近两年,计算机学院在研究生招生规模方面获得了巨大突破,我的学生梯队也得到了扩充。
目前,在校硕士生13人,15年搬进了64平方的实验室,大家欢欢喜喜地进行了装修,把实验室当成家一样精心布置,同学们感受到了家的温暖,学习起来劲头十足。
燃烧自己,照亮别人--南丁格尔精神

燃烧自己,照亮别人--南丁格尔精神南丁格尔精神512国际护士节余谨以至诚,于上帝及会众面前宣誓:终身纯洁,忠贞职守。
勿为有损之事,勿取服或故用有害之药。
尽力提高护理之标准,慎守病人家务及秘密。
竭诚协助医生之诊治,务谋病者之福利。
谨誓!“燃烧自己,照亮别人。
”每次听到这句话,大多人认为是赞美老师的,然而,很少有人知道,这就是近代护理创始人,英国护士南丁格尔倡导的崇高人道主义精神。
她提倡用“四心”去对待每一位病人:爱心、耐心、细心和责任心。
南丁格尔是一位了不起的护士!1854~1856年克里米亚战争爆发,英法联军与俄军发生激战,南丁格尔率领38名护士奔赴前线,奋不顾身地救死扶伤,使死亡率下降到2.2%,这一事迹迅速传遍了欧洲。
一说到南丁格尔,就不能不提到加拿大一位同样具有“南丁格尔精神”的白衣天使。
在抗日战争时期,他与中国人民一起经受了战火的洗礼,相互之间建立起了深厚的情谊,最后因在依次手术中不慎划伤手指,从而感染了病毒,在中国人民的感激与怀念中死去。
他临终前还说:“我拒绝生活在一个腐败的世界!”可见他对和平是多么的向往。
我们敬爱的毛主席也将对人格的最高赞誉送给了他:“一个崇高的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人!”他就是加拿大的著名医生——诺尔曼·白求恩!1938年,白求恩与两名助手一起来到中国,在前往延安的途中,遭遇了日军的袭击,被一队八路军所救。
他努力刻苦地学习中文,虚心地向别人请教,很快就能用中文与身边的战士交流,与他们打成一片。
白求恩说:“世界上每一位伤员都是我的伤口,而我现在最大的伤口就是中国,中国需要我,中国人民需要我!”他把每一位伤员都当作自己的亲人,十分负责。
一次,他看到伤员的绷带几乎是黑色的,忍不住大发雷霆。
他要求伤员的一切东西都是最好的,不能有丝毫马虎。
他对伤员的认真态度,有目共睹,是当时任何一个中国医生都不能与之相比的。
在他的最后一次的工作中,不幸感染了病毒,他不顾众人的阻挠,毅然放弃休息的机会,冲上抗战的第一线,连续工作了69个小时,共手术150例,创下了他在抗战救援中的最高记录!胜利回来的路上,疲劳加上手伤,白求恩从马上摔了下来,就再也站不起来了,当天夜里,白大夫合上了双眼,永远地离开了人世。
点燃自己照亮别人的诗句

点燃自己照亮别人的诗句
以下是 8 条主题为“点燃自己照亮别人”的诗句及例子:
1. “我愿化烛燃自身,给人光明暖其心。
” 就像老师默默燃烧自己,
为学生照亮前行的路呀,难道不是吗?
2. “点亮自己如星耀,他人路途不再遥。
” 好比那在黑夜中为迷路者指引
方向的灯塔,不就是这样嘛!
3. “自身燃火驱黑暗,为别人生送灿烂。
” 雷锋不就是这样的人吗,燃烧
自己,给无数人带来温暖和希望。
4. “燃烧自我放光芒,他人世界亮堂堂。
” 那些勇敢的消防员冲向火海时,不就是在这样做吗?
5. “我用火把照他人,温暖蔓延满乾坤。
” 志愿者们无私奉献自己的时间
和精力,不正像这样吗!
6. “自焚成炬亮前路,他人行走不迷途。
” 就如同哥白尼为科学献身,让
人类对世界有了更深的认识,怎能不感动呢?
7. “燃己之能照四方,他人受益喜洋洋。
” 像那些奋斗在抗疫一线的医护
人员,不正是如此伟大吗?
8. “自己点火成明灯,他人生活亮晶晶。
” 生活中那些善良的人用自己小
小的举动,给别人带来大大的幸福,不就是这样吗?
我的观点结论:点燃自己照亮别人是一种无比高尚且充满意义的行为,它能让这个世界变得更加美好和温暖。
李商隐燃烧自己照亮他人诗句

李商隐燃烧自己照亮他人诗句全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:李商隐是唐代杰出的诗人之一,他的诗作以情感细腻、意境深远而著称,深受后人喜爱。
其中一句著名的诗句便是“燃烧自己,照亮他人”,这句话体现了李商隐散发光芒的品格和精神风貌。
在李商隐的诗作中,我们可以看到他对于人生、情感、社会等方方面面的思考和表达。
而他所取得的成就和影响,正如他自己所言,“燃烧自己,照亮他人”。
这句话不仅仅是对于自己文学创作的概括,更是对他人的一种启发和激励。
正是因为他充分展现了自己的才华和魅力,才有了后人对他的熟知和推崇。
李商隐不仅在文学上燃烧自己,照亮他人,更在人生道路上燃烧自己,为他人铺路。
他的一生充满了坎坷和艰辛,但他却始终坚持自己的文学梦想,为后人树立了榜样。
在中国文学史上,李商隐的地位不可替代,他的成就和影响不可磨灭。
正是因为他燃烧自己,照亮他人,才有了后人对他的永恒尊崇。
李商隐的诗句“燃烧自己,照亮他人”可以被理解为对人生奉献和慷慨的表达。
他将自己的才华与灵感全部倾注在文学创作上,用心灵之火燃烧自己,点燃了照亮他人的明灯。
在他的文学作品中,我们可以感受到一种深邃的人文关怀和对生活的热爱。
李商隐的诗歌之中,有许多关于人生的感悟和对情感的强烈表达。
他善于用诗歌表达自己的情感和思想,将自己的内心世界展现在读者面前。
他的诗作不仅仅是对于自己情感的宣泄,更是对于人生、社会、历史等方方面面的思考和表达。
在他的诗作之中,我们可以感受到一种深厚的人文情怀和对于生活的热爱。
李商隐的一生犹如一支明灯,照亮了后人的前行道路。
他所表达的“燃烧自己,照亮他人”不仅仅是对于文学创作态度的概括,更是一种对于人生奉献和慷慨的表达。
他用自己生命中的点滴,燃烧自己,照亮了他人,为后人留下了宝贵的精神遗产。
李商隐的一生充满了传奇和感动,他的“燃烧自己,照亮他人”将永远闪耀在文学史上。
【2017年湖南省实验中学期末考试作文题】【李商隐燃烧自己,照亮他人】500字以上是关于【李商隐燃烧自己照亮他人诗句】文章,希望对您有帮助。
燃烧了自己照亮了别人的意思

燃烧了自己照亮了别人的意思燃烧了自己照亮了别人,这句话意味着一个人献出了自己的时间、精力和事业,为了帮助他人解决问题或者达成目标。
这个概念可以在许多方面得到体现,例如个人生活、家庭、社区以及全球社会。
在个人生活方面,燃烧自己照亮别人可能意味着为了家人、朋友或者爱好做出牺牲。
这可能包括花费更多的时间、努力、金钱和精力来达成目标或者解决问题。
例如,为了与家人平等地分享经济贡献,一个人可能需要努力工作赚取更多的钱,或者为了给孩子创造更好的生活条件,一个父母可能需要放弃个人爱好,投入更多的时间、金钱和精力来陪伴孩子成长。
在家庭方面,燃烧自己照亮别人可能意味着为了家人的福祉而牺牲自己的利益。
这可能包括放弃自己的个人愿望或者感受,但更重要的是为了家庭的和谐而这么做。
例如,一个家庭中,夫妻之间可能需要互相忍让、包容和宽容,为了家庭的和谐而这么做。
而父母也需要在孩子的成长过程中,以孩子的利益为先,为他们制定适合他们的发展规划,辅导他们成长,并为他们创造良好的成长环境。
在社区方面,燃烧自己照亮别人可能意味着为了社区的发展而付出自己的时间和精力。
这可能包括参与志愿者、社区服务活动,或者为社区提供高质量的服务、资源和支持。
例如,在一个社区中,有人可能会投入大量时间和精力来帮助弱势群体,为他们提供基本的食品、医疗和住房服务。
在全球范围内,燃烧自己照亮别人意味着人们为了全世界的发展而牺牲自己的个人利益。
这可能包括向其他国家提供援助、支持和资源,或者参与各种国际事务和组织,为全球和平、安全和繁荣付出力量。
例如,一些国家向其他国家提供金融援助和人道主义援助,为帮助人们克服贫困和战争破坏的灾难做出了巨大的贡献。
总之,燃烧自己照亮别人是一个非常重要的概念,可以在个人、家庭、社区和全球范围内体现。
这个概念提醒人们要更关注他人,为他人付出,并在需要时牺牲个人利益。
这样的精神可以带来更多的和谐、平衡和繁荣,让人们之间的联系更加紧密,完成许多意义重大的事业。
点燃自己照亮别人的成语

点燃自己照亮别人的成语
以下是点燃自己照亮别人的成语:
- 舍己为人:指舍弃自己的利益去帮助别人。
出自《论语·先进》:“夫子喟然叹曰:‘吾与点也。
’”朱熹注:“初无舍己为人之意,而其胸次悠然,直与天地万物上下同流,各得其所之妙。
”
- 舍生取义:指舍弃生命以取得正义。
指为正义而牺牲生命。
出自《孟子·告子上》:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”
这些成语都表达了一种无私奉献的精神,即为了帮助他人而不惜牺牲自己的利益甚至生命。
这种精神是一种高尚的品德,值得我们学习和推崇。
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燃烧自己,照亮别人
xxx同志,从事护理工作25年,为了实践南丁格尔誓言,她无怨无悔,将自己的青春年华、聪明才智奉献给护理事业,用自己无微不至的服务、用自己的爱心给一个个濒临死亡的生命送去温暖,送去希望,用自己的一言一行实践了全心全意为病人服务的诺言。
一、重视政治理论学习。
她努力学习江泽民总书记“三个代表”重要思想,积极参加医院组织的政治学习,关心时事,经常收看电视中关于新闻报道和公民道德建设方面的节目,认真学习“八荣八耻”,提高自己的思想认识和道德水平,特别对先进模范人物十分钦佩,并努力学习他们的高尚品德和奉献精神
二.工作积极热情,待病人如亲人,一切以病人为中心作为护士长,自己首先要以身作则,所以在工作中,xxx 同志自觉履行职业道德规范,遵守医院的一切规章制度,处处以一个共产党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,积极发挥先锋模范带头作用,经常加班加点,从不计较个人得失,带领全科护理人员互帮互助,营造了一个团结向上、奋发进取、工作严谨的工作氛围。
每天早晨你都会看到护士们提前半小时到岗,因为她们的护士长每天如此,在护士长的带领、影响、严格管理下,中西医科的护理人员都是认真负责、兢兢业业。
在病房的走廊悬挂着她们的护理箴言和服务承诺,为病人提供无微不至的关怀与照顾。
因为肿瘤病人不同于其他疾病的病人,病人要遭受身体和心灵的双重折磨,他们倍加需要关怀,为此,只要病人住进了科室,从第一个接待的护士,到病人出院,都要为病人提供满意周到便捷的服务,让病人感到满意,让病人感到温暖。
向病人公开物价收费和服务标准。
中西医科收治的病人大都是农村病
人,生活比较困难,xxx同志能够对病人一视同仁,理解、尊重、同情病人,合理收费、周到服务,使病人花的每一分钱都物有所值,自己带头经常为生活困难的病人送衣送饭、捐赠衣物,为病人提供各种便民服务,为病人购买生活用品,无偿为病人提供轮椅、针线,理发对不能自理的病人提供生活照顾,如买饭、修剪指甲,对生活特别困难的病人,无偿提供饭菜,中西医科有许多病人享受过这种待遇。
因工作突出,深受病人及家属的赞扬.多次被评为医院先进工作者.
三、刻苦钻研业务技术,提高护理本领为病人服务。
该同志在平日工作中,勤奋好学、刻苦钻研业务技术,苦练基本功,不断提高自己专业技术水平。
工作之余,她克服种种困难,坚持不懈地自学,广泛阅读医疗护理书籍,丰富了护理理论知识,不断提高自身素质。
通过三年的刻苦努力,她顺利通过十几门的自学考试,拿到山东医科大学专科文凭。
接着又开始攻读本科,于2004年底获得国家高教自学大本学历,能熟练用英语阅读医学刊物,(相当用语四级)并获全国计算机证书。
她理论联系实践,加上过硬的技术,使她在工作中更得心应手。
晚期肿瘤病人静脉穿刺相当困难,她在医院率先开展深静脉穿刺臵管,减轻了病人的痛苦,保证了化疗的顺利进行,提高了病人的生命质量。
她勤学苦练,功夫不负有心人,每次都能一针见血,大大减少了病人的痛苦,得到病人的高度赞赏。
她说:“护理是一门很深的学问,它关系到病人生命安危,我要不断学习,提
高业务技术,更好地为病人服务。
她理论基础扎实,操作熟练,认真细致,坚持做好“三查七对”制度,因此不但工作上无差错,还能及时发现问题。
在全院护理技术比武中多次获得一等奖.
四.奉献爱心,助人为乐
在献爱心”捐款活动中,共捐款200元。
积极参加院妇
委会倡导发起的购买“希望工程明信片”活动,购买30张,积极参加工会发起的“慈善一日捐”为四方区慈善会成立,捐款360元,
五.加强科室管理,不断提高专业技术水平,满足不同层面的病人需求
工作中,xxx同志尽管患严重腰椎间盘突出,强忍者疼痛带领全科护理人员加班价点做好各项管理工作,.终于被评为青岛市中西医十大特色专科之一,创建了温情中西医服务品牌,措施到位。
按照护理程序,开展了心理护理和健康教育。
从入院环境、住院规定、疾病知识、个人卫生等方面入手,详细向病人介绍,使病人能够清楚地如何配合医护人员治疗。
对农村来的病人,也尽可能用简要易懂的语言反复耐心向病人讲解,并告知每一位病人,如果住院期间遇到困难和问题,可随时向每一位医务人员询问,我们将提供让病人满意的解答。
通过提供满意周到的健康服务,使病人满意度在每一次满意度调查中,满意度为100%,病人无投诉。
认真听取患者陈述,建立良好的医患、护患关系,尊重患者隐私,保守秘密。
在医疗护理过程中,严格按照操作规程,从未发生过医疗差错事故,
xxx同志组织全科护理人员,开展以病人为中心的整体护理,以病人满意为服务目标,根据不同患者的病情制定不同的护理计划,落实好基础护理、分级护理,特别是危重病人的护理,护理措施到位。
每天无论工作多么繁忙,她都要按时参加护士床头交班,发现问题及时解决,提高了病人对护理工作的满意度。
加强病房的管理工作,努力保持病房的安静、舒适、整齐、安全,为病人创造良好的修养环境。
定期组织护理人员学习医政管理、法律法规标准,增强自我保护意识,护理文书书写要求及时准确客观,减少医疗
纠纷的发生,严格执行查对制度、无差错事故的发生。
抓好护理队伍的三基训练,定期组织业务理论学习和业务考核,对一些特殊护理病历进行专题讨论学习及时解决护理上一些疑难问题,积极做好护士在职教育的管理,鼓励和支持护士参加各种形式的成人教育,提高全科护理人员的整体素质。
自己不断学习,不断提高自己的理论水平,不断积累护理经验,撰写护理论文。
近三年发表论文如下:
1、《以多西紫杉醇为主方案治疗晚期胃癌31例的临床观察》
《中华实用中西医杂志》 2005第18期
2、《鼻咽癌放疗致口腔粘膜反应的护理》
《中国当代医学》 2004.第14 期
3、《胸腔注入化疗药物治疗癌性胸腔积液的护理》
《中华医学理论与实践杂志》 2003.第8期
4.《如何防治化疗对静脉的损伤》
《中国当代医学》2004.第15期。