个别谈话听取意见谈话提纲参考-
个别谈话提纲范文
个别谈话提纲范文
《个别谈话提纲》
一、引言
1. 开场白
2. 提纲概要
二、谈话主题
1. 主题一：家庭关系
a. 家庭成员关系
b. 家庭沟通与理解
2. 主题二：事业发展
a. 职业规划
b. 工作压力与挑战
3. 主题三：情感表达
a. 恋爱关系
b. 友情关系
三、案例分享
1. 真实案例分享：讲述一个与主题相关的个人经历
2. 案例分析：从案例中总结经验和教训
四、交流互动
1. 参与者分享: 让听众分享自己的观点和感受
2. 行为互动: 通过互动游戏或小组活动加强交流
五、总结
1. 总结内容重述: 对本次谈话的主要内容进行概括
2. 展望未来: 对个别谈话的未来展望和期待
这样的个别谈话提纲可以帮助组织者更好地进行主题讨论，让听众充分参与其中，使整个活动更有趣和有意义。
党的群众路线教育实践活动个别谈话提纲
党的群众路线教育实践活动个别谈话提纲谈话主要是通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。
谈话重点围绕以下内容：一、形式主义方面（1）是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事，学用脱节的问题；（2）是否存在工作安排重部署、轻检查，不督促落实，雷声大、雨点小，搞文山会海，以及有制度不执行的问题；（3）是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题；（4）是否存在调查研究摆样子、走过场，不解决实际问题的情况；（5）是否存在好大喜功，推过揽功，弄虚情、造假绩的问题；（6）在学术研究方面，是否存在为了研究而研究，为职称评定、先进评比写论文、编成果，甚至不惜抄袭、造假等问题。
二、官僚主义方面（1）是否存在官本位思想严重，作风飘浮，和群众感情淡漠，躲信访，怕麻烦，高高在上、沉不下去的问题；（2）是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮，公仆意识淡薄，对师生员工的困难问题漠不关心，甚至简单粗暴的问题。
（3）是否存在民主意识不强，搞一言堂、家长制，随意决策或盲目决策的问题；（4）是否存在开拓劲头、创新意识不强，对待上级部署决定断章取义，照本宣科、生搬硬套的问题；（5）是否存在选人用人、职称评聘、选派出国、教师培训、奖贷学金发放及其他“三重一大”方面，不讲组织原则，任人唯亲，不按规定程序办事的问题。
三、享乐主义方面（1）是否存在理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，过一天享受一天，不愿吃苦受累的问题；（2）是否存在安于现状思想，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，目标方向缺失的问题；（3）是否存在玩物丧志倾向，借工作之机休闲娱乐，公款消费的问题；（4）在学校各项软硬件建设方面，是否存在讲排场比阔气，追求物质享受、造成浪费的问题。
四、奢靡之风方面（1）在后勤服务、公务接待、物资采购等方面，是否存在铺张浪费严重，不惜公款装修豪华的办公和接待场所，挥霍无度的问题；（2）是否存在借各种庆典和会议活动之机大吃大喝，滥发钱物的问题；（3）是否存在违反上级有关规定，热衷享受，追求高档消费，超标准配车、住房、收受会员卡和商务消费卡的问题；（4）是否存在以权谋私、权钱交易、人情招生的问题；是否存在道德观念低下，生活作风不检点，腐化堕落的问题。
个别谈话听取意见谈话提纲参考
个别谈话听取意见谈话提纲参考
1. 介绍目的和背景
- 解释为什么要进展这次个别谈话
- 说明谈话的主题或问题
2. 开始白
- 对谈话对象表示感谢和欢送
- 简短说明谈话的目的和目的
- 表达对谈话对象意见的尊重和重视
3. 针对问题征求意见
- 提出谈话中的详细问题或主题
- 询问谈话对象对问题的看法和意见
- 鼓励谈话对象表达真实的想法和感受
4. 深化讨论
- 针对谈话对象提出的意见进展进一步追问
- 恳求谈话对象给出详细的例子或经历来支持其意见
- 翻开讨论，鼓励谈话对象分享其认为可能的解决方案
5. 注意倾听和客观分析
- 倾听谈话对象的意见，防止打断或做出过多干预
- 不偏袒任何一方，客观分析问题和意见
- 保持公正和中立的立场，尊重谈话对象的意见
6. 提出建议和解决方案
- 根据深化讨论后的情况，提供可能的解决方案或建议 - 鼓励谈话对象对提出的解决方案进展评估和修改
- 明确谈话对象在解决问题方面的责任和角色
7. 总结和完毕
- 对谈话过程中听到的意见进展总结
- 谢谢谈话对象的参与和分享
- 强调对意见的认真听取和重视
8. 后续行动方案
- 确定采取的详细行动和时间表
- 提醒谈话对象有任何进展或问题时随时与你联络
- 完毕谈话时再次表达感谢和对谈话对象的赞赏。
个别谈话听取意见谈话提纲参考
个别谈话听取意见谈话提纲参考请按以下谈话内容认真准备，列出提纲要点。
谈话时逐条逐项对照展开谈，谈话后交督导组。
1、本单位面上存在的“四风”问题主要有哪些（1-2条50字以内）政治理论学习不经常、不深入，抓的不严，没有形成良好地氛围。
2、领导班子情况班子运行和工作情况：（50字以内）班子分工明确，凝聚力、战斗力强，作风务实清廉，工作认真扎实。
抓工作有思路，措施实，在全局起到了很好的引领、示范作用。
问题和不足：（1-2条50字以内）对眼前发展重视程度高、投入精力多，对长远的工作考虑相对较少，推进力度不够大。
】作风方面情况总体评价：好（√）较好（）一般（）较差（）“四风”方面存在的突出问题：（50字以内）一定程度上存在求稳怕乱情绪，提标争先意识有待进一步加强。
3、科级以上干部有关情况（按领导班子成员、副科级干部排序）领导班子成员现实表现（德才主要特点）（50字以内）党性原则强，工作思路开阔，作风务实清廉，领导经验和工作阅历丰富，有较强的组织领导和驾驭全局能力，在干部群众中有较高的威信。
个性特点（20字以内）干练、果断、平易近人、有魄力、有思路熟悉领域（20字以内）》熟悉机关建设和党务工作（交通运输管理、公路建设管理、交通运输监察等）作风状况（20字以内）作风正派、务实清廉突出问题（主要不足）：（1-2条50字以内）理论与实际联系还不够紧密。
“四风”方面存在的问题（至少1条）：（50字以内）调查研究不够深入，真正沉到基层一线蹲点调研时间较短。
副科级领导干部现实表现（德才主要特点）（50字以内）大局观念强，思路清晰，作风务实清廉，工作认真负责，敢于担当。
个性特点（20字以内）：严谨务实，认真扎实，朴实亲和，平易近人，敢于担当。
熟悉领域（20字以内）熟悉交通运输管理工作（公路建设管理、交通运输监察等）作风状况（20字以内）作风正派、务实清廉突出问题（主要不足）：（1-2条50字以内）学习不够主动、不够深入，理论与实际联系做的还不够。
谈心谈话,听取意见和建议,撰写发言提纲。
谈心谈话，听取意见和建议，撰写发言提纲。
全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、引言谈心谈话，听取意见和建议是一种重要的沟通方式，能够促进人际关系的融洽，增进彼此的理解与信任。
在职场、家庭、社会等各个领域，谈心谈话都是非常重要的，通过听取他人的意见和建议，我们可以更好地认识自己、改进自己，同时也能够更好地理解并帮助他人。
二、意见与建议的重要性1. 意见与建议的来源广泛，能够为我们指明方向。
从他人的角度出发，我们可以看到自己的盲区，通过倾听他人的建议，我们可以及时调整自己的方向，避免走弯路。
2. 意见与建议能够帮助我们改进自身。
在与他人的交流中，别人对我们提出的意见和建议，往往是客观的，通过深思熟虑，我们能够更好地发现自己的问题与不足，并且及时加以改进。
3. 意见与建议的交流有助于促进团队的凝聚力。
在团队中，集思广益的交流是非常重要的，通过听取他人的意见和建议，我们可以更好地促进团队的合作与发展，提高工作效率。
三、如何进行有效的谈心谈话1. 引导式问话。
在与他人进行谈心谈话时，我们可以通过一些引导性的问题，让他人更多地表达自己的看法和意见，积极倾听，不轻易打断。
2. 积极倾听。
在谈心谈话中，我们需要保持开放心态，积极倾听对方的观点，不带有偏见地接纳并思考他人的意见与建议。
3. 主动表达。
在听取意见和建议的我们也需要主动表达自己的看法，这样才能够更好地达成双向交流，相互理解。
四、撰写发言提纲1. 开场白。
我们可以从对听众的问候开始，让整个谈话气氛更加轻松、自然、亲切。
2. 谈论谈心谈话的重要性。
我们可以从实际案例出发，介绍谈心谈话对于人际关系的重要性，以及谈心谈话在沟通和交流中的价值。
3. 分析意见与建议的价值。
通过具体的事例，分析意见与建议对于个人成长与发展的积极作用，以及在团队协作中的重要性。
4. 提出共鸣问题。
在提纲中，我们可以设置一些共鸣问题，引导听众思考，促进互动，让发言更加生动、丰富。
个别谈话听取意见谈话提纲参考
个别谈话听取意见谈话提纲参考
个别谈话是一种有目的性的面对面沟通方式，可以用于听取别人的意见和建议。
以下是一个个别谈话的提纲参考：
1. 导入
- 打招呼，向对方介绍自己，并表达对和对方进行谈话的兴趣和目的。
2. 聆听对方观点
- 询问对方对所讨论话题的看法、意见和建议。
- 注意积极倾听，给予对方足够的时间表达自己的观点。
- 在表达中心时，尽量使用开放性问题，以便激发对方更多的思考和表达。
3. 进一步探索观点
- 询问对方对话题的具体原因、影响和解决方案。
- 进一步探索对方所提出的观点，以便更好地理解对方。
- 可以通过举例或提供实际情况来帮助对方更好地表达自己的观点。
4. 提供反馈
- 表达对对方意见的理解和认同。
- 尽量避免批评和指责，而是通过积极的语言来鼓励对方。
- 如果需要，可以提供一些改善或建议。
5. 总结和约定下一步行动
- 确认对方观点的要点和主题。
- 可以共同讨论下一步行动，如改进方案、实施措施等。
- 可以约定下一次谈话的时间和地点。
注意事项：
- 保持开放和尊重的态度，避免对方感到被批评或被指责。
- 避免打断或干扰对方的发言，确保给予充分的表达自己观点的机会。
- 注意非言辞的交流，如肢体语言和表情，以便更好地理解对方。
- 尽量不要急于给予自己的意见和看法，先倾听对方的观点是个别谈话的关键。
考察对象提拔任职个别谈话参考提纲
优质文档在您身边/双击可除考察对象提拔任职个别谈话参考提纲
在谈话中，重点了解以下情况：
1．在政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律、党性原则等方面的表现，执行民主集中制、开展批评和自我批评等情况。
2．在社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德方面，在敬业奉献、真抓实干、锐意进取方面，在公道正派、诚实守信、思想品行等方面的表现情况。
3．履行岗位职责，完成年度工作目标，以及拼搏赶超、创新改革和实际成效情况。
组织领导和沟通协调能力，坚持依法治院、以德治院，坚持原则，敢于担当，忠于职守，勤勉尽责，能够全身心投入工作，事业心和责任感，热爱医疗卫生事业等方面表现。
4．参加“两学一做”学习教育，落实《中国共产党廉洁自律准则》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，依法依规办事，廉洁自律等情况。
5．请您说明是否同意考察对象提拔任职。
XXX个人谈话提纲
XXX个人谈话提纲第一篇：XXX个人谈话提纲一、本部门存在的四风问题在反对形式主义方面的问题有：对公司业务学习研究不够，凭以往经验办事，不创新。
在反对官僚主义方面的问题有：服务不到位，纪律松懈，在职不称职，在位不作为。
在反对享乐主义方面的问题：工作安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬，创先争优意识不强烈。
有的同志心思不在工作上，有的满足于不找事、不惹事，存在出工不出力现象。
在反对奢靡之风方面的问题：勤俭节约的思想有些淡薄，对待公共资源有浪费现象，存在外出不关灯、不关电脑，对办公耗材不节约等。
二、本部门（单位）领导班子运行和工作情况，主要特点有哪些？存在的问题不足有哪些（必谈），主要有哪些表现。
我们整个班子在徐一谭的带领下，分工负责，团结协作，战斗力和执行力都很强。
合理分工，明确职责。
我们对每个班子成员都进行了合理的分工，每个人按照各自的分工开展工作，在工作中分工不分家，团结协作，共同完成任务。
工作中坚持民主集中制原则，发扬民主、群策群力。
贯彻落实党风廉政建设责任制的各项制度措施，提高班子成员的廉洁自律意识。
存在的问题不足和主要表现。
我单位领导班子在带领本单位开展工作的过程中，能够较好地履行职责，发挥好作用，但存在一些问题和不足，主要表现在，创新意识不强烈。
缺乏勇于创新的精神和魄力。
创先争优意识不够强。
具体表现为有的同志事业心、责任感有所淡化，工作热情-1-有所下降，存在工作标准不高，只求过得去，不求过得硬的现象。
三、副科级以上干部德才特点徐一谭同志工作表现：能够按照县委、县政府工作思路和具体部署，求真务实，认真履职，带领一班人较好地完成了各项工作任务。
政治上成熟、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、清正廉洁、处事公道，生活中关心同志，平易近人，威信很高。
一是政治素质过硬，政治立场坚定，始终与县委县政府保持高度一致，始终与党组织保持高度一致，思想信念坚定。
二是自身能力素质强，有丰富的领导工作经验，具有较强的组织领导能力和决策能力。
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请按以下谈话内容认真准备，列出提纲要点。
谈话时逐条逐项对照展开谈，谈话后交督导组。
1、本单位面上存在的“四风”问题主要有哪些？（1-2条50字以内）
政治理论学习不经常、不深入，抓的不严，没有形成良好地氛围。
2、领导班子情况
班子运行和工作情况：（50字以内）
班子分工明确，凝聚力、战斗力强，作风务实清廉，工作认真扎实。
抓工作有思路，措施实，在全局起到了很好的引领、示范作用。
问题和不足：（1-2条50字以内）
对眼前发展重视程度高、投入精力多，对长远的工作考虑相对较少，推进力度不够大。
作风方面情况总体评价：好（√）较好（）一般（）较差（）
“四风”方面存在的突出问题：（50字以内）
一定程度上存在求稳怕乱情绪，提标争先意识有待进一步加强。
3、科级以上干部有关情况（按领导班子成员、副科级干部排序）
领导班子成员
现实表现（德才主要特点）（50字以内）
党性原则强，工作思路开阔，作风务实清廉，领导经验和工作阅历丰富，有较强的组织领导和驾驭全局能力，在干部群众中有较高的威信。
个性特点（20字以内）
干练、果断、平易近人、有魄力、有思路
熟悉领域（20字以内）
熟悉机关建设和党务工作（交通运输管理、公路建设管理、交通运输监察等）
作风状况（20字以内）
作风正派、务实清廉
突出问题（主要不足）：（1-2条50字以内）
理论与实际联系还不够紧密。
“四风”方面存在的问题（至少1条）：（50字以内）
调查研究不够深入，真正沉到基层一线蹲点调研时间较短。
副科级领导干部
现实表现（德才主要特点）（50字以内）
大局观念强，思路清晰，作风务实清廉，工作认真负责，敢于担当。
个性特点（20字以内）
严谨务实，认真扎实，朴实亲和，平易近人，敢于担当。
熟悉领域（20字以内）
熟悉交通运输管理工作（公路建设管理、交通运输监察等）作风状况（20字以内）
作风正派、务实清廉
突出问题（主要不足）：（1-2条50字以内）
学习不够主动、不够深入，理论与实际联系做的还不够。
“四风”方面存在的问题（至少1条）：（50字以内）
调查研究不够深入，理论与实际联系还不够紧密。
5、谈谈对搞好教育实践活动的意见建议。
（1-2条50字以内）
根据各单位实际情况采取集中教育和个人自学的方式进行，在不影响本职工作的同时，确保学习效果。