二次函数压轴题解题技巧

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中学数学二次函数压轴题解题技巧

中学数学二次函数压轴题解题技巧

中学数学二次函数压轴题解题技巧二次函数是中学数学中重要的概念之一。

在解题过程中,掌握一些解题技巧能够帮助我们更轻松地解决二次函数的压轴题。

以下是一些解题技巧的总结:1. 定义二次函数首先,我们需要清楚二次函数的定义和一般形式。

二次函数的一般形式是:$$f(x) = ax^2 + bx + c$$,其中a、b、c为常数,且$a \neq 0$。

了解二次函数的定义和形式,有助于我们在解题过程中准确理解题目和相关知识。

2. 寻找顶点二次函数的图像是一个抛物线,其中的最高点或最低点被称为顶点。

寻找顶点是解题过程中的关键步骤之一。

顶点的横坐标为$x = -\frac{b}{2a}$,纵坐标为$f\left(-\frac{b}{2a}\right)$。

通过计算这两个值,我们能够确定抛物线的位置和形状。

3. 判断开口方向通过观察二次函数的二次项系数a的正负,我们可以判断抛物线的开口方向。

当a大于0时,抛物线开口向上;当a小于0时,抛物线开口向下。

这一点在解题中很重要,因为它影响到抛物线与坐标轴的交点和极值。

4. 求解零点解题时,我们通常需要求二次函数的零点,即$f(x) = 0$的解。

求解零点的方法有两种:因式分解和配方法。

对于简单的二次函数问题,我们可以利用因式分解直接求解零点;对于复杂的问题,可以使用配方法。

5. 判断函数值的变化通过计算二次函数的值$f(x)$,我们可以判断函数在不同区间内的变化趋势。

当a大于0时,二次函数在顶点处取得最小值,且随着x增大或减小,函数值逐渐变大;当a小于0时,二次函数在顶点处取得最大值,且随着x增大或减小,函数值逐渐变小。

6. 利用对称性二次函数具有对称性,即关于顶点对称。

这一点在解题中经常用到。

通过利用对称性,我们可以快速求得函数的某些值,或者根据已知的函数值推导出其他函数值。

7. 注意特殊情况解题过程中,我们应该注意特殊情况的处理。

例如,当a等于零时,二次函数变为一次函数;当顶点坐标为整数时,我们可以在图像上快速标出顶点和其他点。

三招破解二次函数压轴题,耐心读题理清思路是关键

三招破解二次函数压轴题,耐心读题理清思路是关键

二次函数是一次函数的延续和发展,类似于反比例函数但又不同于反比例函数,其图像抛物线是曲线,具有对称性,当二次项系数a的绝对值越大时,其开口越小;反之,开口就越大。

特别地,当a=0时,抛物线开口大到变成一条直线(此时该函数已不是二次函数了,是一个一次函数);从数、式的角度分析,二次函数的解析式可以看作二元二次方程,二次方程显然比一次方程复杂多了,若其系数再来个字母,难度就更大了。

二次函数是个大箩筐,初中绝大多数知识点都可以往里装,代数方面数、式的计算(含幂的运算或根式的运算),因式分解、绝对值、相反数、用字母表示数(量)、列方程(组)求数值、列不等式(组)求字母的取值范围等等;几何方面线段的计算、角的计算三角形、四边形乃至圆都可以往里放,或全等或相似,或判定形状等等。

破解压轴题,是个系统工程。

不是一蹴而就的,需要一个积累和磨砺的过程。

你要有广博的知识根基,要有强大的运算能力,还必须掌握一定的数学思想方法和解题技巧,数学思想方法不是光记住两个名称,而是要掌握其本质核心的东西,比如转化思想,转化谁?怎么转化?没有谁告诉你,你得自己完成;再如分类讨论思想在什么情况下要分类讨论,分类的标准是什么?为什么要这样分而不是那样分呢?有时还涉及二次分类,即分类之后再分类,你看得出吗?你要会画草图,能从繁杂的信息里面提取有效的信息,能从复杂的图形里面抽岀基本图形,能准确理解语句的含义建立问题模型,形成简洁思路,并规范正确地表述解题过程.解题示范:边长为2的正方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点D是边OA的中点,连接CD,点E在第一象限,且DE⊥DC,DE=DC.以直线AB为对称轴的抛物线过C,E两点.(1)求抛物线的解析式;(2)点P从点C出发,沿射线CB每秒1个单位长度的速度运动,运动时间为t秒.过点P作PF⊥CD于点F,当t为何值时,以点P,F,D为顶点的三角形与△COD相似?(3)点M为直线AB上一动点,点N为抛物线上一动点,是否存在点M,N,使得以点M,N,D,E为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.破解第一招——耐心读题,瞬时记忆压轴题通常字数多,字母符号多,你得有好心态,集中思想心平气和地愉悦地读完它,第一遍读题时要在关键词语处做上记号(比如标上序号),平时要有意识地训练自己的瞬时记忆能力,即读一遍题要力求把题意90%的信息复述出来(这点非常重要)破解第二招——建立问题模型,理清解题思路第一小题求函数解析式,一看到求函数解析式的问题,应立马想到待定系数法的四个基本步骤:(见图1)—解题也有套路的;从题目中寻求可用条件,直接条件有两个:点C的坐标(0,2),对称轴AB为直线×=2;条件“抛物线经过点E",E点坐标没有直接给出,所以要先想办法求出,由“DE=DC,且∠CDE=90°”想到基本图(图2)构造三角形全等,求E点坐标,至此基本思路形成:①由全等求出E点坐标,②由C,E两点坐标及对称轴方程求函数解析式。

中考数学倒计时30:二次函数压轴的十几种问题方法思路总结

中考数学倒计时30:二次函数压轴的十几种问题方法思路总结

中考数学倒计时30:二次函数压轴的十几种问题方法思路总结二次函数压轴题当中,同学们会遇到各种各样的解答问题,那么最常见的那些,今天就带同学们一块总结一下,方便大家记忆解题方法。

我们只说一下方法,过程就不再详细说了,在以前的题目中都有过程。

1.首先是最简单的一种问题,给定两个固定点,然后在对称轴或者抛物线上找一点,使得该点和两个固定点组成的两个线段之和最小,即线段和最小值问题,遇到该种问题,一般直接找某个固定点关于某直线的对称点,然后寻找三点共线时的动点;2.线段和基础上延续而来的三角形或四边形周长最小值问题,同样会出现固定的点,那么就会有固定的边长,所以只需要找到另外的边长之和最小,同样使用找对称点的方法;3.垂直于x轴的一条直线,被抛物线和直线截取的两端线段之间的关系,如最大差值,或者相等、2倍关系。

最大差值问题需要找到该垂线与抛物线和直线的两个交点的纵坐标,利用纵坐标表示的线段来进行线段差的计算,将会得到另一种二次函数,那么进行配方变顶点式,得到差值的最大值;而线段倍数关系则相对更简单,只需要表示出两线段的长度,利用倍数关系建立方程即可;(注意纵坐标的正负未知,所以表示出的线段加上绝对值符号,如此就能避免遗漏一些情况)4.动点和两固定点组成的三角形面积最大值问题,该问题一般会在一段局限的图像上找一点,和其他两个固定点组成三角形,求三角形面积最大,只需要对固定点所在的直线进行平移,使平移后的直线与抛物线只要一个交点,利用判别式=0求出平移距离,从而解出交点坐标;如果要求三角形面积,一般利用面积分割法进行计算,如果有一边在轴上就会更简单;5.四边形面积最大值问题:和三角形面积类似,一般会有三个已定的点,那么就有一个固定的三角形,所以只需要动点和其中相邻的两个定点组成的三角形面积最大即可,同样使用直线平移法求出点的坐标即可;而面积同样利用面积分割法求取;6.直角三角形的存在性:一个动点和两个定点的情况,可以直接利用勾股定理求出动点的坐标;如果是两个动点,一个定点,则可利用直线垂直法,注意利用三角函数去推;同时还要注意情况讨论,三个角可能有不同情况的直角;7.等腰三角形的存在性:和直角三角形类似,包含情况讨论,如果是两个定点和一个动点,那么利用线段长相等解得动点坐标即可;如果是两个动点和一个定点,利用底边中线和底边垂直的性质,使用直线垂直法解得;8.平行四边形存在性:平行四边形对边相等,这本就是一个有利条件,所以一般利用平行且相等的两个线段来寻找;如果是菱形,只需要在平行四边形基础上加上临边相等或者对角线垂直来求解;9.正方形的存在性:一般来说正方形就比较特殊了,所以相对的有利条件也比较多,所以求解会更容易些;10.整数坐标点的存在性:该问题并不是很常见,一般在较难的压轴题中才会出现,在一个范围内寻找符合条件的动点,但前提是坐标需要是整数,所以需要找到横纵坐标的范围,在范围内去求解;11.由动点形成的整数面积问题:例如一个动点和两个定点组成的三角形面积,要求面积为整数,需要先利用平移法找到最大面积的值,然后在范围内寻找面积取整时的动点位置或者个数有多少,需要注意的是只有最大面积时的动点是一个,若无限定条件,其他整数面积时的动点则会同时出现两个,所以同学们不要忽略了;12.全等、相似三角形问题:二次函数中的全等、相似问题有时候简单有时候较难,所以要看运气如何,如果给定了对应点则还好点,如果题中只是说让两个三角形全等或相似,并未给出△∽/≌△这种形式,那么就要考虑多种情况存在了,尤其是在相似问题中,情况讨论较多,所以寻找角是很重要的,但一般又不会出现度数,所以这个时候同学们千万不要忘记三角函数;13.特殊点的存在性:类似什么共谐点、好点,遇到这类问题,一般会直接让写出答案,所以同学们在草纸上可以利用各种技巧性方法进行计算,类似一些高中的可用知识“直线垂直”“点到直线的距离”“两直线的夹角”等,没事可以先看看这些知识点的用法,反正上了高中都要学,所以不如先提前看一下,在遇到直接写答案的题目时如果用上了绝对是优势;14.至于其他的,老师一下子也想不起来,常见的就是上面这十几个种类,如果大家需要分享其他类型可以在留言中给出,方便其他人能够看到。

二次函数综合题专项讲解(经典)

二次函数综合题专项讲解(经典)

第16题QP N Oyx初中二次函数综合题专项讲解引言:二次函数综合题题目难度较大,也称压轴题。

解压轴题有三个步骤:认真审题;理解题意、探究解题思路;正确解答。

审题要全面审视题目的所有条件和答题要求,在整体上把握试题的特点、结构,以利于解题方法的选择和解题步骤的设计。

二次函数一般会出现在选择题(或填空题)、解答题的倒数几个题目中。

选择题和填空题时易时难。

解答题较难,一般有2—3小题。

第1小题通常是求解析式:这一小题简单,直接找出坐标或者用线段长度而确定坐标,进而用待定系数法求出解析式即可。

第2—3小题通常是以动点为切入口,结合三角形、四边形、圆、平移、对称、解方程(组)与不等式(组)等知识呈现,知识面广,难度大;解这类题要善于运用转化、数形结合、分类讨论等数学思想,认真分析条件和结论、图形的几何特征与代数式的数量结构特征的关的关系,系,确定解题的思路和方法;同时需要心态平和,切记急躁:当思维受阻时,要及时调整思路和方法,并重新审视题意,注意挖掘隐蔽的条件和内在联系;既要防止钻牛角尖,又要防止轻易放弃。

一、重庆一中13—14学年度上期半期考试二次函数习题1212..如图,直线y kx c =+与抛物线2y ax bx c =++的图象都经过y 轴上的D 点,抛物线与x 轴交于A 、B 两点,其对称轴为直线1x =,且OA OD =直线y kx c =+与x 轴交于点C (点C 在点B 的右侧)则下列命题中正确命题的个数是(下列命题中正确命题的个数是( )). ①0abc >; ; ②②30a b +>; ; ③③10k -<<; ④k a b >+; ; ⑤⑤0ac k +>A .1 B .2 C .3 D .4 16.如右图是二次函数2y ax bx c =++的部分图象,由图象可知20ax bx c ++>时x 的取值范围是的取值范围是_______________________________________________________________________________________..1818.已知抛物线.已知抛物线2122y x x =-+的图象如左图所示,点N 为抛物线的顶点,直线ON 上有两个动点P 和Q ,且满足22PQ =,在直线x=1DCBAoyx第12题xy OEB A第25题 xyOEBA备用图备用图轴的对称图象的解析式为轴的对称图象的解析式为 ________关于关于对称图象的解析式为对称图象的解析式为 __________________,关于顶点旋转______ 对称轴为 _ ____ _ ____ x 时,时,Yy x O 22x21(轴的交点:抛物线与的图像与轴的两个交点的横坐标、轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的①有两个交点抛物线与24b acx a-③没有交点抛物线与)直线与抛物线的交点:一次函数:一次函数与二次函数的交点, 与与212212)()(y y x x -+- 元的苹果,物价部门规定每箱元的价格调查,平均每天销售90箱,价箱)之间的函数关系式.(3分)分)开口方向0112Oxy 对称轴对称轴在对称轴在与;与轴交于正半轴;与25.已知二次函数()22a +b=0+b=0;;的横坐标分别为的横坐标分别为-1,3-1,3-1,3,,0;②20a b +=; ③⑤只有 D.5x)三点. ,)三点.x,)过点xA 72x = B(0,4) A(6,0) E F xyO 为斜边且一个角为30的直角三角形?若存,5-4-3-2-1-1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 AEBC¢1-O2l1lx y【陈老师*专用】二次函数综合题21 轴的另一个交点为B ,过B 作⊙作⊙A A 的切线L.(1)以直线l 为对称轴的抛物线过点A 及点(及点(00,9),求此抛物线的解析式;,求此抛物线的解析式;(2)抛物线与x 轴的另一个交点为D ,过D 作⊙作⊙A A 的切线DE DE,,E 为切点,求此切线长;为切点,求此切线长;(3)点F 是切线DE 上的一个动点,当△上的一个动点,当△BFD BFD 与EAD EAD△相似时,求出△相似时,求出BF 的长的长 .。

二次函数压轴题解题口诀

二次函数压轴题解题口诀

二次函数压轴题解题口诀第一步:观察观察题目给出的二次函数关系式,包括一般式和顶点式。

确定二次函数的参数a、b、c的取值范围。

1.若a>0,则二次函数开口向上,最低点为最小值;若a<0,则二次函数开口向下,最高点为最大值。

2.根据顶点式形式f(x)=a(x-h)²+k,h为顶点横坐标,k为顶点纵坐标。

3. 根据一般式形式f(x)=ax²+bx+c,a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项。

第二步:画图根据观察结果,用适当的坐标系画出函数图像。

确定函数的顶点、对称轴、最值、切线等。

可以通过以下步骤进行画图:1.若已有顶点坐标,直接画出顶点。

2.若没有顶点坐标,可以用顶点坐标公式求得,即h=-b/2a,将h带入函数,求出k=f(h)。

3.根据顶点和对称性,确定对称轴。

对称轴方程为x=h。

4.将对称轴两边的点带入函数,得到其他点的坐标。

5.根据a的正负确定开口方向,画出函数图像。

6.根据图像确定函数的最值、相交点等。

第三步:转移对于部分二次函数题目,可能需要做坐标系的转移,以便于求解题目要求。

1.若需要移动坐标系,可通过平移或缩放来实现。

2.平移坐标系时,可以找到新坐标系原点与旧坐标系原点之间的关系,并移动坐标系。

3.缩放坐标系时,可以根据函数图像的特点来进行缩放。

第四步:求解根据题目要求,利用二次函数的相关特性进行求解。

常用的求解方法有以下几种:1.求零点:当函数值等于0时,求得函数的横坐标即为零点的横坐标。

2.求最值:如果二次函数开口向上,则最低点为最小值;如果二次函数开口向下,则最高点为最大值。

3.求交点:当两个函数相交时,求得两个函数对应的横坐标即为交点的横坐标。

通过以上四个步骤,可以有效地解决二次函数压轴题目。

在解题过程中,需要注重观察和画图,根据函数的特性来合理转移坐标系,最后通过计算求得答案。

二次函数压轴题类型方法总结

二次函数压轴题类型方法总结

二次函数压轴题总结:(凡解析几何问题,均是以几何性质探路,代数书写竣工。

) 已知、 y=322--x x (以下几种分类的函数解析式就是这个)1、和最小,差最大 在对称轴上找一点P ,使得PB+PC 的和最小,求出P 点坐标 在对称轴上找一点P ,使得PB-PC 的差最大,求出P 点坐标解决方案:识别模型,A 、若为过河问题模型,根据“异侧和最小,同侧差最大,根据问题同侧异侧相互转化”;B 、若有绝对值符号或不隶属于过河问题,可将问题形式平方,构建函数,转化为求函数最值问题(若表达式中含有根式等形式,可考虑用换元法求最值)。

2、求面积最大 连接AC,在第四象限抛物线上找一点P ,使得ACP ∆面积最大,求出P 坐标解决方案:熟悉基本图形的面积公式【或根据拼图思想,采用割补法求面积(注意不重不漏)。

】,根据问题,灵活选择面积公式,务必使表达式简单,变量的最值好求,讲变量的最值问题转化为:”定值+变量的最值“3、讨论直角三角 连接AC,在对称轴上找一点P ,使得ACP ∆为直角三角形,求出P 坐标或者在抛物线上求点P ,使△ACP 是以AC 为直角边的直角三角形.解决方案:此类问题是分类讨论思想能力的考察,由于直角三角形的”直角边“”和“斜边”不确定而展开讨论。

在不忘三角形满足三边关系的条件下,勿忘“等腰直角三角形”。

4、讨论等腰三角 连接AC,在对称轴上找一点P ,使得ACP ∆为等腰三角形,求出P 坐标 解决方案:分析同上4,在能组成△的大前提下,根据谁作为腰,谁作为底边展开讨论。

5、讨论平行四边形 1、点E 在抛物线的对称轴上,点F 在抛物线上,且以B ,A ,F ,E 四点为顶点的四 边形为平行四边形,求点F 的坐标解决方案:从平行四边形的性质入手,已知三点求另外一点,分析其位置情况(分别以3点中任一已知两点的线段为平行四边形的边或其对角线来展开所有的情况的讨论)。

6、相似三角形 问抛物线上是否存在一动点D ,使得△ABD ∽△ABC 。

二次函数压轴题解题技巧

二次函数压轴题解题技巧

二次函数压轴题解题技巧
常数问题:
(1)点到直线的距离中的常数问题:
“抛物线上是否存在一点,使之到定直线的距离等于一个固定常数”的问题:
先借助于抛物线的解析式,把动点坐标用一个字母表示出来,再利用点到直线的距离公式建立一个方程,解此方程,即可求出动点的横坐标,进而利用抛物线解析式,求出动点的纵坐标,从而抛物线上的动点坐标就求出来了。

(2)三角形面积中的常数问题:
“抛物线上是否存在一点,使之与定线段构成的动三角形的面积等于一个定常数”的问题:
先求出定线段的长度,再表示出动点(其坐标需用一个字母表示)到定直线的距离,再运用三角形的面积公式建立方程,解此方程,即可求出动点的横坐标,再利用抛物线的解析式,可求出动点纵坐标,从而抛物线上的动点坐标就求出来了。

(3)几条线段的齐次幂的商为常数的问题:
用K点法设出直线方程,求出与抛物线(或其它直线)的交点坐标,再运用两点间的距离公式和根与系数的关系,把问题中的所有线段表示出来,并化解即可。

“在定直线(常为抛物线的对称轴,或x轴或y轴或其它的定直线)上是否存在一点,使之到两定点的距离之和最小”的问题:先求出两个定点中的任一个定点关于定直线的对称点的坐标,再把该对称点和另一个定点连结得到一条线段,该线段的长度〈应用两点间的距离公式计算〉即为符合题中要求的最
小距离,而该线段与定直线的交点就是符合距离之和最小的点,其坐标很易求出(利用求交点坐标的方法)。

二次函数压轴题基本方法和结构

二次函数压轴题基本方法和结构

二次函数压轴基本结构和解题方法一、线1、线段与距离 (1)改“斜”归正已知:A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),直线AB :y =kx +b ,AB ⊥BC 水平线段:AC =|x 1−x 2| 铅垂线段:AC =|y 1−y 2|斜线段: AB =√(x 1−x 2)2+(y 1−y 2)2=√k 2+1|x 1−x 2|(2)点到直线距离公式:d =PH =|km +b −n|√k 2+1(3)于涵定理 一般位置:条件:直线AB 交抛物线(二次项系数为a )于AB 两点,铅垂线PQ 交抛物线于P ,交直线AB 于P ,AE ⊥PQ ,BF ⊥PQ 结论:①PQ =|a|∙AE ∙BF ;S △PAB =12PQ ∙(AE +BF )=12|a |∙AE ∙BF ∙(AE +BF )=12|a (x A −x P )(x P −x B )(x A −x B )|特殊位置① 若AB 为水平直线: PQ =|a|∙AQ ∙BQ ② 若AB 为水平直线,且AP ⊥BP : PQ =1|a|(PQ =|a|∙AQ ∙BQ ,且PQ 2=AQ ∙BQ )③ 若AB 为水平直线,且P 为抛物线顶点(类似于圆中的垂径结构)AB =√4PQ|a|④ 若AB 为x 轴,且P 为抛物线顶点:AB =√∆|a|(4)焦点准线焦点准线的定义:将抛物线的顶点向上/下平移14|a|个单位,就得到焦点和准线的位置。

焦点:F(−b2a ,14a);准线:直线y=−14a条件:点P是抛物线上任意一点,过P点的直线(非铅垂线)与抛物线有位移公共点(“切线”),与对称轴交于S,与过顶点的水平线交于A,PM⊥准线于M;PQ过焦点F,过P、Q 的切线交于T结论:①PF=PM,DE=DF②PF=FS③FA⊥PS,PA=SA④当直线PQ绕焦点F转动时候,T点在准线上移动(阿基米德三角形特殊情况)⑤TP⊥TQ,TM=TN⑥以MN为直径的圆切PQ于F,以PQ为直径的圆切MN于T准线2、平行“弦”条件:AB//CD//l P结论:x A+x B=x C+x D=2x P变式一:若CE和DF为铅垂线,则AE=BF变式二:若将抛物线向下平移交直线AB于E、F,则AE=BF变式三:将抛物线沿着PQ方向平移,若AB//PQ,则AB=EF,AE=BF3、线段相等和比值(1)左右对称(纵向角平分线)特殊情况:条件:P为抛物线(顶点为M)对称轴上一点,过P点的直线PA交抛物线于C,过C作水平直线BC交抛物线于B点,连接AB交对称轴于Q,连接PB交抛物线于D;结论:①k PA+k PB=0;②PM=QM一般情况:条件:过抛物线内一点T作铅垂、水平直线,交抛物线于M、B、C,在铅垂线上取一点P,连接PC交抛物线于A,连接AB交铅垂线于Q结论:TBTC =QMPM(2)上下对称条件:水平直线与抛物线交于P、Q两点,直线PA、PB分别交抛物线于A、B,且∠APQ=∠BPQ,连接AB,过Q点的直线作抛物线的切线。

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二次函数压轴题解题技巧
引言:解数学压轴题一般可以分为三个步骤:认真审题,理解题意、探究解题思路、正确解答。

审题要全面审视题目的所有条件和答题要求,在整体上把握试题的特点、结构,以利于解题方法的选择和解题步骤的设计。

解数学压轴题要善于总结解数学压轴题中所隐含的重要数学思想,如转化思想、数形结合思想、分类讨论思想及方程的思想等。

认识条件和结论之间的关系、图形的几何特征与数、式的数量、结构特征的关系,确定解题的思路和方法.当思维受阻时,要及时调整思路和方法,并重新审视题意,注意挖掘隐蔽的条件和内在联系,既要防止钻牛角尖,又要防止轻易放弃。

一、动态:动点、动线
1.如图,抛物线与
x 轴交于 (1,0)、(2,0)两点,且1>2,与
y轴交于点
(0,4),
A x
B x x x C
其中 x1、 x2是方程 x2-2x-8=0的两个根.
(1)求这条抛物线的解析式;
(2)点 P是线段 AB上的动点,过点 P 作 PE∥AC,交 BC于点 E,连接 CP,当△ CPE的面积最大时,求点 P 的坐标;
(3) 探究:若点
Q 是抛物线对称轴上的点,是否存在这样的点,使△成为等腰三角
Q QBC
形?若存在,请直接写出所有符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
y
C
E
B A
二、圆
OP
2.如图1,在平面直角坐标系xOy,二次函数 y= ax2+bx+ c( a>0)的图象顶点为D,与
轴交于点,与
x 轴交于点、,点在原点的左侧,点
B
的坐标为 (3 , 0) ,=,
C A BA OB OC
1
tan ∠ACO=3.x y
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)若平行于 x 轴的直线与该抛物线交于点 M、N,且以 MN为直径的圆与 x 轴相切,求该圆的半径长度;
(3)如图 2,若点G(2 ,y) 是该抛物线上一点,点P是直线AG下方的抛物线上的一动点,当点 P 运动到什么位置时,△AGP的面积最大?求此时点P 的坐标和△ AGP的最大面积.
y y
A B
E O x AC B x
C
C
G D D
图 1图 2
三、比例比值取值范围
3.如图是二次函数y
(x m 2k
的图象,其顶点坐标为 M(1,-4).
)
(1)求出图象与x轴的交点 A,B 的坐标;
(2)在二次函数的图象上是否存在点P,使S PAB 5
S MAB,若存在,求出P 点的坐标;4
若不存在,请说明理由;
(3)将二次函数的图象在x 轴下方的部分沿x 轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一
个新的图象,请你结合这个新的图象回答:当直线y x b (b1) 与此图象有两个公共点
时, b 的取值范围.
四、探究型
4. 如图,直线y 3x3交 x 轴于A点,交y轴于B点,过A、B两点的抛物线交x 轴于
另一点 C(3,0 ) . ⑴求抛物线的解析式 ;
y
⑵ 在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使△ ABQ是等腰三角形?
若存在,求出符合条件的Q点坐标;若不存在,请说明理由 .B
A
O C x
五、最值类
5.如图,在平面直角坐标系中,二次函数
y x2bx c 的图象与x轴交于 A、B 两点, A 点在
原点的左侧,
B 点的坐标为(3, 0),与 y 轴交于( 0,
C
-3 )点,点P 是直线 BC下方的抛物线上一动点.
(1)求这个二次函数的表达式.
(2)连结PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四
//
边形 POP C,那么是否存在点P,使四边形POP C
为菱形?若存在,请求出此时点P 的坐标;若不存在
2
请说明理由.
(3)当点P运动到什么位置时,四边形ABPC的面积最大并求出此时P 点的坐标和四边形ABPC的最大面积.
课后作业
1.在平面直角坐标系中,已知A( - 4, 0) ,B(1 , 0) ,且以AB为直径的圆交y轴的正半轴于点 C,过点 C作圆的切线交 x 轴于点 D.
(1)求点C的坐标和过A,B,C三点的抛物线的解析式;
(2)求点D的坐标;
(3)设平行于x轴的直线交抛物线于E,F两点,问:是否存在以线段EF为直径的圆,恰
好与 x 轴相切?若存在,求出该圆的半径,若不存在,请说明理由.
y
C
A B D
-4O 1
x
2.已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA在y轴的正半轴上,OC在x轴的正半轴上, OA=2, OC=3.过原点 O作∠ AOC的平分线交 AB于点 D,连接 DC,过点 D 作 DE⊥ DC,交 OA于点 E.
(1)求过点E、D、C的抛物线的解析式;
y轴的正半轴交于点
(2)将∠EDC绕点D按顺时针方向旋转后,角的一边与F,另一边与
线段 OC交于点 G.如果 DF与(1)中的抛物线交于另一点M,点 M的横坐标

6
,那么 EF
=2 是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
5
GO
(3)对于( 2)中的点G,在位于第一象限内的该抛物线上是否存在点Q,使得直线 GQ与AB的交点P 与点C、G构成的△PCG是等腰三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
y
D
A B
E
O C x
3
3.如图,抛物线
2
+ bx+c ( a≠0)与 x 轴交于 A(-3,0)、B 两点,与 y 轴相交于点y= ax
2
C(0,3 ).当 x=-4和 x=2时,二次函数 y= ax +bx+ c( a≠0)的函数值 y 相等,连结AC、 BC.
(1)求实数,,
c 的值;
a b
(2)若点M、N同时从B点出发,均以每秒 1 个单位长度的速度分别沿BA、BC边运动,其中一个点到达终点时,另一点也随之停止运动.当运动时间为t 秒时,连结MN,将△ BMN 沿 MN翻折, B点恰好落在 AC边上的 P处,求 t 的值及点 P 的坐标;
y
C
P N
A M O Bx
4.如图,抛物线y=1
x2+bx-2与 x 轴交于 A、 B两点,与 y 轴交于 C点,且 A(一1,0).2
⑴求抛物线的解析式及顶点D的坐标;
⑵判断△ ABC的形状,证明你的结论;
⑶点 M( m,0)是x轴上的一个动点,当CM+DM的值最小时,求m的值.
4。

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